第一篇：轉作風優(yōu)環(huán)境從我做起

轉作風優(yōu)環(huán)境從我做起（演講稿）[打印] [繁體中文] [字號：T|T] [收藏到： QQ 百度 雅虎]

[下載本文]導讀：轉作風優(yōu)環(huán)境從我做起（演講稿）：尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

不知各位聽說過這樣的話沒有：成由勤儉敗由奢。出處于隋煬帝奢侈糜爛最后亡國的教訓。今天我站在這里，重提這個典故，因為奢侈糜爛是一切罪惡之首，是禁不住各種誘惑的原因。在倡導遠離誘惑，揚正氣，轉作風優(yōu)環(huán)境的今天，它無疑是長鳴的警鐘，讓我們每個人清醒、頓悟。

同志們：作為食品藥品監(jiān)督管理中的一員，我覺得遠離誘惑很必要。我們的工作一面托舉著人民的健康，同時也面臨著金錢利益的誘惑。是把人民的利益高舉頭頂還是把個人的私利揣入囊中，時時刻刻考驗著我們。觸目驚人的案例讓我們看到有的人禁不住誘惑，甚至是工作多年，取得驕人成績的領導同志最終沒有把衡好，而摔倒在地。有的人雖然沒有達到違亂法紀，但眼里沒有人民，因而風氣并不令人滿意，存在著許多問題。工作散漫，辦事效率低，互相推諉扯皮，鋪張浪費，不辦實事。在群眾中造成很不好的印象，影響我們在群眾中的良好形象和位置。

轉變作風優(yōu)化環(huán)境，從我做起，迫在眉睫。經(jīng)過一段時間的學習，我邊學習邊思考邊轉變。立足本職工作、明確為誰工作、該怎樣更好地工作。樹立服務的意識，服務基層、服務發(fā)展，把人民的利益放在首位;努力學習，掌握服務的技能。我雖然已經(jīng)有了一定的專業(yè)知識、文(華考范文網(wǎng).cn)化水平和理論功底，也積累了一些工作經(jīng)驗，但是與面臨的形勢、肩負的責任相比，還有較大的差距，還有許多東西需要學習。我把學習當作一種責任，作為一種境界，發(fā)揚鍥而不舍、孜孜以求的精神，少一點應酬，少一點休閑，早起一點，晚睡一點，千方百計擠出時間抓緊學習。

同志們，不知道你們是怎樣看待工作效率的。我覺得工作效率的高低，既是工作態(tài)度的直接反映，也是工作能力的直接反映。為此，在這次活動中我遵守工作紀律，堅守工作崗位，明確工作職責，端正工作態(tài)度，增強自身素質，另外還加快工作節(jié)奏，提高辦事速度。該今天完成的工作，決不拖到明天完成。克服拖拖拉拉、疲疲塌塌的工作作風。目前，我局機關風貌有了很大改觀，辦事效率明顯提高。機關干部 紀律嚴明遵守規(guī)則制度，在辦事效率提高的基礎上又提供優(yōu)質服務。盡心盡力，盡職盡責的機關干部越來越多，廉潔自律、求真務實、艱苦奮斗的工作作風成為良好風尚在機關被推崇。在這次活動中，干部們認識到：干部、干部就是要先干一步，尤其是青年干部要勇于站在改革開放的前沿，時刻保持昂揚向上、不畏艱難的良好精神狀態(tài)，在求真務實上、廉潔自律上，一步一個腳印，立足崗位，創(chuàng)優(yōu)爭先。為把機關打造成學習型機關、廉潔型機關、管理型機關、實干型機關立下了汗馬功勞。

第二篇：“轉作風優(yōu)環(huán)境_從我做起”征文

“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”征文活動

樂清市虹橋八小 連安香

火一般的熱情 春一樣的溫暖

——做人民滿意的一線教師

古人云：身正為師，學高為范。教師是個良心的行業(yè)，做教師先學做人。從現(xiàn)在做起，從我做起，牢牢地建立高尚的思想政治品格。所謂“其身正，不令而行”，我們只有甘于奉獻、拼搏進取，才不愧對于人民教師這個稱號。

老子又曾言：知止而不怠。我想：作風，也是一個不斷向前的雪球。一個人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。態(tài)度上認識不到位，也就是“作風”不好，那么學校的教育教學環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。

一、轉作風 堅定信念，提高政治素質。

魯迅曾經(jīng)說過：我們自古以來就來埋頭苦干的、我拼命硬干的、有甘于奉獻的、有為民請命的，這就是中國的脊梁，中國的脊梁就是民族的驕傲。當?shù)淖黠L是黨的建設的重要課題，同時隨著形式的發(fā)展又被不斷地賦予新的意義和內涵，在新的歷史條件下，加強隊伍作風建設，已顯得十分重要和迫切。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。青年老師在工作中，必然會遇到這樣或那樣的困難，試想想如果每個人遇到困難都避開困難，繞過困難，于是教師隊伍的形象就會毀在我們的手中，二、優(yōu)環(huán)境，加強師德修養(yǎng)。

教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關系的標準，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應該做什么，不應該做什么，正確回答了教師個人與他人、與集體、與國家利益之間的關系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范，轉化為教師個人的內心信念，需要教師有一個自覺學習、接受教育的過程。加強師德規(guī)范的學習，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。

曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的責任。這段話深深地震撼了我，讓我深深地體會到了教師責任的重大。我，作為一名教師，應有的責任感就是要對學生負責，對每一位學生負責，用自己的真心、真情、真愛去實踐肩負著的責任！作為教師，我們要始終要牢固樹立“教師為學生服務”的思想觀念，認真兌現(xiàn)服務承諾，努力提高服務質量，當學生喜歡的教師。教師，這個職業(yè)她承載著整個中華民族的希望。一個教師的腐敗，意味著在扼殺中國人民的希望。

三、從我做起，加強學習。

王安石曾經(jīng)在登飛來峰中曾經(jīng)寫到：不為浮云遮目眼，只緣身在最高層，教師并不是位高權重，但卻是聯(lián)系群眾的紐帶。學習理論是重要的，更重要的是將理論付諸教育實踐，因為教育實踐不僅是教師進行師德修養(yǎng)的現(xiàn)實基礎，同時也是檢驗教師師德修養(yǎng)的唯一標準，是教師師德修養(yǎng)的目的和歸宿。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實踐中不斷認識、不斷提高，不斷完善。只有經(jīng)過實踐的反復磨練，道德認識才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能形成良好的師德品質，成為品德高尚的人完善。只有經(jīng)過實踐的反復磨練，道德認識才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能形成良好的師德品質，成為品德高尚的人。

加強學習，既要向書本學習，也要向周圍的同志學習，努力提高自已的工作水平。李大釗曾經(jīng)說過這樣的一句話：知識是人類真實與至善的最高境界。而愚昧則是達到真實與至高境界的最大障礙。只有做內外修煉的修養(yǎng)者才能夠與時俱進。不斷加強學習是提高自己工作能力的重要途徑，堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。

在優(yōu)秀教師的身上，集中體現(xiàn)了教師職業(yè)道德所倡導的優(yōu)秀品質，他們的教育實踐和先進事跡，生動體現(xiàn)了新時代師德的特點和要求，他們從不同的側面把教師道德原則和道德規(guī)范具體化、形象化了。學習他們的先進思想和感人事跡，既能幫助我們提高師德認識，又能誘導和激發(fā)我們的師德情感。

我們的目標就是做道德品格的高尚者，因此，認認真真辦事、勤勤懇懇工作、踏踏實實做人——做人民群眾滿意的教師，就是我們無悔選擇。

第三篇：青年干部“轉作風優(yōu)環(huán)境從我做起”演講稿

尊敬的各位領導，同志們大家好！

今天我站在這里，既感動又慚愧。感動的是有幸在這里和年輕的同事們一起暢談“轉作風優(yōu)環(huán)境”心得體會。慚愧的是我心里很清楚，我和 “勤勉、廉潔、務實、高效”的機關青年干部良好形象的要求還有一段差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說，就讓今天成為我的一個嶄新的起點吧！

同志們：作為一名安全生產監(jiān)督管理員，我覺得接受“強執(zhí)行、揚正氣、干實事”的轉作風優(yōu)環(huán)境專項教育對每一名機關干部很必要。我們就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。這個熔爐就是機關。只有作風正派環(huán)境優(yōu)良的機關才是煉成純鋼的熔爐。才會打造出響當當?shù)暮娩摬模艜辛α砍袚鹕鐣募沽骸?/p>

無庸諱言，當前一些機關的風氣并不令人滿意，存在著許多問題。工作散漫，辦事效率低，互相推諉扯皮，鋪張浪費，不辦實事。在群眾中造成很不好的印象，影響機關及機關干部在群眾中的良好形象和位置。根據(jù)區(qū)委“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動的統(tǒng)一部署，今年3月以來，我街道深入開展了以“強執(zhí)行、揚正氣、干實事”為主題的轉作風優(yōu)環(huán)境專項活動，經(jīng)過2個多月緊張有序的工作，街道專項活動動

員部署階段的任務已全部完成，并已順利轉入集中破難、全面推進階段。

目前，機關風貌有了很大改觀，辦事效率明顯提高。機關干部 紀律嚴明遵守規(guī)則制度，在辦事效率提高的基礎上又提供優(yōu)質服務。盡心盡力，盡職盡責的機關干部越來越多，廉潔自律、求真務實、艱苦奮斗的工作作風成為良好風尚在機關被推崇。在這次活動中，干部們認識到：干部、干部就是要先干一步，尤其是青年干部要勇于站在改革開放的前沿，時刻保持昂揚向上、不畏艱難的良好精神狀態(tài)，在求真務實上、廉潔自律上，一步一個腳印，立足崗位，創(chuàng)優(yōu)爭先。為把機關打造成學習型機關、廉潔型機關、管理型機關、實干型機關立下了汗馬功勞。

兩個月來，我邊學習邊思考邊轉變。立足本職工作、明確為誰工作、該怎樣更好地工作。樹立服務的意識，努力學習，掌握服務的技能。我雖然已經(jīng)有了一定的文化水平和理論功底，也積累了一些工作經(jīng)驗，但是與面臨的形勢、肩負的責任相比，還有較大的差距，還有許多東西需要學習。我把學習當作一種責任，作為一種境界，發(fā)揚鍥而不舍、孜孜以求的精神，少一點應酬，少一點休閑，早起一點，晚睡一點，千方百計擠出時間抓緊學習。

同志們，不知道你們是怎樣看待工作效率的。我覺得工作效率的高低，既是工作態(tài)度的直接反映，也是工作能力的直接反映。為此，在這次活動中我遵守工作紀律，堅守工作崗位，明確工作職責，端正工作態(tài)度，增強自身素質，另外還加快工作節(jié)奏，提高辦事速度。該今天完成的工作，決不拖到明天完成。克服拖拖拉拉、疲疲塌塌的工作作風。我的工作是質量安全管理。在工作中有時候最難的是過人情關。親戚、同學、朋友，管理到他們哪個人頭上都令我頭疼。睜一只眼閉一只眼，對工作不負責，不這樣吧，面子上又過不去。所以廉潔自律是個很大的挑戰(zhàn)。相信在座的領導和同事們一定有體會。今天在這里我有勇氣向大家保證：我爭取做合格的安全質量監(jiān)督管理員，做廉潔自律的模范。請大家監(jiān)督我的行動。我知道我們都生活在機關這個大家庭。每一名成員的行為都影響著大家庭的風氣。轉變工作作風，需要你我她我們大家的共同努力。

同事們，朋友們，讓我們大家戮力合作，精誠團結，共同優(yōu)化機關的環(huán)境，改良機關的工作作風。做新時期新機關奮發(fā)有為的青年干部，做勤勉、廉潔、務實、高效的標兵。讓我們比一比，賽一賽，相信自己，我們將是第一。我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：轉作風優(yōu)環(huán)境

“轉作風優(yōu)環(huán)境”貴在堅持重在破難

開展“轉作風、優(yōu)環(huán)境”專項活動，是進一步深化機關作風效能建設、著力改善發(fā)展環(huán)境、切實提高科學發(fā)展水平的重要舉措。自活動開展以來，我縣以破解難題、治庸治懶為重點，全力解決“群眾辦事難、工作推進難”等突出問題，取得了階段性的成效。通過這段時間的工作，我深深地體會到，“轉作風、優(yōu)環(huán)境”能否真正取得實效，關鍵在于能否做到持之以恒，能否結合實際破解難題。

“轉作風、優(yōu)環(huán)境”，貴在堅持。作風建設不是一陣風，也不是擺給某個人或某個領導看的，切忌緊一陣、松一陣，抓抓停停，流于形式。

第一，加強經(jīng)常教育。開展轉作風優(yōu)環(huán)境活動，首先要解決思想認識上“為何抓”的問題，增強抓的主動性。充分利用各種形式，教育廣大干部充分認識作風建設重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。通過深入扎實的作風教育，促使各級干部堅持黨性、凈化心靈、陶冶情操、升華理想，以科學的理論武裝自己、對照自己、檢驗自己，經(jīng)常查找思想上的不足、作風上的差距，堅持做到慎獨、慎微、慎始、慎終，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極主動改掉不良作風，自覺保持和發(fā)揚優(yōu)良作風，爭做良好作風的模范維護者和實踐者。

第二，健全長效機制。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。轉作風、優(yōu)環(huán)境，必須從健全制度抓起，努力構建干部作風建設的長效機制。特別是要進一步完善為民服務機制，切實增強服務基層意識，深入一線，深入基層，訪民情、問民意、解民憂，不斷提高服務能力和辦事效率。嚴格執(zhí)行《浙江省影響機關效能工作責任追究辦法》，全面落實《關于實行縣級領導住縣制度和糾正鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位領導干部“走讀”現(xiàn)象的若干規(guī)定》和《永嘉縣機關作風效能全員量化考評辦法》，堅決遏制“走讀”之風，查糾一批庸懶散典型，鞭策慢作為者，處理不作為者，決不能打“馬虎眼”，決不“玩太極”，更不“繞道走”，形成好作為、快作為的良好風氣。

第三，強化監(jiān)督檢查。抓而不嚴，抓而不緊，抓而不實，是造成干部作風建設流于形式的重要原因。如果工作浮于表面，無法深入，抓的時間再長，也是徒勞無功，解決這一問題，關鍵是要加強監(jiān)督。監(jiān)督的首要是落實監(jiān)督責任，加強干部作風建設，主要領導要增強責任意識，既要做好表率，又要認真負責，帶好班子，帶好隊伍，切實負起分管范圍內的作風建設責任。同時班子成員要分工負責具體抓，層層抓落實，努力形成風清氣正的良好氛圍。監(jiān)督的關鍵是聚集合力。不僅要加強自上而下的監(jiān)督，加大巡視檢查力度，加強組織對個人、上級對下級的監(jiān)督；還要切實推動自下而上的監(jiān)督，積極完善政務公開，大力推動黨務公開，提高權力運行的透明度。通過完善監(jiān)督制約機制，把黨內監(jiān)督、專門機關監(jiān)督與群眾監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結合起來，形成快捷、有力、高效的監(jiān)督合力，促進監(jiān)督的經(jīng)常化，以監(jiān)督的經(jīng)常化，確保干部作風建設取得實效。

“轉作風、優(yōu)環(huán)境”，重在破難。轉作風、優(yōu)環(huán)境的落腳點在于解決問題、推進工作。就目前永嘉縣的情況來看，經(jīng)濟發(fā)展、民生建設、文明創(chuàng)建、世博安保等工作時間緊、任務重、壓力大，全縣經(jīng)濟社會發(fā)展依然面臨比較多的困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難，我們應敢于正視，進一步提升信心，振奮精神，勇挑重擔，敢抓敢管敢負責，真正做到“困難面前不低頭，壓力面前不彎腰”。

第一，切實做好表率。廣大干部特別是領導干部要切實發(fā)揮好表率作用，帶頭學習、帶頭調研，樹好“標桿”，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，深入基層、深入群眾，扎實推行“一線工作法”，通過開展現(xiàn)場辦公等方式，促進各項重點工作的有力落實。要敢于打破常規(guī)，不能停留在“嘴巴創(chuàng)新”，善于運用科學發(fā)展觀的知識，開闊思路，巧妙運用，跳出傳統(tǒng)的思維定勢，積極探索新思路、新方法，找到過河的“橋”和“船”，在工作不到位的方面打開局面，總結經(jīng)驗，不斷提高抓落實的本領，切實解決制約永嘉經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”問題，真正把工作落到實處，促進社會和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。

第二，狠抓難點突破。就當前我縣的情況來看，推進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定不僅是首當其沖的重點工作，而且也是急待破解的難點工作。我們開展“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動，就是要從老百姓最關心、最直接、最現(xiàn)實的這些具體問題入手，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，在“轉變作風”上動真格，在“科學發(fā)展”上見實效，努力在經(jīng)濟轉型升級、甌江北岸城市帶建設、文明縣城創(chuàng)建、計劃生育和信訪維穩(wěn)等各項工作上邁出新步伐、取得新進展、實現(xiàn)新突破，讓廣大群眾更多地感受到作風建設帶來的實實在在的成效。

第三，全力抓廉治庸。發(fā)展軟環(huán)境問題，是一個發(fā)展問題，也是一個作風建設問題。破解發(fā)展軟環(huán)境建設的難題，重點要在“抓廉治庸”上下功夫。抓廉，就是要廉潔從政、干凈干事。要視權力為責任，視權力為約束，視權力為考驗，謹慎用權，公正用權，依法用權，要真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。堅持自重自省自警自勵，自覺克服“小節(jié)無害”的心理，不僅在大是大非面前能把握住自己，在日常小事和生活細節(jié)上也能守住底線。治庸，就是要解決一些干部不敢直面矛盾、無所作為、“照書讀”的問題。探索建立和完善績效管理制度，加強對目標任務落實情況的監(jiān)督檢查和執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察，推動崗位責任制、服務承諾制、行政問責制等各項制度的落實，促進勤政建設。要進一步加大違法違紀案件的查處力度，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，不僅要解決事，而且要處理人，切實維護群眾的切身利益，真正讓群眾滿意。

“轉作風優(yōu)環(huán)境”要從我做起

這次“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動是在區(qū)委、區(qū)政府領導下開展的一次轉變機關作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要舉措。充分體現(xiàn)了“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。這次活動的開展，對促進學習，遏制慵懶之風，推動工作將起到重要的作用。

要做一名人民滿意的機關工作人員，首先要有優(yōu)良的作風。沒有良好的作風就不可能有優(yōu)質的服務，沒有優(yōu)質的服務，那優(yōu)化環(huán)境就無從談起。思想上有問題，作風不正的人，我們是不能奢求他能為人民群眾提供優(yōu)質的服務。革命的思想產生革命的動力，作風不正必然導致行動的偏離。因此我們的黨是十分重視作風建設的，延安整風，使我們的革命走上了勝利的道路。毛主席在中央黨校開學典禮上發(fā)表《整頓黨的作風》至今已經(jīng)六十二年了，但是直到今天，他老人家的光輝思想仍然散發(fā)著真理的光芒，是指導我們勝利前進的明燈。時代在不斷的進步，我們的祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化。但是我們黨的領導人從來沒有放松過作風建設。黨的幾代領導人，對此都有深刻的論述。要樹立為人民服務的優(yōu)良作風，就要解決干部職工作風轉變問題，就要和老百姓同甘共苦。一切出發(fā)點、立足點，都是要為人民服務，變了作風就有了動力，變了作風就能創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造好了，經(jīng)濟就上去了。我們正處在經(jīng)濟轉型升級、“打造一城四區(qū)、創(chuàng)建和諧甌海”的關鍵時期。每一個機關工作人員都應該自覺的轉變自己的作風，創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境要從我們自身做起。我堅信，只要人人都為甌海的建設添一塊磚，加一片瓦，甌海的經(jīng)濟社會就會實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

其次要有優(yōu)質的服務。那么如何做到優(yōu)質服務呢？我認為：一要做好自己的本職工作。二要不斷加強黨性教育，樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意為人民服務”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發(fā)。我們的一切言論和行動，都要合乎最廣大人民群眾的最大利益。要把最廣大人民群眾擁護作為檢驗我們工作是否優(yōu)質的最高標準。三要不斷的學習，不斷的豐富自己的知識，不斷提高自己的理論和政策水平。

對照“轉作風優(yōu)環(huán)境”的要求，結合自己近段時間的工作和學習，我對自己的情況進行一次深刻的檢查。發(fā)現(xiàn)自己還存在不少的問題，主要表現(xiàn)有：一是學習不夠深入。雖然自己平時比較注意學習，也愿意學習。但是，我總覺得自己的學習進步不快，而且學習的知識還比較零亂，完全沒有形成系統(tǒng)。如何使自己的知識系統(tǒng)化，這是我以后工作和學習的重點。二是工作不夠主動。雖然我平時工作還是比較積極的。但是在主動性方面還是比較欠缺。今后要有意識的鍛煉自己這方面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，來斷提高自己的工作能力和應變能力。三是有時候還存在惰性和畏難思想。

針對自己的不足，我覺得我要在這幾個方面下功夫：一要加強學習。學理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務技能。要制定嚴格的學習計劃，學習方面的難點，可以向領導或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。二要在工作中積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，多問自己幾個為什么。三要給自己制定嚴格可行的工作和學習計劃，迫使自己克服惰性思想。

“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”心得體會

開展“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動是進一步深化作風建設，整治機關慵懶飄浮，提高行政效率，樹立行政機關良好形象的一個重要舉措。自年初以來，我局按照區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一部署，積極開展“轉作風、優(yōu)環(huán)境”專項活動。我通過參加局內“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動的動員會議和各個階段集中學習、個人自學，進一步加強對“轉作風、優(yōu)環(huán)境”專項活動的認識。下面，我結合自己本職工作實際，談幾點自己的體會：

一、思想上要充分認識轉作風優(yōu)環(huán)境的重要性。

近段時間，關于“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動以及相關報道常見于電視、網(wǎng)絡、報刊、雜志等新聞媒體，工作作風問題的確存在而且有影響，應該說，影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會的文明進步，影響部門（單位）形象。我想最重要的影響是信任危機，影響廣大群眾對政府、部門的信任。年初，我局按照區(qū)委區(qū)政府“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動統(tǒng)一部署，以“轉變作風、優(yōu)化環(huán)境”為主題開展專項活動，進一步鞏固我們統(tǒng)計人的優(yōu)良作風，摒棄不良風氣，這關系到統(tǒng)計事業(yè)、以及我們每個人的切身利益與榮譽。

二、加強學習，夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎。

不斷加強學習是提高自己工作能力的重要途徑，堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨的十七大、十七屆四中全會精神和胡錦濤總書記在中央紀委五次全會上重要講話。同時結合自己工作的實際，積極開展學習新《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、《行政處罰法》等法律、法規(guī)和規(guī)章，以及普查條例和方案、統(tǒng)計理論、計算機應用等相關內容等。在學習過程中要注重方法，注重學以致用，把學習能力轉化為工作能力，用科學的立場、觀點和方法認識問題、解決問題，通過加強對政治理論知識和統(tǒng)計業(yè)務技能的學習，進一步增強解決實際問題的能力。

三、提高工作效率，全力做好本職工作。

1、全力以赴做好第六次人口普查。第六次全國人口普查是國務院決定的重大的國情國力調查，是和平時期最大的社會動員。是一項十分龐大、十分復雜的社會系統(tǒng)工程。這次人口普查涉及面之廣、難度之大、情況之復雜均是前所未有的。人口普查耗費大量的人力、物力、財力，目的是要獲得人口真實、準確、完整的人口總量、素質、結構、分布數(shù)據(jù)和居住情況，為黨中央、國務院和地方各級黨委政府科學決策、編制規(guī)劃、實施管理提供可靠的依據(jù)，所以人口普查只能成功，不能失敗。區(qū)政府已經(jīng)把第六次人口普查列入到今年的重要工作目標任務。第六次人口普查也是我們統(tǒng)計部門今年的中心工作，我作為區(qū)人普辦業(yè)務副主任，要全身心地投入到人口普查工作中，確保普查工作能圓滿完成。

2、切實做好統(tǒng)計法制工作。今年是新《統(tǒng)計法》正式實施、規(guī)范行政處罰自由裁量權工作組織實施、全省開展統(tǒng)計法和統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定貫徹執(zhí)行情況大檢查、又是統(tǒng)計“五五”普法檢查驗收之年。做好今年的統(tǒng)計法制工作，任重而道遠。一是加強統(tǒng)計法制宣傳力度。通過多形式、多載體進行廣泛宣傳，進一步提高社會公眾對統(tǒng)計法律法規(guī)的認知度，使統(tǒng)計法制觀念更加深入人心。二是加強統(tǒng)計執(zhí)法。經(jīng)常性開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，嚴肅查處提供不真實或者不完整的統(tǒng)計資料等統(tǒng)計違法行為，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性，樹立統(tǒng)計數(shù)據(jù)的權威性，為統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展保駕護航。同時在統(tǒng)計執(zhí)法過程中，要做到陽光化，制定統(tǒng)計行政處罰自由裁量權定量標準，嚴格按照裁量權執(zhí)行。杜絕同案不同罰、合法不合理的現(xiàn)象發(fā)生，使自由裁量更加精準、客觀、公正，實現(xiàn)案件的“陽光”運作。“轉作風，優(yōu)環(huán)境”活動是一項長期而又系統(tǒng)的工程，不是一朝一夕能解決的事情，更不是開一開會，或者是在會上表一下態(tài)就能解決好的問題，我們每個人要用心、用行動去實踐的。

作風是干部思想意識、精神狀態(tài)、工作風格的現(xiàn)實表現(xiàn)，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動力。近年來，我市相繼開展了保持共產黨員先進性教育、機關效能建設、作風建設年和企業(yè)服務年等一系列活動，層層推進，步步深入作風建設。今年，“轉作風、優(yōu)環(huán)境”專項活動將機關干部作風建設推向新高潮，如火如荼、形勢多樣、內容豐富的活動也讓我堅定信念，明確了努力方向：

第一，樹立實事求是的思想作風。實事求是是我們黨的思想路線，是統(tǒng)計工作人員的應有的世界觀和方法論，更是統(tǒng)計工作的生命線。當前，實事求是的作風就是要求我們要在科學發(fā)展觀的指導下，堅持統(tǒng)計原則，尊重統(tǒng)計科學，忠誠統(tǒng)計數(shù)據(jù)，加強統(tǒng)計調研，搞準搞實搞好統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不出假數(shù)，不報虛數(shù)，堅決不以數(shù)謀官，以數(shù)謀利，終保持公道正派的優(yōu)良作風。

第二，樹立持之以恒的學習作風。社會、科技與知識在日新月異的發(fā)展，統(tǒng)計工作面臨的新環(huán)境，新標準，新問題，客觀上要求我們必須牢固樹立終身學習的思想，勤學好學善學的學風。我們必須通過持續(xù)不斷的知識積累，來提升政治覺悟、文化修養(yǎng)、道德素質、業(yè)務知識，將新理論、新經(jīng)驗、新知識，轉化為行動力，才能滿足社會發(fā)展需求，提高統(tǒng)計作戰(zhàn)能力，更好地為人民為社會服務。

第三，樹立真抓實干的工作作風。發(fā)揚求真務實、堅持為人民服務的精神，增強統(tǒng)計工作的榮譽感、責任感和緊迫感，絕不搞形式主義。所有任務目標都力求從政策上、口頭上、文件上，轉換到認識上、實踐上，恪盡職守，積極主動并以“爭先進、爭第一”的態(tài)度做好各項工作，切實保障所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗，真正做到問心無愧。

第四，樹立健康自律的生活作風。樹立正確的人生觀、道德觀，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。同時，遵紀守法，注重鄰里和睦，積極為和諧社會貢獻個人力量。

轉作風優(yōu)環(huán)境從我做起心得體會

各位領導，科室負責人：今年以來，全縣上下都在如火如荼地開展“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動。我認為要想使這次活動取得實實在在的成效，就應該像今天討論的主題說得那樣“轉作風優(yōu)環(huán)境”首先要從我做起，從領導干部做起，同時，還應該從群眾不滿意的地方改起，從推動工作、促進發(fā)展抓起。衛(wèi)生事業(yè)承載著人們的生命與健康，衛(wèi)生行風關系千家萬戶的切身利益，倍受社會關注。為此，我們衛(wèi)生系統(tǒng)將以此次“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動為契機，努力樹立衛(wèi)生新形象，提高群眾滿意度。為了貫徹落實作風建設從我做起，從現(xiàn)在做起，治庸懶，提效能，推進“轉作風、優(yōu)環(huán)境”專項活動扎實開展從我做起。深入基層“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”活動是今年一項重大政治任務，結合實際，以“服務群眾，從我做起；創(chuàng)建平安，從小事做起；推進工作，從現(xiàn)在做起”活動載體，必須做好以下幾點：

一是“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須有深刻的認識，端正的態(tài)度。從工作作風做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。通過“轉作風、優(yōu)環(huán)境”活動，我們要嚴肅工作紀律，提高工作效率；切實轉變工作作風、端正工作態(tài)度；切實解決責任心不強、事效性不強、守紀意識不強等問題。

二是“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須以身作則，作好表率。作風建設是一項長期性的工作，全院職工要積極改進作風，切實增強服務基層意識，深入一線，深入基層，訪民情、問民意、解民憂；必須以認真的態(tài)度和積極肯干的精神面貌去做、去抓、去落實。按照縣委要求和“干部要下去、感情要上來、工作要落實”的工作目標，要帶頭學習、為一線臨床及病人服務，辦好事的良好作風；為經(jīng)濟社會科學發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三是“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須突出實效，推進工作。黨員干部的作風，關系黨的形象，關系黨和人民事業(yè)成敗。堅持重心下移，深入科室。及時化解，全力破解困擾發(fā)展的重點、難點、熱點、焦點問題。真正做到情況在一線了解，問題在一線解決，決策在一線落實，形象在一線樹立；推動后勤保障工作。

第五篇：轉作風 優(yōu)環(huán)境

講奉獻、強素質、提質量、育新人

會議要求全縣教育系統(tǒng)廣大干部、教職員工，一要認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動的重要意義，切實克服當前存在的一些問題，徹底改變精神狀態(tài)不佳、服務意識不強、師德師風不優(yōu)、辦事效率不高的工作作風問題。二要創(chuàng)新載體，突出重點，扎實推進“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動，開展“熱心、知心、用心、耐心”的育人活動和深化“走進家庭、共育新人”大家訪活動，并通過兩大活動載體來改善教育發(fā)展環(huán)境即“轉機關作風優(yōu)政務環(huán)境，轉學校作風優(yōu)教育環(huán)境，轉教師作風優(yōu)育人環(huán)境”。運用“四大抓手”，做好作風建設的大文章。首先是開展學習教育活動，圍繞思想再提升抓作風建設，做好“三個結合”即與創(chuàng)建學習型黨組織和學習型黨員活動相結合、與學習貫徹《浙江省義務教育條例》相結合、與學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》相結合；其次要充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導向作用，圍繞師德師風抓作風建設；再次以推進教育規(guī)范管理，圍繞辦學行為抓作風建設；并以多形式實施素質教育，圍繞教育教學抓作風建設。三要加強領導，強化責任，力求“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動取得實效。縣教育局將作風建設作為一項系統(tǒng)工程來抓，分三個階段有步驟的推進，按照實施方案認真落實各項目標任務，并以此驅動教育發(fā)展機制，全力推進永嘉教育又好又快的發(fā)展。

上塘中學開展“轉作風優(yōu)環(huán)境”動員大會

發(fā)布日期：2010-3-24

編輯：金志達

出處：上塘中學

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2010年3月22日，上塘中學集中全校教職工召開了“轉作風優(yōu)環(huán)境”動員大會。

胡岳灶校長傳達了縣委、縣政府《關于深入開展作風建設 著力改善發(fā)展環(huán)境的實施意見》精神，并宣布了本次動員大會的議程。

鄒俊杰副校長詳細解讀了本次“轉作風優(yōu)環(huán)境”的活動實施方案。

一.指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和中央、省、市、縣紀委全會精神，以“轉變作風、優(yōu)化環(huán)境”為主題，以密切黨群關系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面開展活動，為我校教育事業(yè)創(chuàng)建良好的環(huán)境。

二.主要任務是整治六大問題：回避矛盾、效率低下、工作不用心、思想保守、辦事講人情、不講原則。

三.主要措施：1.開展作風建設學習教育。2.全面提升服務建設能力。3.不斷完善作風制度建設。4.深入推進校務公開。5.深化教職工作風轉變。

四.方法步驟：分為三個階段：動員部署、制定方案階段（3月）；集中解難、全面推進階段（4月中旬至10月）；組織評議、總結提高階段（11月至12月）五.有關要求：加強領導，成立了上塘中學“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動領導小組，并公布小組成員；注重結合；抓好宣傳。

李勇書記作為“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動領導小組的組長，也做了題為“講奉獻 強素質 提質量 育新人”的活動動員報告。他提出三點建議：

一.充分認識開展“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動的重大意義。

二.準確把握開展“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動的任務目標。

1.明確“一個目標”：切實解決“工作推進難”的問題，切實解決“慵懶”的問題。李書記結合學校教職工中存在的問題進行了深入的剖析。

2.抓好“三個階段”

三.針對工作實際開展四項活動：創(chuàng)建學習型黨組織活動；深化走進家庭，共育新人大家訪活動；廉政文化進校園活動；繼續(xù)加強師德教育。

報告的最后，李勇書記對本次活動寄予了厚望，希望本次活動能為學校申報素質教育示范學校和現(xiàn)代化學校創(chuàng)設條件。

本次“轉作風優(yōu)環(huán)境”動員大會是提高學校教職工服務水平、優(yōu)化學校環(huán)境的重要舉措。我們要根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，扎實推進本次活動，使之成為學校發(fā)展的新起點。

轉作風優(yōu)環(huán)境 從我做起 青年爭先

——致溫州機關青年干部倡議書

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http://www.tmdps.cn/

2010年05月21日 09:21

全市機關青年干部們：

我們，是公務員隊伍中最年輕的動力。

我們，是作風建設中充滿活力的群體。

當前，溫州的發(fā)展正站在一個新的歷史起點上。轉變作風，優(yōu)化環(huán)境，促進發(fā)展，是時代賦予的歷史使命。我們要保持緊迫感，增強責任感，從我做起，從現(xiàn)在做起，做轉變作風的排頭兵，做走在前列的突擊隊，以優(yōu)異的成績展示全市機關青年干部“勤勉、廉潔、務實、高效”的良好作風。

我們是早晨的太陽，“學以立志，不斷進取”是我們的座右銘。我們始終樹立終身學習的理念，見縫插針，只爭朝夕，從書本中學習，到群眾中學習，鉆研新理論，汲取新知識，掌握新技能，不斷提高綜合素質，做會學習的“蓄電池”，做“學以致用，用有所成”的新表率。

我們是求真務實的一代，“言必信，行必果”是我們行動的準則。在“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動中，我們愿動真格、善動真格、必動真格！摒棄形式主義，不搞形象工程，從真抓實干做起，不尚空談，察實情、講實話、辦實事、求實效，以青春的步履腳踏實地、奮勇爭先，在抓好工作落實上狠下功夫，取信于民。

我們是人民最年輕的公仆，唯有人民的利益高于一切。體恤民情、關注民意、解決民生是我們的執(zhí)政之本。我們要密切聯(lián)系群眾，思群眾之所急，解群眾之所盼，邁開雙腳，伸出雙手，到群眾中去，到基層中去，順應民意、化解民憂、為民謀利。

我們是青春的代言，“干凈”、“向上”正是我們的本色。勤而無廉是貪官；廉而不勤是庸官。讓我們以德才兼?zhèn)涞臉藴蕘硪笞约骸⒈薏咦约海脵唷⒘疂崗恼邞覚嗔Α⒔疱X、美色之利劍，做淡泊名利、謙虛謹慎、自重自省的青年干部。

古人云“德不厚者不可使民”。我們要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之想。我們以青春的名義莊重承諾：政治上堅定信念，高舉旗幟；思想上實事求是，嚴以律己；作風上真抓實干，為民服務；生活上清正廉潔、遵紀守法。

青年干部們，讓我們迅速行動起來，響應市委、市政府的號召，積極投身“轉變作風，優(yōu)化環(huán)境”專項活動，以務實的態(tài)度、優(yōu)良的作風，營造好環(huán)境，創(chuàng)造新業(yè)績，以實際行動奏響溫州科學發(fā)展的時代最強音。

溫州市“轉作風優(yōu)環(huán)境”專項活動領導小組辦公室

從大處著眼

從小處著手

——談談“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”活動體會

溫州市甌海區(qū)教師發(fā)展中心 董成文

近階段，我們甌海區(qū)委提出了“轉變工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的工作要求，我們教育系統(tǒng)所屬的各學校結合區(qū)委的要求，迅速開展了“抓學習，提素質，轉作風，促發(fā)展”的師德與教風建設學習活動。通過這次“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動，我作為一名黨員教師，它使深深認識到：必須從黨風建設這個大處著眼，因為它關系到構建社會主義和諧社會的大事；師德師風建設雖是小事（處），但影響著學生的成長成才，關系到國家和社會發(fā)展的未來，其意義重要而深遠，所以必須從這小處著手，從平常教育教學的小事做起，“辦好每一所學校，教好每一個學生”，切實履行教師職業(yè)“教書育人”的職責，做一名讓人民滿意的教師。為此，要把自己的思想與行動統(tǒng)一起來，要把自己的理念落實到行動中，把工作作風轉變過來，認真做好工作中的每一件事，為學生的成長成才創(chuàng)造更優(yōu)良的育人環(huán)境。

一、從職業(yè)理想入手鑄就自己的“師魂”

一個人活著，總有一個理想。作為一名黨員教師、教育工作者，自己的理想，就是把自己的學生教育好，讓他們能夠成長成才。而教師在人民群眾心目中的形象是崇高而神圣的，人們賦予我們“人類靈魂的工程師”稱號，我認為自己所從事的職業(yè)是天底下比較“高尚”的職業(yè)之一。所以不能只把教育作為一種職業(yè)來做，看成是養(yǎng)家糊口的一種經(jīng)濟收入來源，那樣就會陷入職業(yè)倦怠，每天疲于應付各種教育教學任務，只是機械地為了完成工作而工作，像一個“機器人”，不能在工作中找到樂趣和實現(xiàn)人生的理想與價值。我們應該把“教書育人”作為一份事業(yè)，那么就會全心投入到這份事業(yè)中去，你在奮斗中能體會到更多的樂趣和成功。我想，作為一名基層的黨員教師，應該有優(yōu)良好的師德師風，“鑄就自己的師魂”，以苦為樂，把工作看做是享受，面對困難，要迎難而上，其他教師不愿不想做的，我們黨員教師就要用于承擔責任；平時要刻苦鉆研教育教學方法，努力提高業(yè)務水平；工作中要講誠信、講責任、講效率、講奉獻，不管條件多么艱苦，困難多么巨大，都要踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教學工作中；真心愛護和關心每一位學生，尊重學生的人格發(fā)展，平等公正地對待每一個孩子，嚴格要求，耐心教導，促進學生的健康全面發(fā)展。

二、從“小處”著手積“小事”成大事

我們教師每天面對的是學生，今天的學生就是明天祖國與社會建設的未來，是一項關系到國家長治久安、社會與民族得以延續(xù)的大事業(yè)，所以說，“教育無小事”。我們的日常教育教學，平凡而瑣碎，很少有一鳴驚動天地的大事，要耐得住寂寞。其實只要我們內心充實幸福，就會以平常心對待這些教育教學小事，不會發(fā)愁。只要我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，認真地對待每一天，你就會發(fā)現(xiàn)自己所從事的教育教學這“小事”，其實蘊藏著巨大的生命價值，教師的工作其實是以生命換生命，以時間換生活。如果沒有個人的生活理想抱負，要做成教育學生成長成才的大事，我覺得幾乎是不可能的。所以，作為黨員教師，要善于應對平常的教育教學小事，要從點滴小事做起，努力為學生營造學校的一方生活“凈土”，讓學生生活在學校的“樂園”中，樹立學生他們自己個人良好的學習習慣和培養(yǎng)美好的生活情趣，讓學生快樂學習，享受學習的樂趣，初步形成一種自己的健康人生觀、世界觀、價值觀。真心誠意地關心和愛護每一位孩子，注意學生的日常生活起居，留心觀察學生的心理變化，努力成為學生的知心朋友。真誠主動地與家長溝通，關注孩子的點滴進步，通過家校聯(lián)合，使學生取得更大的進步！

三、從“大處”著眼不忘終身學習

古人說得好：人要活到老、學到老。21世紀是信息化時代，終身學習已經(jīng)成為一種世界潮流，更是一種必然趨勢。教師職業(yè)更要求要學會終身學習，這是職業(yè)的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要，這是從“大處著眼”。作為一名黨員教師，樹立或培養(yǎng)自身良好的政治素質和高尚的道德修養(yǎng)，更是顯得緊迫。只有教師自己樹立了終身學習的理念，樂于學習，善于學習，才能幫助學生樹立終身學習的理念，養(yǎng)成終身學習的能力。我們不但要認真學習黨的各種理論知識和先進理念，學習相關的教育教學法律法規(guī)和國家的教育方針和相關的教育政策，提高自身的業(yè)務素質和理論水平，更要學習各種先進的適用的教育教學理論與手段，努力做到理論聯(lián)系實際，為我所用；同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習優(yōu)先，保證學習時間，注重學習效果，力求學深、學透、學懂、學通，因為學習的目的就是應用，學貴于用，要融會貫通，巧學善用。

作為普通的黨員教師，我們要關心“十二五國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的內容，認真踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務，為學生的發(fā)展服務，不受社會不良風氣的影響與“污染”，堅定自己的人生理想，從大處著眼，從小處著手，守住自己心靈的寧靜，扎扎實實地做好教育教學這項平凡而高尚的工作，教書育人，率先垂范，讓自己的黨員本色不退色，“轉作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦，為學生的一生幸福貢獻智慧與汗水！

2010年5月10日

《轉作風 優(yōu)環(huán)境 從我做起》————

幼兒教師的清廉

永嘉縣實驗幼兒園

黃毛毛

翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：“秉公辦事，執(zhí)法如山”的包拯；“官風清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠去了，但那古樸的風骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁，成為我們難以忘懷的永恒記憶。

他們是陽光，有了陽光才會驅除陰霾；他們是清風，有了清風才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠不變的旋律。忘不了園領導，親臨班級指導工作的身影；忘不了園領導，與教師誠信交流的情景；忘不了老師們和家長們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當作自己孩子帶回家的情景。他們一絲不茍地抓作風建設，深入鉆研，把提高自己的思想覺悟和作風素質作為基本要求來凈化幼兒教育的沃土。不失時機地在幼兒園中開展“作風建設”的活動，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學、不比傲氣比愛生、不比榮譽比科研的正氣之風。教師具有良好的工作作風，不斷提高自身素質，才能真正做到教書育人。因此，我園每周堅持一次政治學習，還倡導自學，不斷給自己“充電”，做到與時俱進。認真領會“三個代表”的指導思想，貫徹執(zhí)行“十七大”精神，組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，提高依法治教的思想，樹立正確的人生觀、價值觀，不但在教育教學上發(fā)揮了重要作用，思想認識也不斷提高。通過學習和開展批評與自我批評，找準突出問題，對教職工進行職業(yè)道德教育，增強他們的責任心和責任感，樹立全心全意為幼兒為家長服務從我做起的思想。

通過轉變作風，可以樹立團結協(xié)作的教師形象。當前幼兒教育的發(fā)展突飛猛進，新的教育觀念和教育理念如雨后春筍一般涌現(xiàn)，因此，幼兒教師必須不斷的學習才能跟上幼教發(fā)展的步伐，引導教師樹立正確的教育觀、兒童觀是十分必要的。組織外出學習交流，借鑒別人好的教育教學及管理經(jīng)驗，使教師的教育觀念得以改變，不斷提高自身的業(yè)務知識和水平，對當前的幼教發(fā)展趨勢得到進一步理解，并使我園保教人員的綜合素質進一步得到提高。

“但立直標，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領導的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊伍，才有了我們實驗幼兒園美好的今天。實驗幼兒園，為給孩子們創(chuàng)設現(xiàn)代化的教學環(huán)境，幼兒園建立了科探室、圖書室、舞蹈教室、多功能廳，在每個班級都裝上了全縣最先進的多媒體教學設備。

“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽，但不可丟克勤致檢、細微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業(yè)務能力。牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

在今后的工作中，我們唯有揚長避短，腳踏實地的走好每一步，認真做好每一件事，精益求精，我們發(fā)展和前進的步子才會走得更穩(wěn)、更快、更堅定，一分耕耘一分收獲，我們相信，只要大家齊心協(xié)力，團結一致，我們建工幼兒園的明天會更好。真正做到：讓幼兒成才，讓家長放心，讓人民滿意！一支粉筆,兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠去民族精英的激勵，全體教師定會攜起手來共同創(chuàng)造實驗幼兒園一個新的輝煌！

3月22日下午，我校全體教師集中六樓報告廳召開“轉作風、優(yōu)環(huán)境”動員大會。唐海瓊副校長主持會議。

王順聯(lián)書記傳達縣教育局“轉作風、優(yōu)環(huán)境”文件精神并做動員報告。王書記說，根據(jù)學校部署，目前工作重點是“大興學習之風，改進工作作風，弘揚高尚師德，注重生活作風，實施“陽光招生”，規(guī)范公務接待，深化校務公開，節(jié)約行政成本”等八個方面。為此全體教職員工必須嚴格遵守“八不準”：不準上班遲到早退和隨意調換功課；不準擅自離崗；不準工作時間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準在任何時候、任何場所參與賭博；不準體罰和變相體罰學生；不準亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準參加邪教組織；不準犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。

為確保“轉作風、優(yōu)環(huán)境”活動扎實開展，富有成效，我校成立實踐主題活動領導小組，校長季建波同志任組長，書記王順聯(lián)，副校長余玲微、唐海瓊、甌北高中副校長孫國友、周利民同志任副組長，其他行政領導、段長為組員。徐時良同志兼任辦公室主任，具體負責專項活動的宣傳、組織、督查等工作。

堅守一方凈土，用愛書寫師德

黃守金

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

晚上好，今天我演講的題目是《堅守一方凈土，用愛書寫師德》

我是一名年輕的教師，也許因為年輕，我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅；也許因為年輕，我還不能感悟到“春蠶到死絲方盡”的真正內涵。但從踏上三尺講臺的那一刻起，我就深深感受到作為一名教師的崇高和偉大。

教師，是一項平凡的事業(yè)，是一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。

如何耐住清貧、如何耐住寂寞？作為年輕教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？ 答案很簡單，兩個字——師德。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛、金錢至上的今天，做為年輕教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來，有一個字，我們必須做到，那就是——愛

沒有愛就沒有教育。一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調皮個性的孩子依然我行我素。曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動。記得有一次，感冒了，抱病上課，進入教室，發(fā)現(xiàn)講桌上有一杯熱騰騰的開水，專門為我準備的，一時間，一種感動在我的心里縈繞。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我覺得我的人生非常充實，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。

我的演講完了，謝謝！

（江蘇省宿遷中學政教處）

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《堅守一方凈土 用愛譜寫師德》

我是教師，一名普通的中學教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以更加熱愛！我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，不能用動聽的歌喉來歌詠我的崗位。我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!究竟是什么力量讓我們如此敬業(yè)，舍身忘我？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的愛與追求！

身為教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經(jīng)驗？在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。”這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學生轉變的催化劑。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。因為我知道愛心是教育最基本的前提條件，所以，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘寶藏的人；每個學生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園丁；每個學生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂。我深知教師的一舉一動會給學生帶來不同程度的影響，甚至影響學生的一生！

教書育人是愛的事業(yè)，師愛是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。

當我第一次以教師的身份踏進一中時，我的心情是多么激動，多么自豪！漸漸的我開始明白，其實少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，全在教育。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，以前這句話在我眼里只是一句口號，如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。

教師，是一個神圣的稱呼；師德是一種精神體現(xiàn)，如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。

起于辛勞，收于平淡，因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以更加熱愛！這里是我的“三尺講臺”，這里更是我奉獻青春的舞臺。一燈如豆，四壁青輝。讓我們共同守住這方凈土，用愛譜寫閃光的“師德”！尊敬的各位領導，同志們：

大家下午好！作為一名年輕的黨員教師，值此黨的生日來臨之際，能夠參加此次“轉作風 優(yōu)環(huán)境 從我做起”演講比賽，我感到萬分榮幸。今天我演講的題目是《堅守一方凈土 用愛譜寫師德》。

同志們，3月22日，王順聯(lián)書記向我們傳達了縣教育局“轉作風、優(yōu)環(huán)境”文件精神并做了動員報告。在報告中，他指出我們全體教職員工必須嚴格遵守“八不準”：不準上班遲到早退和隨意調換功課；不準擅自離崗；不準工作時間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準在任何時候、任何場所參與賭博；不準體罰和變相體罰學生；不準亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準參加邪教組織；不準犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。

認真研讀這“八不準”，我想到了兩個字——師德。教師，是一項平凡的事業(yè)，是一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。如何耐住清貧、如何耐住寂寞做到這八不準，作為教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？我想答案就是兩個字——師德。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛、金錢至上的今天，做為一名教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來，有一個字，我們必須做到，那就是——愛。

沒有愛就沒有教育。一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。大家都有類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調皮個性的孩子依然我行我素。曾經(jīng)，我們的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長。

當我們在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我們在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我們看到學生的成績明顯進步的時候，我們都一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我覺得我的人生非常充實，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，請守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。

我的演講完了，謝謝大家！