第一篇：6月份班級觀看經典心理影片活動策劃（范文模版）

觀看經典心理影片，跳集體舞飛活動策劃書

本單元要達到的目標——由于同學們面臨著緊張的四六級考試和期末考試，為了給同學們緊張的心理釋壓，讓同學們在觀影和跳舞中得到全身心的放松，最終以積極飽滿的心態應對考試，以便取得滿意的成績，所以我們班決定組織全班同學觀看經典心理影片和跳集體舞蹈。

一、活動主題:“輕松生活、輕松考試 ”

二、活動目的：由于面臨著緊張的四六級考試和期末考試，為了給同學們緊張的心理釋壓，讓同學們在觀影和跳舞中得到全身心的放松，最終以積極飽滿的心態應對考試，以便取得滿意的成績，所以我們班決定組織全班同學觀看經典心理影片和跳集體舞蹈。此外觀影活動和跳集體舞還可以達到這樣的目的：

1、豐富同學們課余生活，放松心情，全身心的放松，樹立積極向上的生活心態；

2、普及心理學知識，面向全班心理學知識；

3、幫助全班同學更好地了解自己,認識自己, 保持良好的積極的人生態度,生活方式以便更好的完善自己,發展自己,促進和諧班級建設。.三、活動內容:暫定觀看經典心理影片《當幸福來敲門》和全班同學跳左腳舞和竹竿舞。

四、活動時間：2010年6月 10日（晚上18:30——22:00）

五、活動地點：暫定匯文樓二區 408多媒體教室

六、活動主體：哲學與政法學院０８級思想政治教育Ｂ班全體同學；

七、主辦單位: 哲學與政法學院０８級思想政治教育Ｂ班；

八、活動物品: 瓜子、電影資料、舞蹈視頻、四根竹竿。

九、活動具體方案：

１、負責人：班長陳向龍、團支書張瓊然、學習委員蔣作梅；

２、策劃：心理委員郭志蘭、文藝委員熊云青。

（一）活動前：

1、負責人即班長陳向龍于6月5日到教務處申請好所需教室；

２、6月6日晚上召開班會，由宣傳委員（李銳）向大家介紹經典心理影片和集體舞蹈，并且征求一些意見，最終定下來盡量滿足同學們的要求；

３、由組織委員（王銀邦）負責下載所要觀看的經典心理影片，文藝委員（熊云青）

負責下載所需舞蹈視頻；

４、由生活委員（梁濤）負責購買一些瓜子；

5、由體育委員（馬榮專）負責找四根跳竹竿舞的竹竿。

（二）活動中：

１、班委提前到場，布置好場地，并且給每個同學的座位放上一些事先買好的瓜子； ２、組織同學入場觀看；

３、結束時大家分別講述自己的心得體會。

（三）活動后：

清理現場，收拾好工具；

五、活動經費預計項目：

購買瓜子大約需要５０元

共約計：５０元（班費開支）

策劃人：郭志蘭

2010年4月29日

第二篇：觀看愛國主義教育影片活動計劃

觀看愛國主義教育影片活動方案

一、活動目的

通過組織學生觀看愛國主義教育影片活動，旨在增強學生的民族自尊心和自豪感，弘揚偉大的民族精神和傳統美德，培養學生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的情感，激發學生為社會主義現代化建設和民族偉大復興而努力學習的熱情。

二、放映時間、地點：

時間：2013年11月4日 地點：五樓活動室

三、放映單位：沈陽市電影公司

四、放映影片《寶貝別哭》

五、參加對象：一-六年級全體學生（注：一、二、三年級

上午10:00觀看、四、五、六年級下午12:40觀看）

六、活動要求

1、各班要認真組織學生觀看影片，按秩序，守紀律，講衛生。

2、觀看影片后，各年級各班教師指導學生

認真撰寫 “觀后感”，于11月20日將學生作品（每班不少于3篇）交到德育處。

七、活動分工

1、活動組織、負責人：xx

2、場地安排：xxx

3、紀律、衛生檢查和監督：各班班主任

4、安全保衛：各班任課教師（該節課的任

課教師）

5、資料采集、“觀后感”收集：xx

xx小學

2013年10月30日

觀看愛國主義教育影片《寶貝別哭》活動總結 為了豐富學校師生的校園文化生活，發揮影視作品的德育育人功能，在市、區教育局的大力支持下，xx小學組織全校師生于2013年11月4日觀看勵志教育影片《寶貝別哭》。

在觀看影片的過程中，老師和學生們都被劇情深深地吸引，深深地感動，看到動情之處，無論是教師還是學生們都淚如雨下，被劇中人物和情節所打動。

通過這次影片的觀看，不僅提高了師生們的思想情操，更加深了師生之間的情感交流，師生們倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作學習。

xx小學

2013年11月20日

第三篇：觀看愛國影片活動方案

觀看愛國影片活動方案

為弘揚和培育廣大少年兒童強烈的民族責任感，增強社會主義榮辱觀和愛國主義情懷，開展好學校課題教育活動。更生動切實地陶冶孩子的心靈，豐富孩子的課余生活，我校將在近期組織學生觀看愛國主義教育影片活動。

一、活動目的

為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，對學生進行革命傳統教育，愛國主義教育，激勵學生珍惜幸福生活，樹立感恩意識。決定在本校開展愛國主義教育系列活動。

二、組織成員

為確保活動取得圓滿成功，特成立我校愛國主義教育電影展映活動組委會。

組 長：趙麟

副組長：馬玉萍 馬秀芝 組 員：各班班主任

三、活動時間

2014年9月1日——12月21日

四、活動內容

（一）、宣傳動員

1、各班召開“祖國在我心中”的主題班會。（9月1日 周一）

2、利用升旗儀式及國旗下講話活動，用嚴肅的氛圍感染學生，用精當的言語熏陶學生，在活動中教育學生心存感恩心，胸懷自豪感，立志報效祖國。(10月13日)

（二）、開展活動

在校開展愛國主義和革命歷史題材電影展映活動、開展紅色經典電影展映活動。

（三）活動匯報

1、以班級為單位，開展觀看愛國影片寫感受活動。

2、各班搜集兩到三個革命或愛國主義故事，要求人人會講。

甘都鎮中心學校

2014年8月30日

第四篇：觀看禁毒影片活動總結

烏八中開展觀看《向日葵》禁毒影片活動總結

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任。近幾年來，我校深深認識到毒品預防教育工作的重要性，按照上級要求一定要扎扎實實的開展工作，堅持把對學生進行禁毒教育作為學校德育教育、法制教育的一項重要內容，通過課內外途徑開展多種形式的禁毒教育活動，提高了青少年對毒品危害的認識，增強了抵制毒品侵襲的意識和能力，取得了較好的效果。

影片中介紹了很多關于毒品的犯罪行為，也介紹了很多關于毒品的法律法規知識，能夠教育我們如何才不會在無知的情況下走上毒品犯罪活動。以前只知道不生產毒品，不從事銷售毒品和不吸毒就可以遠離毒品犯罪行為了。毒品的危害性主要表現在對個人、家庭與社會方面的影響。對于個人而言，無論是吸毒的還是從事毒品犯罪的活動，都會對自己人格受到毀滅。吸毒者一旦依賴上毒品，就會散盡千金，甚至為了籌集毒資，鋌而走險，踏上觸犯法律的不歸路。從事毒品犯罪者則是磨滅人性的魔鬼，對于家庭來說，吸毒者將會對一個家庭帶來極大的傷害，嚴重者則是家破人亡。對于社會來說，毒品會使更多的人走上違法犯罪 的道路，社會公共安全的壓力，加劇社會環境的混亂。

學生通過此次活動知道了毒品的危害性，從而更加深刻的認識到毒品是不可觸碰的，讓學生真正做到珍愛生命遠離毒品。

烏蘭浩特市第八中學

2016年6月

第五篇：觀看愛國主義教育影片活動總結

觀看愛國主義教育影片活動總結

觀看愛國主義教育影片有感

有關歷史故事的電影作品是我們接觸歷史的好方式，如果是一部好的作品，更是如此。不知是否是因為拍攝年代的關系，還

是導演特意的安排，影片的基調給人一種灰色的感覺，與沉重的歷史故事相得益彰。

觀看建黨90周年獻禮巨片《建黨偉業》，當從熒幕上回顧了

1911年辛亥革命到1921年中國共產黨成立這段波瀾壯闊的歷史

故事時，內心受到了強烈的震撼。

風雨飄搖的舊中國呼喚重生，內憂外患的舊中國要改天換

地，誰能當此重任？

新民主主義傳到了中國！馬列主義傳到了中國！時代在向中

國共產黨召喚！人民在向中國共產黨召喚！1921年7月1日，嘉興南湖一只游船上，偉大的中國共產黨誕生了！從此，中國人

民找到了代表廣大人民利益的政黨！中國人民有了黨的正確指

引，中國革命有了前進的方向！

中國共產黨為徹底打破舊世界，建立新中國在艱難困苦中摸

索前進、奮勇開拓！在艱苦卓絕的革命歲月里涌現了多少可歌可

泣的中華兒女啊，為了革命事業，他們頭可斷、血可拋，以大無

畏的革命精神和視死如歸的豪邁勇氣不斷浴血奮戰、前赴后繼！

他們以血肉之軀在中華大地上建立起了不倒的長城！

星星之火可以燎原！崢嶸歲月里，黨帶領工農紅軍爬雪山、過草地、涉泥潭，以鋼鐵般的意志創造了舉世震驚的兩萬五千里

長征！艱難困苦的戰爭年代，黨緊緊依靠人民群眾、緊密團結各

階層人士，革命隊伍不斷發展壯大。黨領導軍民以地道戰、地雷

戰、游擊戰等各種戰術趕跑了日本侵略者！在物資極度匱乏的生

活與戰爭中，黨帶領人民軍隊，走過多少血雨腥風，經歷多少地

動山搖，徹底推翻了壓在人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚

主義三座大山，創建了人民當家做主的新中國。

閉上眼睛，浮現的都是1945年抗戰勝利，國共兩黨重慶談

判，一直到新中國政治協商會議的召開五年間的風云變幻，展現

出一幅波瀾壯闊，氣勢磅礴的畫面。

是啊，光陰似箭，現在黨已經90歲了，從當年的“風腥血

雨”到現在雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，只有親

身經歷過才知道什么是苦，什么才是甜。當共產黨誕生的時候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建國大業》才明白，當初黨的誕生，就是為現在的和平而建立，雖然現在已經沒有了戰爭，但

我們依然不能忘記共產黨對我們的“恩賜”。

作為當代的學生，我們有無限的自由，可這些自由是誰贏取的呢，是黨。我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在二十

一世紀這個美好的時代下，不用呼吸戰火彌漫的空氣，只需沐浴

在和平的陽光下，不需要擔憂吃了上頓沒下頓，只需衣來伸手，飯來張口，不需要擔慮半夜敵人入侵，只需安然入睡。中國已經

從落后走向繁榮。

觀看愛國影片《我的1919》，時間仿佛倒溯90年，悄然回

到了1919??

這部充滿傷痛和教訓的紀實電影陳述了我們的過去：們中國的近現代史，是厚實而沉重的，半殖民地半封建的國家，在世界

上沒有地位，沒有說話的底氣，只能被帝國主義列強蹂躪。我們的國家被瓜分，我們的土地被占領，我們的資源被掠奪，我們的人民被隨意的屠殺，我們的政府腐敗無能，對外勾結對內壓

迫??在如此漫長的時間中，我們的國人都生活在水深火熱之

中。但是隨著時間的逝去，歷史的悲痛感卻無法傳承了，曾經的傷疤慢慢愈合，曾經的傷痛記憶也漸漸模糊，時間向前走，歷史

往后退去，如果我們不去觸摸真實的歷史，我們就只能是愚昧無

知；如果我們遺忘了歷史，那我們就是個罪人了。

如論是法國總理，即巴黎和會的主席科里孟梭剛開始對我國

外交官拜訪時的傲慢無理，還是日本外交官牧野伸顯在和會討論

時對中國的公然挑釁，還是與會國對我們歸還山東主權、廢除“二

十一條”正義呼聲的熟視無睹，抑或是英、法、美三國為了自身的利益，強制要求中國在條約上簽字??影片的這些內容，都是

當時中國在外交上地位和狀態的縮影。這些帝國主義國家都國力

強盛，而我們國家實力弱小，所以他們可以毫不尊重我國的外交

權益。

當中國外交官們正在法國做各方努力，積極尋求方法保衛國

家利益的時候，當時以軍閥袁世凱為首的北洋政府卻迫于美日等

國的壓力，居然三番兩次要求我們在和會上對帝國主義們妥協。

這即同中華民眾的強烈要求相悖，又使在外積極努力的我國外加

官們心灰意冷??若一個國家的政府不知救國的意義，不能做國

家外交事業的強烈后盾，那么這個政府便是無能的政府。“弱國

還談什么外交”影片中在異國遭遇國家拋棄的主人公們在悲切的呼喊著，他們憤怒無比、卻又如此無奈??

政府腐敗，但是我們的民眾卻覺醒了，在巴黎和會期間，國

內轟轟烈烈的五四運動爆發了。當北洋政府即將簽訂合約并答應

“二十一條”的消息傳開時，1919年5月4日，北京3000余名

學生集體罷課，舉行了示威游行。6月，運動的聲勢進一步擴大，成為一場全國性的革命運動，上海、南京、天津等各地的工人罷

工、商人罷市，以聲援學生運動。雖然五四運動在影片中并未被

詳細的描述，但是它的意義是重大的。北洋政府正是迫于民眾的這種壓力，才答應拒絕在合約上簽字。

在影片的最后，毅然出現了這幾句話，“1919年是中國近代史和現代史的分界線；1919年是中國舊民主主義和新民主主義的分界線；1919年6月28日，中國人終于第一次向列強說不！”影片的很多內容都非常的殘酷，但它最后卻向我們展示了無限的希望。片中主人公外交官顧維鈞的勇敢機智，同列強周旋，他憂國憂民的，為了維護祖國的利益嘔心瀝血的感情深深打動了我；主人公肖克儉，是一位勇敢的愛國主義者，他一直領導示威游行，最后為了換取群眾的支持，震懾列強，他選擇犧牲自己寶貴的生命；把美的東西撕毀就是悲劇。但也只有悲劇可以帶給人巨大的觸動作用。

觀看愛國主義教育影片讓我們重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實現理想不惜犧牲一切的強大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來的和平生活，為了實現自己的人生價值，為了后人更加美好的未來，我們沒有理由不幸福的活著。就讓我們一起從現在開始，擔起歷史賦予我們這一代人的責任和使命，用最初的平實心態，去攜手創造和諧幸福的美好家園，把我們的祖國建設的更加強大。