第一篇：赴越南、泰國的紡織服裝市場考察報告

赴越南、泰國的紡織服裝市場考察報告

一、現狀

截至2006年底，據不完全統計，越南、泰國共有紡織服裝企業5000多個。其中：國營企業1000多個；有限責任公司、股份公司、私人公司等2800多個（服裝企業1600個，紡織企業1200個）；外資企業1178個（合資、獨資），投資總額近200億美元，主要從事紡織、印染、服裝、縫紉機零配件生產。

二、幾點體會

（一）決策的公眾參與程度

越南的政府機構與企業和知識界在貿易政策和貿易談判議題上保持著密切的溝通和協助，企業在決定國家貿易政策方向上起著積極的作用，公共咨詢在政策的制定過程中是必不可少的環節。為了增強在多邊貿易談判中的地位，提高談判的有效性，使得談判成果對我們國家更加有利，中國需要建立類似的貿易政策公共咨詢和協調機制。

（二）越南、泰國政府對紡織行業的支持

全球紡織品配額的取消，使買家在未來數年的采購方式發生了很大變化。客戶的購買力更傾向于集中在少數國家和少數公司范圍內，這樣便于客戶進行管理。他們更加關注的不僅是價格，還包括企業的穩定、國家的政局、人權狀況、環保問題、信譽度、交貨期和提供的附加值服務等。

越南政府首先鼓勵外國企業積極投資紡織服裝業并提供相應優惠政策。政府規定，凡在規劃園區內投資該領域的外國內企業，30%的資金由政府提供優惠貸款，年利率4%；其余70%的資金提供商業貸款，年利率8.4%，兩項貸款平均年利率為6.2%。貸款期限為8年，寬限期3年。除國家對投資規定的優惠政策外，不同地區和不同工業區還還可在地租、稅收、收費等方面提供更加優惠的政策。在泰國，紡織業形成了完整的產業鏈，纖維加工、紡紗、織布、編織、染色、后整理、家紡和成衣一應俱全。面對全球高中低不同市場可提供各類成衣產品。泰國具有良好的貿易環境，國際公認政局穩定，經濟平穩。盡管1997年由于亞洲金融危機造成了經濟困難，但隨后迅速恢復，2000年后有了新的發展，特別是2003年全國GDP增長了8.89%。歷史上，泰國以高質量的手工藝品而聞名于世。勞動者心靈手巧，有很高超的手工技藝。嚴格的管理制度也隨著企業的發展而代代相傳。這些優勢使得一些企業發展規模很大，同時有很高的生產率。

三、計劃

由于時間比較倉促，我們沒有找到最佳的合作伙伴。但是，結識了很多的兩國相關政府人員和當地紡織行業的負責人。我們計劃在2007年再次前往兩國尋找合作伙伴，將我們的羊絨原料及產品更好更快的推向國際市場。

第二篇：赴越南、老撾商務考察報告

赴越南、老撾商務考察報告

赴越南、老撾等國商務考察報告

為了進一步擴大出口，加快婁底企業“走出去”步伐，加速推進我司開拓國際市場，我司派出考察組，于2007年5月赴越南，并重點對老撾等國企業及有關方面進行了訪問、考察。加深了對所在國經濟社會發展政策的了解和認識。現將有關情況報告如下：

一、越南和老撾的市場現狀

越南隆安省內有16個工業區，考察組一行考察了其中四個工業園區。這些工業園區全部采取市場運作方式，由企業投資開發、管理，并在國家的產業政策指導下，由企業負責對外招商。我們參觀訪問的川亞工業區，是由越南隆安省玉峰有限責任公司投資開發，總占地面積681公頃（合10215畝），其中工業區占地481公頃（合7215畝），住宅區占地200公頃（合3000畝），租期50年。開發商負責“三通一平”，在招商前期建好污水處理系統。川亞工業區的招商優勢體現在：勞動力成本低，月最低工資45美元，約合人民幣310元；稅率優惠：投資者所得稅前三年全免，第4－8年減半收取（約7.5%稅率），以后按28%稅率交納；建有先進的廢水處理系統，采用新加坡的設備和技術，可以處理嚴重污染行業的廢水，如：紡織印染、味精生產、化工行業等；能提供方便的居住、生活條件，如醫院、學校、公園、體育區、郵局、菜市場等配套設施。其他條件有：土地租金每年每畝合人民幣約6600元；生活用水人民幣每立方米1.8元；工業廢水處理費每立方米合人民幣1.8元；公共設施使用和維護費每月每平方米合人民幣0.28元。他們建設開發區的做法，如開發區的管理主體、環保設施的建立以及配套服務設施的規劃等，均為我們提供了可以借鑒的思路。

老撾總體經濟不太發達，經濟總量約40億美元，財政收入5億美元，人均GDP678美元，全國人口約590萬，人少地多，市場相對較小，工業基礎薄弱，企業稅負較低。具有潛在的發展空間和商機。參觀考察了東南亞最大的中國商品市場——老撾三江國際商貿城在三江國際商貿城考察時，雙峰的張老板向我們介紹，他每年經銷雙峰湘源皇視公司的衛星電視接收設備約15萬套，銷售額約200萬美元，占老撾衛星電視接收機市場60%的份額，“皇視”牌在當地是知名品牌。在考察農機產品時，我們詢問了市場最大的農機經銷商，來自浙江的盧總經理。他介紹說，以前經銷過雙峰農機，現在不銷售了。主要原因是雙峰的生產廠家對自己的產品開拓國際市場沒有長遠打算，產品低價競銷，不注重質量，沒有品牌，更沒有售后服務。經銷商要負責善后，苦不堪言。幾年下來，在老撾市場很少有經銷商經營雙峰農機了。現在經銷的都是江蘇、浙江的品牌農機，雖然價格高一點，但質量好，售

后服務好。老撾政局穩定；法律制度健全；自然資源豐富；氣候適宜，種植和養殖都未發展，潛力很大；稅收低；水電及勞動力等生產要素價格不高，具有一定優勢。目前最缺的就是資金、技術和人才。他特別希望我們在水電、農業、礦產開發、建筑材料等方面加強合作。第四，考察、了解了在老撾投資的企業情況。這次老撾考察，廣泛接觸了企業界并參觀考察市場。目前，湖南在老撾開辦企業150余家，投資金額超過1億美元，年產值達8億美元。零售商近萬家，遍布城鄉村寨，零售額近20億美元，從業人員達3萬多人。

二、重要啟示

這次考察我們馬不停蹄，總想多聽聽多看看，多了解一些情況，多弄清一些問題。所見所聞，令我們精神振奮，為之高興。邊看邊議，給我們留下了深刻印象，也使我司對開發越南和老撾市場有了更大的信心。

第三篇：赴泰國學習考察報告

200x年x月x日-x月x日，學校組織我校20名教師參加首次泰國西北大學英語培訓，并進行交流和考察活動，此次培訓針對不僅對英語學習，而且我們同時對泰國高等教育和文化進行了考察。

我主要對泰國高等教育研究情況和泰國高等教育改革進行了考察。主要通過在西北大學查閱了泰國教育部、大學事物部和一些泰國大學的出版物，以及在電子圖書館檢索的一些文章，泰國大學事物部的官方網站上檢索到一些信息。此外，還通過詢問上課教師和一些相關的工作人員，得到了一些資料和信息，如西北大學的課程教學大綱等。以下是筆者通過閱讀一些英文文獻，節譯了一部分關于泰國高等教育研究的英文文獻。

一、泰國高等教育研究情況

在泰國，高等教育研究一開始并未引起足夠的重視因為高等教育并不是一種很大的產業，高等教育的問題還不是很嚴重。一些高等教育研究是作為數據或一些專家的觀點的編輯起來，以便大學管理者加強對大學的管理。例如：chulalongkorn 大學在二戰前曾經進行過學生的個人學習滿意度的研究，此后，高等教育開展了較少的研究。

二戰后，泰國高等教育迅速發展，不少大學發展成綜合性大學，泰國開始制定高等教育發展規劃。高等教育研究起到非常重要的角色，尤其是1990年制定的高等教育長期(10年)規劃，開展了約23個附加項目的研究。結果，關于高等教育機構的運行和高等教育研究機構顯得比以前更為重要，尤其是一些教育政策研究機構，如國家教育委員會辦公室(office of the national education commission)。

對于大學而言，除了高等教育管理部門指導高等教育的運作外，大學內部也意識到高等教育研究的重要性，紛紛成立了一些高等教育研究中心或發展研究部門。尤其是在1970-1990這期間，這些組織的研究增強了大學的決策和管理水平。

各個學科的學者，如心理學、經濟學、社會科學、政治學的學者均參與了高等教育的研究，尤其運用各學科的理論研究高等教育。此外，一些學者組織了若干高等教育研究學會，如高等教育教授協會，高等教育學會，私立高等教與聯合會，這些協會共同進行高等教育研究。

盡管泰國有很多各種不同的高等教育研究項目，泰國高等教育研究仍然面臨一些困境和問題。如：

1.高等教育研究仍不系統，高等教育研究的分散性不足以覆蓋高等教育的主要領域;

2.高等教育研究常作為一些特殊機構的暫時性研究，研究工作的一致性連續性得不到充分地保證;

3.不同學科的研究者的研究興趣并不是一直是高等教育的研究，以至高等教育的學術研究的不完全性和不連續性;

4.大多數的研究者進行的是理論研究，結果，研究結果的應用性受到限制;

5.關于泰國高等教育如何適應泰國社會的發展方向的政策的理論研究較少;

6.高等教育研究的經費支持力度不夠，私人和其他機構的經費不充足;

7.缺乏國家或地區領域間的高等教育學術會議和論壇，導致高等教育研究機構間缺乏交換研究數據，缺乏分析和評價高等教育質量的機會。

二、泰國高等教育研究與高等教育改革情況

過去，泰國高等教育研究在高等教育的改革和創新中未發揮重要的作用。然而，現實和將來的發展都直接反映出對高等教育改革研究的需要。

目前，泰國高等教育改革的目的在于使加快大學自治的進程，使大學作為一個獨立的、依靠各大學委員會進行運作的，在某種程度上而言是私立化的方式。這被認為是泰國高等教育改革的一個重要舉措。

這項改革促使高等教育研究從歷史、哲學的維度而言，使大學發展向新的方向發展，學術研究的新模式、大學中個人和財政管理、大學的管理機構的研究都出現了新的趨勢。除了上述幾個研究主題，有必要進行更多方面的研究項目或課題保證改革的順利進行。

三、高等教育改革研究在將來泰國高等教育所扮演的角色

泰國教育在目前和將來會迅速擴大規模。顯然，未來泰國高等教育將對泰國的社會發展而言是有意義和價值的。未來泰國高等教育的發展更依賴于高等教育研究，美國、歐洲和澳大利亞曾明確指出高等教育發展越迅速，關于高等教育的研究更多。

基于此，泰國未來高等教育研究在高等教育中應該包含如下內容：

1.關于高等教育改革的案例研究應當從國內或國際水平上發展成為系統研究;

2.關于高等教育評價的研究應當積極開展，新出現的趨勢如高等教育全球化，私立化和擴招使各國應根據自身的情況適當地應用評價的成果;

3.高等教育研究應當有新的模式的方式，應當根據各國的不同國情注重研究的多樣性;

4.各個國家和各個地區間的比較教育研究應當根據高等教育的原理系統地開展;

5.高等教育研究學者間的的合作與網絡化工作對于未來高等教育理論和高等教育改革是很必要的;

6.應當制定高等教育研究基準，以便促進高等教育研究機構的研究質量;

7.高等教育研究目的應當為高等教育改革進行指導，而不應當成為高等教育改革的隨從，研究應當為高等教育改革指明方向，而不僅僅是一般的言論或一些信條;

綜上所述，泰國高等教育研究者廣泛地認為，首先要加強高等教育原理的研究，然后再將研究成果應用于高等教育改革之中。

第四篇：赴泰國、意大利農業考察報告

赴泰國、意大利農業考察報告

中華人民共和國農業部路明副部長率領的中國農業代表團1999年2月16日至21日參加了在意大利羅馬舉行的聯合國國際農業發展基金會第22屆管理大會后，參觀了意大利農業部果樹研究所和國際植物遺傳資源研究所。1999年2月22日至28日對泰國進行了友好訪問，會見了泰國農業與合作部初契·韓沙瓦部長，與泰國農業與合作部進行了中泰農業合作的工作會談，雙方都期望進一步加強合作，拓寬領域，增進友誼，推動事業的發展。在泰國期間，訪問了農業與合作部的農業局、漁業局、推廣局、農業工程處，參觀了巴吞他尼水稻研究中心、推廣局的組織培養中心、皇家開發培訓中心和曼谷農業大學等科研教學單位，考察了曼谷花卉中心有限公司、種花農戶，正大集團的生豬拍賣市場等，與正大集團探討了推進中國農村現代化，提高農民素質的有關問題。

通過考察訪問，增加了對這兩個國家農業發展、科研教育、推廣等有關情況的了解，留下了深刻的印象，有很多方面值得學習和借鑒。

一、收獲與體會

（一）政府把農業作為國民經濟發展的重點予以強有力的支持，農業為國家穩定起了重要的支撐作用

泰王國位于中南半島中部，面積51.4萬平方公里，人口近6千萬，地勢北高南低，海岸紅長2600公里。北部和西部是山區，東北部是呵叻高原。湄南河縱貫南北，全長1200公里，是全國最重要的灌溉水源和航運干線。泰國大部分地區屬熱帶季風氣候，沿海平原為熱帶雨林氣候，一年分為旱季（3至5月）、雨季（6至10月）和涼季（11月至次年2月），月平均氣溫22---28℃，以4月份最熱。年均降水量1000---2000ｍｍ。全國耕地面積約為2000萬公頃，占國土面積的39%，有各種熱帶常綠喬木，是世界主要的柚木生產國，內河和泰國灣盛產各種魚類。

第二次世界大戰前，泰國是一個非常落后的農業國。以種植稻谷為主，后來逐漸發展起了橡膠、甘蔗、煙草、木薯和玉米種植業。近40年來，泰國工業比重逐年增加，國民經濟結構發生了重大變化。從50年代開始，泰國經濟經歷了50年代的經濟恢復期，60年代的經濟調整發展期（年均增長率8%），在70年代初至80年代中期的經濟調整期（年均增長率6．2%）之后，又進入了經濟調整和發展時期，1987~1992年，年均增長率達到10%。泰國試圖從農業國走向工業國，農業產值占國民生產總值的比重下降，工業產值逐年上升。1961年農業產值占國民生產總值的40.4%，1984年僅為24.8%，至1996年已下降到了11%。工業比重則從19.3%上升到34%，農業人口占全國總人口的比重都在下降，但農業在國民經濟中仍起著十分重要的作用。1997年的金融風暴席卷亞洲，1998年金融危機深化蔓延，泰國在這次金融危機中首當其沖，大量的工廠企業倒閉，大批的工人被解雇，很多又投向農業經營。泰國通過此次金融危機也在深刻地反思，西方的工業化道路在泰國是否走得通。泰國政府更加清醒地認識到，盡管這兩年金融出現了重大危機，但民眾的生活還比較有保障，社會也較穩定，其重要原因之一就是農業在國民經濟發展中起了重要的支撐作用，農業沒有出問題。因此，政府對農業的投資支持一直比較穩定。

泰國的2000萬公頃耕地中，有970萬公頃種植水稻，77%的土地是雨養農業，15%有灌溉條件。泰國的稻米生產主要集中在中部、北部和東北部地區。中部以水稻為主，產量占全國的50%，北部和東北部以旱稻為主，占全國總產量的33%，南部僅占6%。60年代后期，泰國采用了高產品種并加強了病蟲害防治，產量穩步提高。但目前單產水平仍較低，每公頃2100公斤左右。

大米一直是泰國的重要出品產品，泰國大米占世界市場的份額，從1970年的12%上升到70年代后期的23%左右，超過中國成為第二大出口國；1982年超過了美國而躍居首位，占據了世界市場32%的份額。1998年出口627萬噸。占世界市場的份額達到了36%，出口值達20億美元。

泰國政府自1961年起實行經濟發展五年計劃。在制定五年計劃時，政府有意識地從政策、資金方面向農業傾斜。第一個五年計劃就明確規定重點發展基礎設施和農業多種經營，“三五”計劃重點放在加速優先部門和農村地區的發展，“四五”計劃強調要實現社會公正，把地區開發列為重要內容，提出要更有效地利用耕地，“七五”計劃強調要提高農業生產力，推廣實用技術，以農牧漁生產和加工為重點，擴大出口創匯，提高國民收入，振興農村經濟，實現國民經濟的穩定發展。在1992年10月通過的泰國1993年財政預算中，政府把總預算的31%用于發展農業和包括興修水利、筑路等農業基礎設施建設。

泰國政府動員各種力量發展農業服務農民，引導銀行和國內外資本投向農業。80年代政府規定商業銀行要將存款的20%用于農業貸款，其中的14%必須貸給農戶和地方農業組織。政府制定了《促進投資法》，對農業基礎設施及利用本國自然資源的投資項目給以特別優待。靠此吸引了國內外近30家私營公司投資于創匯農業。政府還鼓勵私人企業深入農業的產前、產中、產后各個環節，為農民提供服務，如家禽養殖方面，政府與曼谷銀行、正大集團聯手，政府負責選點，挑選農戶、幫助修建公路等基礎設施，銀行為農戶提供低息貸款，正大集團負責提供設備、家禽種苗、飼料以及技術指導，并包購全部產品。產品銷售后四方都有收益，發展了畜牧業，富裕了農民，銀行和正大集團的事業也有了較大的發展。

由于泰國政府重視農業生產條件的改善，重視生態環境保護和建設，各方面有了很大改觀，農民人均收入達到了2500元。

（二）農業科學研究與生產實踐相結合，適應國際市場競爭需要

泰國政府非常重視農業科學技術研究，1972~1992年間曾3次重組農業科研機構和科技推廣管理機構，使研究所、中心和試驗站與泰國農產品種植區域相配合，滿足不同自然資源和社會經濟條件地區農民的需要，使科研成果更快更有效地轉讓給農民，確保出口農產品在國際市場上立于不敗之地。例如，1992年泰國政府就分別在湄南河流域和南部鑾湖畔的水稻主產區設立了巴吞他尼、博他侖等4個水稻研究中心，在東部高原建立了烏汶旱稻研究中心，每個中心下設若干個試驗站，形成由國家水稻研究所、7個研究中心和20個試驗站組成的水稻研究和開發網絡。

隨著科技的進步和國際市場競爭的加劇，科學研究隨時根據變化了的市場需求調整科研目標。如60年代泰國水稻研究所將其引進品種與當地品質雜交后，培育出適合于當地種植的高產組合后，農民大面積種植，使泰國水稻產量幾乎翻了一番。最近幾年，在改善稻米的品質上進行研究并取得了明顯成效。他們差不多每年都能推出幾個水稻新品種，取代已退化的品種。茉莉香米保住了泰國香米在國際市場中的壟斷地位，深受世界各國歡迎。例如1997年育成的KDML105香稻品種，兼具優良的適口性和加工品質，向中國出口量亦最大。

推廣局的組織培養中心的研究內容，主要來源于生產實際，為了加快成果的示范推廣步伐，除了推廣人員在田間試驗示范指導，帶動周圍應用新成果新技術之外，政府還撥專項經費，為農民贈送諸如培養成功的果樹苗木、技術小冊子等。

位于差春騷省的皇家開發培訓中心，從事以治理土壤沙化帶動農民致富為主要目的研究示范培訓。50年前中心所在地曾是森林，由于過度開采致使土壤貧瘠嚴重沙化。當地政府把這片土地贈給國王修建行宮，國王則從長遠計議，1979年親自主持建設成了開發培訓中心。用有機肥改良土壤種樹種草的同時，進行了水資源的治理、耕牛改良、種植水稻、玉米、橡膠等作物，建立小型稻米加工廠。為了實現農業的可持續發展，設計實施了多樣性的土地利用模式，建立了小型示范農場，30%的土地種水稻，30%搞小水庫（蓄水池），30%搞多種經營，包括果樹、花卉、瓜菜、畜禽養殖等，10%搞住宅、道路建設等，讓農民自我發展。對于比較貧窮的農民則送技術上門，因地制宜地推廣技術。中小學和鄰近國家的人員也經常到該中心參加培訓。中心輻射的農民很多都擺脫了貧困，解決了生活自給自足問題，有60%的土地已改造成為可供耕種的農業土壤。全國此類培訓中心共有6個。

（三）發展多種形式的農業教育，提高勞動者素質

曼谷農業大學是專門培養農業科研人員的最高學府，下設農學院、林學院、水產學院、農用工業學院、獸醫學院等13個學院，還有5個專門的研究所。在其它幾個城市還設立了3個分校。除農業大學外，一些綜合大學也設有農業系、林業系、水產系等。各省還有一些中等專業學校及培訓班，培養本地所需的農業技術人員。

農業大學的任務是教學與培訓、研究與發展，開展學術研究，保證和促進農業的發展。在教學活動中，農事實習安排300個學時，前150學時學理論，后150學時到學校下屬的研究所、試驗站及私營企業實習。許多大學教師參加國家或省里的科研項目，學生作為助手直接參與，提高了學生的實踐能力，走向社會之前培養了一定的動手能力和解決實際問題的能力。學校的培訓主要以培訓農技推廣人員為主，再由推廣人員結合實際培訓農民。由于方向明確，任務清楚，教育、科研與推廣在整個教育活動中有機統一，培養出的人才比較受歡迎。

第五篇：赴泰國、意大利農業考察報告

赴泰國、意大利農業考察報告

通過考察訪問，增加了對這兩個國家農業發展、科研教育、推廣等有關情況的了解，留下了深刻的印象，有很多方面值得學習和借鑒。

一、收獲與體會

（一）政府把農業作為國民經濟發展的重點予以強有力的支持，農業為國家穩定起了重要的支撐作用

第二次世界大戰前，泰國是一個非常落后的農業國。以種植稻谷為主，后來逐漸發展起了橡膠、甘蔗、煙草、木薯和玉米種植業。近40年來，泰國工業比重逐年增加，國民經濟結構發生了重大變化。從50年代開始，泰國經濟經歷了50年代的經濟恢復期，60年代的經濟調整發展期（年均增長率8%），在70年代初至80年代中期的經濟調整期（年均增長率6．2%）之后，又進入了經濟調整和發展時期，1987~1992年，年均增長率達到10%。泰國試圖從農業國走向工業國，農業產值占國民生產總值的比重下降，工業產值逐年上升。1961年農業產值占國民生產總值的40.4%，1984年僅為24.8%，至1996年已下降到了11%。工業比重則從19.3%上升到34%，農業人口占全國總人口的比重都在下降，但農業在國民經濟中仍起著十分重要的作用。1997年的金融風暴席卷亞洲，1998年金融危機深化蔓延，泰國在這次金融危機中首當其沖，大量的工廠企業倒閉，大批的工人被解雇，很多又投向農業經營。泰國通過此次金融危機也在深刻地反思，西方的工業化道路在泰國是否走得通。泰國政府更加清醒地認識到，盡管這兩年金融出現了重大危機，但民眾的生活還比較有保障，社會也較穩定，其重要原因之一就是農業在國民經濟發展中起了重要的支撐作用，農業沒有出問題。因此，政府對農業的投資支持一直比較穩定。

大米一直是泰國的重要出品產品，泰國大米占世界市場的份額，從1970年的12%上升到70年代后期的23%左右，超過中國成為第二大出口國；1982年超過了美國而躍居首位，占據了世界市場32%的份額。1998年出口627萬噸。占世界市場的份額達到了36%，出口值達20億美元。

泰國政府動員各種力量發展農業服務農民，引導銀行和國內外資本投向農業。80年代政府規定商業銀行要將存款的20%用于農業貸款，其中的14%必須貸給農戶和地方農業組織。政府制定了《促進投資法》，對農業基礎設施及利用本國自然資源的投資項目給以特別優待。靠此吸引了國內外近30家私營公司投資于創匯農業。政府還鼓勵私人企業深入農業的產前、產中、產后各個環節，為農民提供服務，如家禽養殖方面，政府與曼谷銀行、正大集團聯手，政府負責選點，挑選農戶、幫助修建公路等基礎設施，銀行為農戶提供低息貸款，正大集團負責提供設備、家禽種苗、飼料以及技術指導，并包購全部產品。產品銷售后四方都有收益，發展了畜牧業，富裕了農民，銀行和正大集團的事業也有了較大的發展。

由于泰國政府重視農業生產條件的改善，重視生態環境保護和建設，各方面有了很大改觀，農民人均收入達到了2500元。

（二）農業科學研究與生產實踐相結合，適應國際市場競爭需要

隨著科技的進步和國際市場競爭的加劇，科學研究隨時根據變化了的市場需求調整科研目標。如60年代泰國水稻研究所將其引進品種與當地品質雜交后，培育出適合于當地種植的高產組合后，農民大面積種植，使泰國水稻產量幾乎翻了一番。最近幾年，在改善稻米的品質上進行研究并取得了明顯成效。他們差不多每年都能推出幾個水稻新品種，取代已退化的品種。茉莉香米保住了泰國香米在國際市場中的壟斷地位，深受世界各國歡迎。例如1997年育成的kdml105香稻品種，兼具優良的適口性和加工品質，向中國出口量亦最大。

推廣局的組織培養中心的研究內容，主要來源于生產實際，為了加快成果的示范推廣步伐，除了推廣人員在田間試驗示范指導，帶動周圍應用新成果新技術之外，政府還撥專項經費，為農民贈送諸如培養成功的果樹苗木、技術小冊子等。

位于差春騷省的皇家開發培訓中心，從事以治理土壤沙化帶動農民致富為主要目的研究示范培訓。50年前中心所在地曾是森林，由于過度開采致使土壤貧瘠嚴重沙化。當地政府把這片土地贈給國王修建行宮，國王則從長遠計議，1979年親自主持建設成了開發培訓中心。用有機肥改良土壤種樹種草的同時，進行了水資源的治理、耕牛改良、種植水稻、玉米、橡膠等作物，建立小型稻米加工廠。為了實現農業的可持續發展，設計實施了多樣性的土地利用模式，建立了小型示范農場，30%的土地種水稻，30%搞小水庫（蓄水池），30%搞多種經營，包括果樹、花卉、瓜菜、畜禽養殖等，10%搞住宅、道路建設等，讓農民自我發展。對于比較貧窮的農民則送技術上門，因地制宜地推廣技術。中小學和鄰近國家的人員也經常到該中心參加培訓。中心輻射的農民很多都擺脫了貧困，解決了生活自給自足問題，有60%的土地已改造成為可供耕種的農業土壤。全國此類培訓中心共有6個。

（三）發展多種形式的農業教育，提高勞動者素質

曼谷農業大學是專門培養農業科研人員的最高學府，下設農學院、林學院、水產學院、農用工業學院、獸醫學院等13個學院，還有5個專門的研究所。在其它幾個城市還設立了3個分校。除農業大學外，一些綜合大學也設有農業系、林業系、水產系等。各省還有一些中等專業學校及培訓班，培養本地所需的農業技術人員。

農業大學的任務是教學與培訓、研究與發展，開展學術研究，保證和促進農業的發展。在教學活動中，農事實習安排300個學時，前150學時學理論，后150學時到學校下屬的研究所、試驗站及私營企業實習。許多大學教師參加國家或省里的科研項目，學生作為助手直接參與，提高了學生的實踐能力，走向社會之前培養了一定的動手能力和解決實際問題的能力。學校的培訓主要以培訓農技推廣人員為主，再由推廣人員結合實際培訓農民。由于方向明確，任務清楚，教育、科研與推廣在整個教育活動中有機統一，培養出的人才比較受歡迎。