第一篇：江蘇省泗陽中學2012屆高三后期優生輔導專題

江蘇省泗陽中學2012屆高三后期優生輔導專題

詞匯和語法專練一

Part IMultiple Choice(15％)

Directions：Choose the best answer from the four alternatives given to complete each of the following sentences．

1．as much information from the environment as possible．

A．absorbB．involveC．inventD．conquer

2．At drama school，attention to a student’s control of both voice and movement，and the different departments work at developing a student’s overall acting technique．

A．currentB．worldwideC．primaryD．constant

3． to be altered in the process．

A．prohibitedB．eagerC．embarrassedD．bound

4．Music，for both of us，is a part of life we treasure，and Michael has found his records and tapes ．

A．sourceB．illustrationC．additionD．package

5．It can be argued，for example，more effectively if teachers and students take their appropriate roles．

A．disciplinedB．handledC．accomplishedD．proposed

6．The “unsinkable”in the Atlantic．

A．tripB．tourC．voyageD．journey

7．turned the TV off as the clock struck ten，time for him to go to bed．

A．reluctantlyB．disappointedlyC．fortunatelyD．undoubtedly

8．I slept fitfully but well enough，．

A．prolongedB．flutteredC．disturbedD．enclosed

9．We know that drinking，smoking，but most of us seem to accept them．

A．spoilB．involveC．accumulateD．seal

10．．

A．at randomB．at a timeC．after allD．in detail

11．to know how important the family was for him．

A．did he beginB．had he begunC．he beganD．he had begun

12．The settlement is home to nearly 1，000 people，left their village homes for a

better life in the city．

A．whomB．whichC．themD．those

13．space．

A．in search ofB．in place ofC．for lack ofD．for fear of

14．will be open to tourists soon，The work is almost finished．

A．has restoredB．has been restoredC．is restoringD．is being restored

15．Lots of rescue workers were working around the clock，supplies to Yushu，Qinghai

Province after the earthquake．

A．sendingB．to sendC．having sent D．to having sent

答案1—5 ADDAC

6—10 CACBA 11—15 AACDA

第二篇：重慶育才中學高三后期復習策略

重慶育才中學

高2016級高三后期復習策略

高三堅持“集體協作、分層落實、師生共進”的管理理念，堅持“研究先行、科學理性、精講精練”的教學原則，堅持“學生主體、核心引導、人頭過手，學考練動”的課堂理念。

在高三后期年級堅持：常規管理不放松，課堂效率記心中，強基固本抓二輪，時間留白突自省。三輪復習重在練，一周一考訓習慣，整合一點與四面，集體備考題成套，分層要求均關照。講練考評分時段，師生同在共陪伴，心理調控重鍛煉，家校合力迎挑戰。

一、常規管理不放松，課堂效率記心中

高三工作首先要堅持學校管理常規要求的一貫性，并結合高三后期特點在教學研究、作息時間、課堂教學、考試安排、作業批改、學生輔導、學生管理等方面做出調整。

鑒于高三后期只有40天左右的時間，我們強調教師的教和學生的學都必須注重效率。堅持“學生主體、教師引導、人人過手”理念，突出課堂主陣地，落實要求“考點清、體系明、方向準、練習精、方法對、過手實”18字方針，充分發揮教師的引導功能，激發學生內動力，打造有效課堂。從內容上精選，體現課標和考綱，突出體系和主干；在方法上精辟，突出學生自主總結和思維的提升；在環節上精簡，注重緊湊和落實；在練習上注重精練，強化定時。

二、強基固本抓二輪，時間留白突自省

第一輪復習我們要求“點點落實、個個過關，實現全覆蓋”。二輪復習我們強調“突出主干，點點相連，體系合成”。要求以高考的主干、重點、熱點為核心組織專題進行復習，在第一輪點點掃描基礎上溝通知識間的聯系，架構起知識結構和網絡，使學生從宏觀整體上把握教材，能居高臨下地俯視教材上各知識點，從而提高學生綜合運用知識解決問題的能力，并對高考考點再一次全覆蓋地進行分析。

后期時間安排上突出以生為本，為學生留夠自主消化、自主總結、自主提高的時間和空間。在具體策略上將早讀、每天上午第五節（40分鐘）、晚自習、星期天的時間完全交給學生自主安排復習，要求學生有自主課表，系統計劃。與此同時，在其他每節課上要求留白5到10分鐘，給學生消化、過手、提高。三、三輪復習重在練，一周一考訓習慣

二診后的三輪復習，關鍵點是綜合訓練、查漏補缺、考試調適。為此通過系統設計學科自主主題練、題型練、板塊練，年級統籌成套練、定時練、規范練。

后六周的星期二、三（今年高考時間為星期二、三）固定為高考模擬考試，落實平常考試高考化，真正高考平常化目標。在考試試題方面，根據主干知識、高頻考點以及備課組研究預測，制定每套題的雙向細目表，實現六次考試對高考主干考點全覆蓋；從考試具體時間安排上，落實在上午9:00-11:30，下午3:00-5:00；在考試指令上使用高考指令，突出考試規范、答題規范，做好考試心理引導和考試的技巧與方法指導，提高學生的 2

應考能力，在后期逐步調適高考作息。

四、整合一點與四面，集體備考題成套，分層要求均關照 所有學科都要體現“一點四面”的要求，各科結合本學科的特點，科學合理地體現“一點四面”總體要求，堅持“立德樹人”的正確導向，落實“社會主義核心價值觀”、“依法治國”、“中華優秀傳統文化”和“創新能力”的考查。尤其是語文、英語和文科綜合重點突破，在試題的材料的選擇、問題的設置、答案的建構上都要有體現。

以“一點四面”為導向，整合高考熱點等信息。一方面拓寬信息源，堅持網絡信息、出版物信息、口頭信息等多元信息渠道收集信息，堅持由教研組、備課組整合精選信息，通過課堂教學、試題呈現、復習資料等形式使用信息，發揮高考研究信息的作用，提高備考針對性。

依托班主任為核心的班級任課教師團隊，通過每周班級分析會會診，摸清班情、學情，研究對策，調控班級復習。依托備課組、學校命題中心繼續深入研究“一標一綱，一本一題”，本校學生的易錯點、易錯題研究、問題研究，重視復習方法研究與指導。并根據高層次學生、能考入重點大學的學生、能考入本科層次的學生、藝體學生四個層次從教學內容、平常練習試題、時間安排、復習方法指導方面等方面堅持統分結合、分類指導，突出有針對性的備考。

五、講練考評分時段，師生同在共陪伴

在后期宏觀時間安排和復習形式安排上，周一、五六專題復習、周二三高考模擬、周四評講、周日自主復習。強調學生在、老師在，特別突出晚自習時段全體老師到辦公室、學習輔導室，3

集體備課，為學生解疑釋惑、個性指導、作業（試卷）面批。

六、心理調控重鍛煉，家校合力迎挑戰

以”生—師”為主，“家—生—師”三位一體的工作機制，以班主任為核心，班集體為主渠道，營造高三后期氛圍。堅持上好體育課，做好間操，為高三健體；舉辦5月全校藝術節晚會，為高三加油；舉行成人儀式，為高三勵志；舉辦高三趣味運動會，為高三減壓。

通過家長會、家長微信群、家長QQ群、短信等途徑加強家校共建，傳遞準確的高考政策和信息，突出考前高考積極心理引導。

第三篇：江蘇省淮北中學2014屆高三奠基儀式主持詞

江蘇省淮北中學2014屆高三奠基儀式主持詞

2013年5月7日

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！斗轉星移，時間如梭。2014年的高考邁著輕盈的步伐，和著高三復習進行曲悄悄地向我們走來。今天我們在這里隆重集會，舉行2014屆高三奠基儀式。參加今天奠基儀式的學校領導有。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來！下面我宣布：2014屆高三奠基儀式現在開始！本次儀式共有七項議程。

第一項議程全體肅立，升國旗，唱國歌。

第二項議程，有請徐小明校長做講話，大家歡迎。

（校長講話）

非常感謝徐校長對我們全體同學的要求和期望。同學們，在這備戰高考的日子里，學校領導一樣為我們感到激動與驕傲。同學們，在這奮戰300天的日子里，我們只有眾志成城，才能打好高考這場攻堅戰；在這奮戰300天的日子里，老師們將與同學們一起拼搏、同舟共濟、臥薪嘗膽！在此請聽一聽老師們對大家的殷切期望。

第三項議程有請班主任代表張艷艷老師發言。

（老師講話）

感謝張老師的精彩講話。同學們，我們有學校領導的親切關懷，老師的銳意進取，家長的緊密配合，我們自己的頑強拼搏，我們能不成功嗎？此時此刻，我們的學生又在想什么呢？

第四項議程有請學生代表高二（19）班袁陽陽同學發言。

（同學發言）

感謝袁陽陽同學充滿激情的講話。同學們，從今天我們為高考而戰，只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們。讓我們向學校領導、老師、父母，自己宣誓，向天下所有的人宣誓：在今后的300天里，以最大的決心、最強的信心、最扎實的努力對待每一天。

第五項議程，請2014屆高三全體同學集體宣誓。

（集體宣誓）

剛才的宣誓，排山倒海，驚天動地，好像猛虎下山，又如蛟龍出海！兩年來，我們一直期盼能夠聽到同學們的心聲，今天我們終于聽到了！你們的錚錚的誓言將永遠在我的耳畔縈繞。我真誠的希望同學們把誓言牢記在心，更要清醒的知道：說到不如做到，要做就做最好！面對高考，我們要信心百倍，百折不撓；面對高考，我們要壯志在胸，奮力拼搏；面對高考，我們要攜手并進，共創輝煌。同學們！激情燃燒的青春是永遠值得留念的，拼搏奮斗的高三更是人生最寶貴的歷程。滄海橫流，方顯英雄本色。決戰的時刻已經來臨，沖刺的號角已經吹響，2014高三軍團整裝待發，讓我們共同揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽！

第六項議程，請王校長為2014屆高三全體同學下達出發的號令。

（王校長講話）

王校長對同學們殷切期望和諄諄教誨，希望我們時刻銘記，為了我們美好的未來和幸福，學校領導嘔心瀝血、親歷親為。我們的喜怒哀樂都撥動著他們充滿無限掛念和祝福的心弦。此時此刻，學校領導又對我們寄予了無限的期望，難道我們不能做的更好嗎？我相信，我們就是精英，我們就是決勝千里的鐵軍，我們一定會取得令人矚目的成績。

最后一項議程，請全體同學放飛大家地夢想氣球。

我堅信：2014年會因我們而更加精彩！江蘇省淮北中學會因我們的精彩而更加輝煌！江蘇省淮北中學2014屆高三奠基儀式到此結束，謝謝大家，請大家有序退場。

第四篇：寧夏育才中學屆高三第四次月考

寧夏育才中學2018屆高三第四次月考

政治試題

考生注意：

1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間100分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。

3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

4．本卷命題范圍：人教版必修l、2、3，必修4第一至二單元。

一、選擇題：本大題共24個小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1．假設2017年M商品的價值用貨幣表示為24元。2018年生產該商品的行業勞動生產率提高了20%。同時，2018年的通貨膨脹率為10%，那么2018年M商品的價格應該是 A．24元 B．22元 C．20元 D．18元

2． 2017年5月18日，國家統計局發布了2017年4月份70個大中城市住宅銷售價格統計數據。數據顯示，15個一線和熱點二線城市新建商品住宅價格同比漲幅全部回落、9個城市環比下降或持平。讓一線和熱點二線城市房地產回歸它的基本屬性，回歸宅的居住功能，需要 ①實行緊縮性財政政策→提高二套房房貸利率→增加二套房購買成本 ②大幅提高交易稅收→增加房產交易成本→減少投機性炒房 ③合理增加土地供應→促進商品房開發→緩解住房供求矛盾 ④增加財政投入→加大保障房建設→增加住房供給 A．①③B．①②C．②④D．③④

3．下圖是某商品供給曲線的變動情況（橫軸為該商品供給量Q，縱軸為該商品價格P）。在不考慮其他因素的條件下，下列描述正確的是

A．鼓勵民間資本深入教育領域，民辦教育供給由D0到D1變動 B．國家放寬旅游簽證政策，我國出境旅游人數由D0到D1變動 C．春節期間雞蛋需求量增加，養殖戶補欄規模由D0到D2變動 D．實施玉米改種大豆輪作補貼，大豆產區供給由D1到D2變動

4． 2017年5月，貴州、河北、河南、黑龍江公布了一批“地條鋼”企業名單，包括貴陽閩達鋼鐵有限公司等13家企業在列，其中已有12家企業已拆除相關設備，1家企業于6月10日前拆除。發改委加強督促檢查，確保2017年6月30日前徹底取締“地條鋼”。這給企業的啟示是 A．依法誠信經營，自覺承擔社會責任 B．制定正確的經營戰略 C．縮小生產規模，減少產量 D．進行技術革新，提高產品品質

5． 2017年4月22日，全國有24個省份舉行2017年公務員招錄的省考筆試。本次考試，24個省份總招錄規模近12萬。在招錄中，有8個崗位的競爭比超過“千里挑一”，競爭最激烈的崗位是寧波市江北區人才市場管理辦公室“人才開發”崗位，競爭比高達1 746：1。對此，勞動者要 ①用制度激發創新創業活力 ②提高自身技能 ③樹立自主擇業觀

④通過合法途徑維護勞動權利 A．①②B．①③C．②③D．③④

6．天津市政府2017年4月25日印發的《天津市降低實體經濟企業成本2017年第一批政策措施》提出，對技術成果投資人股實施選擇性稅收優惠政策。該舉措有利于 ①完善收益共享、風險共擔的長效激勵機制 ②規范收入分配秩序，實現再分配更加注重公平③鞏固按勞分配在我國分配方式中的主體地位 ④促進科技成果轉化，保持核心人才隊伍的穩定 A．①②B．①④C．②③D．③④ 7． 2017年6月15日，財政部表示，為拓寬扶貧資金來源，中央財政在2017年增加安排200億元使財政專項扶貧資金規模達到861億元的基礎上，建議地方安排不少于600億元債務資金支持脫貧攻堅。這一舉措

①意味著我國要消除貧困，實現同步富裕 ②符合社會主義市場經濟的根本目標 ③表明效率是公平的物質前提 ④有利于貫徹落實科學發展觀 A．①②B．②④C．①③D．③④

8．某村1 700畝土地統一經營，使用新品種、新技術，提高產品質量，創造品牌；打藥用飛機，噴施一畝地只需幾分鐘，只要15元，比雇人便宜10元。可見，實施土地流轉，適度發展規模經營，有利于 ①改革農村集體產權，探索農村集體所有制實現形式 ②降低生產成本，節約生產過程中人力物力的消耗 ③提升農戶市場話語權和競爭力，防止農業生產波動 ④提高農產品附加值，推進農業供給側結構性改革 A．①③B．②③C．②④D．③④

9．M市出臺一系列具體措施保障流動人口參加縣鄉鎮人大選舉的權利，包括尚未在M市取得戶籍的選民均可在M市現居住地參加選舉，受到民眾的歡迎。這反映了 A．通過創新選舉方式，擴大公民的民主權利 B．通過改革選舉辦法等途徑，保障人民平等享有權利 C．我國縣鄉鎮人大代表實行直接選舉 D．完善基層民主制度，保證人民權利的行使

10． 2017年5月17日，嘉興市召開推進“最多跑一次”改革T作會議。“最多跑一次”改革的核心是以方便群眾和企業辦事來倒逼政府減權放權治權，以政府權力的減法、服務的加法，換取群眾滿意和市場活力的雙倍增。可見，“最多跑一次”改革要求政府 ①堅持以人為本，依法執政 ②積極轉變職能，提高服務水平③堅持為人民服務的宗旨 ④積極維護人民群眾的一切權益 A．①③B．①④C．②④D．②③

11．《云南省重大行政決策程序規定》要求，全省縣級以上政府在作出重大行政決策前，必須嚴格執行五大法定程序。除了涉及保密事項外，重大行政決策事項草案要向社會公開征求意見，公示期不得少于10個工作日。《規定》的實施 ①有利于保障公民的知情權 ②進一步規范了政府權力的行使 ③有利于簡政放權，提高政府工作效率 ④進一步弱化了政府職能 A．①④B．①②C．②③D．③④

12．近年來，我國立法T作遵循和把握客觀規律，深入推進科學立法、民主立法，不斷增強法律的及時性、系統性、針對性、有效性。做好立法工作，需要 ①發揮人大及其常委會在立法中的主導作用 ②健全社會公眾有序參與立法的途徑和方式 ③司法機關完善法律法規，公正司法

④貫徹民主集中制原則，讓人民直接行使立法權 A．①②B．①④C．②③D．②④

13． 2017年4月，中共中央總書記習近平對“全國優秀縣委書記”廖俊波同志先進事跡作出重要指示。習近平強調，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實T作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。這要求黨員 ①把密切黨群關系作為工作出發點 ②牢記宗旨不忘初心，永葆先鋒隊性質 ③完善執政方式，履行國家管理職能 ④堅持以人為本、執政為民的執政理念 A．①②B．③④C．②③D．②④

14．中央統戰部部長孫春蘭在有關宗教問題的座談會上要求，宗教界把愛國與愛教有機結合起來，深入挖掘教義教規中愛國守法、誠實守信、勸人向善等積極內容。材料表明 ①宗教界人士要履行遵守憲法和法律的義務 ②宗教的本質已經發生了根本的變化 ③黨積極引導宗教與社會主義社會相適應

④要堅持宗教與政治相結合，引導信教群眾愛國愛教 A．①③B．②③C．②④D．③④

15．國學博士楊子老師認為：“透過文字可以看到我們祖先的文化。就好比造了船，就可以去航海。沒有文字，顯然會失去這種能力。”這句話說明 A．史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證 B．中華文化博大精深 C．漢字是中華文化的基本載體 D．中華民族精神是中華民族之魂

17．哲學是一門古老的學說，縱觀哲學發展史，流派眾多、觀點各異、異彩紛呈。下列說法正確的有 ①王夫之提出的“陰陽二氣充滿太虛，此外更無他物”是主觀唯心主義觀點 ②朱熹的“理學”屬于客觀唯心主義觀點

③老子認為“道生一、一生二、二生三、三生萬物”是唯物主義觀點 ④馬克思主義哲學之所以是科學的，在于它堅持了科學的實踐觀 A．①④B．①③C．②③D．②④

18． 2017年6月9日，中國合拍電影展在意大利首都羅馬電影之家開幕，《狼圖騰》參與展映。該片大草原狼的故事有關于對大自然生態平衡的警醒，有關于主流文化和邊緣文化的融合碰撞，還有在大自然面前時刻應該保持敬畏之心的謙卑。這表明 ①人與自然要和諧相處

②還原真實面目是把握事物聯系的目的 ③真理因超越歷史條件而不斷得到完善 ④人們要摒棄絕對不相容的思維方法 A．①②B．①④C．②③D．③④

19． 2017年6月7日，成都高新造人T智能系統“準星數學高考機器人”分別用時22分和10分鐘作答完兩份高考數學試卷，在人T智能專家、教育專家、媒體代表的見證下，分別獲得此次模擬高考105分和100分的成績。上述材料告訴我們 A．人能夠利用計算機來模擬人的思維過程 B．人工智能具有主觀能動性

C．充分發揮主觀能動性就可以實現預期的目標 D．人工智能也能產生人的意識

20．德國睡眠研究所的研究表明，如果一個人頻繁地做噩夢，可能預示著其健康狀況出現問題。比如，你夢見喉嚨被人掐住，那很有可能是你的扁桃體正在發炎；如果你夢到從高處墜落，很有可能是在提醒你的心臟有問題。上述研究佐證了 ①意識是人腦的機能 ②思維與存在具有同一性 ③夢是人腦對客觀存在的主觀映象 ④意識是物質世界長期發展的產物 A．①②B．①④C．③④D．②③

21．海綿城市，顧名思義指城市能夠像海綿一樣，在適應環境變化和應對自然災害等方面具有良好的“彈性”，下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。2017年，杭州要確保完成10平方千米區域達到海綿建設要求，計劃重點完成70個含海綿城市建設要求項目的建設。杭州市建設海綿城市的這一思路體現了 A．意識是對客觀存在的反映 B．意識活動具有目的性 C．事物的存在和發展是客觀的 D．要分清主流和支流

22．馬云說：“這世界上沒有優秀的理念，只有腳踏實地的結果。”下列習近平“語錄”中與該觀點所蘊含的哲理一致的是 A．手莫伸，伸手必被捉 B．承諾一千，不如落實一件 C．小康不小康，關鍵看老鄉

D．吹滅別人的燈，會燒掉自己的胡子

23． 2017年9月28日，由袁隆平掛帥的“海水稻”項目在青島進行實地測產。測產結果顯示，“海水稻”最高畝產620.95公斤，大大超出預期。專家表示，傳統水稻在較高鹽堿濃度的水田里無法正常生長結實。目前，“海水稻”已能在6‰鹽度的咸水灌溉條件下正常生長結實，未來隨著相關研究進一步推進，期待新的海水稻材料能用更咸更堿的水進行灌溉。材料說明 ①實踐是認識的來源 ②實踐活動具有歷史性 ③自在事物的聯系是客觀的 ④人們能夠突破條件創造聯系 A．②③B．①④C．①②D．③④

24．從雙獨二孩到單獨二孩，再到正在推進中的全面二孩，中國生育政策逐步調整的背后是中國人口結構的巨大變化。這表明 ①真理是具體的、有條件的 ②要在實踐中追求和發展真理 ③實踐是人們改造客觀世界的物質活動 ④真理和謬誤相互轉化

A．①②B．①③C．②③D．②④

二、非選擇題：共52分。

25．閱讀材料，完成下列要求。（14分）。

結合材料，說明中芬開展合作對雙方的經濟意義。（14分）

26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

2017年6月5日是第46個世界環境日。在這個世界環境日，聯合國環境規劃署署長埃里克·索爾海姆對中國對全球的環境治理所作出的努力和貢獻表示感謝。多年來，中國政府認真落實氣候變化領域南南合作政策承諾，支持發展中國家特別是最不發達國家、內陸發展中國家、小島嶼發展中國家應對氣候變化挑戰。為加大支持力度，中國宣布設立200億元人民幣的中國氣候變化南南合作基金，啟動在發展中國家開展10個低碳示范區、100個減緩和適應氣候變化項目及1 000個應對氣候變化培訓名額的合作項目，繼續推進清潔能源、防災減災、生態保護、氣候適應型農業、低碳智慧型城市建設等領域的國際合作，并幫助他們提高融資能力。

運用“當代國際社會”知識，分析中國為什么要支持發展中國家應對氣候變化挑戰。（12分）

27．閱讀材料，完成下列要求。（26分）

2017年4月，一部反@腐題材電視劇《人民的名義》引起社會廣泛關注。

《人民的名義》-經播出，就受到廣大觀眾特別是青年觀眾群體的熱烈追捧。該劇取材于黨的十八大以來反腐敗斗爭的生動實踐，基于真實案例進行藝術加工，通過講述檢察官群體在某省查辦貪腐案件、維護公平正義的故事，側記中國政治的發展進程，直面中國官場的矛盾沖突，揭示不良政治生態。該劇中驚心動魄的反腐畫面，和現實中持續推進的反腐敗斗爭相互呼應，緊扣觀眾心聲，讓觀眾產生了強烈的情感共鳴。《人民的名義》引起社會廣泛議論。有些人感嘆主人翁的悲歡離合，有些人痛恨腐敗分子的貪得無厭，有些人贊賞演員的精彩演技，有些人則微言大義，認為這部作品充分反映出“官大一級壓死人”的人治社會傳統，充分體現出中國身份社會存在的深層次問題。

（1）結合材料，運用文化生活知識，探究電視劇《人民的名義》的成功對文藝創作者的啟示。（10分）（2）結合材料，運用意識的作用的知識，說明《人民的名義》為什么會引起社會廣泛關注和廣泛議論。（12分）

（3）某校舉辦以“創作文藝精品”為主題的演講活動，請你為該活動撰寫兩條宣傳標語。（每條20個字以內）（4分）

政治參考答案

1-5BDCAC 6-10BBCBD

11-15BADAC

16-20CDBAD

21-24BBCA 25．中芬開展合作，有利于實現雙方貿易的優勢互補，實現資源的優化配置；有利于提高雙方對外開放水平，推動雙方經濟發展；有利于促進雙方節約資源、保護環境，實現可持續發展；有利于提高雙方相關產業的技術水平；有利于提高雙方在國際分工中的地位。

27．(1)①電視劇《人民@的名義》取材于黨的十八大以來反腐敗斗爭的生動實踐，基于真實案例進行藝術加工，啟示文藝創作者進行文化創新，要立足于社會實踐。②該劇講述檢察官群體查辦貪腐案件、維護公平正義的故事，啟示文藝T作者要創作健康有益的、充滿社會正能量的作品，始終把社會效益放在首位。③該劇緊扣觀眾心聲，讓觀眾產生了強烈的情感共鳴，啟示文藝創作者要著眼于人民群眾的文化需求。(2)①人能夠能動地認識世界。電視劇《人民的名義》基于真實案例進行藝術加T，反映的是現實中持續推進的反腐敗斗爭，緊扣觀眾心聲，因而引起社會廣泛關注。②人能夠能動地改造世界，意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。該劇讓觀眾產生了強烈的情感共鳴，因而引發關注。③意識活動具有自覺選擇 性。人們對該劇會產生不同的看法，因而該劇引起社會廣泛議論。

(3)創作有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品。做時代風氣的先覺者、先行者、先倡者。（其他答案，符合主題，可酌情給分）

第五篇：江蘇省淮北中學2011屆高三語文下學期工作計劃

江蘇省淮北中學2011屆高三語文下學期

工 作 計 劃

一、指導思想

本學期是高中階段的最后一個學期，主要教學內容為在完成第一輪復習之后重點進行第二輪復習。繼續進行高考內容的全面復習與重點把握。在本階段復習中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據，切實做好復習、補漏、重點強化工作，優化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統地、充分的準備，爭取在高考中取得好成績。

二、工作目標

1、強化本年級學生語文學習意識，優化語文學習習慣，引導學生自能學習，全面提高學生語文學習成績。

2、突出語文學科的工具性、人文性、基礎性，強化開放的語文學習觀念，以語文成績的大幅提高來促進學生綜合素質的整體推進。

3、強化教改意識，加強學習交流，不斷提高語文課堂教學的藝術性和實效性。

三、整體思路

2010—2011學，我們的工作分為三個階段：

第一階段：

從2010年9月至2011年1月底，主要完成下面幾項工作：

1、第一學期期初約半個月時間完成《論語孟子》的教學；

2、9月中下旬至2011年2月進入第一輪總復習（全面鋪開、夯實基礎）。

第二階段：

從2011年2月至4月底，主要完成下面幾項工作：完成一輪復習的基礎上補缺補漏，重點突破；進行二輪復習；信息卷精練精講，針對性復習。

1、古代詩文閱讀復習與訓練（名句、詩詞鑒賞、文言文閱讀）。

2、現代文閱讀復習與訓練（文學類文本、論述類文本、實用類文本）。

3、第二輪專題復習。主要為基礎知識方面的全面復習和專題訓練，同時定期進行模擬檢測與適應訓練。在復習內容當中，現代文閱讀、文言文閱讀、寫作等方面內容有一定難度，應特別重視。

（1）語文知識和語言表達

語言知識的備考有兩點很關鍵——積累和留心。在平時要多留心一些易混易錯詞語的讀音、字形，把它們積累下來。一要常備工具書，隨時查閱；二要準備積累本，將常見易錯字、近義詞、熟語有計劃地抄寫下來；三要準備錯題本，將每次考試中自己做錯的相關試題整理出來，時常翻閱，加強記憶，避免重復錯誤。

高考語言表達考查的題型比較靈活，需要考生有較強的駕馭語言的能力。首先要分析近兩年各地高考語言運用的考查形式，從理性角度吃透各種題型的要求和應該注意的問題，并特別注意新題型的導向作用。在此基礎上指導學生對各種類型的語言表達題進行全面訓練。

（2）古詩文閱讀 a、文言文閱讀

高考文言文閱讀考查內容緊扣《考試大綱》，主要檢測通過課內的學習把知識遷移到閱讀課外淺易文言文的能力。文言文閱讀試題與課本結合緊密，因此，必須扎扎實實地學好課本。文言文翻譯要注重落實，尤其是關鍵詞語要落實。在文言文復習中，必須以文言文翻譯為重點。

文言實詞的復習要重視推斷訓練，堅持字不離詞，詞不離句，學會推斷詞義、語境分析、結構分析、猜讀、形訓等技巧；評講時，不僅要講清楚“是什么意思”，更要給學生示范“怎樣推斷實詞詞義”。

理解常見文言虛詞在文中的用法和意義重在落實，從詞性入手，先用法后意義。要對15個虛詞進行系統整理，從課文例句入手，逐一講解，然后歸納總結，最后選擇典型語段集中訓練。

b、古代詩歌鑒賞

訓練的兩項基本要求：一要立足課內，鞏固知識，學會遷移；二要理解作品，解讀內蘊，確切表達。復習的三個基本方法：一是“讀”，即讀典型精要的鑒賞短文；二是“寫”，即寫簡短而完整的鑒賞文字；三是“練”，即選擇適量的符合考綱要求的練習題進行訓練。

（3）重要作家作品的識記及名句名篇的默寫

目前，暫按省考試院《2011年高考大綱說明》中規定的篇目進行復習。要求背誦的詩文，一定要不折不扣地背誦。對有些“名句名篇”，不僅要熟練背誦，而且要能準確地默寫出來。另外，對在中外文學史上有較大影響的作家、作品，要加強識記。

（4）現代文閱讀 現代文閱讀尤其是文學作品閱讀，學生總感到無從下手，得分較低；而復習起來也往往是事倍功半。復習中要加強對學生現代文閱讀技巧的指導，使學生由感性認識上升到理性分析。

以下幾點是答好現代文閱讀試題的必要前提：①明確文體特征，整體把握主旨；②掌握各種手法，構建知識體系；③指導答題技巧，總結答題模式；④分析題干內涵，明確問題指向。

（5）作文（細則附后）

總體要求：回歸寫作的本質，引導學生積極觀察生活、感受生活，分析和判斷生活，用獨特而充滿個性的文字來表現生活。

要引導學生拓寬視野，關注社會，關注人生，了解時代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達生活、評價生活，提高思想認識水平。此外，要多讀書報時文，占有鮮活材料。只有生活儲備豐富，知識儲備充足，才能寫出動人的文章，才有了創新的基礎。

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規范，促升格，促個性。

在具體實施過程中，一要注重文體的規范性，訓練學生寫規范的記敘文、議論文等；二要注重審題立意的準確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關鍵一步。在教學和復習中，要切實提高學生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎，因此，培養思維能力乃是關鍵中的關鍵。第三，要注重講評的針對性和實用性。每次訓練之后，都要將高分作文打印出來，并注上詳細的評析，采用適當的方式進行展示；還要對中等作文進行提升訓練，讓學生真正明確“好作文”的標準到底是什么。

質量要以數量為基礎，作文訓練必須達到相當的數量。

第三階段：

從2011年4月底至高考，主要完成以下幾樣工作：研讀考綱，多做模擬題，多看優秀范文，調整復習內容和方法，以整合學生整體答卷能力為目的，提高答卷水平，減少失誤分。調整心態，積極備考

四、教學要求

1、牢固樹立時間觀念，積極明確效率意識。2011年高考轉瞬即至，教師要利用好每節課的時間，充分備好每一節課、認真上好每一節課，使學生在每一節課上都有收獲，真正收到語文教學的高效率。

2、要求全體教師精心設計導學案，切實指導學生課前導學。

3、認真落實語文專題復習。抓緊抓好文言文閱讀文學作品的鑒賞等專題復習，促使學生的理解、評價、表達等語文綜合能力快速提高。突出作文技巧的系統訓練。

4、教學中要做到三個結合。即：課內與課外的結合；講授與訓練的結合；閱讀與寫作的結合。對課外內容要精心選擇，不要拿來就用，對訓練試題要精心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓練計劃性要強，評改方法可以多樣。

5、加強寫作教學指導，提高寫作能力。（具體計劃附后）

五、具體辦法

1、備課

（1）深入備課，充分發揮本備課組每位語文教師各自的優勢，精心進行備課，并加強交流討論，深入研究高考，保證備課質量。

（2）根據學情實行有效教法，不斷探求課堂教學的藝術性和高效性，保證授課質量。（3）采取先上課評課，再針對性備課的辦法，加快年輕教師的成長步伐。

2、上課

（1）原則：落實基礎，注重能力，強化語文意識，培養學生學習語文的良好習慣。面向全體學生，實行分層提問做題，努力提優補差。

（2）結合不同階段設計好復習課、訓練課、補差課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等不同類型的課。加強閱讀指導，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。上好每周一次的寫作課，印發美文佳作，加強作文指導。

3、輔導

（1）鼓勵學生質疑問難。（2）專題輔導講究梯度和系列性。

4、作業與考試

堅決貫徹學校對高三提出的作業練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力，對學生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學生進行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結與思想疏導工作，力求讓學生“考一次，長一智”。

5、強化語文積累

充分利用早讀時間，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現過的語文知識，做好高一高二文言文的第一輪復習。幫助學生夯實語文基礎，提高語文能力。

6、強化作文訓練的系統性

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規范，促升格，促個性。在具體實施過程中，一要注重文體的規范性，訓練學生寫規范的記敘文、議論文、散文等；二要注重審題立意的準確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關鍵一步。在教學和復習中，要切實提高學生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎，因此，培養思維能力乃是關鍵中的關鍵。三要注重講評的針對性和實用性。每次訓練之后，都要將印發美文，加強寫作指導；還要對中等作文進行提升訓練，讓學生真正明確“好作文”的標準到底是什么。

考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現狀，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。