第一篇：學習觀看影片焦裕祿有感

學習觀看影片《焦裕祿》有感

4月28日完，影片《焦裕祿》于安溪影劇院公演。重溫經典，使黨員干部回溯創業之初的艱難的歷史記憶，對于使黨員干部以史為鏡、以先進人物為標桿，嚴格要求自己，增強宗旨意識，意義重大。

“為官一任，造福一方”。焦裕祿同志真正以自身實際行動做到了這一點。他急群眾之所急，解群眾之所盼，艱苦奮斗，腳踏實地，敢想敢干，有責任，又擔當，是無愧于黨，無愧于人民的好黨員、好干部。他過世的那天，蘭考人民以熱淚來哀悼他，而在今天，全國人民以虔誠的、純潔的對一個優秀共產黨員的信仰與向往銘記他。焦裕祿不僅僅只是一名中共黨員，他更是一面旗幟，他的精神就是一名合格黨員應有的精神，他的作風亦是一名合格黨員應有的作風。在深入學習開展群眾路線教育實踐活動的今天，我們要學習焦裕祿同志的精神與作風，更要學習無數優秀黨員干部的精神與作風，堅定信念，為民、務實、清廉，做一個仰無愧于組織，俯無愧于人民的黨員干部。

第二篇：觀看影片《焦裕祿》有感

俯仰無愧天地褒貶自有春秋

——觀看《焦裕祿》影片有感

悲風嗚咽，至親哭嚎，送葬隊伍的集體下跪，用哀悼于無聲，沉重澎湃的撬動了人心，帶我們重回那物質匱乏、條件艱苦，憑精神和信念馳騁天地的年代。

黨滿意還是群眾滿意，焦裕祿一針見血的認為“群眾滿意的就是黨滿意的，群眾不滿意的，黨會滿意？”所以，信念的動搖，是錯把選擇題當論述題做了。群眾滿意，是考驗一個黨員能否設身處地的將心比心，牢記責任和義務，保持黨的先進性和純潔性，做出有悖于個人利益，切實從群眾利益出發的抉擇，這不是魄力，而是本質。將饅頭全分發給饑餓的孩童，追回原本能脫離苦地的大學生，打了想吃紅燒肉的兒子，向群眾學習養牲口的竅門，同老廠長一起研究種植……焦裕祿不僅僅是以黨員身份要求自己這樣做，而是設身處地的將群眾放在心里，把群眾當做自己的親人，對他們的疾苦感同身受，更以黨員的責任和義務，迫切的想去去改變現實困境，踐行的第一人稱永遠是“我”。沒有漂亮的大道理，沒有豪邁的喊口號，更沒有理所應當的頤指氣使，不是沒有這樣的水平和權力，而是在黨和群眾血脈相連如親人般面前哪需如此。

鄉長老吳，在影片中是一個具體的人，但我覺得更像是在黨員、領導干部為民務實、干事創業前橫亙的一個代表，也許是一個人，也許是一種風潮，也許是其他形式的存在。可以很容易看出，也或者何時都難以辨別。現在和過去天差地別，滿足溫飽之后，更易思變，變就是改革和發展，但其范圍涵蓋不斷擴大，標準評價卻更為模糊，知識大爆炸的時代，已經很難確切說哪些是對錯，哪些是好壞了，因為選擇層出不窮，但做法卻只有一種。焦裕祿也犯錯，但“錯誤”的前提“心系群眾”，這組成了焦裕祿內心的整個天地。他堅信“歷史會給每個人一個公正的評價”，這對我非常具有第一順位的教育意義，再次敲響我堅定執政黨自信，升華理想信念的警鐘。世情、國情復雜變化，黨情、企情的發展變革就在眼前，黨的群眾路線教育實踐活動轟轟烈烈開展，企業一系列務實舉措不斷推出，身為企業黨員，如何踐行共產黨員的率先垂范，如何永葆先進性和純潔性，其本質就是按照焦裕祿精神中“人心是桿秤”指引，切實以群眾利益出發，為民務實，以黨的責任和義務要求，構建成為強大的精神天地，做到俯仰無愧，即使一時的錯誤帶來陣痛，但最終會如焦裕祿所說，褒貶自有春秋。

第三篇：觀看影片焦裕祿有感

觀看影片《焦裕祿》的心得體會

隨著全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作的深入開展，縣疾控中心積極響應，組織開展了一系列相關活動，特別是近期在看了電影《焦裕祿》后，使我心靈深處有了一次深深的觸動，被焦裕祿同志的無私奉獻精神深深鼓舞。焦裕祿同志是黨的好干部，人民的好兒子，一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字。焦裕祿去世很多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。可以說，自少年時代，就對焦裕祿非常熟悉，初中時就看過有關他的電影，聽老師講過他的故事長大的，近期也看過有關他的電視劇，他的那種精神是我們每個黨員干部學習的榜樣。

從參加工作后，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，特別是2004年光榮加入中國共產黨后，對他的精神實質有了一些理解。焦裕祿始終把群眾的冷暖放在上，把人民的幸福擔在肩上，那怕是身患絕癥也毫不放松，繼續默默地工作，忘我地操勞，直到他最終倒下，到生命的最后一刻也仍然心系群眾，群眾的幸福生活仍然是他最后的掛念，他這種做人民公仆的本色精神，是我們每一名普通共產黨員的好榜樣。他這種“一心為了群眾，一心服務群眾”的意識更是我們現在學習的模范，我覺得學習焦裕祿，主要是學習他的一心為了群眾的責任意識。

焦裕祿始終把群眾的冷暖放在心中，把群眾的生活記在腦子里。在電影里，其中有一段場景，焦裕祿到火車站看望災民，當他看到災民們那種衣服破爛，萬分寒冷的境況時，焦裕祿站在雪地里十分動情地對隨行的干部們說：“我們要經常口口聲聲說要為人民服務，我希望大家能牢記今晚的情景，去領導群眾改造蘭考的面貌”。這是他說的話，也是他要踐行的諾言，更是對自己的鞭策。事實后來也證明了他是這樣做的，說到做到，這就是一個共產黨員的本色，但他心中把群眾的事當成自己的事，把改善群眾生活當成自己的責任的這種意識，是我們今天要好好學習的東西，是我們今天黨的群眾路線教育實踐活動要做的東西，時間過去很長時間了，社會發生了翻天覆地人變化，但他想群眾所想，急群眾所急，一心為群眾辦事的精神卻是我們學習的精華，這是我們要從焦裕祿同志身上看和學的東西，近段時間，國家主席習近平同志親自到蘭考去考察和參觀，提出了我們當代共產黨員要學習和發揚焦裕祿同志身上遺留下來的精神遺產，肥他當成我們時代的先鋒和榜樣。是的，我們黨是一個以群眾為基礎的執政黨，沒有群眾，就要亡黨亡國，歷史的教訓很深刻，也很值得我們去深思，“水可載舟，亦可覆舟”，這就充分反映了群眾的作用，群眾的力量。

看完電影后，我覺得學習焦裕祿，不能只講形式，不能只是頭腦發熱，要始終堅持，并有如下感悟：要結合自身工

作崗位與工作實際，從自己自身做起，從身邊小事做起，群眾利益無小事，始終把服務群眾放在首位，特別是我所從事的免疫規劃工作，更是與群眾健康息息相關，更有責任把好關，做好事，擔好責。要聽取群眾的意見，找到自己工作中還沒有為群眾做到位的地方，要把焦裕祿的精神當成自己的明燈，要找到差距，定好方案，明確方向，用行動來證明自己。焦裕祿身上的精神不光是學的，更是做的，要用焦裕祿的精神激勵自己做事，做好事，做實事，做群眾喜歡的事。作為一名多年從事免疫規劃的專業人員來講，只有一個目標，那就是用盡一切辦法，要使群眾接種更安全，接種更方便，接種更到位，提高我縣兒童的疫苗接種率，讓群眾安心、省心、放心。

在以后的工作中，要處理好學與做的關系，不能光學不做，也不能光做不學，學做結合，服務群眾，要對照焦裕祿的事跡和精神，用實際行動、具體成績來證明自己的學習效果。系思想和工作實際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果。

第四篇：觀看影片《焦裕祿》

觀看影片《焦裕祿》的心得體會

觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫面，樸素的語言，再次深深打動了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿同志的身上，呈現一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨沒有自己”的公仆精神；勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神；實事求是調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神；不怕困難、不畏風險，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻精神。

同時，我們也要認真學習焦裕祿同志敢于擔當的精神，他崇高的黨性修養，時刻保持著淡定，不怕困難、不懼風險，在應對危機上有思路，敢擔當。面對發展，面對困難，展現敢做善成的勇氣、逆勢飛揚的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月換新天”的拼勁、沖勁，聚精會神戰危機，一心一意謀發展。

印象最深刻的是電影中焦裕祿看望冰場上老人的那句回答“我是您的兒子！是毛主席派我來看望您老人家的”，讓我感受到了一個人們的好兒子，黨的好干部的光輝形象。從焦裕祿同志身上，我們看到一種精神，即自力更生、艱苦奮斗的精神；不怕困難，不怕犧牲的精神，；公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現。我們中國有2000多個縣（區），如果每一個縣都有一個焦裕祿，都像他一樣有高度的政治覺悟和莊嚴神圣的使命感，我們的小康目標是不是可以更快地實現呢？40年來，焦裕祿精神已經成為我們民族精神的一部分，他的人格魅力和偉大精神，體現了優秀共產黨員的高尚品質，為后來的人們傳頌不已。

做為企業員工，雖沒有什么驚天動地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，卻無時無刻不與人民群眾的切身利益息息相關，各項工作也取得明顯的成效，但離群眾的需求還有一定的距離。要做好自治縣當前疾控的各項工作、為各族群眾創造一個良好的工作環境和生活環境，就要真正像焦裕祿同志那樣時刻想著人民群眾，時刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務的宗旨，高質量的做好本職工作。

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2014/5/10

第五篇：觀看“焦裕祿”影片學習“焦裕祿”精神

觀看“焦裕祿”影片學習“焦裕祿”精神

5月5日，我校組織全體黨員在學校報告廳集體觀看了勤政廉政題材電影《焦裕祿》。該影片講述了焦裕祿同志于1962年，調到河南省蘭考縣擔任縣委書記的感人故事。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，在身患肝癌的情況下,堅持同全縣干部和群眾一起，與自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。影片傳達了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

觀影過程中，許多黨員深深被焦裕祿為黨分憂、為民解難的精神所感動。大家認為，堅持群眾路線是我們黨在革命、建設、發展過程中持續取得進步的根本；并表示一定要以焦裕祿同志為榜樣，學習他“為民服務、求真務實、艱苦奮斗、無私奉獻、清正廉潔”的崇高精神，提高思想覺悟、改進作風。特別是在今后的教育教學中，要努力貼近實際，不好高鶩遠，扎扎實上好每一節就是學習焦裕祿精神的最好方式。（通訊員：吳澤幫）