第一篇：電子商務班(校企班)旅游策劃書

電子商務校企班秋游策劃書

10級61012X36

一：活動意義：

為了促進本班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力，同時領略南京風情。10級電子商務校企班班委決定：

在既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識感的同時于2010年10月30日組織秋游活動。

二：活動組織：

1、活動總負責人：輔導員、班長、副班長。

2、活動策劃倡議：組織委、班長。副班長。

3、秋游活動地點：南京珍珠泉旅游景點。

4、舉行活動時間：2010年10月30日。（本次活動歷時一天）

5、本次參加人員：我班同學。

6、本次乘車路線：南京信息職業技術學院→南京珍珠泉（上午）

南京珍珠泉→南京信息職業技術學院（下午）

三、活動內容：

1、前期準備：班長負責統計志愿參加這次活動的成員名單并分組。一組6人，每組選出一個組長，負責本組人員安全及通知相關事宜。

2、組織委員聯系場地、班長與旅游景點人員商量相關細則。

3、文藝委員選擇組織一些到時將要進行的團隊游戲。

4、所需物品：各種食物（自行購買）、水、雨具．．．．．．（生活委負責，并經班委同意利用班費購買相關活動物品）

５活動經費：每人交本次活動經費50元人民幣。

６、活動進程：大家到達目的地先統一安排、集體活動、然后再進行小組活動。

四、注意事項：

各班委利用班會時間加強對同學們進行交通安全教育、來回路上的紀律教育。規范活動行為。具體要求如下：

１、上下車能有序排隊、不擁擠、不在車上打鬧、不將頭伸到窗外等。

２、保持公共場合清潔衛生，做文明大學生。

３、一切行動聽指揮，如有事需先向組長報告，手機必須保持開機狀態。（請同學們于今晚

將手機充滿電，準備好所需物品）

４、自由活動時能開展一些有益、有趣有序的活動，不做危險游戲等違規事。

５、關于本次活動的未盡事宜，班委令行通知。

五、后續工作：

各班委根據組長意見及自己的觀察，討論、總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力、班級凝聚力、豐富大家校園生活！愿此次活動能在大家人生中留下美好的回憶，希望各位同學玩得Ｈａｐｐｙ！

最后感謝各位同學為此次活動所付出的努力、并衷心祝愿本次活動取得圓滿成功！！！！！

２０１０年１０月２９日９時２１分

１０級電子商務班班委

第二篇：校企合作班申請書

校企合作班申請書

本人____________，系電信分院2011級___________________專業________班學生，我自愿申請加入校企合作班①________________②________________(嵌入式、Android、JAVA、.NET）班級學習，并征得家長同意。特此申請！

本人簽字：

聯系電話：

日期：2014年月日

學生家長簽字：

學生家長聯系電話:

輔導員意見：

分院意見：

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校企合作班申請書

本人____________，系電信分院2011級___________________專業________班學生，我自愿申請加入校企合作班①________________②________________(嵌入式、Android、JAVA、.NET）班級學習，并征得家長同意。特此申請！

本人簽字：

聯系電話：

日期：2014年月日

學生家長簽字：

學生家長聯系電話:

輔導員意見：

分院意見：

第三篇：電子商務班

實習寄語

給“10級”24班全體同學：

每當春天到來之際，就是我們邁入職場，展開實習旅程的時候。這是各位同學在兩年中值得期待的時刻。獲取知識并非只是在紙上談兵，實際操作體驗，再衍生經驗和心得，是學問的精華所在。實習課程不但能讓我們學以致用，同時也讓我們在踏出校門前,提早見識到更多的實務運作，先檢測看看自己是否適合走這一行，相信這種經驗對學生而言，是彌足珍貴的學習歷程。

微笑是最好的化妝師，笑容是最美的歡迎詞。每年學生從職場實習返校后，許多師長們都感受到他們似乎成長不少，變得更加懂事了。這種轉變是因為他們除了順利完成實習的考驗外，同時也深深領略到職場和學校的差異。畢竟出了校門后，職場才是大展身手，驗收成績的地方。因此不管實習的過程是否艱辛或順暢，唯有尊重職場倫理，虛心求教，主動積極，遇到挫折，沉住氣去思考解決方法，才能應對職場之瞬息萬變。實習課程對我們來說，可能是賺取工作酬勞，或獲取工作實務經驗，但在此希望不要忽略，實習是一種模擬現實社會環境的真實體驗，進入職場除了接受一連串的磨練和挑戰，也是學習做人的地方，除了求勝，也應求人和，千萬別得勝了卻失去人緣。

此外，我們也希望各位同學能秉持實習生虛心求教之態度，訓練自己抗壓的能力，甚至遵循退一步則海闊天空的理念。因為實習不是就是要訓練自我，磨練自我嗎？當然，更要記得我們是云南經管的校外實習學生，代表的不只是你個人，還代表著學校的光榮和榮譽。期許我們能為這使命感而努力。最后，我的同學們在校外實習期間，要時時刻刻注意自身安全，慎思明辨，更要學會照顧自己，珍惜自己，學習適當的情緒管理。“出錯”是誰都不愿意發生的，如何成熟冷靜去面對問題、解決問題，未來這幾個月的校外實習，是很好的學習機會。相信經過這段日子，你會發現人生開了另一扇窗，窗外將會有豐盛的果實等著我們去采收。同時也別忘了李加應老師會一路陪伴著你們1024班所有同學們，隨時幫同學們加油打氣，更期待我們最完美的演出，讓云南經管的前輩們知道，云南經管時代中專生是一群高效率、又擁有豐富專業知識的人才。在此，祝福大家、期待我們信心滿滿豐收回校。———————————————— 李加應

第四篇：電子商務班

“大學生文明行為習慣養成教育”活動總結

這個學期，為進一步夯實德育基礎，更好地規范學生的日常行為，培養學生良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣，我們扎實開展了“大學生文明行為習慣養成教育”活動，現將活動開展情況總結如下：

一、加強學習和宣傳

為使這項活動深入人心，認真組織全體師生學習理解《大學生行為守則》和《大學生日常行為規范》、《公民基本道德規范》、《社會公德的主要內容》、“文明十字用語”、“文明習慣十做到”、“良好的學習習慣”等。為此，我校充分利用橫幅、櫥窗、板報、校園網、廣播站、行為規范展板等宣傳陣地，進行宣傳，營造氛圍。我校還利用班會課、課外活動等，圍繞“文明行為習慣養成教育”組織學生學習，開展了討論會、辯論賽和演講等主題班隊活動。

二、扎實開展活動

（1）．開展了“文明學生”、“文明班級”評選活動。我校廣播站、校園網建立了“養成教育”固定欄目，及時表揚涌現出的典型人物事跡。同時建立、“心理輔導站”，請有經驗的老師，通過各種陣地對學生進行心理輔導。

(2)．開展交通安全教育活動。我班開展了《安全教育》宣傳、交通事故圖片展、主題班會、案例分析、專題講座、知識競答等活動，切實增強了學生的交通安全意識和自我防護能力；同時制定了具體的學生交通行為規范，不斷提高學生遵守交規、文明行路的自覺性和主動性。班上開展了“安全教育”的主題班會，會上胡老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全，班會主要講的事情如下：

第一、校內安全問題

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? 安排一些關于安全教育的活動 寢室自查，寢室安全問題 寢室評比，寢室人員調換問題

? 宿舍用電安全問題，禁止使用大功率電器（如，熱得快、吹

風機、電磁爐、電飯煲等

第二、校外安全問題

? 學生外出，人生安全，和財產安全問題

? 校外的一些安全隱患。

? 交通安全問題

? 食品安全問題

以下是我們此次班會總結的不足之處，還應繼續改正的地方

①.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

②.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：

宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。

預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。

我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

③.校園安全。

在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。

由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

④.校外安全。

對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

(3)、我們班級還開展了《大學生文明養成習慣教育》主題班會，會上胡老師就現今大學生的一些行為習慣和當今社會大多大學生的一些不文明的現象進行闡述，通過一些現實生活中的例子給我們講解現如今大學生文明習慣養成教育的重要性，會議中間，胡老師就這類現象對班級的同學提問，同學們積極的回答自己的所見所聞，此次會議詳細內容如下

生活中的不文明現象

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?

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? “課桌文化”（就是指在課桌上亂涂亂畫??）在墻壁上進行涂鴉，和隨意的踢踩。帶早餐進入教室，并且不吃剩的殘品隨便丟于地上或者課桌里 公共產所做一些不文明顯現（如強擠公交車、不讓做、插隊、打

赤膊等）

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? 冒充殘障人士走綠色通道。隨意踐踏草坪等等

會議總結，我們要將生活中德文明現象發揚光大，擯棄不良行為，做到尊老愛幼、尊進師長、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、愛護花草、互幫互助、團結友愛、勤儉節約等等。我們要時時刻刻記住大學生的形象，要做一個當代的文明大學生。

(4)．學校還設立督導崗，各班級設立監察員，重點稽查學生禮儀習慣、行為習慣、學習習慣，及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監督作用。每天早晨都會有校學生會成員在各教學樓門口站崗，檢查同學是否帶早餐進入教室，每個星期都有固定的宿管人員對學生宿舍進行檢查，同時堅持對學生的行為規范做到每天一查，每周一評，并且把評比結果進行公示。課堂考勤也做得很到位，查課人員每天都會對每個班級進行檢查。

(5)．通過拉橫幅的形式，宣傳大學生文明習慣養成教育的重要性，舉行“百人簽名”活動，讓全校的學生加入其中。進行一次全員參與的“文明習慣”問卷調查，通過問卷調查，讓學生明確良好的文明習慣的重要性。并組織學生進行座

談和討論，給學生充分的自我展示空間。同時在學生綜合素質評價中要突出對學生文明行為的評價，正確引導并培養學生良好的文明行為。

從這些活動和班級體的會議，我們深有體會，作為一名大學生，文明習慣養成教育是多么的重要，作為一個在校大學生，我們有義烏也有責任為學校做貢獻，從而要在自身的文化素質和道德修養方面，不斷的加強。

2010級 電子商務

第五篇：校企合作協議--冠名班

校企合作協議書

甲方：————————————

乙方：

為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力的技術型人才，————————————（以下簡稱甲方）與

______________________（以下簡稱乙方），本著協作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議：

一、合作內容

1.雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“________________實踐教學基地”和“_____________________人才培養及項目研發基地”，企業授權學校成立“冠名班”，通過校企合作，走“產、學、研”相結合的道路，使雙方互惠互利。

2.甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

3.乙方可根據自身業務及規模發展的需要，在與甲方建立“冠名班”后，將企業人才培養需求方案提供給甲方，以便甲方在學生培養方面有所側重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調查及研發或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。

4.雙方建立“建設與發展委員會”，負責產學研合作的指導及管理。在實施“冠名班”的過程中，雙方密切配合，甲方聘請乙方人力資源部領導為“冠名班”校外輔導員，每周一次為班級講課，聘請乙方總經理或技術總監為客座教授，不定期為本專業教師和學生進行學術講座。

5、相互宣傳，追求社會效益與經濟效益雙豐收。甲方可通過網站連接、發布媒體新聞和廣告、散發招生簡章及培訓簡章等環節對乙方進行同步宣傳，乙方 1

可通過正常的營銷及企劃環節對甲方進行同步宣傳。雙方的宣傳務必做到客觀、公正。

二、責任和義務

（一）甲方：

1.根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協作。

2.確定實習基地名稱和“冠名班”名稱及牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業知名度。

3.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。

4.免費為乙方提供文化娛樂、集會等場地和設施。

5.承擔企業部分內部培訓的課題研究和實施。

6.“冠名班”教室內外，懸掛明顯的企業標識、企業核心文化、規章制度、工作流程等，圖文并茂。

7.“冠名班”的學生定期到冠名企業義務勞動，也可充實到企業臨時用工短缺的崗位，解決企業臨時用工困難。教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。

8.優先為乙方培訓管理人員、專業技術人員或為轉崗工人提供服務，優先為乙方提供技術咨詢和開展技術協作。

（二）乙方：

1.充分利用乙方企業的行業優勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養及項目研發基地”。

2.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養學生的職業素質和實際操作能力。

3.提供實習設備、場地和原材料。

4.對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

5.冠名企業有計劃地接收“冠名班”學生進行實踐教學和實習。

6.冠名企業擇優錄用“冠名班”畢業生作為正式工作人員。

7.寒暑假期間，冠名企業接收學院教師掛職鍛煉。

8.學生在使用乙方的機器設備時，指導監督學生遵守有關安全生產操作規程。?

三、合作時間

合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

?其 它

1.本協議的附件包括：雙方簡介

2.其他合作內容以附件形式作為補充。

3.本協議一式兩份，雙方各執壹份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表：（簽字）代表：（簽字）

日 期：年月日