第一篇：參觀生物實驗室解說詞

參觀生物實驗室解說詞

同學們：

歡迎各位參觀生物實驗室。我校生物實驗室現有儀器室一個，學生實驗室一個。

這里是生物儀器室，儀器室現存儀器96種 484 件。儀器室配備達到國家規定的基本要求，能滿足生物實驗教學的需求。請看這些是人體模型，這是動物浸制標本，這是動物模型，這是植物模型。這這邊是地理模型和掛圖。這些標本、模型和掛圖能讓你們在學習中更直觀，更形象的接受知識，可以激發學習生物的興趣。這些是不同類型的顯微鏡，他能幫助你們清晰地認識一個不一樣的微觀世界。這些是學生實驗用的解剖器材和各種玻璃儀器。

這里是學生實驗室。共配備實驗室24臺分24組，同時可容納48名學生進行分組實驗。希望同學們以后發揚科學探究的精神，在這里可以大膽探索自然地奧秘，盡情體驗成功的樂趣。

第二篇：科學實驗室參觀解說詞

科學實驗室參觀解說詞

甘肅省平涼市華亭縣東華鎮王峽口小學王建平

歡迎上級領導來我校的科學實驗室：

我校的科學實驗室有實驗桌2張，教室墻壁布置有展示欄。按使用范圍分為：計量、通用、專用、模型、標本、玻璃儀器及其它實驗材料和工具。這些滿足了現代教育教學的需要，也為學生做科學實驗提供了便利條件。

我們在教學過程中注重儀器的合理使用，讓教學儀器充分發揮其應有的作用。實驗室有實驗使用記錄，實驗實施記錄以及儀器借還記錄。完善實驗報告單的填寫，實驗管理不斷向規范化的層次發展。實驗室是學生進行科學探究的地方，為此學校將6臺電腦配備并常規運行，讓學生能夠參與到實驗當中去。

平時，讓學生們通過自己觀察，自己動手，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，激發了學生們愛科學，學科學的興趣。真正做到了“愛科學，學科學，用科學”。滿足了學生們的科學探索的習慣。室內資料檔案齊全，同步按新課程標準和教材要求教學，加強了實驗教學的過程管理，加深了學生對科學探索的理解，掌握了探索的技能。全面提高了學生的科學素養。科學多功能實驗室室內設備齊全，擁有5個儀器柜，分層，建立健全的管理制度裝訂整齊，并在儀器柜內用活頁紙將里面的儀器齊全的記錄在上面，每一樣實驗儀器上都貼有標簽。規范而整齊，便于使用、存放和整理。

上面的內容就是我校科學實驗室的具體介紹，感謝各位領導的參觀。

第三篇：生物協會參觀實驗室活動總結

生物協會參觀實驗室活動總結

為增強低年級本科生對科研的感性認識，使學生盡早進入該專業科研領域，接觸學科的前沿，明晰學科的發展動態，同時構建研究生與本科生溝通的橋梁，2010年11月4日下午2：30，生物協會組織生工10級新生及協會會員共同參觀了生物科學與工程學院各重點實驗室以及各專業實驗室。現將活動具體情況匯報如下：

一、活動的基本情況

11月4日下午2點15分，生工10級新生及協會會員在生物工程北樓前集合，協會各部門負責人清點人數后等待研究生過來帶領參觀實驗室。2點40分，新生及協會會員開始參觀實驗室。由于人數眾多，協會將參觀人員分成4組，每一組由一名研究生帶領，兩名協會部員陪同參觀。前兩組先參觀生物工程南樓，后兩組先參觀生物工程北樓，每兩組再分批分樓層參觀，參觀完后再交換參觀。本次參觀包括微生物實驗室、普通生物學實驗室、細胞生物學實驗室、生物化學實驗室及各專業實驗室。參觀期間，由實驗室的研究生親自對同學們進行介紹和講解，包括各類實驗室正在做的實驗項目、實驗室師資力量以及一些常用儀器設備的使用方法和原理等，并詳細地解答了本科生同學們的疑問。研究生們勉勵大家認真對待各門課程，抓緊時間學習，拓寬自己的知識面，努力提高自身的綜合素質。研究生們肯定了大一新生想盡早參與科研工作的熱情，希望大家在低年級打好理論基礎，做好知識、能力儲備，這對今后科研能力的提高和科學素養的培養至關重要。本次參觀實驗室在研究生與本科生熱烈的討論聲中落下帷幕。

二、活動過程中存在的不足

1、安排上存在不足：協會各部門負責人對活動欠缺了解，對自己的任務也欠缺了解，導致活動初期組織人員集合時出現了一定的混亂。

2、時間有些倉促：這主要是由于學院在11月3日上午才最終確定我們的活動時間。準備時間較倉促，事先沒有安排好人手，與研究生也沒有事先聯系好時間，導致新生及會員到達和研究生到達時間差的較大，激起部分人等待的不滿情緒。

3、場面有點混亂：活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數實在太多，本來一個實驗室二十幾個人參觀就夠多了，一下子四十幾個人一起過來參觀，場面有點混亂，協會個別成員沒有完成自己的分工。后面參觀的人聽不到前面研究生講話，就各看各的，沒有達到本次參觀傳道授業解惑的目的。

三、活動建議

通過舉辦本次活動的經驗，我們協會對今后舉辦類似的活動提出以下建議：

1、精心策劃：對整個參觀活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環節制定具體的實施方案。

2、合理分配人員：人員的安排決定著整個活動的順利進行，要事先確定好各個項目的負責人，并對負責人講解清楚，讓他們對整個活動了如指掌。

3、重視細節，力求全面：從策劃到安排，從聯系實驗室研究生與會員、安排集合時間地點到整個參觀順序，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。

四、收獲

本次參觀實驗室雖然前期有點混亂，不過最后還是順利舉辦完，會員們也收益匪淺，大部分會員表示這次參觀實驗室加深了他們對本專業的認知和理解，使他們更了解專業實驗，明確自己大學生活努力的方向及深造意向。

福州大學學生社團聯合會

生物協會

2010年11月5日

附：活動照片

第四篇：實驗室解說詞

實驗室解說詞

歡迎各位領導來我校參觀、指導工作，我校科學實驗室面積54平方米，配有多媒體計算機一套,擁有供水排水供電等學生實驗臺套，學生桌凳套。

2009年6月，學校成立了由校長徐強任組長的實驗教學領導小組，加強實驗教學與管理，及時解決實驗教學中存在的問題；并成立了科學興趣小組，有實驗教師6人；與此同時，確定了實驗室建設的儀器裝備類別，搞好建設規劃；并組織實驗教師學習標化驗收標準，對照標準找出差距和問題，制定本校實施方案。我校依據標準對實驗室軟、硬件建設情況進行自查，查缺補漏。并對科學實驗進行及時記載

本著為實驗教學服務、全面提高學生的素質為目的，按照課程標準和教材要求，本校實驗室承擔全校科學課的演示試驗和分組實驗工作，目前，我校實驗開出率達100%以上，實驗成功率達到95%以上。在科學課上，教師們制定學生探究性實驗計劃，利用實驗室現有資源，可以結合自身特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。創造條件開放科學探究實驗室，滿足學生的探究欲望，讓學生親歷各種科學活動，加深學生對科學探究的理解，掌握科學探究的基本技能，提高學生的科學素養。

第五篇：《生物實驗室參觀標本》新聞稿

《生物實驗室參觀標本活動》新聞稿

12月27日上午9:30-10:00，濟源一中城市環保美容社舉行了參觀生物標本活動。社團的多名生物愛好者，分成5個小組，在輔導老師和實驗室老師的帶領指導下，對我校生物實驗室的可長期存放的浸泡標本、生物模型大賽的優秀作品、各種生物的結構模型進行了參觀學習，從感官上直接體會了生物體的結構，極大程度上增強了對生物這門學科的特愛。

通過這次參觀學習活動，社團的成員觀看了人體的模型，增強對自身的了解，看到了手工制作的草履蟲模型；葉綠體、核糖體、線粒體等各種細胞器的模型；用福爾馬林等溶液浸泡的某些小動物等等，同時，普及了各種生物藥品的使用，以及用后的處理，時刻處處注意不要污染環境，即使是在學習和研究的過程中也要注意環境污染的問題。環境問題是全球性的問題，需要人人提升自我意識，共建美好家園。