第一篇：鋼城雙泉路學(xué)校普法教育規(guī)劃

鋼城雙泉路學(xué)校普法教育規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)普法工作的指導(dǎo)思想和要求，大力推進(jìn)教育法制工作的進(jìn)程，使相關(guān)的法律知識(shí)在全校師生中盡快得到普及并學(xué)以致用，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展，保障黨的教育方針得以順利實(shí)施，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)

1、法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持思想品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

2、法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：按照建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)全社會(huì)對(duì)提高公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。

二、主要任務(wù)

1、學(xué)校青少年學(xué)生的法制宣傳教育要按照國(guó)家普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)

定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為。

2、緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識(shí)；廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，加大培訓(xùn)工作的力度，使學(xué)校教職工完整、準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項(xiàng)制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力。

3、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念和法律知識(shí)水平，推進(jìn)依法治教，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由提高法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變。使法律教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應(yīng)現(xiàn)代法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。

5、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道

德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。

6、堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教的實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法行政，大力開(kāi)展依法治校。完善學(xué)校依法治理的制度與機(jī)制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。繼續(xù)開(kāi)展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、推廣工作。

三、對(duì)象和要求

（一）普法對(duì)象：全校師生。

（二）普法要求：

1、通過(guò)各種活動(dòng)提高全校教師法律意識(shí)，落實(shí)普法責(zé)任。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的普法教育方案進(jìn)行。

2、全面落實(shí)學(xué)校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)的“四落實(shí)”，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

3、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，把環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等知識(shí)，統(tǒng)一融入到學(xué)校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入學(xué)校校本課程。

4、推進(jìn)學(xué)校法制教育專兼職隊(duì)伍的建設(shè)。為進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高我校師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校計(jì)劃成立普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組

長(zhǎng)，成員由學(xué)校中層干部和黨總支委員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)委干部、工會(huì)代表等組成。

5、建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)辟第二課堂，充分利用社會(huì)資源，推進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)課外教育、社會(huì)實(shí)踐，以及舉辦法制專題講座、開(kāi)展普法大獎(jiǎng)賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報(bào)等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強(qiáng)青少年法制教育的互動(dòng)性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。

6、切實(shí)提高全校師生的法治觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。對(duì)《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》、《著作權(quán)法》、《國(guó)防教育法》等重要法律，要力爭(zhēng)做到全員培訓(xùn)和專項(xiàng)考核。要把學(xué)校依法治校的情況作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。在教師提高培訓(xùn)、進(jìn)修或者繼續(xù)教育等培訓(xùn)中，要將法制教育特別是新修訂的《義務(wù)教育法》列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實(shí)際，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識(shí)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識(shí)與水平。

7、學(xué)校每年一次的教職工代表大會(huì)應(yīng)堅(jiān)持做到學(xué)校各項(xiàng)制度的制訂、重大問(wèn)題、學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決由教職工參與討論，研究決定，以充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用，在促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化的同時(shí)調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。

8、每學(xué)期利用教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師進(jìn)行學(xué)法活動(dòng)。學(xué)習(xí)方式是：

（1）由校領(lǐng)導(dǎo)給老師們進(jìn)行宣傳動(dòng)員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對(duì)教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)；

（2）以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論；

（3）充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄，定期向全體師生宣傳法律知識(shí)；

（4）組織全體教職工開(kāi)展學(xué)法用法知識(shí)競(jìng)賽等

9、全校教職工要保證學(xué)校規(guī)定的學(xué)法時(shí)間，做到不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。

10、圍繞每年12月4日普法宣傳日，定期開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)，召開(kāi)校園廣播會(huì)，利用宣傳櫥窗開(kāi)設(shè)專題法制宣傳，同時(shí)舉辦由全體學(xué)生參加的“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

11、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土。

12、學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真做好法制教育監(jiān)督檢查、考核工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲。

13、把普法教育經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校列入當(dāng)年預(yù)算，在開(kāi)展活動(dòng)、聘請(qǐng)師資、印發(fā)材料等方面保障教育經(jīng)費(fèi)足額到位，為活動(dòng)開(kāi)展提供物質(zhì)保證

14、普法教育工作與各部門(mén)年度工作考評(píng)掛鉤，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。

鋼城雙泉路學(xué)校

2011年4月

第二篇：“六五”保密普法教育規(guī)劃

XX縣“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃

為了繼續(xù)推進(jìn)保密法制宣傳教育工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步提高廣大干部群眾遵守保密法律、法規(guī)的自覺(jué)性，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

“六五”保密法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞縣委中心工作，聯(lián)系新形勢(shì)下不斷變化發(fā)展的保密工作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展保密法制宣傳教育，努力提高廣大干部群眾遵守保密法律、法規(guī)的自覺(jué)性，使保密工作更好地為構(gòu)建和諧和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法制環(huán)境，保障和促進(jìn)我縣政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

“六五”保密法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，服務(wù)縣委、政府中心工作，根據(jù)廣大人民群眾對(duì)保密法律知識(shí)的需求，鞏固“五五”保密法制宣傳教育成果，推進(jìn)“六五”保密法制宣傳教育各項(xiàng)工作的落實(shí)，通過(guò)深入扎實(shí)的保密宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部群眾特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)涉密人員、國(guó)家公務(wù)員和專兼職保密干部的保密意識(shí)，提高保密工作依法行政、依法管理的能力和水平，形成全社會(huì)自覺(jué)保守國(guó)家秘密的良好風(fēng)尚。

三、工作原則

“六五”保密法制宣傳教育工作應(yīng)堅(jiān)持以下原則：圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞縣委、政府中心工作，根據(jù)“十二五”目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)

展觀為統(tǒng)領(lǐng)，組織安排和落實(shí)好保密法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局服務(wù)，為構(gòu)建和諧服務(wù)，為我縣保密工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)。要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同對(duì)象確定保密法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容和教育方法，制定保密法制宣傳教育計(jì)劃，提高保密法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。要結(jié)合保密形勢(shì)和保密法制建設(shè)的新進(jìn)展、新成果，改進(jìn)宣傳教育的內(nèi)容和方式，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳教育。在運(yùn)用行之有效的傳統(tǒng)教育形式的同時(shí)，注重運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，努力營(yíng)造保密法制宣傳教育良好氛圍，增強(qiáng)宣傳教育效果。

學(xué)以致用，學(xué)用并舉。通過(guò)學(xué)法，在用法、規(guī)范執(zhí)法行為上下工夫。通過(guò)保密法制宣傳教育，推進(jìn)依法定密、依法檢查、依法管理的實(shí)踐活動(dòng)，加快保密管理法制化進(jìn)程。

四、主要任務(wù)和基本要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的保密法制宣傳教育

1、加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的保密法制宣傳教育力度，促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把“六五”保密法制宣傳教育工作擺上議事日程，列入工作計(jì)劃，放在本地區(qū)、本部門(mén)工作大局中去安排、部署、檢查、落實(shí)，并帶頭學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法開(kāi)展保密工作。

2、充分發(fā)揮黨校的保密教育主陣地作用，協(xié)調(diào)安排好黨校的保密教育課，努力做到教學(xué)有計(jì)劃、課時(shí)有安排。要通過(guò)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討等活動(dòng)，不斷豐富教學(xué)形式，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，確保教育效果。

3、加強(qiáng)與組織、人事部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，把保密法律知識(shí)納入領(lǐng)導(dǎo)干部選拔的考核范圍，并把執(zhí)行保密紀(jì)律、落實(shí)保密領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的情況，列入領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容。

4、積極探索在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展保密法制宣傳教育的有效途徑和方法，使保密法制教育制度化、規(guī)范化。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部保密法制講座、黨委(黨組)理論中心組保密法律知識(shí)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部保密法律知識(shí)考核工作，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)落實(shí)保密工作責(zé)任制。

(二)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密要害部門(mén)（部位）涉密人員的保密宣傳教育

1、增強(qiáng)計(jì)劃性。要掌握本部門(mén)保密要害部門(mén)（部位）涉密人員的基本情況，制定具體的保密教育培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)本部門(mén)涉密人員的教育和培訓(xùn)。

2、提高針對(duì)性。要充分發(fā)揮各部門(mén)各行業(yè)的作用，緊密聯(lián)系行業(yè)特點(diǎn)和工作需要，進(jìn)一步提高保密培訓(xùn)工作的針對(duì)性。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)性。各級(jí)保密工作部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)保密要害部門(mén)（部位）涉密人員保密教育培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立典型，及時(shí)組織開(kāi)展多種形式的交流和研討活動(dòng)。

(三)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家公務(wù)員的保密法法制教育

1、開(kāi)展經(jīng)常性的保密法制宣傳教育，使廣大公務(wù)員牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念、國(guó)家安全的理念、服務(wù)大局的理念，牢固樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，確保黨和國(guó)家的安全和利益。

2、要加強(qiáng)與各級(jí)組織、宣傳、人事、司法部門(mén)的聯(lián)系，把

保密教育納入國(guó)家公務(wù)員學(xué)法、用法、守法活動(dòng)的內(nèi)容，把保密法律知識(shí)納入國(guó)家公務(wù)員招收、錄用、考核的范圍。

3、采取各種有效形式和途徑，通過(guò)印發(fā)文件、下發(fā)資料、專題輔導(dǎo)、法制講座、黨政網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)短信等多種方法，廣泛開(kāi)展對(duì)國(guó)家公務(wù)員的保密法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)家公務(wù)員的保密意識(shí)和保密法制觀念。

4、要堅(jiān)持學(xué)以致用，在加強(qiáng)公務(wù)員保密教育的同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)法、用法活動(dòng)，提高他們?cè)诰唧w工作中遵守、執(zhí)行保密法律法規(guī)的自覺(jué)性。

(四)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密干部的保密法制宣傳教育

1、保密工作部門(mén)要認(rèn)真抓好在職干部政治理論、政策水平、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和保密法律法規(guī)、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟和系統(tǒng)的保密法律法規(guī)、保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力、依法施教能力和行政執(zhí)法水平。

2、“六五”期間，分期分批對(duì)各級(jí)專（兼）職保密干部集中輪訓(xùn)一遍，主要學(xué)習(xí)新修訂的《保密法》及其實(shí)施辦法，通過(guò)有計(jì)劃、有步驟和系統(tǒng)的保密法律知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各級(jí)保密干部的綜合業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。

3、開(kāi)展保密工作理論研討活動(dòng)，積極組織論文評(píng)選，提高保密理論水平，推進(jìn)保密法制建設(shè)步伐。

(五)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大干部群眾的保密法制宣傳教育

1、大力開(kāi)展群眾性保密法制宣傳教育，堅(jiān)持保密法制教育與道德教育相結(jié)合、保密法制實(shí)踐與道德實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真研究和把握人們的思想和行為規(guī)范，發(fā)揮好對(duì)人們思想和行為的引導(dǎo)功能。

2、創(chuàng)新教育形式。積極會(huì)同宣傳、廣電、新聞出版等有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展面向全社會(huì)的保密法制宣傳，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒體的作用，通過(guò)開(kāi)辦保密法制宣傳欄目、舉辦“保密宣傳月”等形式，在運(yùn)用傳統(tǒng)有效的宣傳教育方式的同時(shí)，充分利用現(xiàn)代傳媒優(yōu)

勢(shì)，采取人民群眾能夠看得見(jiàn)、聽(tīng)得懂、記得住的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)保密法制宣傳教育的滲透力。

3、善于掌握和利用保密教育時(shí)機(jī)。在全國(guó)宣傳月、宣傳周、紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，通過(guò)竊密、泄密案例，以案講法，廣泛開(kāi)展保密法律咨詢、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、法制講座等經(jīng)常性、群眾性保密法制宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)形成依法保守國(guó)家秘密的良好氛圍。

五、工作步驟

“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，2015年結(jié)束。共分三個(gè)階段：

(一)準(zhǔn)備階段(從現(xiàn)在開(kāi)始到2011年底)。各部門(mén)要按照本規(guī)劃的要求，緊密聯(lián)系本部門(mén)的實(shí)際，制定出本部門(mén)的“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃。做好組織、宣傳、發(fā)動(dòng)等各項(xiàng)工作。

(二)實(shí)施階段(2012年初至2014年底)。各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)規(guī)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)。從2012年起，對(duì)每年的工作都要做出具體安排，并制定出工作計(jì)劃。每年年底，要對(duì)工作計(jì)劃的完成和進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

(三)檢查驗(yàn)收階段(2015年)。2015年上半年，各部門(mén)要按照本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，進(jìn)行自查和總結(jié)。2015年10月底前，各部門(mén)要將“六五”保密法制宣傳教育工作情況，書(shū)面報(bào)縣委保密委（縣保密局）。2015年11月開(kāi)始，縣保密局將會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)全縣開(kāi)展保密法制宣傳教育情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。2015年年底前，對(duì)全縣保密法制宣傳教育工作進(jìn)行總結(jié)。

六、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委(黨組)保密委員會(huì)（領(lǐng)導(dǎo)小組）要高度重視

“六五”保密法制宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期聽(tīng)取工作開(kāi)展情況的匯報(bào)，及時(shí)研究解決工作中的問(wèn)題，并指定一名負(fù)責(zé)同志分管。主管領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)在法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動(dòng)中，要有講話、紀(jì)念文章，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，使工作真正落到實(shí)處。

(二)經(jīng)費(fèi)保障。各單位要按照中共中央、國(guó)務(wù)院的要求把普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，專款專用，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平制定普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：五五普法宣傳教育規(guī)劃

五五普法宣傳教育規(guī)劃

根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!五年規(guī)劃〉的通知》（中發(fā)〔2006〕7號(hào)）和第十屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)的《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》精神，為加強(qiáng)糧食法制建

設(shè)，推進(jìn)依法行政、依法管糧，結(jié)合“十一五”期間我國(guó)糧食流通體制改革與發(fā)展的實(shí)際需要，制定全國(guó)糧食流通行業(yè)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和原則

（一）指導(dǎo)思想。第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家糧食規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)糧食流通行業(yè)依法治理，不斷推動(dòng)糧食流通法治化進(jìn)程。堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，貫穿“八榮八恥”等社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求于糧食系統(tǒng)法制宣傳教育的內(nèi)容和過(guò)程之中，為構(gòu)建適應(yīng)和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的社會(huì)主義糧食流通體制營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

（二）主要目標(biāo)。第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：適應(yīng)黨和國(guó)家糧食工作大局，適應(yīng)糧食流通行業(yè)從業(yè)人員對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高糧食流通行業(yè)廣大干部職工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)糧食部門(mén)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)糧食行政管理部門(mén)和社會(huì)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平，構(gòu)建社會(huì)普法聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

（三）基本原則。第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的原則是：堅(jiān)持圍繞“十一五”糧食流通規(guī)劃總體目標(biāo)，服務(wù)大局；充分體現(xiàn)黨中央、國(guó)務(wù)院的“五五”普法的要求，把社會(huì)主義榮辱觀貫穿“五五”普法的全過(guò)程，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾，服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求；堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合糧食流通行業(yè)特點(diǎn)，分類指導(dǎo)。

二、主要任務(wù)

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，是法制宣傳教育的基礎(chǔ)性、根本性和重點(diǎn)工作。要持之以恒地學(xué)習(xí)宣傳憲法的基本精神和基本內(nèi)容，努力提高糧食流通行業(yè)從業(yè)人員特別是各級(jí)糧食行政管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的憲法意識(shí)，在糧食流通行業(yè)進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好氛圍。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策，促進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，培育民主法制觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)和家安全統(tǒng)一意識(shí)。

（二）深入學(xué)習(xí)宣傳糧食工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。緊緊圍繞黨和國(guó)家的中心工作，服務(wù)于完善糧食流通體制改革的需要，積極開(kāi)展糧食流通行業(yè)法制宣傳教育。《糧食流通管理?xiàng)l例》和《中央儲(chǔ)備糧管理?xiàng)l例》是糧食行政管理部門(mén)依法行政的重要法律依據(jù)，對(duì)這兩個(gè)條例及配套規(guī)章和辦法要認(rèn)真做好宣傳教育工作。要深入學(xué)習(xí)宣傳依法行政的有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步提高糧食行政管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員依法行政和公正執(zhí)法能力。要學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)，為糧食企業(yè)營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、社會(huì)救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)糧食流通行業(yè)的安全生產(chǎn)意識(shí)和保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識(shí)。要加強(qiáng)契約自由、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度的宣傳教育，促進(jìn)糧食經(jīng)濟(jì)主體依法經(jīng)營(yíng)和管理。深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，在糧食流通行業(yè)形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚。

（三）堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展依法治理。認(rèn)真貫徹《國(guó)家糧食局關(guān)于糧食行政管理部門(mén)貫徹國(guó)務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要的意見(jiàn)》，促進(jìn)糧食流通管理法治化。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和完善糧食行政管理部門(mén)職能，健全依法行政制度，嚴(yán)格依法行政程序，強(qiáng)化行政行為監(jiān)督。要建立健全執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，積極探索建立執(zhí)法質(zhì)量考核考評(píng)議制度。圍繞糧食流通工作的中心，深入開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)和依法行政示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。要注重宣傳程序性的法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)從注重法律條文的宣傳向注重法治理念的宣傳、從單純注重法定權(quán)利的宣傳向注重法定權(quán)利和法定義務(wù)相統(tǒng)一的宣傳的轉(zhuǎn)變，形成全社會(huì)崇尚法律，既享受權(quán)利又履行義務(wù)的良好風(fēng)尚。

（四）組織開(kāi)展法制宣傳教育主題活動(dòng)。廣泛開(kāi)展法制宣傳教育主題活動(dòng)，要大力推進(jìn)糧食法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng)，開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”、“法律進(jìn)農(nóng)村”、“法律進(jìn)企業(yè)”、“法律進(jìn)市場(chǎng)”等活動(dòng)，組織好《糧食流通管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施周年紀(jì)念活動(dòng)和“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，在糧食流通行業(yè)掀起學(xué)法用法的熱潮，使行業(yè)廣大干部職工真正做到學(xué)法、懂法、守法、用法。

三、工作要求、步驟和安排好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!

（一）法制宣傳教育的對(duì)

象是一切有接受教育能力的糧食流通行業(yè)從業(yè)人員。糧食流通行業(yè)從業(yè)人員要結(jié)合生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，自覺(jué)學(xué)習(xí)法律，維護(hù)法律權(quán)威。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法、糧食經(jīng)營(yíng)者的依法經(jīng)營(yíng)和誠(chéng)實(shí)守信、糧食生產(chǎn)者的法治意識(shí)和法律維權(quán)的法制宣傳教育。同時(shí)面向全社會(huì)廣泛進(jìn)行普法宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造依法管糧、放心消費(fèi)的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法制宣傳教育，著力提高依法執(zhí)政和行政能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，樹(shù)立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念，樹(shù)立國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹(shù)立國(guó)家尊重和保障人權(quán)的觀念，提高依法管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力，規(guī)范決策、管理和服務(wù)行為。要培養(yǎng)公務(wù)員樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。行政執(zhí)法人員要帶頭學(xué)法用法，提高依法行使公共權(quán)力的能力，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，確保國(guó)家法律的正確實(shí)施。通過(guò)普法進(jìn)一步明確糧食行政管理機(jī)關(guān)公務(wù)員和領(lǐng)導(dǎo)干部在糧食流通管理中的工作職能，嚴(yán)格按照法律賦予的職權(quán)和法律規(guī)定的程序履行職責(zé)，不斷提高依法行政和依法管糧的水平。

（三）加強(qiáng)糧食經(jīng)營(yíng)者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者法制宣傳教育，著力提高法律素質(zhì)、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理和依法維權(quán)的能力。要采取多種形式，重點(diǎn)宣傳《糧食流通管理?xiàng)l例》和《中央儲(chǔ)備糧管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家糧食政策的規(guī)定，抓好貫徹落實(shí)。對(duì)糧食經(jīng)營(yíng)者，重點(diǎn)宣傳企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中應(yīng)履行的義務(wù)，培養(yǎng)糧食經(jīng)營(yíng)者（包括個(gè)體、私營(yíng)等非公有制糧食企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員）樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的觀念，提高糧食企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性。對(duì)糧食生產(chǎn)者和消費(fèi)者，重點(diǎn)宣傳國(guó)家糧食政策和法律，宣傳法律法規(guī)中保護(hù)種糧農(nóng)民和消費(fèi)者利益的有關(guān)規(guī)定，告知維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑和方法，通過(guò)開(kāi)通法律服務(wù)咨詢熱線等方式積極提供法律援助，培養(yǎng)和增強(qiáng)糧食生產(chǎn)者和消費(fèi)者依法維權(quán)的意識(shí)和能力。

（四）認(rèn)真做好“五五”普法規(guī)劃宣傳發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)抓好“五五”普法規(guī)劃貫徹落實(shí)。2006年下半年，省級(jí)糧食行政管理部門(mén)要根據(jù)本規(guī)劃和本地實(shí)際研究制定本地糧食流通行業(yè)五年規(guī)劃，做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。2008年開(kāi)展督導(dǎo)檢查活動(dòng)，確保“五五”普法規(guī)劃全面貫徹落實(shí)。2010年組織對(duì)“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的總結(jié)驗(yàn)收。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障

（—）建立健全協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制。成立由國(guó)家糧食局負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，國(guó)家糧食局有關(guān)司室主要負(fù)責(zé)同志參加的全國(guó)糧食流通行業(yè)“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后）。全國(guó)糧食流通行業(yè)“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政策法規(guī)司，負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育工作，制定具體法制宣傳教育實(shí)施方案。省級(jí)糧食行政管理部門(mén)應(yīng)指定一名主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“五五”普法工作，并成立相應(yīng)的“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)，并從實(shí)際出發(fā)，制定本單位“五五”普法具體實(shí)施方案。要自覺(jué)接受同級(jí)黨委、人大、政府對(duì)糧食法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)與同級(jí)司法行政部門(mén)的聯(lián)系。

（二）建立法制宣傳教育激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。實(shí)行公務(wù)員法律知識(shí)考試考核，把考試考核結(jié)果作為公務(wù)員考核的重要內(nèi)容。要逐步建立評(píng)估考核機(jī)制，完善評(píng)估考核指標(biāo)體系；建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)展規(guī)劃實(shí)施的和階段性考核工作，開(kāi)展法制宣傳教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

（三）落實(shí)法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障。國(guó)家糧食局按照中發(fā)〔2006〕7號(hào)文件的要求安排法制宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，省級(jí)糧食行政管理部門(mén)也要落實(shí)相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，專款專用，保證糧食普法和依法治理工作的正常開(kāi)展。

（四）培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍。加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展法制宣傳教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高專職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。組織編寫(xiě)全國(guó)糧食流通行業(yè)“五五”普法材料，培養(yǎng)普法骨干。加強(qiáng)兼職法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，廣泛吸收社會(huì)力量加入到法制宣傳志愿者隊(duì)伍，推進(jìn)普法志愿者活動(dòng)向規(guī)范化發(fā)展。

（五）加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。宣傳形式要因地制宜，增強(qiáng)針對(duì)性，講求實(shí)效，既要保留傳統(tǒng)的行之有效的宣傳手段，又要開(kāi)發(fā)新型數(shù)字化媒體宣傳方式。充分利用電視、廣播、報(bào)刊等傳統(tǒng)新聞媒體，利用國(guó)家糧食局政府網(wǎng)站、地方糧食行政管理部門(mén)網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，辦好糧食法制欄目（專欄、專版）等。在公共場(chǎng)所建立固定和流動(dòng)法制宣傳設(shè)施，為糧食流通行業(yè)從業(yè)人員提供方便快捷的法律服務(wù)。加強(qiáng)新型宣傳園地建設(shè)，充分挖掘、利用互聯(lián)網(wǎng)的宣傳潛力，不斷增強(qiáng)宣傳手段的科技含量，開(kāi)辟移動(dòng)電視、車載電子顯示屏等新型宣傳陣地，不斷擴(kuò)大法制宣傳的效果。

第四篇：學(xué)校心理健康教育規(guī)劃

心理健康教育規(guī)劃

我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思路。通過(guò)對(duì)學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識(shí)的實(shí)效，進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一個(gè)臺(tái)階。

一、發(fā)展目標(biāo)

我們的工作目標(biāo)是健全一支心理保健隊(duì)伍、建立一份動(dòng)態(tài)心理檔案、開(kāi)設(shè)一門(mén)心理訓(xùn)練課程、組織一項(xiàng)心理專題研討，具體分三步來(lái)完成：

第一步 健全保健隊(duì)伍、建立心理檔案

2010工作目標(biāo)是積極探索兩級(jí)管理體制下心理健康教育的新模式，明確工作流程、規(guī)范崗位職責(zé)，建立校園心理健康教育輔導(dǎo)站，并與心理健康負(fù)責(zé)老師、班級(jí)學(xué)生“心理委員”組成的心理保健隊(duì)伍。做好學(xué)生心理普查的基礎(chǔ)上，建立全校學(xué)生的靜態(tài)心理檔案。

第二步 舉辦團(tuán)體活動(dòng)、開(kāi)設(shè)訓(xùn)練課程

2011年的工作目標(biāo)是在加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大心理健康教育的宣傳力度、突出心理教育的發(fā)展。校學(xué)生心理健康輔導(dǎo)站每學(xué)期面向全校學(xué)生組織一場(chǎng)心理熱點(diǎn)講座，推出一項(xiàng)心理成長(zhǎng)團(tuán)體活動(dòng)，開(kāi)設(shè)一門(mén)心理能力訓(xùn)練的課，并利用網(wǎng)絡(luò)、校刊、等媒體向全校師生征詢意見(jiàn)、介紹活動(dòng)、匯報(bào)成效，形成人人關(guān)注心理健康的校園氛圍，構(gòu)建校園文化的一個(gè)新亮點(diǎn)。

第三步 完善動(dòng)態(tài)檔案 組織專題研討

2012年的工作目標(biāo)是積極分析有本校特色的學(xué)生心理現(xiàn)象，組織一項(xiàng)專題心理研討，撰寫(xiě)系列研究報(bào)告，取得一些有社會(huì)影響力的成果。

二、實(shí)施步驟

為落實(shí)三年發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展，從心理咨詢、心理健康課程、學(xué)生心理檔案、宣傳推廣活動(dòng)四個(gè)方面，制定具體的實(shí)施步驟。

（一）心理咨詢

首先，制定明確的規(guī)章制度，規(guī)范咨詢室的使用，確定每一時(shí)段主要的使用人員和工作職責(zé)。提供專用的預(yù)約記錄本、咨詢情況記錄本和工作情況通報(bào)本，使咨詢師在咨詢室里的每一項(xiàng)工作都一目了然，有案可循。

所有咨詢記錄采用“三星”標(biāo)號(hào)系統(tǒng)。“一星”表示該案例屬于咨詢師可以獨(dú)立處理的一般心理困擾；“二星”表示該案例有一定難度或有一定特色，需提交心理咨詢師例會(huì)討論；“三星”表示該案例情況十分緊急，須立刻啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)工作系統(tǒng)。咨詢記錄的“三星”標(biāo)號(hào)系統(tǒng)既有助于咨詢師在工作中不斷反思和總結(jié)，也便于管理者能迅速、全面地掌握近期學(xué)生咨詢的基本情況，做出必要的應(yīng)對(duì)決策。

每位咨詢師可以在自己值班的時(shí)候查閱其他咨詢師的咨詢記錄（來(lái)訪基本信息除外），全面了解目前學(xué)生咨詢的情況。每學(xué)期召開(kāi)咨詢師例會(huì)一次，討論案例、相互

學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初，每位咨詢師交一份上一學(xué)期工作心得和一份成功案例，以供研究探討。

另外，在以干預(yù)和治療為主要目的的個(gè)體咨詢以外，我們要大力拓展以預(yù)防和發(fā)展為主要目的的團(tuán)體心理活動(dòng)。以“新生適應(yīng)”、“感恩助力”、“就業(yè)指導(dǎo)”為三大板塊，形成若干套團(tuán)體訓(xùn)練的方案（比如自信心訓(xùn)練、情感表達(dá)訓(xùn)練），爭(zhēng)取每學(xué)期推出一期團(tuán)體訓(xùn)練。

（二）心理健康課程

我校欲開(kāi)設(shè)有關(guān)心理的課程由心理健康輔導(dǎo)站、心理健康負(fù)責(zé)老師執(zhí)教。

（三）學(xué)生心理檔案

健全全校學(xué)生的心理檔案，幫助輔導(dǎo)員更全面地了解學(xué)生、從而提供更人性化的心理服務(wù)。檔案中除記錄新生入學(xué)時(shí)的各項(xiàng)心理測(cè)試結(jié)果以外，檔案還應(yīng)包括學(xué)生家庭的基本信息，每學(xué)期的成績(jī)基點(diǎn)，以及每學(xué)年提供的另一些動(dòng)態(tài)的心理測(cè)試的結(jié)果。如果該生接受過(guò)心理咨詢、參加過(guò)心理活動(dòng)、學(xué)過(guò)心理課程，則其內(nèi)容和結(jié)果也應(yīng)該反應(yīng)在他的心理檔案之中。心理檔案實(shí)行分層嚴(yán)格保密制度，只有該生和心理輔導(dǎo)老師才可以查閱全部?jī)?nèi)容，其他人員無(wú)權(quán)查閱學(xué)生的心理檔案，在新聞報(bào)道或研究論文中尤其要注意保護(hù)學(xué)生的隱私。

（四）宣傳推廣工作

未來(lái)三年，我們開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作： 第一，抓住新生力量。學(xué)生心理健康教育工作始于新生入學(xué)教育期間有關(guān)心理健康咨詢中心的介紹以及入學(xué)心理普測(cè)。高度重視新生入學(xué)時(shí)的宣傳推廣活動(dòng)，建立起良好的第一印象，是我們抓住校園新生力量的關(guān)鍵。

我們開(kāi)展兩方面的工作：一開(kāi)學(xué)就在各樓布置宣傳海報(bào)，建立初步印象；盡量使新生入學(xué)教育會(huì)上的心理健康教育中心的介紹變得生動(dòng)有趣，進(jìn)一步增進(jìn)好感；請(qǐng)輔導(dǎo)員做好入學(xué)心理普測(cè)的宣傳解釋工作，避免消極情緒的產(chǎn)生。另外，舉行一場(chǎng)針對(duì)新生的團(tuán)體心理活動(dòng)，拉近和學(xué)生之間的心理距離；評(píng)選每個(gè)班的心理健康大使，確保學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)在新生中的全覆蓋。

第二，評(píng)選優(yōu)秀心理委員。及時(shí)通報(bào)近期學(xué)校心理健康活動(dòng)的信息，熱情邀請(qǐng)同學(xué)參與心理活動(dòng)，加強(qiáng)各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)絡(luò)和互助。

最后，在校園網(wǎng)上建立“心情博客”。

三、隊(duì)伍建設(shè)

要實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作的三年大發(fā)展，離不開(kāi)一支效率高、能力強(qiáng)的心理健康教育隊(duì)伍。在這方面首先就是要完善組織機(jī)構(gòu)，第二是要增強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，第三是要加強(qiáng)科研工作。

在隊(duì)伍體制建設(shè)方面，我們既要明確相關(guān)人員和他們工作職責(zé)，更要適應(yīng)兩級(jí)管理體制的新形勢(shì)。未來(lái)三年內(nèi)參與學(xué)校心理健康教育的人員應(yīng)該包括二個(gè)層面。學(xué)校層面由心理健康輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)，具體包括所有兼職的心理老師。第二個(gè)層面是學(xué)生層，具體包括所有的班級(jí)心理委員。

由校心理健康輔導(dǎo)站統(tǒng)一向所有人員頒發(fā)聘書(shū)，所有人員每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末各開(kāi)一次碰頭會(huì)，平時(shí)經(jīng)常保持聯(lián)系。

在業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)方面，要分二個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)。首先，心理健康教育輔導(dǎo)站每學(xué)期組織1次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，第二層面針對(duì)班級(jí)心理委員的培訓(xùn)。

第五篇：學(xué)校心理健康教育規(guī)劃

學(xué)校心理健康教育規(guī)劃

我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思路。通過(guò)對(duì)學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識(shí)的實(shí)效，進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一個(gè)臺(tái)階。

一、發(fā)展目標(biāo)

未來(lái)三年我們的工作目標(biāo)是健全一支心理保健隊(duì)伍、建立一份動(dòng)態(tài)心理檔案、開(kāi)設(shè)一門(mén)心理訓(xùn)練課程、組織一項(xiàng)心理專題研討，在2005年達(dá)到杭州市學(xué)校學(xué)生心理健康教育與咨詢優(yōu)質(zhì)站驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，具體分三步來(lái)完成：

第一步 健全保健隊(duì)伍、建立心理檔案 2004、2005年工作目標(biāo)是積極探索兩級(jí)管理體制下心理健康教育的新模式，明確工作流程、規(guī)范崗位職責(zé)，建立一支由校心理健康教育輔導(dǎo)站、心理健康負(fù)責(zé)老師、班級(jí)學(xué)生“心理委員”組成的心理保健隊(duì)伍。并在做好新生心理普查的基礎(chǔ)上，建立全校學(xué)生的靜態(tài)心理檔案。

第二步 舉辦團(tuán)體活動(dòng)、開(kāi)設(shè)訓(xùn)練課程

2006年的工作目標(biāo)是在加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大心理健康教育的宣傳力度、突出心理教育的發(fā)展。校學(xué)生心理健康輔導(dǎo)站每學(xué)期面向全校學(xué)生組織一場(chǎng)心理熱點(diǎn)講座，推出一項(xiàng)心理成長(zhǎng)團(tuán)體活動(dòng)，開(kāi)設(shè)一門(mén)心理能力訓(xùn)練的課，并利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體向全校師生征詢意見(jiàn)、介紹活動(dòng)、匯報(bào)成效，形成人人關(guān)注心理健康的校園氛圍，構(gòu)建校園文化的一個(gè)新亮點(diǎn)。

第三步 完善動(dòng)態(tài)檔案 組織專題研討

2007年的工作目標(biāo)是積極分析有本校特色的學(xué)生心理現(xiàn)象，組織一項(xiàng)專題心理研討，撰寫(xiě)系列研究報(bào)告，取得一些有社會(huì)影響力的成果。

二、實(shí)施步驟

為落實(shí)四年發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展，從心理咨詢、心理健康課程、學(xué)生心理檔案、宣傳推廣活動(dòng)四個(gè)方面，制定具體的實(shí)施步驟。

（一）心理咨詢

首先，制定明確的規(guī)章制度，規(guī)范咨詢室的使用，確定每一時(shí)段主要的使用人員和工作職責(zé)。提供專用的預(yù)約記錄本、咨詢情況記錄本和工作情況通報(bào)本，使咨詢師在咨詢室里的每一項(xiàng)工作都一目了然，有案可循。

所有咨詢記錄采用“三星”標(biāo)號(hào)系統(tǒng)。“一星”表示該案例屬于咨詢師可以獨(dú)立處理的一般心理困擾；“二星”表示該案例有一定難度或有一定特色，需提交心理咨詢師例會(huì)討論；“三星”表示該案例情況十分緊急，須立刻啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)工作系統(tǒng)。咨詢記錄的“三星”標(biāo)號(hào)系統(tǒng)既有助于咨詢師在工作中不斷反思和總結(jié)，也便于管理者能迅速、全面地掌握近期學(xué)生咨詢的基本情況，做出必要的應(yīng)對(duì)決策。

每位咨詢師可以在自己值班的時(shí)候查閱其他咨詢師的咨詢記錄（來(lái)訪基本信息除外），全面了解目前學(xué)生咨詢的情況。每學(xué)期召開(kāi)咨詢師例會(huì)一次，討論案例、相互學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初，每位咨詢師交一份上一學(xué)期工作心得和一份成功案例，以供研究探討。

另外，在以干預(yù)和治療為主要目的的個(gè)體咨詢以外，我們要大力拓展以預(yù)防和發(fā)展為主要目的的團(tuán)體心理活動(dòng)。以“高一新生適應(yīng)”、“高二感恩助力”、“高三就業(yè)指導(dǎo)”為三大板塊，形成若干套團(tuán)體訓(xùn)練的方案（比如自信心訓(xùn)練、情感表達(dá)訓(xùn)練），爭(zhēng)取每學(xué)期推出一期團(tuán)體訓(xùn)練。

（二）心理健康課程

目前我校開(kāi)設(shè)的有關(guān)心理的課程一共有兩門(mén)門(mén)，分別由心理健康輔導(dǎo)站、《人與社會(huì)》老師執(zhí)教。

（二）學(xué)生心理檔案

健全全校學(xué)生的心理檔案，幫助輔導(dǎo)員更全面地了解學(xué)生、從而提供更人性化的心理服務(wù)。檔案中除記錄新生入學(xué)時(shí)的各項(xiàng)心理測(cè)試結(jié)果以外，檔案還應(yīng)包括學(xué)生家庭的基本信息，每學(xué)期的成績(jī)基點(diǎn)，以及每學(xué)年提供的另一些動(dòng)態(tài)的心理測(cè)試的結(jié)果。如果該生接受過(guò)心理咨詢、參加過(guò)心理活動(dòng)、學(xué)過(guò)心理課程，則其內(nèi)容和結(jié)果也應(yīng)該反應(yīng)在他的心理檔案之中。心理檔案實(shí)行分層嚴(yán)格保密制度，只有該生和心理輔導(dǎo)老師才可以查閱全部?jī)?nèi)容，其他人員無(wú)權(quán)查閱學(xué)生的心理檔案，在新聞報(bào)道或研究論文中尤其要注意保護(hù)學(xué)生的隱私。

2004年的主要工作是聯(lián)系相關(guān)心理測(cè)量公司，根據(jù)已有信息和新生心理普查的結(jié)果建立起全校學(xué)生的心理基礎(chǔ)檔案信息平臺(tái)。2005年應(yīng)進(jìn)一步完善心理檔案平臺(tái)的框架，建立起心理咨詢、心理活動(dòng)、心理課程和心理檔案之間的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、輔導(dǎo)員的分層保密查詢技術(shù)。從2007年起不斷推出面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生的心理專題調(diào)查、充實(shí)檔案內(nèi)容、確立起全面、動(dòng)態(tài)的學(xué)生心理檔案。

（四）宣傳推廣工作

未來(lái)三年，我們開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作：

第一，抓住新生力量

學(xué)生心理健康教育工作始于新生入學(xué)教育期間有關(guān)心理健康咨詢中心的介紹以及入學(xué)心理普測(cè)。高度重視新生入學(xué)時(shí)的宣傳推廣活動(dòng)，建立起良好的第一印象，是我們抓住校園新生力量的關(guān)鍵。

我們開(kāi)展兩方面的工作：一開(kāi)學(xué)就在各樓布置宣傳海報(bào)，建立初步印象；盡量使新生入學(xué)教育會(huì)上的心理健康教育中心的介紹變得生動(dòng)有趣，進(jìn)一步增進(jìn)好感；請(qǐng)輔導(dǎo)員做好入學(xué)心理普測(cè)的宣傳解釋工作，避免消極情緒的產(chǎn)生。另外，舉行一場(chǎng)針對(duì)新生的團(tuán)體心理活動(dòng)，拉近和學(xué)生之間的心理距離；評(píng)選每個(gè)班的心理健康大使，確保學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)在新生中的全覆蓋。

第二，評(píng)選優(yōu)秀心理委員。及時(shí)通報(bào)近期學(xué)校心理健康活動(dòng)的信息，熱情邀請(qǐng)同學(xué)參與心理活動(dòng)，加強(qiáng)各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)絡(luò)和互助。

第三，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)

“心理委員聯(lián)盟”是我校心理健康教育的一支主要力量。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)和建設(shè)有利于我們充分發(fā)揮好這支隊(duì)伍的力量，迅速擴(kuò)大我們?cè)趯W(xué)生中的影響力。

首先，加強(qiáng)對(duì)所有成員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。除定期培訓(xùn)以外，要求社員積極參加并參與組織其他的心理學(xué)講座、團(tuán)體訓(xùn)練以及心理嘉年華活動(dòng)。

其次，充分發(fā)揮心理委員的作用。要積極與所轄的同學(xué)溝通和交流，主動(dòng)關(guān)心需要幫助的同學(xué)，充分發(fā)揮朋輩咨詢的作用，并及時(shí)鼓勵(lì)需要尋求專業(yè)幫助的同學(xué)接受心理咨詢，或向輔導(dǎo)員和心理老師提供相關(guān)信息。

最后，建立班級(jí)心情博客。心理健康板塊中不斷跟新信息，還要及時(shí)將通訊稿發(fā)到校園網(wǎng)和校報(bào)上去。在條件成熟的情況下，整理成有一定深度的心理新聞報(bào)道，向各大媒體投稿。

三、隊(duì)伍建設(shè)

要實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作的三年大發(fā)展，離不開(kāi)一支效率高、能力強(qiáng)的心理健康教育隊(duì)伍。在這方面首先就是要完善組織機(jī)構(gòu)，第二是要增強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，第三是要加強(qiáng)科研工作。

在隊(duì)伍體制建設(shè)方面，我們既要明確相關(guān)人員和他們工作職責(zé)，更要適應(yīng)兩級(jí)管理體制的新形勢(shì)。未來(lái)三年內(nèi)參與學(xué)校心理健康教育的人員應(yīng)該包括二個(gè)層面。學(xué)校層面由心理健康輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)，具體包括所有兼職的心理老師。第二個(gè)層面是學(xué)生層，具體包括所有的班級(jí)心理委員。

由校心理健康輔導(dǎo)站統(tǒng)一向所有人員頒發(fā)聘書(shū)，所有人員每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末各開(kāi)一次碰頭會(huì)，平時(shí)經(jīng)常保持聯(lián)系。

在業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)方面，要分三個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)。首先，學(xué)校層面的心理教師應(yīng)以每年不少于1人，不多于3人的速度參加市教育局舉行的心理教師培訓(xùn)，并爭(zhēng)取考出資格證書(shū)。在三年內(nèi)完成絕大部分專兼職教師的培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)的心理老師應(yīng)繼續(xù)參加各項(xiàng)專業(yè)講座，每人每年參加次數(shù)不少于一次。第二，心理健康教育輔導(dǎo)站每學(xué)期組織1次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。第三層面針對(duì)心理委員的培訓(xùn)。

最后，在加強(qiáng)科研力度方面，一是要在各次例會(huì)以及培訓(xùn)時(shí)幫助所有參與的教師不斷加強(qiáng)對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)，更重要的是提供各種機(jī)會(huì)，幫助老師進(jìn)行心理方面的科學(xué)研究。首先要在輔導(dǎo)員培訓(xùn)時(shí)增加有關(guān)科研選題、科研方法的內(nèi)容。其次是建立健全學(xué)生心理檔案，方便輔導(dǎo)員查詢，提供基本的數(shù)據(jù)信息。最后要切實(shí)推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。

四、條件保障

心理健康教育的順利發(fā)展也離不開(kāi)硬件的保障。結(jié)合我校的基本情況，在硬件方面首先要擴(kuò)充心理健康教育的場(chǎng)地。其次，添置相關(guān)設(shè)施。三年后除給每一位專職老師配一臺(tái)電腦以外，辦公室還配有電話、寬帶、打印機(jī)、掃描儀及其他辦公設(shè)備，以及一臺(tái)專用于建立、保存心理數(shù)據(jù)的電腦。備有學(xué)生心理測(cè)量軟件、以及心理診斷軟件。輔導(dǎo)室內(nèi)配有放松專用椅、空調(diào)、飲水機(jī)等設(shè)施，訂購(gòu)科普類和學(xué)術(shù)類心理雜志若干種。

再次，設(shè)定專款專用的心理健康教育工作經(jīng)費(fèi)。主要用于購(gòu)買心理測(cè)量服務(wù)、更新維護(hù)心理檔案信息平臺(tái)、支付教師各項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)、組織全校性的心理健康活動(dòng)、購(gòu)買專業(yè)書(shū)籍、添置團(tuán)體活動(dòng)用具、制作宣傳材料等等。

最后，進(jìn)一步擴(kuò)充心理健康教育人員。絕大部分老師都通過(guò)心理咨詢的培訓(xùn)、持證上崗，并能不定期的參加各類心理講座、心理沙龍等活動(dòng)。

2004．9．