第一篇：法學專業就業前景調查報告

法學專業就業前景調查報告

法學專業就業前景調查報告

法學專業學生 吳玥

指導教師 曾玉珊

項目編號:0411A14

目前,在我國開設法學專業的高等院校越來越多,這就意味著畢業生的供給數量也在增多.畢業生之間的競爭日益激烈,學生的就業壓力不斷增大.隨著社會的發展,對于法律技術化和信息化的要求程度空前提高,法律服務將越來越成為一系列規范性的職業,從而使法律服務市場化,使法律服務領域的競爭日趨復雜和激烈.我校于2002年正式在人文學院開設了法學專業,為了充分了解我校法學應屆畢業生的實習及就業市場的供求狀況,更廣泛地搜集畢業生需求信息,為畢業生就業開辟新的就業渠

道,2005年1月至6月,我們SRT小組一行3人對南京市的多家律師事務所,法院,檢察院等地進行畢業生就業前景的市場調研.本次調查共發放問卷105份,實際收回問卷78份,其中有效問卷74份.此次調研所涉及的單位眾多,其中既有數十家律師事務所如:南京金坤律師事務所,江蘇天豪律師事務所,南京劉方律師事務所等,也有法院,檢察院,如:江蘇省高級人民法院,南京市中級人民法院,南京市中級人民檢察院,棲霞區人民法庭等.通過發放法學專業就業前景調查問卷,并與用人單位,法律從業人員的實地交流,了解用人單位對法學專業畢業生的總體評價,聽取法律從業人員根據自身經驗對學生教育,管理和專業結構,課程設置以及人才培養模式等有價值的建議,為進一步做好畢業生就業工作打下了良好的基礎.法律從業人員調查表數據統計

(一)關于被調查對象的背景

在參與本次法律從業人員問卷的74位被調查人中,他們的職業分別為律師32.3%,法官16.2%,檢察官10.8%,書記員18.5%,法學教授/教師7.7%,律師助理/見習律師13.5%,秘書

1.35%,其他法務工作1.35%.所有調查者中男性占76.3%,女性占23.7%.有23.6%的被調查者畢業于國內知名大學,畢業于普通綜合大學占被調查者總數的60.5%,還有13.1%的人畢業于一般專科院校.畢業于國外院校僅占2.65%.本次被調查者的學歷普遍較高,82.1%的人為本科學歷,另外碩士和博士學歷的人分別為7.6%和2.5%.大專學歷的僅占5.1%.博士或相等學歷博士以上和專科以下以及其他的為零.另外,本次被調查者中絕大部分為法學專業,占84.6%.(二)被調查對象的執業方向和執業方式

在參與調查的全部被調查者最主要的執業方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知識產權33.6%,房地產占22.7%,國際貿易占12.8%.此外,其它民商類也有18.9%之多.他們目前的主要執業方式是法律顧問,提供法律咨詢服務調解,參加訴訟,以上三種共計全部參與調查者的75.6%.此外,代寫法律文書和教授法學課程分別占13.7%和12.6%.具體圖表分析如下:

(三)學校和專業的知名度和法學專業學生就業的相互關系

在回答“學校的知名與否對于現今的法學本科畢業生就業前景的影響力為多大 ”這一問題時,61.5%的被調查者認為“比較重要,但主要看個人能力”,17.9%的被調查者認為“非常重要”.12.8%的被調查者認為“不重要”.另外有2.56%的人認為“無所謂”.值得注意的是,在認為“非常重要”的被調查者中,有81.2%的人畢業于普通綜合大學和一般專科院校.而那12.8%的認為 “不重要”的被調查者則幾乎全部來自知名大學.43.5%的被調查者認為和同期參加工作的其他學校畢業的同事相比,認為自己在工作崗位的表現“不亞于他們”,35.9%的人認為“基本相當”,還有12.8%的人認為自己的表現完全“勝過他們”.只有2.56%的被調查者認為“不如他們”.對于自己目前所從事的法律工作61.5%的人認為

“比較滿意”,20.8%的人認為“非常滿意”.對于自己目前所從事的法律工作表示“不太滿意”的人只占全部被調查者的12.8%,另外還有2.56%的被調查者認為“很不滿意”.(四)作為法學專業學生在校學習階段究竟應該掌握的知識

在回答“法學本科階段最應具備的素質包括”這一問題時,選擇“分析和解決問題能力的培養”的人數最多,占了被調查者的56.3%.而“創造能力的培養”和“處理人際關系能力的培養”以及“世界觀,人生觀的形成”也是被選擇比較多的三個選項,占了被調查者的37.5%.此外,知識面的拓展和基本技能,思辨能力的培養也比較受認同.同時,在回答“您認為專業知識的學習,對法學專業的大學生來說”的時候,絕大多數被調查者認為“應該好好學,為以后通過司法考試做準備”,這一選項的人數占到了68.2%.認為“一般,只要通過考試拿到學位就行”的被調查者為20.8%.另外還有9.34%的人認為“工作后通過實踐再提高也不遲”.只有2.56%的被調查者認為“很重要,一定要學好”.在本次調查中,沒有被調查者認為“其實對工作的用處不大”.(五)結合工作體會,對法學專業本科生畢業后的方向提出建議

37.5%的被調查者認為“報考公務員比較符合實際”,這一比例在法務執業者對法學專業本科生畢業后的選擇中比例最大.其次是“直接工作,最好是與法律工作”,其比例為20.8%.同時由于今年來就業狀況的持續不驚奇,17.9%的被調查者認為“有工作就好,不必考慮是否與法律有關”.考研同樣是一個十分熱門的話題,有將近23.7%的人選擇了與考研有關的建議,其中有

6.7%的被調查者認為畢業后的首選應該是“若條件允許直接讀研”,3.4%的人認為“放棄就業機會,一定要考研”,另外有13.7%的人認為最佳選擇應是“先直接工作后再根據工作實際決定是否考研”.對于法學專業的學生來說,除了就業和考研,最大的熱門莫過于司法考試.在本次調查

中,37.6%的被調查者建議法學專業學生“無論有無合適工作,都應該去參加司法考試”,而有62.4%的被調查者則建議“可以認真準備一下司法考試”.法學專業就業的優劣因素分析

通過對于上述調查結果的初步數據統計,以及對部分被調查者的實地訪談和交流,我們在整理歸納之后得出了與法學專業就業前景相關的幾點優,劣勢因素:

(一)法學專業就業的優勢分析

1.合同法,房地產,國際貿易和知識產權成為當前的熱門選項

在調查中我們發現,全部被調查者最主要的執業方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知識產權33.6%,房地產占22.7%.從上述結果我們分析,合同法,房地產,國際貿易和知識產權毫無疑問成為當前的熱門選項.隨著經濟入世的加快,法律服務市場也在不斷的形成和擴大.近年來,在建立社會主義市場經濟的過程中及中國加入世界貿易組織的情況下,我國對法學專業的人才需要比較大,特別是涉外專業的法學人才.立法機關,行政機關,司法機關,仲裁機構每年都要在應屆畢業生中招聘法學專業的學生,而且企業對法學專業的人才也越來越重視,中國的律師行業也急需補充大量的高素質的律師人才.目前中國正在向法治社會轉變,很多企業非常需要具有法律知識的人才.隨著全民的法律意識逐漸增強,企業的法律意識增強,合同化的概念深入人心,對法律專業人才的需求將會大大提高.面對日益強烈的國際化趨勢,我國律師除了法律觀念,法律知識方面的局限外,法律思維,法律方法,法律技能整體上極不適應.外語交流能力更處于劣勢.外語作為工具,在經濟全球化和法律全球化時代愈加重要,律師如果不能熟練地運用外語處理法律文書,用外語直接與自己的客戶交流,而仍然借助于“翻譯”,那就不僅搶占不到WTO帶來的法律服務市場,甚至不可避免地被擠出原有的法律服務市場.故而我們認為我校法學專業的同學應該加強在民商法和專業英語方面的素養,以更好的應對未來挑戰.2.學校知名度不是就業成敗最主要因素

我校的法學專業是2002年剛剛設立的,在社會上還沒有得到充分的認可,南農法學專業的知名度較低,以及社會上普遍上認為我校是一個以農學為主的院校,同學們經常擔心這一系列因素會影響到我校法學專業學生的就業.但是通過上述調查以及實際走訪,我們可以發現,盡管學校的知名度對于法學專業的影響還是比較顯著的,但是在實踐工作中,用人單位還是更側重于法學專業學生的自身素質和工作能力.只有先充實好自身,才有可能在未來的就業大戰中獲得勝利.在此次調查中一位年輕律師的自身經歷深深地啟發了我們.他來自于一個二類院校的政法專業,在法學就業整體普遍遭遇瓶頸的困境中,由于他精通法律英語,在大學期間也加強了國貿專業知識的學習,因此一畢業之后就進入了一家外貿公司實習.通過兩年多的工作經驗積累,他又在工作之余通過了司法考試,目前在一家專門從事涉外事宜的律師事務所里擔任律師.因此,作為法學專業的畢業生我們并不應該單純抱怨或者埋怨學校,專業的知名度,而是應該通過努力加大自身的就業競爭力.3.考研成為權宜之計,為將來就業增加砝碼

在訪談的時候,南京市中院的一位書記員和我們提到,美國歷史學家認為,美國之所以有今天的鼎力局面和發展,歸根結底是因為19世紀末期美國在教育體制改革方面做了三件大事,一是研究生教育體制的建立,二是職業教育,三是婦女教育的普及.可見,研究生教育的重要性無論是對個人還是對國家命運來說都很至關重要的.我們在調查分析后認為,從法學專業學生的個人發展來看,通過考試實現從本科到研究生的提升,不僅僅是專業知識的進一步積累和增加,也使綜合素質得以提高,更使人生本身的價值得到提升.因此,在法學專業就業較為尷尬的今天,考研無疑是提升法學專業就業前景以及學生人生發展的重要途徑.4.在校期間的法律實踐增強就業競爭力

通過對于問卷和訪談的總結,我們發現很多法律執業人員都建議在校的法學專業學生應該努力尋找去法院,檢察院以及律師事務所等單位的實踐機會,他們表示,因為法律職業是一項實踐性很強的工作,擁有一定的實踐機會可以很大程度上提升畢業生的就業競爭力.對照我校目前的法學教學實踐,我校的法學專業雖然成立的實踐不長,但是已經通過各項努力,積極整合了學校和社會資源,在法學專業開展了一系列實踐活動,如成立大學生法律協會,舉辦模擬法庭,參觀法院實踐基地等等.如果我校法律系能夠繼續加強這一面的工作,將會對我校法學專業畢業生就業產生極大的幫助.(二)法學專業就業的劣勢分析

1.和法律有關的傳統行業逐漸趨于飽和

從傳統意義上來說,選擇法學專業的同學,除了因為法律職業的神圣和自己的興趣,也考慮到將來的發展前景.從就業單位性質上來看,黨政機關依然是法律類畢業生的首選,其次是企事業單位,二者占了需求總數的近70%.同時選擇到部隊,海關,武警邊防等單位的也在逐年增加.但同時我們不得不注意到的是,時下法學畢業生最為青睞的傳統就業行業,如政府機構,黨政機關等,由于機構改革和人員精簡,正在大大減少人員需求.目前正在推進的地方省級政府機構改革,人員精簡幅度達47%;國務院最近一次機構改革人員精簡近50%.大學畢業生進入這些機關都要經過重重考察,參加公務員考試仍是目前法律專業畢業生進政法部門就業的惟一渠道.由于職位的有限,常常出現幾十個報考者競爭一個崗位,必然導致大多數畢業生遭到淘汰.在訪談中我們了解到,在很多地方法院,法學畢業生由于還沒有通過司法考試和公務員考試,不得不采取權宜之計,選擇先在法院擔任無正式編制的錄入員,然后再找機會通過考試成為書記員.盡管錄入員工資十分微薄,但很多法學畢業生考慮到今后的發展,仍然為了能夠進入一個專業較為對口的單位而趨之若鶩.2.法學課程設置單一,社會需要復合人才

在調查中,不少法學教師和律師都提到了法學專業口徑單一的問題.雖然1998年進行了法學課程設置改革,但到現在已經過去了7年,我國的法學教育正面臨著一場適應經濟全球化的挑戰.法學專業的學生是被按照學校的統一計劃來培養的,而不是按照他們自己的興趣和需要來培養的.而隨著知識經濟和WTO時代的到來,社會對人才的需求從簡單的技術型人才向復合型人才轉變.綜合性,復合型人才是現代社會人才需求的主流方向,用人單位也更青睞綜合素質強的畢業生.中國加入WTO后,迅速增長的市場需求,對法律從業人員提出了更高的要求.在復雜的國際經濟活動中,必須掌握經濟,國際貿易,企業管理和外語等綜合知識,只懂的自己的本專業遠遠不夠.因此,應當給予法律專業學生更多的自主學習空間,鼓勵他們跨學科,跨專業,學有所長,學有所專,提高自己的綜合素質.3.社會資本相對欠缺不足

社會資本主要指建立在信任和互助合作基礎之上的社會關系網絡,是個人發展所必要的資本之一.社會資本可以彌補大學畢業生就業信息的不對稱,有助于大學畢業生獲取得就業機會.在此次調查中,很多法律執業人員建議,對在校的法律專業學生而言,應當積極走出校門,獲取到律師事務所或政法機關實習的機會,向法律界的前輩學習,將理論學習和實務學習相結合,積累相關工作經驗.同時,在參與實踐過程中,面對開放的信息源和多渠道的獲取途徑,較容易得到有利的咨訊,可以節約求職成本,彌補信息的缺乏,提高就業的機會.跟相關單位的接觸,讓更多人了解,認識自己,在與對方合作和共事中建立的良好關系,為自己的發展奠定了一定的社會基礎.4.法學教育大眾化與法律職業精英化之沖突

在本次調查的訪談中,一位高校的法學老師和我們談到,由于法學一直以來被認為是熱門專業,接受法學教育的機會在增加,在校生人數不斷增長,法學教育出現了大眾化的趨勢.而實際上,法律職業的專業化和精英化上世界上發達國家的法律傳統之一,也是一些發展中國家法律職業的發展趨勢.通過調查和資料查閱,我們發現目前全國開設法律專業的大學已經近400所,在校法律專業的學生約36萬人.自1999年擴大招生規模以來,在短短幾年的時間里,普通高校法律專業的本科生人數增長了幾倍.除了法律本科的大規模擴招外,法律專科,第二學士學位等全日制教育,成人法學教育,在招生數量上也有了飛速的發展.此外,還有函授,電大,自考,夜大,業大,職大等多種形式的法律教育.因此,我們認為法學教育大眾化與法學教育職業精英化之間的矛盾也是影響法學專業就業的一個重要因素.5.司法考試成為法學專業畢業生就業的高門檻

在實地訪談中,一位被調查者深有感觸的說,“十年前,一個法律專業的大學生在畢業后基本上都有機會進入國家司法機關,即使不能到司法機關工作而從事與其相關的工作也不會很難.十年后的今天,送走了2000年最后一次全國律師資格考試迎來了國家司法考試,高校法律專業的學生畢業后直接進入國家司法機關已經成為不可能.即使想成為一名律師,參加司法考試也成為必須.”

確實如此,我國自2002年首次進行了全國的統一司法考試,欲取得法官,檢察官,律師資格,均須通過統一的司法考試并取得合格的成績.統一司法考試雖然沒有覆蓋法律職業的全部,但是覆蓋了法律職業的主要部分.自2002年實行司法考試制度以來,2002年司法考試的全國通過率是7%,2003年是10.18%,2004年是11.22%.自2004年開始,國家統一司法資格考試的考試時間固定在每年9月份的第三個周六和周日,司法考試的報名資格要求已取得本科學歷,事實上法律本科應屆畢業生在找工作時不可能擁有司法考試資格證書.從大的方面看,統一司法考試制度推進了公檢法系統的機構改革,加速了人員的流動和更新,這為政法院校的畢業生提供了很好的機遇.在實踐中我們了解到,作為高等院校的畢業生,本身具備較高的知識和能力,也能夠較快的適應新的要求.所以,從畢業生的發展前景看,這種考試淘汰機制是有利于學生的.但從實際就業情況看,司法考試的低通過率和法律職業的高門檻,司法考試無形中給畢業生和用人單位都設置了一道障礙.受過法律教育的高校學生,在畢業時卻并不能輕易邁過這個門檻,從事法律職業.越來越多的用人單位,并非招聘律師,法官和檢察官,也對法科畢業生提出了司法考試資格證的要求.而根據規定,在校本科大學生不可以報考司法考試.這就使得,許多本能通過司法考試的畢業生,在畢業前無法參加司法考試,無法向單位證明自己的能力,從而影響了同學的就業,也影響了一些單位的接收工作.提高法學專業本科生就業率的幾點建議

通過完成整個SRT項目的分析和調查,我們歸納發現,法學專業學生(含本科以上學歷)的就業方向無非以下幾種:律師;警官,檢察官,法官,行政機關公務員;到大公司主管法律事務;到高校做法學教師,到研究所做法學研究者.當然,作為法學本科畢業生,去從事法學教育或者法學研究類的工作幾乎是不可能的.與此同時,隨著市場經濟的進一步完善,市場秩序的進一步建立,使社會上很多行業更加關注消費者權益,合同,證券等法律問題,加入WTO后,反傾銷,知識產權的保護也日益受到重視,這些都為法學專業的本科畢業生提供了廣闊的就業空間.我們在調查和分析之后認為,要想切實提高我校法學專業學生的就業綜合素質,使其擁有一個良好的就業前景,學校和學生之間應該積極配合,努力通過以下方式提高法學專業學生的就業競爭力:

(一)學生應加強熱點知識學習,努力成為復合型法學人才

通過對法律從業者的調查,以及社會上對于法學專業求職者實際需求的研究,我們發現,要想真正提高一個法學專業學生在社會上的就業競爭力,努力鞏固法學專業知識還是十分必要的.社會對法學人才的要求,已不是簡單的精通某專業的法律,單位更重視學生的實際運用能力,注重法律,英語,經濟的全面結合.特別應該注意的是,我校法學專業的同學應該加強在民商法和專業英語方面的素養,以應對未來的挑戰.具體說來包括以下三個方面:

1.法律素質的教育.要從過去偏重法律知識傳授轉向著重現代法律觀,法律精神,法律思維方法,法律解釋,法律推理,法律論證等法律技術的訓練.2.要文化素質的熏陶,加強外語和計算機技能培養,加強經濟學,管理學,社會學,政治學,環境學,生物學等跨學科的知識和理論教育,把更多的法律學科的學生培養成為具有良好人文素質,知識結構合理的專家型,復合型人才.3.法律職業倫理的教育,提高法律人才的道德素養和公共責任心,使法律專業的學生在受教育階段就牢固樹立權利和義務觀念,民主和法治觀念,公正和效率觀念,理性與寬容精神,并在今后執法,司法和其他法律工作中踐行這些觀念和精神.(二)教師應開展法學教學改革,提高思辯和實踐能力

通過調研以及查閱資料我們發現,包括我校在內的絕大多數高校的法學教育基本上是單向的理論灌輸式教學法,教學活動主要是圍繞教師講授某種專門理論知識而展開的.這種法學教育模式實際上主要是以培養法學研究人才為目的,這種結果必然導致大量法學院系的畢業生進入法律實務界以后難以勝任和適應具體的法律實務,使學生的能力與社會的實際要求具有一定的差距.因而,綜合上述分析,我們認為要想切實提高學生的就業競爭力,我校的法學教學法必須要從以下幾點影響因素加以充分挖掘:

1.在重視法學理論知識的同時還要強調職業教育,以培養律師為基本目的,適當采用法律實務技巧訓練的判例教學法.2.對教學內容和教學手段之間的差異進行充分認識.理論法學與應用法學因其內容的差異應

采取不同的方法;大班,小班還是小組授課,是否采用多媒體,是否利用網絡,是否有教材或指導書等等因素的不同,也會對教學方法的選擇和運用產生影響.3.從培養法律人才的角度出發,在法學教育當中要充分重視學生法律思維的訓練,把培養學生良好的法律思維品質放在法學教育的重中之重.同時,也應要求學生掌握較為系統的法學知識.(三)學校應提供良好就業平臺,加強就業資源整合目前,學校在學生就業問題上擔負主要的指導服務工作.結合法學專業特點,針對不同年級學生開展不同類型學習指導活動.我們認為學校應該結合上述幾點來增加我校法學專業同學的就業競爭力:

1.在低年級學生中主要開展了學習交流會,參觀法院,檢察院等專業基地,組織制定大學學習規劃等,提高學生的專業興趣,建立專業學習的信心.要注意的是,這種機會不能僅僅局限于傳統的大四實習階段,而是應該從大一結束了基礎課程轉而進行專業課程學習后就開始的.在初期可以安排學生參與一些諸如旁聽審判的活動,等學生掌握了一定專業知識后就可以考慮對其進行更多的職業化培訓.2.在二,三年級學生中除了加強對專業基地的參觀和實習外,還應該進行考研動員,開設了四,六級英語,考研輔導班,同時,結合就業指導工作,鼓勵學生進行社會實踐,考級考證,不斷增強學生就業競爭意識和競爭能力.通過這些學習主題教育的開展,活躍了校園學習氣氛,提高了學生的專業情感和專業素養.3.對法學畢業生進行就業培訓,提高學生的自身素質.主要進行技能培訓,如英語口語表達和寫作能力培訓,計算機操作的培訓,以及面試的有關技巧和禮儀培訓.舉辦就業系列講座,指導學生就業.請往屆畢業生與同學座談,請有關單位的領導宣傳就業政策,請心理專家調整學生的就業心態,使學生可以更加的了解自己,了解社會,正視現實,從自身實際出發,選擇適合自己的發展道路.多方面搜集就業信息,擴大學生的視野.通過編輯就業指導報,制作就業信息網,以及學校向一些用人單位的整體宣傳工作,為學生就業搭建一個良好的平臺,方便快捷的向學生提供就業信息.4.重點加法學專業強職業化培訓,增強學生的實踐能力.學校應該為法學專業學生提供更多去法院,檢察院,律師事務所等地方見習或實習的機會.并且這種機會不能僅僅局限于傳統的大四實習階段,而是應該從大一結束了基礎課程轉而進行專業課程學習后就開始的.在初期可以安排學生參與一些諸如旁聽審判的活動,等學生掌握了一定專業知識后就可以考慮對其進行更多的職業化培訓.參考文獻:

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第二篇：法學專業就業前景

法學專業就業前景

1、問題的提出

又一屆畢業生即將離校，這些曾經懷著憧憬和夢想走進大學校門的莘莘學子，歷經四年的錘煉，如今他們走得好么？在即將畢業的時刻，他們是否像四年前考取大學一樣，心中充滿了喜悅和激動？事實并非如此，在新聞媒體上我們常看到，一部分大學生畢業后加入到了失業行列。在經濟體制改革、社會轉軌的新時期,大學生就業難成為當前人們普遍關注的問題。2005年全國普通高校畢業生人數預計將達到338萬人，比2004年增加58萬人，增幅達20.71％，就業形勢進一步趨緊。由于專業間的差異，在這里筆者無力考查其他專業的就業情勢，只想基于本人所在的專業分析一下法科專業學生的就業問題。十年前，一個法律專業的大學生在畢業后基本上都有機會進入國家司法機關，即使不能到司法機關工作而從事與其相關的工作也不會很難。十年后的今天，送走了2000年最后一次全國律師資格考試迎來了國家司法考試，高校法律專業的學生畢業后直接進入國家司法機關已經成為不可能。即使想成為一名律師，參加司法考試也成為必須。當前，包括極少數知名大學法學院的法科學生在內，都面臨著嚴峻的就業形勢，而絕大多數政法專業的畢業生簽約率則降低到了歷史最低。目前中國正在向法治社會轉變，法律專業的學生應該是比較熱門的，可現實擊碎了曾經的夢想，一些學生開始懷疑自己的選擇。這不得不值得廣大法律人深思。

2、法科專業就業之特殊性

（1）法治環境欠缺 1996年在中央領導的法制講話中，江 澤 民指出：“依法治國是鄧小平理論的重要組成部分,是我黨和政府管理國家和社會事務的重要方針。”自“依法治國”的問題首次由黨的第三代領導集體提出，到十五大明確提出依法治國、建設社會主義法治國家的戰略目標，建設有中國特色的社會主義法治國家逐漸為廣大社會公眾所知悉。經過多年的社會各個方面的努力，法治觀念已經成為全社會的主流思想，創建良好的法治環境已經成為全國人民的共識。針對目前中國的法治發展水平和狀況，中國已經啟動并將繼續推行的法治改革是全方位的，改革的觸角已伸入立法、行政、司法等諸多法治環節。但中國幾千年來崇尚“人治”、排斥“法治”的傳統不可能立即得到徹底根除,人治的影響還將存在并發揮一定的作用，是完善法治環境的最大障礙。比如，行政行為的法治

化還不夠完善，基層民主建設的水平還有待提高，司法隊伍建設還有待加強，法律普及方面還存在薄弱等。對人治的信賴，寄希望于某個人，糾紛解決機制和規則充斥著人治的色彩，導致法律的權威難以真正樹立。法治環境的欠缺以及由此產生的法治需求的低迷,導致法科畢業生的就業范圍相對狹窄。

（2）傳統行業飽和 選擇法律專業的同學，除了因為法律職業的神圣和自己的興趣，也考慮到將來的發展前景。從就業單位性質上來看,黨政機關依然是法律類畢業生的首選，其次是企事業單位，二者占了需求總數的近70%。同時選擇到部隊、海關、武警邊防等單位的也在逐年增加。據不完全統計，已經簽約的2003屆政法類畢業生到機關事業單位就業的比例占到了40%左右，到一般企業單位的占25%左右，到部隊、海關、武警邊防的占到10%左右。

時下畢業生青睞的傳統的就業行業，如政府機構、黨政機關等，由于機構改革和人員精簡, 正在大大減少人員需求。目前正在推進的地方省級政府機構改革，人員精簡幅度達47％；國務院最近一次機構改革人員精簡近50％。大學畢業生進入這些機關都要經過重重考察, 參加公務員考試仍是目前法律專業畢業生進政法部門就業的惟一渠道。由于職位的有限，常常出現幾十個報考者競爭一個崗位，必然導致大多數畢業生遭到淘汰。

（3）專業口徑單一 雖然1998年進行了法學課程設置改革，但到現在已經過去了7年，我國的法學教育正面臨著一場適應經濟全球化的挑戰。法學專業的學生是被按照學校的統一計劃來培養的，而不是按照他們自己的興趣和需要來培養的。由于公共必修課、公共選修課和專業必修課等課程的學習都有最低學分的要求，因此，學生能夠真正選擇專業選修課的機會是很有限的。上海交通大學黨委副書記鄭成良首先提出了專業選修課在課程中所占比例問題。“根據我個人了解的數據，我國法學院本科教學中，專業選修課與專業必修課的比例為3∶7，至于專業選修課在所有課程中的比重就更低了，只占17％左右。也就是說，在法學院四年2700課時左右的學習中，本科學生可以根據自己的學習興趣和未來選擇職業的需要，自主決定學習的課程時間不到20％！”由于缺乏學習主動權，導致了專業結構簡單，知識體系單一，人才的培養如同流水線生產，難以形成自己的專長和優勢。

而社會對人才的需求從簡單的技術型人才向復合型人才轉變。綜合性、復合型人才是現代社會人才需求的主流方向，用人單位也更青睞綜合素質強的畢業生。中國加入WTO后，迅速增長的市場需求，對法律從業人員提出了更高的要求。在復雜的國際經濟活動中，必須掌握經濟、國際貿易、企業管理和外語等綜合知識，只懂的自己的本專業遠遠不夠。因此，應當給予法律專業學生更多的自主學習空間，鼓勵他們跨學科，跨專業，學有所長，學有所專，提高自己的綜合素質。一個值得注意的現象，在目前的雙學位和輔修制度下，法科學生一般是從高中文科類學生選拔，受自身知識結構的限制，往往無力涉及理工科的專業；而理工科的學生則可以在學有余力的情況下，涉入法學領域，取得相應學位。具有其他相關學科背景的“后法律人”具有較強的市場競爭力，對純法科專業的學生提出了挑戰。

（4）社會資本不足 社會資本主要指建立在信任和互助合作基礎之上的社會關系網絡，是個人發展所必要的資本之一。科爾曼在論述他的社會資本理論中曾指出：“社會資本是影響個人行動能力以及社會生活質量的重要資源。”它可以從功能上動員社會結構的各種要素，有助于個人或團體獲得資源，掌握信息，從而實現特定目標。社會資本可以彌補大學畢業生就業信息的不對稱，有助于大學畢業生獲取得就業機會。就自主創業的大學畢業生而言，社會資本可以保證創業資金的供給。在轉型時期的中國，無論是國家，高校還是大學畢業生本人，只有不斷積累社會資本，才能有效的促進大學畢業生就業。對在校的法律專業學生，應當積極走出校門，獲取到律師事務所或政法機關實習的機會，向法律界的前輩學習，將理論學習和實務學習相結合，積累相關工作經驗。同時，在參與實踐過程中，面對開放的信息源和多渠道的獲取途徑，較容易得到有利的咨訊，可以節約求職成本，彌補信息的缺乏，提高就業的機會。跟相關單位的接觸，讓更多人了解、認識自己，在與對方合作和共事中建立的良好關系，為自己的發展奠定了一定的社會基礎。

（5）法學教育大眾化與法律職業精英化之沖突 目前，全國開設法律專業的大學已經近400所，在校法律專業的學生約36萬人。自1999年擴大招生規模以來，在短短幾年的時間里，普通高校法律專業的本科生人數增長了幾倍。一些高校追求建設綜合性大學，在師資、硬件設施尚不完善之際，先后設立了法律類專

業并大規模招生。除了法律本科的大規模擴招外，法律專科，第二學士學位等全日制教育，成人法學教育，在招生數量上也有了飛速的發展。除正規法律院校（系）外，還有各種與法律有關的“干校”。此外，還有函授、電大、自考、夜大、業大、職大等多種形式的法律教育。由于法學一直以來被認為是熱門專業，接受法學教育的機會在增加，在校生人數不斷增長，法學教育出現了大眾化的趨勢。而法律職業的專業化和精英化上世界上發達國家的法律傳統之一，也是一些發展中國家法律職業的發展趨勢。我國自2002年首次進行了全國的統一司法考試，欲取得法官、檢察官、律師資格，均須通過統一的司法考試并取得合格的成績。統一司法考試雖然沒有覆蓋法律職業的全部，但是覆蓋了法律職業的主要部分。自2002年實行司法考試制度以來，2002年司法考試的全國通過率是7%，2003年是10.18%，2004年是11.22%。司法考試的低通過率和法律職業的高門檻，決定了雖受過法律教育的高校學生，在畢業時卻并不能輕易邁過這個門檻，從事法律職業。越來越多的用人單位，并非招聘律師、法官和檢察官，也對法科畢業生提出了司法考試資格證的要求。自2004年開始，國家統一司法資格考試的考試時間固定在每年9月份的第三個周六和周日，司法考試的報名資格要求已取得本科學歷，事實上法律本科應屆畢業生在找工作時不可能擁有司法考試資格證書。法學專業學生就業在當前盡管處于寒冰期，但種種信息表明，中國巨大的法律市場需求尚未開發。廣大農村地區，中小企業的法律需求和服務還沒有啟動。就個人律師的擁有量而言，根據2002年的統計資料，全國現有律師12萬人，平均每萬人擁有律師的數量僅0.8個，這個比例不但低于發達國家，例如：美國30人，英國15人，而且，還低于一些發展中國家，如巴西和阿根廷就分別達到了20人和12人。就企業方面講，我國現有企業5000萬家，僅有4萬家聘請了律師當法律顧問。目前面臨的種種挫折，只是暫時的。作為法律人不應坐享其成，坐以待斃，應當善于開拓，挖掘自己的潛力，提高自身的綜合素質。相信終會冰破泉涌，每個法律人都將無悔于自己的選擇。

法學的就業前景，其實就是你自己的人生態度，只要你有一個好的心態去面對，法學和其他任何學科一樣的。這本不存在什么難易，好壞，只要你喜歡，努力了，法學絕對是一個很好的選擇。

另外，那要看你為什么選擇法學了，很多人是為了自己的就業，為了自己的前途，那樣的話，學法學會很累，也很難學好。我們法學生，為什么學法學，為的應該是社會和諧，秩序安定。為的是別人的就業，別人的前途，這是新一代的法學生應該肩負起的責任。

空話很多，但是道理應該都懂，只要你還堅信理想與信念的力量能夠擊敗空洞乏味的現實，創造更美好的未來，我覺得，你會是一個很好的法學生，我們歡迎這樣的人加入我們的行伍。

但是，這個世界總是五光十色，紙醉金迷，迷惑的無數的自以為理性的人們，希望你一路走好！

第三篇：法學專業就業前景分析

法學專業就業前景分析

法學專業就業方向一：律師

中國缺律師更多，還有加入WTO，律師的作用就更大了。有很多人說，律師以后也不是很好當的，如果接不到案子，還不是一樣吃西北風。沒錯，但，如果一個職業是穩賺穩拿，金飯碗，什么顧慮都沒有的，那才就好，那么我還真相不出來有沒有呀。律師的好與壞，大部分人都了解，也不多說了。但作為一個法學專業的學生，這個職業的確是個不錯的選擇。在沒考過司法考試之前，到律師事務所做律師助理，努力干，為著有個律師的未來，不也挺好的嘛，年輕人，不能那么看重眼前的利益，做什么都要努力。如果只因為一時的待遇差，辛苦就說這個職業不好，法學不好。那就不是這個專業的問題了，那是個人的問題。法學專業就業方向二：公務員

無論是在哪個國家，公務員都是一個不錯的職業，也是一個熱門的職業，其地位、其穩定的收入、完善的保障機制、還有定期的培訓進修機會，吸引了很多人的眼球。在中國當代，經濟發展迅速，人民生活在和平年代，最渴望的就是有一個良好的社會秩序，有一個安定的法治環境，一切問題都有一定的規范，在這種情況下，法學，法學的專業人才是最急需的。雖然有人笑說，中央在開政治局的常委會就像在開清華的校友會一樣，暗指中央現在的領導人都是工科出身。在這種情況下哪還用得著你法學這種只會用嘴皮子說說的人呀!其實，中國現在的領導人這所以大部分是理工科方面的跟中國當時的國情有關，中國的經過了長期的貧困落后之后，恢復經濟成為了頭等大事。在當時的情況下，經濟的建設需要的就是大批的懂技術的專家來領導，在當時的背景下，誕生了大批的懂技術的領導人也就不出奇了。

然而，時代變了，法學是要在和平年代才能發揮作用的。現在，人民生活水平不斷提高，不但要過得飽，更要過得好。怎樣才能過得好呀。這就要求有個良好的法治環境。現在不是在提倡依法治國嗎，所以法學專業人才大有可為。查查美國的總統資料，查查美國國會議員的職業背景，你就會發現絕大部分成員是有法律背景的。因此，從中國當代國情出發就不難發現，以后的法學人才，大有可為，特別是在公務員領域。

當然，最最關鍵的是，公務員好競爭非常激烈，也許還存在著很多亂七八糟的關系問題。但是，只要你細心研究，你就會發現，只要是招考公務員，法學、法律專業占的比例很大情況下是最大的。最多的。怎樣?這就說明法學專業在公務員招考的競爭中比其他人的機會大吧。特別是近幾年來，法官的缺位很大。法學專業就業方向三：公司企業、事業單位從事法務工作。

法學專業就業方向四：其他

學法學的不一定就要從事與法學相干的工作。這句話聽起來好象在為法學的就業不好做掩護，但事實上，知識很多是相通的，不是因為你學了法學，你就其他的什么都不會，法學也可以運用于其他的不是要用非常專業的法律知識的東東，比如就管理，甚至是營銷。

法學專業就業門檻

一、律師：考試是道坎

典型職業通路：律師助理 → 律師 → 事務所合伙人

關鍵點： ① 司法考試;② 經驗。

職業狀況：律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入 WTO，律師是最大的受益者之一。懂 英語(論壇)和國際法的律師的職業前景十分看好。但由于現階段國內法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學畢業生的質量認同程度下降，因此就業情況不是很好，但優秀的畢業生特別是研究生的需求還是比較大的。

薪酬水平：律師的收入構成可分兩種計算，一種是拿工資式的，事務所付工資，律師負責打官司，根據能力大小，高的年薪能拿到 30 萬元甚至數百萬元，低的可能年薪只有 1 萬多元;另一種是律師不拿工資，但掛靠律師事務所，律師得自己去找客戶，根據業務提成，一般在 30% 至 70% 不等。并且，根據經濟法、勞動法、知識產權的專項不同，收入也會有差別。總體來說年輕的見習律師一個月一般只有千元左右，隨著經驗的積累和案源的增加，收入就跟個人的能力直接掛鉤了，若干年后，天上地下的差別也是很正常的事情。

老馬識途：要解決的第一個問題就是通過 全國 司法考試。這項考試一般在每年 7 月份報名，9 月份考試，其最大的特點在于難度大，通過率低。2003 年近20 萬人參加考試，共有 17000 多人過線，通過率為 10%，2004 年通過率為 11.22%。司法考試的復習資料閱讀量巨大、記憶的知識點繁多，復習到最后比的就是誰的韌性大，誰最能吃苦，要相信天道酬勤。制定復習計劃貴在執行，無論遇到多大困難，都應該不折不扣地完成，一般來說，計劃用兩年的時間通過該項考試是比較合理的。由于執業證書要實習一年后才能申請，所以在考到證書后，再找個律所掛一年，畢業的時候就可以名正言順地直接從事律師實務了。

其次是工作經驗。法律是一門 “世俗 ”的學科，法學界的很多老師都會涉足法律實務。也就是說如果你有機會得到你的這些老師的青睞，能夠在大學期間幫他 “打雜 ”的話，在你畢業時就已經擁有求職中最為寶貴的實習經驗了。特別是研究生，因為擁有較高的專業水準，同時和導師平時的接觸也比較多，因此完全可以利用條件積累經驗。如果你的老師都不是那種一腳在海里一腳在船上的，也可以請他們幫你介紹，他們的同學、朋友開事務所的肯定非常多。另外，利用休息時間，去一些律所和外企的法務部兼職(實習)，這些對畢業時找工作有很大的幫助，如果干得好，畢業后很可能就留在那里。

有的時候，某個老師在某個領域是專家乃至權威，他就會掌握很多的資源，這屬于奇貨可居型。平時多留意、溝通，在畢業時你想去律所，如果他們愿意代為引薦，那比你自己漫天撒網要強得多。

最后是如果畢業時，未能通過司法考試，那也還有機會。律師助理職務不一定非得擁有資格證書的，爭取一下或許仍有機會。

二、公務員：競爭很激烈

職業狀況：最近幾年的公務員考試報名情況的火爆已經清楚地反映了這個職業的吸引力：穩定、收入較高、工作壓力小、福利保障完善。

關鍵點： ① 公務員考試;② 社會關系。

薪酬水平：所在地區經濟發達水平保持正比關系，各種收入 匯總 后一般要高出在所在地區平均工資水平一大截。

老馬識途：在考國家公務員的時候，二級學科劃分的專業并不那么重要，通常要求是學法律的即可，但有很多職位在報名簡章上就會標明需要黨員。法院和檢察院在招人的時候對學科要求會很細，常常會注明 “民商法專業 ”或 “刑法專業 ”，當公務員和去法院檢察院最大的好處就是 “穩定 ”，但其收入比不上律師，所以經常有人進法院幾年又跳出來做律師的。其實，現在公務員和法院的待遇都不錯，只是相對于做律師的前景，難免讓人心有不甘。

另外，就是現在的企業 招聘 都不太看重的學生干部經驗和身份，在公務員考試中仍然有一定的優勢，特別是在面試 中，政治素質、反應能力、時事敏感度、組織能力的要求比較嚴格。建議有志于考公務員的同學提前去網上找一本《公務員考試寶典》之類的書仔細看一看，以方便有針對性地鍛煉相關能力。公務員考試的錄取比例也相當低，考試成績 為中良都基本上沒有希望，所以，要做好考前幾名的考前準備。關系方面，如果有的話，在錄取過程中能得到比別人多得多的方便，提前運作對那些普通的競爭者非常不公平。

三、企業法務部職員：待遇好要求高

典型職業通路：助理 → 主管 → 高級法律顧問

職業狀況：目前國內只有大公司才設置這個部門，相對人才供給來說，職位數量很少。

關鍵點： ① 外語水平;② 專業功底。

薪資水平：外資公司的法務部對 新人 開出的年薪大概在 5 萬到 10 萬元，大型民企和國企則只有 2 萬到 7 萬元，但在職位上，一年經驗能讓你的年薪增加 2 萬左右。

老馬識途：和所有外資公司招聘的其他職位一樣，出色的外語讀寫聽說能力對得到法務部的職位至關重要。很多公司甚至派出外籍面試官，那樣的話不能用外語溝通基本上沒有任何機會。

通常，民商法和國際法這樣的熱門專業社會需求更大，就業也相對較好，但熱門的專業意味著應聘人數較多，競爭也更激烈。

如果能尋求到實習機會那是最好不要放過，擁有幾個月的經驗將能使你在和別的求職者競爭的過程中脫穎而出。

四、其他：轉行不一定是錯

典型職業通路：職員(2-3 年)→ 主管(3-4 年)→ 部門經理

關鍵點： ① 溝通能力;② 學習能力。

從事其他職位，也就是轉行。拋棄專業背景，是在當前就業形勢下的不得已所為，也是變通之法，我們能做的是盡量選擇能用上法律背景的行業和職業。

銷售類工作。法學專業學生的特長在于對合同法、證券法等經濟法律的熟悉，求職過程中突出自己的專業背景與崗位的聯系。當然，在學校期間，必須掌握一些銷售工作的知識，例如業務流程、行業職業現狀，還有溝通技巧 ——能說服面試官放棄那些畢業于營銷專業的學生而簽下你就是對你的溝通技巧的最好肯定。

外貿類工作。對于有法律基礎的學生來說，完全可以利用在校期間熟悉國際慣例和國際商業法律，這對謀取該類職位以及在外貿行業有所發展的有利條件。針對一般公司對新人的要求，可以參加由一些有實戰經驗的老師所開辦的培訓班和課程：外貿流程，包括單據操作、業務拓展、貨物質量控制等等。當然，做外貿最基礎的還是外語水平，起碼要有用英語溝通的能力。

總之，法律專業的學生無論是就業還是考研都要慎重選擇，是自己真正學有所長，學有所用!法學專業畢業生薪酬指數：

1.畢業生1年薪酬指數：73%的法學專業學生畢業1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為11%。按照十分制計算，法學專業畢業1年后的薪酬指數為3.39，與其他專業相比，薪酬屬于中等。

2.畢業2年薪酬指數：58%的法學專業學生畢業2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為17%。按照十分制計算，法學專業畢業2年后的薪酬指數為3.31，與其他專業相比，薪酬屬于中等偏下。

3.畢業3年薪酬指數：52%的法學專業學生畢業3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為17%。按照十分制計算，法學專業畢業3年后的薪酬指數為3.18，與其他專業相比，薪酬屬于中等偏下。

法學專業應屆就業率指數：

法學專業畢業生中，78%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，22%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為7.80，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等。

法學專業發展前景指數：

法學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為25%，39%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.70，與其他專業相比，發展前景指數為中等。

法學專業工作舒適度指數：

45%的法學專業畢業生認為工作“非常舒服”或“比較舒服”。8%的畢業生認為工作不太舒適或很不舒適。按照十分制進行計算，舒適度指數為6.94，與其他專業比較起來，該專業的舒適度指數為中等偏上。

第四篇：法學專業就業前景1

法學專業經過 20 年代初短短幾年的迅猛擴招之后終于“積勞成疾”，已經連續兩三年在一類學科中就業率墊底，作為法學專業的學生（無論是本科生還是研究生）都面臨著巨大的挑戰和壓力。法學專業熱招生冷就業的話題也就一直為人們所探討，而 06 年關于取消本科法學專業設置的說法更是一石激起千層浪。法學專業緣何由香餑餑變成燙手的山芋？造成這些困境的又究竟是什么原因？

在高校改革的幾年里，招生人數的增加、各高等院校法學專業的開設都促成了法學專業的不斷壯大。在這樣的大潮下，形成了較為有代表性的培養法學專業人才的幾股力量：一類是傳統名校，這些院校的擴招使得更多學子投身到法學專業中；另一類是一些新開設法學專業的院校，其中許多工科院校法學專業的開設很具代表性。這些院校大多順應發展 “ 綜合性大學 ” 的潮流而紛紛開設文科專業，而首選便是較具有實用性、報考熱門的法學專業。伴隨著高校法學專業的不斷壯大以及社會對于國家法治建設需求的輿論導向，法學專業在廣大考生心目中被塑造成了需求廣大、發展前景良好的熱門專業，因此許多考生為了選擇這樣一個好專業而紛紛考入這些工科院校法學專業。專門的法學院學科劃分詳細，專業程度化高，使學生受系統的教育；綜合性大學法律系的特色在于學生可以發揮多學科優勢 , 可以跨系選科。

目前 從社會需求來看法學大有發展前景，但不可否認的是，相對于經濟類，財經類專業而言，畢竟出路較窄。簡單分析，造成這種就業困難的因素主要包括以下幾個方面：一，法學教育于法律職業之間存在沖突，法學學士、碩士不能立刻從事與法律專業關系密切的法官 , 檢查官 , 律師 , 法律顧問等工作，必須通過司法考試，而通過率僅 10%。二，公務員職位有限 , 一個崗位有幾十上百個競爭者。三，轉行發展困難，其他專業畢業生有進入法律行業 , 導致競爭更激烈。

因此，近幾年法學專業（包括法碩）浩浩蕩蕩的考研(論壇)大軍異軍突起，這一方面是教育水平提升、本科教育大眾化的體現，另一方面也被視為許多學生逃避就業的 “ 救命稻草 ”，從 2007 年中國政法大學研究生報名超過 1 萬人的數字也可以看出法學專業的考研熱度。許多學生報考時沒有考慮清楚，在進入大學以后才意識到相同專業不同學校所掌握的本行業的資源的差距，所以許多同學希望進入更好的院校繼續研究生學習，使得考研被大多數同學視為 “ 改變命運 ” 的又一次機會。

那么，法律專業學生究竟可以從事哪些工作呢，下面我們就進行一下簡要的分析。

律師：考試是道坎

典型職業通路：律師助理 → 律師 → 事務所合伙人

關鍵點： ① 司法考試； ② 經驗。

職業狀況：律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入 WTO，律師是最大的受益者之一。懂 英語(論壇)和國際法的律師的職業前景十分看好。但由于現階段國內法律本科人才供給過多，而且社會對本科法學畢業生的質量認同程度下降，因此就業情況不是很好，但優秀的畢業生特別是研究生的需求還是比較大的。

薪酬水平：律師的收入構成可分兩種計算，一種是拿工資式的，事務所付工資，律師負責打官司，根據能力大小，高的年薪能拿到 30 萬元甚至數百萬元，低的可能年薪只有 1 萬多元；另一種是律師不拿工資，但掛靠律師事務所，律師得自己去找客戶，根據業務提成，一般在 30% 至 70% 不等。并且，根據經濟法、勞動法、知識產權的專項不同，收入也會有差別。總體來說年輕的見習律師一個月一般只有千元左右，隨著經驗的積累和案源的增加，收入就跟個人的能力直接掛鉤了，若干年后，天上地下的差別也是很正常的事情。

老馬識途：要解決的第一個問題就是通過 全國 司法考試。這項考試一般在每年 7 月份報名，9 月份考試，其最大的特點在于難度大，通過率低。2003 年近20 萬人參加考試，共有 17000 多人過線，通過率為 10%，2004 年通過率為 11.22%。司法考試的復習資料閱讀量巨大、記憶的知識點繁多，復習到最后比的就是誰的韌性大，誰最能吃苦，要相信天道酬勤。制定復習計劃貴在執行，無論遇到多大困難，都應該不折不扣地完成，一般來說，計劃用兩年的時間通過該項考試是比較合理的。由于執業證書要 實習一年后才能申請，所以在考到證書后，再找個律所掛一年，畢業的時候就可以名正言順地直接從事律師實務了。

其次是工作經驗。法律是一門 “ 世俗 ” 的學科，法學界的很多老師都會涉足法律實務。也就是說如果你有機會得到你的這些老師的青睞，能夠在大學期間幫他 “ 打雜 ” 的話，在你畢業時就已經擁有求職中最為寶貴的實習經驗了。特別是研究生，因為擁有較高的專業水準，同時和導師平時的接觸也比較多，因此完全可以利用條件積累經驗。如果你的老師都不是那種一腳在海里一腳在船上的，也可以請他們幫你介紹，他們的同學、朋友開事務所的肯定非常多。另外，利用休息時間，去一些律所和外企的法務部 兼職（實習），這些對畢業時找工作有很大的幫助，如果干得好，畢業后很可能就留在那里。

有的時候，某個老師在某個領域是專家乃至權威，他就會掌握很多的資源，這屬于奇貨可居型。平時多留意、溝通，在畢業時你想去律所，如果他們愿意代為引薦，那比你自己漫天撒網要強得多。

最后是如果畢業時，未能通過司法考試，那也還有機會。律師助理職務不一定非得擁有資格證書的，爭取一下或許仍有機會。

公務員 ：競爭很激烈

職業狀況：最近幾年的公務員考試報名情況的火爆已經清楚地反映了這個職業的吸引力：穩定、收入較高、工作壓力小、福利保障完善。

關鍵點： ① 公務員考試； ② 社會關系。

薪酬水平：所在地區經濟發達水平保持正比關系，各種收入 匯總 后一般要高出在所在地區平均工資水平一大截。

老馬識途：在考國家公務員的時候，二級學科劃分的專業并不那么重要，通常要求是學法律的即可，但有很多職位在報名簡章上就會標明需要黨員。法院和檢察院在招人的時候對學科要求會很細，常常會注明 “ 民商法專業 ” 或 “ 刑法專業 ”，當公務員和去法院檢察院最大的好處就是 “ 穩定 ”，但其收入比不上律師，所以經常有人進法院幾年又跳出來做律師的。其實，現在公務員和法院的待遇都不錯，只是相對于做律師的前景，難免讓人心

有不甘。

另外，就是現在的企業 招聘 都不太看重的學生干部經驗和身份，在公務員考試中仍然有一定的優勢，特別是在 面試 中，政治素質、反應能力、時事敏感度、組織能力的要求比較嚴格。建議有志于考公務員的同學提前去網上找一本《公務員考試寶典》之類的書仔細看一看，以方便有針對性地鍛煉相關能力。公務員考試的錄取比例也相當低，考試 成績 為中良都基本上沒有希望，所以，要做好考前幾名的考前準備。

關系方面，如果有的話，在錄取過程中能得到比別人多得多的方便，提前運作對那些普通的競爭者非常不公平。

企業法務部職員：待遇好要求高

典型職業通路：助理 → 主管 → 高級法律顧問

職業狀況：目前國內只有大公司才設置這個部門，相對人才供給來說，職位數量很少。

關鍵點： ① 外語水平； ② 專業功底。

薪資水平：外資公司的法務部對 新人 開出的年薪大概在 5 萬到 10 萬元，大型民企和國企則只有 2 萬到 7 萬元，但在職位上，一年經驗能讓你的年薪增加 2 萬左右。

老馬識途：和所有外資公司招聘的其他職位一樣，出色的外語讀寫聽說能力對得到法務部的職位至關重要。很多公司甚至派出外籍面試官，那樣的話不能用外語溝通基本上沒有任何機會。

通常，民商法和國際法這樣的熱門專業社會需求更大，就業也相對較好，但熱門的專業意味著應聘人數較多，競爭也更激烈。

如果能尋求到實習機會那是最好不要放過，擁有幾個月的經驗將能使你在和別的求職者競爭的過程中脫穎而出。

其他：轉行不一定是錯

典型職業通路：職員（2-3 年）→ 主管（3-4 年）→ 部門經理

關鍵點： ① 溝通能力； ② 學習能力。

從事其他職位，也就是轉行。拋棄專業背景，是在當前就業形勢下的不得已所為，也是變通之法，我們能做的是盡量選擇能用上法律背景的行業和職業。

銷售類工作。法學專業學生的特長在于對合同法、證券法等經濟法律的熟悉，求職過程中突出自己的專業背景與崗位的聯系。當然，在學校期間，必須掌握一些銷售工作的知識，例如

業務流程、行業職業現狀，還有溝通技巧 —— 能說服面試官放棄那些畢業于營銷專業的學生而簽下你就是對你的溝通技巧的最好肯定。

外貿類工作。對于有法律基礎的學生來說，完全可以利用在校期間熟悉國際慣例和國際商業法律，這對謀取該類職位以及在外貿行業有所發展的有利條件。針對一般公司對新人的要求，可以參加由一些有實戰經驗的老師所開辦的培訓班和課程：外貿流程，包括單據操作、業務拓展、貨物質量控制等等。當然，做外貿最基礎的還是外語水平，起碼要有用英語溝通的能力。

總之，法律專業的學生無論是就業還是考研都要慎重選擇，是自己真正學有所長，學有所用！

第五篇：法學專業就業前景解析

法學專業就業前景解析

“法學怎么了？”這或許是當下所有關心法學的人最想問的問題。怎么就從紅極一時的“專業龍”變成了“專業蟲”？怎么就從耀眼的“就業精英”變成了墊底的“就業勞工”？怎么就業已冷到哈氣成冰，每年卻仍有那么多考生報考得熱火朝天？法學“病”了嗎？該如何“診治”？法學的出路在哪里？誰才適合讀法學？今日升堂，我們一起“提審”這個曾讓那么多人癡迷，又讓那么多人嘆息，并正被更多人追覓的法學專業！

“案由陳述”：一位“法學遺民”的2009

對于濟南某高校法學專業學生賀紅來說，09年是極為忙碌和糾結的一年。“過完年回到學校就開始忙著準備公務員和選調生考試，沒有通過‘一面’。后來又準備學校組織的‘三支一扶’考試，還是沒過。”說起09年幾次重要的考試，賀紅表現得很平靜：“這些考試本來就是撞大運，得之是幸，失之也不痛！”

但是，在跑了幾次招聘會后，賀紅無法平靜了。“從5月下旬起，我和同學就開始跑各種招聘會，但每次轉下來，都很受傷，因為招聘會現場根本就看不到招法學學生的單位。”后來無奈之下，賀紅改變了原來只找專業對口工作的想法，把就業目光拓寬到了相關文職工作。但是，應聘別的工作，面試官又嫌她的法學專業不對口，再加上是應屆畢業生，所以并不順利。“直到參加了7家公司的面試后，我才終于在濟南一家商場找到了一份當營業員的工作，月薪1200元，僅夠花銷。”說完這些，賀紅的情緒明顯低落。“我不明白，我怎么突然就成了‘法學遺民’了，法學不是個非常搶手的專業嗎？！”面對賀紅的問題，我一時不知如何作答，只得對她的QQ簽名“希望亂七八糟的2009年快些過去”回復：“2009的冬天來了，2010的春天還會遠嗎？！”

“一審就業”：誰動了法學的工作奶酪

事實上，像賀紅這樣“被法學遺民”的人并不在少數。2009年10月27日，由就業專業調查公司麥可思編著的《2009年北京市大學生就業報告》對外公布，北京地區法學專業畢業半年后就業率為81%，低于平均就業率7個百分點，失業率高居榜首。這并不是北京特有的情況。早2009年6月份，由社會科學文獻出版社出版的國內首個全國大學生就業報告——《就業藍皮書：2009年中國大學生就業報告》就明確指出，2008屆法學類本科畢業生就業率為79%，在11個專業大類中排名倒數第二。這一統計也意味著，在2009年，至少有1.8萬的應屆法學畢業生和賀紅一樣，“被法學遺民”。

冰凍三尺非一日之寒。麥可思隨后又推出了“專業紅黃綠榜”，法學被明確列為“紅牌專業”，即“連續兩年位于全國應屆畢業生失業率前10名或失業量前10名的專業”。事實上，法學專業已是連續三年就業率排名倒數三位：除了2009年的倒數第二，還有2007年的倒數第三和2008年的倒數第一。

是誰動了法學的就業奶酪？長期從事法學教育研究工作的中國政法大學法學教授曹義孫直言，“太多院校跟風設置法學專業，致法學專業太多太濫”，才最終導致法學這塊“優質蛋糕”變了味。事實也確實如此。據了解，目前我國并未對高校設置法學院系設定統一標準。設置法學專業的門檻過低甚至沒有門檻，也使得我國高校出現許多“法學專業目睹之怪現狀”，如一些理工院校為升綜合大學而設法學；一些專科院校為提升品牌而設法學；一些院校雖設有法學，卻沒有專職教授，甚至沒有科班出身的法學老師等。

我國高校法學專業畸形的膨脹軌跡也對此觀點進行了佐證。據不完全統計，2001年，我國設有法學本科專業的高校為292所；2005年約為560所，4年所增數量幾乎與過去20多年積累的數量持平；截至2008年底，該數值更是達到了634所，法學一躍成為了目前我國開設數量最多的三大專業之一。至此，我國高校的“法學大躍進運動”也成功完成了三級跳。有數據顯示，目前我國有30萬左右的法學本科在校生和22萬左右的法律專科在校生，比30年前增長了200多倍。一方面高校對法學專業的招生量在“大步向前”，另一方面，社會對法學人才的需求量卻是“步履蹣跚”，這就把大量“法學遺民”堵在了就業的高速路上。

山東今海瑞律師事務所趙正東律師則是從教學內容上對“法學就業蛋糕變質”進行了分析，“如今本科的法學教育屬于通識教育，憲法、民法、刑法、經濟法等14門核心課程成是法學專業學生大學4年的主要‘干糧’，每種干糧都吃一口，卻沒有吃透任何一種。當別人問起味道時，就只能說大概感覺了。”趙正東律師用了一個“淺嘗干糧”的例子對法學專業的“萬金油”尷尬進行了比喻。“另外，我國屬于大陸法系，教學注重對法學理論的研究，但是，法律工作卻尤為注重經驗的積累。學生畢業后，無論是到企業干法務，還是到律所當律師，再或者到法院、檢察院工作都需要大量實踐經驗，這也是現行法學教育和法學就業脫節的地方。”事實上，對于法學教育和社會需求不符的問題，法學界早有微詞。曾先后擔任中國兩大知名高校——中國政法大學和山東大學校長的徐顯明教授就一直主張，“應將目前的‘學術型法學教育’轉變為‘職業型法學教育’”，即在法學的本科教育中，增加更多的實踐內容。

究竟是誰動了法學的就業奶酪？答案還在不斷添加中，但可以確定的是，法學的就業奶酪確是已被人動了，而且面目全非。

“二審報考”：誰才是真正的法學Mr.Right

在奧地利著名作家弗蘭茨?卡夫卡的小說《法律門前》中，有這樣一個故事：一個鄉下人請求見法，法的守門人告訴他不能進。鄉下人不甘心，他傾其所有，希望能夠買通守門人。守門人心安理得接受了所有的東西，卻從不肯放行，每次收禮時他都說：“我收下這個只是為了不讓你覺得有什么事情該做而沒做。”

事實上，發生在“法律門前”鄉下人和守門人之間“進和拒”的故事，也正在許多高三生的身上上演著。這其實又是一個法學版的圍城故事，城內城外兩個季節截然不同。城內，法學的“就業之冬”讓所有人不寒而栗；城外，卻是一番報考“熱火朝天”的景象。“新浪高考”和搜學網的調查數據顯示：2008年，在各省錄取分數最高的30個專業中，北京大學的法學專業出人意料折了北京文科專業錄取分數的桂冠。

“當時確實沒有其他特別適合的文科專業，而且我不信我就是失業的20%。另外，學法學一旦做出頭，前途肯定比其他專業要好。”賀紅在解釋當初為何明知法學就業率墊底卻仍選擇法學時如是說。其實，如賀紅這樣“不服軟”且癡迷于法學“精英外表”的同學還有很多。在采訪的過程中，我總能聽到同學們類似的心聲：“就業率不是還有80%的嘛，我肯定能在100個人里排到前80！”“學法學以后可以當法官、檢察官，還能做律師賺大錢，所以我要報法學！”

然而，濟南大學法學院的張聞老師卻告誡說，“報考法學決不能只靠一時興起和只看到法學光鮮的一面”，因為報考前的熱情并不足以為之后4年持續加溫。法學仍屬相對枯燥的專業，雖然人們認為的“學法學只要記性好，會背書就行”的觀點是片面的，但，面對諸多需要掌握的法理、法學概念、法律條文以及司法解釋等內容，該專業學生除了需要有較強的領悟能力和學習能力，還需要對法學有較大的耐心和持續熱情。此外，法學畢竟是一個社會學科，需要與社會進行大量溝通。趙正東律師還建議：“選擇法學的同學溝通能力和社會交往能力最好還是強一些，從我帶過的法學學生來看，性格相對外向、行事果斷、有辯才的同學更容易在這個行業有所作為。”

誰才能成為法學真正的Mr.Right（對的人）？也許每個人都有不同答案，但是，在選定法學作為自己的“青春舞伴”之前，先問一問自己是否真的已準備好成為法學的Mr.Right，那么，這首由你和法學共同譜就的“與法共舞”舞曲才會更加綿長。

“三審大學”：誰來做主我們的法學

與“法學遺民”賀紅的遭遇不同，同班同學王海的2009年則并無太多波舛。5月份正式與濟南舜泰律師事務所簽訂任職協議，9月份參加被諸多考生稱作“魔鬼考”的司法資格考試，并以高出資格線32分的成績順利過關，再經一年的律師實習后，他即將正式成為該所第36位執業律師。

對于同學們冠以的“法學順民”稱呼，王海并不認同，他覺得自己的法學之路并非一帆風順。“從大二下學期開始，我就開始利用課余時間積極尋找各種與法學有關的實踐機會”，但是，作為一個大二法學在校生，這樣的機會并不好找。“去律師所，別人覺得我們道行太淺；去大企業，沒有空職；去小公司，根本就沒有這樣的崗位，并且老板還害怕我們把他們的員工教成‘刁民’了！”說起當初找實習單位時的辛苦，王海至今心有不平。不過，靠著這種韌勁，在大三下學期，王海最終還是打動了現在所任職律師事務所的主任，成為所里一位“打雜的”。雖然是個“打雜的”，但王海還是興奮不已，“接觸了案子，才覺得自己真的是一個法律人了，每天一睜眼腦中想的全是案情，想的全是如何找案子的突破口。”實踐的興奮同時也催促著王海理論的進步，“因為要‘辦案’，所以遇到不懂的地方就必須去學，我是老師心中的‘問題學生’（總是要問很多問題），是圖書館阿姨眼中的‘拖拉學生’（總是走得最晚），還是同學們口中的‘瘋’一樣的學生。”最終，王海成功了。

對于王海的成功，北洋律師事務所的廉衛濤律師認為非常值得肯定，“其實，王海的學習模式與英美法系國家的教學方式非常類似，也就是在案例中貫通理論知識。一件案子的成功處理，幾乎會串聯起大部分大學所學知識，從寫訴狀開始，到證據的收集，再到辯詞的梳理等，這一系列活動就像是‘知識大匯演’，對能力的提高有很大的幫助！”不過，廉衛濤律師也指出，王海的成功并不能簡單復制，“并不是所有法學專業的同學都可以模仿王海，而且也不可能有那么多實習單位。同學們最好還是根據自身特點來選擇不同的奮斗方向，比如，性格適合從政的同學，就可以在平時多關注時政，多練筆，為公務員考試打好基礎。總之，每個人都有自己的特點，走適合自己的路，才能把未來握在自己手中。”

誰來做主我們的法學？王海用行動給出了一個嘹亮的答案，自己。而之所以選用王海這樣一個暖意融融的例子結束此次對法學的“提審”，也是想告訴大家，雖然“法學之冬”足夠嚴酷，但只要能夠找準適合自己的路，堅定走下去，我們的法學就仍由我們自己做主。畢竟，一個大國的民主法制夢想，正等待一代又一代的“我們”去追逐，去實現。

問計“旁聽席”：拿什么拯救你，我的法學

對法學的“提審”雖已結束，但法學的明天仍將繼續。拿什么“拯救”我們的法學？學習法學需要注意什么？怎樣學才更利于發展？現在，我們就來問計“旁聽席”，請一直默默關注和關心法學發展的“庭審旁聽者”獻計、支招。

雖然現在法學正處于“就業冬天”，但是，如果同學們能在報考時選擇一所適合自己發展的院校，那就像是給自己加了件御寒的冬裝。說起我國的法學院校，自然就不能不提在法學江湖中，地位尊崇的“五院”和“四系”。“五院”分別是北京政法學院、西南政法學院、中南政法學院、西北政法學院、華東政法學院，不過“五院”現已全部更換名號，分別是：

中國政法大學、西南政法大學、中南財經政法大學、西北政法大學和華東政法大學。“四系”則是：北大、人大、武大和吉大的法律系。據悉，“五院四系”的法學畢業生目前仍是就業市場的“寵兒”。

當然，除了“五院四系”，還有一些比較有特色的法學院校。比如對外經貿大學的培養標準就是“三精通”法學人才，即精通外語、精通國際經貿業務、精通法律專業知識，因此，英語底子較好并希望在國家經濟法方面有所作為的同學不妨一。南方醫科大學利用自身醫科院校的優勢，將醫學和法學相結合，醫、法交融，所培養的學生既懂醫又懂法，在處理醫療糾紛方面優勢顯著；南京師范大學則推出了“法學－外語2＋2”的人才培養模式，即學生入校后，先進行2年不同語種的學習，2年后再進入法學專業學習，畢業時頒發法學學士畢業證和法學專業畢業證。一舉兩得，何樂不為呢！

——濟南大學就業輔導教師鐘誠

法學專業的同學，在大學期間就需要注意把知識和實踐相結合。要成為學校的“法學活躍分子”，無論是學校組織的辯論會、模擬法庭，還是假期的社會調查、法律咨詢服務等活動都應積極參與。大

三、大四的學生可以公民代理的身份為那些沒有錢請律師的當事人提供法律幫助，做一名社會法律工作者。學以致用，既能增強自己的社會實踐能力，同時還能提高自己的法學知識。豈不是一舉多得！選擇了法學專業，就是要比別人多付出汗水和心血！——北洋律師事務所律師廉衛濤

企業所需要的法學人才，一方面是要實踐能力強，另一方面也希望他們能夠掌握多一點其他領域的知識。比如我們公司是做計算機軟件的，如果前來應聘的學生誰對計算機方面的知識比較精通，當然，這個知識不是指聊QQ、上開心網，那么他被錄用的機會就比較大。現在是個交叉融合的社會，法學人才也需要能夠掌握多領域的知識，這樣才能跟上時代。——杭州天宏達科技有限公司人力資源總監常惠

對有志于從事法律工作的同學來說，司法考試是一道入行的“門牌”，沒有這張“門牌”，就難以跨進法律這個門。這其實也是70%的法學專業同學必須轉行的一個重要原因。

從2008年開始，國家規定法學專業的大三學生可以報考司法考試，這無疑是一個絕好的消息。根據統計，司法考試一般要保證600小時左右的復習時間，如果同學們能充分利用假期和相對寬松的課余時間進行系統復習，至少在時間上就比在職人員占據了明顯優勢。如果真的能在畢業之前拿到“司考證”，那么，畢業后就不是你找工作，而是工作來找你了。——鄭州萬山學校校長羅天青