第一篇：夢想春天活動小結

“夢想春天”主題活動小結

經過一個多月的策劃、籌備，在全校師生的踴躍參與下，四月份“夢想春天”主題活動終于圓滿結束了。總體來說，活動達到了預期的效果，主要體現在以下幾方面：

第一，活動覆蓋面廣，有全校的宣傳發動，也有分年段進行的活動。比如活動一：《節能環保從我做起》——少先隊倡議書

1、升旗儀式，由全校環境監督員集體領誓，全校同學宣誓；

2、齊唱校歌《假如天空沒有小鳥》；

3、主題班會課，分班級學習朗誦倡議書，全班簽名并在教室

張貼，布置主題教育。

第二，師生在活動中成長。在低年級的詩歌朗誦會上，師生共同參與，激情朗誦，既感受到祖國優秀的詩歌文化，又增進了師生間的情感。比如活動二：《夢想春天》詩歌朗誦會（低年級專場）班主任在品德課帶領同學們學習、朗誦春天的詩歌，召開詩歌朗誦會，全班同學參加。

第三，感受春天的美好，開創性地把“音樂課”、“美術課”上到校園。在草地上、校園雕塑前都留下同學們學習的快樂倩影。比如活動三：《歌唱春天》室外舞蹈課（三年級）由班主任和舞蹈老師共同組織，各班上一節室外舞蹈課，建議選擇《春天在哪里》音樂。

第四，“我思考，我行動”因地制宜進行研究性學習。比如活動六：《校園垃圾的來源及處理》研究性學習（六年級）由六年級同學 1

開展課外調查，完成調查報告（手冊、手抄報形式）；開展學習成果評比和宣傳，由合作小組到低年級當小老師，宣傳調查結果和建議，用品德課、綜合實踐課完成。

第五，思考。這樣的主題活動取得很好的效果，需要每學期進行一次。需要全校統籌策劃，全校性地鋪開，真正做到“讓每一個活生生的生命都得到健康、快樂地成長！”

2009年5月20日

第二篇：主題活動小結(春天來了)

中班主題活動—《春天來了》海象班 2006/6

主題活動小結

共同生活：

在主題活動“春天來了”實踐過程中，幼兒通過感觀感知了身邊動物和植物的變化，幼兒帶了各種不一樣的種子到幼兒園來發芽，還把家中養的小蝌蚪、小烏龜、小金魚、蠶寶寶等帶到班級的養殖角喂養，幼兒每天觀察自己的種子發芽生長情況并做好記錄，給小動物們換水、喂食的活動，在這過程中不僅學會了播種和照顧小動物的本領，同時，也培養了小朋友們的任務意識和責任責任意識。

探索世界：

春天是一個萬物生長的季節，孩子們積極參加了春游活動，在戶外找春天活動中不斷關注春天的變化，感受大自然的美麗，以各種方式表達自己的情感和體驗。通過探索活動“小鳥造窩”幼兒知道了自己從如何查找資料到收集材料到制造鳥窩到掛鳥窩一系列活動中體驗了探索的樂趣以及知識的豐富，還有愛心的培養。

在區角活動中，幼兒通過剪貼、制作、表演等各種方式來嘗試生活中的排序、分累等，進一步讓幼兒參與春天環境的布置，體驗完成任務后的成就感，進一步培養幼兒的任務意識。通過區角幼兒有了探索欲望，學會了記錄和分享交流。

表達與表現：

中班幼兒對于表演的欲望比較明顯，春天來了，幼兒也開始跟著春天的音樂舞動起來。孩子們在音樂活動“報春”中，中班主題活動—《春天來了》海象班 2006/6 運用動作、節奏、語言等方式大膽的表達與表現。孩子們還通過蠟筆畫、水墨畫、手工制作等方式表達春天的特征。

在學會故事“三只蝴蝶”后，幼兒對于故事表演發生了興趣，在區角活動中自主結對，進行有表情有動作的表演，他們的演繹得到了情感的滿足。

家長工作：

在“春天來了”主題活動過程中，得到了班級家長們的大力支持。在進行“小鳥回來了”系列活動中，帶來各種不同的蛋，并紛紛上網查找關于小鳥造窩的資料，并和孩子商量一起收集關于材料的收集。家長們還帶領孩子參觀昆蟲館，了解蝴蝶的不同。親子遠足活動，帶著孩子到外面踏青，感受春天的美好。通過系列活動，增進了親子間的感情，還了解班級的最新動態，大大提高了家長的積極性。

第三篇：有關春天夢想現代詩歌

現代詩歌又稱新詩，是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它是適應時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現實生活，表現科學民主的革命內容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩。下面是有關春天夢想現代詩歌，請參考！

關于夢想的現代詩歌篇一

一

繁星閃爍著——

深藍的太空

何曾聽得見他們對語

沉默中

微光里

他們深深的互相頌贊啦

二

童年呵!

是夢中的真

是真中的夢

是回憶時含淚的微笑

三

萬頃的顫動——

深黑的島邊

月兒上來啦

生之源

死之所!

四

小弟第呵!

我靈魂中三顆光明喜樂的星

溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵!

五

黑暗

怎樣幽深的描畫呢

心靈的深深處

宇宙的深深處

燦爛光中的休息處

六

鏡子

對面照著

反面覺得不自然

不如翻轉過去好

七

醒著的只有孤憤的人罷!

聽聲聲算命的鑼兒

敲破世人的命運

八

殘花綴在繁枝上

鳥兒飛去啦

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么

九

夢兒是最瞞不過的呵!

清清楚楚的誠誠實實的告訴啦

你自己靈魂里的密意和隱憂

關于夢想的現代詩歌篇二

理想

絕對不是那種畫片上的美媛，那種無聊時代的變質的產品，腳踏高幫皮鞋，指上玩著響板，能夠滿足像我這樣的一顆心。

我還給伽瓦尼，萎黃病的詩翁，他的那些病院美女、嘈嘈群氓，因為這些蒼白的玫瑰花中，沒有一朵像我那紅色的理想。

這顆心深似淵谷，馬克白夫人，它需要的是你呀，罪惡的強魂，迎風怒放的埃斯庫羅斯的夢，或偉大的《夜》，米開朗琪羅之女，你坦然地擺出啦奇特的姿勢，那魅力正與泰坦的口味相應。

關于夢想的現代詩歌篇三

有人說：理想是烏托邦的夢幻。

有人說：理想是陰謀家的欺騙。

有人說：理想是精神者的狂言。

有人說：理想是失敗者的盾劍。

我要說：你已成啦沒有上帝的流浪漢。

我要說：你已成啦四處飄蕩的小木帆。

我要說：你已成啦燈紅酒綠的放蕩男。

我要說：你已成啦頹廢舞臺的自囚犯。

理想說：我需要勤奮者執著地澆灌。

理想說：我需要受挫者意志的考驗。

理想說：我需要披荊者無畏的勇敢。

理想說：我需要平靜者耐心地靠岸。

上帝說：理想是每個人的皇冠。

上帝說：理想是每個人的檔案。

上帝說：理想是每個人的飛船。

上帝說：理想是每個人的圣殿

冰雨現代詩歌集 理想的陽光

理想的陽光 水一樣t透明的身體令人神往

它開始于一本書 一個不經意的眼神

以及一個離奇的故事 那朦朧而未知的起因

積雪消融 天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷

山林之外 明朗的春天依然是青春的一種暗示

它以綠色的流向去響應 一種來自人間心靈的感召

理想的陽光 為水和水的身體所反射

而后倒立的感知和身影 就如同一個故事連接著

另一個故事 綿延不絕構成自己的身體和世界

任沙漠退后 就讓凝集的云和無端的心緒隨風飄散

就讓大地無畏的精靈 奏響圣潔而持久的樂章

就讓深入命運的相思和啟迪 直指前方

理想的陽光 隱身于水湛藍而幽深的寓意

它由遠而近由近及遠的沉思正一步步迫近

迫近真實與虛幻的囈語 以及被貪夢被良知

被抑或茫然無知的眼神 所遺忘的一次又一次遷徙

那些所有愛戀的話語 也必定是理想所帶來的關于生命對陽光的感知 那靈魂里潛伏的思想

就如同這個春天來自遠古的文字 究竟該怎樣

用心靈的手去撫摩和閱讀 才能讓那一縷縷情感中

平淡的迷茫穿越云層的虛幻 而后豁然開朗

第四篇：夢想課程小結

2010——2011第二學期八年級夢想課程小結

2010 —2011第二學期八年級夢想課程開設的是《理財2》的課程。到2011年4月初，已經完成了《財富密碼》，《百萬大鈔》，《錢幣分割與組合》，《做隊標》，《財富大轉盤》五個課時的教學。從孩子們身上也看到了可喜的變化：

一．學生有了分工協作的意識。

在剛開設夢想課程時，小組在完成布置的活動內容時經常各干各的，或者任務由小組少數同學完成，其他同學無事可干。這學期對小組成員進行了小組分工：有組長，副組長，財務員，出納，計時員，紀律員。鼓勵小組長在活動過程中對小組成員分工。如在制作小組標牌的過程中，小組長對成員進行了很好的分工：有想小組名稱的，有設計標牌的，有負責畫的，有負責寫的，在短短的二十分鐘時間里，孩子們設計出了富有個性的標牌。同學們也感受到了分工協作帶來的樂趣。

二．學生懂得了遵守規則。

夢想課程里的很多活動，都需要成員遵守規則，否則活動無法進行，場面會變得一團糟。學生在活動的過程中逐漸意識到規則的重要性。從而更深的認識到作為中學生所應遵守的校規，班規，其實都是有利于自己的。

三．學生變得自信，勇敢。

夢想課程活躍，歡快的氛圍不斷鼓動學生積極的參與。在這種潛移默化的影響下，學生在參加活動或發言時不會再戰戰兢兢或無話可

說了。

四．學生有了守時的概念。

在理財課的學習中，對不能按時完成任務的小組進行“獎勵”。使學生有了合理安排時間的意識。

我們對夢想中心的資源也進行了充分的利用：八年級七個班每周在夢想課上都安排其中的一個班看電影，一個班讀書。在課外活動時，夢想中心對學生開放，學生可以在網絡里查資料，借閱書籍。在讀報課上由班主任協調組織本班學生在夢想教室讀書。夢想中心在上午前三節課時對老師開放，學校安排夢想課任課教師值班。

今年是我縣教育改革年。我校在教育改革的過程中，也將借鑒夢想課程的先進理念。學校安排了七，八年級夢想課程觀摩課，讓其他教師感受夢想課程的魅力，讓教師進行角色的轉變。傳統教學中教師是權威，是高高在上的。教師只有觀念改變了，才能很好的進行新課改，進行合作探究式教學。夢想課程的新理念是值得參考的。

第五篇：擁抱春天 放飛夢想放風箏活動

“擁抱春天 放飛夢想”

清明節創意風箏活動策劃書

一、活動背景：清明節是中華民族的傳統節日之一，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。為了豐富大學生的校園生活，材料學院學生會將舉辦一次創意風箏放飛大賽，讓同學們在學校度過一個溫暖有趣的清明節。

二、活動目的、意義：

四月陽光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時節，把活動場地設置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。在放風箏的過程中，各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。

本次活動可使大學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的實踐能力，增強成員之間的合作意識。

借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。

三、活動主題：

擁抱春天 我心飛翔

四、活動時間及地點：

清明節前后的周末（具體時間結合天氣狀況待定）

初步定于星天苑足球場舉行。

五、報名方式

可通過外場報名、填寫樓管處報名表、本院學生會三種方式報名。報名時需要交納一定數額的報名費，具體數額視采購成本而定。

六、參加對象及方式：

西北工業大學全體在校同學。以隊為單位參加比賽。每隊人數上限4人，個人也可以成為一支隊伍報名參加。

七、活動內容及計分標準：

第一部分；制作

放飛環節前兩周，同學們在報名后可從材料學院學生會購買制作風箏的材料（紙張、竹簽、線），并按照自己的審美趣味設計制作，并寫上自己的祝福語。

第二部分、評比（30分）（1）評選“我最喜歡的風箏”

參賽同學可根據風箏結構是否科學合理，外形是否美觀，富有創意選出“我最喜愛的風箏”。本環節滿分20分，得票數前三名分別記20、15、12分，其余一律記10分。

（2）評選“最美的祝福”

參賽同學投票選出“最美的祝福”。本環節滿分10分，得票數前三名分別記10、8、6分，其余一律記5分。

第三部分、放飛（70分）(1)起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。(2)留空時間（20分）

放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若規定留空時間內參賽風箏未纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況，則按正常每分鐘一分，計算成績。

(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。高度前三名分別記20、18、15分，其余一律記12分。(4)團隊合作（20分）

參加比賽的團體隊伍記20分，個人隊伍記15分。

八、獎項設定：

評出參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，一等獎獎品：個性大容量筆袋每人一個，并頒發獎狀。二等獎獎品：高級牛皮紙記事簿每人一本，并頒發獎狀。三等獎獎品：經典簡約加厚筆記本每人一本。

附件

附件1：

西北工業大學“擁抱春天 放飛夢想”

清明節創意風箏活動大賽規則

1．參賽選手必須完全同意并遵守本次大賽章程中的相關規定；參賽選手參加本次大賽的行為視為其已經完全同意并遵守該章程；

2．參賽選手必須按大賽組委會規定的時段參加比賽，如有特殊情況不能按時參賽，須提前一天向大賽組委會申請；

3．參賽選手須在每個時段比賽開始前半個小時到場，并到簽到處簽到，比賽正式開始時，未簽到者視為自動棄權；

4．參賽選手必須配合工作人員，自覺遵守比賽秩序；

5．比賽中，工作人員帶領即將參賽的選手在指定地點準備；比賽中，參賽選手必須配合工作人員，自覺遵守比賽秩序；

6．如發現參賽選手不符合上述規定的，大賽組委會有權取消其獲獎資格；

7．本次大賽相關規則的修改權、解釋權屬于大賽組委會。

共青團西北工業大學委員會 材料學院分團委學生會

附件二

“擁抱春天 放飛夢想” 清明節創意風箏活動報名表

材料學院學生會

隊名

隊員姓名

班級

學號

聯系方式

附件三

“擁抱春天 放飛夢想” 清明節創意風箏活動宣傳單

親愛的同學們，四月清明，草長鶯飛，請來到明媚的陽光下，讓風箏高高擎起你的青春夢想，寄出你對親人的綿綿思念，收獲一份美麗的心情！

本次大賽共分三個部分： 第一部分、制作

放飛環節前兩周，同學們在報名后可從材料學院學生會購買制作風箏的材料（紙張、竹簽、線），并按照自己的審美趣味設計制作，并寫上自己的祝福語。

第二部分、評比（30分）（1）評選“我最喜歡的風箏”

參賽同學可根據風箏結構是否科學合理，外形是否美觀，富有創意選出“我最喜愛的風箏”。本環節滿分20分，得票數前三名分別記20、15、12分，其余一律記10分。

（2）評選“最美的祝福”

參賽同學投票選出“最美的祝福”。本環節滿分10分，得票數前三名分別記10、8、6分，其余一律記5分。

第三部分、放飛（70分）(1)起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（20分）

放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若規定留空時間內參賽風箏未纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況，則按正常每分鐘一分，計算成績。

(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。高度前三名分別記20、18、15分，其余一律記12分。(4)團隊合作（20分）

參加比賽的團體隊伍記20分，個人隊伍記15分。

來吧，四月的藍天下，每一刻都是嶄新的，這里有歡笑，有情誼，更有一個不一樣的你！愿你玩得愉快！

共青團西北工業大學委員會

材料學