第一篇：觀看安全教育影片活動總結(jié)

觀看安全教育影片活動總結(jié)

自xxx年7月2日我校接到市教育局觀看安全教育影片后，為提高在校生的安全意識，普及安全急救知識，防患于未然。學校領(lǐng)導高度重視，專門召開了安全會議，對這此安全教育活動進行了部署。李校長對這此活動負總責，彭主任負責組織學生觀看安全教育影片，李亞波老師負責照相。

本次活動以班級為單位，分批次輪流觀看的方式覆蓋了三至六年級所有學生，五、六年級在各自班級中利用電視、VCD進行觀看。

三、四年級由班主任帶領(lǐng)學生到北樓多媒體教室進行觀看，片中一幅幅慘烈的事故畫面，一件件真實的事故案例，一個個鮮活的沖動違法悲劇，令全校師生深受教育，感受生命是如此的美麗可愛與脆弱，感受到由于一時的失誤導致生命轉(zhuǎn)瞬即逝帶來的慘痛教訓和啟示。

觀看安全教育影片后，各個班級召開了主題班隊會，讓學生談觀看安全教育影片的心得體會，以及從中學到了哪些知識。

通過觀看安全教育影片，在同學中引起了強烈的反應。同學們紛紛表示：平時對安全問題不夠重視，現(xiàn)在通過觀看影片認識到安全意識的重要性，也讓我們對可能遇到的各種安全隱患保持警覺，同時還學習了一些危險或緊急事件的處理方法和在奧運場館如何正確觀看奧運比賽。

第二篇：觀看安全教育影片活動總結(jié)

觀看“與安全同行”影片總結(jié)

9月23日下午，本校組織學生觀看了安全教育片，為總結(jié)經(jīng)驗教訓特做如下總結(jié)：

一、活動班級 1-6年級6個班。

二、活動時間 3月23日下午

二、活動內(nèi)容

利用教室多媒體觀看安全教育片：與安全同行。

二、活動過程

1、提前布置本次活動任務

2、班主任播放教育片，學生觀看。

3、學生談收獲。

本次活動以班級為單位，分批次輪流觀看的方式覆蓋了一至六年級所有學生，片中一幅幅慘烈的事故畫面，一件件真實的事故案例，一個個鮮活的沖動違法悲劇，令全校師生深受教育，感受生命是如此的美麗可愛與脆弱，感受到由于一時的失誤導致生命轉(zhuǎn)瞬即逝帶來的慘痛教訓和啟示。

觀看安全教育影片后，各個班級召開了主題班隊會，讓學生談觀看安全教育影片的心得體會，以及從中學到了哪些知識。

通過觀看安全教育影片，在同學中引起了強烈的反應。同學們紛紛表示：平時對安全問題不夠重視，現(xiàn)在通過觀看影片認識到安全意識的重要性，也讓我們對可能遇到的各種安全隱患保持警覺，同時還學習了一些危險或緊急事件的處理方法。

第三篇：觀看禁毒影片活動總結(jié)

烏八中開展觀看《向日葵》禁毒影片活動總結(jié)

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任。近幾年來，我校深深認識到毒品預防教育工作的重要性，按照上級要求一定要扎扎實實的開展工作，堅持把對學生進行禁毒教育作為學校德育教育、法制教育的一項重要內(nèi)容，通過課內(nèi)外途徑開展多種形式的禁毒教育活動，提高了青少年對毒品危害的認識，增強了抵制毒品侵襲的意識和能力，取得了較好的效果。

影片中介紹了很多關(guān)于毒品的犯罪行為，也介紹了很多關(guān)于毒品的法律法規(guī)知識，能夠教育我們?nèi)绾尾挪粫跓o知的情況下走上毒品犯罪活動。以前只知道不生產(chǎn)毒品，不從事銷售毒品和不吸毒就可以遠離毒品犯罪行為了。毒品的危害性主要表現(xiàn)在對個人、家庭與社會方面的影響。對于個人而言，無論是吸毒的還是從事毒品犯罪的活動，都會對自己人格受到毀滅。吸毒者一旦依賴上毒品，就會散盡千金，甚至為了籌集毒資，鋌而走險，踏上觸犯法律的不歸路。從事毒品犯罪者則是磨滅人性的魔鬼，對于家庭來說，吸毒者將會對一個家庭帶來極大的傷害，嚴重者則是家破人亡。對于社會來說，毒品會使更多的人走上違法犯罪 的道路，社會公共安全的壓力，加劇社會環(huán)境的混亂。

學生通過此次活動知道了毒品的危害性，從而更加深刻的認識到毒品是不可觸碰的，讓學生真正做到珍愛生命遠離毒品。

烏蘭浩特市第八中學

2016年6月

第四篇：觀看愛國主義教育影片活動總結(jié)

觀看愛國主義教育影片活動總結(jié)

觀看愛國主義教育影片有感

有關(guān)歷史故事的電影作品是我們接觸歷史的好方式，如果是一部好的作品，更是如此。不知是否是因為拍攝年代的關(guān)系，還

是導演特意的安排，影片的基調(diào)給人一種灰色的感覺，與沉重的歷史故事相得益彰。

觀看建黨90周年獻禮巨片《建黨偉業(yè)》，當從熒幕上回顧了

1911年辛亥革命到1921年中國共產(chǎn)黨成立這段波瀾壯闊的歷史

故事時，內(nèi)心受到了強烈的震撼。

風雨飄搖的舊中國呼喚重生，內(nèi)憂外患的舊中國要改天換

地，誰能當此重任？

新民主主義傳到了中國！馬列主義傳到了中國！時代在向中

國共產(chǎn)黨召喚！人民在向中國共產(chǎn)黨召喚！1921年7月1日，嘉興南湖一只游船上，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了！從此，中國人

民找到了代表廣大人民利益的政黨！中國人民有了黨的正確指

引，中國革命有了前進的方向！

中國共產(chǎn)黨為徹底打破舊世界，建立新中國在艱難困苦中摸

索前進、奮勇開拓！在艱苦卓絕的革命歲月里涌現(xiàn)了多少可歌可

泣的中華兒女啊，為了革命事業(yè)，他們頭可斷、血可拋，以大無

畏的革命精神和視死如歸的豪邁勇氣不斷浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼！

他們以血肉之軀在中華大地上建立起了不倒的長城！

星星之火可以燎原！崢嶸歲月里，黨帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍爬雪山、過草地、涉泥潭，以鋼鐵般的意志創(chuàng)造了舉世震驚的兩萬五千里

長征！艱難困苦的戰(zhàn)爭年代，黨緊緊依靠人民群眾、緊密團結(jié)各

階層人士，革命隊伍不斷發(fā)展壯大。黨領(lǐng)導軍民以地道戰(zhàn)、地雷

戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等各種戰(zhàn)術(shù)趕跑了日本侵略者！在物資極度匱乏的生

活與戰(zhàn)爭中，黨帶領(lǐng)人民軍隊，走過多少血雨腥風，經(jīng)歷多少地

動山搖，徹底推翻了壓在人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚

主義三座大山，創(chuàng)建了人民當家做主的新中國。

閉上眼睛，浮現(xiàn)的都是1945年抗戰(zhàn)勝利，國共兩黨重慶談

判，一直到新中國政治協(xié)商會議的召開五年間的風云變幻，展現(xiàn)

出一幅波瀾壯闊，氣勢磅礴的畫面。

是啊，光陰似箭，現(xiàn)在黨已經(jīng)90歲了，從當年的“風腥血

雨”到現(xiàn)在雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，只有親

身經(jīng)歷過才知道什么是苦，什么才是甜。當共產(chǎn)黨誕生的時候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建國大業(yè)》才明白，當初黨的誕生，就是為現(xiàn)在的和平而建立，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭，但

我們依然不能忘記共產(chǎn)黨對我們的“恩賜”。

作為當代的學生，我們有無限的自由，可這些自由是誰贏取的呢，是黨。我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在二十

一世紀這個美好的時代下，不用呼吸戰(zhàn)火彌漫的空氣，只需沐浴

在和平的陽光下，不需要擔憂吃了上頓沒下頓，只需衣來伸手，飯來張口，不需要擔慮半夜敵人入侵，只需安然入睡。中國已經(jīng)

從落后走向繁榮。

觀看愛國影片《我的1919》，時間仿佛倒溯90年，悄然回

到了1919??

這部充滿傷痛和教訓的紀實電影陳述了我們的過去：們中國的近現(xiàn)代史，是厚實而沉重的，半殖民地半封建的國家，在世界

上沒有地位，沒有說話的底氣，只能被帝國主義列強蹂躪。我們的國家被瓜分，我們的土地被占領(lǐng)，我們的資源被掠奪，我們的人民被隨意的屠殺，我們的政府腐敗無能，對外勾結(jié)對內(nèi)壓

迫??在如此漫長的時間中，我們的國人都生活在水深火熱之

中。但是隨著時間的逝去，歷史的悲痛感卻無法傳承了，曾經(jīng)的傷疤慢慢愈合，曾經(jīng)的傷痛記憶也漸漸模糊，時間向前走，歷史

往后退去，如果我們不去觸摸真實的歷史，我們就只能是愚昧無

知；如果我們遺忘了歷史，那我們就是個罪人了。

如論是法國總理，即巴黎和會的主席科里孟梭剛開始對我國

外交官拜訪時的傲慢無理，還是日本外交官牧野伸顯在和會討論

時對中國的公然挑釁，還是與會國對我們歸還山東主權(quán)、廢除“二

十一條”正義呼聲的熟視無睹，抑或是英、法、美三國為了自身的利益，強制要求中國在條約上簽字??影片的這些內(nèi)容，都是

當時中國在外交上地位和狀態(tài)的縮影。這些帝國主義國家都國力

強盛，而我們國家實力弱小，所以他們可以毫不尊重我國的外交

權(quán)益。

當中國外交官們正在法國做各方努力，積極尋求方法保衛(wèi)國

家利益的時候，當時以軍閥袁世凱為首的北洋政府卻迫于美日等

國的壓力，居然三番兩次要求我們在和會上對帝國主義們妥協(xié)。

這即同中華民眾的強烈要求相悖，又使在外積極努力的我國外加

官們心灰意冷??若一個國家的政府不知救國的意義，不能做國

家外交事業(yè)的強烈后盾，那么這個政府便是無能的政府。“弱國

還談什么外交”影片中在異國遭遇國家拋棄的主人公們在悲切的呼喊著，他們憤怒無比、卻又如此無奈??

政府腐敗，但是我們的民眾卻覺醒了，在巴黎和會期間，國

內(nèi)轟轟烈烈的五四運動爆發(fā)了。當北洋政府即將簽訂合約并答應

“二十一條”的消息傳開時，1919年5月4日，北京3000余名

學生集體罷課，舉行了示威游行。6月，運動的聲勢進一步擴大，成為一場全國性的革命運動，上海、南京、天津等各地的工人罷

工、商人罷市，以聲援學生運動。雖然五四運動在影片中并未被

詳細的描述，但是它的意義是重大的。北洋政府正是迫于民眾的這種壓力，才答應拒絕在合約上簽字。

在影片的最后，毅然出現(xiàn)了這幾句話，“1919年是中國近代史和現(xiàn)代史的分界線；1919年是中國舊民主主義和新民主主義的分界線；1919年6月28日，中國人終于第一次向列強說不！”影片的很多內(nèi)容都非常的殘酷，但它最后卻向我們展示了無限的希望。片中主人公外交官顧維鈞的勇敢機智，同列強周旋，他憂國憂民的，為了維護祖國的利益嘔心瀝血的感情深深打動了我；主人公肖克儉，是一位勇敢的愛國主義者，他一直領(lǐng)導示威游行，最后為了換取群眾的支持，震懾列強，他選擇犧牲自己寶貴的生命；把美的東西撕毀就是悲劇。但也只有悲劇可以帶給人巨大的觸動作用。

觀看愛國主義教育影片讓我們重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實現(xiàn)理想不惜犧牲一切的強大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來的和平生活，為了實現(xiàn)自己的人生價值，為了后人更加美好的未來，我們沒有理由不幸福的活著。就讓我們一起從現(xiàn)在開始，擔起歷史賦予我們這一代人的責任和使命，用最初的平實心態(tài)，去攜手創(chuàng)造和諧幸福的美好家園，把我們的祖國建設的更加強大。

第五篇：小學生觀看愛國影片活動總結(jié)

王二小觀影活動總結(jié)

五年級二班

為了讓全校師生了解新中國成立的艱辛歷程，感受祖國建設取得的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國主義情感化為具體行動，樹立報效祖國，服務人民的遠大志向，充分展示本校學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，我班組織學生觀看愛國教育影片活動。

一、活動形式多樣，師生參與積極

在《觀看王二小觀后感》評比中，學生就以個人或者幾個人為小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，老師們所看到的影評真是精彩紛呈

二、活動的精彩，令人回味

1、觀看愛國主義影片活動引發(fā)觀看熱潮。我們帶領(lǐng)學生一起觀看了《王二小》，并組織高年級學生寫觀看感。學生們通過觀看這些愛國主義影片，對祖國的成長歷程有了更加形象的認識，也更加熱愛祖國的今天。許多學生說在學校看了還不過癮，回到家里在網(wǎng)上搜索更多的愛國影片來看，比如《地道戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》《雞毛信》等。

2、閱讀愛國主義圖書掀起讀書熱。我們學校給學生推薦了許多有關(guān)愛國主義的圖書，語文組老師也積極指導學生閱讀，通過開展讀 1 書筆記評比，寫讀后感等形式，學生們在字里行間去了解祖國，激發(fā)起內(nèi)心對祖國無比的熱愛。

觀看愛國影片等活動不但讓師生進一步了解了新中國的成長歷程，激發(fā)了他們的愛國熱情，而且還豐富了同學們的業(yè)余生活，向全校師生展示我校同學們的風彩。

2016年4月2