第一篇：學雷鋒精神 做文明學生活動及反思

學雷鋒精神 做文明學生活動及反思

一、活動主題：學雷鋒精神、做文明學生

二、活動口號：雷鋒就是你、我、他

三、活動時間：2014年3月

四、活動地點：班級、校園內

五、活動內容：

(一)、講雷鋒、唱雷鋒

利用班會課將雷鋒的生平事跡說說，學唱《學習雷鋒好榜樣》，并發(fā)出倡議。

(二)、學習雷鋒、環(huán)保行動

1.將班級的衛(wèi)生死角清理干凈，并招聘環(huán)保人員。

2.將學校的櫥窗和操場清理干凈

(三)、繪畫環(huán)保圖畫

活動一：講雷鋒、唱雷鋒

主持召開一次班會，通過講雷鋒故事，唱《學習雷鋒好榜樣》的形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，并在班級中張貼雷鋒的先進事跡和發(fā)出倡議。(以下為張貼內容。)

雷鋒簡介

雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長沙（望城）縣簡家塘一個貧苦農民家里。因為這一年是農歷“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。

雷鋒6歲的時候，家里只剩下了他和媽媽兩個人。雷鋒的媽媽也是一個受盡折磨的苦命人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由于貧窮，父母無力撫養(yǎng)，就把她送進長沙一家育嬰堂，簡家塘一個姓楊的婦女把她抱回家撫養(yǎng)，6歲時把她送給雷家做了童養(yǎng)媳。后來，雷鋒的母親被地主唐四滾子凌辱而自盡。

1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費讀書，后來加入少先隊。

1956年夏天，他小學畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。1958年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機手。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。

1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評為節(jié)約標兵和模范共青團員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。

雷鋒先進事跡

1.一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

2.五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“

3.有一次，雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。

4.在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學不解，問雷鋒為什么做好事這么難？雷鋒樸實地說：“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去。”

5.過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

6.一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

三月學雷鋒活動倡議書

花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全班同學發(fā)出倡議：

一、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，不計較個人得失，不拈輕怕重，積極主動地去打掃包干區(qū)、教室。

二、學習雷鋒的集體主義精神。做好教室的清潔工作，愛護公共財物，不隨地扔垃圾。

三、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它！

同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在博小六（2）班永遠閃光！

活動二：學習雷鋒、環(huán)保行動

1、立足身邊，學雷鋒，做環(huán)保。將班級的一些死角責任制下去，并頒發(fā)責任狀，打掃教室。

2、立足校園，學雷鋒，做環(huán)保將靠近六（2）班的櫥窗和操場清理干凈。

活動三：繪畫環(huán)保圖畫

我的反思：每年都有學雷鋒的活動，而年年基本都是打掃一下衛(wèi)生就算完成了任務，所以我在準備之前就想怎樣讓我這個活動與眾不同。我首先就是要調動學生的積極性，其次這次活動要貼近孩子們的生活，不能太空范。所以我決定除了介紹雷鋒的一些事跡，我接下來的活動都是可操作性的。利用雷鋒的奉獻精神，希望在班上找出具有奉獻精神的同學來承擔班級的一些死角衛(wèi)生，并發(fā)放一個心形的聘用紙，沒想到同學們的積極性一下子就被調動起來了。在接下來的日子里，我發(fā)現他們處理死角衛(wèi)生工作，比較認真負責。可以說是取到了一些成效吧！

第二篇：學雷鋒精神 做文明學生

學雷鋒精神

做文明學生

------市十一中評選出“十佳文明學生”

市十一中歷來重視學生的“生成性教育”，自本學期開學以來，以三月份“學雷鋒文明禮貌月”為契機，采用主題征文比賽、演講比賽、班級圖片展、評選“十佳文明學生”等一系列措施號召學生：學習雷鋒精神，體現具體行動，從而養(yǎng)成愛學習、做好事的文明行為習慣；形成爭當文明學生、優(yōu)秀少年的良好校風。

校園“十佳文明學生”評選活動的開展把學雷鋒系列活動推向了高潮，通過評選“十佳文明學生”，不僅讓學生體會到什么是雷鋒精神，也為全體學生樹立了榜樣，知道怎樣去學習雷鋒精神、爭當文明學生。

評選“十佳文明學生”活動開展后，各班認真組織、學生積極參與，經過評選、動員，每班推出1-2名學生并結合材料上報政教處作為“十佳文明學生”候選人，本次活動候選人達到26名。該校政教處把候選人材料做成版面，在全校展出、宣傳并設投票箱號召全體學生為自己心目中的“十佳”投票。最后，經過工作人員統(tǒng)計、綜合評選，正式推出該校曾秦子祺等十名同學為本學年的“十佳文明學生”。為擴大該項活動的影響力，進一步踐行文明精神，該校不僅把“十佳文明學生”材料印成精美的小冊子面向全校、社會進行宣傳，還在該校的迎六一“我們的節(jié)日”大型文藝匯報演出活動上，教育局副局長蘇紅英、校長杜成嶺等領導親自給這10名優(yōu)秀學生佩戴紅花、并授予獎品和證書給予表彰。堅持開展學雷鋒系列活動，已成為該校教育工作不可或缺的一部分。通過該系列活動的扎實開展，宣傳了雷鋒精神、落實了文明行為、養(yǎng)成了良好習慣，形成了和諧的校風。展示了該校常年重視素質教育的優(yōu)良成果。

文/姜軍輝 圖/李春生

第三篇：學雷鋒精神,做文明學生”活動方案

“學雷鋒精神，做文明學生”活動方案

一、指導思想

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。3月是學雷鋒活動月，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，提升少先隊員的思想道德情操，培養(yǎng)少先隊員高尚的人格，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定2018年“學雷鋒精神，做文明學生”活動方案，具體安排如下：

二、活動主題

學雷鋒精神，做文明學生

三、活動安排

（一）走近雷鋒（學雷鋒活動月）

1.一次主題升旗儀式：3月5日開展學雷鋒主題升旗儀式。

2.“學雷鋒精神，做文明學生”主題隊會：3月5-8日，各中隊開展一次以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題的隊會活動。通過多種形式讓少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡，講一個雷鋒的故事、說一則雷鋒的名言、讀一篇雷鋒的日記，鼓勵少先隊員以雷鋒叔叔為榜樣，并說一說自己身邊的活雷鋒。

第四篇：學雷鋒精神 做文明學生[范文]

學雷鋒精神 做文明學生

——石島灣小學2013年學雷鋒月活動方案

一、活動目的：

今年是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年，50年來，雷鋒的精神鼓舞了幾代人，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質，推動學雷鋒活動的常態(tài)化，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒，讓文明之花在校園綻放。

二、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生

三、活動時間：2013年3月

四、總體要求：

1．要求各中隊在班主任老師的組織下都要在學雷鋒月系列活動中行動起來，積極宣傳雷鋒精神，開展形式多樣的學雷鋒活動。

2．要求全體少先隊員都要嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，學會關愛他人，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

五、活動內容和安排：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”

1．利用晨間談話、國旗下演講和紅領巾廣播站，向全體學生進行宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。

2．讀一本雷鋒的書。讓各班少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，如《雷鋒的故事》、《雷鋒日記選》、《我們的朋友》、《勞動人民的好兒子》等，互相傳閱，了解雷鋒精神的實質。

3．唱一首關于雷鋒的歌 各班可利用音樂課或班隊課，組織學唱一首關于雷鋒的歌，如《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《做雷鋒式的好少年》等。

4．看一場雷鋒的電影。各班利用班班通組織看一場雷鋒的電影。5．辦一期手抄報，內容以“學雷鋒精神，做文明少年”為中心，題目自定。

6．開一次主題班會。低年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。（發(fā)2張班會照片至陳老師處）

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行” 1．慶“三八”婦女節(jié)，開展“給媽媽一個驚喜”的活動，每位隊員與媽媽進行角色轉換，為媽媽做一件以上最有意義的事情，給媽媽送上一句祝福話，以相機留下美麗瞬間。每班以照片的形式上交2份優(yōu)秀作品上交學校。上交時間：3月11日。

2．結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加“美化綠化校園”的活動。我為校園護綠。愛護校園內的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

3．立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

4．組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”

在全校舉行“尋找身邊的新雷鋒”活動，同學們要善于發(fā)現在身邊的好人好事，并報道這些優(yōu)秀的事跡，投稿至廣播站，結合廣播宣傳學雷鋒的精神，激勵并號召全校學生向他們學習。3——5年級每班上交5份廣播稿

六、體驗感悟總結：

1．通過“雷鋒月”活動的體驗，3—5年級各班上交一份以“學習雷鋒精神”為主題的感悟文章。另外各班開展一次十分鐘討論會，交流心得，民主選舉學雷鋒小標兵，每班2名，大隊部將對他們進行表彰。

2．大隊部作好此次活動的總結。（三月底完成）

石島灣小學少先大隊

2013.3

第五篇：2014年“學雷鋒精神,做文明學生”活動方案

武鳴高中2014年“學雷鋒精神，做文明學生”活動方案

一．指導思想：

為堅持社會主義核心價值體系融入學校教育，立德樹人，扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，建設我校精神特區(qū)，促進全體學生文明素養(yǎng)的提高，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，把學校學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，學校學生處、團委決定3月份將在全校學生中開展學雷鋒、講文明禮貌活動。本活動以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題，以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風為指導思想。通過加強學生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，構筑具有武高特色的精神特區(qū)，使學生的整體素質得到全面提高。

二．成立領導小組

組長：謝顯恒

副組長：黃逢建 尹瑞能

成員：陶強 周海云 農海建 譚偉容 李善美 曾翠青 梁海燕 韋 超 蒙家榮 盧曉薇 各年級正副組長 各班班主任 團委學生會成員 各班班長 團支書

三．活動過程：

3月是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月，3月又有很多重要紀念日：3月5日學雷鋒日、3月12日中國植樹節(jié)、3月的最后一周為全國安全教育周等。為此，要求各班班主任認真指導班長、團支書在3月份4周內開展以下活動。

第一階段：(2月25日至3月3日)宣傳發(fā)動，“唱響雷鋒之歌”。

1．3月1日周五下發(fā)方案，召開各班班長、團支書開展學雷鋒文明禮貌活動動員。

2．做好3月3日（星期一）國旗下講話全校學雷鋒安全教育啟動大會活動。

3．以班級為主，營造濃厚的學雷鋒講文明氛圍。3月3日（星期一）前各班班長、團支書負責組織利用教室后面的黑板出好一期以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題的黑板報。各班利用黑板報、倡議書、廣播站等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；號召開展“雷鋒來到我們中間”活動。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一），（3月中旬進行評比）

第二階段：(3月5日至23日)實施階段，“從我做起，從小事做起，文明之花處處開”。1

（一）開展“三個一”活動

1．3月3日（星期一）第八節(jié)由各班班主任組織開展“學雷鋒精神，做文明學生”主題班會。要求黑板上寫有學雷鋒做文明學生相關文字，做好圖片拍攝工作；

2．各班認真組織3月3日第九節(jié)周一全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃；

3．人人參與一次志愿勞動。各班團班干號召同學利用周末或課外活動時間組織團員開展一到兩次具體學雷鋒做好事活動。（如：以班級為單位聯系總務處幫助學校種植草皮，清除學校圖書館，閱覽室等公共場館墻面灰塵，蜘蛛網、擦玻璃、幫管理員整理圖書；為花壇中的枯枝重新種植添綠，如有被踩踏，應及時補上，并拉好警戒線（特別是辦公樓前、禮堂左后方后的清潔區(qū)踩踏較嚴重的草地）。值周班安排綠化監(jiān)督員，檢查踩踏草坪現象。3月5日學校組織團委組織到縣文化廣場、福利院、敬老院、特殊教育學校開展“愛心”活動。要求在開展活動中要做好文字和照片記錄工作，3月24日星期四前上傳FTP-學生處-2014學雷鋒文件夾）；

（二）開展德育專項整治活動

1．宿舍衛(wèi)生、內務整頓活動

①開展宿舍衛(wèi)生、內務的檢查。保持衛(wèi)生清潔，擺放整齊，無亂貼亂掛，無違規(guī)用電； ②開展宿舍衛(wèi)生、內務曝光行動。拍攝錄像，曝光一些不合格的宿舍，表揚一些做得較好的宿舍；

③做宿舍衛(wèi)生、內務檢查板報，對檢查結果進行公布。2．開展文明禮儀教育活動

①要求各班團支書動員本班同學積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動各班級文明禮儀教育活動的深入開展；

②出版一期“文明禮儀伴我行”專刊黑板報，進行檢查評比；

③廣播站播放文明禮儀歌謠，使學生潛移默化地受到禮儀教育；

④唱開展校園不文明言行調查活動。深入校園、班級、課內、課外，發(fā)現身邊不文明言行公布于眾進行監(jiān)督。

3．開展以“愛護草地，規(guī)范行為”為主題的活動

各班團班干號召同學不亂扔垃圾，不踩踏草坪，自覺組織維護好本清潔區(qū)的草地，以班級為單位聯系總務處種植草皮，并拉好警戒線（特別是辦公樓前、禮堂左后方后的清潔區(qū)踩踏較嚴重的草地）等。

4．開展在教室拒絕吃食品活動

各班班長、團支書要求同學們提高學生自制能力，自覺抵制將食品帶入課堂，還教室一片清新空氣，共同營造文明、健康、向上、舒適的學習環(huán)境。值周班做好檢查監(jiān)督工作。

第三階段：(3月23日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳”。

1．班長、團支書組織各班團員評選“學雷鋒文明標兵”；

2．組織評選“學雷鋒先進班集體”，用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌；

3．先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準；

c、本次活動每個年級評出“學雷鋒先進集體”8個，每個班級評出“學雷鋒文明標兵”5人。

注：各班團支書要將本班的好人好事及時上交，并有完整的文字、圖片記錄，3月24日星期四前上傳FTP-學生處-2013學雷鋒文件夾。

四．活動時間：

階段一：2014年2月24日---3月31日 階段二：2014年4月1日---2014年2月24日

五．做好總結表彰工作：

請各班班長3月24日前及時對三月各項活動進行總結，并將評選結果、圖片上傳FTP-學生處-2014學雷鋒文件夾，總結以書面形式于3月24日前上交辦公樓三樓語文組曾翠青老師處。