第一篇：小學慶國慶節活動的方案

小學慶國慶節活動的方案

一、活動目的:

北京奧運會后,為弘揚后奧運精神,積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍,增強學生的愛國意識,激發同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神,結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育,激發學生自強不息的拼搏斗志。

二、活動時間:9月23日——10月

三、活動內容:

1、圍繞“我為中國自豪”這一主題,鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等,并進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等等,為自己是中國人而自豪。

2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍,寫一篇愛國主義書籍的讀后感,讀后感在班級組織交流。

3、開展“亮眼睛看XX”的活動,號召隊員們搜集近三十年來XX市發展的圖片,同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,以此感受家鄉的前進。

4、開展“放眼看奧運”活動,搜集一些有關奧運的知識,知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我,以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

以上自選活動各中隊可以任選一項開展,也可自設主題、形式、內容開展活動?；顒咏Y束后,由各中隊輔導員認真總結活動開展情況,將資料上交大隊部。

5、開展“我為中國自豪”現場書法、繪畫展示活動,可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來,抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。(此部分具體詳見藝術節活動方案)

第二篇：小學國慶節活動方案

小學國慶節活動方案

一年一度的國慶節就要到了呢，這是我們祖國的大日子，是她的生日呢。下面聘才小編為大家收集整理的小學國慶節活動方案。歡迎大家閱讀！小學國慶節活動方案

對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個 “盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程.一、指導思想

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際，組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動目標

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動設想

對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個 “盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。小學國慶節活動方案

一、活動目的：

為慶祝新中國成立xx周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。

二、活動時間：XX年9月21日

第三篇：小學國慶節活動方案

一、活動目的：

以建國60周年國慶節為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷，小學國慶節活動方案。

二、活動主題：祖國發展我成長

三、活動安

排：

1．“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，602中隊負責）

2．“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3．利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三周）

4．舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區 9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）

西校區：9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

（5）自創誦讀內容。（5分）

（6）上、下場靜、齊、快。(5分)

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）

協助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

一、指導思想

時值中華人民共和國61華誕之際，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案，規劃方案《小學國慶節活動方案》。

二、領導小組

組長：吳永富，宏觀調控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。

副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。

三、活動措施安排

1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

2.大隊部舉行慶國慶板報?？傎惢顒樱?月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

3.學校數字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。

4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動，爭優創先為祖國生日獻禮。

5.強化校園環境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛生死角，同時發揚大隊部環保小衛士奉獻精神，對周邊環境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材；要求做到交通安全，邀請了區交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展；要求做實衛生防疫安全，在嚴防甲流等季節之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區醫院及上級配合到位。三是提升學生文明素養，形成優良的班風，學風和校風。

6.結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯的張貼等，完善慶?；顒佑布ㄔO。

7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一！

四、活動小結與反思

第四篇：小學國慶節活動方案

2017年下學期長動小學“國慶節”系列活動方案

一、活動目的

為激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的民族自豪感，進一步加強未成年人的思想道德建設，根據團市委、區教育局指示精神，學校少先隊總部特此開展慶祝中華人民共和國成立68周年系列活動。

二、活動主題

我的中國夢

三、活動對象：全校師生

四、組織機構

組長：余小春

成員：曾凡昱 易舒 晏岳峰 李明哲

五、活動內容

一、營造氛圍 喜迎國慶

1.9月25日舉行“我的中國夢”慶國慶升旗儀式。2.各中隊開展“我的中國夢，我愛祖國?！卑鄷顒?。3.各班繪制一期以“祖國，我愛你”為主題的黑板報。

二、簽名寄語

9月25日至10月8日，采取在校集中進行和在家親子共同參與相結合的方式，組織全校各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，表達對祖國的熱愛之情。

三、班級活動

1.各中隊開展“我的中國夢，我愛祖國。”班會活動。時間：9月30日下午兩點半

內容：以班為單位進行國慶愛國主義教育，第二節課進行各班進行歌頌祖國演講比賽（一、二年級進行講故事比賽），各班利用主題班會進行初選，每班選出1名學生進行決賽。

要求：班主任和下班老師一起組織，主題鮮明，黑板上有召開標語。

四、各年級活動

1.手抄報制作活動（一~六年級）

學生每人制作一張以“我愛我的祖國”為主題的手抄報。（三至六年級手抄報，一二年級可以用繪畫代替。）

要求：統一使用4開紙（4開：393.5* 546mm），紙張、書寫規范，標題自擬，班級名字寫紙張后面。

9月29日下午三至六年級每班交3份手抄報作品，一二年級繪畫作品3份。大隊部將評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，并將優秀作品進行展覽。

2.剪紙活動（一~三年級）

剪紙是我國優秀的民間傳統藝術，也是小學藝術課程重要的組成部分。為了迎接祖國媽媽的生日，同時也為了向祖國成立68周年獻禮。通過本次活動鍛煉了孩子們的動手能

力，培養了學生積極健康的審美情趣，豐富了思維想像力，激發了創造力，促進了學生的全面發展。提高了學生的藝術素質，弘揚了民間文化藝術。

要求：統一使用紅色卡紙，班級姓名作品后面。每班評選出3份剪紙作品9月29日上交，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，大隊部將予以表彰獎勵。宣傳欄上發布。

3.征文活動（三~六年級）

組織學生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，歌頌中國共產黨，謳歌社會主義祖國及改革開放取得的偉大成就，抒發同學們對祖國大家庭的熱愛和贊美之情，提高同學們的寫作水平。

征文主題：（祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。國慶或中秋故事：講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。）

要求：統一使用A4紙或作文紙，紙張、書寫規范，標題自擬，班級姓名寫文章結尾處。

每班評選出3篇優秀征文9月29日上交，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，大隊部將予以表彰獎勵。宣傳欄上發布。

4.歌頌祖國演講比賽

活動對象:3——6年級學生。

1、2年級學生以講故事的形式參加，也可演講。

內容要求：

1.所有參賽人的演講稿必須反映歌頌祖國、熱愛祖國這一主題，從不同視角和層面反映新中國所取得的輝煌成就和巨大變化。如：我愛我的祖國（抒發對祖國的贊美之情）；我為祖國媽媽添光彩（如何為祖國建設做貢獻，抒發個人理想）；祝福祖國更美好（可以盡情發揮想象，暢想、展望祖國美好未來，為祖國媽媽送上祝福）。

2.內容積極健康向上、立意新穎、感情真切、語言簡練。3.體裁不限，題目自擬，提倡風格多樣化。

4.各班利用主題班會進行初選，每班選出1名學生，演講學生名單于9月27日上午上交少先隊。9月29日下午，舉行國慶演講（講故事）比賽決賽。

岳陽樓區長動小學少先隊 2017年9月

第五篇：2017余橋小學慶國慶節德育活動方案

余橋小學慶祝國慶節德育活動方案

一、活動目的

在慶祝中華人民共和國成立68周年之際，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校決定開展“祝福祖國，放飛夢想”慶國慶系列活動。

二、活動主題

祝福祖國，放飛夢想

三、活動內容：

（一）各班開展一次“祖國，我為您驕傲”班隊活動。時間：9月25日（星期一）班隊課，屆時學校將組織相關領導檢查指導各班開展情況。

（二）各班搜集資料、圖片等，形成一個關心、了解祖國的氛圍，精選關于祖國歷史、祖國發展、熱愛祖國的故事、詩歌散文等，出一期以慶國慶為主題的黑板報，參加校迎國慶68周年黑板報?？u比。（評比時間：9月30日下午最后兩節課）

評比細則：

1、評比項目： ①字體、②內容、③色彩、④ 排版、⑤圖案

2、評比要求：① 字跡工整、清楚大方 ；②切合主題，聯系實際 ；③色彩協調，引人注目；④ 版面設計有創意；⑤圖案美觀，布局合理。

（三）“祖國如此美麗”作品展覽（各班在十一假期前布置相關作業，假期結束后按各班按學生數20℅后上交少先大隊部處）

1、1—2年級：水彩畫祖國

學生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。（紙張規格8K美術專用素描紙）2、3--4年級：手抄報贊祖國

自制的手抄報可以反映建國以來社會主義現代化建設的偉大成就，可以搜集有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料，可以搜集祖國風光圖片（包括 1

長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片）（紙張規格8K美術專用素描紙）

要求：每班通過初評，選送2-3幅優秀作品上交少先隊大隊處。3、5—6年級：我用筆端贊家鄉

由各班語文老師自行組織，安排學生利用十一假期完成一篇以“贊家鄉”為主題的習作。緊緊圍繞“迎國慶，贊家鄉，抒情懷”這一主題，以身邊的人和事為內容，可以從多側面、多角度反映建國65年來，特別是改革開放30年來祖國發生的巨大變化、取得的偉大成就。文章主要是對祖國歷經歲月的謳歌，抒發對家鄉的熱愛，表達對家鄉的美好祝愿等，主題鮮明、思想積極向上的素材都可以。

要求：每班通過評選，選送2-3篇優秀作文，統一抄寫在專用作文稿紙上，附語文老師簡短批語上交少先隊大隊處。

（四）“頌祖國，唱國歌”活動。

各班組織學生唱好《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》兩首歌曲，并通過學唱活動提升學生愛國境界，樹立遠大理想，增強“求真、求善、求美”的校園文化。

要求：各班通過午餐期間和活動課，借助電子白板網絡資源下載國歌和隊歌，讓學生跟唱，然后指導課前領唱學生經常穿插這兩首小學生必唱歌曲，我們將通過升旗儀式齊唱國歌和隊歌的形式檢查班級學唱情況。

四、具體要求：

1、各班主任及老師要高度重視此次活動，按照活動內容認真組織落實。

2、注重活動效果，發現亮點及時宣傳報道，少先隊大隊擬將各班報送的優秀作品張貼學校宣傳欄進行公開展示。

余橋小學 2017年9月25日