第一篇：義工——活動過程

活動過程：

2012年4月12日上午7點半，本小組成員按原計劃準時在郵局前集合，踏上了本次義工活動的征程。為了突出本次活動的意義，也為了使我們的義工對象能夠相信我們，每一個人都按原定計劃穿上了學院的院服，并帶上了志愿者證及志愿者標牌。人員到齊之后，我們小組召開簡短的會議，重復了一遍活動的流程及分工，并再次確認了相關事項。之后，我們便乘坐公交汽車前往北京西站進行義工活動。

到達北京西站之后，按照之前策劃過程中查詢到的北京西站內部及周邊環境圖，并且在對北京西站已很熟悉的同學的帶領下，我們熟悉了一遍環境，詳細了解并熟悉了西站周邊的公交車站、出租車站等的具體位置，以及西站的售票處、進站口、出站口、地鐵站等位置級相關路線之后，便從出站口開始尋找需要幫助的人進行義工活動。

一開始的活動進行很不順利，每一個人都備受打擊。由于小組成員開始尚未進入狀態，每個人都有些靦腆，遇到看起來有困難的人，不敢上前詢問是否需要幫助。在出站口徘徊了一段時間之后，組長回廣宇同學鼓起勇氣，走向剛從出站口走出的一位身背許多行李的老人。他在說明自己志愿者的身份及義工目的，并且出示了志愿者證后，詢問老人能否幫助他搬運行李至目的地。老人很堅決地拒絕了我們的幫助，并且面色警惕地背著行李迅速離開。我們立刻感覺到我們被他誤解為騙子，感到有些無奈。同樣的情況在之后也發生了幾次，面對一次次的誤解，我們有些難受。廣播大廳里一次次地播放著“對于主動要求幫助拎包、代買票等方式從事的詐騙行為，請不要輕易相信。”

經歷了幾次類似的挫折后，活動暫時陷入了停滯狀態。察覺到活動存在的問題，小組成員及時調整活動方案，由原定的2至3人一組調整為所有人一起行動。大家互相鼓勁、重拾信心。再一次明確了我們的活動目的是要通過幫忙拎包、指路等行為幫助那些有困難的人，而不管他們怎樣看待我們之后，活動重新開始。

改為大家一起行動之后，活動的開展變得更為順利。在看到一個手拿很多包裹面色迷茫的中年婦女之后，我們一同走上前去，介紹了我們的義工身份、學校并出示志愿者證，詢問她是否需要我們的幫助。也許看到我們這么多的人穿著統一的院服并持有志愿者證，她欣然地接受了我們的幫助。幾個女生上前幫助她拿起她手中大大小小的行李，經過詢問得知她要到南廣場的出站口之后，小組成員便浩浩蕩蕩地帶領她前往目的地。一路上，她不停地向我們道謝，并詢問我們的學校中央民族大學的情況。通過與她的聊天，我們得知她的女兒今年即將高考，因為我們的幫助對中央民族大學有很好的印象。在途中她接到的一個電話中，她向對方提到中央民族大學的學生在幫助她拿行李。在事后的小組討論中提到這件事時，每一個人都很有感觸。我們感到我們的義工活動不僅真正幫助了有困難的人，也在無形中為自己的學校樹立了很好的形

象。每天生活在校園里并沒有太多的感覺，而當走出校園，以中央民族大學學生的身份做事情時，一份學校的榮譽感立刻產生。我們都感覺，能夠因為自己的一點努力而在使自己的學校在其他的人心中留下良好的印象，是很令我們自豪的。

在成功地幫助了第一個人之后，小組成員都非常地興奮，我們通過她臉上洋溢的笑容真切地感受到了幫助別人的快樂。送人玫瑰，手留余香。小組成員的積極性立刻被調動了起來。

在售票處附近，我們看到了一位身邊擺放著攜帶的被子、盆等生活用品，手持火車票不停張望的人。小組成員走上前去詢問，得知他不知道怎樣前往進站口。在得到了他的信任后，我們幫助他抬起諸多的、很重的行李，并在組長的帶領下，帶著他前往進站口。在這個過程中，也許是看到我們的志愿行動，一位中年婦女主動攔住小組的一位同學詢問出租車站的位置。小組在立刻達成共識后，兩位同學帶領她前往出租車站。我們的主隊在到達進站口后，同檢票員說明情況并征得同意后，兩位同學幫助男子攜帶行李進入站臺。一下子又順利地幫助了兩個人，大家都感到既意外又興奮。

活動至此進行的很順利，但也在人流越來越多時出現了瓶頸。在十點左右，由于進出站的乘客越來越多，西站內部維持治安的工作人員越來越多。我們小組在出站口徘徊時，幾位很兇的工作人員過來詢問我們的身份，態度很差的警告我們停止我們的拎包等行為，催促我們趕快離開。一時間，大家很尷尬，也很受挫，在工作人員的訓斥下，離開了北京西站的大廳。

在北京西站的廣場，小組成員的情緒都很低落。不甘心我們的義工活動就此結束，一位小組成員鼓舞著我們，在廣場上又開展了新一輪的討論，調整活動的方案。我們一致認為，雖然我們不被允許在西站內部開展繼續開展活動，但我們可以在西站外面的廣場上和西站附近的公交樞紐繼續從事我們的義工活動。再一次改變活動方案之后，小組成員分成兩部分，一部分留守在廣場進行，另一部分前往公交車站為需要幫忙搬運行李、指路的人服務。

就這樣，經過一上午的義工工作，我們小組在大約11點半左右在小廣場集合，結束了本次的義工活動的實體部分。每一位小組成員都很疲勞，幾位成員由于在活動過程中一直在但由于幫助他人而收獲的喜悅卻都抑制不住的洋溢在臉上。大家意猶未盡的互相講述著義工工作過程中感動的瞬間和有趣的情況、事件。正午的陽光燦爛奪目，照射在我們每個人的臉上，一切都那么美好、溫暖。我們愉快的講述，留戀的看著這個留下我們第一次大型的志愿活動的地方，最終在北京西站的廣場上合影留念，留下我們青春中最珍貴、最有意義的一份剪影。

為了保證回校后的總結工作能夠順利完成，使我們這次珍貴而又有意義的活動得到最好的凸顯，我們臨走前在小廣場上進行了新一輪的討論，對總結性工作進行了分

工，并明確了我們的總結主旨。在討論中，大家再次各抒己見，發揮了自己的特長，令我們每一個人都感受到合作的愉快和集體的力量。

在討論之后，我們小組乘坐公交汽車返回學校，結束了此次難忘的、有意義的義工活動。

第二篇：義工活動

一、義工活動

1.濱江小學幫扶活動

濱江小學是重慶市的一所農民工子弟校，他們的父母外出打工，留下了他們以及孤寡老人，由此他們成為留守兒童，平時父母難以周全照顧到這些孩子，他們正是需要人正確引導的時候，由此我院愿為濱江小學帶去溫暖，愿意成為孩子們的指路人，為了孩子們，法學院的學生們帶去了溫暖和愛心。在雙方校領導的大力促進與支持下，以及我們法學院師生共同努力下該活動得以持續下去，成為締結重慶工商大學法學院與濱 江小學的紐帶。

這是法學院歷來的傳統活動，我們一直在做這項活動，這是法學院的王牌活動。濱江小學的學生是一群農民工子女，他們的父母忙于工作，好多都是外出打工，大多都是跟爺爺奶奶一起生活，他們沒有得到很好的關心與照顧，我們始終堅信用我們的熱誠與愛心，會讓這一群孩子過得快樂、過得幸福！不管遇到多大的困難，那群孩子，我們始終會牽掛著！法學院義工志愿者在此次幫扶行動中再一次體會到付出的快樂，堅持了自身的公益航程，用實際行動來撐起農民工小朋友的一片天，將愛的接力棒永久傳遞，收獲他們最甜美的笑容。

圖為法學義工協會會長在為小學生們講解安全知識。

圖為法學院志愿者活動后留影。

2.北城致遠農民工慰問活動

在北城致遠有這么一群人，他們遠離家鄉，遠離家人，獨在異鄉打工，居住在簡陋的工地棚里，工地的生活讓他們不敢穿好的衣服。法學院義工在得知管理學院正在組織幫助他們時，便加入到幫助他們的團隊中。為了能讓他們穿上比較好的工作服，法學院義工積極組織本學院學生捐獻出自己的干凈軍服，并派代表為農民工兄弟們送過去。義務就診活動，法學院義工又積極協助醫生們，為農民工兄弟服務。而在后來的法律義務咨詢中，法學院的義工用自己的知識，盡己所能的為農民工兄弟服務，幫助他們解決生活中、工作中的困難。該項活動受到了學院以及學校領導的高度贊揚，也在學院學生呢各種引起了廣泛的關注。送軍服活動是管理學院發起的，由來自管理學院、財政金融學院、商務策劃學院、法學院、計算機科學與信息工程學院、數學與統計學院、建筑裝飾藝術學院的140余名愛心志愿者共同參加的情系農民工系列活動之一。

活動開始后，北城致遠工地項目經理廖小洪先生首先致辭，他代表在場的所有農民工向捐獻軍服和參加活動同學們表示了衷心的感謝，并預祝本次活動取得圓滿成功。接下來, 一曲由志愿者與農民工朋友們合唱的《朋友》拉開了為農民工捐贈軍服活動的序幕，志愿者們親手將一套套干凈整潔的軍服和日用品送到農民工手中。一名民工在拿到送上的軍服后，很有感觸地說：“沒想到來城里修房子，還有人來關心我們，真的覺得特別感動。真心謝謝你們對我們的關心！”場面溫馨感人。最后，卓志宏老師在講話中對為本次送軍服活動給予大力支持的北城致遠工地的領導們表示感謝，同時對此次7個兄弟學院的義工志愿者協會的通力合作給予了肯定。卓老師強調，此次送軍服是一次送溫暖的活動，同時也是一次各位同學向廣大農民朋友虛心學習的寶貴機會。他希望各位志愿者能將從農民朋友身上學到的踏實肯干和不計得失的精神品質運用于以后的學習和生活中。

法學院志愿者在為農民工兄弟講解法律知識。

眾學院組織的送軍服活動現場

法學院義工志愿者志愿者活動后留影。3.校運動會義務服務工作

每一屆運動會中，法學院義工志愿者們都會為同學們和老師們義務服務。在剛剛結束的校運動會中，法學院義工又一次展現了自我。運動會期間雖然刮風下雨，天氣很差，但是義工成員依然堅守自己的崗位，為每一位運動員拿衣服，遞去礦泉水，做好大本營的清潔工作，雨水淋濕衣裳，不叫苦不叫累，做好自己的本職工作。運動會結束后，義工志愿者們都很開心，雖然沒有參加比賽，但是我們辛勤付出了，我們服務了。

二、組織建設

會 長：

1、主持協會全面工作。

2、及時傳達校團委和上級部門的指示、決議，研究確定協會的主要 工作任務。

3、負責協會工作計劃的制定、落實和總結工作，負責向校團委和上級部門反映情況，匯報請示工作，及時布置協會工作。

4.做好理事會班子思想建設和組織建設，物色、考察和選拔優秀學干，抓好協會理事會隊伍的建設。

5、負責協會活動、經費等工作的審定。

6、負責優秀志愿者的“推優”工作。

7、負責主持協會理事會例會。

8、完成上級部門和領導交辦的其他工作任務。副會長：

1、監督、協助會長開展協會各項工作。

2、負責與社會各服務點、各服務對象保持聯系工作。

3、負責與校內其他學生團體聯系工作。

4、負責各種校內外活動的安全工作。

5、參與各個活動的決策。

辦公室

1、負責本協會的檔案管理、制度建設，起草、討論并通過各項規范程序，制定與部門職能相關的各項條例制度。

2、制定志愿者協會一學期計劃，合理安排和協調各部門開展工作。

3、管理志愿者協會干部人事檔案及團體會員和個人會員檔案資料。

5、做好例會以及和活動有關會議的通知、考勤和記錄工作。

6、做好常規活動以及大型的活動的備案工作。

7、起草每個活動的通訊稿，以及收集活動的照片。

8、負責青協新成員的注冊工作。

9、負責活動人員是報名登記工作。

10、配合社團聯合會做好大學生素質拓展計劃認證工作。

11、通過規章制度等條例，對干部和志愿者做定期評定工作。

12、配合常委會做好每學期的評優工作，包括志愿者的評優和干部的評優。組織部：

1、以開展活動為中心負責每次活動計劃的策劃組織，操作流程等環節，為每次活動的順利開展提供保障。使會員能更高更好地加入到活動中來，鍛煉全體會員參與社會實踐的能力，提高全體會員的素質。

2、多進社區，了解社區，了解社區弱勢群體的需要，并向有關部門反應，同時提高服務志愿者的綜合素質，從而更好地做好服務工作。

3、增大與學校各社團的了解，特別是各社團的特色活動項目，增強合作，不斷壯大青協的服務力量。

4、了解青協內部各部門的工作進展。做好各部門聯絡溝通工作及會議通知，使大家能團結一致協調有效地開展工作。5.做好各個活動前的準備工作。宣傳部：

1、在活動負責出通知、海報等多方位活動宣傳工作。

2、負責活動前布置會場的工作；

3、校內宣傳：向學校報刊、廣播臺投稿、志愿者有關知識、動態、活動、先進人物、事跡等。

4、校外宣傳：利用開展活動的契機，以新聞報道、標志物、宣傳牌、印刷品、音像資料、廣播網絡宣傳等形式，積極開展對外宣傳，樹立健康良好的青年志愿者形象，擴大社會影響。

5、學期評優寫喜報的工作、向其他協會寫賀信等。

社會實踐部：

1、動員各志愿者參與各項公益活動。

2、開展社會實踐工作，聯系社會服務對象，如社區、福利機構等，同時結合活動爭取社會捐助，為志愿服務活動開拓更廣闊的空間。

3、建立和促進與各企事業單位的聯系合作；爭取社會大眾傳媒和社會知名人士對協會的關注支持；加強與校內各機關、組織、社團的聯系，爭取廣泛的聯系和有效的支持。

4、不斷提高部門成員的綜合素質，特別是交際能力，注重形象，加強團結合作，做到盡責地為青協工作，為需要的人們服務。

網絡部：

1.從網上收集全國各地高校義工組織的活動以及流程 2.幫助組織進行網絡上的宣傳以及平時活動中進行技術支持 3.即使發布消息到網上，義工組織動態全知曉。

第三篇：義工活動心得

校外義工活動心得

“地球是我家，美化靠大家”，我們同住一個地球上，保持我們美麗的地球的清潔、美觀是我們義不容辭的責任。為了營造一個美麗清潔的環境，使長沙市容得到提升，梅溪湖的景色的得到改善。進一步培養我班學生文明素質，使學生養成良好的學習、生活習慣，塑造大學生的良好形象，我們班特意去梅溪湖組織了一場撿垃圾義工活動。這次活動一方面是為了完成思修課作業，但是更加主要的方面是為了完成一次有意義的活動。改善長沙市容，同時也用自己的行動去呼吁人們去保護環境，引起人們對于環境保護的意識。

12月16日，我們全班在班干部的組織下來到了梅溪湖，準備進行一場撿垃圾的志愿活動。隨著班干部一聲令下，全班人開始撿垃圾工作，大家開始在路上 找尋垃圾。不放過任何一個角落，不放過任何一個死角。大家都認真積極的投入到這次撿垃圾的志愿活動中來。但是可能是長沙人素質都還是挺高的，偌大的梅溪湖其實垃圾并不多。因此大家就對于撿垃圾更加的積極，不放過任何一個垃圾，大到一個塑料袋，小到一個煙頭，對于工作的態度十分的積極。

經過這一次義工活動，心中有許多感受。在撿垃圾的過程中，我發現那些有垃圾的地方，垃圾會越來越多，反而垃圾少的地方垃圾會很少。這大概就是人群的效應吧。當大家都把垃圾扔垃圾桶時，那個原本想亂扔垃圾的人也不好意思把垃圾隨便扔，只好把垃圾扔垃圾桶里，同理當大家都把垃圾隨便扔的時候，有些原本想扔垃圾桶的人就懶得去找垃圾桶了，把垃圾隨地一扔就完事。所以想呼吁大家，做一個善良有素質的人，永遠不要覺得自己的事就是自己的事情，與其他人無關。但是其實事實并不是如此，任何人的一言一行都會影響到其他人。進而影響我們的環境。我們的義工志愿活動也是如此，或許我們一個人的力量無法改變什么，或許幾十個也不會有多大成就，但一個人會影響到幾十個人，幾十個人會影響到幾百個人，幾百個人會將事情的影響力擴大到整個社會。因此也覺得我們要出去做一些有意義的事情，不要只是待在宿舍無所事事。要想如何為社會，為其他人做一些我們力所能及的事情。

在這一次義工活動中收獲十分的豐富，雖然為了這一次次義工活動付出了很多，雖然也遇到了許多問題，譬如：由于人數太多不能乘坐同一輛公交車，導致分成兩批到達目的地。譬如有些地方剛剛撿完垃圾又有人把垃圾扔在地下。但這些問題都得到了很好的解決。總之，這是一次極好的義工志愿活動，也是一次極好的團隊集體活動。參加這次活動讓我覺得收獲還是特別多，不虛此行。讓我感受到了對于環境保護的力量，看到因為自己的力量、團隊的力量梅溪湖又干凈了幾分，心中著實讓人高興。

第四篇：義工活動發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家##好，很榮幸今天能在這里作為代表發言，也希望通過這樣一個機會和各位領導，老師交流一下工作心得體會，下面我就拋磚引玉，就校學工處和團委下發的“義工制實施意見”，淺談我院義工制的推行情況。

從本學年，全校開始全面推行義工制，我校“義工制”的設立是為了貫徹我校整體高素養的教育目標，培養學生人文精神和科學精神兼備，科學知識與實踐能力并舉，促使學生主動、全面發展，讓學生在自己的能力范圍內回報社會、服務社會，形成社會責任感，同時使學生更多接觸社會、了解社會，以便今后更好融入社會。

義工作為一種表達愛的方式，早在西方國家實施，被列為重要的社會文化之一。在中國亦不例外，追溯歷史，在中國香港,社會福利署于一九九七年九月成立義務工作統籌課。透過建立義工服務資料計算機系統,設立義工服務專線電話咨詢系統,致力推動香港義務工作的開展。如今，義工被社會各界推崇，可見，義工活動一直作為一項長期的慈善事業在國內外盛行。

說到義工制，近些年，在各高校中已經不再陌生，更有多所高校將其劃入學分制。我校決定從今年開始全面推行大學生義工服務活動是進一步完善本校義工活動的新舉動，使義工活動更有序化，規范化。毫不夸張的說，這無疑是學生工作的一項大突破，學校的有一大盛事。借此東風，我院也就校學工處（團委）下發的具體文件，穩步地開展了本院義工制推行的具體工作，下面請允許我做詳細的匯報，希望在座各位給予建議和指導：

在講之前，先跟各位介紹下我們在實施新的義工制度前全院學生的義工情況，總體來講，勢頭還是很樂觀的，據我們的深入調查，走訪，很多同學自發的定期探望福利院的老人，給他們送去自己的關心和溫暖，也有不少同學長期義教于兒童福利院，關愛弱勢群體，通過這些現象，我們也不難發現，大學生的社會責任意識還是值得肯定的，這也堅定了我們在這方面工作的信心。

言歸正傳，下面我主要講三點內容： 第一，我院義工制實施的總體籌劃：我們依照文件精神，制定了本院總體的工作計劃。從泛的方面講，主要劃分為義工和義教兩塊。活動主要有分團委牽頭，引導全院的志愿者進行義務活動。目前，我們已經和固定的福利院以及學校建立的長期的合作關系。

第二，我院義工制的前期籌劃:首先通過宣傳板，海報，橫幅，新聞等媒介做好整體宣傳，同時，部署班長開展以“義工’主題的班會，真正使這項活動深入人心，進一步落實宣傳工作。此外，我們為全院學生精心制作了義工登記卡，歸檔整理。同時，專門組織班長學習了校關于義工制的精神，把義工活動列為重要的班級考核之一，嚴明了義工制從上至下有序推行的機制。

第三，我院義工制目前具體實施過程：

1、班級同學自由組合活動小組，自主確立義工活動內容和地點。每組選出一名責任心強、積極性高的同學任聯絡員。該生一方面組織本組學生自主選擇和自行聯系建立義工活動地點，另一方面負責與學校的溝通，及時反映學生活動中的狀況。“義工”也可由個人單獨進行。

2、由各班主任擔任輔導員對班級學生“義工”活動給以指導和必要的檢查。學生每一次活動學校要求要有活動時間、內容的記錄和聯絡員的簽字；聯絡員對小組內每個同學的活動表現要有階段評價；每個義工活動地點要對學生的實際表現有階段性的評價反饋。

3、每階段義工活動開展后，各班要進行總結、學校要總結交流，最后依據學生做義工的表現，給以相應的量化分。最后，我想談一下，通過這一階段義工活動，自己對大學生義工的一些認識，希望與大家共勉： 毋庸置疑，“義工”活動是當代大學生理論聯系實踐，學以致用，加深社會了解，培養社會責任意識、服務意識，自我成長的一個良好載體。

大學生的義工活動為社會弱勢群體排憂解難，解決了許多街道、社區想做卻做不了的事情，解決了很多實際問題；大學生在提供服務的過程中鍛煉了溝通組織協調能力，為將來走上社會奠定了基礎；另外，學校通過“義工”學分制，讓學生有機會接觸社會、了解社會、服務社會，使得大學生健康成長。應該說，“義工”學分制的實施，可以達到社會、學校、學生三贏的良好效果。

通過“義工”活動，大學生可以把所學專業知識應用到具體的實踐當中去，做到學以致用、知行統一。在活動中思考理論與實踐之間的差別，在深入社會實踐中體會知識的重要性，尋找自己的不足，更好地實踐知識，增長知識，真正成為德才兼備的新時代人才。

不知道大家有沒有看到過這么一篇報道，題為“大學生義教為哪般？”，很受觸動，報道中質疑大學生義工的動機，認為大多說是“為了評獎學金加分”的功利性目的，但孩子們的回答是：“只是因為一雙淚眼，一張笑臉，我們來了，繼而留下。” 看到這里，我也開始反思一個問題，也拖出了我們下一個工作的重點，真正去帶領孩子們用事實兌現“只是因為一雙淚眼，一張笑臉，我們來了，繼而留下。” 謝謝大家，我的發言完畢。

第五篇：黨員義工活動

黨員義工活動心得體會

五月中旬，我校組織了期中考試。隨即，學校組織召開家長會。同時，開展黨員義工活動。這次活動主要是開展心理咨詢和升學指導。

家長會當天下午，我校黨員早早就集中在校門口，開展活動。一部分黨員負責給進校參加家長會的家長發放關于《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳頁。另一部分則負責給上來詢問的家長解決疑惑和難題。整個活動整整進行了一個小時。我們黨員的積極性很高，很熱情的為家長服務。

這次活動，拉近了教師黨員與家長的距離，增進了彼此之間的感情，意義非常重大。學生的管理，單方面依靠家長或教師是不行的，需要雙方達成一致，共同管理。家長與老師之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流學生在家在學校的學習生活等情況，對學生全面進步成長很有幫助。

這次黨員義工活動，也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學問卻真的不少。在之前，我們黨員都進行了認真、充分的準備，來完成這次活動。要成為一個出色的黨員，就要在各個方面要求自己嚴格一點。

最后，真心的感謝黨組織給予了我難得的、意義深遠的黨員義工服務的機會。期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同時對學生有了更深入的了解，為自己今后教育教學工作提供了指導。今后我一定會更加努力，成為一個稱職的黨員。作為一名人民教師，我會把握住每一次自我鍛煉，自我成長的機會。時刻提醒自己，高標準，嚴要求。樹立生命不息、奉獻不已的精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，努力踐行黨的群眾路線，對黨忠誠，清廉一生，務實為民。