第一篇：古泉中心初中“三愛三節”主題教育實踐活動實施方案

古泉中心初中“三愛三節”主題教育實踐活動實施方案

一、指導思想

為深入貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”（簡稱“三愛三節”）的號召，有效落實“立德樹人”的根本任務，全面實施素質教育，更好的將“三愛三節”活動落實到實處，決定在我校深入開展“三愛三節”主題教育實踐活動。

現根據我校的具體情況，制定如下實施方案：

二、活動意義

開展“三愛三節”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要；是弘揚中華民族優良傳統的需要；是實現“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：學習是學生們的“

三、活動形式與安排

第一階段：動員部署階段（2014年4月）

1.健全機構，強化組織領導

為切實加強和落實“三愛三節”教育，更好的促進我校德育教育工作，學校成立由分管德育副校長任組長，德育處主任及其他科室主任為組成人員的活動領導小組。

2.制定方案，保證活動有序進行

學校德育處要制定具體的活動計劃方案，有序推進“三愛三節”教育的實施。

3.宣傳發動，積極營造活動氛圍

召開全體教師會進行動員。通過國旗下講話、致家長的一封信、主題班會、櫥窗海報、校園網站等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發動。

第二階段：學習實踐階段（2014年4月—11月）

“三愛”教育系列活動

1.愛學習——培養學生熱愛學習

（1）做好新學期開始的學生入學教育，對學生進行“收心”教育，通過班會、校會等多種形式，讓學生盡快轉變心態，投入到學習中來。

（2）開學后，通過各種途徑，灌輸“自主自信；至誠至勤”校訓思想，讓學生盡快進入學習狀態。

（3）每學期末開展沖刺期末復習動員，減少課余活動，讓學生全部投入到學期末的復習中去。

（4）做好每日朗讀勵志工作，增強學生學習動力。

（5）辦好圖書館借閱工作，讓每一本圖書得到循環利用。

（6）開展非富多彩的征文和演講比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養愛學習的情操。

2.愛勞動——培養學生熱愛勞動

（1）利用寒暑假、長假等假期布臵愛勞動家庭作業。開展“當一天家、做一天志愿者”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。

（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，推選出一些熱愛勞動的同學。

（3）開展勞動實踐活動

校團委經常性帶領廣大團員走出校園，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

3.愛祖國——培養愛祖國的民族精神

在九、十月份，德育處、校團委、學生會利用豐富多彩的活動，加強對學生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神”、“感恩”主題教育月活動，號召廣大同學用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。

“三節”教育系列活動

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

1.設立“學生文明就餐監督員”

德育處設立“文明就餐監督崗”，進一步加強食堂管理，將節糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會

3.加強學校各類電器設備維護管理，強化節能意識。

4.開展“保護環境、節約資源”手抄報征集活動。

第三階段：總結表彰階段（2014年12月）

各班認真對活動開展情況進行總結，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節”教育活動情況作為班級常規管理考核和評先評優的重要依據之一。

四、活動要求

1.各班要大力推進“三愛三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節”活動，真正落實到學校管理的各個環節。

2.建立“三愛三節”活動獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

3.德育處開展經常性督導檢查并將督導結果及時公布，納入班級量化管理。

4.各班要結合實際，積極創新地開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。

總之，在結合我校主題教育月活動的指導下，將“三愛三節”落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應“三愛三節“的號召。

古泉中學德育處

二〇一四年四月

第二篇：三愛三節主題教育實踐活動實施方案

“學雷鋒 三愛三節”主題教育實踐活動實施方案

根據市教育局的文件精神，引導我校學生“愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧”（簡稱“三愛三節”），樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成良好的行為習慣，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛三節”活動落到實處，根據我校的具體情況，現將該活動安排如下：

一、組織領導：

1、領導小組：

2、工作小組：

二、方法與步驟：

第一階段：動員準備階段（3月20日至3月31日）：為切實加強和落實好“學雷鋒 三愛三節”教育，更好的開展我校的主題教育，學校成立以黨支部書記、校長為組長，支部委員、副校長，支部委員為副組長的領導小組；以支部委員、副校長為組長，相關處室主任、年級部主任為組員的“學雷鋒 三愛三節”活動工作小組。各年級部按照本方案，結合級部實際，制定具體實施計劃。通過國旗下講話、每周班會、校報、板報等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發動。

第二階段：組織實施階段（4月1日至11月10日）：根據我校的實際情況，將活動引申到學校組織的“勵志、感恩”等一系列教育之中，貫穿到學生的日常生活和學習之中，利用四月份的遠足活動、每周升旗儀式、年級部頒獎大會、周例會等時間，對全體學生進行教育，使學生了解和掌握節水、節電、節糧的知識和方法，引導廣大學生從我做起、從小事做起，養成勤儉節約的良好習慣，堅定通過學習和勞動創造美好生活的信念，牢固樹立“學雷鋒、愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧”的意識，使學生們明白努力學習是他們的責

任，勵行節約亦是他們的責任。

第三階段：總結表彰階段（11月11日至11月24日）：11月份，各年級部上報“學雷鋒 三愛三節”活動先進個人，并進行一周的公示后，由學校召開全校師生大會，對先進個人進行表彰。

三、活動內容及意義：

開展“學雷鋒 三愛三節”教育實踐活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要，是實現“中國夢”的需要。

“愛學習”：每天我們的激情跑操、課前宣誓、唱班歌等活動，都是為了營造一個良好的學習氛圍，因為只有掌握科學文化知識，長大才能做一個對社會有用的人。

“愛勞動”：在我們心中，“勞動”兩個字最光榮，勞動者應該受到尊敬。每天組織各班同學打掃好各自負責的衛生區，加強對個人衛生和內務的檢查，使同學們在一個良好潔凈的環境里生活、學習。

“愛祖國”：少年強則國強；少年富則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！加強愛國主義教育，利用每周一的升旗儀式，強化學生熱愛祖國的意識，利用校會、班會、重大節日適時開展愛國愛黨的教育。

節約用水、節約用電、節約糧食，建立節約型社會從我們身邊小事做起，日常瑣事做起。不該浪費的絕不浪費，深入開展我校的“光盤”活動，使全體學生牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，以自己的實際行動參與到這項活動中去。

四、活動要求：

全校師生要充分認識開展“學雷鋒 三愛三節”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧，簡明清新地明確了對青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。學校深入開展“三愛三節”教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀、深化“中國夢”宣傳教育、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀需要。學校要把“三愛三節”教育擺在重要位置，結合學校實際，把“三愛三節”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。推動“三愛三節”教育活動深入開展。

各班要倡導同學們“從點滴做起、從小事做起”，“愛學習、愛勞動、愛祖國”，養成節水、節電、節糧的好習慣。樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任。活動結束學校要表揚先進，評出“三愛三節”先進個人。

第三篇：2014下三愛三節”主題教育實踐活動實施方案

贊賢小學 “三愛三節”主題教育實踐活動實施方案

（2014-2015學年第一學期）

一、指導思想

為深入貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”（簡稱“三愛三節”）的號召，有效落實“立德樹人”的根本任務，全面實施素質教育，更好的將“三愛三節”活動落實到實處，決定在我校深入開展“三愛三節”主題教育實踐活動。

現根據我校的具體情況，制定如下實施方案：

二、活動意義

開展“三愛三節”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要；是弘揚中華民族優良傳統的需要；是實現“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：學習是學生們的“第一職責”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業”。落實到每一位學生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”：社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界!“三節”的具體含義：

節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，第 1 頁

共 4 頁 日常瑣事做起。我們應當以節約為榮，以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

三、活動形式與安排

第一階段：動員部署階段（2014年9月）1.健全機構，強化組織領導

為切實加強和落實“三愛三節”教育，更好的促進我校德育教育工作，學校成立由分管德育副校長任組長，德育處主任及其他科室主任為組成人員的活動領導小組。

2.制定方案，保證活動有序進行

學校德育處要制定具體的活動計劃方案，有序推進“三愛三節”教育的實施。

3.宣傳發動，積極營造活動氛圍

召開全體教師會進行動員。通過國旗下講話、致家長的一封信、主題班會、櫥窗海報、校園網站等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發動。

第二階段：學習實踐階段（2014年9月—11月）“三愛”教育系列活動

1.愛學習——培養學生熱愛學習

（1）做好新學期開始的學生入學教育，對學生進行“收心”教育，通過班會、校會等多種形式，讓學生盡快轉變心態，投入到學習中來。

（2）開學后，通過各種途徑，灌輸“自主自信；至誠至勤”校訓思想，讓學生盡快進入學習狀態。

（3）每學期末開展沖刺期末復習動員，減少課余活動，讓學生全部投入到學期末的復習中去。

第 2 頁

共 4 頁（4）做好每日朗讀勵志工作，增強學生學習動力。（5）辦好圖書館借閱工作，讓每一本圖書得到循環利用。

（6）開展非富多彩的征文和演講比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養愛學習的情操。

2.愛勞動——培養學生熱愛勞動

（1）利用寒暑假、長假等假期布臵愛勞動家庭作業。開展“當一天家、做一天志愿者”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。

（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，推選出一些熱愛勞動的同學。

（3）開展勞動實踐活動

校團委經常性帶領廣大團員走出校園，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

3.愛祖國——培養愛祖國的民族精神

在九、十月份，德育處、校團委、學生會利用豐富多彩的活動，加強對學生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神”、“感恩”主題教育月活動，號召廣大同學用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。

“三節”教育系列活動

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

1.各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會 2.加強學校各類電器設備維護管理，強化節能意識。3.開展“保護環境、節約資源”手抄報征集活動。

第 3 頁

共 4 頁 第三階段：總結表彰階段（2014年12月）

各班認真對活動開展情況進行總結，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節”教育活動情況作為班級常規管理考核和評先評優的重要依據之一。

四、活動要求

1.各班要大力推進“三愛三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節”活動，真正落實到學校管理的各個環節。

2.建立“三愛三節”活動獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

3.德育處開展經常性督導檢查并將督導結果及時公布，納入班級量化管理。

4.各班要結合實際，積極創新地開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。

總之，在結合我校主題教育月活動的指導下，將“三愛三節”落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應“三愛三節“的號召。

第 4 頁

共 4 頁

第四篇：“三愛三節”主題教育實施方案

隆康完小關于開展

“三愛三節”主題教育實施方案

“三愛三節”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召。為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛三節”活動落實到實處，根據我校的具體情況，現將該活動做如下安排：

一、指導思想及目標

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召，落實立德樹人根本任務，讓全體學生認識到：“不學無以成才”；只有勞動才能創造美好生活和美好未來；祖國是創造幸福生活和實現個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會，實現“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內容及意義

開展“三愛三節”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。是實現“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：學習是學生的“第一職業”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業”，落實到每一位學生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”： 社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界!“三節”的具體含義：

節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

一、“三愛”教育系列活動 1.愛學習——培養學生熱愛學習

（1）做好新學期開始各級部學生“收心”教育，通過班會、主題報告會等多種形式，讓學生盡快轉變心態，投入到學習中來。（2）新生開學后，通過各種報告會等，讓高新生盡快進入學習狀態。

（3）每學期末開展沖刺期末主題教育，減少課余活動，讓學生全部投入到學期末的學習中去。

2.愛勞動——培養學生熱愛勞動

（1）利用寒暑假、月假、長假等假期布置愛勞動家庭作業。開展“當一天家、做一天志愿者”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。（2）開展走出去，請進來活動

帶領學生走出校園，走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

（4）學校內開辟花卉園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養他們熱愛勞動。

3.愛祖國——培養愛祖國的民族精神

在九、十月份，教導處、少先隊利用豐富多彩的活動，加強對學生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神” “感恩祖國”主題教育月活動，號召廣大同學用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。

（1）開展“九·一八”國恥紀念日紀念活動，通過活動激勵學生奮起學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。

（2）為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，組織學生利用清明節開展祭掃烈士墓，重溫入隊誓言等教育活動。幫助學生認識到今天的幸福來之不易，引導他們對照先進人物找差距，同時以革命先烈和先進典型為榜樣。

（3）充分利用了校內廣播、校園新聞、校報、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會主義建設事業的偉大成就和一些愛國事跡，營造良好的活動氛圍。

二、“三節”教育系列活動

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。1.設立“學生文明就餐監督員”

要求政教處設立“文明就餐監督崗”、各年級設立“學生文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會 各班級開展以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每名學生準備發言稿，積極發言。班會后材料歸檔備查。

3.教導處、各年級織學生觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法，開展相關研究性學習。

4.組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約的生活習慣。

5.加強學校主要用能設備維護管理，強化節能措施，實施推廣節能節水項目。

6.“節水節糧節電愛惜點滴資源”征文比賽

以“節水節糧節電 愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

7.“保護環境、節約資源” 手抄報征集活動

以“保護環境、節約資源”為主題開展手抄報征集活動，展現學生勤儉節約精神。

第三階段：總結表彰階段

各班認真對活動開展情況進行總結，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節”教育活動情況作為班級常規管理考核和評先評優的重要依據之一。

四、活動要求

1.各班要大力推進“三愛三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節”活動，真正落實到學校管理的各個環節。

2.各班要健全本次活動的管理制度，落實“三愛三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

3.各班開展經常性督導檢查并將督導結果及時公布，納入班級量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監督。

4.各班要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。

總之，在結合我校主題教育月活動的指導下，將“三愛三節”落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真 正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應 “三愛三節“的號召。

隆康完小 2015年5月

隆 康 完 小 “三 愛 三 節”

教

育

活

動

實

施

方

案

隆康完小

2015年5月

第五篇：三愛三節”主題教育實施方案

懷安鎮三中小學“三愛三節”主題教育實施方案

“三愛三節”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召。

為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛三節”活動落實到實處，根據我校的具體情況，現將該活動做如下安排：

一、指導思想及目標

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召，落實立德樹人根本任務，讓全體學生認識到：“不學無以成才”;只有勞動才能創造美好生活和美好未來；祖國是創造幸福生活和實現個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會，實現“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內容及意義

開展“三愛三節”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。是實現“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”：少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!“三節”的具體含義：

節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

三、方法與步驟 第一階段：動員準備階段 1.健全機構，強化組織領導

為切實加強和落實“三愛三節”教育，更好的促進我校開展的以“真誠”教育為核心的“五心”教育，學校成立由主要負責人任組長，全體教師為組成人員的活動領導小組。

2.宣傳發動，積極營造活動氛圍

各年級要開好動員會，要積極想方設法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發倡議書、出專題板報櫥窗、設校園活動網頁等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發動。

第二階段：組織實施階段

根據我校的具體情況，將“三愛”活動滲透到平時的愛心教育中，并將“三愛”教育作為“愛心教育的核心和靈魂。將“三節”活動和責任心教育和真誠教育向結合。使之更充實，更具有實踐性。

一、愛心教育系列（以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心）1.愛學習（培養學生熱愛學習）

（1）知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作（2）辦好班級圖書角（圖書的循環和使用）（3）開展讀書節和好書伴我成長活動

（4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養愛學習的情操。

2、愛勞動

（1）布置愛勞動家庭作業。開展“一日小家長”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。遵循原則：人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。自主設計原則。學生自行設計一天的日程。家長協助原則。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間、準備一日三餐等。同時，家長要確保孩子的安全。

（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學。

3.愛祖國的民族精神教育

引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結的堅實基礎，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發展的必由之路。（主題班會，校會，以及利用板報的形式，結合建黨建國等重大節日進行適時教育）

二、組織“三節”教育活動

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

1.各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上學生準備發言稿，積極發言。班會后材料歸檔備查。

2、組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約的生活習慣。

3、加強學校主要用能設備維護管理，強化節能措施，實施推廣節能節水項目。

4.“節水節糧節電愛惜點滴資源”征文比賽。以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

5．“保護環境、節約資源”手抄報征集活動

（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據所選題目進行材料搜集和版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。

（2）手抄報內容自定，版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

第三階段：總結表彰階段

各班認真對活動開展情況進行總結，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節”教育活動情況作為班級常規管理考核和評先評優的重要依據之一。

四、活動要求

1.各班要大力推進“三愛三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節”活動，真正落實到學校管理的各個環節。

2.各年級要健全本次活動的管理制度，落實“三愛三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

3.各班要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。

總之，在突出我校“真誠”教育的特色指導下，將“三愛三節”落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生感受到我們的“真誠”，讓他們發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應習總書記關于“三愛三節“的號召。