第一篇：室外趣味游戲策劃書3

德化陶瓷職業技術學院

“友誼，從運動開始”趣味體育游戲競賽策劃書

【活動背景】

為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽。

【活動目的】

通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進全體在校生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

【活動時間】

1.報名時間：2012年2月12日——2012年2月15日

2.報名方式：A本活動是以宿舍為單位就由各個舍長統一到設計藝術系辦公室陳健榕處報名電話***

B在每棟宿舍樓下及食堂門口均設有報名處。報名時間為11：:30

——12:4516:30——17:30

3.比賽時間：2012年2月20日下午2:30——5:00

【參加對象】陶瓷職業技術學院在校學生

【活動地點】本校操場

【活動形式】

1.活動設計以宿舍團隊為單位，活動項目男女咸宜；

2.活動具有全員參與性，宿舍人員都可參加；

3.活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行；

4.活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合；

5.活動場地要求不大，在院操場進行；

6.老師、學長亦可踴躍參加，組成臨時團隊。

【活動流程】

活動前期：

1.辦公室制作橫幅（2條）、2.學生會辦公室制作出，表格材料、報名表、通知

3.由辦公室設立簽到點，辦公室借用卡牌，桌簽等放至指定位子。保管物品獎

杯等。

4.辦公室派發請帖或者邀請函，確定主持人以及各工作人員。比賽前兩天發

5.文娛部通知各系、各班級向他們詳細介紹此次活動。

6.文娛部聯系場地、布置比賽場地。

7.宣傳部制作并張貼大賽海報（4張）。宿舍樓下及食堂

8.在各宿舍口及食堂設置大賽報名點。（各部門成員輪班制）

9.安排體育部維持現場秩序和進出管理以及應急物品。

10.學習部將評分表格交于評委，耐心講解評分規則。協助指引評委老師評分。活動中期

1、選手簽到場后按要求在指定位置站好，裁判說開始后，秩序人員（體育部）提醒賽組開始。

2、由秩序人員（體育部）清場于警戒線外。（注意語氣和用詞）場地只留下評委和學習部代表進行寫廣播稿及宣讀！為場地賽手助威吶喊！

3、告訴沒組選手每一輪的成績將統計后數日公布，留意宣傳欄。

4、主持人跟據評委的評分，計算每組的最終得分。評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，三組最佳獎。

5、主持人公布成績，由老師給團隊頒發獎狀

6、頒發完畢后，各團隊可以和老師合影，每個團隊可以派代表或一起為大家表演節目（隨意）。

7、主持人致閉幕詞，“友誼，從運動開始”趣味體育游戲競賽”活動結束。

8、賽程結束，生活部打掃活動場地衛生，給比賽畫上個圓滿的句號。

活動后期：整理相關資料、存檔、各部門做活動的總結。

人員安排：

評委：陳老師，李老師，華老師，彭老師，肖老師

秩序人員：體育部

選手簽到：蔡夢詩

工作人員簽到：黃沈潔

評分表格：學習部引導老師評分

黃沈潔：外部物品借用（木棍，籃球）。

肖水平：內部物品管理、橫幅制作。

體育部：桌子、椅子

各部門：現場布置、采訪解說。

文娛部：材料制作、邀請4名評委老師和一名學生評委代表。

生活部：負責發生緊急事情時進行解決。

【評分細則】

11.保證比賽的公平，公正性

12.評分細則（百分比形式）

① 時間最短到達終點（30分）

② 突出團隊合作精神（20分）

③ 映象出眾（20分）

④→反應敏捷（30分）

【資源需要】

比賽所需東西、1.齊心協力需要氣球、2.搬運工需要綁腳的布條，籃球3.趕豬跑需要木棍，4.真愛永流傳需要一次性吸管一包，可掛飾物10個5.袋鼠跳跳向前沖需要大麻袋2只

應急物品：葡萄糖，紅藥水，邦迪，礦泉水（兩箱）等

以上這些需要由生活部負責。

宣傳部：負責制作海報（4張）進行海報宣傳。

辦公室：負責給參與賽人員簽到，制作評分表，報名表，簽到表。通知及比賽后的名單公布。工作總結，邀請評委老師，大眾評審以及懸掛橫幅一張，向廣播室借用話筒。

學習部：負責活動報名，計分和新聞稿。

文體部：負責活動的現場布置及賽后清場工作

生活部：負責賽后清場工作和突發狀況的處理。

體育部：維持現場秩序和進出管理以及應急物品。

【參賽要求】

1、對次活動有興趣者都可以組織參加。

2、每組人員（4-6）人

3、要有“友誼第一，比賽第二”意識

4、比賽當天未到達現場，視為棄權。

【活動項目】

1、齊心協力

2、搬運工

3、“瞎子背瘸子”

4、趕豬跑

5、真愛永流傳

6、行路難

7、一隊造句

8、倒著說

9、袋鼠跳跳向前沖

【比賽規則】

齊心協力規則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按數量給分。

搬運工規則：參賽兩名選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，按數量給分。

“瞎子背瘸子”規則：參賽兩名選手自選角色，在規定場地內完成規定要求，按質量給分。

趕豬跑規則：一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將

一籃球和一排球趕到終點，按數量給分。

真愛永流傳規則：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

行路難規則：三名參賽選手進行接力比賽，第一名選手兩腳并起來，在腳

踝處放一接力棒，用腳跟行走進行接力，5m為一個單位，總長為20m，接力棒不能掉地下，每人有三次機會，在規定時間內到達終點，按完成時間先后給分。

一隊造句規則：第一次每隊選出五人，每人寫一字，這個隊所有成員所寫字連在一起連成一句話，就為成功，然后再依次增加隊伍人數及句子長度，以13字句子為限，按所寫句子個數給分。

倒著說規則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰——參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規定比賽時間內，按正確答案個數給分。

袋鼠跳跳向前沖活動規則：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。注意：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

個評分標準作為參考，每項成績綜合得分居高者獲得前3甲和3最，某單項成績居高者獲得相應獎。根據5位評委按要求現場審核評分議定后決出獲獎選手。

【注意事項】

1、如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整；

2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門或宿舍隊伍負責人；

3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員于2點前到指定位置集合；

4、比賽時注意安全，體育部維護安全秩序。

5、比賽人員中途受傷：輕傷經處理可以繼續比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好后進行。傷勢嚴重無法比賽者必須換上另一名隊員，負責人員不夠視為棄權。

6、友誼第一，比賽第二，在比賽過程中不得與對手、裁判發生沖突，情節嚴重且不聽勸阻者罰出場外，在比賽過程中嚴格服從裁判裁定。隊員不應有激怒觀眾或公開對裁判員的裁決表示不滿的舉動；隊長必須以體育道德精神的態度與記錄臺工作人員交談，其它任何人員不允許與記錄臺工作人員交談，干擾他們的工作；隊員和本班觀眾若對裁判的判罰有異議，必須由本班隊長向裁判長提出，不得直接與裁判交涉，否則，取消比賽資格。

【獎項設置】

1.一等獎1名.頒發精美紀念品獎旗或同等價值獎勵和證書

2.二等獎1名.頒發精美紀念品獎旗或同等價值獎勵和證書

3.三等獎1名.頒發精美紀念品獎旗或同等價值獎勵和證書

依據報名比例另外還設有：最佳敏捷獎，最佳人氣獎，最佳默契配合獎

【經費預算】

證書(不帶殼)：7×3元/個=21元。

一等獎：獎品35元；二等獎：獎品30元；三等獎：獎品25元；

最佳敏捷獎，最佳人氣獎，最佳默契配合獎；各20元；

宣傳費用：橫幅：2條=90元；

其他宣傳材料90元；

評委邀請40*5=200元；

海報

氣球3張30元； 8元/包 2包16元；

應急物品50元；

合計：727元

策劃人：陳健榕

設計藝術系團總支、學生會 2011年10月10日

第二篇：趣味運動會(室外)游戲

趣味運動會（室外）游戲

環節一：心跡初逢

△目的：讓每個隊員及隊與隊之間有個初步的認識和了解，彼此意識到大家共處于一個集

體中，并且是一個團體；同時使大家在游戲中相互合作、彼此競爭，而又不失快樂，更為后面的游戲環節奠定基礎。

△時間：80分鐘

游戲１：“百變造型”

（1）步驟：①先6個隊分別抽取規定的造型內容一個，按抽取的內容設計自己隊的造型和

口號；10分鐘內，以最少時間完成的隊，即獲勝，并按照完成的時間多少

給各隊依次記：60′、50′、40′、30′、20′、10′。

②各隊全部設計好后，各隊再依次上面的結果分別展示自己的造型，每隊以分鐘的時間，簡單介紹一下設計意義

③展示過程中，給每隊的造型進行拍照留念

（2）形式：6個隊大比拼

（3）時間：35分鐘

（4）造型內容：交通工具、表情、飛行動物、爬行動物、花兒、水果

（5）道具：6張抽簽紙條

游戲２：“圓圈舞”

（1）步驟： ①先分發給每人紙條一張（游戲中需要念的詞句），并將上面內容記住

②每隊各自圍成一個圓圈，然后每個人向同一方向站好，并兩兩配對搭成舞伴，按要求做好準備動作

③邊念紙條上內容，邊做動作，開始按圍好的圓轉動，不斷自己的交換舞伴；

每換一個舞伴，以最簡單的話語介紹自己，讓對方記住自己

（2）形式：6個隊單獨進行

（3）時間：40分鐘

（4）紙條內容： Walk to the left,walk to the right

We walk ,walk,and we walk all the night

On the heels,on the toes

And we make a good return

On the heels,on the toes

And we make a good new friend

（5）道具：無

★ 備用游戲：“毛毛蟲”

（1）步驟：①每隊派出3組，每組6人

②每組先排一縱隊，左手通過股下伸到后面，與后面人的右手牽拉，全組接好，就變成了毛毛蟲

③信號響起，6個隊的第一個小組開始爬向目標水桶處，饒過水桶，爬回原點，第一組的領頭用手拍第二組的領頭；隨后緊接著第二組開始向水桶處爬行，依次進行

④哪個對的3組最完成，即獲勝

⑤按照完成時間的多少給各隊依次記：60′、50′、40′、30′、20′、10′。

（2）形式：6個隊大比拼

（3）時間：35分鐘

（4）道具：水桶

環節二：心心相印

△目的：進一步加深了解，讓每個人感到歸屬感和認同感，親身體驗被他人支持的感覺；

同時也使每隊的合作更有默契，隊與隊之間有更大的競爭與合作空間，讓每個人

為了集體的形象和榮譽而奮斗。

Δ時間：80分鐘

Δ注意：此環節結束后，領隊有序的帶隊員到指定點

游戲１：“清涼一夏”（據天氣情況決定是否做）

（1）步驟：①給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。

②每個人選一名搭檔，每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。

③給每對搭檔中的一名隊員發一個裝水的氣球。

④要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。

⑤大多數都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。

⑥重復以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意

處置他們的氣球。

（2）形式：6個隊單獨進行

（3）時間：35分鐘

（4）道具：氣球，水

★ 備用游戲：“一步一步走，腳大就是好”

（1）步驟：①每隊出５人，腳愈長愈大者，愈吃香

②一步挨一步，一個腳趾尖和另一個腳后跟必須相接在一起向前走 ③距離設置為２０米走到終點時，向接續者拍手接棒，繼續按原路返回走；５人全走

完，即獲勝

④按照完成時間的多少給各隊依次記：60′、50′、40′、30′、20′、10′。

（2）形式：6個隊大比拼

（3）時間：35分鐘

（4）道具：無

游戲２：“圓圈舞”

（1）步驟： ①先分發給每人紙條一張（游戲中需要念的詞句），并將上面內容記住

②每隊各自圍成一個圓圈，然后每個人向同一方向站好，并兩兩配對搭成舞伴，按要求做好準備動作

③邊念紙條上內容，邊做動作，開始按圍好的圓轉動，不斷自己的交換舞伴；

每換一個舞伴，以最簡單的話語介紹自己，讓對方記住自己

（2）形式：6個隊單獨進行

（3）時間：40分鐘

（4）紙條內容： Walk to the left,walk to the right

We walk ,walk,and we walk all the night

On the heels,on the toes

And we make a good return

On the heels,on the toes

And we make a good new friend

★備用游戲1：“信任大考驗”

（1）步驟：①各隊先抽簽分組：第一組（Ａ－Ａ），第二組（Ｂ－Ｂ），第三組（Ｃ－Ｃ），②各隊再派出１名選手，與自己字母相同的隊的選手組成組，其中一人須帶眼罩行走；游戲

方法：第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體

接觸，也不能使用語言提示；

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不

能使用語言提示。

③在距離30米行程內，設置一定的障礙物；第一組最先走，其次第二組，最后

第三組

④哪組以最少的時間完成三個階段的考驗，即獲勝

⑤按照各組完成時間的多少給各隊依次記：60′、50′、40′、30′、20′、10′。如：第一組由1隊和3隊組成，得了10分，則1隊和2隊分別得10分。

（2）形式：6個隊合作大比拼

（3）時間：35分鐘

（4）道具：抽簽紙條，眼罩，障礙物

環節三：心之所悟

Δ目的：通過一系列的游戲，每個人一定都有所感悟，此環節就是讓大家暢所欲言，共分感

悟的時刻。

Δ時間：60分鐘

Δ流程：步驟1：游戲之神投手

（1）規則：①每隊派1個人捧紙簍，10個人進行投籃

②將事先準備好的紙團分發給各隊投籃的人，以此為球進行投籃

③哪個隊投進的紙團最多，即獲勝

④按投進的個數依次給各隊記：60′、50′、40′、30′、20′、10′。

⑤在每隊的紙簍中抽取3個紙團打開，主持人任意抽號邀請人表演，并

派送小禮品（此條不公開，事先保密）

（2）形式：6個隊大比拼

（3）時間：30分鐘

（4）道具：紙團，紙簍

*備用游戲:猴子賣桃

(1)

(2)步驟:A.事先讓所有人圍成一個大圓圈,主持人站在中間,每個人發一張卡片,拿到紅色的代表一塊錢,拿到綠色的代表五毛錢.B.比如主持人說桃子賣三塊錢,那所有的人可以任意配對,湊成三塊錢,比如三個拿著

紅色的人湊一塊,其余多余的和配對錯誤的就將接受懲罰.(2)形式:所有人都可參加

(3)時間:20分鐘.(4)道具:卡片

步驟2：手語之相親相愛

（1）表演者：心協成員+現場觀眾

（2）形式：6個隊大比拼

（3）時間：10分鐘

（4）道具：音樂

步驟3：活動大總結

（1）流程：先由各隊派一人做總結；然后由心協主席上臺總結

第三篇：趣味游戲策劃書

趣味游戲策劃書

（一）一、指導思想 為倡導全民健身活動的開展，以“健康第一”為指導思想；為溝通師生之間的聯系，豐富孩子們的課外生活，給學生與教師一個交流、合作的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學會合作，且培養孩子們的集體榮譽感和競爭意識，使孩子們的身心得到健康全面發展。學校要積極開展有意義的趣味體育運動會。

二、活動主題 參與、健身、娛樂、和諧

三、趣味運動會特點 趣味運動會不同于田徑運動會，它是一個人人參與、氣氛熱烈、情緒歡樂、娛樂健身、增強體質的體育節，有自己鮮明的特點：

1、不受場地、年齡的限制 學校可以克服了場地狹小、器材不足、人員超編等困難，因地制宜，勇于創新，認真研究和策劃趣味運動會。每位學生都可根據自己的身體狀況、活動時間、活動目的和各種運動項目參加比賽。運動會賽程按高、中、低年級各出一個班級為一組共同比賽齊心協力取的比賽勝利，這個活動包括：正中下環、50米障礙接力、小馬過河、推波助瀾、齊心協力、心心相印、蜈蚣行走等共19個項目。

2、群眾性 由于運動會設置的項目類別十分廣泛，既有以素質和能力為主的項目，又有以技能和技巧為主的項目，又有以技能和技巧為主的項目，適合各種層次、各種能力的學生參加，深受廣大學生的歡迎。那些過去從未參加過運動會比賽的學生，現在有了適合自己特點的項目，有了可以展示自己在該項目上的特長的機會。正因為如此，學生參加的積極性極高。以我校近幾年趣味游戲的活動中發現，全校100%的學生都可以參加比賽。參賽同學在場上全力以赴，場下的同學則當起了啦啦隊，加油聲、歡呼聲此起彼伏，充分體現了廣泛的群眾性。

3、健身性 由于運動會的項目豐富多彩，加上這些項目都具有一定的運動量和一定身體素質的要求，學生在運動會前的訓練中，積極性空前高漲，使他們的身體得到鍛煉，素質得到提高，達到了健身的效果。在學校領導的精心布署，全體教師的團結協作，每次趣味游戲開得文明安全，氣氛熱烈，忙而不亂。也讓學生開拓了視野、鍛煉了意志、形成了團結向上的凝聚力。

4、教育性 各個運動項目的比賽具有激烈的競爭性，通過訓練和比賽，能培養廣大學生的參與意識和刻苦精神以及不畏強手、頑強拼搏的意志品質，另外，在運動會比賽項目的設置中，逐漸加大集體項目數量的比重，更有利于培養學生的團結、協作的集體主義精神。

5、娛樂性 運動會比賽項目普遍帶有濃厚的趣味性，并且形式多種多樣，對學生具有強大的吸引力，他們在訓練和比賽中情緒高昂、氣氛歡快，不僅從生理上，而且從心理上都得到極大的滿足。

四、比賽分組 捆綁式分組，按高、中、低年級各出一個班為一組，全校按彩虹顏色分為七大組。趣味游戲策劃書

（二）一、活動背景 大學生“素質拓展計劃”由共青團中央、教育部、全國學聯聯合實施。“大學生素質拓展計劃”旨在全面貫徹黨的教育方針，按照江澤民同志“四個統一”的要求堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素質和科學素質，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。進入21世紀，隨著改革開放進程的繼續，以及面臨建設創新型國家，和諧型社會，經濟產業結構升級等核心戰略目標，我國各行業對人才的需求將達到空前迫切的階段。溝通與人際交往，創新思維，領導潛能，團隊精神，分析解決問題能力被看做新世紀職業成功的關鍵因素。趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。

二、活動目的 一方面它非常適合各同學聯合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用，對于埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛煉。培養上進心，增強自信心，開發自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。

三、活動簡介

（一）活動時間

（二）活動地點 教科院系樓廣場

（三）參賽對象 教科院學生（每8人為一支代表隊）

（四）活動名稱 趣味體育運動會

（五）活動口號 鍛煉身體欺負人

（六）活動主題 想運動的人沒地方運動想休息的人拼命在運動

四、注意事項

1、各班參賽人員以八人一組為宜。

2、保持嚴格的組織性和紀律性，小組成員須聽從指揮。

3、時刻謹記安全第一，注意保持場地衛生。

五、活動流程

（一）前期準備

1、活動申請

2、活動場地準備及時間安排。

3、活動宣傳：印發活動宣傳單，下發各班；通知各班宣傳委員，做好參賽動員工作。

4、設計活動規則，做好獎勵工作準備。

（二）游戲設置

1、手足情深 參賽隊員：每隊1人 比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。道具：紅旗一面、喇叭一個 發令員：2人

2、山路彎彎 參加人員：每隊1人 比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑10圈，然后繼續往前跑，完成50米賽段。道具：凳子2x4

3、寶貝新娘 參加人員：每隊3人（一男兩女）比賽規則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。

4、齊心協力 參賽人員：每隊2人 比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。道具：排球×4

5、我是喬丹（彎道）參賽人員：每隊1人 比賽規則：參賽運動員后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。道具：籃球×4

6、過橋袋鼠 參加人員：每隊1人 比賽規則：參賽運動員先越過跑道上設置的2座獨木橋，然后用袋鼠跳躍方式完成后半程。道具：長凳2×4 麻袋（麻袋上繪制圖案）×4

7、巨人腳步 參賽隊員：6人，其中至少3名女運動員（分在兩段）比賽規則：分兩段，每段25米，每段3人，參賽運動員踩在木板上前進，完成50米賽段。道具：特制木板2×4

（三）活動獎勵

六、活動總結 教科院素質拓展部 趣味游戲策劃書

（三）一、活動目的 為了促進中交集團與中國南航企業之間文化交流，展示雙方企業品牌形象，豐富海外員工業余文化生活，加強不同職業間的溝通與了解，項目部領導牽頭組織此次中交·南航聯誼活動。

二、活動時間、地點 活動時間：**年8月份，具體時間聽領導安排。活動地點：吉達中國苑餐館。

三、參加人員 中交集團以航五公司沙特項目部青年職工為主，延布項目部與吉達項目部均可參加。中國南航以北京——吉達航線的空姐為主。

四、活動內容 活動內容圍繞“相遇海外，綻放青春”的主題進行，以詩歌朗誦、播放公司宣傳片、歌曲舞蹈、趣味游戲、相互聊天等為主要形式，營造輕松、活潑、愉快的交流氛圍，建立高雅、文明、得體的互動形式。

五、活動要求 1.我方參加人員代表中交集團形象，務必形象大方、穿著得體、舉止文明，有泱泱大企風范。2.活動中注重言行舉止，尊重對方，有翩翩紳士風度。3.交談中陽光快樂，積極上進，魅力四射，有巍巍男子氣概。4.表演節目時，積極踴躍，放開手腳，大氣磅礴，有熠熠明星氣場。5.聯誼結束時，禮送對方上車，目送空姐離開，有彬彬士子禮數。

第四篇：戶外趣味游戲策劃書

戶 外 游 戲 策 劃 書

游戲名稱：背靠背足球（back ball)策劃小組： 求其家族

目錄:

一、組員介紹------------------1

二、游戲背景、目的及意義------1

三、游戲規則------------------2

四、游戲道具------------------4

五、游戲場地（圖）-------------

5一、組員介紹 ：

二、游戲背景、目的及意義 ：

游戲名稱：背靠背足球

1、游戲背景

戶外游戲是一種積極健康的戶外活動方式，體現了一種樂觀向上的人生態度，是人們精神追求的一種表現。它不僅陶冶情操、鍛煉身體、休養身心，同時也是對自我的一種挑戰。人們通過戶外游戲，能更好地發掘自身潛能、增強自信、勇于克服困難。通過戶外游戲，人們能深切感受人與人之間在困境中相互依存，相互幫助的團隊合作精神。

當代大學生是朝氣蓬勃、接受新事物能力很強的特殊人群，他們對戶外游戲有著濃厚的興趣和強烈的參與欲望，因此很需要更多的戶外游戲來滿足當代大學生鍛煉身體、發掘自我潛能的需求。

2、游戲目的及意義

吸引更多的大學生參與戶外游戲活動。通過參與戶外游戲能夠增添大學生活的樂趣，創造更多的機會增進大學生之間的交流與溝通，培養大學生的溝通、與人合作、團隊合作、克服困難等能力。

三、游戲規則

游戲中分防守與進攻隊伍：①防守隊伍：防守人員4名，守門員一名；②進攻隊伍：進攻人員10名。每輪進攻人員4人。

(一)進攻規則：

1、進攻隊伍每次進攻派出4人，分成兩個小組，每個小

組的2人須背靠背四手相扣。

2、在規定進攻區內，2個組一個球，需配合進攻，通過防

守人員的防線，將球運至射球線并射入龍門，期間小組間2人雙手松開則進攻無效，退出場外；退出場外后，進攻隊伍方能派出另外兩個小組進行進攻。

3、如果途中被防守隊員將球踢出場外或攔截并成功傳給

守門員則該次進攻無效，退出場外；球未被踢出規定線外則可將球搶回，游戲繼續。

4、進攻方得分點：將球射入球門內則得分，得分分為：

男生小組（兩個男生）得1分，男女小組（一男一女）得3分，女生小組（兩個女生）得5分。

5、進攻時間為2分鐘。進攻隊伍有兩次暫停機會，每次

暫停時間為30秒。（非進攻時間計時暫停）

(二)防守規則：

1、防守隊一共派出5名隊員，其中守門員可在射球區內移動，4名防守隊員須在規定定點范圍內防守，離開則扣分。

2、在規定防守范圍內，防守員須以左腳為軸心腳，左腳不能移動以右腳去攔截防守，不可用手，不可消極防守，以免傷及他人。

3、防守隊員將球踢出界外或傳給守門員后，該輪防守結束；防守隊員傳球過程中，進攻方可將球搶回。

4、防守得分點：①攔截球并傳給守門員得1分；②守門員成功阻止球進門得1分。（除守門員外，防守人員把球提出界外不得分。）

5、防守時間為2分鐘。（非防守時間計時暫停）

四、游戲道具

五、游戲場地

第五篇：校園趣味游戲策劃書

校園趣味游戲策劃書