第一篇：三愛三節主題教育總結

大方縣第三中學

關于開展“三愛三節”主題教育總結

為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，我校把本學年作為加強學生思想教育的重要階段，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國?三愛?教育和節糧、節水、節電?三節?活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，結合我校實際，學校開展了一系列主題教育。現對這次活動作出如下總結。

一、活動效果

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節?教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過?三愛三節?教育，激發了廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到?全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新武漢?的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞?三愛?教育主題，多次召開主題班會，學校教職工會議。加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將?三愛三節?活動核心內容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中，將?三愛?教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生參加《讓生命充滿愛》演講和精選若干網易公開課；組織開展現代文明禮儀講座與培訓。

舉辦?祖國好，家鄉美?演講比賽和?節糧、節水、節電?主題班會。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念圣地參觀考察，開展革命傳統教育。

2、開展?學黨史、知國情、跟黨走、為人民?的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展?愛崗敬業創佳績，向‘十八大’獻厚禮?的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的?三個一?活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。

三、活動效果

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節?教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過?三愛三節?教育，激發了廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到?習精深才藝，鑄多彩人生?的偉大實踐中去。

?三愛三節?活動由思政處統一領導和組織實施。學校成立?三愛三節?活動領導小組，領導小組下設辦公室，設在思政處辦公室，具體負責?三愛三節?活動的組織協調工作。學校不斷創新活動方式，根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

第二篇：三節三愛主題教育方案、總結

2017學年喬仁中心校開展“三節三愛”主題教育

活動實施方案

“三愛三節”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召。為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛三節”活動落實到實處，根據我校的具體情況，現將該活動做如下安排：

一、指導思想及目標

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召，落實立德樹人根本任務，讓全體九中學生認識到：“不學無以成才”;只有勞動才能創造美好生活和美好未來；祖國是創造幸福生活和實現個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會，實現“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內容及意義

開展“三愛三節”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。是實現“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”：少年強則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!“三節”的具體含義：

節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

三、方法與步驟 第一階段：動員準備階段 1.健全機構，強化組織領導

為切實加強和落實“三愛三節”教育，學校成立由主要負責人任組長，分管負責人及相關職能科室負責人為組成人員的活動領導小組。各年級組也要成立相應的活動組織機構。

領導小組：組 長： 保爾江 副組長：安成

成 員：朱力德拜、阿瑪力亞提、加娜爾古麗、薩力、馬玲瑜、阿西肯、庫麗德汗

2.制定計劃，保證活動有序進行

領導小組結合實際，制定具體的活動計劃，有序推進“三愛三節”教育的實施。

3．宣傳發動，積極營造活動氛圍

各年級要開好動員會，團隊組織要積極想方設法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發倡議書、簽訂承諾書、出專題板報櫥窗、設校園活動網頁等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發動。

第二階段：組織實施階段

將“三愛”教育作為愛心教育的核心和靈魂。將“三節”活動和責任心教育和真誠教育向結合。使之更充實，更具有實踐性。愛是化解嚴寒的春風，愛是滋潤萬物的雨露，愛是溫暖人間的陽光。愛是人性中最高尚最偉大的元素在生活中的具體表現。通過愛心教育活動，讓學生學會愛自己、愛他人、愛學習、愛勞動、愛集體，愛祖國進而培養學生的集體榮譽感和團隊協作精神。

責任心是成功的保證，是發憤圖強的動力，是人生不可或缺的精神。通過責任心教育活動，培養學生對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。讓他們明確努力學習是自己的責任，厲行節約亦是自己的責任。

一、愛心教育系列（以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心）1.愛學習（培養學生熱愛學習）

（1）知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作。（2）辦好班級圖書角（圖書的循環和使用。

（3）開展非富多彩的比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養愛學習的情操。

2、愛勞動

（1）布置愛勞動家庭作業。開展“我是勞動小能手”實踐教育活動，讓學生充當“一日小家長”以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。遵循原則：人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。自主設計原則。學生自行設計一天的日程。家長協助原則。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間、準備一日三餐等。同時，家長要確保孩子的安全。

（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每班推選出一名熱愛勞動的同學。

（3）開展走出去，請進來活動帶領學生走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

（4）學校內開辟植物園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養他們熱愛勞動。

3.愛祖國的民族精神

開展“中國夢 ·愛國情 ·成才志”主題教育，教育引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結的堅實基礎，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發展的必由之路。

二、組織“三節”教育活動 更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

1、設立“學生文明就餐監督員” 設立“文明就餐監督崗”、“學生文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2、各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會 各班級以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每名學生準備發言稿，積極發言。班會后材料歸檔備查。

3、組織學生觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法，開展相關研究性學習。

4、加強學校主要用能設備維護管理，強化節能措施，實施推廣節能節水項目。

第三階段：總結表彰階段

各班認真對活動開展情況進行總結，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節”教育活動情況作為班級常規管理考核和評先評優的重要依據之一。

四、活動要求

1、各班要大力推進“三愛三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節”活動，真正落實到學校管理的各個環節。

2、各年級要健全本次活動的管理制度，落實“三愛三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

3、各年級開展經常性督導檢查并將督導結果及時公布，納入班級量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監督。

4、各班要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。總之，我們要讓每一位學生感受到我們的“真誠”，讓他們發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應習總書記關于“三愛三節“的號召。

喬仁中心校

2017年8月29日

2016-2017學年第一學期“三愛三節”主題教育總結

為響應習近平向全國青少年發出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”號召，貫徹中共中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的指示精神，深化“中國夢”宣傳教育，幫助學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生養成勤儉節約的良好習慣，本學期，我校深入開展了“三愛三節”主題教育。

一、學校依據校情、結合班情，制訂了“三愛三節”主題教育方案。組織師生學習區教育局的有關通知，并召開班主任專題會進行布置，要求各班積極開展宣傳，大力營造教育氛圍。升旗儀式上進行“三愛三節”主題國旗下講話，并利用班級展臺向全體同學發出開展“三愛三節”的倡議。

二、將“三愛三節”教育活動融入校園文化建設之中。學校利用學校空地開辟勞動基地，開展種植活動；各班通過手抄報報、主題班會、讀書活動、評比活動等多種形式，組織學生暢談自己對“三愛三節”的感悟，推進“三愛三節”宣傳教育。

三、強化節約型校園構建。學校利用偵察隊進行“三節”監督巡查，杜絕長流水、長明燈，做到食堂“光盤”不剩飯。同時，對水電管道線路設施進行了檢修，盡最大可能避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費。各班主任引導學生從我做起，從生活中的小事做起，逐步養成勤儉節約的自覺習慣。

此活動開展以來，同學們都能積極踴躍參與，使“三愛三節”教育真正能體現在自己的實際行動中，活動初有成效。

喬仁中心校

2017年1月5日

第三篇：三愛三節主題教育方案

臺北路學校“三愛”“三節”主題教育總結

為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，我校把本學年作為加強學生思想教育的重要階段，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，結合我校實際，學校開展了一系列主題教育。現對這次活動作出如下

總結。

一、活動效果

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛三節”教育，激發了廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新武漢”的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛”“三節”活動核心內容融入課堂。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生收看《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課；組織開展現

代文明禮儀講座與培訓。舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”征文比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道

德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念圣地參

觀考察，開展革命傳統教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民

取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向?十八大?獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提

高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學

雷鋒活動常態化。

三、活動效果

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛三節”教育，激發了廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新武漢”的偉大實踐中去。

“三愛”“三節”活動由政教處統一領導和組織實施。學校成立“三愛”“三節”活動領導小組，領導小組下設辦公室，設在政教處辦公室，具體負責“三愛”“三節”活動的組織協調工作。學校不斷創新活動方式，根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特

色、有實效。

臺北路學校“三愛三節”主題教育方案

一、指導思想：

為貫徹總書記向全國青少年提出的“浪費之風務必狠剎”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

二、教育主題：愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧

三、活動時間：2014年2月——2014年12月

四、參加人員：全校師生

五、領導小組： 組長：萬校長

副組長：王主任、向主任 成員：其他行政人員及班主任

六、實施步驟：為深入開展“三愛”“三節”主題實踐活動，結合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段

1、制定《中學“三愛”“三節”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”“三節”活動。

（二）第二階段：學習實踐階段

按照活動實施方案推進“三愛”“三節”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、征文比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知

識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

（三）第三階段：總結表彰階段

政教處對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

七、具體活動安排：

臺北路學校

2014年2月

第四篇：三愛三節主題教育實施方案.

“三愛三節”主題教育方案

一、指導思想及目標

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召,落實立德樹人根本任務,讓全體學生認識到:“不學無以成才”;只有勞動才能創造美好生活和美好未來;祖國是創造幸福生活和實現個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀,自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任,為推進建設節約型社會,實現“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內容及意義

開展“三愛三節”德育活動,是加強社會主義精神文明建設,努力構建社會主義和諧社會,節約型社會的需要;是加強學校德育工作,全面推進素質教育的需要,是弘揚中華民族優良傳統的需要。是實現“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義: “愛學習”:每天早晨,我們精神飽滿地來到校園,我們坐在教室里,我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長,我們在讀書中不斷的成長。

“愛勞動”:“勞動”兩個字最光榮,在我們的心中,“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬,勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”:少年強則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!“三節”的具體含義: 節約用水,節約用電,節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事,日常瑣事做起。不該浪費的我們絕不浪費,我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧,應當珍惜。以節約為榮以浪費為恥,身體力行的去踐行總書記的號召。

三、方法與步驟 第一階段:動員準備階段 1.健全機構,強化組織領導 組長: 副組長: 成員: 2.宣傳發動,積極營造活動氛圍

19月1日早自習,政教處主任利用廣播向全校學生發起倡議。號召全校學生踐行此項活動。

29月1日學校懸掛標語“踐行三愛三節,爭做時代好青年”。第二階段:組織實施階段

1校園之聲廣播利用每天中午時間,向學生介紹關于三節三愛的具體內容,號召學生愛學習、愛勞動、愛祖國,引導學生節水、節電、節糧。

29月2日出一期以“踐行三愛三節,爭做時代好青年”為主題的板報,增強學生對三愛三節活動的了解。

39月6日第七節課全校各班召開以“踐行三愛三節,爭做時代好青年”為主題的班會,在班會上班主任向學生詳細介紹三愛三節的具體內容,引導學生暢談自己如何在實際生活中踐行三愛三節。

49月7日,組織高一學生到社區打掃衛生,讓學生積極參加體驗活動,廣泛開展志愿服務活動。

59月17日第七節課全校各班組織召開以“在三愛三節活動中,我做了什么?為主題的班會,要求學生談自己在活動中的具體做法,引導學生廣泛的開展此項活動。

69月27日在全校各班開展以“踐行三愛三節,爭做時代好青年”為主題的征文活動,要求各班在9月28日早上交征文。

總之,在突出我校“真誠”教育的特色指導下,將“三愛三節”落到實處,取得實效。我們要讓每一位學生感受到我們的“真誠”,讓他們發在內心的去接受“三愛三節”教育,并在學習生活中去真真正正的,腳踏實地的,身體力行的去響應習總書記關于“三愛三節“的號召。

第五篇：“三愛三節”主題教育實施方案

隆康完小關于開展

“三愛三節”主題教育實施方案

“三愛三節”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召。為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛三節”活動落實到實處，根據我校的具體情況，現將該活動做如下安排：

一、指導思想及目標

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召，落實立德樹人根本任務，讓全體學生認識到：“不學無以成才”；只有勞動才能創造美好生活和美好未來；祖國是創造幸福生活和實現個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會，實現“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內容及意義

開展“三愛三節”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。是實現“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：學習是學生的“第一職業”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業”，落實到每一位學生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”： 社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界!“三節”的具體含義：

節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

一、“三愛”教育系列活動 1.愛學習——培養學生熱愛學習

（1）做好新學期開始各級部學生“收心”教育，通過班會、主題報告會等多種形式，讓學生盡快轉變心態，投入到學習中來。（2）新生開學后，通過各種報告會等，讓高新生盡快進入學習狀態。

（3）每學期末開展沖刺期末主題教育，減少課余活動，讓學生全部投入到學期末的學習中去。

2.愛勞動——培養學生熱愛勞動

（1）利用寒暑假、月假、長假等假期布置愛勞動家庭作業。開展“當一天家、做一天志愿者”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。（2）開展走出去，請進來活動

帶領學生走出校園，走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

（4）學校內開辟花卉園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養他們熱愛勞動。

3.愛祖國——培養愛祖國的民族精神

在九、十月份，教導處、少先隊利用豐富多彩的活動，加強對學生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神” “感恩祖國”主題教育月活動，號召廣大同學用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。

（1）開展“九·一八”國恥紀念日紀念活動，通過活動激勵學生奮起學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。

（2）為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，組織學生利用清明節開展祭掃烈士墓，重溫入隊誓言等教育活動。幫助學生認識到今天的幸福來之不易，引導他們對照先進人物找差距，同時以革命先烈和先進典型為榜樣。

（3）充分利用了校內廣播、校園新聞、校報、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會主義建設事業的偉大成就和一些愛國事跡，營造良好的活動氛圍。

二、“三節”教育系列活動

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。1.設立“學生文明就餐監督員”

要求政教處設立“文明就餐監督崗”、各年級設立“學生文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會 各班級開展以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每名學生準備發言稿，積極發言。班會后材料歸檔備查。

3.教導處、各年級織學生觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法，開展相關研究性學習。

4.組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約的生活習慣。

5.加強學校主要用能設備維護管理，強化節能措施，實施推廣節能節水項目。

6.“節水節糧節電愛惜點滴資源”征文比賽

以“節水節糧節電 愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

7.“保護環境、節約資源” 手抄報征集活動

以“保護環境、節約資源”為主題開展手抄報征集活動，展現學生勤儉節約精神。

第三階段：總結表彰階段

各班認真對活動開展情況進行總結，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節”教育活動情況作為班級常規管理考核和評先評優的重要依據之一。

四、活動要求

1.各班要大力推進“三愛三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節”活動，真正落實到學校管理的各個環節。

2.各班要健全本次活動的管理制度，落實“三愛三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

3.各班開展經常性督導檢查并將督導結果及時公布，納入班級量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監督。

4.各班要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。

總之，在結合我校主題教育月活動的指導下，將“三愛三節”落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真 正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應 “三愛三節“的號召。

隆康完小 2015年5月

隆 康 完 小 “三 愛 三 節”

教

育

活

動

實

施

方

案

隆康完小

2015年5月