第一篇：觀看影片《焦裕祿》

觀看影片《焦裕祿》的心得體會

觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫面，樸素的語言，再次深深打動了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿同志的身上，呈現一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨沒有自己”的公仆精神；勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神；實事求是調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神；不怕困難、不畏風險，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻精神。

同時，我們也要認真學習焦裕祿同志敢于擔當的精神，他崇高的黨性修養，時刻保持著淡定，不怕困難、不懼風險，在應對危機上有思路，敢擔當。面對發展，面對困難，展現敢做善成的勇氣、逆勢飛揚的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月換新天”的拼勁、沖勁，聚精會神戰危機，一心一意謀發展。

印象最深刻的是電影中焦裕祿看望冰場上老人的那句回答“我是您的兒子！是毛主席派我來看望您老人家的”，讓我感受到了一個人們的好兒子，黨的好干部的光輝形象。從焦裕祿同志身上，我們看到一種精神，即自力更生、艱苦奮斗的精神；不怕困難，不怕犧牲的精神，；公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現。我們中國有2000多個縣（區），如果每一個縣都有一個焦裕祿，都像他一樣有高度的政治覺悟和莊嚴神圣的使命感，我們的小康目標是不是可以更快地實現呢？40年來，焦裕祿精神已經成為我們民族精神的一部分，他的人格魅力和偉大精神，體現了優秀共產黨員的高尚品質，為后來的人們傳頌不已。

做為企業員工，雖沒有什么驚天動地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，卻無時無刻不與人民群眾的切身利益息息相關，各項工作也取得明顯的成效，但離群眾的需求還有一定的距離。要做好自治縣當前疾控的各項工作、為各族群眾創造一個良好的工作環境和生活環境，就要真正像焦裕祿同志那樣時刻想著人民群眾，時刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務的宗旨，高質量的做好本職工作。

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2014/5/10

第二篇：觀看影片《焦裕祿》心得體會

觀看影片《焦裕祿》心得體會

六枝一中黃祥

通過觀看電影《焦裕祿》，再次重溫了他光輝的一生，了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，近距離的觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步的升華，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。

觀看完德育后我也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡材料，清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，他為我們樹立了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的人民好干部光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。總書記在蘭考調研時動情地說：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人民傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是，現在是，將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習”。

觀看影片，我們不只是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，要以焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外，從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，向焦裕祿同志那樣生命不息，奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

結合黨的群眾路線教育實踐活動，發揚焦裕祿精神，就要嚴于律己、謀事要實、敢于擔當、踏實做人，在工作中應做到以下幾方面：

一是學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉鎮、廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。我想，作為一名高中教師，今后要更加全心身投入工作中，更加熱愛本職工作，為教育事業不斷地努力。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，不怕苦，有奉獻精神。經常深入學生，了解每個學生的個性差異，撲下身子，放下架子與學生交朋友，了學生的實際，有針對性地解決學生的實際問題，更好地為學生服務。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名教師，一名共產黨員，我們也要學習焦裕祿同志的精神，熱愛教育事業，關愛學生，扎扎扎實實工作，為教育事業盡職盡責。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名教師，我們也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，

第三篇：觀看影片焦裕祿心得體會

觀看影片焦裕祿心得體會

以前對焦裕祿同志事跡的詳細情況不是很清楚。通過這次電影的再現，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。個人也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過認真學習焦裕祿同志事跡材料，清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，經常深入基層，串農家、蹲地頭，訪貧問苦，調查研究，親手解決事關百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉??他為我們樹立起了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。

今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉鎮、廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事實、創業實、做人實。，表現出了一個共產黨員的優秀品質。我想，來到新的工作環境已經半年有余，全心身投入到新的工作崗位，沉下心來為公路謀發展是本人熱愛本職工作的直接體現，我還需要繼續努力。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作都應該積極主動地投入到工作中去。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。

我覺得這個細節非常感人。作為一名基層領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為職工搞好服務。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。我也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在群眾當中樹好自身的形象。

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第四篇：觀看影片《焦裕祿》有感

俯仰無愧天地褒貶自有春秋

——觀看《焦裕祿》影片有感

悲風嗚咽，至親哭嚎，送葬隊伍的集體下跪，用哀悼于無聲，沉重澎湃的撬動了人心，帶我們重回那物質匱乏、條件艱苦，憑精神和信念馳騁天地的年代。

黨滿意還是群眾滿意，焦裕祿一針見血的認為“群眾滿意的就是黨滿意的，群眾不滿意的，黨會滿意？”所以，信念的動搖，是錯把選擇題當論述題做了。群眾滿意，是考驗一個黨員能否設身處地的將心比心，牢記責任和義務，保持黨的先進性和純潔性，做出有悖于個人利益，切實從群眾利益出發的抉擇，這不是魄力，而是本質。將饅頭全分發給饑餓的孩童，追回原本能脫離苦地的大學生，打了想吃紅燒肉的兒子，向群眾學習養牲口的竅門，同老廠長一起研究種植……焦裕祿不僅僅是以黨員身份要求自己這樣做，而是設身處地的將群眾放在心里，把群眾當做自己的親人，對他們的疾苦感同身受，更以黨員的責任和義務，迫切的想去去改變現實困境，踐行的第一人稱永遠是“我”。沒有漂亮的大道理，沒有豪邁的喊口號，更沒有理所應當的頤指氣使，不是沒有這樣的水平和權力，而是在黨和群眾血脈相連如親人般面前哪需如此。

鄉長老吳，在影片中是一個具體的人，但我覺得更像是在黨員、領導干部為民務實、干事創業前橫亙的一個代表，也許是一個人，也許是一種風潮，也許是其他形式的存在。可以很容易看出，也或者何時都難以辨別。現在和過去天差地別，滿足溫飽之后，更易思變，變就是改革和發展，但其范圍涵蓋不斷擴大，標準評價卻更為模糊，知識大爆炸的時代，已經很難確切說哪些是對錯，哪些是好壞了，因為選擇層出不窮，但做法卻只有一種。焦裕祿也犯錯，但“錯誤”的前提“心系群眾”，這組成了焦裕祿內心的整個天地。他堅信“歷史會給每個人一個公正的評價”，這對我非常具有第一順位的教育意義，再次敲響我堅定執政黨自信，升華理想信念的警鐘。世情、國情復雜變化，黨情、企情的發展變革就在眼前，黨的群眾路線教育實踐活動轟轟烈烈開展，企業一系列務實舉措不斷推出，身為企業黨員，如何踐行共產黨員的率先垂范，如何永葆先進性和純潔性，其本質就是按照焦裕祿精神中“人心是桿秤”指引，切實以群眾利益出發，為民務實，以黨的責任和義務要求，構建成為強大的精神天地，做到俯仰無愧，即使一時的錯誤帶來陣痛，但最終會如焦裕祿所說，褒貶自有春秋。

第五篇：觀看影片《焦裕祿》觀后感

觀看影片《焦裕祿》觀后感

4月18日，在區政府新三大會議室觀看影片《焦裕祿》。通過觀看影片，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦。一句“吃別人嚼過的饃沒味道”是他深入實際調查研究的辦事原則，在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,和群眾一起戰洪水，探流沙，查風口。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我學習的好榜樣。

一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養

焦裕祿同志作為地方的父母官，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧；他還親自推小車將救災物資發放到災民家中。

當前，基層政府的工作正向服務型轉型。我們基層干部的工作性質也在由以前的行政命令向為民服務轉變，就必須向焦裕祿同志學習，踐行黨的群眾路線。作為建設部門的干部，應該經常深入轄區內在建項目，俯下身子，與建設方、施工方、監理方及農民工同志多溝通、勤溝通，才能真正了

解建筑行業安全工作的實際，有針對性地解決建筑項目安全工作的實際問題，更好地為民服務。

二、學習焦裕祿精神，立足本職，建功立業 焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、明察暗訪、不顧病痛，用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查風沙的起因；當得知泡桐樹可以在當地惡劣的環境下生長，對改善氣候環境有巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐。

在我們今天的工作中，工作內容雖然不同，相同的是我們都會面臨困難，面臨困境。在困難面前，我要像焦裕祿同志那樣，以代表和維護廣大人民群眾的利益為己任，從實際出發，實事求是，公而忘私，在人民群眾中樹立良好的公仆形象。

三、學習焦裕祿精神，培養正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風

焦裕祿同志一心為公，清正廉潔。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧；當地區公署派專員調查時，他挺身而出，主動承擔責任，他一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護。

在當前的市場經濟條件下，保持良好的心態，奉行廉潔的操守尤為重要。基層干部身在基層崗位，如何調整自己，就要向焦裕祿同志學習，保持廉潔奉公的道德情操，抵得住的誘惑，耐得住清苦。要具有良好的心態，始終把黨的工作、大局的利益放到第一位，以堅強的黨性，良好的形象站立在世人面前。

焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現，是群眾路線教育實踐活動的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神，堅持解放思想，堅持三嚴三實，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，始終保持奮發有為的精神狀態，堅定不移地踐行黨的群眾路線，向黨交出一份合格的答卷。

楊志旺

區住房和城鄉建設局

2014年4月21日