第一篇：“轉提優保促”活動工作總結

“轉提優保促”活動工作總結

２０１２年以來，交警二大隊按照市局和支隊的部署，以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，緊緊圍繞“三項重點工作”和“四大建設”，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，堅持“項目化管理、指標化考核、責任化落實”，扎實開展“轉提優保促”活動，做到“一個創新、兩個環節、兩大結合”，取得了實效。

（一）創新工作思路

大隊在深入學習領會全市、全局開展“轉提優保促”活動精神實質的基礎上，提出“轉提優保促”活動要做到“一個明確、三大創新”，即明確活動任務和目標，創新工作方式，制定可行的工作計劃；創新活動主題，實行一月一主題，在工作效果上加力度；創新活動機制，營造競爭氛圍，用創新活力激發人。

（二）落實“兩大結合”

一是把“轉提優保促”活動與加強黨風廉政建設有機結合。從加強領導、完善制度、強化責任入手，積極探索建立從源頭上預防和治理腐敗的長效機制，有效促進機關效能建設和工作作風的根本轉變。同時，把落實《中國共產黨中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》《中國共產黨紀律處分條例》等其他黨風廉政建設的一系列規定，為主要內容，配套制定《關于加強大隊作風建設和廉潔從警的若干規定》，堅決杜絕紀律松懈、辦事拖拉、效率低下、玩忽職守、吃拿卡要等不良作風和行為，著力解決群眾最關心、最需要解決的實際問題，力做廉潔、務實、高效的人民滿意的行政機關。二是與創建“五型”機關相結合。大隊一月一調度，每月開展一個主題活動，注重學習教育的針對性和實效性，教育民警職工放長眼光、開闊胸襟，把履行好崗位職責放到首位去思考、去謀劃，牢固樹立“學習為本”、“終身學習”、“創先爭優”的理念，打造學習型、服務型、勤廉型、高效型、和諧型“五型機關”。

（三）夯實兩個基礎環節

一是抓機構環節，形成齊抓共管的格局。大隊成立了以副大隊長李俊為組長、副教導員李新成為副組長、各科室所中隊負責人為成員的領導小組，下設辦公室。明確每位成員的職責，(工作總結　www.tmdps.cn)實行“一崗雙責”制度，把“轉提優保促”活動納入工作的重中之重，并與業務工作緊密結合，做到同部署、同落實、同檢查、同考核，形成一級抓一級、全面抓與具體抓、配合抓相結合的工作格局。二是抓落實環節，從領導機構、責任任務的分解細化、活動內容與形式、制度、措施等方面加以明確，做到認識到位、領導到位、活動到位、措施到位、檢查到位。

（四）注重收到實效

１、領導的決策能力和管理水平得到進一步的提升。班子成員通過學習，領導水平得到提高，凝聚力得到增強，形成了優勢互補、團結協作的工作團隊，增強整體發展力和創造力。

２、打牢了便民利民的服務宗旨。大隊立足實際、抓住機遇、求實創新，突出以大隊、中隊和車輛管理、違法處理、事故處理等“窗口”為重點，進一步完善執法辦案場所，簡化辦事程序，實行“一站式”、“一窗式”服務，開通“流動車管所”上門服務，通過交警微博、QQ等網絡平臺與網民在線互動，利用視頻監控系統對執法辦案場所和業務服務窗口實時監督。

３、結合“三訪三評”大走訪和“四個一”工作，組織民警走村入戶，開展“八個一批”活動，即：結交一批群眾朋友，幫扶一批困難群眾，教育一批重點交通違法人員，辦理一批信訪疑難案件，出臺一批便民利民措施，排查一批影響群眾出行安全的事故隱患，整改一批群眾不滿意的問題，樹立一批親民愛民先進典型活動，進一步密切了和諧警民關系。

４、激發了隊伍的活力，提高了民警的理論水平。通過形式多樣化的學習活動，聯系自身實際撰寫理論文章和心得體會，深刻認識開展“轉提優保促”活動的實踐意義，用理論的科學力量統一民警職工的思想，用理論的內在魅力激發民警職工的學習熱情，為開展活動奠定堅實的理論基礎，提高了民警的理論水平和政治思想素質。

５、工作作風得到了根本性的轉變。正氣得到上升，煥發出積極向上、務實工作、為民辦事的活力。

第二篇：“轉提優保促”活動工作匯報材料

“轉提優保促”活動工作匯報材料

今年以來，XX校按照“轉提優保促”活動的要求和“依法治校，規范辦學，全面提高教學質量”的工作思路，緊緊圍繞教學工作這一中心，認認真真、踏踏實實的開展工作。

一、組織教師認真學習“轉提優保促”各級會議精神。

（１）創設學習的環境氛圍。開學之初，我們召開了動員會，做了宣傳標語懸掛在校園醒目位置，開辟了教師學習專欄，把活動圖片和教師的學習反思布置在專欄里。

（２）抓好教師的學習。我們利用每周一的政治學習時間，組織教師學習了各級領導的講話，學習了教育辦公室制定的實施方案，并制定了本校的實施方案，召開民主生活會，組織教師重新學習了《中心小學教師師德考核方案》，強化師德建設。近日，我們按照教育辦公室的安排，又組織教師認真學習了《關于部分單位工作人員違反工作紀律、作風散漫問題的通報》、《關于對部分單位工作人員頂風違紀問題進行問責的通報》和《萊蕪市中小學教師違規違紀暫行處理辦法》，通過問責文件和處理辦法警示每一個教師，切實轉變工作作風，杜絕一切違反規定的言行。

（３）抓好教師的反思整改。在認真學習的基礎上，我們要求教師結合自身實際，開展反思整改活動。我們要求教師對照《教師職業道德規范》和《中心小學師德考核方案》的要求，反思自己的工作，從對學生、對家長、對同事、對領導、對工作等五個方面檢查自己，查擺存在的問題，并立即整改。

二、把活動開展與學校實際工作相結合，力爭取得實效。

１、堅持高起點、高標準的目標定位，追求高境界、大作為。

開學之初，我們按照各級領導的要求，堅持高起點、高標準，追求高境界、大作為。我們調整教師辦公室、更換辦公桌，換掉了古老的三抽桌；整修了教師伙房、值班室；最近又投資近4000元打了一口新井，徹底告別了吃水難的問題；投資近2000余元，做了新教育環境文化版面。目前我們正在對微機室進行改造。我們的目的很明確，就是盡可能的改變學校的現狀，讓學校不斷進步。

在管理方面，我們在教學常規、學生管理、安全管理等各方面嚴格要求，先后修訂完善了《教師安全值班制度》、《紅白理事會遵循細則》、《班主任工作評價制度》、《學生一日常規檢查細則》、《學校管理人員崗位職責》等，并抓好這些制度的落實，使學校不斷向“法治化、規范化”的目標邁進。

２、繼續推進新教育實驗工作。

本學期，我們一是制定相關制度，設立適當的底線，把新教育實驗納入教師的期末考核，細則正在討論中，下周定稿。二是按照計劃認真落實。開學初，我們安排語文教師按每生8本的數量從圖書室中挑選圖書，放到班級讓學生自由閱讀。每周五我們的相約星期五教師讀書會一直堅持開展活動，我們采取集體學習、舉辦教師讀書論壇等活動，促進教師的專業成長。2月份我們又結集出版了教師隨筆文集第三集。晨誦、午讀、暮省嚴格按照教辦要求落實。我校的典型經驗和作法《萊蕪市新教育工作簡報》和《雪野旅游區工作簡報》上都做了相關的報道。

３、認真落實全員育人導師制工作。

本學期開學后，我們召開了全員育人動員會，首先轉變教師的思想，讓他們認識到這項工作受益的不僅是學生，更與我們的教學質量密切相關，使教師思想認識到位，然后我們組織教師認真學習了教辦的考核方案，并按照方案要求統一編印了相關的表冊，購買了相關的記錄本，對學導關系重新進行了調整。目前這項工作正積極推進。

下一步我們將按照工作計劃，繼續認真扎實的做好每一項工作。

４、切實轉變工作作風。

學校領導班子堅持轉變工作作風，講大局、樹正氣、講奉獻、重實干，在干好本職工作的基礎上，深入教學一線，堅持不斷參與聽課、教研、安全值班，實行領導干部包年級、教師包班制，每位教師和學校領導都參與班級管理，班級管理實行捆綁評價，全校形成了積極向上、團結緊張的工作氛圍。我們發揚“5+2”、“白加黑”的工作精神，今年清明節假期，學校領導班子幾乎沒有休息，我們為打井選址、聯系打井隊、購買相關器材、安裝文化版面等。以實際行動為教師做出表率。

５、樹立“質量意識”，追求更高的教育教學質量。

轉變工作作風，辦人民滿意的教育，教學質量是前提。為此，本學期開學后我們圍繞教學工作這也中心，緊抓質量不放松。

（１）召開教學質量分析會。開學之初，我們對上學期的教學質量進行了認真細致的分析。對上學期教學成績落后的兩名教師進行了約談，幫助教師尋找自身的不足，制定本學期的改進意見，收到了較好的效果。也引起了全體教師對教學質量的重視。

（２）繼續開展賽課活動，讓每一位教師都熟練掌握“以學為主、先學后教、當堂達標”課堂教學模式，全面提高教學質量。開學以來，我們通過聽課發現，很多教師對先學后教的這種教學模式已經應用不夠熟練，很多環節已經丟失了實質性的要求，為此，我們組織教師重新學習《教學革命》一書，學校校長、副校長、教導主任結合聽課情況指導教師的學習，改進不到位的環節，收到了較好的效果，本學期的優質課評選，我校4名教師被推選參加市優質課評選。

（３）嚴格抓教學常規的管理。針對上學期我校重查輕改的現狀，本學期我們把問題整改作為教學常規檢查的重點，學校為此修改了教學常規檢查細則。規定凡是查出的問題下周五前必須整改完，如不整改，一次從考核分中扣5分，一學期累計三次整改不到位的，師德考核按不合格處理。教辦新的細則下發后，畢德美校長在教師會上對細則進行了解讀，組織教師進行了學習，并做了筆記。隨后，我們把細則印發給每位教師，要求教師按照細則做好自己的常規工作。

第三篇：“轉提優保促”學習心得體會

“轉提優保促”學習心得體會

自從“轉提優保促”活動開展以來，本人以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤同志“七一”重要講話精神，省委經濟工作會議精神，學習領會XXX同志一系列對全省發展有重大指導意義的重要思想和縣委領導講話精神。通過學習，我感到開展此次活動意義重大，有利堅持“四個重在”實踐要領，按照“四個著力”工作要求，強化“四個關鍵”，化解“四個危險”，對著力解決黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風不實、效率不高等突出問題，進一步優化發展環境，密切黨群干群關系，為加快我縣畜牧業科學發展、跨越發展提供重要的思想、組織和作風保證。體會有以下幾點：

首先目標應該明確。開展這次教育活動，要堅持以各級黨組織中的黨員干部為基礎，著力抓好學、擺、查、建、樹五個環節的工作，立足于把風氣搞正，把工作做實，確保達到用科學的工作方法和優良的工作作風促進有效運作，推動畜牧業科學發展、跨越發展。

其次要做到3個轉變：

轉方式，就是以領導方式的轉變加快發展方式轉變，重點做到解放思想求轉變，堅持發展求轉變，重在持續求轉變，突出創新求轉變，統籌協調求轉變，認真解決好不想轉、不敢轉、不會轉、不善于轉等問題。

正風氣，就是要全面加強黨的思想、組織、作風、廉政建設，堅持“三具兩基一抓手”的工作要求，以此匡正黨風、政風、行風、民風，在各級領導干部中努力形成堅持學習、一心為民、務實重干、勤政廉潔、和諧民主的良好風氣，為畜牧經濟跨越發展營造一個好環境、好氛圍。

提效能，就是要突出各項工作落實，認真研究如何做、如何做得更好、如何做到位，突出解決庸、懶、散的問題，努力提高工作效率、效益、效果、效應，創造性地貫徹落實好上級決策部署，把工作成效體現在重大動物疫病防控、畜產品安全、畜牧業發展上。

通過開展“轉提優保促”學習教育活動，機關全體干部職工素質明顯提高，發展思路得到開闊，進一步促進了各級黨員干部特別是領導干部解放思想，轉變執政理念，轉變領導方式，為今后改進工作作風，提高執政能力奠定了良好基礎。

第四篇：轉提優保促活動心得體會

轉提優保促活動心得體會

工作作風關系事業成敗和民心向背，效率影響發展的速度、質量和效益，發展環境直接決定一個地方聚集資源要素的能力和區域競爭力。這三者緊密相聯、協同作用，是一個地方振興崛起的動力和源泉所在。面對保增長、促發展的艱巨任務和緊迫要求，市委、市政府及時把開展“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動作為全市工作的總抓手，著力推進大項目，開展大招商，促進大發展，謀求新跨越。這是市委、市政府從萊蕪實際出發，著眼發展大局作出的重要決策。

當前新一輪科學發展的競爭日趨激烈，能不能迅速做大萊蕪經濟總量、做強發展實力，加快實現奮起趕超和科學跨越，從某種意義上講，決定著萊蕪的前途和命運。市委劉書記在全市活動動員大會上指出：“我市與先進地區的差距，表面上是經濟指標水平的差距，根源上是干部作風、服務效率和發展環境的差距。目前，萊蕪市在作風、效率、環境等方面，還存在著不少與科學跨越要求不相適應的地方，亟須加以整頓治理和改進提高。”這雖然發生在少數單位和干部身上，但破壞的是萊蕪的形象，流失的是項目投資，損害的是群眾利益，影響的是發展大局，必須引起高度重視，切實加以解決。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、提效率、優環境”攻堅戰，為服務和保障全市發展創造良好條件。今后五年是萊蕪奮起趕超、科學跨越的關鍵時期。作為新聞工作者，我們更要發揚大干苦干實干的優良作風，高效率的工作，深刻認識開展好活動的重要性和必要性，以優良的作風和嶄新的風貌，為全市經濟社會發展鼓與呼。

活動中，要堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發展意識、機遇意識、危機意識”，堅持“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，突出抓干部、抓制度、抓監督、抓落實，為實現經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。活動的目的要求是：引導全市上下按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，以“坐不住”的責任感、“等不起”的使命感、“慢不得”的緊迫感，著力解決工作作風、服務效率、發展環境方面存在的突出問題，加快形成“講大局、樹正氣，講奉獻、重實干”的社會風尚，努力在“全力

抓經濟、重點抓項目、突出抓招商、合力謀跨越”上實現新突破，確保圓滿完成全年目標任務。

單位開展的“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動，是一項重大的“發展工程”、“民心工程”，也是一場涉及思想、利益、制度等方面的深刻變革。要認真傳達學習會議精神，切實把思想認識統一到報社黨委的部署要求上來，突出工作重點，迅速掀起“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動高潮。要牢牢把握解放思想、提升境界這個思想保證，深刻認識自身存在的突出矛盾和問題，深刻認識未來發展的宏偉目標和美好前景，以思想的大解放、境界的大提升，推動工作不斷邁上新臺階。

第五篇：轉提促主題活動工作總結

×××

“轉作風、提效能、促轉型”主題活動工作總結

根據市委、市政府《關于在全市開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的意見》和院《轉作風、提效能、促轉型主題活動的實施方案》的文件精神，結合我×工作實際，從 2012年6月開始到年底，在機關黨總支開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動。具體工作如下：

一、××ד轉、提、促”主題活動的指導思想和總體目標 機關黨總支“轉作風、提效能、促轉型”主題活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照學院關于加強作風建設、效能建設的要求和學院黨委關于開展“保持黨的純潔性”教育活動的統一部署，結合×××工作實際，以“轉作風、提效能、促轉型”為主題，以治理“庸、懶、散、軟”為內容，以深化體制、機制、制度改革為動力，以績效管理和民主考評為手段，進一步轉變工作作風，提升后勤服務工作效能和水平。

二、××ד轉、提、促”主題活動活動范圍和方法步驟

××ד轉作風、提效能、促轉型”主題活動主要分四個階段

（一）、“轉、提、促”主題活動動員部署

×××于2012年6月召開動員會議，對“轉作風、提效能、促轉型”主題活動進行動員部署。要求全體職工要認真組織學習學院動員會議和文件精神，結合每個人的工作實際，對“轉作風、提效能、促轉型”主題活動進行再動員再部署，成立主題活動領導小組，制定具體工作方案。明確 開展主題活動的指導思想、工作目標、主要內容和方法步驟，充分認識開展主題活動的重要性和必要性，切實增強搞好主題活動的自覺性和責任感。

（二）、成立了×××開展“轉、提、促”主題活動領導機構

領導小組成員有： 組長： ×××

成員：×××、×××、×××、（三）“轉、提、促”主題活動自查整改工作

在6月—8月間，×××廣泛征求廣大教職工對開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的意見，接受師生員工對后勤服務工作作風、辦事效率、服務態度等方面問題的投訴和建議。對群眾投訴的問題，及時進行調查核實和處理。通過自己找、別人提、領導點、社會評等方式，認真查找在“庸、懶、散、軟”等作風和效能方面影響和制約轉型發展、示范建設的突出問題，認真研究整改意見，制定整改措施，形成治理“庸、懶、散、軟”的長效機制。

（四）、“轉、提、促”主題活動總結提高過程

×××在9月--10月間認真抓好整改提高階段工作。重點抓好以下兩個方面工作：一是按照績效管理的要求，結合本單位實際和特點，建立相應的績效考評機制和辦法。二是按照提速提效的要求，制定限時辦結等制度。

（五）、“轉、提、促”主題活動考評獎懲工作

×××在11月--12月的主題活動中，按照學院的統一安排，對本部門開展“轉作風、提效能、促轉型”活動情況進行民主考評，以此推動廣大 干部自覺轉變工作作風，切實提高了服務效率。

三、組織領導和保障措施

1、建立領導機構。成立以×××處長為組長，各科室人員為成員的領導機構。

2、明確工作職責。各科室結合工作實際，制定工作方案，出臺具體措施。

3、堅持統籌兼顧。把開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動與深入開展“創先爭優”活動和“保持黨的純潔性”教育活動緊密結合，精心組織，周密安排，統籌推進，確保主題活動深入開展。

×××

2013年2月6日