第一篇：煙臺大學法學院學生實習報告寫作規范

煙臺大學法學院學生實習報告寫作規范

一、實習報告用A4紙打印。正文用宋體四號字，行間距為單倍行距；版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm,右2cm，右2cm；頁眉加“煙臺大學法學院學生實習報告”，字體為隸書小三號字，居中頁碼用小五號字，底端居中。

二、論文結構及要求

實習報告由封面和正文兩部分組成（一）封面

封面樣表見附1-1。報告題目一般不超過20字，要簡練、準確，可分為兩行。

（二）正文主體是實習報告的主要組成部分。要求文字簡練，通

順，重點突出，著重突出實習體會部分。

正文部分不需加報告題目，報告題目一律放在封面。

如有不同層次題序和標題，則按下列格式安排：

各層次題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。

第一層次題序和標題用小二號黑體字。題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。

第二層次題序和標題用小三號黑體字。

第三層次及以下各層次題序和標題用四號黑體字。

（三）頁碼,裝訂

頁碼全居中，左側裝訂。

第二篇：煙臺大學法學院學生實習報告寫作規范

煙臺大學法學院學生實習報告寫作規范

一、實習報告用A4紙打印。正文用宋體四號字，行間距為單倍行距；版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm,右2cm，右2cm；頁眉加“煙臺大學法學院學生實習報告”，字體為隸書小三號字，居中頁碼用小五號字，底端居中。

二、論文結構及要求

實習報告由封面和正文兩部分組成（一）封面

封面樣表見附1-1。報告題目一般不超過20字，要簡練、準確，可分為兩行。

（二）正文主體是實習報告的主要組成部分。要求文字簡練，通

順，重點突出，著重突出實習體會部分。

正文部分不需加報告題目，報告題目一律放在封面。

如有不同層次題序和標題，則按下列格式安排：

各層次題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。

第一層次題序和標題用小二號黑體字。題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。

第二層次題序和標題用小三號黑體字。

第三層次及以下各層次題序和標題用四號黑子題。

（三）頁碼

頁碼全居中。

第三篇：煙臺大學法學院學生實習報告寫作規范

煙臺大學法學院學生實習報告寫作規范

一、格式要求

實習報告用A4紙打印。正文用宋體四號字，行距為固定值25磅；版面頁邊距上下左右均為2.5cm；頁眉加“煙臺大學法學院學生實習報告”，字體為隸書小三號字，居中頁碼用小五號字，底端居中。

二、內容要求：

實習報告應包括如下內容：實習單位與崗位介紹；實習的主要內容；實習的收獲和體會（也可以就實習工作中的法律問題進行探討）；對實習組織工作的意見或建議。

三、論文結構及要求

實習報告由封面和正文兩部分組成（一）封面

封面樣表見附1-1。報告題目一般不超過20字，要簡練、準確，可分為兩行。

（二）正文

正文是實習報告的主要組成部分。要求文字簡練，通順，重點突出，著重突出實習體會部分，主體部分不少于3000字。

正文部分不需加報告題目，報告題目一律放在封面。

如有不同層次題序和標題，則按下列格式安排：

各層次題序和標題一律首行縮進2字符。

第一層次題序和標題用小二號黑體字，段前段后間距均為0.5行，行距為固定值25磅。

第二層次題序和標題用小三號黑體字，段前段后間距均為0行，行距為固定值25磅。

第三層次及以下各層次題序和標題用四號黑體字，段前段后間距均為0行，行距為固定值25磅。

（三）頁碼

頁碼全居中。

第四篇：法學院實習紀律及實習報告寫作規范

法學院學生實習紀律管理辦法

1、明確實習目的，端正實習態度，遵守實習單位有關“實習生紀律” 的要求，不得擅自向實習單位提出不合理要求；

2、按時參加實習，不得擅自提前結束實習或不參與實習，服從安排，努力完成學校和實習單位交給的各項工作任務。遵守實習單位作息與考勤制度，不得無故遲到、早退或缺勤(曠課)。節假日應服從實習單位統一安排；

3、請病假應有學校醫院開具的疾病診斷證明書和病假單，外地實習的學生請病假應有縣級以上醫院開具的疾病診斷書和病假單；

4、實習期間一般不準請事假，如有特殊情況必須請假者，應先書面向實習指導老師提出，由實習部門領導批準，并按學校有關規定，向輔導員或院黨總支副書記請假，得到批準后方能離崗。假滿必須辦理銷假手續；

5、虛心向實習單位的同志學習，尊敬師長、誠懇待人、團結友愛，積極參加所在單位組織的活動；

6、嚴格要求自己，高度自律，注意自己的一言一行，保持高度的集體榮譽感，自覺維護學校、學院和自身的良好形象，不做任何有損于集體和個人的事情；

7、小組組長每月與輔導員老師聯系一次，匯報實習工作生活情況；

8、制定好實習計劃，做好實習日志、認真撰寫實習報告，并在實習結束時，以班級為單位向法學院提交《實習鑒定表》和實習報告；

9、特別注意按照實習單位的要求履行保密原則和實習期間的各項安全事項，網上不得發放泄密信息；

10、未按照上述規定執行的同學，將不授予學分。嚴重違反實習紀律者將按照《學生手冊》相關規定給予紀律處分。

實習報告請嚴格按照格式樣本和寫作規范進行書寫，不少于3000字，實習完畢以班級為單位交法學院教務辦公室。

第五篇：煙臺大學外語學院英語專業本科畢業論文寫作規范（定稿）

煙臺大學外語學院英語專業本科畢業論文寫作規范

根據煙臺大學本科畢業論文寫作規范，結合英語專業特點，特制定我院英語專業本科畢業論文寫作規范，具體如下：

1、字數：一般在4000詞至5000英文詞之間；

2、論文應該依次包括封面、扉頁、致謝、摘要（中英文摘要及其對應關鍵詞）、目錄、正文、參考文獻（先英文，后中文，以作者的姓氏按字母或拼音順序排列）。

畢業論文裝訂順序：封面，扉頁，任務書，致謝，英文摘要、關鍵詞，中文摘要、關鍵詞，目錄，正文，參考文獻，指導教師評審表，評閱人評審表，答辯評審表，封底

3、論文須包括引言(Introduction)，正文，結語(Conclusion)。

論文題目一般不超過20字，太長時，應該縮短，可加副標題。

4、版式：A4紙張（21x 29.7cm）

邊距： 上下邊距各3cm

左邊距：2.5cm；右邊距2cm

頁眉（3號字，隸書）：加“煙臺大學畢業論文”字樣，居中，從acknowledgements開始到bibliography

漢語字體：宋體

英語字體：Times New Roman

一級標題：三號字體（沿版面左側邊線頂格安排，與下文空一行）

二級標題：小三號字體（同上）

三級標題：四號字體（沿版面左側邊線頂格安排，與下文不空行）

四級標題：小四號字體（同上）

三級標題以上（不含三級標題）的內容與下一標題間空一行。

英文標題一律用粗體（Boldface）中文標題一律用黑體。

標題體系應該一致為：

11.11.1.122.12.1.1……

（1），（2）,（3）…（用于例句編號）例句可連續編號，也可每章單獨編號。

正文字體大小：小四（12號字體），行距：1.5

引文字體大小：引文超過3行時，字號：五號（11號字體），行距：1

每一段開頭縮進四個英文字符的位置，段與段之間不空行。

5、題目頁、致謝、摘要、每章、參考文獻都要另起頁。

6、參考文獻轉行時第二行需空格：英文空4個字符；漢語空兩個漢字。

7.頁碼的標注：內封、致謝不標頁碼；摘要、目錄標頁碼，用小羅馬字，居中；其余部分

用阿拉伯數字標注，居中。（參見目錄部分）

8、封面：分類、編號：宋體，小五

“煙臺大學”：隸書，33號，居中

“畢業論文（設計）”：華文中宋，33號，居中

英語題目：大寫，小二號字，Times New Roman, 加黑，居中）

漢語題目：黑體加粗，四號字，居中

9、內封：題目及supervisor：全大寫，加黑，小二號字

其余：三號字(Times New Roman), 加黑

10、致謝：另起一頁。臺頭三號字(Times New Roman)、全大寫，加黑且居中，與內容空一

行；內容小四字，行間距：1.5。

11、摘要（不少于200字）：另起一頁。臺頭三號字(Times New Roman)、加黑且居中，與

內容空一行；內容小四字，行間距：1.5。關鍵詞臺頭與摘要內容空一行，小四號字(Times New Roman)，加黑，關鍵詞（3-5個）之間用逗號隔開；內容小四號字。

12、中文摘要：另起一頁。臺頭三號字，黑體，居中，與內容空一行；內容字體：宋體；

字號：小四；行間距：1.5。中文關鍵詞與英文關鍵詞要對應，其間用分號隔開。

13、目錄：另起一頁。臺頭三號字，(Times New Roman)、加黑且居中，與內容空一行；內

容小四字，行間距：1.5。致謝、摘要、每章一級標題、參考文獻都要加黑。

14、參考文獻總體要求：

1）英文文獻排列在前，中文文獻排列在后。

2）英文文獻按第一作者姓氏的英文字母順序排列。

3）中文文獻按第一作者姓名的漢語拼音順序排列。

4）文中所有的引文和所引用的數據都要有出處，出處用夾注的方式注明，如（Chomsky,1992:82），所有的出處信息都要落實到參考文獻中。

5）參考文獻的其他格式要求參見《外語與外語教學》參考文獻。

6）幾種常用的文獻標志碼

紙質文獻

A(article from anthology)論文集中析出文獻

C(collected papers)論文集

D(dissertation)學位論文

J(journal article)期刊文章

M(major work)專著；普通圖書

N(newspaper article)報紙文章

P(patent)專利

R(report)報告

S(specification)標準

Z其他未說明的文獻類型

DB(database)數據庫

EB(electronic bulletin board)電子公告

電子文獻

CD(CD-Rom)

DK(disk)

MT(magnetic tape)

OL(online)

組配標識

C/OL

CP/DK

DB/MT

DB/OL

EB/OL

J/OL

M/CD

N/OL15、考核和成績評定

畢業論文的最終成績采用五級分制（優、良、中、及格、不及格）記分。優為90以上，良為80-89，中為70-79，及格為60-69，不及格為60以下。成績評定采用三項評分制，即由指導教師、評閱人和答辯委員會分別按百分制來評定成績，最后將三項成績按2：1：2的比例算出最終成績并折合成五級分制。

1）指導教師成績評定標準

① 工作量、工作態度（15%）

按期圓滿完成規定的任務，難易程度和工作量符合教學要求；工作努力，遵

守紀律；工作作風嚴謹務實；能獨立工作又善于與他人合作。

② 調查論證（20%）

能獨立查閱文獻和調研；有綜合、收集和正確利用各種信息及獲取新知識的能力。光盤 磁盤 磁帶 聯機文獻網上會議錄 磁帶軟件磁帶數據庫 聯機網上數據庫 網上電子公告 網上期刊 光盤圖書 網上報紙

③ 論文質量（45%）

綜述簡練完整，有見解；立論正確，論據充分，結論嚴謹合理；文理通順，技術用語準確，符合規范；圖表完備、正確。

④ 創新（20%）

工作中有創新意識；對前人工作有改進、突破，或有獨特見解，有一定應用

價值。

2）評閱人成績評定標準

① 論文完成量（15%）

難易程度和工作量符合教學基本要求。

② 調查與綜合(15%)

能獨立查閱文獻資料和從事其它有關調研。有收集、綜合和正確利用各種信

息的能力。

③ 論文質量（50%）

文章切合選題，材料豐富、內容充實，觀點明確、論據充分、論證嚴格，構

思完整、層次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語言通順、使用專業術語準確，圖表清楚、符合要求。

④ 創新(20%)

有獨特見解，或有一定應用價值。

3）答辯評審標準

① 報告內容（40%）

思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納

合理；結論有應用價值。

② 報告過程（10%）

準備工作充分，時間符合要求。

③ 創新（20%）

對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。

④ 答辯（30%）

回答問題有理論依據，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。