第一篇：實驗室參觀策劃書

求索之旅，求知之路——實驗室參觀

活動主題：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

活動目的：培養和增強在校大學生的實踐能力和創新精神，弘揚在校大學生獨立自主.科教

強國的科研美德，拓展在校大學生的科研視野，接軌科研.接軌世界，營造一個

濃厚的尊重知識，尊重人才的科研氛圍。

活動時間：2009年×月×日

活動地點：同德樓（四號樓）四樓實驗室

活動對象：生命科學院.檢驗醫學院全體學生

活動指導：×××老師

承辦單位：檢生聯合學院團委學生會素質拓展中心

活動流程：一：準備階段：1.人員：由勒藝歆負責與學院及實驗室的聯系工作確立參觀時間

及相關人數；由汪建平.唐久.楊建峰等人負責參觀的領隊

工作，素質拓展中心其它人員負責協助相關人員及維護

現場秩序，由汪建平負責各班的報名統計，安排參觀的相關事宜及活動結束后的調查表制作。

2.宣傳：活動一星期前，進行多形式的宣傳工作，如海報.噴繪。

宣傳單.宣傳板等，并以短信的形式通知檢驗.生命各班班

長，請其協作，做好動員.報名工作。

3.安全：由于實驗器具貴重，環境整潔，在參觀之前，由各領隊

負責人給予參觀人員一定的安全提醒工作。

4.報名：由各班班長統計各班參觀人數，于活動前3天上報于

相關人員

二：活動階段：每批參觀人員須在領隊人的帶對下進入和離開實驗室，并做好

登記工作，各隊負責人認真履行職責，做好全隊的安全

與衛生工作，并聽從相關老師的安排。

三：活動總結：1.成果：活動結束后即時將相關照片做成海報或展板，放于宿

舍區展示窗或七號樓大廳展覽，做好后期的結尾工作；

制作調查表給予參加活動人員填寫，并組織有意愿學生

寫參觀感想，積極投稿，對投搞者有一定的獎勵。

2.小結：活動結束一周內，本部門召開部門會議，總結此次活

動的得失，并在今后的工作中加以發揚與改正。

活動說明：1.衛生與安全意識須貫穿整個活動

2.由于條件限制，參觀人員數量及時間可能做一定的安排

3.本活動最終解釋權歸檢生聯合學院團委學生會素質拓展中心所有，詳細可咨

詢：勒藝歆：***（656617）

汪建平：***（667593）

第二篇：參觀物流實驗室策劃書(2009.11.30)

感謝您的關注，希望我小小支持能為您帶來幫助。王任軍QQ：34514090

5商丘科技職業學院

參觀物流實驗室

策

劃

書

物流協會

二〇〇九年十一月

參觀物流實驗室活動策劃

活動主題：

參觀科苑物流實驗室

活動簡介：

為了讓我們物流協會及全院同學，在學習物流專業知識之余，能夠對有關物流實物（物流設備）有所了解和認識，也更深入了解物流這個行業，豐富同學們在大學的第二課堂。

一、主辦單位：

商丘科技職業學院管理系

二、承辦單位：

商丘科技職業學院物流協會

三、活動目的：

了解有關的物流設備，提高對物流專業知識的了解，豐富在校大學生的第二課堂，構建和諧科院。

四、活動意義：

對物流專業知識能夠全面的掌握，也對物流這個行業有更清晰的認識。

五，活動地點：

商丘科技職業學院科苑二樓物流實驗室

六、活動時間：

2009年12月2日下午2：20

活動流程

一、活動準備

1.物流協會全體會員及學院同學，將在管理員的指導下參觀物流實驗室。

2.盡量去體會在參觀物流設備的情感變化，并把自己的感受以書面的形式表達出來。

3.我們物流協會也將通過展板，廣播以及其他形式，來宣傳此次活動的成果，讓學院的每位同學都知道物流就在我們身邊。

二、組織安排

1.物流協會將把自己在這次活動中的感受與大家共同分享，并向學習物流專業及對物流感興趣的同學在實驗室中能夠了解現代物流的設備場景。

2.我們一定服從上級的指揮，并認真聽取管理員對有關設備的介紹。

3.嚴格要求自己，爭取通過此次活動使自己對物流知識有更深的了解。

三、人員場地的安排

1.由物流協會副會長楮燕林帶隊，定于12月2日下午1:40準時在科苑前燈塔下集合完畢。

2.待到人員到齊后，由會員部部長韓亞軍組織好隊伍，并對會員進行簽到記錄，等候具體安排。

3.由干部帶領各小隊成員參觀，并安排協會會員在活動進行過程中，將遇到的緊急情況，要及時反饋給管理員。

4.其他安排

a.活動的進行前遇到的突發事件，由會長李長青同學負責。

b.活動結束后，印刷物流設備海報工作由副會長劉明輝負責。

四、宣傳活動

1.把我們看到的物流設備的相關信息，以圖片的形式制成海報，讓全員的師生進行瀏覽。

2.把我們在活動中了解到的相關物流設備的操作方法附帶海報上。

五、應急措施

1.在活動前，要和管理員老師保持聯系，以便活動準時進行。

2.在活動進行時，會員部要做到遵守會場紀律，勿因劇烈碰觸，造成物流實驗設備損壞。

3.在活動結束后，組織好同學們的有序離場，避免人員擁擠情況。

物流協會

二〇〇九年十一月三十日

第三篇：參觀實驗室

北京交通大學

科技論文

課程名稱:機械原理

任課教師:張英

論文題目:參觀實驗室有感

學號:09222026 姓名:張群婧 專業:測控技術與儀器

班級:0908班

摘要:機械原理作為機電學院學生的必修課之一,有著非常重要的意義,也是我們從理論走向實踐的必經道路之一.此次參觀實驗室,看到了很多實踐中會用到的機構,通過機構的運動方式以及特定的運動軌跡,可以激發我們對機械原理學習的熱情與積極性,也可以更好的了解到理論實際的相結合性.正文: 俗話說“百聞不如一見”，在我們以前的思想中，機械便是傳統的工廠機器生產。為使我們對機械專業有一個更深刻的認識，更好的了解機械技術的發展趨勢，機械原理老師帶領我們有秩序地參觀了機械原理實驗室.機械原理實驗室的模擬式教柜配備有成套常用機械傳動裝置，包括：平面連桿機構、凸輪機構、間歇運動機構、齒輪機構、蝸桿機構、齒輪系、組合運動機構、空間運動機構等；另有運動副、機構運動簡圖示例、典型裝置模型等。各傳動裝置的結構及運動情況附有解說詞，可隨機切換解說。這對于學生自主的掌握以及理解機械運動的原理有非常大的幫助.下面以經典的牛頭刨床為例:牛頭刨床是用于加工中小尺寸的平面或直槽的金屬切削機床，多用于單件或小批量生產。為了適用不同材料和不同尺寸工件的粗、精加工，要求主執行構件—刨刀能以數種不同速度、不同行程和不同起始位置作水平往復直線移動，且切削時刨刀的移動速度低于空行程速度，即刨刀具有急回現象。刨刀可隨小刀架作不同進給量的垂直進給；安裝工件的工作臺應具有不同進給量的橫向進給，以完成平面的加工，工作臺還應具有升降功能，以適應不同高度的工件加工。電動機經過減速傳動裝置（皮帶和齒輪傳動）帶動執行機構（導桿機構和凸輪機構）完成刨刀的往復運動和間歇移動。刨床工作時，刨頭由曲柄帶動右行，刨刀進行切削，稱為工作行程。在切削行程中，前后各有一段的空刀距離，刨刀左行時，即為空回行程。在刨刀空回行程時，凸輪通過四桿機構帶動棘輪機構，棘輪機構帶動螺旋機構使工作臺連同工件在垂直平面方向上做一次進給運動，以便刨刀繼續切削。

通過自動講解,我們了解了平面連桿機構的運動特性以及其原動件不同所導致的施加的不同的力,以及對于機構自由度的理解.通過觀察對于凸輪機構的傳送,了解了在生活生產中,這種機構的必要性以及其優越性.我們又通過做實驗的方式了解到了通過運動機構抽象出其運動簡圖的方式,這樣通過理論也可以完美的揭示出其運動原理,并且從中深受啟發,為今后的設計機械機構打下了基礎.作為21世紀的創新性人才,如何注重學生創新能力的培養、激發學生的創新興趣和創新積極性是目前人才培養所面臨的具有挑戰性的任務.身在其中的我們能做的就是為了這樣的使命而準備著.為了在機械技術上領先于其他競爭對手,我們要著手于現在,對簡單的機械有深刻的了解后,再進一步從節省材料,提高加工精度,以及節省能源的方面進行綜合考慮,這樣才能以小見大,在大批量的生產中優勝劣汰,立于機械的巔峰.參考文獻: 1.<<機械原理>> 申永勝 北京清華大學出版社 1999

2.<<機械原理>>鄒慧君

高等教育出版社

1999

3.<<機械設計基礎(第4版)>>楊可楨高等教育出版1999

第四篇：實驗室參觀

今天我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模實驗室的動態演示。在這里老師展示了鍋爐，發電機等的工作原理，再配合視頻和實驗室老師的詳細講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。

在動模實驗室，我們看到了電廠的各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細講解的時候，我不僅仔細的聽老師所講解的內容，而且我還注意到了老師完全是脫稿講解，對每個電廠的部件，裝置都如數家珍，他可以準確的說出涉及到的每個參數，甚至根本不用思索就可以報出鍋爐進氣管道內的壓力值，對每個環節可以流暢的依次詳細的說明，這點令我很是佩服，這體現出講解老師在平時做過很多的功課，他是非常認真負責的在對待自己的工作，平時不斷地練習，記憶，因而即便已經年過不惑，但是對份內的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，這是我們大學生缺少的也正是要學習的地方，我們所缺乏的這種對工作，生活負責的精神，往往得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認真，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的精神統治力中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本態度。

轉為正題，這次參觀重點介紹了火力發電，參觀的模型也以火力發電為主。火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發電機將機械能轉變成電能。

火力發電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水（軟水）與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。

循環水泵將冷卻水（又稱循環水）送往凝結器，吸收乏氣熱量后，在缺水的地區或離河道較遠的電廠，則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環水冷設備，從而實現閉式循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動力廠。

通過這次參觀，我學到的不僅僅是關于電力的基本常識，更加學到了老師身上盡職盡責的精神。只要我們真正將這種精神持之以恒，我相信所有想學的知識都可以完美地掌握。

第五篇：大學生參觀創意組合實驗室策劃書

活動目的及意義：

（1）在大學生群體中培養出創新精神的思想火花，發揚格物致知的品格，弘揚獨立自主開發科技項目的精神;

（2）為同學提供展示自我的舞臺，積極提高大學生的自主開發能力，豐富同學們的課余生活；

（3）促進同學之間的配合意識和團隊精神，拓展大學生的視野和思維。

活動名稱：迎新——參觀創意組合實驗室

活動地點：西三樓302室——創意組合實驗室

主辦單位：xx輕工業學院機電工程學院學生會

協辦單位：機電工程學院學生會科技部

機器人愛好者協會

活動主題:

培養創新精神

開闊學生視野

增加發明興趣

一、活動準備階段

1、準備階段

（1）通過機器人愛好者協會的配合，組織科技部成員進行試驗和操作，在活動前兩周開始準備迎接07級新生來參觀，準備好相關作品及其程序等；

（2）在正式參觀前兩天，把準備的作品再次進行調試。把機器人協會的會員分成各個小組，各負責一至兩個作品，并在參觀時對其進行講解。

2、宣傳工作

（1）在活動前幾天請機電系學生會宣傳部出宣傳板，并將宣傳板防在學校主干道兩旁，并且宣傳本次活動的內容、主題、目的以及活動意義。

（2）以機電工程學院學生會的名義。用書面形式通知各07級同學，并指令相關人員專門負責，保證活動的順利進行。

二、活動場地布置

1、活動場地：創意組合實驗室——西三樓302室；

2、現場布置

（1）用條幅等物品裝飾創意組合實驗室；

（3）每張實驗桌上至少要有2個機器人愛好者協會的會員，來演示作品，并對07級的同學們耐心地講解，認真地回答他們的問題。

3、休息區

（1）在實驗室的北邊放置凳子，供同學們休息時使用;

（2）實驗室里還會準備一些茶水，來為同學們服務。

4、各部門工作

（1）組織部做好組織協調工作；

（2）科技部做好現場活動秩序的監督；

（3）其他人員維持現場秩序及突發事件的處理工作；

（4）科技部每天安排成員2人，在操場進行接待工作，引導方隊至活動地點。

三、參觀具體安排

1、進入階段

為了提高同學們的積極性，實驗室會把以前做的所有作品都展示給同學們。

2、參觀階段

進入實驗室后，按照順序進行參觀。大體把方隊分成6個部分，4個部分參觀作品，2個部分參觀演示道具，依次交換參觀的位置。

參觀期間，由機器人協會會長進行大體講解，然后由協會成員進行詳細的操作和講解。

整個過程需要學生會成員進行維持活動現場的安靜，并處理突發事件。

3、活動時間

按照0*級軍訓活動的時間安排，活動在7點30開始，在9點結束。機器人協會成員和學生會科技部成員必須在7點10分到達活動現場進行活動準備。

四、活動結束安排

（1）安排個方隊同學依次有序的離開；

（2）清理活動場地；

（3）清點并收好活動所用物品。

五、注意事項

1、如果出現本協會控制不了的重大事故以及學院方面的組織安排，活動時間、活動地點由本協會酌情更改。

2、本活動解釋權歸xx輕工業學院機電工程學院學生會科技部。如有疑問，敬請咨詢。