秦州區(qū)藉口鎮(zhèn)鐵爐中心學校

“三愛三節(jié)”主題教育方案

“三愛三節(jié)”指的是由習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。

“三愛三節(jié)”是對我校開展的以“真誠”教育和“五心”教育為特色的系列德育教育的一個重要的升華。為了更好的響應(yīng)習總書記的號召，落實立德樹人根本任務(wù)，更好的將“三愛三節(jié)”活動落實到實處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動做如下安排：

一、指導思想及目標

為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，落實立德樹人根本任務(wù)，讓全體九中學生認識到：“不學無以成才”;只有勞動才能創(chuàng)造美好生活和美好未來；祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，為推進建設(shè)節(jié)約型社會，實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內(nèi)容及意義

開展“三愛三節(jié)”德育活動，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，節(jié)約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實現(xiàn)“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬，勞動者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”：少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!

“三節(jié)”的具體含義：

節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結(jié)著勞動人們的汗水和智慧，應(yīng)當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

三、方法與步驟

第一階段：動員準備階段

1.健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導

為切實加強和落實“三愛三節(jié)”教育，更好的促進我校開展的以“真誠”教育為核心的“五心”教育，學校成立由主要負責人任組長，分管負責人及相關(guān)職能科室負責人為組成人員的活動領(lǐng)導小組。各年級組也要成立相應(yīng)的活動組織機構(gòu)。（安全教育月活動方案）

2.制定計劃，保證活動有序進行

各年級組要對照本方案要求，結(jié)合年級實際，制定具體的活動計劃，有序推進“三愛三節(jié)”教育的實施。

3．宣傳發(fā)動，積極營造活動氛圍

各年級要開好動員會，團隊組織要積極想方設(shè)法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發(fā)倡議書、出專題板報櫥窗、設(shè)校園活動網(wǎng)頁等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發(fā)動。

第二階段：組織實施階段

根據(jù)我校的具體事情將“三愛”活動囊括到五心教育中的愛心教育中，并將“三愛”教育作為“愛心教育的核心和靈魂。將“三節(jié)”活動和責任心教育和真誠教育向結(jié)合。使之更充實，更具有實踐性。

愛是化解嚴寒的春風，愛是滋潤萬物的雨露，愛是溫暖人間的陽光。愛是人性中最高尚最偉大的元素在生活中的具體表現(xiàn)。通過愛心教育活動，讓學生學會愛自己、愛他人、愛學習、愛勞動、愛集體，愛祖國進而培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。

責任心是成功的保證，是發(fā)憤圖強的動力，是人生不可或缺的精神。通過責任心教育活動，培養(yǎng)學生對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。讓他們明確努力學習是自己的責任，厲行節(jié)約亦是自己的責任。

一、愛心教育系列（以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心）

1.愛學習（培養(yǎng)學生熱愛學習）

（1）知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作

（2）辦好班級圖書角（圖書的循環(huán)和使用）

（3）開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動

（4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學習的情操。

2、愛勞動

（1）布置愛勞動家庭作業(yè)。開展“一日小家長”活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學

會簡單的家務(wù)勞動。遵循原則：人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞

動的體驗。自主設(shè)計原則。學生自行設(shè)計一天的日程。家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間、準備一日三餐等。同時，家長要確保孩子的安全。

（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學。

（3）開展走出去，請進來活動

帶領(lǐng)學生走出校園，走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

（4）學校內(nèi)開辟植物園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養(yǎng)他們熱愛勞動。

3.愛祖國的民族精神

教育引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發(fā)達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結(jié)的堅實基礎(chǔ)，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。（主題班會，校會，以及利用板報的形式，結(jié)合建黨建國等重大節(jié)日進行適時教育）

二、組織“三節(jié)”教育活動

更好的培養(yǎng)我校學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。

1.設(shè)立“學生文明就餐監(jiān)督員”

要求政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”、各年級設(shè)立“學生文明就餐監(jiān)督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會

各班級須在2016年11月1日前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每名學生準備發(fā)言稿，積極發(fā)言。班會后材料歸檔備查。

3、各年級組織學生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)研究性學習。

4、組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習慣。

5、加強學校主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，實施推廣節(jié)能節(jié)水項目。

6.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”征文比賽

以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學生勤儉節(jié)約精神。

征文比賽要求：

（1）此次征文比賽包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各年級自行組織。決賽由政教處組織進行，各年級在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學生征文12篇參加決賽。

（2）征文應(yīng)抒發(fā)真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。題目自擬，篇幅以300-600字為宜。

（3）征文應(yīng)緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴禁抄襲）。

7．“保護環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報征集活動

（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進行材料搜集和版面設(shè)計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。

（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

（3）手抄報統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個版面。

（4）手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。可個人參賽，也可以小組參賽。

第三階段：總結(jié)表彰階段

各班認真對活動開展情況進行總結(jié)，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現(xiàn)的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節(jié)”教育活動情況作為班級常規(guī)管理考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。

三、活動要求

1.各班要大力推進“三愛三節(jié)”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節(jié)”活動，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。

2.各年級要健全本次活動的管理制度，落實“三愛三節(jié)”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。

3.各年級開展經(jīng)常性督導檢查并將督導結(jié)果及時公布，納入班級量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。

4.各班要結(jié)合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。

總之，在突出我校“真誠”教育的特色指導下，將“三愛三節(jié)”落到實處，取得實效。我們要讓每一位學生感受到我們的“真誠”，讓他們發(fā)在內(nèi)心的去接受“三愛三節(jié)”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應(yīng)習總書記關(guān)于“三愛三節(jié)”的號召。

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“三愛三節(jié)”主題教育方案

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2020年9月1日