第一篇：法學院實習文檔

2014年煙臺大學法學院學生實習報告

在律所的實習報告

一、實習單位與崗位介紹

我的實習單位是位于金海創業大廈的德揚律師事務所，這是一家十分優秀的律所，這里的律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。在整個實習過程中我的指導教師是一名耐心又有經驗的律師，他關心我的復習，傳授給我法律實務經驗，在他的耐心幫助和我的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。以下是在律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。

二、實習內容：

我的工作內容是幫助律師整理復印資料，起草答辯狀、起訴狀，一同審查合同內容，幫助律師查閱相關法條并且查詢最新法律修訂內容，跟隨律

師參加庭審，陪同律師與當事人見面，并且跟隨律師去工商管理局等地調查取證。有時，律師也會詢問我對一些案件的看法，一同討論案件的突破點。實習期間工作內容豐富并且令我十分有興趣有動力，感覺自己學到了許多在學校從未接觸到的東西。

在德揚律所里，我還得到了領導和律師們的許多幫助。在學校期間，我學習的都是法律的基礎理論和法律法規的具體規定，對于法律實務，對我而言十分的陌生。我的實習導師石律師的幫助對于我的實習工作有著至關重要的作用，我十分感謝他。他是一個具有豐富經驗的律師，并且他十分熱愛學習，新的法律法規出臺他都立刻買來學習，并且他十分和善熱心，剛到所里的時候，我幾乎什么都不會，大一大二學習的一些法律也忘記了很多。他給予了我很大的幫助，他在當事人陳述案件的時候要求我也一起聽并且思考。當事人說完，他就會與我討論對這個案件的看法和應當運用什么法律知識解決，很多時候我并說不上來，對一些疑難案件毫無頭緒，他向我講解他的思路并且十分詳細，我在他的抽絲剝繭中得到了很大的啟發。是他一點一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學到很多東西。整整兩個月的實習中，我一直跟著石律師，他不僅教導我法律實務中的問題，還跟我傳授了很多他學生時代的學習經驗和考試方法，他教給我了很多學習法律的記憶方法，我覺得十分有用。

三、實習的收獲和體會

通過實習，對法律專業知識和律師執業經驗有了進一步的理解和掌握，以前在學校主要是在理論上進行法律學習，實際運用法律解決現實問題的機會很少。而在律師事務所實習、工作就不一樣了，直接到法律工作的最

前沿，每天整理卷宗，接觸案件，運用法律解決實際問題，解答法律咨詢，審查修改合同，起草起訴狀、答辯狀等，詢問證人記錄證人證言，參加法庭審理等，從中學習很多律師執業工作的經驗和技巧。

在這當中，我覺得書寫法律文書是對律師的一個十分重要的考核。還記得，以前上過一學期模擬法庭課，當時擔任模擬的訴訟代理人寫過模擬的答辯狀，那份答辯狀是通過在網絡搜索格式，然后套用格式寫的。但我發現真正應用到具體案例，就會出現各種各樣的要求，這時候套用格式就不好用了。書寫實際案例的法律文書首先要充分領會當事人的意圖和目的。這就要注意加強與當事人的交流和溝通，注意當事人提供的各種證據。當然還要融入自己的見解和知識，發揮專業素養，用法律的語言將當事人的意志和愿望完整準確表達出來。其次，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規范，律師在書寫時一定要參照。最后，在文書內容上，一定要以法律為依據，以事實為準繩。律師在進行法律文書寫作之前應該對可能涉及的法律規定進行確認，認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在邏輯上理順清晰，在法律上經得起推敲，在內容上準確、完整、明確。

所以，在遇到具體的案件需要書寫法律文書時，就要好好琢磨一番，這都不是簡單套用格式就能得來的。

在實習過程中我翻閱了一些卷宗，也聽了好多位當事人前來陳述自己的法律問題。我覺得這實在是一個增長知識，學習法律的好機會。因為現實中的案例是各式各樣的，有很多復雜性在里面，不像課本上案例是為了

考查某個知識點而編造的。這些案例有刑事附帶民事的案子，也有婚姻關系和物權、債權相結合的案子，有身份認定和公司股東確認相結合的案子，種類多而內容雜。并且，卷宗里對這些案子的判決一目了然，對案件事實表述的十分清楚，對判決理由也寫的十分詳細。這有利于我對以前學過的知識重新梳理，整體思考。可是，也有些時候，我因為專業知識的不足，十分不理解某個案子為何要如此判決，是石律師對我進行了孜孜不倦的教導，仔細的解釋了理由和適用的法條。我明顯的感覺到自己的腦中的知識豐富了起來，并且對法律越來越感到有興趣。

在律所實習期間，我也有了很多見聞。一位當事人告知我，石律師曾經幫助過農民工打過討要工資的官司，官司歷盡艱辛終于打贏了，農民工沒多余的錢支付代理費，他就一分錢沒有要。我聽了之后十分感動，并且受到了震撼。我覺得石律師如此的熱心、正直、寬容，他在做人方面為我樹立了一個榜樣。律師這個行業涉及法律，所以有十分嚴格的行業標準和準則。在律所的所見所聞，我深受鼓舞，讓我暗自下定決心：以后步入這個行業，一定要重法如山，敬業如天，為正義是從。做一個坦坦蕩蕩的法律人。

在短暫而充實的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的匱乏，在學校的的時候，覺得自己學的還不錯，可是現在真實的接觸到實際案件，才發現自己是多么的無知。這時我才真正領會到學海無涯的含義，我學到了在學校學不到，掌握不深的東西，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。但是，我的缺點也暴露無遺，我做事情沒有耐心，比較容易丟三落四，粗心大意。還記得，律所中的一位律師有一天忘

記去參加庭審，法庭直接作出了缺席判決，所有的律師都替他感到十分惋惜，他自己也十分后悔內疚。通過這件事，我覺得我粗心大意的缺點是十分嚴重的，在以后的工作中萬萬不可取。所以，在今后的學習當中，我會更加注意發現我的缺點并且改正缺點。

除了上面已經談到的，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。在律所中，很多律師經常會拿著自己的案子湊在一起互相探討，每人都表達自己的觀點，積極地出謀劃策，很快一個難啃的案子就在大家的討論下得到了突破。我覺得，這種融洽祥和的人際關系是一個十分重要的因素，律所這種積極向上的氛圍對解決困難，減少失誤具有十分重大的意義。

通過這次實習，我覺得我整個價值觀發生了重大的轉變。我以前覺得法律枯燥，甚至在閱讀龐雜的法條時有一絲絲的厭煩。可是，現在，我覺得法律工作是一個散發光芒的事業。法律人正義，熱情，有追求。他們感染了我，讓我有了干勁和動力。我以后一定會更加發奮學習我的專業知識，積極參加社會實踐工作，將我的理論知識與實踐相結合，實現自我理想和自我價值，積極向上富有激情追逐我的夢想——成為一名合格的法律人！

三、對實習組織工作的意見或建議

進行得有條不紊，單位的每個同學都獲得了很多的收獲和友誼。實習讓我們遠離學校，所以大家更加團結。學校在每個單位布置一名負責人的措施很好，讓同學們的一些問題能得到十分及時的回應。而且可以互相監督，讓大家更努力的工作，將這兩個月的實習作用最大化。，每個同學都有不同的個人情況，有的同學因為身體因素或者是其他一些

不可抗力的原因導致了實習中的種種困難。我希望，有的時候學院可以多方考慮，在組織實習工作的時候可以盡量顧及一些有特殊狀況的同學。

總之，很感謝學院給了我們這次難得的實習機會，這是我在大學期間中十分難忘的經歷。讓我對律師工作有一個大體上的了解，為以后的法律學習和步入法律行業做了一個良好的奠基。

第二篇：法學院實習報告

法學院實習報告

專 業：

姓 名：法律事務郝青班 級： 學 號：2008級3班200802620315 本人是臨沂大學2008屆法學院實習生郝青，按照學校要求，我于2010年8月5日到2011年1月5日在山東省濟寧市看守所進行了為期六個月的實習。在實習期間，在領導的照顧和關懷下，在指導老師的指導帶領下，努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合；能夠遵守工作紀律，認真完成領導和其他工作人員交辦的工作。實習過程中，我開始熟悉這個工作并慢慢適應“法律講解員”這個角色，對普法教育工作和法律實踐有了一定的認識和體會。在此，我向給我提供實習崗位的山東省濟寧市看守所表示感謝，向所有指導、幫助我實習的工作人員和我的指導老師致謝，感謝他們為我完成實習所做的幫助和支持。

經過實習，我了解了看守所的性質和在公安系統中的作用。在實習過程中，我作為一名法律講解員，努力運用自已所學的法學知識通過分析具體案情，對被在押人員進行普法教育。

在實習過程中，我做到不早退，不遲到，遵守紀律，努力完成上級領導交付的任務，得到所領導及全體干警的一致好評，與此同時，我也感到許多不足。

一、專業見習

從2010年8月5日到2010年8月20日，在這十五天里，我在指導老師的帶領下進行了專業見習工作。通過見習，我進一步了解刑事訴訟法和看守所條例的有關知識同時也鞏固了刑法方面的專業知識，了解了看守所的日常管理工作；了解并學會普法教育的工作方法。在見習期間我順利完成了見習工作任務，受到實習單位較好的肯定和評價。在見習期間我接觸了大量的刑事案件，通過對這些案件的接觸和分析，我對所學的刑法知識有了更深一步的理解和認識，通過實踐，我的法律思維能力得到鍛煉，法律素質得到提高，為下一步走向工作崗位做好了準備。

二、頂崗實習

在經過專業見習的階段之后，從2010年8月21日到2011年1月5日我在指導老師的輔導下開始從事頂崗實習工作。

我作為一名法律講解員主要負責講解法律知識，對在押人員進行普法教育。我的任務

是每天以分析案例的形式向在押人員講解一系列的法律知識（大多以刑法方面的為主），包括刑事訴訟的有關規定和刑法總論中對犯罪、犯罪形態、罪數、刑事責任、刑罰的一般性規定，刑法分則中對各類、各種犯罪的刑事責任和刑罰方法的具體規定；以及解答他們就此提出的疑問。我講解目的是，使他們明白：不論任何人，只要實施了法律禁止的犯罪行為就必然會受到法律的制裁。在對在押人員的普法教育過程中，我對案例的理解分析能力得到了加強，法律思維能力得到鍛煉，我的法律知識得到鞏固，我對刑法的內涵有了更深一步的認識。

三、個人表現及收獲

在經過這次長達年的實習之后，我的專業知識得到進一步的鞏固，我的法律思維能力也得到了鍛煉和加強同時我的表現也得到了實習單位的認可。在此實習過程中，我學到了許多東西，開闊了視野。

（一）個人表現

我作為一名法律講解員每天以分析案例的形式向在押人員講解一系列的法律知識（大多以刑法方面的為主），包括刑事訴訟的有關規定和刑法總論中對犯罪、犯罪形態、罪數、刑事責任、刑罰的一般性規定，刑法分則中對各類、各種犯罪的刑事責任和刑罰方法的具體規定；以及解答他們就此提出的疑問。在實習期間嚴格遵守我單位的各項規章制度，以嚴謹務實的態度面對工作，堅持理論和實踐相結合的工作方法，努力將自己所學的專業知識運用到實際工作中，得到單位領導及員工肯定。

（二）個人收獲

1、人際交往能力對個人的發展極為重要

在工作過程中，良好的人際關系可以緩解工作的壓力，提升自己的自信。同時，現代社會是一個信息化的社會，擁有良好人際交往能力的人可以得到更多的信息，在遇到困難時良好的人際關系可以使你獲得更多的幫助，有利于在激烈的社會競爭中取得成功。經過這次實習，我感到人際關系的好壞對工作會產生極大地影響。今后，我在注重工作的同時，也要注重人與人之間交往和發展人際關系，擴大交往范圍。

2、與人打交道一定要注意分寸和身份

工作過程中，與他人尤其是與領導打交道時，一定要注意分寸和身份。向領導提問時，要盡量用較為委婉的方式提出，要注意提問的場合；對問題的表述應清晰明確，切忌吐字不清，只有這樣才可以盡量避免給領導和他人留下負面印象。

3、口語表達能力對工作很重要

在工作生活中口語表達能力對個人工作能力的提升，事業的發展也很重要，對保持一

個良好人際關系顯得十分重要。良好的口語表達能力可以提高工作效率，有時可達到事倍功半的效果。

4、理論與實踐的結合的工作方法

法律工作對工作者的靈活運用法律解決問題的能力有很高的要求，是一門理論與實踐結合很深的學問。法律工作者在工作時只有堅持理論與實踐的結合的工作理念，才能順利高效完成工作任務。

5、工作目標和學習目標應與自己的能力適應

工作目標的大小對工作影響很大，高于或低于自己工作能力的工作目標都會影響工作。工作態度對工作也有很大的影響，面對工作中的種種難題，面對相對容易或困難的工作，都應以嚴謹的態度面對和處理，切忌因馬虎大意或懼怕困難的心態影響工作的質量。

6、工作態度和工作方法對工作很重要

在工作中要樹立嚴謹的工作態度和掌握一套有效地工作方法極為重要。只有嚴謹的工作態度，務實的工作作風和正確的工作方法才能有效地提高工作效率，才能順利完成工作任務。

7、謙虛平和的心態對工作很重要

剛入行的新人往往具有年輕氣盛急躁馬虎的缺點，這些缺點會給工作會帶來許多負面影響。只有以一個謙虛平和的心態及時向他人學習，才能高效完成工作，才能適應這個社會的發展和在激烈的社會競爭中求的生存和進一步的發展。

總之，這次實習我經歷了一些困難和留下了一些遺憾，但更多的是初次接觸法律工作，初次接觸社會的欣喜。經過實習我對普法教育有了一個初步的了解和認識，我相信只要堅持努力就一定取得人生的成功。

第三篇：法學院實習報告

實習報 告

學 院：

專 業：

班 級：

姓 名：

學 號：

指導教師：

年 月 日

實習報告（標題三號字體）

(要求字數不低于3000字)

實習報告要求：

（一）格式要求：

1、正文一律用小4號字，宋體，行間距固定值20磅。

2、各級標題不要使用自動編號。

3、正文中的標題采用縮進2個漢字，各級標題后不要加任何標點。

4、封面格式如上所示。

（二）頁面設置要求：

1、統一A4紙打印。頁面設置上下頁邊距2.54cm,左邊距3.0cm,右邊距2.5cm。

2、頁碼從正文開始，阿拉伯數字，在頁腳處居中, 用5號字，宋體。

（三）裝訂要求：

1、裝訂次序：實習報告封面----實習報告正文

2、左側裝訂。

第四篇：法學院實習報告

2009屆畢業生畢業實習報告

姓名：

學號：

日期：

實習報告

2009年2月23日到3月22日，我在XX市人民法院度過了我的畢業實習期，在這一個月的實習生活中，我不僅鞏固了所學的專業知識，還鍛煉了我的法律實踐能力，而且還與法院的工作人員建立起了良好的關系，大大增強了我的人際交往能力，豐富了社會經驗，開闊了眼界，受益匪淺。在這里我想為所有為我的實習提供幫助和指導的XX市人民法院的工作人員致謝，感謝你們為我所做的幫助與關愛。下面是我在法院實習期間具體工作的總結回顧。

我的指導老師是XX法官，他在刑庭工作十來年了，工作經驗豐富，法律知識扎實，對待工作勤勤懇懇，對人十分和氣，我十分敬佩他。他教給了我很多東西，比如執行通知書的簽發，出庭通知書的書寫等等，還給我講他以前辦案的事情，教給了我很多學校里學不到的社會知識。

由于刑庭只有我一個實習生，而且XX法官的書記員請假了，她的工作，我得分擔很大一部分，難免有些緊張和擔心，害怕自己做不好工作，為別人添麻煩。不過，這也是個鍛煉自己的好機會，正因為是一個人，更是需要我獨立迎接挑戰。就這樣，我滿懷激情，正式開始了在XX市人民法院的實習生活。

我以前也在法院實習過，對書記員的工作也是知道的，但那時沒有認真對待，而且法官的書記員也在，況且過去的時間也久了，該做什么都忘的差不多了，信心很不足，還好X法官不停鼓勵我，給我增添信心，讓我認真了解了書記員工作的主要內容和注意事項。

書記員主要負責案件的記錄工作，包括庭審筆錄、送達筆錄、調解筆錄等等，還要負責一些案卷的整理裝訂工作及一些文件的打印送達工作。我就對記錄這個工作不完全了解，打字速度又不快，再加上沒有經驗，不知道各種記錄應有的格式，一開始完全摸不著門道。其實各種記錄都有一定的規律和格式，只要掌握了這些基本的規律和格式，記錄就會簡單很多。比如庭審筆錄、起訴書副本送達筆錄，都有“頭紙”，就是將常規的、必須要問的問題都事先打好的。以庭審筆錄為例，“頭紙”的內容通常有開庭時間、地點、案由、被告人的基本情況、是適用簡易程序還是普通程序、公開還是非公開審理、合議庭成員名單、被告人權利告知等內容，這些都是打好的，開庭前一天，法官就會把起訴書副本給書記員，以上內容都是在優盤里存著，開庭時直接拷到電腦里，能省下不少時間和精力。

也就是說，真正的紀錄是從法庭調查開始的。另外，在法庭調查的部分，記錄也是有規律可循的。有些程序是反復循環的，將其他固定的話反復寫，就能省去很多功夫了。筆錄工作的困難還有很多，比較典型的就是語言問題。就是不知道該記什么，不知道哪些是重要的，哪些是不用記的，庭審還好一些，詢問筆錄和調解筆錄就比較麻煩了。因為詢問筆錄的對象通常是被害人或其家屬，而調解筆錄更是在矛盾雙方間展開，往往正式發問開始后，法官會一邊給他們解釋、調解，一邊發問，對方也由于情緒激動常常詞不達意或口齒不清，有的因為文化程度不高，會說一些與問題無關的話，并且邏輯也很混亂而且還都是方言。所以一定要有較強的歸納能力，明白提問者和答問者要表達的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的內容，刪掉不必要的內容，并將口語化的語言盡量轉化成書面語言記下來。而要做到這一切，還有一個重要的前提，就是聽得懂。

在法院實習，最大的方便就是可以經常去旁聽庭審。雖然已經學習了兩年多的法律，但在旁聽的過程中，我真真切切的感到了我們僅有的專業知識是遠遠不夠的。在加強理論修養的同時，我們更需要積累實際操作的辦案經驗和社會閱歷。我在刑庭實習期間，幾乎每天都有聽庭的安排，所以就針對一審程序在新鄭市人民法院的使用作簡單的分析。在每次開庭前，書記員預先到法庭現場，根據本次開庭審理的案件實際情況和適用的程序，準備好審判員、人民陪審員的席卡等。由于在基層人民法院，一般沒有太多人旁聽的小案件，宣讀法庭紀律的環節多半被省略，而是由安排在法庭入口的法警在旁聽人員入場的時候就口頭告知。旁聽席第一排不得坐旁聽人員，但法院相關人員可以就坐(我作為實習生一般也是坐在這一排)。宣布審判員審判長入席的環節一般也是省略的。接下來就是開庭的具體環節了。

1、審判長宣布法院公開審理某某案件，現在開庭。隨后帶被告人，法警會將被告人帶上法庭。核對被告人、公訴人、辯護人的身份。

2、審判長宣布案由、合議庭組成人員、書記員等，并告知被告人在法庭上享有的權利，詢問被告人是否申請回避。至少在我實習期間，我沒有接觸到被告人申請回避的情況發生。而不申請回避，就可以進入法庭調查階段。

3、公訴人宣讀起訴書。此時如果案件情節簡單、事實清楚，證據確實充分，被告人也沒有特別的意見，往往就可以采取普通程序簡化審，否則就完全按照普通程序處理。

4、公訴人訊問被告人。針對被告人的陳述和自己起訴的內容，公訴人一般會向被告人發問而不會

放棄這個環節的發言機會。通過訊問將情況明了清晰的展現出來，以便于佐證起訴。

5、辯護人提問。辯護人如果有問題向被告人詢問，此時可以提出。一般都是涉及案件中量刑輕重的要件的關鍵點，辯護人會提出來讓被告人回答，以佐證被告人罪輕。當然也有辯護人沒有問題而放棄這個提問機會的情況。在實踐中，辯護人提問結束后，如果公訴人還有新問題要提出，審判長一般也會酌情同意補充提問。同時，審判長審判員有疑問也可能在此時提出。

6、出示各種證據并質證。由于一些條件的限制和司法的一些缺陷，法庭審理中實際的物證很少當庭出示(多為證據照片)，證人也很少出庭作證(多采用證人證言)。各種證據出示之后要逐項質證，被告人和辯護人可以針對證據的真實性合法性相關性闡述自己的意見，但是與此無關的言語審判長多數會立即制止。如果遇到被告人當庭翻供或反復出現陳述矛盾的，可以視做是態度惡劣。被告人、辯護人也可以向法庭提交證據，同樣經過公訴人的質證。但是如果被告人辯護人提交偽證，也將依法追究責任。我在實習中就遇見一次被告人提交偽證，由于該案公訴人以前做過會計工作，經過現場對公章，當庭將其揭穿。如果有新的證據出現而不能現場證明真假，需要休庭，針對該證據進行調查。

7、證據出示并質證完畢，就可以進入法庭辯論階段。

8、被告人最后陳述。實際審理中，有時候被告人會表示沒有什么可說的，審判長都會加以提示他可以談自己的意見，也可以談認識感想，總之要求他必須要說，不能放棄這個權利不說話。

9、休庭評議。

10、宣判。以上就是我在實習中所接觸的刑事案件一審程序的大致情況，確實與我們所學習的基本框架是一致的。只是其中有些環節在實踐中有各種不同處理辦法。總體上說，這樣的程序是比較清晰完善的，當然，在實際案件中，法院總是會略偏向檢察院，除了因為工作關系近之外，也因為審判長審判員通常對犯罪嫌疑人、被告人也有加以懲罰的心理，這也是不可避免的。

另外，值得一提的是我在實習期間嘗試了自己寫刑事判決書的稿紙。X法官將兩件案子交給我讓我寫判決書。這對我來說是非常大的考驗，要知道，這兩件案子都是普通程序，寫判決書要求將每個證據的主要內容都寫出來，并指明該證據都證明了什么，通常要寫十幾頁。要寫出判決書，就必須對整件案子十分熟悉，將厚厚的偵察卷看透。經過這兩次寫判決書稿紙，我深切地感受到寫判決書的不易讓我學到了很多，鍛煉了我克服困難的意志。

在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間里，我基本上把握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實踐鞏固了一些司法文書如執行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。由于我市的經濟不發達，大案要案很少，但是各種各樣的盜竊、搶劫、故意傷害、賭博等刑事犯罪卻很多，而這些對人民的生活、社會的危害自然也是很大的，由此我想經濟不發展，生活水平低，失業率居高不下，這是否導致社會犯罪率高的重要原因呢？我同時也了解到了社會上一些比較積極的事物，我們平時總是關注反面的事情比較多，其實只要你用心去發現，社會上還是有很多正面的東西存在的。這也是X法官教導我的。

最后這一個月短暫而又充實的實習，是我走向社會的一座橋梁，為以后步入社會打好了基礎，是我大學生活中不可或缺的重要經歷，對我而言意義重大。使我以前掌握的本本理論接受了實踐的檢驗，提高了我解決問題的能力；拓寬了我的思維，開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解。更重要的是，我結交了許多法官老師和其他從事法律作者，對我在法律方面的進步有很大的幫助。而且通過這次實習，我明白了如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個尚未真正步入社會的學生來說，需要學習的東西很多，刑庭的各位審判長、審判員、書記員，他們就是我最直接的老師，他們的經歷和經驗都值得我去學習、體會和借鑒。這是我人生中的一筆寶貴財富，在此我衷心地謝謝他們。

第五篇：法學院畢業實習總結報告

法學院畢業實習總結報告

一、實習概況

本次學生畢業實習分兩批進行，其中第一批分為七個實習小組分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院、瓊山區人民法院實習；第二批分為六個實習小組分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院實習。在與相關單位完成交接工作之后，同學們被安排到了公訴處（科）、抗訴處（科）、民事庭、刑事庭、行政庭等實踐性比較強的部門學習，這對提高同學們的實踐能力大有好處。

在實習過程中各個小組都能以學院提出 “尊重導師、虛心求教、勤學好問、勇于實踐” 的十六字要求為指導思想，積極、主動地投身到實習工作中去。同時廣大同學都能自覺遵守學院的實習紀律和相關單位的紀律要求，按時到崗，不無故早退，不無故曠工。即使在天氣十分惡劣的情況下，我們各個小組的同學都能夠按時上班，并積極主動地搞好辦公室衛生、打好開水。所有這些都為我們學院贏得了良好的贊譽。

在對待實習態度方面，我們同學在積極、主動向導師求教專業知識的同時還自覺地向導師學習禮貌熱情的待人方式以及認真細心的辦事精神。雖然每天的工作量都非常大，而且工作也十分繁瑣，但我們很多同學都時刻保持著很高的積極性和工作熱情，這是十分難能可貴的！

二、實習收獲

通過本次實習，同學們的理論應用能力和實踐操作能力都有了很大程度的提高，取得了令人滿意的實習成果：

1、鞏固了已有的理論知識，將理論聯系到實際增強了法律實物能力。在實習過程中，同學們接觸了大量現實案件，在檢察院實習的同學通過辦理這些案件了系統地解了從受理案件到審查起訴、出庭公訴等各個環節的法律程序和工作要點；在法院實習的同學熟識了從立案到法庭審判、判決執行等各個環節的法律程序和工作要點。這在很大程度上鞏固了同學們已有的法學理論知識，同時也使同學們熟識了刑事訴訟程序和民事訴訟程序，增強了廣大同學的法律實物能力；

2、學會了多種法律文書的制作和填寫，實踐操作能力有了很大提高。在實習期間，同學們基于本部門的工作特點和工作需要學會了許多種法律文書的制作和填寫，而且在按要求制作和填寫法律文書的同時我們同學還積極提出了自己的一些建設性意見，這些意見對司法系統法律文書的規范以及工作效率的提高都是大有裨益的。同學們也在法律文書的制作和填寫中提高了自身的實踐能力；

3、積極參與案件討論，增強了自身的理論應用能力和法律分析能力。在實習期間，同學們都能夠積極參與到疑難案件的討論之中，主動、積極、謙虛地表達自己的意見，為相關單位辦理疑難案件提供了十分專業和有效的解決意見，深得各個單位的贊許。這也使我們同學的理論應用能力和法律分析能力有了很大的提高；

4、進一步培養同學們謙虛、謹慎，對人熱情的做人風格和認認真真、注重細節的辦事作風，增強了同學們的綜合素質。作為法科大學生我們同學比較注意自己這方面品格的培養，這次實習讓大家更加認識到謙虛、謹慎，對人熱情的重要性。在實習期間，許多檢察官、法官謙虛、謹慎，對人熱情的作風給同學們留下了很深的印象，也讓大家受益匪淺。由于導師對同學們要求特別高，這些要求很重要的一點就是認認真真、注重細節，這與同學們對提高自身素質的需要一拍即和，也使得同學們的自身綜合素質得到了很大的提高。

5、很好地向社會展現了海大法學院學生的風采，進一步提高了學校和學院的知名度。

總之，在實習期間，同學們的收獲是良多的，而且這些收獲也引起了我們同學的許多思考，這里僅就一些重要的收獲談一下其余的不做贅述。

三、實習中存在的問題及解決方法

在這次實習取得不斐成績的同時，我們也認識到了其中存在的問題，雖然瑕不足以掩玉但我們也應該積極努力以求把以后的實習工作搞的更好。

我們認為存在的問題有：

1、將同學分成兩批分別開展畢業實習不利于學院統一管理。鑒于一些同學考研的實際，我們學院本著“服務同學、靈活對待”的態度安排考研的同學作為第二批成員實習雖然在一定程度上有利于同學準備考研，但卻加大了學院管理的難度，同時也造成了學院的一些工作難以統一進行；

2、實習單位雖然比較多，但類型比較單一，僅限于法院、檢察院。這次實習安排了七個單位，但都是法院、檢察院等司法機關，對于熱心律師工作和公安工作等其它法律相關工作的同學的要求尚未滿足；

3、在本次實習期間，許多同學雖然的表現出了非常強的實踐能力，但我們同學的實踐能力和法律實物能力還需進一步提高。

解決這些問題的方法有：

1、將所有同學安排在同一批次實習，統一管理和指導，同時為照顧一部份同學的考研實際將實習時間稍做調整；

2、與律師事務所等法律機構聯系，積極增加不同類型的實習單位，努力滿足同學們的不同要求為提高廣大同學的實踐能力服務；

3、進一步加強學生的暑期社會實踐工作，同時積極策劃、開展其它活動，能力提高同學們的實踐能力。

期中小結報告

一、實習概況

本著照顧同學考研的原則，本次學生畢業實習分兩批進行，其中第一批分為七個實習小組，時間安排在第一學期，分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院、瓊山區人民法院實習；第二批分為六個實習小組，時間安排在第二學期，分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院實習。在與相關單位完成交接工作之后，同學們被安排到了公訴處（科）、抗訴處（科）、民事庭、刑事庭、行政庭等實踐性比較強的部門學習，這對提高同學們的實踐能力大有好處。

在前一段時間的實習過程中大多數同學都能以學院提出 “尊重導師、虛心求教、勤學好問、勇于實踐” 的十六字要求為指導思想，積極、主動地投身到實習工作中去。同時許多同學都能自覺遵守學院的實習紀律和相關單位的紀律要求，按時到崗，不無故早退，不無故曠工。即使在天氣十分惡劣的情況下，我們很多同學都能夠按時上班，并積極主動地搞好辦公室衛生、打好開水。所有這些都為我們學院贏得了良好的贊譽。

在對待實習態度方面，許多同學在積極、主動向導師求教專業知識的同時還自覺地向導師學習禮貌熱情的待人方式以及認真細心的辦事精神。雖然每天的工作量都非常大，而且工作也十分繁瑣，但我們很多同學都時刻保持著很高的積極性和工作熱情，這是十分難能可貴的！

二、前期實習收獲 通過這段時間的實習，同學們的理論應用能力和實踐操作能力都有了很大程度的提高，取得了一些令人滿意的實習成果：

1、同學們認識到了理論知識的重要性，并積極將理論聯系到處理案件的實際中。在實習過程中，同學們接觸了大量現實案件，通過辦理這些案件同學們都認識到了法學理論知識的重要性，并能將所學的知識積極應用到實際辦案當中，同時也熟識了刑事訴訟程序和民事訴訟程序，增強了廣大同學的法律實物能力；

2、學會了多種法律文書的制作，實踐操作能力有了一定提高。在實習期間，同學們基于本部門的工作特點和工作需要學會了一些法律文書的制作，而且在按要求制作和填寫法律文書的同時我們同學還積極提出了自己的一些問題，這些問題對大家深刻了解司法系統法律文書的規范作用以及提高工作效率都是大有裨益的。同學們也在法律文書的制作和填寫中提高了自身的實踐能力；

3、部分同學能夠積極參與案件討論，自覺增強了自身的理論應用能力和法律分析能力。在實習期間，部分同學能夠積極參與到疑難案件的討論之中，主動、積極、謙虛地表達自己的意見，深得各個單位的贊許。這也使這些同學的理論應用能力和法律分析能力有了很大的提高；

總之，在這段實習期間，同學們的收獲還是比較多的，這里僅談一些。以下就這段時間實習中出現的問題進行分析并提出解決方法。

三、實習中存在的問題及解決方法

雖然前期實習取得了一些令人可喜的成績，但也暴露出了一些急待解決的問題，下面就這些問題逐一分析并提出解決方法。

1、雖然許多同學在實習中都表現出了很高的積極性和主動性，但仍有部分同學對實習的重要性認識不夠，主要表現在平時工作中不是很主動，積極性也較差。

對于出現這一問題，我們的解決方法是：繼續加強對學生的實習重要性教育工作，讓同學們都能充分認識到實習這一教學環節對于同學們實踐能力培養的重要性。同時號召大家積極向表現積極的同學學習，大家共同進步；

2、雖然許多同學都能夠自覺遵守學院的實習紀律和相關單位的紀律要求，按時到崗，不無故早退，不無故曠工，但仍有個別同學對這個問題的認識不夠，組織性、紀律性不強。

下一步我們準備繼續加強實習期間的考勤工作，積極督促各位同學，同時也要對個別表現不好的同學給予批評教育，以幫助他們把這一問題提高到學院榮譽的高度進行認識；

3、雖然大多數同學都能作到禮貌熱情待人、認真細致，但還有一些同學在平時與人交往中存在不少問題，主要表現在：待人不夠熱情，不注意禮貌，不注意細節。

對于這一現象，我們認為主要是部分同學性格比較內向所致，我們應該對這些同學加強培養，當然是在尊重個人性格的前提下培養大家熱情外向的性格特點。

總之，這些問題是我們在后期實習過程中應該努力解決的，出現問題并不可怕，可怕的是沒能認真的對待和解決問題。我們有信心把后期的實習工作開展的更好，從而使這次實習圓滿結束。