第一篇：轉作風優環境專項活動思考

轉作風優環境專項活動思考

問題是時代的格言和呼聲。馬克思指出：“一個時代的迫切問題，有著和任何在內容上有根據的因而也是合理的問題共同的命運：主要的困難不是答案，而是問題。”我們從不缺乏正視問題的勇氣，也不缺乏解決問題的智慧。在正確把握溫州發展大背景、大趨勢的基礎上，直面推進實施“五大戰略”的問題和不足，我市部署開展了“轉作風優環境”專項活動。應自覺認清溫州加快推進科學發展的大局，緊緊圍繞全市中心工作，以破難題、辦實事為重點，凝心聚力，依法行政，將作風建設與推進工作緊密結合，以實際成效取信于民。

凝聚轉作風之心

政府的執行力、公信力和服務能力，是作風建設的重要體現，是發展環境的核心內容。其關鍵則在于“官念”的轉變，就是各級領導干部和廣大公務人員思想觀念的轉變。要牢固樹立正確的思想觀念，為“轉作風優環境”打下堅實的思想基礎。

要強化誠信意識。在社會信用體系中，作為社會秩序與市場秩序的維護者，政府講誠信是社會誠信的表率。要將誠信作為一種政治品格和行政品格。這次“轉作風優環境”活動中，諸多部門都已向社會作出公開承諾。“人之無信，不知其可”。必須信守承諾，勤勉履職，有諾必踐，行必見效。

要強化服務意識。政府的作用和功能，必然被定位于為人民服務。《中國共產黨中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》要求，行政機關要“更加注重履行社會管理和公共服務職能”。一定要深刻認識行政管理就是服務，始終把服務放到首位，自覺踐行執政為民、執法為民，并服從和服務于發展大局。

要強化效率意識。現代市場經濟的競爭圍繞速度展開，誰贏得了速度，誰就走在前頭，把握發展的先機和未來。企業發展如此，行政管理亦如此。提高效率應成為全部行政行為追求的重要目標。可以說，效率既是標準，又是結果。我們必須坐言起行，從我做起，從工作的每一個環節做起，乘勢而上。

把握解難題之環

馬克思強調的問題之于時代的重要意義，在于“人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發現，任務本身，只有在解決它的物質條件已經存在或者至少是在生成過程中的時候，才會產生。”現實的要求和矛盾，呈現為我們所面對的各種問題。既要破解個案難題，又要著力破解事關群眾根本利益的、事關全局的難題；既要采取集中行動治理，又要著眼構建長效工作機制；既要發揮各級領導的帶頭作用，又要組織廣大公務人員集思廣益，形成合力。

堅持依法行政，嚴格執法。依法行政可以保障行政行為的統一性、連續性和穩定性，從而保障行政管理活動的高效優質，促進經濟社會的健康快速發展。如我市提請浙江省人大常委會頒發《浙江省溫瑞塘河保護管理條例》，給保護母親河帶來有效的法制保障。要依法嚴肅查處各類違法行為，強化規范，維護公共利益和各方合法權益。

堅持公開行政，陽光透明。“讓權力在陽光下運行”，是黨的十七大提出的新論斷，體現了黨對權力運行規律的新認識。要深化政府信息公開，公開政府各種辦事程序、管理權限、收費標準、辦理結果等，接受社會監督。如此，既可督促行政機關及其工作人員按章辦事，又可破除“潛規則”。

堅持“群眾利益無小事”，與民為善。當前一些突出的社會矛盾，既與一些行政機關和公共服務行業工作不到位有關，更與這些單位漠視群眾意見、工作中推諉扯皮有關。民為邦本。在建設和諧社會的今天，充分尊重民意，及時回應群眾呼聲，著力查堵工作疏漏，行政管理當能不斷進步，社會當能少一些矛盾，多幾分和諧。

鑄就提效能之矢

抓作風建設，其根本目的與深入學習貫徹科學發展觀是相吻合的。“轉作風優環境”專項活動的出發點和落腳點，正是加強機關效能建設，不斷提高政府的執行力、公信力和服務水平。標靶既已樹立，要求既已明確，就要順應形勢，積極打造推動工作、促進發展的破的之箭。

領導帶頭，大力推行一線工作法。“一線工作法”，看似一個工作方法問題，其實反映的卻是工作作風問題。近年來，溫州市城管執法局推行了領導干部路面巡查辦公制度、市容亂點治理領導包案負責制，各級負責人身在一線，親力親為，通過團結和帶領下屬同志一起干，從而形成一級抓給一級看、一級帶著一級干的強大效能。

嚴肅紀律，嚴格行政責任追究。行政效能監察，是落實機關作風建設的重要手段。要建立完善目標管理責任制，組織績效考核和行政監督，實行行政過錯責任追究。在對廣大公務人員加強思想教育工作的基礎上，靠嚴格的要求、嚴密的制度和嚴明的紀律，保證政風的好轉和政府形象的改善。

科學管理，切實推進“數字城管”建設。數字城管新模式作為政府管理和服務手段的延伸，是內部解決問題的自我反饋系統。要加快進度，完成項目建設并投入運行，做到在現場主動發現問題、處理問題、反饋問題，最后檢驗還在現場，實現動態管理和及時查處，革除行政機關的官僚主義。

第二篇：轉作風優環境專項活動思考

轉作風優環境專項活動思考

轉作風優環境專項活動思考

問題是時代的格言和呼聲。馬克思指出：“一個時代的迫切問題，有著和任何在內容上有根據的因而也是合理的問題共同的命運：主要的困難不是答案，而是問題。”我們從不缺乏正視問題的>勇氣，也不缺乏解決問題的智慧。在正確把握溫州發展大背景、大趨勢的基礎上，直面推進實施“五大戰略”的問題和不足，我市部署開展了“轉作風優環境”專項活動。應自覺認清溫州加快推進科學發展的大局，緊緊圍繞全市中心工作，以破難題、辦實事為重點，凝心聚力，依法行政，將作風建設與推進工作緊密結合，以實際成效取信于民。

凝聚轉作風之心

政府的執行力、公信力和服務能力，是作風建設的重要體現，是發展環境的核心內容。其關鍵則在于“官念”的轉變，就是各級領導干部和廣大公務人員思想觀念的轉變。要牢固樹立正確的思想觀念，為“轉作風優環境”打下堅實的思想基礎。

要強化誠信意識。在社會信用體系中，作為社會秩序與市場秩序的維護者，政府講誠信是社會誠信的表率。要將誠信作為一種政治品格和行政品格。這次“轉作風優環境”活動中，諸多部門都已向社會作出公開承諾。“人之無信，不知其可”。必須信守承諾，勤勉履職，有諾必踐，行必見效。

要強化服務意識。政府的作用和功能，必然被定位于為人民服務。《中國共產黨中央關于構建社會主義>和諧社會若干重大問題的決定》要求，行政機關要“更加注重履行社會管理和公共服務職能”。一定要深刻認識>行政管理就是服務，始終把服務放到首位，自覺踐行執政為民、執法為民，并服從和服務于發展大局。

要強化效率意識。現代市場經濟的競爭圍繞速度展開，誰贏得了速度，誰就走在前頭，把握發展的先機和未來。企業發展如此，行政管理亦如此。提高效率應成為全部行政行為追求的重要目標。可以說，效率既是標準，又是結果。我們必須坐言起行，從我做起，從工作的每一個環節做起，乘勢而上。

把握解難題之環

馬克思強調的問題之于時代的重要意義，在于“人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發現，任務本身，只有在解決它的物質條件已經存在或者至少是在生成過程中的時候，才會產生。”現實的要求和矛盾，呈現為我們所面對的各種問題。既要破解個案難題，又要著力破解事關群眾根本利益的、事關全局的難題；既要采取集中行動治理，又要著眼構建長效工作機制；既要發揮各級領導的帶頭作用，又要組織廣大公務人員集思廣益，形成合力。

堅持依法行政，嚴格執法。依法行政可以保障行政行為的統一性、連續性和穩定性，從而保障行政管理活動的高效優質，促進經濟社會的健康快速發展。如我市提請浙江省人大常委會頒發《浙江省溫瑞塘河保護管理條例》，給保護母親河帶來有效的法制保障。要依法嚴肅查處各類違法行為，強化規范，維護公共利益和各方合法權益。

堅持公開行政，陽光透明。“讓權力在陽光下運行”，是黨的十七大提出的新論斷，體現了黨對權力運行規律的新認識。要深化政府信息公開，公開政府各種辦事程序、管理權限、收費標準、辦理結果等，接受社會監督。如此，既可督促行政機關及其工作人員按章辦事，又可破除“潛規則”。

堅持“群眾利益無小事”，與民為善。當前一些突出的社會矛盾，既與一些行政機關和公共服務行業工作不到位有關，更與這些單位漠視群眾意見、工作中推諉扯皮有關。民為邦本。在建設和諧社會的今天，充分尊重民意，及時回應群眾呼聲，著力查堵工作疏漏，行政管理當能不斷進步，社會當能少一些矛盾，多幾分和諧。

鑄就提效能之矢

抓作風建設，其根本目的與深入學習貫徹>科學發展觀是相吻合的。“轉作風優環境”專項活動的出發點和落腳點，正是加強機關效能建設，不斷提高政府的執行力、公信力和服務水平。標靶既已樹立，要求既已明確，就要順應形勢，積極打造推動工作、促進發展的破的之箭。

領導帶頭，大力推行一線工作法。“一線工作法”，看似一個工作方法問題，其實反映的卻是工作作風問題。近年來，溫州市城管執法局推行了領導干部路面巡查辦公制度、市容亂點治理領導包案負責制，各級負責人身在一線，親力親為，通過團結和帶領下屬同志一起干，從而形成一級抓給一級看、一級帶著一級干的強大效能。

嚴肅紀律，嚴格行政責任追究。行政效能監察，是落實機關作風建設的重要手段。要建立完善目標管理責任制，組織績效考核和行政監督，實行行政過錯責任追究。在對廣大公務人員加強思想教育工作的基礎上，靠嚴格的要求、嚴密的制度和嚴明的紀律，保證政風的好轉和政府形象的改善。

科學管理，切實推進“數字城管”建設。數字城管新模式作為政府管理和服務手段的延伸，是內部解決問題的自我反饋系統。要加快進度，完成項目建設并投入運行，做到在現場主動發現問題、處理問題、反饋問題，最后檢驗還在現場，實現動態管理和及時查處，革除行政機關的官僚主義。

第三篇：轉作風優環境專項活動思考

問題是時代的格言和呼聲。馬克思指出：“一個時代的迫切問題，有著和任何在內容上有根據的因而也是合理的問題共同的命運：主要的困難不是答案，而是問題。”我們從不缺乏正視問題的勇氣，也不缺乏解決問題的智慧。在正確把握溫州發展大背景、大趨勢的基礎上，直面推進實施“五大戰略”的問題和不足，我市部署開展了“轉作風優環境”專項活動。應自覺認清溫州

加快推進科學發展的大局，緊緊圍繞全市中心工作，以破難題、辦實事為重點，凝心聚力，依法行政，將作風建設與推進工作緊密結合，以實際成效取信于民。

凝聚轉作風之心

政府的執行力、公信力和服務能力，是作風建設的重要體現，是發展環境的核心內容。其關鍵則在于“官念”的轉變，就是各級領導干部和廣大公務人員思想觀念的轉變。要牢固樹立正確的思想觀念，為“轉作風優環境”打下堅實的思想基礎。

要強化誠信意識。在社會信用體系中，作為社會秩序與市場秩序的維護者，政府講誠信是社會誠信的表率。要將誠信作為一種政治品格和行政品格。這次“轉作風優環境”活動中，諸多部門都已向社會作出公開承諾。“人之無信，不知其可”。必須信守承諾，勤勉履職，有諾必踐，行必見效。

要強化服務意識。政府的作用和功能，必然被定位于為人民服務。《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》要求，行政機關要“更加注重履行社會管理和公共服務職能”。一定要深刻認識行政管理就是服務，始終把服務放到首位，自覺踐行執政為民、執法為民，并服從和服務于發展大局。

要強化效率意識。現代市場經濟的競爭圍繞速度展開，誰贏得了速度，誰就走在前頭，把握發展的先機和未來。企業發展如此，行政管理亦如此。提高效率應成為全部行政行為追求的重要目標。可以說，效率既是標準，又是結果。我們必須坐言起行，從我做起，從工作的每一個環節做起，乘勢而上。

把握解難題之環

馬克思強調的問題之于時代的重要意義，在于“人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發現，任務本身，只有在解決它的物質條件已經存在或者至少是在生成過程中的時候，才會產生。”現實的要求和矛盾，呈現為我們所面對的各種問題。既要破解個案難題，又要著力破解事關群眾根本利益的、事關全局的難題；既要采取集中行動治理，又要著眼構建長效工作機制；既要發揮各級領導的帶頭作用，又要組織廣大公務人員集思廣益，形成合力。

堅持依法行政，嚴格執法。依法行政可以保障行政行為的統一性、連續性和穩定性，從而保障行政管理活動的高效優質，促進經濟社會的健康快速發展。如我市提請浙江省人大常委會頒發《浙江省溫瑞塘河保護管理條例》，給保護母親河帶來有效的法制保障。要依法嚴肅查處各類違法行為，強化規范，維護公共利益和各方合法權益。

堅持公開行政，陽光透明。“讓權力在陽光下運行”，是黨的十七大提出的新論斷，體現了黨對權力運行規律的新認識。要深化政府信息公開，公開政府各種辦事程序、管理權限、收費標準、辦理結果等，接受社會監督。如此，既可督促行政機關及其工作人員按章辦事，又可破除“潛規則”。

堅持“群眾利益無小事”，與民為善。當前一些突出的社會矛盾，既與一些行政機關和公共服務行業工作不到位有關，更與這些單位漠視群眾意見、工作中推諉扯皮有關。民為邦本。在建設和諧社會的今天，充分尊重民意，及時回應群眾呼聲，著力查堵工作疏漏，行政管理當能不斷進步，社會當能少一些矛盾，多幾分和諧。

鑄就提效能之矢

抓作風建設，其根本目的與深入學習貫徹科學發展觀是相吻合的。“轉作風優環境”專項活動的出發點和落腳點，正是加強機關效能建設，不斷提高政府的執行力、公信力和服務水平。標靶既已樹立，要求既已明確，就要順應形勢，積極打造推動工作、促進發展的破的之箭。

領導帶頭，大力推行一線工作法。“一線工作法”，看似一個工作方法問題，其實反映的卻是工作作風問題。近年來，溫州市城管執法局推行了領導干部路面巡查辦公制度、市容亂點治理領導包案負責制，各級負責人身在一線，親力親為，通過團結和帶領下屬同志一起干，從而形成一級抓給一級看、一級帶著一級干的強大效能。

嚴肅紀律，嚴格行政責任追究。行政效能監察，是落實機關作風建設的重要手段。要建立完善目標管理責任制，組織績效考核和行政監督，實行行政過錯責任追究。在對廣大公務人員加強思想教育工作的基礎上，靠嚴格的要求、嚴密的制度和嚴明的紀律，保證政風的好轉和政府形象的改善。

科學管理，切實推進“數字城管”建設。數字城管新模式作為政府管理和服務手段的延伸，是內部解決問題的自我反饋系統。要加快進度，完成項目建設并投入運行，做到在現場主動發現問題、處理問題、反饋問題，最后檢驗還在現場，實現動態管理和及時查處，革除行政機關的官僚主義。

第四篇：轉作風優環境

“轉作風優環境”貴在堅持重在破難

開展“轉作風、優環境”專項活動，是進一步深化機關作風效能建設、著力改善發展環境、切實提高科學發展水平的重要舉措。自活動開展以來，我縣以破解難題、治庸治懶為重點，全力解決“群眾辦事難、工作推進難”等突出問題，取得了階段性的成效。通過這段時間的工作，我深深地體會到，“轉作風、優環境”能否真正取得實效，關鍵在于能否做到持之以恒，能否結合實際破解難題。

“轉作風、優環境”，貴在堅持。作風建設不是一陣風，也不是擺給某個人或某個領導看的，切忌緊一陣、松一陣，抓抓停停，流于形式。

第一，加強經常教育。開展轉作風優環境活動，首先要解決思想認識上“為何抓”的問題，增強抓的主動性。充分利用各種形式，教育廣大干部充分認識作風建設重大的現實意義和深遠的歷史意義。通過深入扎實的作風教育，促使各級干部堅持黨性、凈化心靈、陶冶情操、升華理想，以科學的理論武裝自己、對照自己、檢驗自己，經常查找思想上的不足、作風上的差距，堅持做到慎獨、慎微、慎始、慎終，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極主動改掉不良作風，自覺保持和發揚優良作風，爭做良好作風的模范維護者和實踐者。

第二，健全長效機制。制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。轉作風、優環境，必須從健全制度抓起，努力構建干部作風建設的長效機制。特別是要進一步完善為民服務機制，切實增強服務基層意識，深入一線，深入基層，訪民情、問民意、解民憂，不斷提高服務能力和辦事效率。嚴格執行《浙江省影響機關效能工作責任追究辦法》，全面落實《關于實行縣級領導住縣制度和糾正鄉鎮、縣直單位領導干部“走讀”現象的若干規定》和《永嘉縣機關作風效能全員量化考評辦法》，堅決遏制“走讀”之風，查糾一批庸懶散典型，鞭策慢作為者，處理不作為者，決不能打“馬虎眼”，決不“玩太極”，更不“繞道走”，形成好作為、快作為的良好風氣。

第三，強化監督檢查。抓而不嚴，抓而不緊，抓而不實，是造成干部作風建設流于形式的重要原因。如果工作浮于表面，無法深入，抓的時間再長，也是徒勞無功，解決這一問題，關鍵是要加強監督。監督的首要是落實監督責任，加強干部作風建設，主要領導要增強責任意識，既要做好表率，又要認真負責，帶好班子，帶好隊伍，切實負起分管范圍內的作風建設責任。同時班子成員要分工負責具體抓，層層抓落實，努力形成風清氣正的良好氛圍。監督的關鍵是聚集合力。不僅要加強自上而下的監督，加大巡視檢查力度，加強組織對個人、上級對下級的監督；還要切實推動自下而上的監督，積極完善政務公開，大力推動黨務公開，提高權力運行的透明度。通過完善監督制約機制，把黨內監督、專門機關監督與群眾監督、民主黨派監督、輿論監督等結合起來，形成快捷、有力、高效的監督合力，促進監督的經常化，以監督的經常化，確保干部作風建設取得實效。

“轉作風、優環境”，重在破難。轉作風、優環境的落腳點在于解決問題、推進工作。就目前永嘉縣的情況來看，經濟發展、民生建設、文明創建、世博安保等工作時間緊、任務重、壓力大，全縣經濟社會發展依然面臨比較多的困難和挑戰。面對這些困難，我們應敢于正視，進一步提升信心，振奮精神，勇挑重擔，敢抓敢管敢負責，真正做到“困難面前不低頭，壓力面前不彎腰”。

第一，切實做好表率。廣大干部特別是領導干部要切實發揮好表率作用，帶頭學習、帶頭調研，樹好“標桿”，堅持從我做起，從現在做起，深入基層、深入群眾，扎實推行“一線工作法”，通過開展現場辦公等方式，促進各項重點工作的有力落實。要敢于打破常規，不能停留在“嘴巴創新”，善于運用科學發展觀的知識，開闊思路，巧妙運用，跳出傳統的思維定勢，積極探索新思路、新方法，找到過河的“橋”和“船”，在工作不到位的方面打開局面，總結經驗，不斷提高抓落實的本領，切實解決制約永嘉經濟發展的“瓶頸”問題，真正把工作落到實處，促進社會和諧穩定和經濟發展。

第二，狠抓難點突破。就當前我縣的情況來看，推進經濟平穩較快發展、統籌城鄉協調發展、維護社會和諧穩定不僅是首當其沖的重點工作，而且也是急待破解的難點工作。我們開展“轉作風優環境”活動，就是要從老百姓最關心、最直接、最現實的這些具體問題入手，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，在“轉變作風”上動真格，在“科學發展”上見實效，努力在經濟轉型升級、甌江北岸城市帶建設、文明縣城創建、計劃生育和信訪維穩等各項工作上邁出新步伐、取得新進展、實現新突破，讓廣大群眾更多地感受到作風建設帶來的實實在在的成效。

第三，全力抓廉治庸。發展軟環境問題，是一個發展問題，也是一個作風建設問題。破解發展軟環境建設的難題，重點要在“抓廉治庸”上下功夫。抓廉，就是要廉潔從政、干凈干事。要視權力為責任，視權力為約束，視權力為考驗，謹慎用權，公正用權，依法用權，要真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。堅持自重自省自警自勵，自覺克服“小節無害”的心理，不僅在大是大非面前能把握住自己，在日常小事和生活細節上也能守住底線。治庸，就是要解決一些干部不敢直面矛盾、無所作為、“照書讀”的問題。探索建立和完善績效管理制度，加強對目標任務落實情況的監督檢查和執法監察、效能監察，推動崗位責任制、服務承諾制、行政問責制等各項制度的落實，促進勤政建設。要進一步加大違法違紀案件的查處力度，做到發現一起查處一起，不僅要解決事，而且要處理人，切實維護群眾的切身利益，真正讓群眾滿意。

“轉作風優環境”要從我做起

這次“轉作風優環境”專項活動是在區委、區政府領導下開展的一次轉變機關作風，優化發展環境的重要舉措。充分體現了“立黨為公，執政為民”的執政理念。這次活動的開展，對促進學習，遏制慵懶之風，推動工作將起到重要的作用。

要做一名人民滿意的機關工作人員，首先要有優良的作風。沒有良好的作風就不可能有優質的服務，沒有優質的服務，那優化環境就無從談起。思想上有問題，作風不正的人，我們是不能奢求他能為人民群眾提供優質的服務。革命的思想產生革命的動力，作風不正必然導致行動的偏離。因此我們的黨是十分重視作風建設的，延安整風，使我們的革命走上了勝利的道路。毛主席在中央黨校開學典禮上發表《整頓黨的作風》至今已經六十二年了，但是直到今天，他老人家的光輝思想仍然散發著真理的光芒，是指導我們勝利前進的明燈。時代在不斷的進步，我們的祖國也發生了翻天覆地的變化。但是我們黨的領導人從來沒有放松過作風建設。黨的幾代領導人，對此都有深刻的論述。要樹立為人民服務的優良作風，就要解決干部職工作風轉變問題，就要和老百姓同甘共苦。一切出發點、立足點，都是要為人民服務，變了作風就有了動力，變了作風就能創造優良的環境，環境創造好了，經濟就上去了。我們正處在經濟轉型升級、“打造一城四區、創建和諧甌海”的關鍵時期。每一個機關工作人員都應該自覺的轉變自己的作風，創造優良的發展環境要從我們自身做起。我堅信，只要人人都為甌海的建設添一塊磚，加一片瓦，甌海的經濟社會就會實現又好又快發展。

其次要有優質的服務。那么如何做到優質服務呢？我認為：一要做好自己的本職工作。二要不斷加強黨性教育，樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意為人民服務”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發。我們的一切言論和行動，都要合乎最廣大人民群眾的最大利益。要把最廣大人民群眾擁護作為檢驗我們工作是否優質的最高標準。三要不斷的學習，不斷的豐富自己的知識，不斷提高自己的理論和政策水平。

對照“轉作風優環境”的要求，結合自己近段時間的工作和學習，我對自己的情況進行一次深刻的檢查。發現自己還存在不少的問題，主要表現有：一是學習不夠深入。雖然自己平時比較注意學習，也愿意學習。但是，我總覺得自己的學習進步不快，而且學習的知識還比較零亂，完全沒有形成系統。如何使自己的知識系統化，這是我以后工作和學習的重點。二是工作不夠主動。雖然我平時工作還是比較積極的。但是在主動性方面還是比較欠缺。今后要有意識的鍛煉自己這方面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，來斷提高自己的工作能力和應變能力。三是有時候還存在惰性和畏難思想。

針對自己的不足，我覺得我要在這幾個方面下功夫：一要加強學習。學理論知識，提高自己的理論修養；學專業知識，提高自己的業務技能。要制定嚴格的學習計劃，學習方面的難點，可以向領導或同事請教，重點要形成自己的知識系統。二要在工作中積極培養自己的創新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，多問自己幾個為什么。三要給自己制定嚴格可行的工作和學習計劃，迫使自己克服惰性思想。

“轉作風優環境，從我做起”心得體會

開展“轉作風優環境”專項活動是進一步深化作風建設，整治機關慵懶飄浮，提高行政效率，樹立行政機關良好形象的一個重要舉措。自年初以來，我局按照區委區政府統一部署，積極開展“轉作風、優環境”專項活動。我通過參加局內“轉作風優環境”活動的動員會議和各個階段集中學習、個人自學，進一步加強對“轉作風、優環境”專項活動的認識。下面，我結合自己本職工作實際，談幾點自己的體會：

一、思想上要充分認識轉作風優環境的重要性。

近段時間，關于“轉作風優環境”專項活動以及相關報道常見于電視、網絡、報刊、雜志等新聞媒體，工作作風問題的確存在而且有影響，應該說，影響區域經濟發展和社會的文明進步，影響部門（單位）形象。我想最重要的影響是信任危機，影響廣大群眾對政府、部門的信任。年初，我局按照區委區政府“轉作風優環境”專項活動統一部署，以“轉變作風、優化環境”為主題開展專項活動，進一步鞏固我們統計人的優良作風，摒棄不良風氣，這關系到統計事業、以及我們每個人的切身利益與榮譽。

二、加強學習，夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎。

不斷加強學習是提高自己工作能力的重要途徑，堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨的十七大、十七屆四中全會精神和胡錦濤總書記在中央紀委五次全會上重要講話。同時結合自己工作的實際，積極開展學習新《統計法》、《統計違法違紀行為處分規定》、《行政處罰法》等法律、法規和規章，以及普查條例和方案、統計理論、計算機應用等相關內容等。在學習過程中要注重方法，注重學以致用，把學習能力轉化為工作能力，用科學的立場、觀點和方法認識問題、解決問題，通過加強對政治理論知識和統計業務技能的學習，進一步增強解決實際問題的能力。

三、提高工作效率，全力做好本職工作。

1、全力以赴做好第六次人口普查。第六次全國人口普查是國務院決定的重大的國情國力調查，是和平時期最大的社會動員。是一項十分龐大、十分復雜的社會系統工程。這次人口普查涉及面之廣、難度之大、情況之復雜均是前所未有的。人口普查耗費大量的人力、物力、財力，目的是要獲得人口真實、準確、完整的人口總量、素質、結構、分布數據和居住情況，為黨中央、國務院和地方各級黨委政府科學決策、編制規劃、實施管理提供可靠的依據，所以人口普查只能成功，不能失敗。區政府已經把第六次人口普查列入到今年的重要工作目標任務。第六次人口普查也是我們統計部門今年的中心工作，我作為區人普辦業務副主任，要全身心地投入到人口普查工作中，確保普查工作能圓滿完成。

2、切實做好統計法制工作。今年是新《統計法》正式實施、規范行政處罰自由裁量權工作組織實施、全省開展統計法和統計違法違紀行為處分規定貫徹執行情況大檢查、又是統計“五五”普法檢查驗收之年。做好今年的統計法制工作，任重而道遠。一是加強統計法制宣傳力度。通過多形式、多載體進行廣泛宣傳，進一步提高社會公眾對統計法律法規的認知度，使統計法制觀念更加深入人心。二是加強統計執法。經常性開展統計執法檢查，嚴肅查處提供不真實或者不完整的統計資料等統計違法行為，提高統計數據的準確性，樹立統計數據的權威性，為統計事業發展保駕護航。同時在統計執法過程中，要做到陽光化，制定統計行政處罰自由裁量權定量標準，嚴格按照裁量權執行。杜絕同案不同罰、合法不合理的現象發生，使自由裁量更加精準、客觀、公正，實現案件的“陽光”運作。“轉作風，優環境”活動是一項長期而又系統的工程，不是一朝一夕能解決的事情，更不是開一開會，或者是在會上表一下態就能解決好的問題，我們每個人要用心、用行動去實踐的。

作風是干部思想意識、精神狀態、工作風格的現實表現，是經濟社會發展的重要推動力。近年來，我市相繼開展了保持共產黨員先進性教育、機關效能建設、作風建設年和企業服務年等一系列活動，層層推進，步步深入作風建設。今年，“轉作風、優環境”專項活動將機關干部作風建設推向新高潮，如火如荼、形勢多樣、內容豐富的活動也讓我堅定信念，明確了努力方向：

第一，樹立實事求是的思想作風。實事求是是我們黨的思想路線，是統計工作人員的應有的世界觀和方法論，更是統計工作的生命線。當前，實事求是的作風就是要求我們要在科學發展觀的指導下，堅持統計原則，尊重統計科學，忠誠統計數據，加強統計調研，搞準搞實搞好統計數據，不出假數，不報虛數，堅決不以數謀官，以數謀利，終保持公道正派的優良作風。

第二，樹立持之以恒的學習作風。社會、科技與知識在日新月異的發展，統計工作面臨的新環境，新標準，新問題，客觀上要求我們必須牢固樹立終身學習的思想，勤學好學善學的學風。我們必須通過持續不斷的知識積累，來提升政治覺悟、文化修養、道德素質、業務知識，將新理論、新經驗、新知識，轉化為行動力，才能滿足社會發展需求，提高統計作戰能力，更好地為人民為社會服務。

第三，樹立真抓實干的工作作風。發揚求真務實、堅持為人民服務的精神，增強統計工作的榮譽感、責任感和緊迫感，絕不搞形式主義。所有任務目標都力求從政策上、口頭上、文件上，轉換到認識上、實踐上，恪盡職守，積極主動并以“爭先進、爭第一”的態度做好各項工作，切實保障所有統計數據經得起實踐、群眾、歷史檢驗，真正做到問心無愧。

第四，樹立健康自律的生活作風。樹立正確的人生觀、道德觀，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。同時，遵紀守法，注重鄰里和睦，積極為和諧社會貢獻個人力量。

轉作風優環境從我做起心得體會

各位領導，科室負責人：今年以來，全縣上下都在如火如荼地開展“轉作風優環境”專項活動。我認為要想使這次活動取得實實在在的成效，就應該像今天討論的主題說得那樣“轉作風優環境”首先要從我做起，從領導干部做起，同時，還應該從群眾不滿意的地方改起，從推動工作、促進發展抓起。衛生事業承載著人們的生命與健康，衛生行風關系千家萬戶的切身利益，倍受社會關注。為此，我們衛生系統將以此次“轉作風優環境”活動為契機，努力樹立衛生新形象，提高群眾滿意度。為了貫徹落實作風建設從我做起，從現在做起，治庸懶，提效能，推進“轉作風、優環境”專項活動扎實開展從我做起。深入基層“轉作風優環境，從我做起”活動是今年一項重大政治任務，結合實際，以“服務群眾，從我做起；創建平安，從小事做起；推進工作，從現在做起”活動載體，必須做好以下幾點：

一是“轉作風優環境，從我做起”必須有深刻的認識，端正的態度。從工作作風做起，從我做起，從現在做起。通過“轉作風、優環境”活動，我們要嚴肅工作紀律，提高工作效率；切實轉變工作作風、端正工作態度；切實解決責任心不強、事效性不強、守紀意識不強等問題。

二是“轉作風優環境，從我做起”必須以身作則，作好表率。作風建設是一項長期性的工作，全院職工要積極改進作風，切實增強服務基層意識，深入一線，深入基層，訪民情、問民意、解民憂；必須以認真的態度和積極肯干的精神面貌去做、去抓、去落實。按照縣委要求和“干部要下去、感情要上來、工作要落實”的工作目標，要帶頭學習、為一線臨床及病人服務，辦好事的良好作風；為經濟社會科學發展創造良好的環境。

三是“轉作風優環境，從我做起”必須突出實效，推進工作。黨員干部的作風，關系黨的形象，關系黨和人民事業成敗。堅持重心下移，深入科室。及時化解，全力破解困擾發展的重點、難點、熱點、焦點問題。真正做到情況在一線了解，問題在一線解決，決策在一線落實，形象在一線樹立；推動后勤保障工作。

第五篇：轉作風 優環境

講奉獻、強素質、提質量、育新人

會議要求全縣教育系統廣大干部、教職員工，一要認清形勢，統一思想，充分認識“轉作風優環境”活動的重要意義，切實克服當前存在的一些問題，徹底改變精神狀態不佳、服務意識不強、師德師風不優、辦事效率不高的工作作風問題。二要創新載體，突出重點，扎實推進“轉作風優環境”活動，開展“熱心、知心、用心、耐心”的育人活動和深化“走進家庭、共育新人”大家訪活動，并通過兩大活動載體來改善教育發展環境即“轉機關作風優政務環境，轉學校作風優教育環境，轉教師作風優育人環境”。運用“四大抓手”，做好作風建設的大文章。首先是開展學習教育活動，圍繞思想再提升抓作風建設，做好“三個結合”即與創建學習型黨組織和學習型黨員活動相結合、與學習貫徹《浙江省義務教育條例》相結合、與學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》相結合；其次要充分發揮績效工資分配的激勵導向作用，圍繞師德師風抓作風建設；再次以推進教育規范管理，圍繞辦學行為抓作風建設；并以多形式實施素質教育，圍繞教育教學抓作風建設。三要加強領導，強化責任，力求“轉作風優環境”活動取得實效。縣教育局將作風建設作為一項系統工程來抓，分三個階段有步驟的推進，按照實施方案認真落實各項目標任務，并以此驅動教育發展機制，全力推進永嘉教育又好又快的發展。

上塘中學開展“轉作風優環境”動員大會

發布日期：2010-3-24

編輯：金志達

出處：上塘中學

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2010年3月22日，上塘中學集中全校教職工召開了“轉作風優環境”動員大會。

胡岳灶校長傳達了縣委、縣政府《關于深入開展作風建設 著力改善發展環境的實施意見》精神，并宣布了本次動員大會的議程。

鄒俊杰副校長詳細解讀了本次“轉作風優環境”的活動實施方案。

一.指導思想：以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和中央、省、市、縣紀委全會精神，以“轉變作風、優化環境”為主題，以密切黨群關系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面開展活動，為我校教育事業創建良好的環境。

二.主要任務是整治六大問題：回避矛盾、效率低下、工作不用心、思想保守、辦事講人情、不講原則。

三.主要措施：1.開展作風建設學習教育。2.全面提升服務建設能力。3.不斷完善作風制度建設。4.深入推進校務公開。5.深化教職工作風轉變。

四.方法步驟：分為三個階段：動員部署、制定方案階段（3月）；集中解難、全面推進階段（4月中旬至10月）；組織評議、總結提高階段（11月至12月）五.有關要求：加強領導，成立了上塘中學“轉作風優環境”專項活動領導小組，并公布小組成員；注重結合；抓好宣傳。

李勇書記作為“轉作風優環境”專項活動領導小組的組長，也做了題為“講奉獻 強素質 提質量 育新人”的活動動員報告。他提出三點建議：

一.充分認識開展“轉作風優環境”專項活動的重大意義。

二.準確把握開展“轉作風優環境”專項活動的任務目標。

1.明確“一個目標”：切實解決“工作推進難”的問題，切實解決“慵懶”的問題。李書記結合學校教職工中存在的問題進行了深入的剖析。

2.抓好“三個階段”

三.針對工作實際開展四項活動：創建學習型黨組織活動；深化走進家庭，共育新人大家訪活動；廉政文化進校園活動；繼續加強師德教育。

報告的最后，李勇書記對本次活動寄予了厚望，希望本次活動能為學校申報素質教育示范學校和現代化學校創設條件。

本次“轉作風優環境”動員大會是提高學校教職工服務水平、優化學校環境的重要舉措。我們要根據上級的統一部署，扎實推進本次活動，使之成為學校發展的新起點。

轉作風優環境 從我做起 青年爭先

——致溫州機關青年干部倡議書

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http://www.tmdps.cn/

2010年05月21日 09:21

全市機關青年干部們：

我們，是公務員隊伍中最年輕的動力。

我們，是作風建設中充滿活力的群體。

當前，溫州的發展正站在一個新的歷史起點上。轉變作風，優化環境，促進發展，是時代賦予的歷史使命。我們要保持緊迫感，增強責任感，從我做起，從現在做起，做轉變作風的排頭兵，做走在前列的突擊隊，以優異的成績展示全市機關青年干部“勤勉、廉潔、務實、高效”的良好作風。

我們是早晨的太陽，“學以立志，不斷進取”是我們的座右銘。我們始終樹立終身學習的理念，見縫插針，只爭朝夕，從書本中學習，到群眾中學習，鉆研新理論，汲取新知識，掌握新技能，不斷提高綜合素質，做會學習的“蓄電池”，做“學以致用，用有所成”的新表率。

我們是求真務實的一代，“言必信，行必果”是我們行動的準則。在“轉作風優環境”專項活動中，我們愿動真格、善動真格、必動真格！摒棄形式主義，不搞形象工程，從真抓實干做起，不尚空談，察實情、講實話、辦實事、求實效，以青春的步履腳踏實地、奮勇爭先，在抓好工作落實上狠下功夫，取信于民。

我們是人民最年輕的公仆，唯有人民的利益高于一切。體恤民情、關注民意、解決民生是我們的執政之本。我們要密切聯系群眾，思群眾之所急，解群眾之所盼，邁開雙腳，伸出雙手，到群眾中去，到基層中去，順應民意、化解民憂、為民謀利。

我們是青春的代言，“干凈”、“向上”正是我們的本色。勤而無廉是貪官；廉而不勤是庸官。讓我們以德才兼備的標準來要求自己、鞭策自己，秉公用權、廉潔從政，高懸權力、金錢、美色之利劍，做淡泊名利、謙虛謹慎、自重自省的青年干部。

古人云“德不厚者不可使民”。我們要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之想。我們以青春的名義莊重承諾：政治上堅定信念，高舉旗幟；思想上實事求是，嚴以律己；作風上真抓實干，為民服務；生活上清正廉潔、遵紀守法。

青年干部們，讓我們迅速行動起來，響應市委、市政府的號召，積極投身“轉變作風，優化環境”專項活動，以務實的態度、優良的作風，營造好環境，創造新業績，以實際行動奏響溫州科學發展的時代最強音。

溫州市“轉作風優環境”專項活動領導小組辦公室

從大處著眼

從小處著手

——談談“轉作風優環境，從我做起”活動體會

溫州市甌海區教師發展中心 董成文

近階段，我們甌海區委提出了“轉變工作作風，優化發展環境”的工作要求，我們教育系統所屬的各學校結合區委的要求，迅速開展了“抓學習，提素質，轉作風，促發展”的師德與教風建設學習活動。通過這次“轉作風優環境”活動，我作為一名黨員教師，它使深深認識到：必須從黨風建設這個大處著眼，因為它關系到構建社會主義和諧社會的大事；師德師風建設雖是小事（處），但影響著學生的成長成才，關系到國家和社會發展的未來，其意義重要而深遠，所以必須從這小處著手，從平常教育教學的小事做起，“辦好每一所學校，教好每一個學生”，切實履行教師職業“教書育人”的職責，做一名讓人民滿意的教師。為此，要把自己的思想與行動統一起來，要把自己的理念落實到行動中，把工作作風轉變過來，認真做好工作中的每一件事，為學生的成長成才創造更優良的育人環境。

一、從職業理想入手鑄就自己的“師魂”

一個人活著，總有一個理想。作為一名黨員教師、教育工作者，自己的理想，就是把自己的學生教育好，讓他們能夠成長成才。而教師在人民群眾心目中的形象是崇高而神圣的，人們賦予我們“人類靈魂的工程師”稱號，我認為自己所從事的職業是天底下比較“高尚”的職業之一。所以不能只把教育作為一種職業來做，看成是養家糊口的一種經濟收入來源，那樣就會陷入職業倦怠，每天疲于應付各種教育教學任務，只是機械地為了完成工作而工作，像一個“機器人”，不能在工作中找到樂趣和實現人生的理想與價值。我們應該把“教書育人”作為一份事業，那么就會全心投入到這份事業中去，你在奮斗中能體會到更多的樂趣和成功。我想，作為一名基層的黨員教師，應該有優良好的師德師風，“鑄就自己的師魂”，以苦為樂，把工作看做是享受，面對困難，要迎難而上，其他教師不愿不想做的，我們黨員教師就要用于承擔責任；平時要刻苦鉆研教育教學方法，努力提高業務水平；工作中要講誠信、講責任、講效率、講奉獻，不管條件多么艱苦，困難多么巨大，都要踏踏實實、兢兢業業地做好自己的本職工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教學工作中；真心愛護和關心每一位學生，尊重學生的人格發展，平等公正地對待每一個孩子，嚴格要求，耐心教導，促進學生的健康全面發展。

二、從“小處”著手積“小事”成大事

我們教師每天面對的是學生，今天的學生就是明天祖國與社會建設的未來，是一項關系到國家長治久安、社會與民族得以延續的大事業，所以說，“教育無小事”。我們的日常教育教學，平凡而瑣碎，很少有一鳴驚動天地的大事，要耐得住寂寞。其實只要我們內心充實幸福，就會以平常心對待這些教育教學小事，不會發愁。只要我們善于發現生活中的真、善、美，認真地對待每一天，你就會發現自己所從事的教育教學這“小事”，其實蘊藏著巨大的生命價值，教師的工作其實是以生命換生命，以時間換生活。如果沒有個人的生活理想抱負，要做成教育學生成長成才的大事，我覺得幾乎是不可能的。所以，作為黨員教師，要善于應對平常的教育教學小事，要從點滴小事做起，努力為學生營造學校的一方生活“凈土”，讓學生生活在學校的“樂園”中，樹立學生他們自己個人良好的學習習慣和培養美好的生活情趣，讓學生快樂學習，享受學習的樂趣，初步形成一種自己的健康人生觀、世界觀、價值觀。真心誠意地關心和愛護每一位孩子，注意學生的日常生活起居，留心觀察學生的心理變化，努力成為學生的知心朋友。真誠主動地與家長溝通，關注孩子的點滴進步，通過家校聯合，使學生取得更大的進步！

三、從“大處”著眼不忘終身學習

古人說得好：人要活到老、學到老。21世紀是信息化時代，終身學習已經成為一種世界潮流，更是一種必然趨勢。教師職業更要求要學會終身學習，這是職業的需要，也是教師專業發展的需要，這是從“大處著眼”。作為一名黨員教師，樹立或培養自身良好的政治素質和高尚的道德修養，更是顯得緊迫。只有教師自己樹立了終身學習的理念，樂于學習，善于學習，才能幫助學生樹立終身學習的理念，養成終身學習的能力。我們不但要認真學習黨的各種理論知識和先進理念，學習相關的教育教學法律法規和國家的教育方針和相關的教育政策，提高自身的業務素質和理論水平，更要學習各種先進的適用的教育教學理論與手段，努力做到理論聯系實際，為我所用；同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習優先，保證學習時間，注重學習效果，力求學深、學透、學懂、學通，因為學習的目的就是應用，學貴于用，要融會貫通，巧學善用。

作為普通的黨員教師，我們要關心“十二五國家中長期教育改革和發展規劃綱要”的內容，認真踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務，為學生的發展服務，不受社會不良風氣的影響與“污染”，堅定自己的人生理想，從大處著眼，從小處著手，守住自己心靈的寧靜，扎扎實實地做好教育教學這項平凡而高尚的工作，教書育人，率先垂范，讓自己的黨員本色不退色，“轉作風優環境，從我做起”，為黨的教育事業添磚加瓦，為學生的一生幸福貢獻智慧與汗水！

2010年5月10日

《轉作風 優環境 從我做起》————

幼兒教師的清廉

永嘉縣實驗幼兒園

黃毛毛

翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：“秉公辦事，執法如山”的包拯；“官風清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠去了，但那古樸的風骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁，成為我們難以忘懷的永恒記憶。

他們是陽光，有了陽光才會驅除陰霾；他們是清風，有了清風才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠不變的旋律。忘不了園領導，親臨班級指導工作的身影；忘不了園領導，與教師誠信交流的情景；忘不了老師們和家長們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當作自己孩子帶回家的情景。他們一絲不茍地抓作風建設，深入鉆研，把提高自己的思想覺悟和作風素質作為基本要求來凈化幼兒教育的沃土。不失時機地在幼兒園中開展“作風建設”的活動，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學、不比傲氣比愛生、不比榮譽比科研的正氣之風。教師具有良好的工作作風，不斷提高自身素質，才能真正做到教書育人。因此，我園每周堅持一次政治學習，還倡導自學，不斷給自己“充電”，做到與時俱進。認真領會“三個代表”的指導思想，貫徹執行“十七大”精神，組織學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，提高依法治教的思想，樹立正確的人生觀、價值觀，不但在教育教學上發揮了重要作用，思想認識也不斷提高。通過學習和開展批評與自我批評，找準突出問題，對教職工進行職業道德教育，增強他們的責任心和責任感，樹立全心全意為幼兒為家長服務從我做起的思想。

通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。當前幼兒教育的發展突飛猛進，新的教育觀念和教育理念如雨后春筍一般涌現，因此，幼兒教師必須不斷的學習才能跟上幼教發展的步伐，引導教師樹立正確的教育觀、兒童觀是十分必要的。組織外出學習交流，借鑒別人好的教育教學及管理經驗，使教師的教育觀念得以改變，不斷提高自身的業務知識和水平，對當前的幼教發展趨勢得到進一步理解，并使我園保教人員的綜合素質進一步得到提高。

“但立直標，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領導的率先垂范，有了一支支優秀的教師隊伍，才有了我們實驗幼兒園美好的今天。實驗幼兒園，為給孩子們創設現代化的教學環境，幼兒園建立了科探室、圖書室、舞蹈教室、多功能廳，在每個班級都裝上了全縣最先進的多媒體教學設備。

“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽，但不可丟克勤致檢、細微育人的執著；我們可以不追求服裝的時尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業務能力。牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

在今后的工作中，我們唯有揚長避短，腳踏實地的走好每一步，認真做好每一件事，精益求精，我們發展和前進的步子才會走得更穩、更快、更堅定，一分耕耘一分收獲，我們相信，只要大家齊心協力，團結一致，我們建工幼兒園的明天會更好。真正做到：讓幼兒成才，讓家長放心，讓人民滿意！一支粉筆,兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠去民族精英的激勵，全體教師定會攜起手來共同創造實驗幼兒園一個新的輝煌！

3月22日下午，我校全體教師集中六樓報告廳召開“轉作風、優環境”動員大會。唐海瓊副校長主持會議。

王順聯書記傳達縣教育局“轉作風、優環境”文件精神并做動員報告。王書記說，根據學校部署，目前工作重點是“大興學習之風，改進工作作風，弘揚高尚師德，注重生活作風，實施“陽光招生”，規范公務接待，深化校務公開，節約行政成本”等八個方面。為此全體教職員工必須嚴格遵守“八不準”：不準上班遲到早退和隨意調換功課；不準擅自離崗；不準工作時間喝酒和上網聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準在任何時候、任何場所參與賭博；不準體罰和變相體罰學生；不準亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準參加邪教組織；不準犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。

為確保“轉作風、優環境”活動扎實開展，富有成效，我校成立實踐主題活動領導小組，校長季建波同志任組長，書記王順聯，副校長余玲微、唐海瓊、甌北高中副校長孫國友、周利民同志任副組長，其他行政領導、段長為組員。徐時良同志兼任辦公室主任，具體負責專項活動的宣傳、組織、督查等工作。

堅守一方凈土，用愛書寫師德

黃守金

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

晚上好，今天我演講的題目是《堅守一方凈土，用愛書寫師德》

我是一名年輕的教師，也許因為年輕，我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅；也許因為年輕，我還不能感悟到“春蠶到死絲方盡”的真正內涵。但從踏上三尺講臺的那一刻起，我就深深感受到作為一名教師的崇高和偉大。

教師，是一項平凡的事業，是一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。

如何耐住清貧、如何耐住寂寞？作為年輕教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？ 答案很簡單，兩個字——師德。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛、金錢至上的今天，做為年輕教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來，有一個字，我們必須做到，那就是——愛

沒有愛就沒有教育。一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。

也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素。曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動。記得有一次，感冒了，抱病上課，進入教室，發現講桌上有一杯熱騰騰的開水，專門為我準備的，一時間，一種感動在我的心里縈繞。

教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我覺得我的人生非常充實，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。

我的演講完了，謝謝！

（江蘇省宿遷中學政教處）

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《堅守一方凈土 用愛譜寫師德》

我是教師，一名普通的中學教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的贊歌——因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以更加熱愛！我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，不能用動聽的歌喉來歌詠我的崗位。我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!究竟是什么力量讓我們如此敬業，舍身忘我？那就是教師對事業的這份執著的愛與追求！

身為教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我發現：作為一名優秀教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。”這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學生轉變的催化劑。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。因為我知道愛心是教育最基本的前提條件，所以，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而我就是發掘寶藏的人；每個學生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園丁；每個學生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂。我深知教師的一舉一動會給學生帶來不同程度的影響，甚至影響學生的一生！

教書育人是愛的事業，師愛是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能的最好動力。

當我第一次以教師的身份踏進一中時，我的心情是多么激動，多么自豪！漸漸的我開始明白，其實少年天性，本無執著，若方若圓，全在教育。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，以前這句話在我眼里只是一句口號，如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。

教師，是一個神圣的稱呼；師德是一種精神體現，如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時；當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。

起于辛勞，收于平淡，因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以更加熱愛！這里是我的“三尺講臺”，這里更是我奉獻青春的舞臺。一燈如豆，四壁青輝。讓我們共同守住這方凈土，用愛譜寫閃光的“師德”！尊敬的各位領導，同志們：

大家下午好！作為一名年輕的黨員教師，值此黨的生日來臨之際，能夠參加此次“轉作風 優環境 從我做起”演講比賽，我感到萬分榮幸。今天我演講的題目是《堅守一方凈土 用愛譜寫師德》。

同志們，3月22日，王順聯書記向我們傳達了縣教育局“轉作風、優環境”文件精神并做了動員報告。在報告中，他指出我們全體教職員工必須嚴格遵守“八不準”：不準上班遲到早退和隨意調換功課；不準擅自離崗；不準工作時間喝酒和上網聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準在任何時候、任何場所參與賭博；不準體罰和變相體罰學生；不準亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準參加邪教組織；不準犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。

認真研讀這“八不準”，我想到了兩個字——師德。教師，是一項平凡的事業，是一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。如何耐住清貧、如何耐住寂寞做到這八不準，作為教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？我想答案就是兩個字——師德。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛、金錢至上的今天，做為一名教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來，有一個字，我們必須做到，那就是——愛。

沒有愛就沒有教育。一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。大家都有類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素。曾經，我們的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動。

教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長。

當我們在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我們在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我們看到學生的成績明顯進步的時候，我們都一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我覺得我的人生非常充實，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，請守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。

我的演講完了，謝謝大家！