第一篇：資環學院“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風” 主題教育實踐活動的階段總結

資環學院“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風”

主題教育實踐活動的階段總結

根據校團委（校團發〔2012〕 3號）及資環學院2012年的學生工作計劃、感恩為先實踐教育活動方案等文件精神，再結合資環學院的實際院情及專業特色，我院團總支全面宣傳、認真組織、積極落實，從各方面開展了一系列富于特色的有關“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風”主題教育實踐活動，并取得了良好的效果。現將資環學院此次主題教育實踐活動的階段工作總結如下：

（一）準備充分，組織有序

此次活動按照團委的要求，院團總支在黨總支的重視及指導下做了精密的部署及計劃，在思想上溝通好、宣傳好，提高團總支學生會干部及各班級對活動意義及目的等重要性的認識；在實際工作中做到宏觀布局活動的類型及形式并要求學生干部圍繞活動主題積極討論，出謀劃策。

在組織工作中，我們嚴格執行“一活動一策劃、一活動一申請”并執行學生活動安全管理制度；在人員安排上做到戶外每個活動都有指導老師，活動實行活動總負責人負責制，從而使得此次系列活動在開展過程中十分有序，沒有出現紀律安全問題。

（二）內容豐富，特色鮮明

本次活動形式多樣、內容豐富，有“感恩有愛我們在行動、孩子不冷我們來護航”為鳳凰板畔完小大型捐贈的志愿性活動，也有“感恩自然、擁抱綠色”植樹節的實踐性活動，還有“感恩奉獻，發揚雷

鋒精神”主題班會的教育性活動。活動有團總支學生會來承辦的，也有班級承辦的，如植樹節活動是由10、11級植科班承辦，還有和學校的后勤產業管理服務中心共同主辦的活動。還有，團總支發動全院學生為醫學院秦長云同學捐助了2000多元的愛心款，學院老師指導了吉首大學環保協會開展了回收廢舊電池其他一系列活動。

同時，結合學院環境系及生物系專業特色在3.12植樹節開展了“感恩自然、擁抱綠色”特色活動，同時結合社會關注的熱點——關愛留守兒童及湘西鳳凰地區留學學生較多的實際情況，從我們大學生的實際出發，開展了特色的關愛留守“感恩有愛我們在行動、孩子不冷我們在護航”包括義賣義演義捐等系列活動。

（三）實效頗佳，反響良好

活動參與面廣，學院的1000余人基本上參與到活動中來，還有校內兄弟院系的學生也參與了活動，例如有很多非資環學院的同學都在為板畔完小募捐活動中奉獻了愛心，例如體育科學學院的唐素敏同學在3月2日同我們志愿者一起到板畔完小為學生捐贈。從組織活動者到活動參與者都取得良好的實效，組織者得到了組織協調等能力的鍛煉提升；參與者訴諸了一種高尚的情操，也在奉獻愛心的實踐中內化了自己的綜合素養；也有活動受益者，例如板畔完小的在校275名學生從此告別了沒有書包的學習困難，在精神層面上來說他們感受到了黨、社會的關愛，從而能更好地培養正確的價值觀、人生觀。活動的反響良好，學院及兄弟院系學生對此次活動都評價相對好，學校的新聞網、電視臺、校報都對資環學院此次系列活動積極報

道，星辰在線、湘西生活網網友們對活動給出了積極的評價。

資環學院“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風” 主題教育實踐活動雖然取得了階段性的成果，但是“路漫漫其修遠兮”任重而道遠，我們活動的內涵、力度都還遠沒有達到校團委文件精神的要求。

為此，資環學院團總支將繼續按照校團委的要求，加大活動力度、整合活動資源、豐富活動內涵，從多層次、多角度將雷鋒精神納入我院學生思想道德建設全過程，實現學雷鋒活動的時代化和常態化，做到不走“學習雷鋒，三月來，四月走”的形式主義，使雷鋒精神內化為我院廣大學生的自覺追求和實際行動，推進我院立人教育、感恩為先教育的開展,進而轉化為學生思想道德素質的全面提升。

共青團吉首大學生物資源與環境科學學院總支委員會

2012年3月15日

第二篇：資環學院“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風” 主題教育實踐活動的階段總結

資環學院“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風”

主題教育實踐活動的階段總結

根據校團委（校團發〔2012〕 3號）及資環學院2012年的學生工作計劃、感恩為先實踐教育活動方案等文件精神，再結合資環學院的實際院情及專業特色，我院團總支全面宣傳、認真組織、積極落實，從各方面開展了一系列富于特色的有關“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風”主題教育實踐活動，并取得了良好的效果。現將資環學院此次主題教育實踐活動的階段工作總結如下：

（一）準備充分，組織有序

此次活動按照團委的要求，院團總支在黨總支的重視及指導下做了精密的部署及計劃，在思想上溝通好、宣傳好，提高團總支學生會干部及各班級對活動意義及目的等重要性的認識；在實際工作中做到宏觀布局活動的類型及形式并要求學生干部圍繞活動主題積極討論，出謀劃策。

在組織工作中，我們嚴格執行“一活動一策劃、一活動一申請”并執行學生活動安全管理制度；在人員安排上做到戶外每個活動都有指導老師，活動實行活動總負責人負責制，從而使得此次系列活動在開展過程中十分有序，沒有出現紀律安全問題。

（二）內容豐富，特色鮮明

本次活動形式多樣、內容豐富，有“感恩有愛我們在行動、孩子不冷我們來護航”為鳳凰板畔完小大型捐贈的志愿性活動，也有“感恩自然、擁抱綠色”植樹節的實踐性活動，還有“感恩奉獻，發揚雷鋒精神”主題班會的教育性活動。活動有團總支學生會來承辦的，也有班級承辦的，如植樹節活動是由10、11級植科班承辦，還有和學校的后勤產業管理服務中心共同主辦的活動。還有，團總支發動全院學生為醫學院秦長云同學捐助了2000多元的愛心款，學院老師指導了吉首大學環保協會開展了回收廢舊電池其他一系列活動。

同時，結合學院環境系及生物系專業特色在3.12植樹節開展了“感恩自然、擁抱綠色”特色活動，同時結合社會關注的熱點——關愛留守兒童及湘西鳳凰地區留學學生較多的實際情況，從我們大學生的實際出發，開展了特色的關愛留守“感恩有愛我們在行動、孩子不冷我們在護航”包括義賣義演義捐等系列活動。

（三）實效頗佳，反響良好

活動參與面廣，學院的1000余人基本上參與到活動中來，還有校內兄弟院系的學生也參與了活動，例如有很多非資環學院的同學都在為板畔完小募捐活動中奉獻了愛心，例如體育科學學院的唐素敏同學在3月2日同我們志愿者一起到板畔完小為學生捐贈。從組織活動者到活動參與者都取得良好的實效，組織者得到了組織協調等能力的鍛煉提升；參與者訴諸了一種高尚的情操，也在奉獻愛心的實踐中內化了自己的綜合素養；也有活動受益者，例如板畔完小的在校275名學生從此告別了沒有書包的學習困難，在精神層面上來說他們感受到了黨、社會的關愛，從而能更好地培養正確的價值觀、人生觀。

活動的反響良好，學院及兄弟院系學生對此次活動都評價相對好，學校的新聞網、電視臺、校報都對資環學院此次系列活動積極報道，星辰在線、湘西生活網網友們對活動給出了積極的評價。

資環學院“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風” 主題教育實踐活動雖然取得了階段性的成果，但是“路漫漫其修遠兮”任重而道遠，我們活動的內涵、力度都還遠沒有達到校團委文件精神的要求。

為此，資環學院團總支將繼續按照校團委的要求，加大活動力度、整合活動資源、豐富活動內涵，從多層次、多角度將雷鋒精神納入我院學生思想道德建設全過程，實現學雷鋒活動的時代化和常態化，做到不走“學習雷鋒，三月來，四月走”的形式主義，使雷鋒精神內化為我院廣大學生的自覺追求和實際行動，推進我院立人教育、感恩為先教育的開展,進而轉化為學生思想道德素質的全面提升。

共青團吉首大學生物資源與環境科學學院總支委員會

2012年3月15日

第三篇：弘揚雷鋒精神 倡樹文明新風

“弘揚雷鋒精神 倡樹文明新風”

東門口小學學雷鋒活動方案

為紀念雷鋒同志逝世50周年，進一步弘揚中華民族傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實加強少年兒童思想道德建設，形成“人人學雷鋒精神，個個開展志愿行動”的生動局面，根據芷團發（2012）2號文件精神，我校決定于3月組織開展“弘揚雷鋒精神 倡樹文明新風”學雷鋒服務月系列活動”。現將活動有關事宜通知如下：

一、指導思想

以科學發展觀和構建和諧社會理論為指導，以樹立文明風尚、弘揚社會正氣為目標，以形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，引導少年兒童自覺投身公益，服務社會，奉獻才干，使雷鋒精神內化為廣大青少年的自覺追求和實際行動，轉化為推進“四化兩型”、實現“兩個加快”的強大精神力量。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風。

三、活動內容

1、參加團縣委舉行的“雷鋒在我心 伴我青春行”——學雷鋒服務月志愿者活動啟動儀式。我校派出300名志愿者于3月5日上午9點在民族廣場參加啟動儀式，學生代表李鴻輝、唐語嬌宣讀學雷鋒倡議書，并開展志愿者城市清潔行動。

2、積極響應懷化市希望工程“一元捐”活動，遵循學生自愿的原則，動員廣大少年兒童通過“微捐贈”的方式匯集資金，通過愛心的傳遞，以幫助困難學生完成學業。并通過活動的開展，積極營造“全民公益、人人公益”的文化氛圍。

3、開展“文明禮讓平安出行”文明交通志愿者義務勸導活動。組織志愿者，對行人闖紅燈等不文明行為，開展義務勸導活動。

4、利用板報宣傳雷鋒精神，三月中旬開展“學雷鋒、樹新風”主題班會，并在班級生生之間開展學習一幫一結對活動，將雷鋒精神落到實處。

5、開展向通道縣獨坡災區捐款活動，發揚“一方有難，八方支援”的優良傳統和精神，伸出援手，支援災區災后重建。

四、活動具體要求

1、各班精心策劃、組織，靈活宣傳，將學雷鋒活動落到實處。

2、各班于本周五前將愛心捐款交至大隊輔導員李紅林處。3、3月5日參加學雷鋒活動啟動儀式的學生為四（1）班、四（2）班、四（3）班、三（2）班，要求：穿校服（冬裝），星期一升旗后在操場集合前往民族廣場。在本周內參加學生唱會《學習雷鋒好榜樣》這首歌，并記牢歌詞，啟動儀式上有集體合唱的環節；正副班主任和實習老師共同帶班，確保安全。

4、參加志愿者城市清潔行動的班級為五（1）班、五（2）班、五（3）班，時間為3月5日（星期一）10：00，清潔區域：校門口至南門口（家家福超市），由李光洲老師組織負責劃分清潔區域，正副班主任和實習老師共同帶班并確保安全。

5、各項班級活動要注意收集資料并做好活動記錄。

東門口小學 2012年2月28日

第四篇：團日活動總結：學習雷鋒精神，弘揚文明新風

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

團日活動總結：學習雷鋒精神，弘揚文明新風

為了響應河北師范大學校團委的“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”的號召，積極配合xx一中的文明禮貌月的活動，我支部特開展“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”系列活動，本次活動是我支部團日活動之一，旨在宣傳雷鋒精神。2012年3月9日晚上我支部在一中五樓會議室進行了活動的第一部分——觀看2011感動中國人物的視頻。本次活動我們有幸邀請到了xx一中校團委書記徐志國老師，參加此次活動的還有xx一中實習生所有共青團員和高二年級A組7班的全班同學。

熱烈歡迎徐老師之后，在場的所有人都認真而專注地看起了“感動”，一個個樸實而又真實的感人身影，一件件平凡而又觸動心靈的感動事件，一幅幅催人淚下的感人畫面，讓現場的掌聲不斷，大家既吸收著雷鋒精神帶來的震撼，也消化著雷鋒精神帶來的延續，更默默地品嘗著雷鋒精神那無可比擬的感召力，那就是創建當代和諧社會永遠不會失效的潤滑劑。感動中國，感動你我。通過觀看感動中國的視頻，在場的所有人都受到了極大的感染，在陽光明媚的三月，相信我們大家樂于助人無私奉獻的行動會像和煦的春風一樣吹遍整個燕趙之地，吹過xx這片沃土。

在團支書的總結發言之后，本次活動圓滿落下了帷幕，同時也為我支部“學習雷鋒精神，弘揚文明新風”系列活動拉開了序幕，更為學習雷鋒精神、將雷鋒精神延續的團日活動打下了良好的精神基礎，相信通過此次宣傳，大家對雷鋒精神的實踐會更加有效而明確。

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第五篇：“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動總結

“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”

活動總結

今年的3月5日是第15個“中國青年志愿者服務日”，也是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞51周年。車輛運用工程系系團委以“3.5學雷鋒日”為契機，以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”為主題，組織開展了一系列的志愿服務活動，取得了顯著的效果。現總結如下：

一、加強宣傳教育，積極倡導雷鋒精神

3月，校團委下發學習雷鋒精神的活動通知，車輛運用工程系團部提早部署安排，要求各級團支部充分發動起來，利用播放影片，條幅標語，主題班會等形式加強宣傳教育，積極倡導雷鋒精神，讓為人民服務的宗旨，根植在每個青年團員及廣大人民心中。

二、營造學雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神

3月5日，以“向雷鋒同志學習”題詞發表51周年為契機，系團委向全系學生發出學雷鋒倡議，各團支部積極響應號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動的方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍。此后，系團委通過召開主題班會、組織團支部活動等形式多樣的活動，和同學們一起走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

三、從身邊的小事做起，積極體驗雷鋒精神(1)讀雷鋒故事 利用課余時間，通過播放錄像、借閱圖書等途徑，組織全體同學認真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學們對雷鋒進行更深入的了解，對雷鋒精神加入了更深刻的感悟。(2)召開主題班會

為了讓所有同學都深入的了解學雷鋒活動的意義，各班團委組織在3月14日安排了“新時代我們是否應該發揚雷鋒精神”、“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”“新時代弘揚雷鋒精神的意義”主題團會。在討論中重溫雷鋒事跡教育，并組織開展雷鋒精神學習討論活動,圍繞“我談雷鋒精神”、“新時期雷鋒精神的內涵”、“志愿風格與雷鋒精神的結合”、“當代大學生如何傳承和弘揚雷鋒精神”等內容進行討論，幫助學生深刻理解雷鋒精神的時代內涵。(3)開展了“向身邊的同學學習”的活動。

目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。不僅調動同學們的積極性，而且讓同學們揭下雷鋒精神神秘的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神就在我們身邊，人人都可以成為雷鋒精神的詮釋者。使雷鋒精神更加深入人心。(4)開展”創建衛生校園”活動

針對現在校園內以及周邊環境問題，師生們積極獻策獻力，各班團支部組織學生，打掃校園衛生、教師辦公室、操場、花圃等。通過參加勞動，體會雷鋒精神的深刻內涵。(5)開展“創建節約校園”活動 我系成立了節能、環保工作小組。統一思想，以提高能源利用效率、減少污物排放為核心，強化全體師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，積極營造具有雷鋒精神的節約型大學校園。

本次活動我系精心組織、作用明顯，各班團支部充分發揮自身作用，積極協助發揮相關功能，使校園更加成為同學們接受教育、陶冶情操的重要場所，同時，每一名團員都成為和諧校園建設的宣傳者、參與者，成為和諧校園建設中不可或缺的重要力量。為全力推進學校學雷鋒工作發揮重要的作用。在本次活動中，我系志愿者協會和各班團委們用實際行動服務社會、服務校園、服務他人，感受著奉獻給他人和自己帶來的快樂。此后我系團委還將圍繞“發揚志愿服務精神，詮釋雷鋒精神內涵”的活動主題，繼續開展多種多樣的志愿活動，服務校園、奉獻社會，讓團員們在服務中得到成長。讓雷鋒精神在校園中生根發芽，讓學校在雷鋒精神的帶領下走向更好的明天。

車輛運用工程系

2014.3.14