第一篇：“轉提優”專項活動個人自查報告大全

“轉提優”專項活動個人自查自糾報告

自開展“轉變工作作風、提升工作效能、優化發展環境”專項活動以來，我通過集中學習和自學，從主客觀兩個方面進行深刻的反思和檢討，從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現將自查情況報告如下。

一、存在的主要問題

1.學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

2.全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我這一名黨員的根本要求。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

3.思想上還不能完全做到與時俱進，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕跡。在社會變革和教育對象個性特點變化的新時期，認識不透、研究不夠、方法不多、解決不力。

4.紀律遵守不夠嚴格。沒必要太認真，只是有事做事，沒事不知道找事做的工作狀況。二是沒有認真的履行作息制度。認為在基層，沒必要像在機關的那樣，沒有考慮到這樣做帶來的后果，也是組織紀律性還需要進一步加強。

5.業務知識不足，理論業務學習不夠。我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，6.為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，不能始終與職工心貼心，做到心里裝著職工，凡事想著職工，工作依靠職工，一切為了職工，做職工的貼心人。

7.工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想。

二、整改措施 1.堅持學習，永葆政治上的清醒和成熟。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高理論水平，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是人的精神支柱，政治靈魂是思想行為的“總開關”。

2.進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

3.加強自身修養，努力提高水平和能力。一個干部的水平和工作能力，關系到一個單位和部門的發展，也關系到黨的執政能力。今后我一定要進一步加強自身修養，實踐鍛煉，不斷拓寬知識領域，改進工作方法。進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

總之，我將以這次“轉變工作作風、提升工作效能、優化發展環境”專項活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。

第二篇：XX治轉提個人自查報告

XX治轉提個人自查報告

為推進作風建設，實現富民強市目標提供堅強保證。特開展治轉提專項行動，提高工作服務質量。本文是小編整理分享給大家的個人治轉提自查報告范文，希望能夠幫助到大家。

XX治轉提個人自查報告篇一

根據市“三治三提”活動領導辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質、提速、提效”活動精神，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺在政治思想、組織紀律、業務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，以便更好地開展工作。

存在的主要問題：

1、理論學習上還有待進一步加強。雖然自己沒有放松對政治理論、業務知識和專項活動的學習，但在學習的深入性和系統性上還有很多不足，被動學習時多，主動、自我學習時較少，沒有很好地將理論學習與實踐工作結合起來，學習實踐中存在淺嘗輒止現象。

2、思想上有待于進一步提高。作為領導干部，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模范作用。在日常工作和生活中，雖能與班子成員團結共事，齊心協力推進各項工作開展。有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題，做耐心細致的思想政治工作有時還不夠仔細。

3、工作上有待于進一步強化。盡管我自己守職盡責，抓好了公司的各項工作。但由于分管工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中對一些部門關心不夠。同時在發揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。聯系工作也主要是停留在參加會議、征求意見、解決問題等方面，缺乏主動性和創造性。

4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，但艱苦創業的精神發揚得還不夠，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還需加強。

5、深入一線有待于進一步增加。身為公司的負責人，主要精力都集中在宏觀決策和部門協調上，深入到一線較少，參與具體的生產工作及對基層人員生產工作的現場指導不夠，對于職工群眾反映的問題感同身受不夠。

6、在方式方法上有待于進一步提高，工作上有時存在急躁情緒，受急功近利思想的影響，對一時難以看到成效的工作會直接批評，給下級造成了很大的思想壓力。

XX治轉提個人自查報告篇二

自蘭州市“治頑疾、轉作風、提效能”專項行動開展以來，蘭州市人社局按照市委要求迅速行動，扎實開展“治轉提”專項行動，行動呈現“四個有力”。

動員部署有力。成立了局主要領導任組長，其他班子成員任副組長，各處室、各單位主要負責人為成員的“治轉提”專項行動領導小組。領導小組辦公室下設綜合協調組、督導巡察組、宣傳輿論組三個工作組，明確了具體工作職責，各負其責開展工作。制定了《關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動的實施方案》《關于開展“治頑疾轉作風提效能專項行動”的宣傳工作方案》《治頑疾轉作風提效能專項行動督導巡查方案》等3個方案，實化、細化了具體內容。

問題查找有力。對照“庸、懶、散、慢、混、卡” 6大類25個方面的現象，制定了《關于在“治轉提”專項行動中認真開展自查及征求意見建議的通知》，細化工作要求。一是局領導班子和班子成員通過主動征求上級意見，班子成員帶頭查、自己提，同各處室、各單位負責人集中座談和個別談話等方式，面對面查找問題;通過設立征求意見箱、信訪、新聞媒體、“12333” 熱線電話、向群眾和業務關聯部門發放征求意見表等方式，背靠背查找問題，切實找準“病灶”。二是各處室、各單位通過征求意見建議表，征求局領導班子及分管領導的意見建議，征求業務關聯處室、單位的意見建議，單位征求本單位中層以上干部的意見建議，并視情況征求服務對象的意見建議。三是個人征求意見時，各處室主要負責人征求分管領導意見，處室全體干部職工相互征求意見建議;各單位領導班子成員間相互征求意見建議，領導班子成員征求本單位中層以上干部意見建議，各科室干部相互征求意見建議。在問題查找中，局領導班子、各處室、各單位、個人根據自查情況和征集到的意見建議，逐條對照梳理，建立問題清單，分類施策，能馬上整改的，即知即改、立行立改;對不能馬上整改的，采取“1+4”整改模式制定整改方案。即：每一個頑疾配套四個要件，指定一名具體責任人，制定一套整改措施，明確一個整改時限，通報一次整改成果，確保整改到位。

督查巡察有力。為確保行動實效，局督導巡察組下設3個督導組和2個巡察組，采取集中巡察、重點督導、隨機抽查、明查暗訪等形式，進行明察暗訪。春節前后，局督導巡察組開展2輪督導巡察工作，對于發現的問題當面指出，現場建立問題清單，現場反饋整改意見，明確了整改措施、整改時限和責任人，達到邊查找問題，邊整改的目的。同時，開展集中督導巡察期間，實施“周匯總、月通報”制度，對于作風頑疾整治不積極、落實決策部署不得力的處室、單位和個人，發現一起查處一起。被第一次通報的處室和單位，由局主要領導對被通報單位主要負責人進行工作約談;被第二次通報的處室和單位，在全局范圍內進行通報批評;被第三次通報的處室和單位，啟動問責程序。目前，全局已有1人因開會遲到被提醒約談，責令作書面檢查。

即知即改有力。對“治轉提”專項行動中查找出的能馬上整改的問題，全局上下即知即改，立行立改。截至2月13日，各處室、各單位即知即改各類問題96條。此外，局督導巡察組對各處室、各單位的即知即改情況進行督導巡查，對即知即改、立改立行落實不到位的處室和單位，當場指出，現場整改，確保各項整改措施落實到位。

XX治轉提個人自查報告篇三

根據市委部署和推進會議要求，經學院黨委專項行動領導小組研究，就在全院范圍開展好“治轉提”專項行動第一階段工作，提出以下要求：

一、統一思想，提高認識

開展“治轉提”專項行動是市委的重大決策，更是學院黨委XX年的重點工作。市委抓的實、抓的嚴、抓的緊，態度堅決、部署迅速、措施明確、問責嚴厲。學院黨委認識到位、貫徹堅決，及時響應、迅速落實。各部門各單位以及全體教職工要以總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話為指導，結合“兩學一做”學習教育，結合學院推進內涵建設的要求和創建優質高職院校的目標，充分領悟市委的決心和學院黨委的態度，堅決貫徹落實市委和學院黨委的部署安排，自覺融入“治轉提”專項行動中，不做旁觀者。學院領導班子成員和各級黨政管理人員既要做好組織、指導、督查工作，更要率先垂范，帶頭把自己擺進去，做好參與、引領、示范工作。

二、做好宣傳教育工作

1.領導小組辦公室已將《市委意見》《院黨委實施方案》等有關文件在校園、OA辦公系統、黨辦工作群等發布。

2.各部門各單位要根據《市委意見》《院黨委實施方案》，在廣泛征求意見的基礎上，結合本部門實際，修訂完善《實施細則》，成立相應工作機構，并在1月20日前報專項行動辦公室。明確各部門各單位黨政主要負責人為“治轉提”專項行動第一責任人。

3.綜合協調組要及時傳達市委有關要求，掌握學院專項行動推進情況，把握工作節奏，制定相關工作制度和工作流程。督導巡察組要制定學院專項行動《督導巡察工作方案》，宣傳輿論組要制定學院專項行動《宣傳工作方案》。相關工作制度和工作流程及《督導巡察工作方案》《宣傳工作方案》要求在1月20日前報專項行動領導小組。

4.各部門各單位要通過各種有效形式，將《市委意見》《院黨委實施方案》《部門實施細則》迅速傳達到全體教職工中，提出明確的學習要求，讓“治轉提”專項行動在全院人人知曉，人人參與，做到全覆蓋無遺漏。

5.各部門各單位要建立暢通的信息報送制度，實行周報制度(寒暑假雙周報)，及時把專項行動開展情況以及好的做法、先進典型于每周五中午12：00前報送宣傳輿論組。學院宣傳輿論組要在每周五下午5：00前將學院信息報送市委“治轉提”專項行動辦公室。

三、查擺問題，制定問題清單和整改方案(計劃)

各部門各單位和全體教職工要充分利用假期時間，深入學習和研讀總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，認真細致學習《市委意見》《院黨委實施方案》《部門實施細則》，結合“兩學一做”學習教育各黨支部專題組織生活會和黨員民主評議中提出的作風方面的問題，對照“治轉提”專項行動指出的“庸、懶、散、慢、混、卡”六個方面存在的突出問題，主動認領、對號入座，通過自己找、領導點、群眾提等方式，認真負責的制定部門的《問題清單》《整改方案》，撰寫個人的《問題清單》《整改計劃》。

在新學期伊始，各黨政教輔部門工作人員以部門為單位，各系部黨員教師以黨支部為單位、黨外教師以教研室為單位，由各部門黨政負責人及系部領導班子成員主持召開“治轉提”專項行動專題會議，進一步找準問題，查實差距，健全問題清單，完善整改方案(計劃);要坦誠相見、紅臉出汗，有則改之、無則加勉，但不容許人身攻擊;要堅持問題導向，邊查邊改、即知及改。督導巡察組將進行全覆蓋督察，追責問責。

XX治轉提個人自查報告篇四

自從開展“貫徹十八大精神轉作風、提效能、促發展”主題教育以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，現就本人自查情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時才學習，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

(二)工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。

(三)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在問題的原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

三、今后努力的方向

1、刻苦學習，振奮精神。提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學。學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

第三篇：轉提優保促活動心得體會

轉提優保促活動心得體會

工作作風關系事業成敗和民心向背，效率影響發展的速度、質量和效益，發展環境直接決定一個地方聚集資源要素的能力和區域競爭力。這三者緊密相聯、協同作用，是一個地方振興崛起的動力和源泉所在。面對保增長、促發展的艱巨任務和緊迫要求，市委、市政府及時把開展“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動作為全市工作的總抓手，著力推進大項目，開展大招商，促進大發展，謀求新跨越。這是市委、市政府從萊蕪實際出發，著眼發展大局作出的重要決策。

當前新一輪科學發展的競爭日趨激烈，能不能迅速做大萊蕪經濟總量、做強發展實力，加快實現奮起趕超和科學跨越，從某種意義上講，決定著萊蕪的前途和命運。市委劉書記在全市活動動員大會上指出：“我市與先進地區的差距，表面上是經濟指標水平的差距，根源上是干部作風、服務效率和發展環境的差距。目前，萊蕪市在作風、效率、環境等方面，還存在著不少與科學跨越要求不相適應的地方，亟須加以整頓治理和改進提高。”這雖然發生在少數單位和干部身上，但破壞的是萊蕪的形象，流失的是項目投資，損害的是群眾利益，影響的是發展大局，必須引起高度重視，切實加以解決。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、提效率、優環境”攻堅戰，為服務和保障全市發展創造良好條件。今后五年是萊蕪奮起趕超、科學跨越的關鍵時期。作為新聞工作者，我們更要發揚大干苦干實干的優良作風，高效率的工作，深刻認識開展好活動的重要性和必要性，以優良的作風和嶄新的風貌，為全市經濟社會發展鼓與呼。

活動中，要堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發展意識、機遇意識、危機意識”，堅持“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，突出抓干部、抓制度、抓監督、抓落實，為實現經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。活動的目的要求是：引導全市上下按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，以“坐不住”的責任感、“等不起”的使命感、“慢不得”的緊迫感，著力解決工作作風、服務效率、發展環境方面存在的突出問題，加快形成“講大局、樹正氣，講奉獻、重實干”的社會風尚，努力在“全力

抓經濟、重點抓項目、突出抓招商、合力謀跨越”上實現新突破，確保圓滿完成全年目標任務。

單位開展的“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動，是一項重大的“發展工程”、“民心工程”，也是一場涉及思想、利益、制度等方面的深刻變革。要認真傳達學習會議精神，切實把思想認識統一到報社黨委的部署要求上來，突出工作重點，迅速掀起“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動高潮。要牢牢把握解放思想、提升境界這個思想保證，深刻認識自身存在的突出矛盾和問題，深刻認識未來發展的宏偉目標和美好前景，以思想的大解放、境界的大提升，推動工作不斷邁上新臺階。

第四篇：“轉提優保促”活動工作匯報材料

“轉提優保促”活動工作匯報材料

今年以來，XX校按照“轉提優保促”活動的要求和“依法治校，規范辦學，全面提高教學質量”的工作思路，緊緊圍繞教學工作這一中心，認認真真、踏踏實實的開展工作。

一、組織教師認真學習“轉提優保促”各級會議精神。

（１）創設學習的環境氛圍。開學之初，我們召開了動員會，做了宣傳標語懸掛在校園醒目位置，開辟了教師學習專欄，把活動圖片和教師的學習反思布置在專欄里。

（２）抓好教師的學習。我們利用每周一的政治學習時間，組織教師學習了各級領導的講話，學習了教育辦公室制定的實施方案，并制定了本校的實施方案，召開民主生活會，組織教師重新學習了《中心小學教師師德考核方案》，強化師德建設。近日，我們按照教育辦公室的安排，又組織教師認真學習了《關于部分單位工作人員違反工作紀律、作風散漫問題的通報》、《關于對部分單位工作人員頂風違紀問題進行問責的通報》和《萊蕪市中小學教師違規違紀暫行處理辦法》，通過問責文件和處理辦法警示每一個教師，切實轉變工作作風，杜絕一切違反規定的言行。

（３）抓好教師的反思整改。在認真學習的基礎上，我們要求教師結合自身實際，開展反思整改活動。我們要求教師對照《教師職業道德規范》和《中心小學師德考核方案》的要求，反思自己的工作，從對學生、對家長、對同事、對領導、對工作等五個方面檢查自己，查擺存在的問題，并立即整改。

二、把活動開展與學校實際工作相結合，力爭取得實效。

１、堅持高起點、高標準的目標定位，追求高境界、大作為。

開學之初，我們按照各級領導的要求，堅持高起點、高標準，追求高境界、大作為。我們調整教師辦公室、更換辦公桌，換掉了古老的三抽桌；整修了教師伙房、值班室；最近又投資近4000元打了一口新井，徹底告別了吃水難的問題；投資近2000余元，做了新教育環境文化版面。目前我們正在對微機室進行改造。我們的目的很明確，就是盡可能的改變學校的現狀，讓學校不斷進步。

在管理方面，我們在教學常規、學生管理、安全管理等各方面嚴格要求，先后修訂完善了《教師安全值班制度》、《紅白理事會遵循細則》、《班主任工作評價制度》、《學生一日常規檢查細則》、《學校管理人員崗位職責》等，并抓好這些制度的落實，使學校不斷向“法治化、規范化”的目標邁進。

２、繼續推進新教育實驗工作。

本學期，我們一是制定相關制度，設立適當的底線，把新教育實驗納入教師的期末考核，細則正在討論中，下周定稿。二是按照計劃認真落實。開學初，我們安排語文教師按每生8本的數量從圖書室中挑選圖書，放到班級讓學生自由閱讀。每周五我們的相約星期五教師讀書會一直堅持開展活動，我們采取集體學習、舉辦教師讀書論壇等活動，促進教師的專業成長。2月份我們又結集出版了教師隨筆文集第三集。晨誦、午讀、暮省嚴格按照教辦要求落實。我校的典型經驗和作法《萊蕪市新教育工作簡報》和《雪野旅游區工作簡報》上都做了相關的報道。

３、認真落實全員育人導師制工作。

本學期開學后，我們召開了全員育人動員會，首先轉變教師的思想，讓他們認識到這項工作受益的不僅是學生，更與我們的教學質量密切相關，使教師思想認識到位，然后我們組織教師認真學習了教辦的考核方案，并按照方案要求統一編印了相關的表冊，購買了相關的記錄本，對學導關系重新進行了調整。目前這項工作正積極推進。

下一步我們將按照工作計劃，繼續認真扎實的做好每一項工作。

４、切實轉變工作作風。

學校領導班子堅持轉變工作作風，講大局、樹正氣、講奉獻、重實干，在干好本職工作的基礎上，深入教學一線，堅持不斷參與聽課、教研、安全值班，實行領導干部包年級、教師包班制，每位教師和學校領導都參與班級管理，班級管理實行捆綁評價，全校形成了積極向上、團結緊張的工作氛圍。我們發揚“5+2”、“白加黑”的工作精神，今年清明節假期，學校領導班子幾乎沒有休息，我們為打井選址、聯系打井隊、購買相關器材、安裝文化版面等。以實際行動為教師做出表率。

５、樹立“質量意識”，追求更高的教育教學質量。

轉變工作作風，辦人民滿意的教育，教學質量是前提。為此，本學期開學后我們圍繞教學工作這也中心，緊抓質量不放松。

（１）召開教學質量分析會。開學之初，我們對上學期的教學質量進行了認真細致的分析。對上學期教學成績落后的兩名教師進行了約談，幫助教師尋找自身的不足，制定本學期的改進意見，收到了較好的效果。也引起了全體教師對教學質量的重視。

（２）繼續開展賽課活動，讓每一位教師都熟練掌握“以學為主、先學后教、當堂達標”課堂教學模式，全面提高教學質量。開學以來，我們通過聽課發現，很多教師對先學后教的這種教學模式已經應用不夠熟練，很多環節已經丟失了實質性的要求，為此，我們組織教師重新學習《教學革命》一書，學校校長、副校長、教導主任結合聽課情況指導教師的學習，改進不到位的環節，收到了較好的效果，本學期的優質課評選，我校4名教師被推選參加市優質課評選。

（３）嚴格抓教學常規的管理。針對上學期我校重查輕改的現狀，本學期我們把問題整改作為教學常規檢查的重點，學校為此修改了教學常規檢查細則。規定凡是查出的問題下周五前必須整改完，如不整改，一次從考核分中扣5分，一學期累計三次整改不到位的，師德考核按不合格處理。教辦新的細則下發后，畢德美校長在教師會上對細則進行了解讀，組織教師進行了學習，并做了筆記。隨后，我們把細則印發給每位教師，要求教師按照細則做好自己的常規工作。

第五篇：“轉提優保促”活動工作總結

“轉提優保促”活動工作總結

２０１２年以來，交警二大隊按照市局和支隊的部署，以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，緊緊圍繞“三項重點工作”和“四大建設”，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，堅持“項目化管理、指標化考核、責任化落實”，扎實開展“轉提優保促”活動，做到“一個創新、兩個環節、兩大結合”，取得了實效。

（一）創新工作思路

大隊在深入學習領會全市、全局開展“轉提優保促”活動精神實質的基礎上，提出“轉提優保促”活動要做到“一個明確、三大創新”，即明確活動任務和目標，創新工作方式，制定可行的工作計劃；創新活動主題，實行一月一主題，在工作效果上加力度；創新活動機制，營造競爭氛圍，用創新活力激發人。

（二）落實“兩大結合”

一是把“轉提優保促”活動與加強黨風廉政建設有機結合。從加強領導、完善制度、強化責任入手，積極探索建立從源頭上預防和治理腐敗的長效機制，有效促進機關效能建設和工作作風的根本轉變。同時，把落實《中國共產黨中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》《中國共產黨紀律處分條例》等其他黨風廉政建設的一系列規定，為主要內容，配套制定《關于加強大隊作風建設和廉潔從警的若干規定》，堅決杜絕紀律松懈、辦事拖拉、效率低下、玩忽職守、吃拿卡要等不良作風和行為，著力解決群眾最關心、最需要解決的實際問題，力做廉潔、務實、高效的人民滿意的行政機關。二是與創建“五型”機關相結合。大隊一月一調度，每月開展一個主題活動，注重學習教育的針對性和實效性，教育民警職工放長眼光、開闊胸襟，把履行好崗位職責放到首位去思考、去謀劃，牢固樹立“學習為本”、“終身學習”、“創先爭優”的理念，打造學習型、服務型、勤廉型、高效型、和諧型“五型機關”。

（三）夯實兩個基礎環節

一是抓機構環節，形成齊抓共管的格局。大隊成立了以副大隊長李俊為組長、副教導員李新成為副組長、各科室所中隊負責人為成員的領導小組，下設辦公室。明確每位成員的職責，(工作總結　www.tmdps.cn)實行“一崗雙責”制度，把“轉提優保促”活動納入工作的重中之重，并與業務工作緊密結合，做到同部署、同落實、同檢查、同考核，形成一級抓一級、全面抓與具體抓、配合抓相結合的工作格局。二是抓落實環節，從領導機構、責任任務的分解細化、活動內容與形式、制度、措施等方面加以明確，做到認識到位、領導到位、活動到位、措施到位、檢查到位。

（四）注重收到實效

１、領導的決策能力和管理水平得到進一步的提升。班子成員通過學習，領導水平得到提高，凝聚力得到增強，形成了優勢互補、團結協作的工作團隊，增強整體發展力和創造力。

２、打牢了便民利民的服務宗旨。大隊立足實際、抓住機遇、求實創新，突出以大隊、中隊和車輛管理、違法處理、事故處理等“窗口”為重點，進一步完善執法辦案場所，簡化辦事程序，實行“一站式”、“一窗式”服務，開通“流動車管所”上門服務，通過交警微博、QQ等網絡平臺與網民在線互動，利用視頻監控系統對執法辦案場所和業務服務窗口實時監督。

３、結合“三訪三評”大走訪和“四個一”工作，組織民警走村入戶，開展“八個一批”活動，即：結交一批群眾朋友，幫扶一批困難群眾，教育一批重點交通違法人員，辦理一批信訪疑難案件，出臺一批便民利民措施，排查一批影響群眾出行安全的事故隱患，整改一批群眾不滿意的問題，樹立一批親民愛民先進典型活動，進一步密切了和諧警民關系。

４、激發了隊伍的活力，提高了民警的理論水平。通過形式多樣化的學習活動，聯系自身實際撰寫理論文章和心得體會，深刻認識開展“轉提優保促”活動的實踐意義，用理論的科學力量統一民警職工的思想，用理論的內在魅力激發民警職工的學習熱情，為開展活動奠定堅實的理論基礎，提高了民警的理論水平和政治思想素質。

５、工作作風得到了根本性的轉變。正氣得到上升，煥發出積極向上、務實工作、為民辦事的活力。