第一篇：淮安地區(qū)教師就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

關(guān)于應(yīng)聘教師崗位的調(diào)查報(bào)告

眾所周知，教師這一職業(yè)已經(jīng)越來(lái)越成為一個(gè)炙手可熱的職業(yè)，因此，教師的報(bào)考也越來(lái)越成為很多大學(xué)生熱衷的選擇。作為一名中文師范的在讀本科生，并且未來(lái)有從事教師崗位的打算，我們有必要了解教師這個(gè)行業(yè)的就業(yè)情況，包括行業(yè)需求量，薪金待遇以及就業(yè)條件等，只有這樣，才能使自己在未來(lái)的求職過(guò)程中，不至于處于不利的被動(dòng)地位，從而較為順利地走向教師工作崗位。

通過(guò)調(diào)查了解，我知道目前淮安的教師崗位處于飽和情況，市區(qū)各個(gè)中小學(xué)都不缺教師，甚至都處于超編情況，鄉(xiāng)下的中小學(xué)有一部分也處于飽和狀態(tài)，一般離市區(qū)比較近的學(xué)校比較熱門(mén)也很搶手。相反，離市區(qū)距離較遠(yuǎn)的學(xué)校，有一些則處于缺編的狀態(tài)，很多就業(yè)者嫌工作條件艱苦，薪金偏低，所以都不愿意選擇去遠(yuǎn)離市區(qū)的學(xué)校就業(yè)。

據(jù)調(diào)查了解顯示，淮安市淮陰區(qū)教育局今年招聘教師八十人，一共有逾兩千名報(bào)名者，比例大約為一比三十，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)壓力很大，粥少僧多的情況一年強(qiáng)過(guò)一年。此外，據(jù)了解，盡管教育局的招聘信息上寫(xiě)著只要擁有教師資格證的人便可以參與報(bào)考，但實(shí)際情況卻是，報(bào)名者必須要擁有本科或本科以上學(xué)歷才可以予以考慮，凡是第一學(xué)歷低于本科的報(bào)名者，即使報(bào)名也就業(yè)無(wú)望。

就業(yè)者參加教師招聘，需要通過(guò)筆試和面試兩個(gè)程序，其中筆試是統(tǒng)一由教育局出卷子，大家公平競(jìng)爭(zhēng)，這就需要就業(yè)者需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的知識(shí)面，此外，作為語(yǔ)文老師，對(duì)寫(xiě)作能要求也相當(dāng)高，有一支生花妙筆，能使你在筆試時(shí)處于優(yōu)勢(shì)地位。關(guān)于面試，在淮陰區(qū)的教師招聘過(guò)程中，占百分之三十，也就是出去筆試的百分之七十之外的部分。關(guān)于面試，面試官會(huì)關(guān)注面試者的證書(shū)以及工作經(jīng)驗(yàn)，前者包括教師從業(yè)資格證，英語(yǔ)四六級(jí)還有計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，后者會(huì)側(cè)重關(guān)于教齡的參考，其中，有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人，面試官會(huì)考慮優(yōu)先錄取。此外，在面試過(guò)程中，由于面試這個(gè)環(huán)節(jié)的彈性比較大，又不是處于絕對(duì)透明絕對(duì)公開(kāi)的情況，因此有一部分人也會(huì)考慮用送禮，走后門(mén)等方式“打好關(guān)照”，這種情況是存在的。雖然屬于不合理競(jìng)爭(zhēng)，但是的確有一部分人因?yàn)閼{借這樣的方式，得到了一塊寶貴的敲門(mén)磚，從而使自己更加接近教師這個(gè)崗位。因此，從某種程度上來(lái)說(shuō)，有些行業(yè)有它自己的規(guī)則，你想要去接近它，從事它，必須要首先適應(yīng)或者利用好它的規(guī)則。關(guān)于淮安教師的工作條件，不同的區(qū)域不同的學(xué)校，硬件和軟件條件都各有不同。市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的差距較大。就目前情況看來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)很多有些錢(qián)的家長(zhǎng)，更愿意花錢(qián)將小孩送到

市區(qū)的學(xué)校讀幼兒園與小學(xué)（市區(qū)的初高中學(xué)校學(xué)生可以自由報(bào)考，擇優(yōu)錄?。芏嗍袇^(qū)學(xué)校的擇校費(fèi)都非常高，一個(gè)幼兒園都可以收兩到五萬(wàn)不等的擇校費(fèi)，盡管代價(jià)高昂，但仍然有很多家長(zhǎng)費(fèi)勁力氣想要把自己的孩子送進(jìn)去。就小學(xué)來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通的中心小學(xué)在國(guó)家免除中小學(xué)學(xué)雜費(fèi)的條例出臺(tái)后，學(xué)生一學(xué)期只需要交幾十元的書(shū)本費(fèi)便可以進(jìn)校讀書(shū)，而去市區(qū)的學(xué)校，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)等，如果不在其區(qū)域規(guī)劃范圍內(nèi)，則需要交兩萬(wàn)三千左右的各種名目的錢(qián)。如此高昂的花費(fèi)之后，便是城區(qū)的學(xué)校的硬件設(shè)施配套遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，市區(qū)學(xué)校的校園有標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，跑道，籃球場(chǎng)甚至游泳館，小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的閑暇可以參加各種如象棋，美術(shù)，古箏，書(shū)法等各式各樣的興趣小組與補(bǔ)習(xí)班，大大豐富了他們的學(xué)習(xí)生活。此外，在教學(xué)方面，淮安市城區(qū)的小學(xué)生大多都從一年級(jí)便開(kāi)始學(xué)牛津英語(yǔ)和劍橋英語(yǔ)，英語(yǔ)老師也大多是名校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)英文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，而鄉(xiāng)下學(xué)校的小孩子并不能享受到這樣的師資投入。所以，很多有條件的家庭更加愿意將自己的孩子送去市區(qū)學(xué)校讀書(shū)。

薪金報(bào)酬方面，初畢業(yè)的師范畢業(yè)生應(yīng)聘到教師崗位上，在還沒(méi)有評(píng)職稱(chēng)，如特級(jí)教師，高級(jí)教師這類(lèi)的職稱(chēng)時(shí)，薪金同有三十年工齡的老資格教師比起來(lái)，差距并不太大，據(jù)我在實(shí)踐單位，淮安市淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn)中心小學(xué)了解的情況看來(lái)，年輕教師與老資格教師的薪金差距，不足一千元。這時(shí)由于新晉的年輕老師，基本上全部是本科學(xué)歷，而老資格的老師，往往第一學(xué)歷都是中專(zhuān)而已，雖然他們?cè)诠g上更勝一籌，但是新教師在教育理念和教育水平上，并不一定會(huì)比老資格教師差。而且新教師由于年輕，上升的空間很大，只要不斷努力，勇于創(chuàng)新，善于思考，在自己的崗位上做出成功的業(yè)績(jī)來(lái)，并不是難事。

就工作氛圍來(lái)看，城區(qū)學(xué)校的教師比鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的壓力大，他們面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要不斷在事業(yè)上探索，不斷前進(jìn)才能不被淘汰。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師由于競(jìng)爭(zhēng)壓力較小，顯得比較閑適，自在，也更加自由，有一些女教師甚至?xí)蒙险n之余的時(shí)間，在辦公室織毛衣，十字繡。此外，現(xiàn)在很多離市區(qū)較近的學(xué)校，由于交通方便，很多年輕老師都選擇在城里買(mǎi)房，每天早出晚歸，中午在學(xué)校食堂解決就餐問(wèn)題，因此，相比較那些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，離市區(qū)近的學(xué)校也相對(duì)比較搶手。

此外，由于嚴(yán)峻的超編現(xiàn)實(shí)，淮安市目前招聘老師都是同一分配下鄉(xiāng)教學(xué)，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，在鄉(xiāng)下過(guò)度一年便能回城，沒(méi)有太大關(guān)系的就業(yè)者，只能服從分配，下鄉(xiāng)教書(shū)。盡管這樣，教師職業(yè)還是十分搶手，僅此于公務(wù)員的報(bào)考。

就調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，教師的就業(yè)情況十分嚴(yán)峻，想要在這滾滾的報(bào)考大潮中分得一杯羹，我們必須認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)，也要密切在網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊上了解及時(shí)準(zhǔn)確的關(guān)于教師的招聘信息，以不變應(yīng)對(duì)萬(wàn)變。

第二篇：環(huán)境設(shè)計(jì)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

環(huán)境設(shè)計(jì)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

———室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

“環(huán)境藝術(shù)”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計(jì)劃，包括環(huán)境與設(shè)施計(jì)劃、空間與裝飾計(jì)劃、造型與構(gòu)造計(jì)劃、使用功能與審美功能的計(jì)劃等。環(huán)境藝術(shù)，是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)理論的廣度，還是在專(zhuān)業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

一：專(zhuān)業(yè)背景

中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)朝氣蓬勃的新興行業(yè)，改革開(kāi)放前，裝飾設(shè)計(jì)沒(méi)有地位，70年代末到80年代初，隨著我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，城市建設(shè)迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，室內(nèi)設(shè)計(jì)初具規(guī)模，至今已走過(guò)了二十多年的路程，經(jīng)歷了很多思想與品位演變的艱辛歷程。國(guó)際室內(nèi)設(shè)計(jì)在進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著高度信息化時(shí)代的到來(lái)，在圖形技術(shù)、仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面得到了迅速發(fā)展。室內(nèi)設(shè)計(jì)更呈現(xiàn)出多元性和復(fù)合性的特點(diǎn)，這正如大自然的萬(wàn)物一樣，每一物種不盡相同，而又相互協(xié)調(diào)，每一個(gè)流派每一種風(fēng)格相互輝映，盡顯個(gè)性。世界的高速發(fā)展，已使各種學(xué)科及流派相互滲透，技術(shù)與藝術(shù)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代已相互融合，傳統(tǒng)中純粹的設(shè)計(jì)觀念，不斷受到挑戰(zhàn)和突破，形成了有著不同的組合方式的復(fù)合性設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的復(fù)合性不是各種形式任意的拼湊也不是任何無(wú)秩序的權(quán)宜變通，它是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方的設(shè)計(jì)觀念與設(shè)計(jì)方法的結(jié)合，是多樣豐富的設(shè)計(jì)語(yǔ)言的體現(xiàn)。

現(xiàn)在，全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國(guó)建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)面臨著世界同行的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊。是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，這就需要培養(yǎng)大批量?jī)?yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，發(fā)展前景廣闊。中國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的迅速崛起，已取得了令人矚目的巨大成就，市場(chǎng)需求旺，服務(wù)領(lǐng)域廣泛，已經(jīng)形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放，將為室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)帶來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。

二、調(diào)查內(nèi)容

1、就業(yè)情況：分為單位性質(zhì)、規(guī)模、收入、工作內(nèi)容、初次就業(yè)情況、多次就業(yè)情況等；

2、專(zhuān)業(yè)對(duì)口情況：

3、選擇工作的趨向；

4、對(duì)能力培養(yǎng)的評(píng)價(jià)：分為專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新能力、社交能力、心理素質(zhì)、外語(yǔ)能力、自學(xué)能力等8個(gè)方面。

5、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的建議

三、調(diào)查結(jié)果

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)師缺口巨大

由于室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的從業(yè)范圍廣泛，所以越來(lái)越多的職場(chǎng)人士開(kāi)始將關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到室內(nèi)設(shè)計(jì)方面來(lái)。以家居室內(nèi)設(shè)計(jì)人才為例，隨著房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，人民生活水平的相應(yīng)提高，越來(lái)越多的市民買(mǎi)了住房后，對(duì)居住環(huán)境的要求也開(kāi)始講究舒適度和融入個(gè)性色彩，要達(dá)到這個(gè)目的，就需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師為他們提供專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)與實(shí)際操作。因而對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的需求一改過(guò)去的可有可無(wú)的弱勢(shì)，出現(xiàn)了備受市場(chǎng)青睞的現(xiàn)象。

目前，國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才存在著巨大的缺口，其中平面設(shè)計(jì)人才占了6成，而室內(nèi)設(shè)計(jì)師則占了40%。

尤其是進(jìn)駐上海的外資室內(nèi)設(shè)計(jì)公司和國(guó)際品牌越來(lái)越多，在室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的專(zhuān)業(yè)需求上面又增加了國(guó)際化因素，比如國(guó)際奢侈品牌LV專(zhuān)賣(mài)店的設(shè)計(jì)、化妝品專(zhuān)賣(mài)店的設(shè)計(jì)、迪斯尼專(zhuān)賣(mài)店的設(shè)計(jì)等等，他們都比較注重店鋪的設(shè)計(jì)，要求設(shè)計(jì)師能夠?qū)⒐疚幕?、工作氛圍和?jīng)營(yíng)理念融入到專(zhuān)賣(mài)店的裝潢中。所以在廣州、上海、深圳等城市，供需矛盾更顯突出。

2、發(fā)展迅速

在中國(guó)，房地產(chǎn)業(yè)一直以來(lái)都是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)，在國(guó)家十一五計(jì)劃中，“中部崛起”又被定為國(guó)家戰(zhàn)略，房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)是中部崛起大戰(zhàn)略的重要組成部分和先遣隊(duì)，建筑裝飾行業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

統(tǒng)計(jì)資料顯示：全國(guó)室內(nèi)裝飾工程量每年以30%的速度遞增，2001年已超過(guò)了3000億元，其中家庭裝飾約占一半。2008年全國(guó)室內(nèi)裝飾工程量將達(dá)到6000億元以上。

3、就業(yè)情況： 經(jīng)過(guò)調(diào)查，公司都認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，對(duì)畢業(yè)生的需求在近五年內(nèi)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，就業(yè)前景良好。

4、專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)：

知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，在cad操作、專(zhuān)業(yè)繪圖等方面優(yōu)異于其他學(xué)校畢業(yè)生，在溝通能力上還需要加強(qiáng)，適當(dāng)加強(qiáng)手繪和空間思維能力的培養(yǎng)。

5、對(duì)能力培養(yǎng)的評(píng)價(jià)：

普遍認(rèn)為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)之外的知識(shí)和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該具備良好的自學(xué)習(xí)慣，有助于進(jìn)入社會(huì)后的良好發(fā)展。要有上進(jìn)心、責(zé)任心、鑒賞能力，加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)

6、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作建議：

大多用人單位認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)教育高于技能教育，技能可以在單位繼續(xù)學(xué)習(xí)；大多數(shù)畢業(yè)生希望學(xué)校更加合理化的改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使所學(xué)知識(shí)更加貼近社會(huì)，更加實(shí)用于專(zhuān)業(yè)。

四、對(duì)設(shè)計(jì)師的要求

1、就業(yè)前景看好

近年來(lái)，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。據(jù)有關(guān)部門(mén)數(shù)據(jù)，目前全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才缺口達(dá)到40萬(wàn)人，國(guó)內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了市場(chǎng)的需要。裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)已成為最具潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)20-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。

2、素質(zhì)要求：設(shè)計(jì)理念要中西貫通 雖然室內(nèi)設(shè)計(jì)人才非常走俏，但成為優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師并不是那么容易的。專(zhuān)家告訴我們，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才必需具備軟硬件兩方面的能力。所謂硬件就是扎實(shí)的基本功，比如AutoCAD、Photoshop、3DMax、Illustrator等專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)軟件的操作能力，具備從二維平面設(shè)計(jì)到三維立體空間的設(shè)計(jì)能力，這些是最基本的能力。所謂軟件就包括設(shè)計(jì)理念的理解、語(yǔ)言水平、能夠?qū)⑽鞣嚼砟畋镜鼗饶芰?。所以東華拉薩爾的專(zhuān)家認(rèn)為：設(shè)計(jì)師沒(méi)有最好的，只有最適合的。

除此之外，真正的設(shè)計(jì)人才還應(yīng)該同客戶(hù)保持良好的溝通，具備獨(dú)出心裁的創(chuàng)意意識(shí)，在領(lǐng)會(huì)對(duì)方的設(shè)計(jì)要求的同時(shí)，從業(yè)者應(yīng)及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況向客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)，盡量使客戶(hù)滿(mǎn)意。設(shè)計(jì)師的目光是否深遠(yuǎn)，是否有一定的工作經(jīng)歷，也會(huì)影響設(shè)計(jì)意圖的表述，從而關(guān)系到是否能取得客戶(hù)的信任。

3、室內(nèi)設(shè)計(jì)師必備五空間

室內(nèi)設(shè)計(jì)師是對(duì)人類(lèi)生存空間的再創(chuàng)造,而并非狹義上的能簡(jiǎn)單地畫(huà)圖就是設(shè)計(jì)師。室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具備五個(gè)空間：語(yǔ)言空間，設(shè)計(jì)師是為客戶(hù)服務(wù)的，這就要求必須與對(duì)方溝通，了解對(duì)方的需求，并和客戶(hù)方、施工方、助手等展開(kāi)交流；文字空間，有了交流就必須將其形成文字形式。視覺(jué)空間，能讓施工方在最短時(shí)間明白設(shè)計(jì)的空間架構(gòu)；使用空間，一切設(shè)計(jì)好后，還得讓用戶(hù)使用，從而加以檢驗(yàn)；價(jià)值空間，其包括經(jīng)濟(jì)價(jià)值，即設(shè)計(jì)好的東西能不能賺錢(qián)；社會(huì)價(jià)值，即10年、20年后，有沒(méi)有社會(huì)意義。

總之，要成為一個(gè)優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要付出艱辛的努力，從生產(chǎn)打樣、畫(huà)設(shè)計(jì)圖等最基礎(chǔ)的工作做起，一步一步成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。

第三篇：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也大大提高了。我們作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該了解會(huì)計(jì)就業(yè)的前景，所以在寒假的這段時(shí)間里，我對(duì)當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)的會(huì)計(jì)部門(mén)進(jìn)行了一些調(diào)查。調(diào)查的目的主要是為以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)，調(diào)查內(nèi)容是了解各企業(yè)設(shè)置哪些會(huì)計(jì)工作崗位，各會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平，職稱(chēng)及工作年限等。作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn)。

隨著經(jīng)濟(jì)景氣度的回升,會(huì)計(jì)培訓(xùn)人員需求越來(lái)越大,但會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)仍然是參差不齊.一方面從持證(會(huì)計(jì)從業(yè)資格證)人員數(shù)量上看是大于需求,而從持證人員的質(zhì)量上看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于需求。主要原因一是在校學(xué)生或剛出校門(mén)就已考取相關(guān)會(huì)計(jì)證書(shū)而缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),難以滿(mǎn)足用人單位的需要;二是社會(huì)上一些盲目迷信證書(shū)的人員通過(guò)不同的渠道取得證書(shū)而持證待崗,這類(lèi)人員有的是根本不懂會(huì)計(jì),有的是會(huì)計(jì)知識(shí)陳舊或一知半解,難以適應(yīng)時(shí)代的需要。

通過(guò)我的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求相對(duì)還不是很高。大專(zhuān)生在這一領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較強(qiáng)。男女比例方面，男女比例為2:3?？梢钥闯觯哉剂舜蟀虢剑瑩?dān)任會(huì)計(jì)主管的要多，而女性擔(dān)任出納和一般會(huì)計(jì)人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔(dān)任出納，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的。其中，會(huì)計(jì)年限越久一般擔(dān)任的崗位級(jí)別越高。這印證了那句“會(huì)計(jì)越老越吃香”。職稱(chēng)方面，一般會(huì)計(jì)人員和初級(jí)職稱(chēng)較多，中級(jí)次之，高級(jí)和注會(huì)較少，這反應(yīng)出當(dāng)今社會(huì)還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人才。另外，從表五可以看出，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)還是一個(gè)比較對(duì)口的專(zhuān)業(yè)，在這些被調(diào)查的會(huì)計(jì)人員中有百分之六十以前是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的。因此，我們以后從事會(huì)計(jì)的可能性還是較大的。另外，會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)用是異常突出的，而其它的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理能力、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、審計(jì)能力等相應(yīng)地應(yīng)用較少。我們會(huì)計(jì)人員還應(yīng)具備一定的分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)決策的能力。通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)人員的交流，他們認(rèn)為在任職的基本要求中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德是比較重要的，其次就是專(zhuān)業(yè)的從業(yè)資格證以及誠(chéng)實(shí)守信客觀公正的態(tài)度，由此可以說(shuō)明，現(xiàn)在大多數(shù)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主的。

面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，即將走入社會(huì)的我們不僅僅要了解目前會(huì)計(jì)行業(yè)的需求，還要根據(jù)社會(huì)的需求不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力。我認(rèn)為作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需具備以下幾點(diǎn)：

(1)一定要具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

(2)牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)把基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)

(3)廣泛的知識(shí)面要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。但不能只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。

(4)掌握會(huì)計(jì)電算化，不斷提高英語(yǔ)水平

(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質(zhì)。

所以，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)雖然在現(xiàn)在有趨于飽和的趨勢(shì)，但是，只要能自己找對(duì)方向，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)并非困難，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景仍然很寬闊。這些，都需要自己好好把握。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

第四篇：大學(xué)生就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

題目： 社會(huì)管理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

課程名稱(chēng)：暑期實(shí)踐

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：公共管理類(lèi)

年級(jí)：公管091班

姓名：吳燕

學(xué)號(hào)：090201004

5形式與政策實(shí)踐

--大學(xué)生就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

時(shí)值暑假，畢業(yè)時(shí)期，又有大批大學(xué)生即將走向社會(huì)，畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量一年勝過(guò)一年，就業(yè)壓力也越發(fā)的大。大學(xué)生就業(yè)時(shí)的薪水期望值，隨就業(yè)難度的增加而逐年降低。為此，有關(guān)方面曾呼吁政府出臺(tái)大學(xué)生就業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，甚至也要求出臺(tái)研究生就業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。那么，大學(xué)生就業(yè)待遇現(xiàn)狀究竟如何，差別又在哪里，怎樣對(duì)待大學(xué)生薪水待遇的問(wèn)題呢？在暑假時(shí)，我通過(guò)發(fā)問(wèn)卷，面對(duì)面訪問(wèn)等方式進(jìn)行了一系列調(diào)查。

調(diào)查顯示，畢業(yè)后所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作對(duì)口、專(zhuān)業(yè)與工作有一定聯(lián)系、專(zhuān)業(yè)與工作無(wú)關(guān)的人數(shù)較為平均，分別占31.4%、34.5%、35.1%。64.5%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)所學(xué)知識(shí)主要是素質(zhì)的提高，13.4%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)所學(xué)知識(shí)對(duì)工作很有幫助，22.6%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)所學(xué)知識(shí)對(duì)工作沒(méi)有幫助。43.1%的大學(xué)生認(rèn)為專(zhuān)業(yè)對(duì)就業(yè)有一定影響，24.14%認(rèn)為影響很大，28.4%認(rèn)為影響不大，主要看個(gè)人能力，431%認(rèn)為沒(méi)有影響。迫于嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，許多學(xué)生為了能夠迅速投入工作，在工作上沒(méi)有做過(guò)多的選擇余地。能從事與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作當(dāng)然是件好事，能夠?qū)W以至用，但隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各種職業(yè)不斷推陳出新，越來(lái)越需要復(fù)合型人才，這就要求大學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)定位在某一職業(yè)方向，在有一個(gè)工作內(nèi)容核心的前提下掌握多方面技能。

雖然大學(xué)生在經(jīng)歷或長(zhǎng)或短的求職過(guò)程后都能就業(yè)，但就業(yè)情況未能達(dá)到理想狀態(tài)，薪資較低成為普遍現(xiàn)象。64.71%的大學(xué)生第一份工資都在1000元以下，經(jīng)過(guò)一至兩年的奮斗與磨練，41.03%的大學(xué)生目前工資在1000元至2000元，還有29.91%的大學(xué)生仍在1000元以下。大部分大學(xué)生跳槽是因?yàn)樾劫Y太低，占43.01%，個(gè)人能力得不到發(fā)揮占31.18%。49.96%的大學(xué)生對(duì)目前工作情況滿(mǎn)意度一般，不太滿(mǎn)意的為26.09%，非常不滿(mǎn)意的為16.52%，很滿(mǎn)意的只有10.43%。大學(xué)生在兩年內(nèi)獲得職位上升的機(jī)會(huì)不大，66.67%的人目前為一般職員，22.22%目前為一般管理人員。

盡管是供過(guò)于求的需方市場(chǎng)，情況也各有不同。專(zhuān)業(yè)不同：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生開(kāi)出的月薪就比較高；不同的行業(yè)：一些條件艱苦的行業(yè)可能開(kāi)出高薪；還有不同的地域：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)出的月薪更高一些，但對(duì)人才素質(zhì)也要求更高，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地方也可能基于引進(jìn)人才的需要，開(kāi)出較高的月薪，或者其開(kāi)出的月薪因物價(jià)因素含金量更高。因此，大學(xué)生一定要選擇好專(zhuān)業(yè)，注意培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的能力，提高就業(yè)水平。

當(dāng)然，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)正視：現(xiàn)在的人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從單純的文憑競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向能力競(jìng)爭(zhēng)，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)將成為薪水的增長(zhǎng)點(diǎn)，過(guò)度看重第一份工作的月薪意義不大。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和積累，大學(xué)生可以逐步提出加薪的要求或積累跳槽的資本。大學(xué)生在就業(yè)之初，關(guān)鍵是要尋找一個(gè)為自己增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的合適平臺(tái)，完全可以抱著“先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”及“先就業(yè)，再加薪”的思想.

第五篇：法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告

法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生 吳玥

指導(dǎo)教師 曾玉珊

項(xiàng)目編號(hào):0411A14

目前,在我國(guó)開(kāi)設(shè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的高等院校越來(lái)越多,這就意味著畢業(yè)生的供給數(shù)量也在增多.畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,學(xué)生的就業(yè)壓力不斷增大.隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)于法律技術(shù)化和信息化的要求程度空前提高,法律服務(wù)將越來(lái)越成為一系列規(guī)范性的職業(yè),從而使法律服務(wù)市場(chǎng)化,使法律服務(wù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日趨復(fù)雜和激烈.我校于2002年正式在人文學(xué)院開(kāi)設(shè)了法學(xué)專(zhuān)業(yè),為了充分了解我校法學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)市場(chǎng)的供求狀況,更廣泛地搜集畢業(yè)生需求信息,為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟新的就業(yè)渠

道,2005年1月至6月,我們SRT小組一行3人對(duì)南京市的多家律師事務(wù)所,法院,檢察院等地進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)前景的市場(chǎng)調(diào)研.本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷105份,實(shí)際收回問(wèn)卷78份,其中有效問(wèn)卷74份.此次調(diào)研所涉及的單位眾多,其中既有數(shù)十家律師事務(wù)所如:南京金坤律師事務(wù)所,江蘇天豪律師事務(wù)所,南京劉方律師事務(wù)所等,也有法院,檢察院,如:江蘇省高級(jí)人民法院,南京市中級(jí)人民法院,南京市中級(jí)人民檢察院,棲霞區(qū)人民法庭等.通過(guò)發(fā)放法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查問(wèn)卷,并與用人單位,法律從業(yè)人員的實(shí)地交流,了解用人單位對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià),聽(tīng)取法律從業(yè)人員根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生教育,管理和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)模式等有價(jià)值的建議,為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ).法律從業(yè)人員調(diào)查表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(一)關(guān)于被調(diào)查對(duì)象的背景

在參與本次法律從業(yè)人員問(wèn)卷的74位被調(diào)查人中,他們的職業(yè)分別為律師32.3%,法官16.2%,檢察官10.8%,書(shū)記員18.5%,法學(xué)教授/教師7.7%,律師助理/見(jiàn)習(xí)律師13.5%,秘書(shū)

1.35%,其他法務(wù)工作1.35%.所有調(diào)查者中男性占76.3%,女性占23.7%.有23.6%的被調(diào)查者畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名大學(xué),畢業(yè)于普通綜合大學(xué)占被調(diào)查者總數(shù)的60.5%,還有13.1%的人畢業(yè)于一般專(zhuān)科院校.畢業(yè)于國(guó)外院校僅占2.65%.本次被調(diào)查者的學(xué)歷普遍較高,82.1%的人為本科學(xué)歷,另外碩士和博士學(xué)歷的人分別為7.6%和2.5%.大專(zhuān)學(xué)歷的僅占5.1%.博士或相等學(xué)歷博士以上和專(zhuān)科以下以及其他的為零.另外,本次被調(diào)查者中絕大部分為法學(xué)專(zhuān)業(yè),占84.6%.(二)被調(diào)查對(duì)象的執(zhí)業(yè)方向和執(zhí)業(yè)方式

在參與調(diào)查的全部被調(diào)查者最主要的執(zhí)業(yè)方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知識(shí)產(chǎn)權(quán)33.6%,房地產(chǎn)占22.7%,國(guó)際貿(mào)易占12.8%.此外,其它民商類(lèi)也有18.9%之多.他們目前的主要執(zhí)業(yè)方式是法律顧問(wèn),提供法律咨詢(xún)服務(wù)調(diào)解,參加訴訟,以上三種共計(jì)全部參與調(diào)查者的75.6%.此外,代寫(xiě)法律文書(shū)和教授法學(xué)課程分別占13.7%和12.6%.具體圖表分析如下:

(三)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的知名度和法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的相互關(guān)系

在回答“學(xué)校的知名與否對(duì)于現(xiàn)今的法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)前景的影響力為多大 ”這一問(wèn)題時(shí),61.5%的被調(diào)查者認(rèn)為“比較重要,但主要看個(gè)人能力”,17.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常重要”.12.8%的被調(diào)查者認(rèn)為“不重要”.另外有2.56%的人認(rèn)為“無(wú)所謂”.值得注意的是,在認(rèn)為“非常重要”的被調(diào)查者中,有81.2%的人畢業(yè)于普通綜合大學(xué)和一般專(zhuān)科院校.而那12.8%的認(rèn)為 “不重要”的被調(diào)查者則幾乎全部來(lái)自知名大學(xué).43.5%的被調(diào)查者認(rèn)為和同期參加工作的其他學(xué)校畢業(yè)的同事相比,認(rèn)為自己在工作崗位的表現(xiàn)“不亞于他們”,35.9%的人認(rèn)為“基本相當(dāng)”,還有12.8%的人認(rèn)為自己的表現(xiàn)完全“勝過(guò)他們”.只有2.56%的被調(diào)查者認(rèn)為“不如他們”.對(duì)于自己目前所從事的法律工作61.5%的人認(rèn)為

“比較滿(mǎn)意”,20.8%的人認(rèn)為“非常滿(mǎn)意”.對(duì)于自己目前所從事的法律工作表示“不太滿(mǎn)意”的人只占全部被調(diào)查者的12.8%,另外還有2.56%的被調(diào)查者認(rèn)為“很不滿(mǎn)意”.(四)作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段究竟應(yīng)該掌握的知識(shí)

在回答“法學(xué)本科階段最應(yīng)具備的素質(zhì)包括”這一問(wèn)題時(shí),選擇“分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)”的人數(shù)最多,占了被調(diào)查者的56.3%.而“創(chuàng)造能力的培養(yǎng)”和“處理人際關(guān)系能力的培養(yǎng)”以及“世界觀,人生觀的形成”也是被選擇比較多的三個(gè)選項(xiàng),占了被調(diào)查者的37.5%.此外,知識(shí)面的拓展和基本技能,思辨能力的培養(yǎng)也比較受認(rèn)同.同時(shí),在回答“您認(rèn)為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)”的時(shí)候,絕大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為“應(yīng)該好好學(xué),為以后通過(guò)司法考試做準(zhǔn)備”,這一選項(xiàng)的人數(shù)占到了68.2%.認(rèn)為“一般,只要通過(guò)考試拿到學(xué)位就行”的被調(diào)查者為20.8%.另外還有9.34%的人認(rèn)為“工作后通過(guò)實(shí)踐再提高也不遲”.只有2.56%的被調(diào)查者認(rèn)為“很重要,一定要學(xué)好”.在本次調(diào)查中,沒(méi)有被調(diào)查者認(rèn)為“其實(shí)對(duì)工作的用處不大”.(五)結(jié)合工作體會(huì),對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)后的方向提出建議

37.5%的被調(diào)查者認(rèn)為“報(bào)考公務(wù)員比較符合實(shí)際”,這一比例在法務(wù)執(zhí)業(yè)者對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)后的選擇中比例最大.其次是“直接工作,最好是與法律工作”,其比例為20.8%.同時(shí)由于今年來(lái)就業(yè)狀況的持續(xù)不驚奇,17.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“有工作就好,不必考慮是否與法律有關(guān)”.考研同樣是一個(gè)十分熱門(mén)的話(huà)題,有將近23.7%的人選擇了與考研有關(guān)的建議,其中有

6.7%的被調(diào)查者認(rèn)為畢業(yè)后的首選應(yīng)該是“若條件允許直接讀研”,3.4%的人認(rèn)為“放棄就業(yè)機(jī)會(huì),一定要考研”,另外有13.7%的人認(rèn)為最佳選擇應(yīng)是“先直接工作后再根據(jù)工作實(shí)際決定是否考研”.對(duì)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),除了就業(yè)和考研,最大的熱門(mén)莫過(guò)于司法考試.在本次調(diào)查

中,37.6%的被調(diào)查者建議法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“無(wú)論有無(wú)合適工作,都應(yīng)該去參加司法考試”,而有62.4%的被調(diào)查者則建議“可以認(rèn)真準(zhǔn)備一下司法考試”.法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的優(yōu)劣因素分析

通過(guò)對(duì)于上述調(diào)查結(jié)果的初步數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),以及對(duì)部分被調(diào)查者的實(shí)地訪談和交流,我們?cè)谡須w納之后得出了與法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景相關(guān)的幾點(diǎn)優(yōu),劣勢(shì)因素:

(一)法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)分析

1.合同法,房地產(chǎn),國(guó)際貿(mào)易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為當(dāng)前的熱門(mén)選項(xiàng)

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),全部被調(diào)查者最主要的執(zhí)業(yè)方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知識(shí)產(chǎn)權(quán)33.6%,房地產(chǎn)占22.7%.從上述結(jié)果我們分析,合同法,房地產(chǎn),國(guó)際貿(mào)易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)毫無(wú)疑問(wèn)成為當(dāng)前的熱門(mén)選項(xiàng).隨著經(jīng)濟(jì)入世的加快,法律服務(wù)市場(chǎng)也在不斷的形成和擴(kuò)大.近年來(lái),在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中及中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的情況下,我國(guó)對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才需要比較大,特別是涉外專(zhuān)業(yè)的法學(xué)人才.立法機(jī)關(guān),行政機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān),仲裁機(jī)構(gòu)每年都要在應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,而且企業(yè)對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也越來(lái)越重視,中國(guó)的律師行業(yè)也急需補(bǔ)充大量的高素質(zhì)的律師人才.目前中國(guó)正在向法治社會(huì)轉(zhuǎn)變,很多企業(yè)非常需要具有法律知識(shí)的人才.隨著全民的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng),企業(yè)的法律意識(shí)增強(qiáng),合同化的概念深入人心,對(duì)法律專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)大大提高.面對(duì)日益強(qiáng)烈的國(guó)際化趨勢(shì),我國(guó)律師除了法律觀念,法律知識(shí)方面的局限外,法律思維,法律方法,法律技能整體上極不適應(yīng).外語(yǔ)交流能力更處于劣勢(shì).外語(yǔ)作為工具,在經(jīng)濟(jì)全球化和法律全球化時(shí)代愈加重要,律師如果不能熟練地運(yùn)用外語(yǔ)處理法律文書(shū),用外語(yǔ)直接與自己的客戶(hù)交流,而仍然借助于“翻譯”,那就不僅搶占不到WTO帶來(lái)的法律服務(wù)市場(chǎng),甚至不可避免地被擠出原有的法律服務(wù)市場(chǎng).故而我們認(rèn)為我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)在民商法和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面的素養(yǎng),以更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn).2.學(xué)校知名度不是就業(yè)成敗最主要因素

我校的法學(xué)專(zhuān)業(yè)是2002年剛剛設(shè)立的,在社會(huì)上還沒(méi)有得到充分的認(rèn)可,南農(nóng)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的知名度較低,以及社會(huì)上普遍上認(rèn)為我校是一個(gè)以農(nóng)學(xué)為主的院校,同學(xué)們經(jīng)常擔(dān)心這一系列因素會(huì)影響到我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè).但是通過(guò)上述調(diào)查以及實(shí)際走訪,我們可以發(fā)現(xiàn),盡管學(xué)校的知名度對(duì)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的影響還是比較顯著的,但是在實(shí)踐工作中,用人單位還是更側(cè)重于法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自身素質(zhì)和工作能力.只有先充實(shí)好自身,才有可能在未來(lái)的就業(yè)大戰(zhàn)中獲得勝利.在此次調(diào)查中一位年輕律師的自身經(jīng)歷深深地啟發(fā)了我們.他來(lái)自于一個(gè)二類(lèi)院校的政法專(zhuān)業(yè),在法學(xué)就業(yè)整體普遍遭遇瓶頸的困境中,由于他精通法律英語(yǔ),在大學(xué)期間也加強(qiáng)了國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),因此一畢業(yè)之后就進(jìn)入了一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí).通過(guò)兩年多的工作經(jīng)驗(yàn)積累,他又在工作之余通過(guò)了司法考試,目前在一家專(zhuān)門(mén)從事涉外事宜的律師事務(wù)所里擔(dān)任律師.因此,作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生我們并不應(yīng)該單純抱怨或者埋怨學(xué)校,專(zhuān)業(yè)的知名度,而是應(yīng)該通過(guò)努力加大自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力.3.考研成為權(quán)宜之計(jì),為將來(lái)就業(yè)增加砝碼

在訪談的時(shí)候,南京市中院的一位書(shū)記員和我們提到,美國(guó)歷史學(xué)家認(rèn)為,美國(guó)之所以有今天的鼎力局面和發(fā)展,歸根結(jié)底是因?yàn)?9世紀(jì)末期美國(guó)在教育體制改革方面做了三件大事,一是研究生教育體制的建立,二是職業(yè)教育,三是婦女教育的普及.可見(jiàn),研究生教育的重要性無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)國(guó)家命運(yùn)來(lái)說(shuō)都很至關(guān)重要的.我們?cè)谡{(diào)查分析后認(rèn)為,從法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展來(lái)看,通過(guò)考試實(shí)現(xiàn)從本科到研究生的提升,不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步積累和增加,也使綜合素質(zhì)得以提高,更使人生本身的價(jià)值得到提升.因此,在法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)較為尷尬的今天,考研無(wú)疑是提升法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景以及學(xué)生人生發(fā)展的重要途徑.4.在校期間的法律實(shí)踐增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

通過(guò)對(duì)于問(wèn)卷和訪談的總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)很多法律執(zhí)業(yè)人員都建議在校的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該努力尋找去法院,檢察院以及律師事務(wù)所等單位的實(shí)踐機(jī)會(huì),他們表示,因?yàn)榉陕殬I(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,擁有一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)可以很大程度上提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力.對(duì)照我校目前的法學(xué)教學(xué)實(shí)踐,我校的法學(xué)專(zhuān)業(yè)雖然成立的實(shí)踐不長(zhǎng),但是已經(jīng)通過(guò)各項(xiàng)努力,積極整合了學(xué)校和社會(huì)資源,在法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng),如成立大學(xué)生法律協(xié)會(huì),舉辦模擬法庭,參觀法院實(shí)踐基地等等.如果我校法律系能夠繼續(xù)加強(qiáng)這一面的工作,將會(huì)對(duì)我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生極大的幫助.(二)法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的劣勢(shì)分析

1.和法律有關(guān)的傳統(tǒng)行業(yè)逐漸趨于飽和

從傳統(tǒng)意義上來(lái)說(shuō),選擇法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),除了因?yàn)榉陕殬I(yè)的神圣和自己的興趣,也考慮到將來(lái)的發(fā)展前景.從就業(yè)單位性質(zhì)上來(lái)看,黨政機(jī)關(guān)依然是法律類(lèi)畢業(yè)生的首選,其次是企事業(yè)單位,二者占了需求總數(shù)的近70%.同時(shí)選擇到部隊(duì),海關(guān),武警邊防等單位的也在逐年增加.但同時(shí)我們不得不注意到的是,時(shí)下法學(xué)畢業(yè)生最為青睞的傳統(tǒng)就業(yè)行業(yè),如政府機(jī)構(gòu),黨政機(jī)關(guān)等,由于機(jī)構(gòu)改革和人員精簡(jiǎn),正在大大減少人員需求.目前正在推進(jìn)的地方省級(jí)政府機(jī)構(gòu)改革,人員精簡(jiǎn)幅度達(dá)47%;國(guó)務(wù)院最近一次機(jī)構(gòu)改革人員精簡(jiǎn)近50%.大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入這些機(jī)關(guān)都要經(jīng)過(guò)重重考察,參加公務(wù)員考試仍是目前法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)政法部門(mén)就業(yè)的惟一渠道.由于職位的有限,常常出現(xiàn)幾十個(gè)報(bào)考者競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位,必然導(dǎo)致大多數(shù)畢業(yè)生遭到淘汰.在訪談中我們了解到,在很多地方法院,法學(xué)畢業(yè)生由于還沒(méi)有通過(guò)司法考試和公務(wù)員考試,不得不采取權(quán)宜之計(jì),選擇先在法院擔(dān)任無(wú)正式編制的錄入員,然后再找機(jī)會(huì)通過(guò)考試成為書(shū)記員.盡管錄入員工資十分微薄,但很多法學(xué)畢業(yè)生考慮到今后的發(fā)展,仍然為了能夠進(jìn)入一個(gè)專(zhuān)業(yè)較為對(duì)口的單位而趨之若鶩.2.法學(xué)課程設(shè)置單一,社會(huì)需要復(fù)合人才

在調(diào)查中,不少法學(xué)教師和律師都提到了法學(xué)專(zhuān)業(yè)口徑單一的問(wèn)題.雖然1998年進(jìn)行了法學(xué)課程設(shè)置改革,但到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了7年,我國(guó)的法學(xué)教育正面臨著一場(chǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn).法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是被按照學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃來(lái)培養(yǎng)的,而不是按照他們自己的興趣和需要來(lái)培養(yǎng)的.而隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和WTO時(shí)代的到來(lái),社會(huì)對(duì)人才的需求從簡(jiǎn)單的技術(shù)型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變.綜合性,復(fù)合型人才是現(xiàn)代社會(huì)人才需求的主流方向,用人單位也更青睞綜合素質(zhì)強(qiáng)的畢業(yè)生.中國(guó)加入WTO后,迅速增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求,對(duì)法律從業(yè)人員提出了更高的要求.在復(fù)雜的國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,必須掌握經(jīng)濟(jì),國(guó)際貿(mào)易,企業(yè)管理和外語(yǔ)等綜合知識(shí),只懂的自己的本專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.因此,應(yīng)當(dāng)給予法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,鼓勵(lì)他們跨學(xué)科,跨專(zhuān)業(yè),學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所專(zhuān),提高自己的綜合素質(zhì).3.社會(huì)資本相對(duì)欠缺不足

社會(huì)資本主要指建立在信任和互助合作基礎(chǔ)之上的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),是個(gè)人發(fā)展所必要的資本之一.社會(huì)資本可以彌補(bǔ)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息的不對(duì)稱(chēng),有助于大學(xué)畢業(yè)生獲取得就業(yè)機(jī)會(huì).在此次調(diào)查中,很多法律執(zhí)業(yè)人員建議,對(duì)在校的法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言,應(yīng)當(dāng)積極走出校門(mén),獲取到律師事務(wù)所或政法機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),向法律界的前輩學(xué)習(xí),將理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn).同時(shí),在參與實(shí)踐過(guò)程中,面對(duì)開(kāi)放的信息源和多渠道的獲取途徑,較容易得到有利的咨訊,可以節(jié)約求職成本,彌補(bǔ)信息的缺乏,提高就業(yè)的機(jī)會(huì).跟相關(guān)單位的接觸,讓更多人了解,認(rèn)識(shí)自己,在與對(duì)方合作和共事中建立的良好關(guān)系,為自己的發(fā)展奠定了一定的社會(huì)基礎(chǔ).4.法學(xué)教育大眾化與法律職業(yè)精英化之沖突

在本次調(diào)查的訪談中,一位高校的法學(xué)老師和我們談到,由于法學(xué)一直以來(lái)被認(rèn)為是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),接受法學(xué)教育的機(jī)會(huì)在增加,在校生人數(shù)不斷增長(zhǎng),法學(xué)教育出現(xiàn)了大眾化的趨勢(shì).而實(shí)際上,法律職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化和精英化上世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的法律傳統(tǒng)之一,也是一些發(fā)展中國(guó)家法律職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì).通過(guò)調(diào)查和資料查閱,我們發(fā)現(xiàn)目前全國(guó)開(kāi)設(shè)法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)已經(jīng)近400所,在校法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生約36萬(wàn)人.自1999年擴(kuò)大招生規(guī)模以來(lái),在短短幾年的時(shí)間里,普通高校法律專(zhuān)業(yè)的本科生人數(shù)增長(zhǎng)了幾倍.除了法律本科的大規(guī)模擴(kuò)招外,法律專(zhuān)科,第二學(xué)士學(xué)位等全日制教育,成人法學(xué)教育,在招生數(shù)量上也有了飛速的發(fā)展.此外,還有函授,電大,自考,夜大,業(yè)大,職大等多種形式的法律教育.因此,我們認(rèn)為法學(xué)教育大眾化與法學(xué)教育職業(yè)精英化之間的矛盾也是影響法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的一個(gè)重要因素.5.司法考試成為法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的高門(mén)檻

在實(shí)地訪談中,一位被調(diào)查者深有感觸的說(shuō),“十年前,一個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)后基本上都有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)家司法機(jī)關(guān),即使不能到司法機(jī)關(guān)工作而從事與其相關(guān)的工作也不會(huì)很難.十年后的今天,送走了2000年最后一次全國(guó)律師資格考試迎來(lái)了國(guó)家司法考試,高校法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入國(guó)家司法機(jī)關(guān)已經(jīng)成為不可能.即使想成為一名律師,參加司法考試也成為必須.”

確實(shí)如此,我國(guó)自2002年首次進(jìn)行了全國(guó)的統(tǒng)一司法考試,欲取得法官,檢察官,律師資格,均須通過(guò)統(tǒng)一的司法考試并取得合格的成績(jī).統(tǒng)一司法考試雖然沒(méi)有覆蓋法律職業(yè)的全部,但是覆蓋了法律職業(yè)的主要部分.自2002年實(shí)行司法考試制度以來(lái),2002年司法考試的全國(guó)通過(guò)率是7%,2003年是10.18%,2004年是11.22%.自2004年開(kāi)始,國(guó)家統(tǒng)一司法資格考試的考試時(shí)間固定在每年9月份的第三個(gè)周六和周日,司法考試的報(bào)名資格要求已取得本科學(xué)歷,事實(shí)上法律本科應(yīng)屆畢業(yè)生在找工作時(shí)不可能擁有司法考試資格證書(shū).從大的方面看,統(tǒng)一司法考試制度推進(jìn)了公檢法系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)改革,加速了人員的流動(dòng)和更新,這為政法院校的畢業(yè)生提供了很好的機(jī)遇.在實(shí)踐中我們了解到,作為高等院校的畢業(yè)生,本身具備較高的知識(shí)和能力,也能夠較快的適應(yīng)新的要求.所以,從畢業(yè)生的發(fā)展前景看,這種考試淘汰機(jī)制是有利于學(xué)生的.但從實(shí)際就業(yè)情況看,司法考試的低通過(guò)率和法律職業(yè)的高門(mén)檻,司法考試無(wú)形中給畢業(yè)生和用人單位都設(shè)置了一道障礙.受過(guò)法律教育的高校學(xué)生,在畢業(yè)時(shí)卻并不能輕易邁過(guò)這個(gè)門(mén)檻,從事法律職業(yè).越來(lái)越多的用人單位,并非招聘律師,法官和檢察官,也對(duì)法科畢業(yè)生提出了司法考試資格證的要求.而根據(jù)規(guī)定,在校本科大學(xué)生不可以報(bào)考司法考試.這就使得,許多本能通過(guò)司法考試的畢業(yè)生,在畢業(yè)前無(wú)法參加司法考試,無(wú)法向單位證明自己的能力,從而影響了同學(xué)的就業(yè),也影響了一些單位的接收工作.提高法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)率的幾點(diǎn)建議

通過(guò)完成整個(gè)SRT項(xiàng)目的分析和調(diào)查,我們歸納發(fā)現(xiàn),法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生(含本科以上學(xué)歷)的就業(yè)方向無(wú)非以下幾種:律師;警官,檢察官,法官,行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);到高校做法學(xué)教師,到研究所做法學(xué)研究者.當(dāng)然,作為法學(xué)本科畢業(yè)生,去從事法學(xué)教育或者法學(xué)研究類(lèi)的工作幾乎是不可能的.與此同時(shí),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善,市場(chǎng)秩序的進(jìn)一步建立,使社會(huì)上很多行業(yè)更加關(guān)注消費(fèi)者權(quán)益,合同,證券等法律問(wèn)題,加入WTO后,反傾銷(xiāo),知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)也日益受到重視,這些都為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間.我們?cè)谡{(diào)查和分析之后認(rèn)為,要想切實(shí)提高我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)綜合素質(zhì),使其擁有一個(gè)良好的就業(yè)前景,學(xué)校和學(xué)生之間應(yīng)該積極配合,努力通過(guò)以下方式提高法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:

(一)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)熱點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí),努力成為復(fù)合型法學(xué)人才

通過(guò)對(duì)法律從業(yè)者的調(diào)查,以及社會(huì)上對(duì)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)求職者實(shí)際需求的研究,我們發(fā)現(xiàn),要想真正提高一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在社會(huì)上的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,努力鞏固法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是十分必要的.社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的要求,已不是簡(jiǎn)單的精通某專(zhuān)業(yè)的法律,單位更重視學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,注重法律,英語(yǔ),經(jīng)濟(jì)的全面結(jié)合.特別應(yīng)該注意的是,我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)在民商法和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面的素養(yǎng),以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn).具體說(shuō)來(lái)包括以下三個(gè)方面:

1.法律素質(zhì)的教育.要從過(guò)去偏重法律知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向著重現(xiàn)代法律觀,法律精神,法律思維方法,法律解釋,法律推理,法律論證等法律技術(shù)的訓(xùn)練.2.要文化素質(zhì)的熏陶,加強(qiáng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技能培養(yǎng),加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),社會(huì)學(xué),政治學(xué),環(huán)境學(xué),生物學(xué)等跨學(xué)科的知識(shí)和理論教育,把更多的法律學(xué)科的學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好人文素質(zhì),知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)家型,復(fù)合型人才.3.法律職業(yè)倫理的教育,提高法律人才的道德素養(yǎng)和公共責(zé)任心,使法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在受教育階段就牢固樹(shù)立權(quán)利和義務(wù)觀念,民主和法治觀念,公正和效率觀念,理性與寬容精神,并在今后執(zhí)法,司法和其他法律工作中踐行這些觀念和精神.(二)教師應(yīng)開(kāi)展法學(xué)教學(xué)改革,提高思辯和實(shí)踐能力

通過(guò)調(diào)研以及查閱資料我們發(fā)現(xiàn),包括我校在內(nèi)的絕大多數(shù)高校的法學(xué)教育基本上是單向的理論灌輸式教學(xué)法,教學(xué)活動(dòng)主要是圍繞教師講授某種專(zhuān)門(mén)理論知識(shí)而展開(kāi)的.這種法學(xué)教育模式實(shí)際上主要是以培養(yǎng)法學(xué)研究人才為目的,這種結(jié)果必然導(dǎo)致大量法學(xué)院系的畢業(yè)生進(jìn)入法律實(shí)務(wù)界以后難以勝任和適應(yīng)具體的法律實(shí)務(wù),使學(xué)生的能力與社會(huì)的實(shí)際要求具有一定的差距.因而,綜合上述分析,我們認(rèn)為要想切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,我校的法學(xué)教學(xué)法必須要從以下幾點(diǎn)影響因素加以充分挖掘:

1.在重視法學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育,以培養(yǎng)律師為基本目的,適當(dāng)采用法律實(shí)務(wù)技巧訓(xùn)練的判例教學(xué)法.2.對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段之間的差異進(jìn)行充分認(rèn)識(shí).理論法學(xué)與應(yīng)用法學(xué)因其內(nèi)容的差異應(yīng)

采取不同的方法;大班,小班還是小組授課,是否采用多媒體,是否利用網(wǎng)絡(luò),是否有教材或指導(dǎo)書(shū)等等因素的不同,也會(huì)對(duì)教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用產(chǎn)生影響.3.從培養(yǎng)法律人才的角度出發(fā),在法學(xué)教育當(dāng)中要充分重視學(xué)生法律思維的訓(xùn)練,把培養(yǎng)學(xué)生良好的法律思維品質(zhì)放在法學(xué)教育的重中之重.同時(shí),也應(yīng)要求學(xué)生掌握較為系統(tǒng)的法學(xué)知識(shí).(三)學(xué)校應(yīng)提供良好就業(yè)平臺(tái),加強(qiáng)就業(yè)資源整合目前,學(xué)校在學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上擔(dān)負(fù)主要的指導(dǎo)服務(wù)工作.結(jié)合法學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展不同類(lèi)型學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng).我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該結(jié)合上述幾點(diǎn)來(lái)增加我校法學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:

1.在低年級(jí)學(xué)生中主要開(kāi)展了學(xué)習(xí)交流會(huì),參觀法院,檢察院等專(zhuān)業(yè)基地,組織制定大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃等,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣,建立專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的信心.要注意的是,這種機(jī)會(huì)不能僅僅局限于傳統(tǒng)的大四實(shí)習(xí)階段,而是應(yīng)該從大一結(jié)束了基礎(chǔ)課程轉(zhuǎn)而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)后就開(kāi)始的.在初期可以安排學(xué)生參與一些諸如旁聽(tīng)審判的活動(dòng),等學(xué)生掌握了一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)后就可以考慮對(duì)其進(jìn)行更多的職業(yè)化培訓(xùn).2.在二,三年級(jí)學(xué)生中除了加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)基地的參觀和實(shí)習(xí)外,還應(yīng)該進(jìn)行考研動(dòng)員,開(kāi)設(shè)了四,六級(jí)英語(yǔ),考研輔導(dǎo)班,同時(shí),結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,考級(jí)考證,不斷增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力.通過(guò)這些學(xué)習(xí)主題教育的開(kāi)展,活躍了校園學(xué)習(xí)氣氛,提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).3.對(duì)法學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn),提高學(xué)生的自身素質(zhì).主要進(jìn)行技能培訓(xùn),如英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力培訓(xùn),計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn),以及面試的有關(guān)技巧和禮儀培訓(xùn).舉辦就業(yè)系列講座,指導(dǎo)學(xué)生就業(yè).請(qǐng)往屆畢業(yè)生與同學(xué)座談,請(qǐng)有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)宣傳就業(yè)政策,請(qǐng)心理專(zhuān)家調(diào)整學(xué)生的就業(yè)心態(tài),使學(xué)生可以更加的了解自己,了解社會(huì),正視現(xiàn)實(shí),從自身實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的發(fā)展道路.多方面搜集就業(yè)信息,擴(kuò)大學(xué)生的視野.通過(guò)編輯就業(yè)指導(dǎo)報(bào),制作就業(yè)信息網(wǎng),以及學(xué)校向一些用人單位的整體宣傳工作,為學(xué)生就業(yè)搭建一個(gè)良好的平臺(tái),方便快捷的向?qū)W生提供就業(yè)信息.4.重點(diǎn)加法學(xué)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)職業(yè)化培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力.學(xué)校應(yīng)該為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供更多去法院,檢察院,律師事務(wù)所等地方見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)的機(jī)會(huì).并且這種機(jī)會(huì)不能僅僅局限于傳統(tǒng)的大四實(shí)習(xí)階段,而是應(yīng)該從大一結(jié)束了基礎(chǔ)課程轉(zhuǎn)而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)后就開(kāi)始的.在初期可以安排學(xué)生參與一些諸如旁聽(tīng)審判的活動(dòng),等學(xué)生掌握了一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)后就可以考慮對(duì)其進(jìn)行更多的職業(yè)化培訓(xùn).參考文獻(xiàn):

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