第一篇：雷鋒日義工行

雷鋒日義工行

（一）2011年3月6日，浙江越秀外國(guó)語學(xué)院，國(guó)際教育學(xué)院，編輯出版學(xué)1002班陳慶莉、呂雯卉、周倩倩、李鑫宇、袁麗、徐菡娟、孫炬川等班級(jí)干部以及入黨積極分子一起來到紹興古城的游覽勝地“秋瑾故居”開展義工活動(dòng)。

圖為義工活動(dòng)結(jié)束后拍的合影

此次活動(dòng)為積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)之舉。即使，天下著細(xì)雨，參加者們依然無所忌諱，拿著抹布，拖把將故居的景點(diǎn)游覽區(qū)、會(huì)議室以及宣傳欄打掃干凈。越秀學(xué)子的風(fēng)采在游客以及秋瑾故居的工作人員的心中留下了深刻的印象。

圖為參加者冒雨在故居對(duì)面的布告欄打掃

圖為參加者在會(huì)議室打掃

圖為參加者在會(huì)議室打掃

義工感受篇

這次義工活動(dòng)是針對(duì)3.5學(xué)雷鋒日而開展的。本著為紹興古城出一份微薄之力的初衷，并經(jīng)過一些必要的接洽之后，我們一行人來到了秋瑾故居。不為別的，只為這個(gè)小小的旅游之地做一次義務(wù)的衛(wèi)生清潔。由于做義工經(jīng)驗(yàn)不多，此次活動(dòng)依然存在很多不足。慶幸的是，秋瑾的工作人員對(duì)我們這次義工活動(dòng)表示了肯定，并主動(dòng)要求我們留下聯(lián)系方式，以便日后能長(zhǎng)期保持穩(wěn)定的義工聯(lián)系。

以下是部分參加者的義工感受

周倩倩：這次秋瑾故居的義工活動(dòng)，給我的收獲很大。我們的小隊(duì)伍所進(jìn)行的，不僅僅是一種義工的形式，更多的是收獲義工活動(dòng)帶來的體會(huì)。勞動(dòng)帶來的喜悅，可以把過程中的勞累都抹去，我們付出著體力，我們認(rèn)真對(duì)待，把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把東西整理得井然有序。看到最后嶄新的桌椅，看著被我們打掃后的秋瑾故居一角，我們是快樂的。義工，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要真心付出勞動(dòng)，每個(gè)人都是愛心義工的一員。

袁麗：我們一行人去了秋瑾故居，作為義工，我以前都只是在校內(nèi)進(jìn)行義工的工作，現(xiàn)在，有了這次去戶外的義工活動(dòng)，還是蠻有動(dòng)力的。去了景區(qū)，我們?nèi)チ藘?chǔ)藏室吧，那里常年很少有人，厚厚的灰塵證明了這一點(diǎn)。但我們的熱情卻沒有絲毫的減退，這更加能說明我們的付出，更加能看到效果。由于來的人其實(shí)蠻多的，所以人多力量大，嘿嘿，很快就OK了。在這次義工活動(dòng)中，我的感觸還是蠻深的。

李鑫宇：前段時(shí)間，團(tuán)委有組織我們?nèi)デ镨示哟驋撸弥卒h紀(jì)念日，學(xué)雷鋒做好事的熱潮，一行人便浩浩湯湯地出發(fā)了。

秋瑾故居的環(huán)境整體還是蠻干凈的，最后，我們?cè)跁?huì)議室或許是儲(chǔ)物室里便開始我們的打掃。起先，有同學(xué)在拖地的時(shí)候，沒有將拖把里的水弄干，然后，那個(gè)景區(qū)的阿姨就上來說，在拖地的時(shí)候，要把拖把擰干，實(shí)木的地板，年久了，已經(jīng)有了一些縫隙，若不擰干，就會(huì)滲到樓下。我們聽了，很有感觸的。好吧。。我們都不懂這一套。在這一義工中，還是學(xué)到了不少東西的。

徐菡娟：雖然天下著雨，可是雨水絲毫沒有澆滅我們?nèi)デ镨示幼隽x工的熱情。雖然天氣還是有點(diǎn)冷，可是冷風(fēng)絲毫沒有吹散我們?nèi)プ隽x工的激情。

何婧：秋瑾故居，因秋瑾而聞名。我有幸，能夠以義工的身份前往，為這處神圣的地方略盡綿薄之力。這是我第一次去，我們的目的是去打掃衛(wèi)生，一次是去尋找錯(cuò)別字。這一次去，天氣還涼，我們過去擦桌子擦椅子擦玻璃掃地拖地等等，干得是熱火朝天。明明平時(shí)懶得動(dòng)的我，這一次卻格外有勁。

第二篇：聾啞學(xué)校義工行策劃書

聾啞學(xué)校義工行策劃書

（一）.活動(dòng)主題：愛心助殘，心手相牽。

（二）.活動(dòng)目的：通過與聾啞生的溝通交流，學(xué)習(xí)他們“身殘志不殘”的精神，鼓勵(lì)他們要更加努力學(xué)習(xí)，早日做國(guó)家明日的棟梁之才。并伸出自己的援助之手，給他們學(xué)習(xí)生活中一些幫助，同時(shí)，讓同學(xué)們也更加努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)，關(guān)愛幫助殘疾人。

（三）.活動(dòng)人數(shù)：30~50人

（四）.活動(dòng)時(shí)間：2010年11月13日上午8:00~12:00

（五）.活動(dòng)地點(diǎn)： 集合地點(diǎn)：明德樓前紅旗下

聾啞學(xué)校在古城內(nèi)，從香君路口下。

（六）.活動(dòng)經(jīng)過：

1．11月13日8:30在明德樓前紅旗下集合完畢。

2．從西門出發(fā)，坐1號(hào)車到香君路口下。

3．在香君路口整隊(duì)，把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音，向聾啞學(xué)校前進(jìn)。

4．分成八個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，同聾啞學(xué)校進(jìn)行溝通交流，和小朋友做游戲。

5．為聾啞學(xué)校做義務(wù)勞動(dòng)。

6．表演手語舞蹈《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》給聾啞同學(xué)觀看。

7．和聾啞學(xué)校老師同學(xué)告別，協(xié)會(huì)成員平安返校。

（七）.活動(dòng)宣傳：張貼海報(bào)，歡迎愛心之士同去聾啞學(xué)校。

（八）.活動(dòng)費(fèi)用：

車費(fèi)（自備）：從商丘技術(shù)學(xué)校到聾啞學(xué)校，1.5元（來回兩次

3元）

愛心禮品，自己隨意帶。

（九）.注意事項(xiàng)：

1．由愛慈會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一切行動(dòng)聽指揮。

2．工作證，會(huì)旗。

3．?dāng)?shù)碼相機(jī)、音響、mp3。

愛慈手語協(xié)會(huì)

第三篇：雷鋒日

三月春風(fēng)暖人心——許昌市第一中學(xué)學(xué)雷鋒專項(xiàng)活動(dòng)順利啟動(dòng)

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！” 為此，許昌市一中召開學(xué)雷鋒專項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，與全體師生一起緬懷英雄，重溫英雄事跡，在校園里掀起學(xué)雷鋒的熱潮。

3月6日清晨七點(diǎn)半，許昌市一中全體師生早早聚集在集會(huì)廣場(chǎng)，有秩序的在國(guó)旗桿下集合，滿懷期待著學(xué)雷鋒專項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的開始。隨著整齊劃一的腳步朝我們走來，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班的同學(xué)護(hù)送鮮艷的國(guó)旗入場(chǎng)，紀(jì)念活動(dòng)第一項(xiàng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌開始。五星紅旗徐徐升起，莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》回蕩在校園的每個(gè)角落。

啟動(dòng)儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，全體師生觀看《雷鋒光榮事跡》。大家精神集中，目不轉(zhuǎn)睛地看著大屏幕播放的視頻短片，瞻仰著英雄雷鋒的光榮事跡。

隨著嘹亮的歌聲響起，啟動(dòng)儀式進(jìn)行到第三項(xiàng)，文藝節(jié)目匯演。合唱《好人就在身邊》、快板表演《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》感染著全體師生。合唱歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，快板節(jié)奏鮮明，讓我們時(shí)刻感受到雷鋒就在我們身邊，就像三月的春風(fēng)，輕撫我們每一個(gè)人的心靈。

隨后，戴校長(zhǎng)作了題為《學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明志愿者》的演講。他聲情并茂地帶著我們回憶了雷鋒同志光輝的一生，讓我們深刻感到雷鋒同志的偉大。他向全體師生發(fā)起倡導(dǎo)，號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于鉆研、平凡而不平庸的“螺絲釘精神”，希望全體師生重在堅(jiān)持，積極投身志愿活動(dòng)、公益活動(dòng)和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中，共創(chuàng)和諧校園，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。全體師生熱血沸騰，反響強(qiáng)烈。最后，黃書記隆重地宣布許昌市第一中學(xué)學(xué)雷鋒專項(xiàng)活動(dòng)正式開始，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，氣氛活躍。

陽(yáng)春三月，我們感受著春光的美好，更要時(shí)刻牢記雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒時(shí)刻在我們身邊，讓我們的學(xué)校、我們的社會(huì)變得更加美好！

第四篇：雷鋒日

雷鋒日“感動(dòng)中國(guó)”感動(dòng)校園

2013年3月5日——又一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子，當(dāng)晚，學(xué)校組織各班在教室觀看《感動(dòng)中國(guó)》的視頻。

隨著輕柔的音樂聲的響起，同學(xué)們陸續(xù)坐好，屏幕上的燈光灑在黑暗中每個(gè)人的臉上，人性中的小感動(dòng)漸漸濃濃的溢在整間教室里??

林俊德，那位工作到最后一刻，至死不忘馬蘭的人，留給我們的是沖鋒的背影，縱死終令汗竹香??善良的小何玥，僅十二歲就做出常人不及的事情，捐獻(xiàn)遺體將生留給更多的人，她生前的善舉讓我們感動(dòng)，死時(shí)堅(jiān)決的遺言讓我們敬佩，她來過，但不曾離開??孝更絕倫足可矜，陳斌強(qiáng)，你和媽媽用布帶傳遞親情，你用布帶詮釋了孝的深意，你們的愛不會(huì)走遠(yuǎn)，縱使記憶不再，人不歸來，你們留給我們的更多更多??羅陽(yáng)，你倒下了，夢(mèng)在起飛，劉文波，你的心中另有一片海，揚(yáng)著祖國(guó)的風(fēng)帆??更有“變身”民工的“臥底局長(zhǎng)”動(dòng)人以行不以言的陳家順，守護(hù)坑塘14載，接濟(jì)孩子15年，質(zhì)樸堪比泥土的高淑珍，冰雪為容玉作胎的美麗女教師張麗莉??

感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)著我們每個(gè)人，看完后，我們的心靈都受到了極大地震撼，一個(gè)個(gè)平凡的人，縱使只是做著他們心中最平凡的事情，卻用不同的行為共同上演了“愛”的一幕，他們心中的大愛??愛的力量綿延不絕，感動(dòng)著我們，默默影響著我們的人生觀和價(jià)值觀。

相信我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都感受到了“感動(dòng)中國(guó)人物”愛的力量，也許日后我們會(huì)向他們學(xué)習(xí)，更有所改變，做的更好。

第五篇：雷鋒日

2011年3月4日雷鋒日—食堂義務(wù)勞動(dòng)感想

今天，是3月4日。所以，眾所周知，翌日才是“雷鋒日”。但作為一名志愿者，提前做好義務(wù)勞動(dòng)的準(zhǔn)備，是義不容辭的。

天氣陰沉沉的，還不時(shí)地刮起了陣陣?yán)滹L(fēng)。但，戴著志愿者帽的我們，仍需繼續(xù)堅(jiān)持我們今天的義務(wù)勞動(dòng)—在食堂幫忙。挽起袖子，拿起帕子，我們的工作如火如荼地進(jìn)行著。在忙碌的同時(shí)，我不禁想到，天天勞此不疲地做著相同工作的食堂人員，他們這么多年是怎么堅(jiān)持下來的？心里頓時(shí)心生幾分敬意。在工作時(shí)同學(xué)們投遞來的感激目光，與那些大叔大媽的欣慰感激，也讓我們有陣陣感動(dòng)。無私無畏，默默無聞地為人們服務(wù)，付出自己的一份努力，不為獲得感謝的只言片語，只為自己?jiǎn)栃臒o愧，也許，這就是志愿者勞動(dòng)的真諦吧！

“雷鋒日”，理所當(dāng)然地讓人想到了雷鋒同志。在那個(gè)**而清貧的年代里，在人們?nèi)狈袷臣Z的時(shí)候，是雷鋒—這個(gè)讓無數(shù)中國(guó)人為之瞻仰的人物，出現(xiàn)了。是他，用自己的偉大精神哺育了一代人；是他，開創(chuàng)了一代人的精神財(cái)富。他的這種精神，是永垂不朽的，并且作為已是中華民族文明之一。這種精神，是應(yīng)該被我們所傳遞下去的。并且，我們還應(yīng)該用每一個(gè)人的努力把它應(yīng)用于社會(huì)文化建設(shè)中，讓它把我們的家園建設(shè)得更美好，更和諧。

“雷鋒精神”，早已被人們所熟知的字眼。作為21世紀(jì)的青年，我們從小就受到了此教育。但時(shí)代在變，文明在變，中國(guó)人所崇敬的精神，已經(jīng)潛移默化地被影響了。看到掉在地上的錢包，沒人敢去撿，因?yàn)榕轮魅苏_陷自己“私吞”了里面的錢財(cái);看到老人摔在地上，也沒人敢去扶，因?yàn)榕吕先朔催^來說是自己把她推倒的……如此種種屢見不鮮的事讓人深思：中國(guó)人到底怎么了？我們的雷鋒精神到底哪兒去了？

這個(gè)問題，應(yīng)該讓我們每一個(gè)人反思，是什么，讓我們的優(yōu)良傳統(tǒng)丟失？是什么，讓我們呢的文明被“毒害”？責(zé)任，不僅應(yīng)該是有些反社會(huì)人士的，還應(yīng)該是我們每一個(gè)人的。“雷鋒精神”的傳承，不僅需要志愿者，還需要我們每一個(gè)中國(guó)人的身體力行。

政法系青分隊(duì)覃為