第一篇：2013雷鋒義教方案

修身明禮 我與雷鋒同行

一、活動目的: 為緬懷雷鋒,弘揚和諧的社會氛圍,深入發掘日常生活中的正確文明禮儀、文明用語 ,從小學生個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀等方面引導小朋友養成正確的生活文明禮儀,從而樹立正確的人生觀、世界觀。青年志愿者將通過視頻講解、學習文明操和生活情景劇等形式，幫助小朋友深入認識自己，發現自己，糾正自己，從而注重自身修養，提高個人素質、個人魅力，增強自信心，做一個講文明懂禮儀的人。

二、活動主題：感受生活 講文明懂禮儀

三、主辦單位：中山職業技術學院青年志愿者協會

四、承辦單位：中山職業技術學院青年志愿者協會義教部

五、活動時間：2012年3月28日

六、活動地點：中山市東區艷陽小學

七、活動對象：中山市東區艷陽小學學生

八、活動流程

（一）前期安排:

1、聯系校方: 活動負責人到學校與校方面談，了解學校近段時間所進行的活動，咨詢校方的意見，作方案修改；

2、宣傳準備：海報設計，制作宣傳單、橫幅、海報等，針對活動項目進行細化分工；

3、器材準備：海報、宣傳單、活動道具等；

4、義教部志愿者召集：首先面向全院義教部志愿者報名,再根據情況對志愿者人員進行篩選,最后對志愿者們進行培訓會.（二）活動安排

1、“文明禮儀知多少”：

（1）“了解中國文明禮儀知識”

播放有關文明禮儀的視頻，視頻將詳細介紹小學生個人禮儀、家庭禮儀中國的文明禮儀、待人接物等讓小朋友們了解到了中國文明禮儀，給小朋友樹立正確的生活習慣，樹立正確的人生觀、世界觀，促進社會的和諧。

2、“生活情景劇--你我都是主角”

由志愿者小老師提出情景與問題，讓小朋演繹出老師提出的情景及問題。演繹正確的小朋友可以得到一份小禮物。例如：小學生校園禮--升國旗儀式時發生的不文明現象；小學生公共禮儀、家庭禮儀--讓學生回憶參加各種儀式的禮節，模仿表演拜年的情景等。

3、“文明修身，我們齊參與”

志愿者老師教導小朋友跳《文明操》，小朋友通過學習《文明操》，增強個人意識，讓小朋友有一個正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而從小養成良好的生活文明禮儀。

4、“開動腦，齊動手，文明禮儀伴我走”

開動自己的腦筋，動動小手，設計出專屬于自己的文明書簽，活動結束后評選出優秀的作品進行頒獎，此環節目的在于通過小學生體驗自己開動腦筋、動手創造的過程，并用“文明書簽”時刻提醒自己要注意文明禮儀，進一步提升自身素質。

5、合影留念。

（三）時間安排表

十、后勤工作：

1、活動結束后工作人員清理現場地。

2、相關人員清點道具以及相關人員準備離開。

3、回校后歸還道具以及保管好剩余工具。

4、追蹤相片和收齊參加人員的工作總結。

十一、注意事項：

1、出發前了解班級情況（如有特別注意的事項，派人事先了解后，對隨行人員進行相關培訓），尊重學校、尊重小朋友為原則，避免引發沖突。

2、志愿者以安全、團結為重，團結成員要堅決服從集體安排，不能在義教期間擅自行動離隊。

3、將所有物品放在規定的地點，減少不必要的損失。貴重的物品隨身攜帶。

3、如有身體不適的同學，要及時報給后勤人員負責，做好應急準備。

4、參加人員應樹立起良好的形象，發揚青協的精神。要求活動結束后勸其人員回校，不得逗留，在指定的地點集合，清點人數后，負責人進行口頭總結

5、若天氣情況欠佳，則活動改期進行，并聯系好協辦單位落實工作。

十二、總結階段：

1、在全部活動進行完后，召開總結大會，表彰在活動中表現積極的人員比讓參與人員分享活動中的感受和認識。

2、要求參加人員寫一份活動心得，以增加活動經驗，為下次義教活動打下更堅固的基礎。

十三、經費預算：

注：以上價格和數量可能會略有改動，最后以單據作為標準。

十四、時間推進表：

院青年志愿者協會 2013年1月20日

第二篇：義教閉幕式游園活動方案書

義教閉幕式游園活動方案書

一 游戲點設置

圖書館正門前空地（兩個）；綜合樓與主教間空地（兩個）；二教樓下（一個）；圖書館后面草地（一個）；大本營前空地（一個）；一飯前空地（一個）；科技樓與排球場之間的空地（一個）；一區和科技禮堂中間的空地（一個）；五區前空地（一個）。隱藏點兩個未定。

二 游戲獎品（初步估計人數為80名學生，160名義務家教）

一等獎：套筆加套尺（2.5*5=12.5）

二等獎：套筆加本子（1.5*15=22.5）

三等獎：圓珠筆加本子加橡皮擦{（0.3+0.2+0.3）*25=20} 四等獎：鉛筆加本子{（0.2+0.3）*35=17.5}

共計72.5

基本的糖果加餅干（47.5）

總體共計（72.5+47.5=120）

三 游戲圖標

八個游戲的完成圖標由八種不同圖形的小貼紙組成，或直接由該游戲總負責人簽名。

四 游戲內容

(1)投紙球

類型：組員的配合

規則：先畫兩條線（間隔大概3米），兩個組員站在一條線上，其中一個組員拿球給另外一個組員投，另一外組員拿著桶站在另一條線上接球，投球與接球的組員必須要有一個腳踩著線，當第三個球進桶時，就換人，三個人都分別進三球游戲結束！

工作人員安排：4個,（游戲開三個組，每人負責一個組，負責監督和貼徽章，一個流動的總負責人。）

場地：草地（需要繩子）或硬化水泥地 道具：小桶（1*3=3），紙球（6*3=18）

(2)三人四足 類型：組員的配合

規則：三位組員站在一起，用繩子把相鄰的兩個腳綁在一起，三個一起走到前面的指定點有往回走到出發的地點，游戲就結束！可以兩組一起來比賽）工作人員安排：4個（每人負責一個組，負責監督和貼徽章，一個流動的總負責人。）場地：草坪

道具：繩子（2*3=6）

(3)三挑一

類型：搶答類

規則：3人到達后，由小孩抽取一張白紙。紙上有（書名，詩句，故事名）抽中其中一張后就分別說出3個人名字中其中一個字含有的書名，詩句或故事名.說完三個的就通過！

工作人員安排：4個（每兩個人負責一個組，一個負責監督，一個負責貼徽章）地點：無限制 道具：白紙6張

(4)喜轉轉

類型：歷奇類

規則：老師與小孩呈三角形地站，各距3米。小孩子原地轉5圈后走去幫解開繩子（小孩轉圈是綁好老師的手）全部解開游戲結束！

工作人員安排：5個（每兩個人負責一個組，一個負責監督，一個負責貼徽章，一個總負責人）地點：草坪 道具：繩子4條

(5)扮豬吃老虎 類型：歷奇類

規則：有三個組的人圍成一個圈，每一組叫一個人出來做搞怪的動作，然后所有人都要模仿，做完三個動作游戲結束！

工作人員安排：2個（每人負責一個組，負責監督和貼徽章）地點：無限制 道具：無

（6）猜數字

類型：益智類

規則： 在規定時間內猜數字（1-200），每猜一次范圍縮小，最先由裁判來寫一個數字，然后大家在1~200間進行猜測。最后每一組3人都要在規定時間內完成才算過關！（*義務教師在30s內完成，小學生在1分鐘內完成）工作人員安排：分三組，共計3名。地點：無限制 道具：紙片

（7）偷天陷阱

類型：配合類

規則：先請助手把繩子拉起，角度、高度都不一樣！然后讓游戲者先睜著眼練習一下。然后蒙上他們的眼睛，可以準備音樂，放著音樂讓他們走，不能碰到繩子。帶上眼罩后讓助手把所有的繩子都拿開，你會看到很精彩的表演。（*周圍的人不準提醒，做完就算過關！）

工作人員安排：分2組，共計12名。地點：無限制

道具：繩子6條、眼罩6個

（8）過關斬將

類型：歷奇類

規則：先用3個一次性杯子盛滿水，3個的水位高度相差一點，第4個空杯子擺在最后，放上乒乓球后用吹氣的方式將乒乓球吹進下一個杯子，直至到第四個杯子完成！（3人全都做完才可以過關）工作人員安排：分三組，共計3名。地點：無限制

道具：乒乓球3個、一次性杯子12個、桌子3張

（9）吹蠟燭

類型：歷奇類

規則：在指定時間（義務教師20s,小朋友40s）內用爆破音吹滅6只蠟燭，其中2,4,6必須用英文單詞！工作人員安排：分3組，共計3名。地點：無限制

道具：18只蠟燭、3個打火機、3張桌子

（10）一拍即合（至少三人）

類型：配合類

規則：1.組員圍成一個圈，每人向左右伸出雙手，左手掌心向上，右手掌心放在右方組員手掌上面

工作人員讀一篇文章，當文章出現某一指定字眼時，組員的右手要快速拍打右方組員的手掌，左手則避免被人拍到

在8分鐘內，這組都沒有出現過被拍到的情況算過關。超時則繼續進行5分鐘，還沒有過關的就叫小孩子重新念一遍剛剛文章。之后過關。工作人員安排： 3個組，共計3名。地點：平地。道具：無

（11）你是我的眼

類型：配合類

規則：以3人小組為單位（2名義教教師+1名小學生），2名教師蒙住眼睛背靠背夾住一個氣球，由小朋友帶領兩個義教教師通過S型路線（路中設置障礙物），到達終點即完成游戲。

工作人員安排：3個游戲點、6個工作人員 地點：草坪或者硬化水泥路畫路線

道具：氣球一包、眼罩6個、計時器2個

（12）我會變形

類型：配合類

規則：以12人為單位，參加游戲者根據工作人員給出的字母或者數字，擺出相應的字母或數字，隊伍擺設完成計時結束，游戲完成。工作人員安排：3個游戲點、5名工作人員 地點：水泥地面或者草坪、道具：紙板、計時器

（13）你知道嗎

類型：搶答類

規則：以3人小組為單位（2名義教+1名學生），由一名工作人員念題，小組中任意成員進行搶答，另一名工作人員計算答對的題目（可以PASS進入下一道題目），答對8題即完成游戲。

工作人員安排：3個游戲點、6名工作人員

地點：可提供座位和桌子的空地（荷花池邊的石桌和石凳）道具：足夠多的腦筋急轉彎的小題目和小謎語

（14）你的名字怎么念 類型：配合類

規則：以3人小組為單位（2名義教+1名學生），3名參加者依次寫下自己的名字，由小朋友按照順序流利順暢清晰地念一遍，再由其中一名教師按反順序依字念一遍。另外一個義教教師用英語提問小朋友的名字，然后讓小朋友作答并反過來提問兩個教師，無錯誤即完成游戲。出現錯誤重頭再來。工作人員安排：3個游戲點、4名工作人員 地點：無限制

道具：筆、紙張、（15）四步成語

類型：歷奇類

規則：以3人小組*2共6人為一單位（兩組成員對壘，設置如圖棋盤），雙方各4個棋子，移動一次棋子需走4步，以吃掉對方棋子，被吃完的就輸，以剪刀石頭布決定哪方先進行游戲。由義教老師出棋，出棋前由小朋友說出一個成語，再走4步（以起點為第一步）。另一方的小朋友也要說出一個成語后才能出棋，若小朋友接不上成語，停止走一次。再由另一方小成語說出一個成語，完成后可以走4步，獲勝者先行離開進入下一游戲點。輸了的小組接受懲罰，小朋友背古詩一首，義教教師一人背古詩、一人背詞（任意選），完成后才能離開。工作人員安排：3小組、共4名 地點：無限制

道具：棋盤3個、棋子24個（2種顏色）

五 游戲人員安排

第四部分中黃色的標注內容

六 游戲道具

第四部分玫瑰紅的標注內容

七 游戲注意事項

（1）游戲地點盡量設置在人少車少的地方，能不踩草地的草地盡量不踩；（2）確保孩子和教師的安全，不要讓孩子靠近湖邊或隨便跑到校道上；（3）游戲時要控制好場上的秩序，注意學生們的安全；

（4）游戲地點的布置要在游園活動開始前十五分鐘全部準備完畢；（5）注意天氣，如太陽過大，應選擇陰涼地方，避免中暑 ；

（6）如遇下雨，所有戶外游戲馬上停止，各游戲小組負責人馬上讓在場的教師把學生帶到二教樓下集合；

（7）需要的道具須在14號前準備好，并且各游戲負責人需熟悉自己游戲的規則（道具要多準備一些）。

八 補充

對于隱藏點游戲，建議在完成八個游戲并且兌獎完成后再參加（即不影響前八個游戲的成績）。

第三篇：大學生暑期義教活動方案

一、活動背景 本著“連系青年心，服務家鄉人”為活動宗旨，引導青年學生積極參與家鄉的兩個文明建設，提供青年學生成人成才的社會實踐機會，讓更多的大學生服務于社會，xx大學生成長促進會計劃在2013年暑假期間，在xx7所小學同時進行義教活動。

二、活動目的及意義 幫助當代大學生創作實踐機會，踐行“服務家鄉人”的宗旨，關愛孩童的成長成才，體驗教育工作的艱巨性；從小學生及其家長做起，擴大xx大學生成長促進會的社會影響力，樹立促進會的良好形象；增進促進會之間的合作交流，深化xx大學生之間的友誼；增強促進會內部凝聚力、向心力、號召力。

三、活動時間 2013年7月25日——2013年8月7日，時間兩周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，課間休息15分鐘，星期六日休息。

四、活動地點及主要負責人 各小學主要負責人（略）注：若義教老師需要多媒體課室，希望校方可以配合一下，提供多媒體課室。

五、活動對象 上述小學的三、四、五年級學生，每所學校開設的班數由報名學生人數而定，每班大約30—40人。

六、活動內容

1、以“認識自我”為主題，讓學生畫出自己的自畫像,引導學生更多地了解自己，發掘更多自己的才能和特長。

2、“我的夢想魔方”。由學生寫出自己的夢想，輔以圖畫，老師作分析評價，作出相應的引導。引導大家從小思考自己的未來，有方向地奮斗。（優秀的作品將貼出來）3.團康活動。主要是進行有益身心發展，培養他們建立思考——實踐——思考 的邏輯思考模式，團隊合作精神；鍛煉他們發散思維、溝通表達、解決問題、歸納總結的能力的素質游戲。4． “出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思考，考慮周全。“舞動人生”，義教老師可進行舞蹈活動，以及開設舞蹈課程，用于陶冶和美化學生的思想感情，道德情操，培養人的團結友愛，加強禮儀，以及增進身心健康。

5、“我手繪我心”手抄報創作。以“創文”為主題，個人或小組的形式創作手抄報。

6、環保形象設計及表演（fashion show）。主要是帶領同學們利用廢舊報紙、塑料袋進行環保時裝設計和創作。并讓同學們穿上自己設計和制作的環保時裝登臺表演亮相。激發同學們創作和增強同學們的環保意識。

7、魔術培訓。魔術是同學們比較感興趣的項目，通過魔術教學，鍛煉同學們的發散思維，讓其從快樂中得到感悟，懂得要多方面去思考，考慮周全。

8、手工制作。教導制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折紙，增強同學們的動手能力。學習更多有趣的手工勞作，然后鼓勵同學們把親手做的禮物獻給母親，教育同學們要有感恩之心，學會愛心父母。

9、趣味數學。找一些有趣的數學題目或者生活中的數學問題，讓同學們來解答，從而鍛煉同學們的發散思維。

10、趣味英語。教導一些有趣的英語單詞的表達，例如生活用品、食物、動物等，然后讓同學們用剛學的單詞編出一個英文小故事，義教老師必須從旁協助。從而增強同學們學習英語的興趣，增加詞匯量。

11、英語單詞記憶比賽。事先要同學們做好復習的準備工作，義教老師要收集比較有代表性的單詞，按年級給同學們做，進行比賽。評出一二三等獎。

12、知識競賽。目的在于讓同學們吸取多方面的知識，增強同學們的知欲。題目將設定歷史題，地理題，動物題，植物題，科技題，文化題和社會題，分設必答題和搶答題（有判斷題，選擇題和問答題三種題型）。同學們自由組合，每個班組成四個小組左右，派代表隨機抽取題目，根據答題情況最后評選出名次。13.自編自導自演。義教老師可以給出與“創文”有關的題材，然后由同學們發揮想象力，自編自導自演出一場舞臺劇。每個班可以分成多個小組演出，對于表演最好的一組，將代表本班在畢業典禮上表演。14.繞口令。提高學生的普通話，英語，粵語發音。（可穿插于課程之中）15.猜字謎，歇后語。出一些有趣、學習性高的字謎，歇后語給同學猜，從中學習更多東西。（可穿插于課程之中）16.英語小游戲。以小游戲的形式提高學生對英語學習的興趣，加強對所學單詞的記憶。（可穿插于課程之中）17.畢業典禮。在活動的最后一天簡單舉行一場畢業典禮。

第四篇：清小義教均衡方案

清池鎮中心完全小學義務教育均衡發展工作

實施方案

根據貴州省人民政府教育督導室，貴州省教育廳文件黔教督（2013）77號、78號，教體藝（2012）17號和（2008）5號、清池鎮教育基本均衡規劃表有關要求，為全力推進我校教育均衡發展工作，迎接縣、市、省及國家專家組的督導評估驗收，結合我校實際，特制定本方案。

一、清池鎮中心完全小學現狀分析

清池鎮中心完全小學校位于金沙縣清池鎮集鎮所在地詳細地址為金沙縣清池鎮羅坪村灣子組。轄2個行政村6個村民小組，現有人口總數6109人，其中羅坪村3498人，坳上村2611人。適齡兒童618人，其中羅坪村313人，坳上村305人。我校除了服務本村外，漁河村、大壩村部分適齡兒童也到我校就讀，服務半徑達5公里。清池小學建于1909年，是一所百年老校。我校現有教職工33人，學生843人，占地面積26668㎡；校舍總面積4875㎡，其中，教學及輔助用房1916㎡，廁所70㎡，食堂200㎡，生均校舍5.78㎡，清池小學有圖書24622冊，教學實驗儀器一批價值12.2萬元，“班班通”12套，設備設施基本能滿足教育教學正常需要。

二、工作領導小組。

為了加強學校硬件設施規劃建設，進一步提高學校軟實力，推進我校教育均衡發展工作進程，現成立學校教育均衡發展工作領導小組。

組 長：陳厚龍

副組長：余 英 劉幫提 羅學華

成 員：羅 鈴 張 瀟 吳軍林 潘芳 趙天會 陳光前 全體班主任

三、辦學條件各項指標及需求 1.學校設置與班額

（1）班額設置：2014年，學校在校生預計843人，設置19個教學班，平均班額45人。

（2）占地面積：學校在校生預計843人，學校現有占地面積26668平方米，生均31.63平方米，滿足要求（生均占地面積標準為20平方米）。

2.校舍建設

（1）校舍建筑面積：清池小學現有校舍4875平方米，學生843人，生均5.78平方米，達到要求。(生均校舍面積標準為4.5平方米）。（2）學生宿舍建筑面積：按照測算，清池小學應有寄宿學生253人，約占在校生人數的30%，學校現有學生宿舍2300平方米，生均9平方米，達到要求(生均宿舍面積標準為3平方米）。

（3）輔助用房專用教室等：學校現有教學樓一棟共19間建筑面積1716平方米，綜合樓一棟建筑總面積800平方米，值班室一間40平方米，按照生均4.5平方米計算，教學用房需3793.5平方米，尚差1237.5平方米。（現正在規劃新建教學樓，地勘工作全面完成，工程全面完工即可達標）。還差音樂教室，美術教室，科學教室，體育器材室等專用教室（在農村義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃實施中解決）。

（4）辦公用房：清池小學現有教師辦公室，行政辦公室，建筑面積504平方米，還差文印檔案室，廣播社團辦公室，衛生保健室，總務后勤保管室等辦公用房（在農村義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃實施中解決）。

（5）廁所：學校現有廁所70平方米，生均0.08平方米，按照生均標準0.2平方米計算，應有169平方米，尚差99平方米(新規劃的教學用房有配套廁所，解決了廁所不達標問題）。

（6）食堂：清池小學學校食堂“三證”齊全，衛生規范，有規范合理，操作性強的管理制度，食堂進行規范化、精細化管理，確保食堂食品衛生安全。

我校現有食堂200平方米，生均0.79平方米，達到要求(或：還未達到生均1平方米的要求，尚差食堂53平方米。（教育局已經出臺拆除重建的規劃方案）

3.設備設施和場地

（1）圖書：清池小學現有圖書24622冊，生均圖書29.21冊，達標（生均標準為20冊）。

（2）教學儀器：清池小學配備的教學儀器是按一類學校配置的，學校現有教學儀器設備12.2萬元，達到標準能滿足正常的教學實驗活動。

（3）每百名學生擁有計算機臺數：學校現無學生計算機。按標準應配備計算機51臺，爭取在10月份前，力爭縣匹配計算機安裝到位，并投入教學之中。

（4）班班通：我校現有班班通12套，按班級應配19套，還差7套，爭取在10月份前，力爭縣匹配班班通安裝到位，并投入教學之中。（5）教育信息化基礎設施： 清池小學開通辦公寬帶網絡，辟建校園信息平臺，有學生網絡學籍管理系統，網絡建設情況良好，運行正常，能滿足教育教學正常需要。

（6）音美器材：我校現有音樂器材20類,美術器材244件，按教體藝[2012]17號文件要求，分批次配齊，能滿足正常教育教學活動需要。

（7）體育器材：我校現有體育器材328件，衛生器材73件，按教體藝[2008]5號文件要求，分批次配齊，能滿足正常教育教學活動需要。（8）體育活動場地：我校現有運動場面積10201平方米，生均12.1平方米，生均標準為4.5平方米，體育活動場地滿足需求。

4.教師配置各項指標及需求

（1）教師工資：我校教師工資按時足額發放。

（2）師生比：我校現有教職工33人，專任教師32人，按1：22的比例，學校應配教師39人，尚差教師6人，解決措施：所差6名教師，一方面由教育局組織新教師招考解決，同時，按照集中辦學原則，鎮內部分學校要將部分班級合并到我校，部分教師也將分流到我校，如此便解決了我校教師缺編問題。

（3）教師學歷：學校專任教師學歷合格率達到100%。我校高一級學歷教師33人，占教師比例的100%，達到高一級學歷比例不低于60%的要求。

5.學校管理。（1）教育管理方面。（從下面三個方面具體寫出落實情況）

學校現有“三制一管理”制度，總務后勤管理制度，教學常規管理制度等規章制度，在長期使用過程中不斷修訂完善，科學合理，可操作性強。我校管理規范，各崗位職責明確。

學校認真貫徹落實國家和省有關規定，嚴格規范辦學行為，學生免試就近入學，嚴格均衡編班，減輕學生課業負擔。我校是金沙縣“減負增效提質”示范學校，嚴格執行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。

（2）校園環境。我校校園環境良好，規劃布局合理。趁著教育均衡發展的東風，我校校園擴建工程全面有序展開，學校占地面積由6218平方米增至26668平方米，硬件設施逐步完善，“六化四園”建設初見成效。“紅色學校”“綠色學校”“特色學校”辦學理念得以凸現。教育均衡發展給學校發展帶來了很好的發展機遇，隨著集中辦學，寄宿制工程的實施，我校本著內強素質，外樹形象的發展思路，一定會把清池小學辦成一所金沙西部的門戶學校，窗口學校。

（3）校園安全。我校一向高度重視安全教育管理工作，把安全教育管理納入學校重要議事日程。校長是安全教育管理工作第一責任人，總務主任是安全教育管理工作直接責任人。我校的安全工作管理制度健全，措施得力，“一崗雙責”落實到位，層層簽訂安全管理責任書，結合學校及季節特點進行安全知識培訓，通過辦班刊、隊報、國旗下講話、開辟宣傳專欄、安全教育大課等形式有效實施，使全體師生牢固樹立安全防范意識，自救自護能力明顯增強，確保師生人身安全，財產安全。

四、落實工作采取的措施。

1.認真領會上級會議及有關文件精神，統一思想，提高認識，服務大局；

2.積極調動廣大教職工積極性，主動性，全員參與到教育均衡發展工作中來；

3.分工明確，責任到人，團結協作，協同配合； 4.硬件從實，軟件從嚴；

5.內樹形象，外強素質，做到“硬件軟件”兩手抓；

6.嚴格按照教育均衡發展指標要求狠抓工作落實，確保通過評估驗收。

清池鎮中心完全小學 2014年4月16日

第五篇：大學生暑期義教活動方案

一、活動背景

本著“連系青年心，服務家鄉人”為活動宗旨，引導青年學生積極參與家鄉的兩個文明建設，提供青年學生成人成才的社會實踐機會，讓更多的大學生服務于社會，XX大學生成長促進會計劃在2013年暑假期間，在XX7所小學同時進行義教活動。

二、活動目的及意義

幫助當代大學生創作實踐機會，踐行“服務家鄉人”的宗旨，關愛孩童的成長成才，體驗教育工作的艱巨性；從小學生及其家長做起，擴大XX大學生成長促進會的社會影響力，樹立促進會的良好形象；增進促進會之間的合作交流，深化XX大學生之間的友誼；增強促進會內部凝聚力、向心力、號召力。

三、活動時間

2013年7月25日——2013年8月7日，時間兩周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，課間休息15分鐘，星期六日休息。

四、活動地點及主要負責人

各小學主要負責人（略）

注：若義教老師需要多媒體課室，希望校方可以配合一下，提供多媒體課室。

五、活動對象

上述小學的三、四、五年級學生，每所學校開設的班數由報名學生人數而定，每班大約30—40人。

六、活動內容

1、以“認識自我”為主題，讓學生畫出自己的自畫像,引導學生更多地了解自己，發掘更多自己的才能和特長。

2、“我的夢想魔方”。由學生寫出自己的夢想，輔以圖畫，老師作分析評價，作出相應的引導。引導大家從小思考自己的未來，有方向地奮斗。（優秀的作品將貼出來）

3.團康活動。主要是進行有益身心發展，培養他們建立思考——實踐——思考 的邏輯思考模式，團隊合作精神；鍛煉他們發散思維、溝通表達、解決問題、歸納總結的能力的素質游戲。

4． “出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思考，考慮周全。“舞動人生”，義教老師可進行舞蹈活動，以及開設舞蹈課程，用于陶冶和美化學生的思想感情，道德情操，培養人的團結友愛，加強禮儀，以及增進身心健康。

5、“我手繪我心”手抄報創作。以“創文”為主題，個人或小組的形式創作手抄報。

6、環保形象設計及表演（Fashion Show）。主要是帶領同學們利用廢舊報紙、塑料袋進行環保時裝設計和創作。并讓同學們穿上自己設計和制作的環保時裝登臺表演亮相。激發同學們創作和增強同學們的環保意識。

7、魔術培訓。魔術是同學們比較感興趣的項目，通過魔術教學，鍛煉同學們的發散思維，讓其從快樂中得到感悟，懂得要多方面去思考，考慮周全。

8、手工制作。教導制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折紙，增強同學們的動手能力。學習更多有趣的手工勞作，然后鼓勵同學們把親手做的禮物獻給母親，教育同學們要有感恩之心，學會愛心父母。

9、趣味數學。找一些有趣的數學題目或者生活中的數學問題，讓同學們來解答，從而鍛煉同學們的發散思維。

10、趣味英語。教導一些有趣的英語單詞的表達，例如生活用品、食物、動物等，然后讓同學們用剛學的單詞編出一個英文小故事，義教老師必須從旁協助。從而增強同學們學習英語的興趣，增加詞匯量。

11、英語單詞記憶比賽。事先要同學們做好復習的準備工作，義教老師要收集比較有代表性的單詞，按年級給同學們做，進行比賽。評出一二三等獎。

12、知識競賽。目的在于讓同學們吸取多方面的知識，增強同學們的知欲。題目將設定歷史題，地理題，動物題，植物題，科技題，文化題和社會題，分設必答題和搶答題（有判斷題，選擇題和問答題三種題型）。同學們自由組合，每個班組成四個小組左右，派代表隨機抽取題目，根據答題情況最后評選出名次。

13.自編自導自演。義教老師可以給出與“創文”有關的題材，然后由同學們發揮想象力，自編自導自演出一場舞臺劇。每個班可以分成多個小組演出，對于表演最好的一組，將代表本班在畢業典禮上表演。

14.繞口令。提高學生的普通話，英語，粵語發音。（可穿插于課程之中）

15.猜字謎，歇后語。出一些有趣、學習性高的字謎，歇后語給同學猜，從中學習更多東西。（可穿插于課程之中）

16.英語小游戲。以小游戲的形式提高學生對英語學習的興趣，加強對所學單詞的記憶。（可穿插于課程之中）

17.畢業典禮。在活動的最后一天簡單舉行一場畢業典禮。首先，義教老師對這次活動作一個全面的，詳細的總結；然后，各班表演自創的舞臺劇；接著，對活

動期間的各項比賽獲獎同學進行頒獎；最后義教老師發表感言，同學們也表達一下對這次活動后的感受，收獲和心得。另外，我們會請同學們在我們所提供的橫幅上留下其獨特的簽名，并交由校方保存以作紀念。

七、管理方式

1、每天早上8:30開校門，我們將有工作人員在校門

口和校道上迎接同學們，讓同學們都直接進入教室，以防止他們在校內亂竄。

2、若有校卡的，同學們必須每天佩帶校卡上課。每天上課前我們均進行點名考勤。有某些原因而不能到校參加活動的同學，必須由家長提前向我們的負責人請假，否則請假無效。

3、每天每班安排三個大學生負責具體的教導工作。在上課期間，我們將會安排其他大學生巡視，必要時會提供協助。

4、課間休息時，為防止同學們在校園內亂跑，我們將安排工作人員看守樓梯口，其余的分別在走廊和教室進行看管。力求為同學們創造一個安全良好的休息環境。

5、對于報了名參加活動，但沒有到校的同學，我們會馬上聯系該同學的家長，查明原因，確保同學的安全。

6、在活動中途，因特殊情況而需要離開的同學必須經過負責人的同意和聯系家長后，再在工作人員的陪同下到校門口等家長接回。

7、我協會的負責人和工作將與校方負責人保持密切聯系，有任何情況將及時通知校方。

我們衷心希望這次活動在X所學校的大力支持下能辦得有聲有色，繼續發揚去年的優點，同時讓我們的小學生和大學生都會擁有一個難忘的、有意義的假期！

本計劃如有變動，我們將及時通知學校。