第一篇：學生會的發展

關于今后校學生會發展的一點思考

題記

不知不覺在學生會也干了一年多了，一年來對學生會的工作和發展零零散散的有了一些自己的想法，現在抽空整理了一下，針對幾個問題，談談我的看法，拋磚引玉，希望能引起各位

學生干部的共鳴！

前言

長期以來，我們的學生會培養出了一些人才，它實際上是同學實踐管理能力、溝通能力、協調能力的一個平臺，也是同學全面發展的一個平臺，很多人，特別是新生是看到了這一點的，所以每一年學生會的招新才會吸引那么多的同學。

但學生會畢竟是相當重要的一個學生組織，學生會的自身建設至關重要。怎樣建設？ 服務廣大同學是最主要的，除了開展適量同學喜聞樂見的活動來豐富校園文化生活以外，更重要的是要注重學生干部個人素質的提高和團隊協作能力的培養，培育自己的核心文化，打造自己的品牌活動，培養起一種真正的服務意識和一種強烈的責任心，才能更好的為同學服

務。

一、現狀——轉型期的迷茫

我們的很多部長天天往團委跑，熱情好高，一心想多爭取幾個活動，把活動搞好，但往往自己部門內花費大量人力、物力準備的的活動策劃往團委一交，被否決掉，吃力不討好，自己

積極性還被打擊了，百思不得其解。

深入分析了這些事件，這當中固然有客觀的不利因素，但究其原因，可能是大家沒有把握住新時期團工作的重點，或者說是校團委的工作重點和方向，同時也反映出我們部分學生干部

自身對學生會理念的一種誤解。

二、轉變觀念——注重學生干部素質的挖掘

好多部長認為自己部門內如果不搞活動的話就無事可做，認為只有通過活動新生才能得到發展和能力的提高，與此形成鮮明對比的是，現在好多部門，不僅是新部員，甚至個別老部員、部長，連一份完整的策劃、通知、團訊都不會寫，寫了也是錯誤一堆，這就反映出我們應該

在平時多下苦功夫，在沒有活動的時候注重內部成員素質的提高。

從某種意義上來說校學生會是一個管理部門，具體活動可以下到各個學院學生會和社團，校學生會自己保證每個部門每年能有一兩個精品活動就行，不必把時間和精力都放在活動上。至于怎么搞出精品活動來，建議不僅要在平時打下堅實的基礎，在關鍵時刻能拿的像樣的東西來，尤其要注意思想上的與時俱進，現在我們學生會從上到下都還在一個轉型期，思想還

沒有轉變過來，只有從思想上轉變過來，真正掌握好了理論，有正確的理論做指導，加上平

時扎實的基本功，相信應該是可以達到我們預期的目標的。

二、人才培養——要與時俱進，更要做好傳承

鐵打的營盤流水的兵，再好的學生會、再好的部門，其文化都在于傳承,如果新上來一批人，只按照自己的方式來改造學生會，而不顧前輩們的既定方針, 就很容易造成文化斷層，使得

精神凝聚力和向心力減弱，久而久之整個學生會、整個部門就會失去方向。

我一直被告知：我們歷屆會長，多大苦多大累，也沒有放棄，為的是什么~？就是希望每一屆會長都能在這個位子上邁出一小步，經過多年的積累，整個學生會就會邁出一大步，所以

歷屆會長都在為這個目標而奮斗！

但是現在我開始發現：如果每屆人上來之后不知道前輩們既定的目標和方向，那么不論他怎

么邁步，整個學生會也不會前進，甚至要后退。

我們要與時俱進，但不應該忘本，可是現在我們還有幾個人能記得以前的老領導、老主席、老部長對我們這個部門的最初的構想？？？

所以學生會的文化，光主席團的主席們理解了還不足夠,應該由上至下的灌輸,代代相傳.。另一個方面，人才培養注重的應該是對成員隨時隨地隨事的培養，這種培養跳出學生會范圍，不但工作上的交流，更多的是做人做事的相互學習探討。哪怕是去旁聽一個與自己無關的會議，雖然專業問題你可能聽不懂，但你是否有注意觀察組織者對于領導座次的安排、介紹的順序以及領導講話的段落層次等等，其實處處皆有學問，說不定哪天就要輪到你來組織這樣的活動甚至讓你來發言。

甚至可以量化——要求每個部長離任前必須培養2個合格接班人，以后換屆時擇優替補，否

則不能參與評優評先。具體方法還可以再討論。

四、學生干部要主動的思考和解決問題

我們好多部員，不會自己解決問題，只會找問題，我學生會要你來，不是要你來找問題的，而是要用你的智慧和頭腦來發現并解決問題的。找問題不只你一個人會，但通過智慧想出來的方法是別人沒有的。哪怕你想出的辦法也有錯，但你至少是動了腦筋。我們的部員做事時一定要自己動腦筋，充分的發揮自己的智慧。不要遇到問題就等別人幫助，等別人給你方法。

這樣自己是永遠也不會成功的。

我們做為學生干部，不能所有的事都是在等分配。我們能夠成為學生干部對于我們自己來說就是一個非常好機會。我們應該充分的發揮我們的所長，多學習，多了解，多做事，通過實

踐來尋找自身不足，彌補自己的缺陷。

遇到問題，要考慮問題出在哪里，列出解決問題的方法，再交上級領導審核、決定，而不是一遇到問題，自己不會思考，直接把爛攤子推給上面，讓上面來解決，碰到這樣的情況我也頭大，現在讓我自己養成了一個這樣的習慣，一接電話我就會問“怎么拉？”“有什么問題?。俊蔽艺嫦Ｍ与娫捠锹?，“會長，****事搞定了，在某些方面是怎么做，在某些細節是

怎么加強的”等這樣的話。這才能證明我們的部員真正的有了處理事情，解決問題的能力。

五、學生會需要多少人——建立起多部門人員聯動機制

就像一張桌子明明四條腿就可以站穩，非得要第五條腿做什么呢~？

我們的部門其實根本不需要招收那么多的新部員，抓住關鍵的幾個大頭就行了，不僅如此，除辦公室之外的對一些部門，甚至可以“借人”。

現在我們一個部門搞活動，一般都是本部門內操作，自然要很多的人力，在這個部門搞活動的同時，另外的部門可能暫時沒有活動，這就造成極大的人力資源浪費，我認為有必要建立起多部門人員聯動機制，實現多部門間資源、技術、人力資源的共享，不僅是部員，為了加強部門之間的聯系，甚至可以讓部長到其他部門掛職鍛煉、學習，取長補短，不僅能使我們的部員得到更多的鍛煉機會，還能融洽幾個部門的關系，最重要的是，我們用最少的成本能

完成最多的工作，何樂而不為呢？

六、活動怎么搞才好？

一段時間以來，我們的活動大多呈現除“量多、單調、乏味”的特點，這似乎已成了校園活

動的真實寫照。越糟越搞，越搞越糟，陷入惡性循環。

我們搞活動的目的，為的是使活動本身成為提高同學們素質，豐富同學校園文化生活的一個

平臺，使提高同學素質不再只是一句空話。

校學生會作為一個領導機構，就學生活動這一塊來說，應當有幾個自己的精品活動，但更多的時間應該花在指導和協調各分院學生會的工作上，把具體的活動下放到各個學院去，充分

調動各個分院學生會的工作積極性。

我查閱了其他高校的一些比較成功的方法，結合我校的實際情況，總結出如下幾條改革新舉

措：

（1）民主決策制。首先由活動發起人在每周的部長例會上提出活動方案，經學生會主要成員進行討論并投票決定是否舉辦。

（2）建立梯級匯報制。對決定舉辦的活動要填寫活動開展登記表，由學生會主席審核簽字

后，上報團委并聽取老師的意見，活動結束后將活動開展情況報分團委。

（3）活動要真正體現專業特色。真正把同學們的利益放在首位，使同學們在參加活動的同

時將所學得知識加以運用?；顒右卦谫|量，而不是一味在數量上下工夫。

（4）避免活動出現“撞車”現象。在每周的部長例會上，各部要共同協調好舉辦活動的時

間，堅決避免一個同學一天參加兩個活動甚至多個活動。

（5）建立活動回訪制度。在活動結束后，對參與活動的同學進行回訪，聽取他們的意見，吸取此次活動的經驗和不足，努力使我校學生會真正成為為廣大同學服務的自治組織。

七、老活動出了新問題引發的思考—— 發展的重要導向

現在08屆的新部員，大都是90后出生的，我們是否還能用舊的方法來應對這個新的群體？？

新群體的到來使我們的工作和建設面臨新的挑戰：面對社會思想深刻變化、同學思想更加活躍的情況，如何有針對性地加強教育引導，使社會主義核心價值體系更加深刻地融入同學，尤其是學生干部的思想之中；在團委、學生會工作觀念轉變的背景下，如何找準服務同學的切入點，提高服務同學的能力，更好地維護同學的利益；隨著網絡化、信息化對同學生活方式、行為方式、思維方式的影響日益深刻，如何運用現代化的手段創新工作方式，引導和服務同學，提高學生會的組織和動員能力；針對少數學生干部中存在的工作浮躁、工作不夠深入等現象，如何加強培養鍛煉，建設一支信念堅定、作風扎實、本領過硬的學生干部隊伍。

這都需要我們深入思考、認真研究，在今后的工作中切實加以解決

陸昊書記強調，怎樣吸引和凝聚青年？當前，一是靠先進思想，二是靠對青年合理利益訴求的尊重和服務，三是靠對青年特有的興趣滿足，四是靠第一線團干部的人格魅力和對青年的感情。全團都要帶著吸引和凝聚青年的任務，在實踐中積極探索，找出更多的切實有效的辦

法。

這四點意見應當成為我們學生會發展和學生干部工作，至少是在今后一段時間的一個重要導

向！

八、急需理順關系——名不正則言不順，言不順則事不成學生會、社團聯合會、藝術團、記者團、廣播站??眾多的部門和組織，在組織關系上來說是沒有分清楚的，沒有理順，導致了職責、分工不明確，資源分配不均。對整體實力造成極

大削弱，關鍵時候，到底誰統籌組織，誰負擔責任~！？

九、為了學生會的榮譽而戰——樹立起全局觀念來

我們學生會是一家人，相互之間要交流、溝通。相互了解才能更好的合作。我們都必須要有一個團隊意識，單個人的力量是很小的。一加一是一定大于等于二的。我們決不允許學生會

內有不和諧、不團結的身影。

從本質上來說，沒有什么你們部、我們部之分，也沒有校的、院的之分，大家都在為學生會的發展而努力，都在為了學生會的榮譽而戰，學生會榮，俱榮；學生會辱，俱辱！只是在具

體分工上有不同而已，這個全局觀念一定要樹立起來。

十、結語——只要有心，哪里都是我們奮斗的戰場

今天很辛苦，明天很殘酷，后天很美好。很多人都是在明天晚上的時候倒下，或者走了邪路，看不到后天美好的太陽。還是希望各位學干在學習上有好成績，在工作上有好方法，齊頭并

進，完成一個美好的大學生活。

六、活動怎么搞才好？

一段時間以來，我們的活動大多呈現除“量多、單調、乏味”的特點，這似乎已成了校園活動的真實寫照。越糟越搞，越搞越糟，陷入惡性循環。

我們搞活動的目的，為的是使活動本身成為提高同學們素質，豐富同學校園文化生活的一個平臺，使提高同學素質不再只是一句空話。

校學生會作為一個領導機構，就學生活動這一塊來說，應當有幾個自己的精品活動，但更多的時間應該花在指導和協調各分院學生會的工作上，把具體的活動下放到各個學院去，充分調動各個分院學生會的工作積極性。

我查閱了其他高校的一些比較成功的方法，結合我校的實際情況，總結出如下幾條改革新舉措：

（1）民主決策制。首先由活動發起人在每周的部長例會上提出活動方案，經學生會主要成員進行討論并投票決定是否舉辦。

（2）建立梯級匯報制。對決定舉辦的活動要填寫活動開展登記表，由學生會主席審核簽字后，上報團委并聽取老師的意見，活動結束后將活動開展情況報分團委。

（3）活動要真正體現專業特色。真正把同學們的利益放在首位，使同學們在參加活動的同時將所學得知識加以運用?；顒右卦谫|量，而不是一味在數量上下工夫。

（4）避免活動出現“撞車”現象。在每周的部長例會上，各部要共同協調好舉辦活動的時間，堅決避免一個同學一天參加兩個活動甚至多個活動。

（5）建立活動回訪制度。在活動結束后，對參與活動的同學進行回訪，聽取他們的意見，吸取此次活動的經驗和不足，努力使我校學生會真正成為為廣大同學服務的自治組織。

七、老活動出了新問題引發的思考—— 發展的重要導向

現在08屆的新部員，大都是90后出生的，我們是否還能用舊的方法來應對這個新的群體？？ 新群體的到來使我們的工作和建設面臨新的挑戰：面對社會思想深刻變化、同學思想更加活躍的情況，如何有針對性地加強教育引導，使社會主義核心價值體系更加深刻地融入同學，尤其是學生干部的思想之中；在團委、學生會工作觀念轉變的背景下，如何找準服務同學的切入點，提高服務同學的能力，更好地維護同學的利益；隨著網絡化、信息化對同學生活方式、行為方式、思維方式的影響日益深刻，如何運用現代化的手段創新工作方式，引導和服務同學，提高學生會的組織和動員能力；針對少數學生干部中存在的工作浮躁、工作不夠深入等現象，如何加強培養鍛煉，建設一支信念堅定、作風扎實、本領過硬的學生干部隊伍。這都需要我們深入思考、認真研究，在今后的工作中切實加以解決

陸昊書記強調，怎樣吸引和凝聚青年？當前，一是靠先進思想，二是靠對青年合理利益訴求的尊重和服務，三是靠對青年特有的興趣滿足，四是靠第一線團干部的人格魅力和對青年的感情。全團都要帶著吸引和凝聚青年的任務，在實踐中積極探索，找出更多的切實有效的辦法。

這四點意見應當成為我們學生會發展和學生干部工作，至少是在今后一段時間的一個重要導向！

第二篇：學生會發展建議

學生會工作總結

10級學生會去的成就是不能忽視的。但是，我們的學生會也存在美中不足的地方。其中最嚴重的體現在我們的學生干部學習能力不強，作為一個致力于可持續發展的學生會，應該培養一大批學習成績優良，具有較高思想素質的人才。學生會成員應該加強自我修養，努力成為“德才能”兼備的優秀學生干部，為同學們做出榜樣。我們10級學生會最后一次工作任務，就是進行學生會成員的換屆選舉，選拔和培養又一批學生會成員，為學生會注入新鮮的血液。把我們的好的經驗、精神、理念傳遞下去，使11級學生會不再是一個新的開始，而是變成一種傳承，一種屬于我們國際學院的傳承。另外，我們要力求把學生會工作由“活動型”向“服務性”靠近，切實為同學們服務。搞好學風建設，以人為本，多開展對同學們專業知識水平的提高有幫助性，對校園文化有積極導向性的活動。

其次是一些細節方面的建議：

1、從我辦公室的工作來看我覺得在學生會的資金的處理上我們做的不夠好，我覺得金錢這方面最好由一個部門來管理，要不辦公室，要不外聯部，不要再出現兩個部門同時管理的情況，這樣很容易亂的。

2、學生會的成長記錄方面，我個人認為僅僅一個博客是不夠的，應該有實物的記載。

3、學生會成員的考評制度應該完善起來，只有有獎有罰才能更好的完成任務，調動大家的積極性。

4、學生會的精神、理念的完善和加強，我覺得我們這屆學生會完全是從零開始，上屆基本沒有給我們留下什么，我們要做的就是竟可能的讓我們好的東西傳承下去，讓它成為國際學院的一種傳承。

5、加強和社團、黨小組的聯系及配合，這樣可以增加學生會思想、文化方面的建設。

國會104班史向明2012年1月

第三篇：學生會發展歷程

學生會在工作中，與團委密切協同，并配合行政部門，全面管理同學的思想、學習、文娛、體育、生活福利等，并通過自己的活動，引導同學走又紅又專的道路，做社會主義革命和建設事業的可靠接班人?！拔幕蟾锩逼陂g，學生會工作基本上陷于停頓。1979年5月4日石河子農學院學生會正式成立。學生會設有：宣傳部、學習部、文藝部、體育部、生活部、民族學生工作部、女生部，各部干事采取聘任制。到1985年第八次學代會，各部干事由聘任改為由系學生會對口擔任干事和建立學生會主席團。到1992年第十三次學代會上，增設了監察部、實踐部。1993年10月，學院第十四次學代會召開，全國各民族的246名學生代表參加了會議。大會審議并通過學生會章程，選舉了新一屆學生會。學生會常務委員會由學生會主席、秘書長、學生會監察部部長、學生會辦公室主任、各系學生會主席組成。任期一年半。

學生會為學代會的執行機構。學代會期間，學生會工作由學代會主席團負責。到1993年學院第十四次學代會時，學生會機構有：監察部、社會實踐部、學習部、宣傳部、生活部、文藝部、體育部、民族學生工作部、女生部、學生會辦公室。下設各系學生分會。各班則設班委會。1995年4月15日至4月16日，石河子農學院第十五次學生代表大會在院圖書館三樓報告廳舉行。參加會議的代表211名。會議通過了第十四屆學生會主席劉劍鋒作的《團結探索，抓住機遇，開拓拼搏迎接挑戰》工作報告，選舉出第十五屆由14名委員組成的委員會。1996年，石河子大學成立，由農、經貿、工、醫、師范、成教學院學生會共同組建成立石河子大學學生聯全會。1997年，學聯第一次代表大會5月24日在教工俱樂部召開，參加大會的代表224名。大會聽取了工作報告，通過了《石河子大學學生聯合會章程(草案)》，選舉產生了石河子大學學聯第一屆委員會。

2001年12月，大學學聯舉行了“學聯屆中遞補大會”，為學聯增添了新鮮的血液和新的活力。隨后，石河子大學大學生伙食管理委員會、宿舍管理委員會、教學質量監督委員會等相繼成立或得到加強，創辦了學聯自己的刊物《學聯簡報》。大學生藝術團、禮儀隊、自律監察隊相繼成立。2004年3月12日－13日，石河子大學第二次學生代表大會在藝術樓音樂廳召開，參加會議的代表共260名。大會審議并通過了學聯主席趙久龍所作的《創優良學風促全面成才在全面建設小康社會的偉大征程中譜寫青春篇章》報告，選舉產生了石河子大學學聯第二屆委員會，藥學院謝佳楠同學當選為主席。

2002年2月，總面積1200平方米的學生活動中心投入使用，學聯干部開始有了自己的辦公場所，占地240平方米的排演大廳和活動室為學生開展有益健康的活動創造了條件。4月份學聯舉辦了由大學十四個學院參加的“慶功杯”足球聯賽，取得了很好的效果；近幾年由于學聯組織的逐步完善，學聯各部均開展了大量的校園文化活動，協助團委做了許多具體的工作，成效顯著在學生中有很強的影響力；2003年，制定了《石河子大學學生聯合會干部制度》、《石河子大學學生聯合會檔案管理制度》等25項管理制度，并匯編成冊；

第四篇：新形勢下學生會發展的思考

學校整體建設水平的提高，自然需要與之相匹配的校園文化底蘊，自然更需要一個能積極繁榮校園文化的“一流學生會”。但是，在高的要求與高的定位面前，我們卻驚奇地發現：與歷史相比，學生會在學生中的影響力卻在不斷地下降，在這種形勢下，學生會定位的不明確將會直接導致學生會工作偏離方向，脫離同學。在學生會的定位問題上，近年來存在很多誤解。從同學角度來看，有的把學生會看成是官僚機構，認為學生會的干部相當官化，口口聲聲為同學服務，其實常常是說的一套，做的卻是另一套；有的則理想化地把學生會看成表達呼聲的唯一途徑，在很多事情上都希望學生會站出來呼吁，能為他們向學校相關部門施壓，為他們解決一切難題。而從學校的角度看，有時會把學生會完全看成校園學生“民意”的代言人，以為學生會能夠代表全體學生的意見，有時又把學生會看成可有可無的組織，很多決策過程都有意無意地遺漏了學生會的參與。這些觀點，其實都誤解了學生會的定位，對學生會的發展是相當不利的。

在對學生會定位的問題上，在不斷的實踐中我們體會到：面向新世紀，學生會仍然要而且必須要堅持黨組織的領導和團組織的指導，廣泛聯系同學，依靠同學，順應時代潮流，把握時代脈搏，在新形勢下實現學生會工作的與時俱進。以“三自方針”：自我管理、自我教育、自我服務為指導，以活動為平臺，以維權服務為手段，達到引導同學思潮的目的。

一、學生會現狀分析

在學生會不斷實踐、不斷探索的過程中，我們的目光始終被一個問題吸引著，那就是我們學生會應該關注什么問題，掌握什么資源，運行什么機制。工作中，我們也不止一次地強烈感受到，學生會發展到當前這個階段，在很多方面存在著不同程度的困難，而這些困難其本身就是學生會現狀的重要組成部分。在歷史上，學生會是輝煌的?，F在的學生會，無論在工作內容還是在影響力方面，和以前相比，都發生了很大的變化，學生會的變化主要體現在以下幾方面：

（一）掌握的資源不斷縮小

近年來，學校之間的各類學生組織不斷涌現，并在學校的大力扶持下蓬勃發展。而且，學生工作的分支和項目日益增加，分工日益細化，從而使學生會面臨著資源匱乏的困境。如：各種公益性活動的組織權隨著青年志愿服務中心的出現而不再專屬于學生會；文藝方面的大型活動承辦權也歸學生文藝團所有；各種社團協會的管理權也因為社團聯合會的產生而紛紛舍學生會而去，這些組織特點鮮明、專長不一，而且均獨立于學生會之外而實現自我管理，這無形中致使學生會所掌握資源逐步縮小，影響力日漸下降。

此外，學生會的資源缺乏不僅體現在上述方面，例如信息獲取量不夠豐富、人才儲備不足，辦公條件較為落后、活動場所狹窄等等都是制約學生會進一步發展的客觀因素。其中，尤其是學生會干部的素質日漸下降更使得學生會在發展的根源上被束縛。干部素質的下降是由于近些年來學生組織數量的增多，人才培養的途徑趨于多樣化，學生會不再是同學所羨慕的崗位，學生會干部缺乏穩定的來源。此外，學生會干部流動速度非?？?，一年一次大換血，新手進入狀態比較慢，而且組織內部也缺乏針對年輕干部的高質量的培訓。

資源問題的解決有賴于學校政策的制定和學生會制度的改革，我們必須加緊行動起來，去爭取更多更好的支持和更寬更廣的資源。學生會應該有足夠的氣魄在資源利用、信息掌握、思維創造方面行學生組織之先。

（二）工作體制缺乏良好的連慣性

學生會干部的用人都必須經過選拔、任用、培訓、工作等環節。考慮到學生會的干部都是一年一次大換血，人員流動快，這往往造成學生會工作的人浮于事，工作體制缺乏良好的連慣性。

學生會的發展更為看重的是文化的積淀，但是，縱觀整個學生會的發展，流傳下來的工作方法遠遠少于思想方法，其中工作交接的不充分，致使好的工作方法、工作經驗和工作資料得不到傳承和交接，造成學生會工作風格和傳統精神始終沒有形成。學生會的工作開展也因此得不到在平穩、有序的過程中進行，每年的工作開展都是推倒重建，增加工作難度。

（三）工作水平急需提高

服務和維權是學生會的指導方針，服務同學是學生會的根本宗旨。學生會工作的積累與增長需要一定的過程。然而，現階段每個同學的思想狀況卻千差萬別，變化很快。許多學生干部的思維狹隘、觀念陳舊、方法單

一、技巧欠缺都從根本上阻礙了工作水平的提高。因此，我們應當主動轉變工作的思路和工作的方法，走在思想意識變化的前面，更加積極主動地了解同學焦點，滿足甚至引導同學的需求。與此同時，每一位學生會干部都應有放眼世界的眼光，主動聯系和溝通其他校校的學生會組織，集百家所長，吸收并轉化別人的優秀成果，這樣才能真正談到為同學服務。

（四）活動內容創新不足

校園文化的形成有賴于各級學生組織的共同努力，長久以來，學生會活動的組織都跳不出以部門職能為核心的怪圈，知識競賽、演講、歌唱、辯論賽……這些曾經引起同學們無限熱情的活動，已隨著同學們關注度及參與度的降低而失去了原有的生命力，似乎已讓廣大的學生產生了視覺上的審美疲勞而不能再引起同學們的興趣。此外，活動內容的單調枯燥也在一定程度上束縛了活動效果的體現，例如經常性開展的辯論賽由于選材過于陳舊而未能跟上時代發展的步伐而跟不上思辨的光輝?；顒觾热葸_不到與時俱進的矛盾已開始呈現，長此以往，活動就會失去意義，校園文化的構建也將變得空洞無物。

（五）組織體系日益松散

學生會章程中明確其基層組織是校系學生會和班委會，但這在工作中沒有得到合理的體現。目前，校系學生會間在人事、財務等資源上雖然已開始作進一步的融合，但力度不夠，相關的制度不完善、關系不明、工作混亂，而且有存在資源爭奪的狀況，校學生會對系學生會沒有實質上的約束力，形不成實質上的領導與被領導關系，相互之間則更像是獨立的團體，協同性很差。

二、學生會發展建設的幾點建議

（一）學生會要狠抓內部組織建設

1、構建學生會完善的工作流程體系

建立規范的規章制度，注意工作體制的連貫性，對每年的換屆交接工作要形成良性的機制，使選拔任用干部的工作成為自然；完成學生會工作操作大綱，相關的工作資料要進行建檔歸類備案；同時，對學生會各部門進行信息化平臺建設，使每項工作標準都能有章可循。

2、加強學生會內部成員學習和交流

組織優秀學生干部參加素質拓展培訓學習，以走出去、請進來的方式與各高校學生會進行座談，交流工作心得；組織同學參加豐富的體育比賽和涉外活動，使大家增強凝聚力和戰斗力。

3、建立部門干部考核評價機制

從每次例會到每項活動開展的前后，都會記錄大家的工作表現情況，使得年終評優和考核有據可查，以次提高學生干部的積極性，提升的工作業務素質，促進學生會的發展。

（二）學生會開展的活動要對校園文化有健康、積極的導向性

一流學生會要有敢為行學生組織之先，引領學生走學術思潮之風的氣魄。搞活動切忌盲目性，而應持之以人為本、明確主題、把握脈搏、開拓創新、與時俱進，以培養同學校園文化歸屬感為著力點，結合學校實際，組織學生干部深入學生群體進行思想狀況了解、掌握學生關注的熱點，策劃具有學生參與度高、活動影響力強的特色創新活動。

（三）學生會要真正起到學生之友、干部之校、師生之橋的作用

學生會是廣大學生實現“自我教育、自我服務、自我管理”的學生組織，各級學生會的理想工作模式應該是“校系兩級學生會共唱一臺戲”，形成一個統一的組織體系，發揮團隊優勢共同推進學生會的發展，讓其成為學生之友、干部之校、師生之橋。要成為學生之友，就是要進一

步為同學成長成才提供廣泛而溫馨的服務，同時維護同學們的應有權益。要打造干部之校，就是要培養和建設一支思想堅定、作風正派、能力過人的高水平隊伍。通過搭建鍛煉的平臺，日常點點滴滴的積累，達到培養的目的。要搭建師生之橋，就是要繼續保持學校和同學們之間溝通的暢通，積極及時地將學校政策與同學意見進行收集整理上傳下達。

責任編輯：呂躍武

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第五篇：工商管理系學生會發展報告

工商管理系學生會發展建設計劃

在前段時間，我系學生會進行了換屆競選，在競選中，我有幸擔任工商管理系學生會主席。隨著工作的轉變，我也意識到在學生會的建設和發展需要承擔更多的責任。接下來的工作中，我希望能夠盡自己的努力，和同學們一起將工商管理系學生會建設的更加美好和完善。

在學生會工作了一年多的時間，對外聯部的活動可能了解的較多，其他部門的工作了解較少，但是，我根據自己平時工作中的認識，對學生會工作中存在的問題說下自己的看法。

一． 學生會存在的的問題

1.缺乏完善的人才培養機制，工作積極性不穩定

從學生會干部的成長來看，學生會對學生骨干的培養缺乏系統性、專業性、連續性。雖然現在采用競聘、委任的選拔機制，選拔了一批較優秀的學生，但對學生會干部的培養缺乏系統性和監督評價機制。另外，學生會干部流動快，工作體制缺乏良好的連貫性和穩定的環境，從而缺乏組織紀律性和凝聚力。

2.管理體制不夠規范，組織體系松散

學生會現在的管理制度不明確，對學生會干部不能產生

足夠的約束力，導致學生干部違紀現象時有發生，在同學中產生不好的影響。

4.找不準自己的位置，對本部門工作定位不準

各部門在開展工作時定位有一定的偏差，體現在兩個方面：一是部分學生會干部過多依賴老師的指導，缺乏自主性，創新意識和能力沒有得到激發與培養；二是學生會干部工作熱情缺乏持久性，沒有從學生群體實際出發，使學生會的形象受到影響。

5.資金不足影響了學生會活動的開展和作用的發揮 雖然學生活動經費在逐年增加，但是物價上漲，活動日益豐富，影響了活動開展的廣泛性和質量。外聯工作需要進行改革，及時適應新的學生會需要。

6.組織開展活動時不注意形式與內容的統一，活動內容單一，有時候為了活動而活動，對校園文化提升作用不大。下一步嚴格要求部門把握好工作重心，提高效率。

二．計劃和建議

1.針對學生會紀律性問題，將會對全體學生會成員進行系統的要求，不僅僅停留在紙面上，積極對其做好思想工作，進一步提高學生會成員素質，維護好學生會良好形象。

2.對于學生會的活動，我們還會堅持一切以學生為主，在老師指導下，盡力做到完善，對于活動審核，也會設立審核委員會，進行專門審核，使每一個活動都能達到最好的效果。

3.針對學生會人才培養機制的問題，將會在學期工作中期進行一次崗位競選。拿出一些崗位，面向全體學生會成員，有能者居之，激發同學們得工作積極性和熱情。

4.外聯部是學生會的重要部門，我本身是外聯出身，也了解外聯工作的困難和挑戰性，為了適應新形勢的要求。近期會對外聯工作進行整頓，提高外聯成員工作積極性和創新意識，為學生會發展提供更好的支持。

5.制訂學生會各部門、干部、干事的考核制度，每學期考核兩次，根據考核結果考慮干部、干事的任免和相應的綜合測評加分，起到了激勵作用。

學生會組織的建設是一個系統工程，是一個長期、動態、發展的過程。只有在學生會管理中不斷引入先進理念、不斷創新管理辦法，才能保持學生會的先進性，才能保證學生會的可持續發展。我會以積極的心態投入到工作中，和我的團隊一起，為工商管理系學生會的發展盡力，希望工商管理系更加美好。