第一篇：對(duì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展建議

1.校學(xué)生會(huì)影響力

我覺得目前不盡如人意。上次總結(jié)大會(huì)有位副主席說過，一流的學(xué)生會(huì)引領(lǐng)校園文化。但是現(xiàn)實(shí)情況是，據(jù)調(diào)查表反應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)并不了解學(xué)生會(huì)究竟做過什么活動(dòng)，更不用說參加了。宣傳不到位是一方面原因，另一方面原因或許是活動(dòng)不夠吸引人，不會(huì)給同學(xué)們留下深刻的印象。目前校學(xué)生會(huì)影響力并沒有達(dá)到令人滿意的程度，這塊金字招牌還沒有充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。要擴(kuò)大影響力，必須拿出幾項(xiàng)大規(guī)模的新的品牌活動(dòng)。

2.院校兩級(jí)學(xué)生會(huì)關(guān)系

就現(xiàn)在來看院校兩級(jí)學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系并不緊密，院與校學(xué)生會(huì)同一部門的功能除了活動(dòng)對(duì)象外區(qū)別不是很大。我覺得校學(xué)生會(huì)既然作為一個(gè)宏觀的體系，主要應(yīng)該依托自身優(yōu)勢(shì)，溝通、聯(lián)系院級(jí)部門，創(chuàng)設(shè)工作思路，引領(lǐng)文化風(fēng)向。校學(xué)生會(huì)的特點(diǎn)是范圍廣，但滲透力不強(qiáng)，院學(xué)生會(huì)正好相反，所以兩者相結(jié)合才能把活動(dòng)做大做好。有一個(gè)不是很成熟的例子，辯論賽。在院、校的通力協(xié)作下才能充分動(dòng)員宣傳，使得同學(xué)們積極響應(yīng)，從而收到較好的效果。3.學(xué)生會(huì)的職能定位

與上一條有相通的地方，主要是樞紐作用，建立穩(wěn)定順暢的院、校間交流網(wǎng)絡(luò)，發(fā)起、引導(dǎo)活動(dòng)。

4.校學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力如何提高

首先需要確立一個(gè)口號(hào)，我們?cè)豪锏纳弦粚脤?shí)踐部部長提出過這樣一個(gè)口號(hào)：“沒有完美的個(gè)人，只有完美的實(shí)踐部”。我覺得這句話十分經(jīng)典。其次例會(huì)、聚餐、郊游是使大家感情升溫的很好辦法，也應(yīng)提倡大家私下里多多相處,比如咱們部里之前一塊上自習(xí)，打籃球都很贊，這些都是部門獨(dú)有的魅力。5.內(nèi)部人員的約束力

不用有成文的規(guī)定，一些基本要求，比如活動(dòng)盡量參加，缺席及時(shí)請(qǐng)假等等可以在第一次例會(huì)上明確提出，以后偶爾提及，但如果有人多次違犯的話需要和對(duì)方單獨(dú)強(qiáng)調(diào)一下。部門需要的是輕松愉快的氣氛，自覺自動(dòng)的工作，這些要從入部就開始形成。6.主席副主席部長的職責(zé)及他們之間的關(guān)系

主席是主席團(tuán)的核心，主席團(tuán)是學(xué)生會(huì)的核心（而不僅僅是主席一個(gè)人），部長是部門的核心。主席的直接職責(zé)在于配合團(tuán)委老師提出指導(dǎo)思路，協(xié)調(diào)主席團(tuán)的工作，宏觀上分配調(diào)度各部門運(yùn)轉(zhuǎn)。此外主席也是學(xué)生會(huì)形象的體現(xiàn)之一。副主席配合主席工作，與其他副主席多多交流，汲取其他部門的優(yōu)勢(shì)，把其從宏觀視角得出的思考體會(huì)與部長副部長交流，發(fā)展其分管部門，要有開拓精神。部長在上一屆的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步發(fā)展完善部門，培養(yǎng)副部、干事。作為部門內(nèi)最資深的成員，部長對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)會(huì)比其他人更為深刻，因而部長應(yīng)該在具有創(chuàng)新精神的同時(shí)勤于反思，優(yōu)化工作效率，提高工作質(zhì)量。7.迎新方案和想法

暫無成型的想法。--首先弄個(gè)帶點(diǎn)小懲罰措施的游戲讓大家把名字都記住吧~

第二篇：對(duì)學(xué)生會(huì)今后發(fā)展的建議

對(duì)學(xué)生會(huì)今后發(fā)展的建議

1.問題：學(xué)生會(huì)工作創(chuàng)新意識(shí)較弱，大部分體制沒得到進(jìn)一步改革。解決方法：鼓動(dòng)更多的學(xué)生會(huì)干部參與到學(xué)生會(huì)改革當(dāng)中來，提出更多具有創(chuàng)新意識(shí)的意見。2.問題：各部門之間聯(lián)系較少。

解決方法：促進(jìn)各部門之間的往來，加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，可以在值班室加強(qiáng)各部門之間的友誼，以促進(jìn)今后學(xué)生會(huì)團(tuán)體工作的效率。

3.問題：對(duì)于主席團(tuán)做出的決策執(zhí)行力度較小。

解決方法：加強(qiáng)對(duì)決策執(zhí)行的監(jiān)督，在做出決策的過程中使更多的人參與決策，以提高各部門各干部的積極性與對(duì)決策的了解度，使決策做到更好地貫徹 4.問題：干部們積極性不足

解決方法：提高干部的參與度，多聽取不同職位的干部意見，形成工作中的民主作風(fēng)，使每一個(gè)干部參與工作中，真正地愛上學(xué)生會(huì)工作，真正打心底地為學(xué)生服務(wù)

5、問題：學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)不正確

解決方法：重新對(duì)學(xué)生會(huì)干部的價(jià)值觀進(jìn)行定位，做學(xué)生干部更多的是服務(wù)，服務(wù)的同時(shí)把自己鍛煉成一個(gè)成品。

第三篇：學(xué)生會(huì)發(fā)展建議

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

10級(jí)學(xué)生會(huì)去的成就是不能忽視的。但是，我們的學(xué)生會(huì)也存在美中不足的地方。其中最嚴(yán)重的體現(xiàn)在我們的學(xué)生干部學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，作為一個(gè)致力于可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生會(huì)，應(yīng)該培養(yǎng)一大批學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有較高思想素質(zhì)的人才。學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力成為“德才能”兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生干部，為同學(xué)們做出榜樣。我們10級(jí)學(xué)生會(huì)最后一次工作任務(wù)，就是進(jìn)行學(xué)生會(huì)成員的換屆選舉，選拔和培養(yǎng)又一批學(xué)生會(huì)成員，為學(xué)生會(huì)注入新鮮的血液。把我們的好的經(jīng)驗(yàn)、精神、理念傳遞下去，使11級(jí)學(xué)生會(huì)不再是一個(gè)新的開始，而是變成一種傳承，一種屬于我們國際學(xué)院的傳承。另外，我們要力求把學(xué)生會(huì)工作由“活動(dòng)型”向“服務(wù)性”靠近，切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，以人為本，多開展對(duì)同學(xué)們專業(yè)知識(shí)水平的提高有幫助性，對(duì)校園文化有積極導(dǎo)向性的活動(dòng)。

其次是一些細(xì)節(jié)方面的建議：

1、從我辦公室的工作來看我覺得在學(xué)生會(huì)的資金的處理上我們做的不夠好，我覺得金錢這方面最好由一個(gè)部門來管理，要不辦公室，要不外聯(lián)部，不要再出現(xiàn)兩個(gè)部門同時(shí)管理的情況，這樣很容易亂的。

2、學(xué)生會(huì)的成長記錄方面，我個(gè)人認(rèn)為僅僅一個(gè)博客是不夠的，應(yīng)該有實(shí)物的記載。

3、學(xué)生會(huì)成員的考評(píng)制度應(yīng)該完善起來，只有有獎(jiǎng)有罰才能更好的完成任務(wù)，調(diào)動(dòng)大家的積極性。

4、學(xué)生會(huì)的精神、理念的完善和加強(qiáng)，我覺得我們這屆學(xué)生會(huì)完全是從零開始，上屆基本沒有給我們留下什么，我們要做的就是竟可能的讓我們好的東西傳承下去，讓它成為國際學(xué)院的一種傳承。

5、加強(qiáng)和社團(tuán)、黨小組的聯(lián)系及配合，這樣可以增加學(xué)生會(huì)思想、文化方面的建設(shè)。

國會(huì)104班史向明2012年1月

第四篇：對(duì)學(xué)生會(huì)的建議

學(xué)生會(huì)的減負(fù):

用于資金方面的約束，我們學(xué)生會(huì)在開展活動(dòng)時(shí)會(huì)受到一定程度的約束，特別是在科技文化節(jié)期間，各部門在舉辦活動(dòng)過程中，能深深感受到物資的缺乏，一方面這是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)內(nèi)部資源本來就少或者物資使用密度高，不能及時(shí)實(shí)現(xiàn)資源重新分配，另一方面也體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)各部門在舉辦活動(dòng)時(shí)不能夠有效地利用學(xué)生會(huì)外部資源。比如說各學(xué)院、社團(tuán)、協(xié)會(huì)等其他組織的資源。在學(xué)院這方面，我們學(xué)生會(huì)是做得比較好的，但在社團(tuán)、協(xié)會(huì)這方面我們欠缺。除了他們的一些物資可以得到了利用之外，其他方面我覺得就沒什么了。比如他們的人力資源、信息資源。有時(shí)候他們舉辦的活動(dòng)跟我們舉辦的活動(dòng)是同一個(gè)性質(zhì)的或者是類似的，但我們有時(shí)沒有去注意，這就導(dǎo)致了活動(dòng)的重疊，也增加了同學(xué)們的疲乏感。一個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诙唐趦?nèi)參加兩次，從全校的資源來看，這是一種浪費(fèi)。如果我們能跟他們進(jìn)行合作，這在資源有效配臵上會(huì)起到非常好的效果。我們可以利用他們的人力資源籌辦活動(dòng)，利用他們的信息資源宣傳活動(dòng)，盡量把活動(dòng)規(guī)模化，在給同學(xué)們一個(gè)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的同時(shí)也起到最大范圍內(nèi)宣傳學(xué)生會(huì)的效果。如果能做到與其他組織的有效合作，學(xué)生會(huì)的內(nèi)部負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕。

資源整合與信息化進(jìn)程：在上面提到的與其他組織的合作，一個(gè)非常重要的前提就是能實(shí)現(xiàn)我們跟他們的資源共享，這就需要資源整合。個(gè)人意見，覺得有必要讓一個(gè)小機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)跟進(jìn)這一塊，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來說就是要能知道他們將要搞什么活動(dòng)，有哪些資源，如果我們也要搞類似的活動(dòng)，有他們沒有的資源，或者沒有他們擁有的資源，這樣我們就可以考慮跟他們協(xié)商合作，共同舉辦這個(gè)活動(dòng)。我覺得這個(gè)負(fù)責(zé)的小機(jī)構(gòu)的成員，可以由各個(gè)部門的代表組成，我的想法是最好其他組織的代表們也能加入這個(gè)機(jī)構(gòu)，這樣既能實(shí)現(xiàn)對(duì)外資源的聯(lián)系，也能加強(qiáng)內(nèi)部資源的聯(lián)系。信息化進(jìn)程，我個(gè)人沒有太多的想法。

人才方面：吸引人才主要就是針對(duì)新生而言了，對(duì)于大多數(shù)新生而言，學(xué)生會(huì)相比于其他組織更顯得官方一點(diǎn)，可以提供給他們一個(gè)更為廣闊的鍛煉的舞臺(tái)。為了吸引他們，我們的前期宣傳工作應(yīng)該是要做得充分的。對(duì)于每年的宣講會(huì)我有一些看法，在每年參加宣講會(huì)的新生人數(shù)來看，我們的宣講會(huì)是比較失敗的。我個(gè)人看法，分為幾個(gè)宣講團(tuán)，細(xì)分到每個(gè)學(xué)院進(jìn)行宣講，然后在可在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)報(bào)名表，這樣做得話，報(bào)名人數(shù)肯定會(huì)有所大大的增加。至于留住人才，我想一個(gè)人在部門里干得開心且具有歸屬感就不會(huì)輕易中途離開。在這方面我們是做得比較好的，我們都很重視家文化，懂得去關(guān)心自己的同事和干事，當(dāng)然，少數(shù)情況下我們也會(huì)忽略這一點(diǎn)，因?yàn)楣ぷ鞣矫娴脑颍蛘咔榫w方面。重要的一點(diǎn)是溝通，可能在工作上大家的日常溝通是比較好的，但在學(xué)習(xí)、情感方面大家的溝通就很缺乏了，如果大家能做到同一個(gè)部門里面，不僅僅是干事，還是朋友，那么我想這個(gè)羈絆就足以讓我不會(huì)輕易地離開。當(dāng)然這方面，是需要通過日常活動(dòng)，日常工作，來提高大家的認(rèn)識(shí)度，促進(jìn)大家的彼此了解。

對(duì)外：

交流：我在學(xué)生會(huì)一年多，有一個(gè)期望，就是希望學(xué)生會(huì)有一個(gè)屬于自己特色的品牌活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該規(guī)模大，在學(xué)校內(nèi)外都能產(chǎn)生宣傳效應(yīng)的活動(dòng)，我們?nèi)狈Φ木褪菗碛凶约褐钠放苹顒?dòng)。

暫時(shí)只能想到這些〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

第五篇：學(xué)生會(huì)發(fā)展建議及解決方案

規(guī)章制度：

1、請(qǐng)假、簽到、值班的制度問題，尤為秘書處的監(jiān)督力度

解決：a、實(shí)行簽到和簽退兩種制度

b、簽名表實(shí)行筆跡對(duì)應(yīng)

c、值班守則（可以看書，可以休息，但是不可進(jìn)行其他娛樂活動(dòng)）d、請(qǐng)假必須先向主席團(tuán)成員李竺芝遞交請(qǐng)假條，竺芝批準(zhǔn)簽字后通知本部門部長，再完成請(qǐng)假手續(xù)。

e、會(huì)議時(shí)間提前確定，并給予短信通知。

2、學(xué)年考評(píng)制度，建立起獎(jiǎng)懲制度

解決：對(duì)大一執(zhí)行考評(píng)制度，以每個(gè)學(xué)期為周期，在每學(xué)期期末的大會(huì)上綜合會(huì)議請(qǐng)假、活動(dòng)簽到、值班和互評(píng)表現(xiàn)等實(shí)行無記名投票，最后對(duì)票數(shù)前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、任務(wù)安排的問題

解決：由秘書處負(fù)責(zé)，按照人員名單順序分配。

4、向日葵信箱

解決：信箱掛在學(xué)生會(huì)辦公室，有任何問題和建議可以直接放進(jìn)去，由主席團(tuán)解決。

5、費(fèi)用報(bào)銷問題：

解決：報(bào)銷必須依據(jù)發(fā)票。

活動(dòng)方面：

1、活動(dòng)缺乏新意

解決：在活動(dòng)中注意細(xì)節(jié)，增加有趣的環(huán)節(jié)

2、宣傳方面不到位

解決：宣教部與記者團(tuán)加以合作，宣教部對(duì)于海報(bào)和展板進(jìn)行創(chuàng)新，記者團(tuán)注重網(wǎng)絡(luò)傳媒方面。

3、借教室和桌子的問題：

解決：大比賽借教室和桌子找青志部，小比賽部門自行解決。

學(xué)生會(huì)之間：

1、學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員聯(lián)系不夠

解決：通過骨干培訓(xùn)和內(nèi)部的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)加強(qiáng)各部門和各成員之間的聯(lián)系

2、文藝部禮儀小姐的問題

解決：請(qǐng)校學(xué)生會(huì)的專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)主席團(tuán)的人必須跟進(jìn)。

3、設(shè)計(jì)學(xué)院LOGO的問題：

解決：由記者團(tuán)和秘書處負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)學(xué)院LOGO的問題

要做的事情：

1、QQ群交由秘書處管理(143950750歷社院第十二屆學(xué)生會(huì))

2、秘書處制作工作人員牌

3、秘書處制作值班守則（無鑰匙時(shí)可找秘書處、主席團(tuán)和李曼曼老師，每天都需鏟除小廣告）

4、記者團(tuán)制作留念的PPT5、秘書處通知會(huì)議時(shí)間時(shí)加上會(huì)議大概時(shí)間這一信息

6、關(guān)于報(bào)銷費(fèi)用的問題，有待跟老師討論。

7、關(guān)于旅游文化節(jié)開幕：“旅游去哪兒”的旅游地圖，以地圖為背景做大型展板。（免費(fèi)寄明信片，文化節(jié)閉幕式獎(jiǎng)品，一等獎(jiǎng)某地雙人游，二等獎(jiǎng)待定，三等獎(jiǎng)一盒明信片，結(jié)束秀是以畢業(yè)的學(xué)士穿學(xué)士服來個(gè)大合唱）

8、準(zhǔn)備學(xué)生會(huì)內(nèi)部的骨干培訓(xùn)

9、外聯(lián)部拉贊助時(shí)，其他部門提供有能力的成員給予幫助

10、記者團(tuán)和宣教部設(shè)計(jì)LOGO的問題