第一篇：《母親》讀書心得

《母親》讀后感

《母親》這部小說中的第一個高潮是一次工人和市民的游行。在這一章節中，作者通過各個側面的描寫，表現不同人物各異的思想性格；其中革命戰士不畏暴力、敢于斗爭的精神尤其令人感動。

巴維爾舉著紅旗，走在游行隊伍的最前面。他們唱著《馬賽曲》，高呼著口號，邊走邊向人們宣傳。周圍有人在詛咒他們，有人冷眼旁觀，也有人加入游行的行列。

在通往廣場的路上，憲兵封住了道路，帶著閃光的刺刀，不少人猶豫、退卻了，而堅定的革命戰士仍在勇敢的前進，鼓舞他們的是對真理的信仰。

到了刺刀跟前，巴維爾仍緊緊地握著旗桿，對眼前的一切毫無畏懼，憲兵撲了上來......。在這部分中，小說主要通過語言、動作、神態、心理描寫來表現人物，同時運用景物加以襯托，采用正面描寫與側面描寫相結合的方法，將不同人物刻畫得有血有肉。革命戰士的動作、語言，體現出他們的無畏、沉著，以及對同志的關心。讀到這部分時，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動。

《三個火槍手》中的第二十八章，是個很富有戲劇性和令人開懷的章節。在這一部分，作者展示了他精巧的構思和高超的寫作技巧。

這章講的是達爾大尼央從英國歸來，沿途去見了波爾朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分別送了他們一匹好馬，自己也留了一匹。但是，不幸得很，當四個朋友再次見面時，四匹馬都沒有了。阿拉密斯賣掉了馬，波爾朵斯賭博輸掉了，而阿多斯不僅輸掉了自己的，也把達爾大尼央的馬輸給了別人。這樣，當四個人在酒店會面時，也不禁為他們自己的不約而同相對大笑。除了情節上的有趣，這一章也生動的將各個人物的性格展現了出來。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個英國人，但嘴上卻不肯承認，說是賣掉了——不過買主少付了不少錢。

全書的特點也從這一章中表現了出來：語言詼諧、情節起伏，多用語言描寫，人物性格鮮明。語言描寫是這一章乃至全書最成功的地方。人物語言代替了情節敘述，又是人物性格的最佳體現；愛慕虛榮的波爾朵斯，沉穩干練的阿多斯，癡迷于宗教的阿拉密斯，還有關心朋友的達爾大尼央，他們似乎活生生的站在我們眼前。

《歐.亨利短篇小說選》中的每篇小說都堪稱精品，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩》。

這篇小說的主角是一個名叫蘇爾的流浪漢。他無家可歸，為了在即將到來的嚴冬求得食宿，他故意為非作歹，想讓警察把他送進監獄。但屢次以身試法，卻都沒有被捕。這時他聽到教堂的贊美詩，決定振作精神，重新做人，警察卻把他抓走了。

小說的情節看似荒誕，但不失其嚴肅的現實意義。在那樣一個顛倒是非、混淆黑白的社會里，誰又敢說這樣的事不會發生呢？

小說的結構一如歐.亨利的其它作品，結尾以一個陡然的轉折，讓人們在驚詫和開懷之余深思一番。正當讀者鄙夷警察的糊涂和對蘇爾思想上的轉變感到高興時，蘇爾卻無緣無故地進了監獄——既在意料之外，又是情理之中。

精彩的情節當然少不了精彩的語言。本篇語言的一大特點就是事物的擬人化描寫。如有這么一段“一片枯葉飄落......，那是杰克.弗羅斯特（Jack Frost 寒霜）的名片。杰克對......是體貼入微的，他在十字街頭把他的名片交給北風——‘幕天席地別墅’的門房......”這種擬人化的寫法，在交待環境的同時，也不失幽默感，這也是歐.亨利的小說吸引讀者的一大原因吧。

12數控3班

劉英杰

第二篇：讀書心得--母親

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《母親》讀書心得

———— 錦繡社區黨支部書記于月娥

高爾基是在我國知名度很高的作者之一，凡是讀過他的書的人都知道他的兩部作品《海燕之歌》、《母親》。我很早以前就讀過《母親》這本書，《母親》是我讀過的最喜歡的一部作品，他描寫了前蘇聯時期工農人民為真理，為平等，為自由，為過上好的生活而不斷奮斗的故事。

小說一開始描繪了陰森森的工廠畫面，展現了帝俄時代工人階級慘遭剝削的生活環境和老鉗工哈伊爾?符拉索悲慘的人生。年輕的巴維爾本來也可能走上父親的老路，但他生活在工人運動蓬勃發展的時代。在革命知識分子的幫助下，他迅速找到了獻身于工人解放事業的光明大道。

巴維爾和工人們組成了馬克思主義工人小組，勤奮的學習革命理論，懂得了資本家剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠散發傳單，向工人宣傳工作。他意志堅強，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大群眾對他滿懷敬慕。在革命斗爭中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長。后來他的母親也加入到革命中來，因為領導反抗社會而被捕兩次，最后靠他的堅強意志戰勝了反動派。在他的帶動下。母親從一個柔弱、溫順、憂郁的傳統工人區婦女變成一個有深刻見地，滿腔熱情、勇敢無謂的新時?

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代革命工作者。她不辭辛勞長途跋涉送報紙、傳單，不怕警察殘酷毒打宣傳革命真理。在小說結尾時，母親冒著生命危險去傳送兒子在法庭上的演說傳單，不幸被困圍，她勇敢地把傳單散發出去，被捕時她莊嚴的宣稱：?真理是用血的海洋也撲不滅的?。

文章的另一亮點則是巴維爾與他那些志同道合的朋友之間無限的情誼了。他們之間的純真友誼，沒有猜忌，為了同一個目標攜手并進，是我們當代人們所期望的。

讀完這本書，我心里終于嘆了一口氣，雖然結果悲慘，革命沒有結束，母親死了，但我知道最后的結果，結果是母親的聲音，是人民的吶喊，結果是全世界追求真理與自由的革命者的高呼。書讓我明白，一個母親為了兒子，為了正義可以承受無法想想的痛苦，書上的母親太偉大了，寫出了了母愛的忘我，母愛的偉大！

如今，我們生活在五彩繽紛的和平年代，有美好的追求和奢望，但是我們是不是應該暫時放下一切，靜靜的反思，其實世界上最美好的東西就在眼前，那就是我們的?母親?。母親這個神圣的詞語給我們親切感，特別是讀了這部著作，在心里不由的產生了一種難言的感嘆。

讓我們好好珍惜這種偉大的愛，這種無私而又珍貴的愛，所以她催人淚下，所以她天長地久，這便是純潔偉大的愛。

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第三篇：懷念母親讀書心得

懷念母親讀書心得

懷念母親讀書心得1

母親是崇高的，是偉大的，而祖**親是培養了千千萬萬個花兒的母親。

我打開課文書，翻在第六課的頁面上“懷念母親”這四個醒目的大字首先映入我的眼簾。

課文以回憶的形式，不僅介紹了作者季羨林老爺爺對親生母親和祖**親崇高的敬意和真摯的愛慕，還充分表達了作者對親生母親永久的懺悔和對祖**親永久不變的敬意。

本位主要講述的是季羨林老爺爺6歲離開母親，去城里住。雖然曾回故鄉兩次。可都是奔喪。在他賭大學二年級的時候，母親就棄養了，他痛苦不堪：痛苦了幾天，這幾天不僅食不下咽，還寢不安席。到了德國哥廷根留學時，親生母親和祖**親頻來如夢，想念祖國的念頭不斷的涌上心頭，他在這段時間寫了幾篇感人肺腑的日記，在那之后，還寫了一篇名叫《尋夢》的散文，表達了他對兩位母親的思念之情。

這篇感人至深的違章，寫出了季羨林為沒有盡上孝道而痛恨自己。這是我想起了另一篇短文《一小口的差距》。這篇文章寫了和季羨林爺爺相反的舉動，說明季羨林老爺爺對親生母親和祖**親的'敬意和愛慕。

這時我想到了自己，有一次媽媽正在看電視劇，我看了看時間，靜悄悄地把遙控器拿走，把電視調到了動畫片，津津有味吃著面包，看著電視，根本不顧媽媽的感受。

和季羨林爺爺相比，我愛媽媽的請就如同一杯水，季羨林對母親就像廣闊無邊的大海。我愛祖國就等于一顆剛發芽的“嫩苗”，而季羨林老爺爺懷著深情厚意，好比一棵百年的“參天大樹”一樣高大。我是多么幸福啊！長這么大，從來不知道離開母親，離開祖國是什么滋味，什么感受。我在學校受到老師的愛護，教育，在家里受到爸爸媽媽的呵護，愛撫。

有一句話說的好：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”我想，季羨林老爺爺就是這樣愛國，敬國的人，他這種熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。

懷念母親讀書心得2

今日我打開語文書，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫了在國內的時候，他的母親去世了，很后悔沒在母親去世前來回報母親，沒有在家里多陪陪母親，沒有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來到國外時，懷念祖**親和生身母親，作者對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

我還記得上學期期末考，媽媽叮囑我必須要認真答卷，不要把簡單的題目的`分數失掉，不要寫錯別字。可是我一到考試時，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。之后成績明白了，我考試考砸了，回到家里，媽媽先是批評我怎樣考不好呀？連這么簡單的題目都不會？這幾句話我聽得耳朵都結繭了，心里煩死了，就和媽媽吵了起來，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發脾氣。到之后媽媽到她自我的房間拿出一根跟筆蕊一樣細的鐵棒，我明白媽媽要打我，我心里有點害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下后，媽媽就不打了，我想媽媽必須是心疼吧，我想站起來，可是一站起來，腿就疼提要命，像有一千條蟲子往骨髓里鉆。我一看，小腿上腫起來一大塊，還會變顏色呢，我看的時候是紅的，到之后是紫的，再之后是血紅的，我看了后就想哭，我抬頭望四周，媽媽怎樣不見了？我剛想找媽媽，這時一陣陣抽泣聲從廁所間里傳來，原先媽媽打完后，獨自在廁所間小聲哭，是想不讓我明白。

我此刻想來想去，應當都是我不對，那媽媽為什么哭呢？我想起以前學過的一篇課文，悟出了一個道理：媽媽、爸爸打我是一種偉大的愛。

如果，我媽媽去世了，我會像季羨林爺爺一樣淚流滿面，食不下咽，寢不安食。此刻，媽媽還在世，我必須要好好回報，要不然，真的媽媽去世了，搞不好，我會真的和季羨林一樣。

我決定以后要把爸爸、媽媽叮囑我的話記下來。記到心里，使爸爸媽媽開開心心。我又懂得了一個道理：只要在學習上獲得巨大成就，那就是對教師、爸爸媽媽的一個回報。正如鄭振鐸說的話：成功的時候，誰都是朋友，但僅有母親——她是失敗的伴侶。

懷念母親讀書心得3

都說母愛如山，父愛如海，當我讀完《懷念母親》這篇文章時，我知道了：古今中外的母親多是一樣的！

《懷念母親》主要講的是：作者讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，對母親的失去是作者的`巨大痛苦，他很懷念生身母親。后來去外國留學，他又一遍遍懷念著自己的祖**親和生身母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

俗話說得好：“一定要好好珍惜身邊的所有的人，該珍惜的都要珍惜。因為做人就這一輩子。不要等到最后時刻才想珍惜。世間根本沒有后悔藥。”這句話說得真好！想想我以前，每次回到家，把書包一放，拿起牛奶和零食就吃，開了電視就看，二郎腿一翹，悠閑自在的看電視，而媽媽就在那做家務，煮飯給我們吃，臉上冒出了豆大的汗珠，我也不幫忙，當做視而不見。現在，我看完這篇課文后，我幫忙媽媽做了家務，做家務真累啊！拖完地我覺得腰好酸，我想明白了，父母在世時，一定要好好孝敬。

懷念母親讀書心得4

看完這篇課文后，作者對兩位母親的思念深深地觸動了我的心。

這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對兩位母親的敬意和愛慕，從而表達了作者對生母永久的愧疚和對祖**親永恒的依戀、思念。令人最為費解也最為對兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的'，有點凄涼。然而這凄涼并不一樣普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。”

在這一句中，作者的想要表達的情感是，作者在他國的時間很長，與親人的接觸少了，心中不僅僅有憂愁，還有無限的思念，這是作者變得十分凄涼，可是當作者想起在故國時的生活情景、好朋友時，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者經過比較的方式，將自我對祖**親的懷念表達的淋漓盡致，從而體現出作者的思念。

再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自我長眠于故鄉地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。”看看，看看，僅僅一個神情便能想到母親，僅僅一個陰如黑夜的暗天便可想到故國，從中可見作者對生母和祖**親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢！：“我的祖**親，我是第一次離開她。不明白為什么我這個母親也頻來入夢，”和：“天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”

從第一句的頻來入夢就讓我明白他對祖**親多么深的愛與思念，僅有不停的思念一個人，才會做這樣一個夢，并且不是一次兩次，而是經常。則第二句的“天哪”一詞能夠讓我感覺到作者的內心是多么的絕望、痛苦和對他生母的愧疚。

同學們，讀完這篇課文后，我們能夠看到季羨林老先生的悔恨，也請讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！

懷念母親讀書心得5

讀到《懷念母親》，我就想起了遠在他鄉的母親，我的母親在我兩歲時就離開了我，也離開了那美麗的家園，在她走后的第年中，有時會回來看看我們。在我八歲的時候，我已經忘記了她，我的思念也和時光走了。

懷念母親這篇課文主要講得是季羨林大學二年級時母親去世，后來他去了德國，在那兒，他不僅懷念自己的.生身母親，還懷念起了自己的祖**親。作者還引用了幾段日記加以說明，構思新穎獨特，寫作手法很有創意，表達了作者季羨林的愛國之情。這也正照應了前文中的“我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛慕”這句話。

最初看到“懷念母親”這個題目上，我還以為是寫作者懷念生母，沒想到還寫懷念祖**親，表現作者愛國之情。是呀，作者對生母有如此崇高的敬意，對祖**親的敬意和愛慕同樣如此。我們作為新中國的繼承人，如果心中沒有祖國，怎么當好祖國的接班人？生身母親在人的心目中地位很高，如果祖國的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛國之心治理好祖國。

在這十幾年時光中，我有時也想過她，回頭一想她那么狠心，可又一想她是我的生身母親，我不能這樣把她忘記嗎？不、不能，這是我內心深處的一個人在一聲又一聲的說。

當我讀完《懷念母親》后，我才知道作者為什么要那樣后悔，我能知道他內心深處的思念母親，才能知道一個沒有母愛的人是真正靈魂不全的人。

這就是我讀《懷念母親》的感受。

懷念母親讀書心得6

這篇文章主要講了作者在六歲時就離開了生母，讀大學二年級的時候，母親棄養，這給作者留下了終天之恨。后來，作者到德國留學，祖**親又成了他夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的.懷念，一直伴隨他度過了在歐洲的十一年時光。

讀完這篇文章，我不禁發出感嘆：季老6歲就離開了生母，在沒有母愛的情況下，還在歐洲留學了十一年，而我們每天都讓媽媽生氣，經常令媽媽不開心，但季老卻化自己的悲痛為力量，使自己漸漸學會了自立、自強。季老身為“國學大師”，他的感情是如此樸素而真誠。他時時刻刻將兩位母親裝在心中。但我并沒有去異國他鄉，體會不到對祖**親的懷念，在家里也經常惹媽媽生氣。

記得，有一次，媽媽正在玩電腦，正玩得津津有味的時候，我過去說：“媽媽，我想玩電腦。”媽媽不肯，我就一直在旁邊說，非得讓媽媽把電腦讓給我，在我的阻撓下，媽媽把電腦讓給了我。可我當時卻一點也沒考慮媽媽的感受。現在想起來真是后悔不已。

學習了這篇文章，我學會了以后要要孝敬媽媽，時刻把祖國裝在心中。

懷念母親讀書心得7

“孝”這個字說復雜，很復雜，說簡單，也很簡單，每人都有自己的理解。學了這篇課文，我對“孝”字有了更深的理解。

這篇課文主要寫了季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責自愧和對祖**親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的'自責，和他的這種痛苦，我相信這種痛苦他終身難忘，我也不希望我有這種痛苦。我要做孝子！我要從現在開始為父母盡孝，永遠不要體會到季老先生的這種痛苦。

其實作為一個小學生“孝”對我們來說很簡單。“孝”是做好自己的作業不讓父母操心；“孝”是考出好成績，讓父母開心；“孝”是幫助父母做家務；“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。

媽媽做了一天的家務累了，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認真地戴著手套，穿著圍裙，一點一點的認真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學說：“這算孝嗎？”這怎么不算？這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到了快樂，看到父母這欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓，父母生我們養我們，我們沒有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子！

我要做一個孝子，從現在開始盡孝，此時正是“盡孝進行時”！

第四篇：我的母親的讀書心得

我的母親的讀書心得

我的母親的讀書心得1

每一個人都承受著母親的愛，每一個人都愛母親。而每個人對母親的感受都不一樣，有著不同的記憶。

在這篇文章中老舍深情地寫下了他終身難忘的三個場景：八國聯軍進城，母親“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女”；送別三姐，母親“咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”；除夕送我上班——“去吧，小子！”……在這些場景中有一種讓人說不清，道不明的愛。這種愛就是——母愛。

文中，老舍深肯的說道：假若我沒有這樣的一位母親，我認為我恐怕也就要大大的打個折扣了，母親并不識字，她給我的.是生命的教育，兒女的生命是不依順著父母設下的軌道一直前進的，所以老人總免不了傷心，即使活到八九十歲，有母親便可以多少有點孩子氣。這些話的背后有著說不盡的意思，既表達了母親對“我”的愛，也表達了“我”對母親的感謝。

我不敢對我的母親說些什么，因為怕傷了母親的心，我不敢把我母親的形象在紙上描寫出來，因為那是一個太神圣的領域。

我的母親的讀書心得2

《我的母親》是一部催人淚下的感傷作品。這篇文章讓我很感動。作者老舍主要描寫父親去世后，母親非常辛苦，整天給人洗衣服，手常年紅腫微腫。我父親的姐姐和我們住在一起。她脾氣不好，經常欺負媽媽，但是媽媽很努力。姨媽去世的時候，我媽一分錢都沒拿到。日本鬼子進城找家的時候，他們的媽媽一點都不害怕，反而極力為我辯護。我出國的時候我媽去世了。文章題為《心痛！心痛！”結尾，讓讀者落淚。作者如何才能不心痛？

文章通過對母親的生活經歷、經歷、性格和遭遇的敘述，表達了作者對母親無限的愛和無法報答母親的`愧疚，也塑造了一個具有典型東方女性性格特征的平凡而強大的母親形象。首先，這篇文章采用了多種方式來刻畫人物，使母親的形象更加生動。這篇文章能打動我，是因為它羅列了老舍母親的前世。既沒有普希金的波瀾壯闊，也沒有聞一多的特別見解。是的，對她媽媽來說只是一顆真心。

母親很窮，但她仍然要撫養自己的孩子。她整天給人洗衣服，手一年四季都是紅腫微腫的。從手一年四季都是紅腫微腫的話語中，可以體會到母親的辛苦。每天給人洗衣服，媽媽是做什么的？一個母親愿意為孩子的生命受苦，是多么偉大的精神啊！

我的母親的讀書心得3

最近我看了一本書——《我的母親》，書里主要說母親為“我”所做的事，我能感受到其中的酸甜苦辣。

甜的時候像是吃了蜜一樣；酸的時候，就像書中和母親吵架，母親不但不生氣，還和女兒講道理。我看了之后想到我的`母親，我也總是發脾氣，惹媽媽生氣，我感覺就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉兒，我想，母親的心也一定很酸，頓時我的心更酸了。苦的時候，就像書中說到媽媽天天起早貪黑，累得都沒有休息時間，更是舍不得休息，為的是讓女兒有一個干凈美好的學習環境，看到這，我就想到媽媽每天起早為我做早點，天天工作為我有個好家庭，就感覺我在吃一顆苦糖，苦澀，難以下咽。

我深深的體驗到這本書的作者所描述的母親對我們的愛。不管貧富，只要有爸媽的愛，生活就美好了。媽媽打我，以前我覺得心里火辣辣，現在我明白了，“在我身，痛在娘心”。爸媽的愛就是一座高山，是他們帶領我們爬上高峰，帶著我們一步一步往上爬，一點一點的長大，學習也一點一點的進步。

父愛如山，母愛如水，媽媽的愛一直滋潤著我，伴我茁壯成長，謝謝媽媽。我愛您，媽媽！

我的母親的讀書心得4

以前，我從來不知道平民作家老舍的母親。但是今天看了老舍寫的《我的母親》。

老舍的作品就像一首優美的樂曲，一壺提神的濃茶，讓人回味無窮。

他母親活到老，窮到老，硬到老。在幫助親戚朋友和鄰居時，她總是跑在前面：她能刮胡子，給孩子刮胡子，還能擰年輕女人的臉.無論他能做什么，他都會全力以赴。但是，爭吵和打架，從來沒有，她寧愿受苦也不愿打架。

老舍的媽媽有點像我媽媽，就是只要孩子過得好就可以為所欲為。

有一天，我們去上體育課，鍛煉了很久。回家的路上，肚子里唱著《空城計》。于是一回到家，我就坐在沙發上，把鞋子扔了，像往常一樣對著廚房喊：“我餓了，趕緊做飯。”過了一會兒，什么都沒發生。我又喊；“媽媽，你在哪里？我餓了。快出來做飯。”過了一會兒，我媽扶著墻慢慢走了出來。她臉上沒有多少血，眼睛也很虛弱。我問她：“媽媽，你病了嗎？”媽媽說：“兒子，媽媽今天不舒服。等你爸爸回來了，你可以替你做。”我立刻任性地說：“不，我現在就想吃。”剛說完，我就知道我錯了。我不能讓我媽生病工作。我沒說“媽媽，別這樣。我就出去買點吃的。”但是我媽說：“不，我媽給你做。”說完母親走進廚房。

天漸漸黑了，地上映出媽媽切菜時的`影子。以前我媽的影子是挺拔的，現在是彎彎的。切菜的聲音從以前的“當當黨黨”變成了現在的“當當黨黨”。有一滴苦澀的淚水在我的眼中徘徊。

過了一會，菜炒好了，我媽端了出來。我往前一看，是一盤魚香肉絲。媽媽又找了一個蘋果，說；“兒子，媽媽給你削蘋果。”這時，媽媽不小心抓傷了手，血順著手指滴落在盤子里。她看到了，馬上拿起菜說；“媽媽給你重做。”我立刻抓起盤子說；“沒必要重做。”這道菜雖然變了味道，但叫母愛。

這是我媽，一個具有老舍媽媽素質的媽媽。

我的母親的讀書心得5

“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的與氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的母親。”——現代著名學者胡適的那幾句感人肺腑的話語，那種對母親刻骨銘心的真情流露，一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》，我也不禁潸然淚下，深感它對每一個已為人父母的，還是那些即將為人父母的，或是那些將來為人父母的，都將是一筆彌足珍貴的財富。胡適的母親與胡適用他們的真愛與真情詮釋了這樣一個家庭教育的哲理——用真愛換取真情的一生。

胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個家。在家里，母親一人擔當起了慈母與嚴父兩個角色——既要把母愛傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴格管束孩子，讓他們學會怎樣去做人。事實證明，胡母的慈愛與嚴厲，實踐了她作為家長的責職，也贏得了孩子對她的尊敬，這不得不讓我們對她肅然起敬，同時我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦：真愛等于愛而有度，嚴而有格。

人們常說，家長是孩子的第一任老師，是的，家庭教育既是啟蒙教育，又是終身教育。美國、英國、日本等發達國家面對新世紀的教育，明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環境內”、“改革教育應從家庭著手”、“家長作為第一任老師”的系統工程早已開始全面實施。由此可見，家庭教育在現代社會教育中的重要地位。我國的家庭教育有著光榮的傳統，孟母、岳母教育子女的故事家喻戶曉，但是現代家庭，大多是獨生子女，教育實實在在存在著這樣一個誤區：愛而無度，嚴而無格。對孩子的“溺愛”“寵愛”，使孩子從小失去了在艱苦環境與挫折中磨練的機會，形成任性、自私、自理能力差等；另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”，過高期望成泡影，使不少家長失去了教育方向，一種“看不見的災難”，嚴重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明，家庭教育的現狀令人堪憂，因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現，讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛。

胡適在《我的母親》中是這樣說到他的既是慈母又是嚴父的母親的：她每天催我早起、早學，要我學父親做一個完全的人；她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，在我犯錯時，無論怎樣重罰，母親總不許我哭出聲來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的；我母親待人最仁慈，最溫與，從來沒有一句傷人感情的話，母親很剛氣，不受一點人格上的侮辱。胡母對孩子的早期教育的理念與做人原則堪稱先進，母親的言傳身教影響了胡適的一生，母親的人格魅力使胡適成為了一個大度、大氣、大智的一代名人，胡母用真愛換得了胡適的真情。在這里，我期待著更多的“胡適現象”的出現，我更期待著成功的家庭教育不斷出現新熱點、新氣象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個又一個，一批又一批新時代的好家長的成長、成熟、成功。

轉眼間，我們離開《我的'母親》所記載的那個年代已經很久了，但是“愛”這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們，特別是教育戰線上的工作者，又其是教師，既是文化知識的傳播者，又是人類靈魂的塑造者，我們要全身心的去愛我們的每一個學生，關心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長！

《我的母親》中，把愛比成很多，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量，是教育中所不能缺少的。真情需要付出，真愛必有回報，有情的日子才是好日子，有愛的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對母親的真情、真愛，同時他的作品也告訴了我們一個顛撲不破的真理：唯有真愛才能換來真情。愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母們，每一個教育工作者，都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛等于愛而有度，嚴而有格。

我的母親的讀書心得6

父母對我們的愛總是難以回報。窮的繼承風，誰的父母不偉大？我讀老舍的《我的母親》，感觸很深。老舍以其平實的筆觸為我們塑造了一個平凡而偉大的母親形象，引起了我內心的共鳴。這篇讀后感寫的停不下來，希望大家可以借鑒。

在老舍的筆下，這是一個努力過的母親，一個善良的母親，一個堅強的母親。

她的母親“即使在最危險的時刻，也用她瘦弱的.身體保護著她的孩子”。在老舍眼里，“媽媽不會讀書，她給了我真正的生活教育”，“她是我真正的老師，是我媽媽把她的性格傳承下來的”。

母親“最會吃虧”。當她遇到困難時，她會“從虛無中尋找出路”。“她的眼淚會落到她的心里”！

站在母親的立場上，他看到自己應該對一切人和事采取和平的態度，理所當然的承擔損失。他繼承了“軟硬兼施”的性格。他三姐結婚的時候，“媽媽的手冰涼如冰，臉上沒有血絲——那是農歷四月，天氣很暖和。大家都怕她暈倒。但是，她掙扎著，咬著嘴唇，手里拿著門框，看著轎子慢慢走……”老舍入學時，母親“含淚送我出去”。

但是，老舍再想起母親，永遠是愧疚和恐懼。“失去慈母就像瓶中之花。雖然有香有色，但有根。有母親的人，內心是穩定的。”我媽媽給了我生命。我是因為媽媽的汗水和汗水長大的。當我再次回憶起母親時，老舍只能用“心痛！心痛”到最后，無言以對。

“孩子的生活不遵循父母鑄造的軌跡，所以老人總是很難過。”。作為孩子，我們應該永遠感謝父母為我們所做的一切，以及他們給我們帶來的一切。即使你離得很遠，你也應該回家看看。畢竟是你永恒的根。不要讓老人擔心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的生命。

我的母親的讀書心得7

有一次，我讀了《我的母親》。它講的是：世界上每一個母親都愛他的孩子，并且不管他的孩子是怎樣的。

這篇文章最讓我感動的是：“我問母親她為什么愛我”。她還不遲疑的回答：“不為什么，——只因你是我的女兒！”我覺得，母愛是無私的，難道不是嗎？世界上除了你的.母親，不可能有第二個人死心塌地的愛你，并且包容你！而且，文中的母親也只因為冰心是她的女兒，就愛她。所以，我們就更應該去孝順我們的母親。

我的母親也是一位無私的母親。有一次，我上學起晚了，她寧可上班遲到，也要開車送我，給我做早餐。我的母親難道不是以為無私的母親嗎？她犧牲了自己的工作準時，來讓我不遲到。

其實，每一個母親都是無私的。所以，我們應該回報我們的母親，感謝我們的母親，孝順我們的母親。

我的母親的讀書心得8

“母愛似水，把我平靜的托在水面上。”母愛看似平淡無奇，其中卻蘊含著母親對兒女的無私奉獻的愛，兒女怎能對母親不尊重呢？許多偉人也曾講過對母親贊美的言語，想必其中在他們成長或成功的道路上，母親一定是他們的精神支柱和心靈上的觀眾吧！正因為母親支持他們，所以他們才如此尊重母親。

這幾天，我一直在看一篇文章，文章的題目是《我的母親》。整篇文章講的是安利柯的爸爸以寫信的方式來批評安利柯對媽媽態度的不好，教育他道理。雖然這篇文章只有短短的3頁，但是我已經反反復復的看了七遍。每一次看完后，我都在怪安利柯為什么對他媽媽態度不好，又在欣賞安利柯爸爸對安利柯的批評方法。我已經看得入迷了，已經融入到書中的故事情節中去了，好像我就是故事人物中的其中一個。

安利柯，你知道嗎？當你對媽媽說了不好聽的話時，你媽媽雖然表面上要裝著沒有事情，一副無所謂的樣子，但是你媽媽心里卻像有一把利刀刺著她的心。數年前，你生病的時候，你媽媽整日整夜的坐在你身旁，不吃不喝，滴水未進，數你的脈搏，算你的呼吸次數，整顆心都系在了你的身上。你現在這樣對待你的.媽媽。不覺得愧疚嗎？安利柯，終有一天你會明白的，母親對你的愛，是世界上最偉大最無私的愛。

安利柯，你應該知道，親人之間的愛是人世間所有感情中最神圣的。破壞這種感情的人，實在是世界上最不幸的人。有的人雖然犯了殺人罪，只要他愛自己的媽媽，那么他的心中還有美的部分留著的。相反的，如果非常有名的人做了一些讓媽媽痛苦的事情，那他就真是可鄙可賤的人物。

想到自己，自己何嘗不是一樣，對媽媽及其不尊重。

我的母親的讀書心得9

今天，我讀了老舍先生寫的《我的母親》。顧名思義，這篇文章是描寫“我”的媽媽。

“我”出生的`時候，母親已經四十一歲了，家里已經有很多兄弟姐妹，在“我”出生后不久，爸爸就去世了，一家人生存的重擔就落在了媽媽身上。一個寡婦要撫養這么多孩子，不是一件容易的事。

文中的母親是一個樂觀、正直、善良的人，喜歡幫助別人的人，為了人與人之間的和諧，她寧愿自己吃虧，也不愿和別人發生糾紛。媽媽靠給人家縫縫補補補貼家用，雖是這樣，她從來也是一絲不茍。“我”母親在外給人家干活，同時也把家里收拾得清清爽爽。

在庚子鬧“拳”那年，“鬼子”來“我”家里搜刮財物，母親毫不慌亂地保護著自己的兒女。后來我使母親受到了打擊，“我”偷偷地考入了師范學校，接著又給母親第二次打擊，“我”沒有在母親七十大壽時去祝壽，終于有一年，當“我”回到家時，母親已經去世了，使我感到非常心痛。

母親是最偉大的，天底下沒有一個母親不愛自己的孩子，母親為孩子付出很多，所以，要好好孝敬我們的母親。

我的母親的讀書心得10

《我的母親》是老舍為紀念母親而寫的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文杰作之一。

今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個人撫養長大的，與母親有著深厚的感情。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。于是，他懷著一個失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對母親的愛、感激和懷念，寫下了散文—— 《我的母親》。

老舍老師用平實樸實的語言，用她對母親真摯的`愛來敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂于助人和堅強意志等良好品質，以及他偉大無私的母愛。文章結尾是“心痛！心痛！”結束，卻讓讀者落淚！眼淚！

與老舍對母親的愛形成鮮明對比的，是流浪街頭的老人。

老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭發凌亂，駝背，背著一個麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閑逛，有時一天之內撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒吃。有的孩子因貧困無力贍養老人，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮，但又不想贍養老人，拋棄老人的老年子女。我覺得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養。他們應該善待父母。父母其實是想和孩子一起享受家庭幸福的！

我在報紙上看到一幅漫畫。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠。漫畫的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長大后，讓年邁的母親裹著印花布離開家。母親帶著眼淚離開了家，渾身發抖。過去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報，只求孩子長大后對自己好；但是那個孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什么？你父母養你讀書吃飯，你卻拋棄了他們。本來全家人在家享受天倫之樂，老人卻在街上。

頭流浪，你還有人性嗎？

滴水之恩，當涌泉相報。更何況你父母給了你生命。你應該一輩子孝敬父母。鳥兒能養活父母，更不用說我們人類了。我們應該好好孝敬父母！

這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以后一定要善待母親。

我的母親的讀書心得11

看了《我的母親》，發現不僅僅是辛苦。故事開頭，作者先介紹了母親的家境。有時沒有足夠的人去耕種，婦女不得不在田里工作。老舍出生前，家境還一般：大姐和二姐都嫁給了不錯的家庭。然而，生下老舍后.那一天，媽媽半夜暈倒，睜開眼睛看他；老舍一歲半的時候，父親在八國聯軍攻打北京的炮火中陣亡。

命受苦是一種多么偉大的精神啊！母親從小對作者無止境的關懷，為作者老舍指明了人生道路，使他成為一個品質健全、人格高尚、品德高尚的人。

老舍的母親從不抱怨任何事情，即使是在新年的喜慶日子里獨自度過。七七戰爭后，老舍收到家信也不急于拆，因為怕有壞消息，怕失去依靠，怕自己是一朵失落的花。老舍給家里發了一封母親生日的信，回信說母親去世一年了。老舍在結尾重復了兩個字：心痛。是啊，誰不會哭呢？一個偉大的母親，一生中從未享受過一天的幸福，死時吃的是粗糧！誰能不悲傷？母愛如水，母親是源頭。無論你沖向何方，流淌在你身上的依然是無盡的水源；在我心里，我會永遠感謝我的母親，她一直在用一切可能的方式照顧我們。沐浴在母愛中的我們真的了解母親嗎？

母愛如此深沉不張揚，讓人視而不見，甚至不知道她的存在！當然，母親對此并無怨言，但對我們來說，不能體驗母愛是不幸的。我們失去了比黃金更珍貴的東西！從文中的字里行間，我可以注意到媽媽對老舍深深的愛。同時我也點點滴滴的找到老舍對母親的愛，我更道歉。

一開始還在想老舍寫這篇文章的目的，但看到這句話就明白了。老舍寫這篇文章只是想告訴我們一個簡單的.道理：插在瓶子里的一朵像逝去的慈母一樣的花，雖然還有顏色和香味，卻沒有根。這是老舍自己的感受。他用最簡單的話告訴媽媽，用最真誠的話打動每個人的心。回憶起以前對母親的不尊重，真的是不對的。媽媽真的是世界上最偉大的人！密爾說得對，母愛是世界上最偉大的力量。沒有這種力量，就沒有依靠，任何時候都沒有可以依靠的肩膀，再堅強的人也是脆弱的！

我的母親的讀書心得12

今天，我讀了《我的母親》一文，感動了許久，它講述了母親的愛是不論歷鳴的變更，不論世界的末日，者是不會變的。

是啊，母愛會因為周圍的人而不愛你嗎？答案是否定的，就像文中說的“只要我仍是她的女兒，她就仍用堅強無盡的愛來包圍我。”每個母親的愛都是不附帶任何條件的，她無私的愛著我們，用千百位勝過你自己愛著自己的的時候，你沒有可能不感動，沒有可能不流淚。母愛是不被任何的困難阻擋的，即使萬象紛亂之時，投到她的懷里，天地也會為之動容，歸于平靜，母親對于我們的愛，從不因萬物毀滅而變更！母親的愛更是堅決的，正如文中所寫道母親對作者說道：“不為什么——只因為她是我的女兒！每個母親的.愛是堅決的，或隱或顯。

我母親的愛是明顯的，當我發***時，她徹夜未眠，當我參加補習班時，她放棄休息接送我，當她得知我下午放學回來就感覺肚子餓時，她犧牲中午休息的時間給我準備食物------

哪個母親的愛是不堅決的呢？哪個母親的愛不是會把天地也為之動容的呢？是啊，每個母親的愛都是長闊高深的！

我的母親的讀書心得13

"慈母手中線，游子身上衣。”這首是是唐代孟郊寫給自己母親，表達了詩人對母親真摯、難割難舍的母子情。然而《我的母親》中的小女孩不知道她的母親疼愛她。然后，小女孩在生病時，她的母親日日夜夜，無微不至的照顧她。后來她知道她的母親是愛她的，通過這篇文章我知道，母愛是偉大的。

有一次在醫院我看見一位畸形的`小男孩，坐在椅子上，他的耳朵似乎聽不清楚聲音。他常常一個人在窗外看與自己的同齡人在上學，他的心里無比的傷心和寂寞，他的母親常常陪他聊天，給予他關懷。正是這件事使我更確信了一點：母愛是世界上最無私偉大愛。

記得我在一次放學的時候，天空烏云密布、電閃雷鳴，就快要下雨了。我急忙向校門口飛快的跑去，到了校門口，一張張陌生的臉。我想納悶的想：媽媽怎么沒來接我。同學們都陸陸續續地往家走，只有我一個孤零零的在這里等我的媽媽。時間一分一秒地過去了。媽媽到現在還沒有來，我的內心想長了草一樣煩躁。漸漸地十分鐘過去了，她依然還沒有來。忽然，天空中刮起了大風，細小的沙子吃盡了我的眼睛里，睜也睜不開，難受死了。突然聽到自行車的鈴聲，我急忙地跑過去一看，不是媽媽。我現在像迭進了萬丈深淵之中，爬也爬不上來，仿佛進入了地獄一般。我只好自己灰心喪氣地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反調。正當我不知道該不該避雨時，隱約看見一位婦女向我的方向使來。她正在吃力的騎著自行車，滿頭大汗的。走進一看，竟然是媽媽。當時我激動得熱淚盈眶，自己走到了天堂，滿心快樂。“走吧，媽媽親切地對我說，走回家吧”。雨嘩啦啦地下大了，雨水濕透了我和媽媽的衣衫。回到了家，看到媽媽全身濕透了的樣子，媽媽卻滿不在乎的樣子，我心里甭提多感動了。

我的母親的讀書心得14

《我的母親》是老舍為紀念母親而寫，是一篇叫人啼淚的之情之作，是其最為優秀的散文代表之一，作品發表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。老舍自幼喪父，由母親獨自哺育，和母親有著無比深厚的感情。1942年夏季，老母親在北平病逝了。當時，老舍正孤身一人在重慶從事抗戰文藝創作和組織的工作。家人因為擔心加重他的痛苦，沒有把母親病逝的消息立即告訴他。直至在來年母親的壽日前，老舍才得到母親己去世一年的消息。于是，他以一個失去親愛的母親的兒子的心，告訴自己太痛苦了。

我們現在都有母親的愛護和保護，不像以前那樣，兒子都到邊疆打仗了，都得不到母親的愛護，現在和平了，有一些孤兒連自己的'父母是誰也不知道，我多么的希望他們能夠找回自己的父母，讓我們全世界的孩子都可以得到關愛和保護。老舍先生憑著母親真摯的愛，用平實、質樸的語言述了母親家長里短的一生。他不吝筆墨細微地描寫，突出表現了母親勤勞、善良、寬容、樂于助人、意志堅強等優良品德和偉大無私的母親，以及母親的人格力量對他的性格和優良品德的形式產生的深刻影響。最后文章以“心痛！心痛！”結束，以讀者落淚！落淚！

我的母親的讀書心得15

雖沒有曲折離奇的故事情節，也沒有華麗詞藻的著意渲染，但總司令回憶的是自己親歷親見親聞的母親的生活經歷，字里行間流露出的感情真摯而深沉，讀來親切而感人。“我愛我母親”、“我應該感謝母親”、“愿母親在地下安息”這些平常文字由于發自心底，浸透了對母親的摯愛之情。“母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，……一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動”。這些寫親身經歷、切身感受的最樸實不過的文字，使我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影。“很自然地”、“就悄悄”、“便整日……跟著”這些詞語，說明“桃李不言，下自成跟”，母親身教的巨大力量，使總司令從小養成了勞動的習慣，學會了許多生產知識。

85歲高齡，精神、飲食俱不如前的母親甚望見兒子一面，“但我獻身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望”，在這樣的語境中，準確地用上一個“竟”字，含義非常深刻，既寄托了對母親的無限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業放在首位的崇高品質。

母親的笑容，是世界上最和煦的.春風;母親的皺紋，是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象征。母愛是最溫馨的。

想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀，人家朱老總是用兩個“盡忠于來報答他的母親，

盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，我呢?現階段我只有搞好學業和盡量少給我操心了，僅此而已。

第五篇：懷念母親的讀書心得

懷念母親的讀書心得

懷念母親的讀書心得1

前幾天，我們學習了一篇課文叫《懷念母親》。

讀完了這篇課文后，我想到作者很懷念母親，很關心母親，很疼母親。作者有兩個母親，一位是祖**親，一個是親生母親，作者對著兩位母親懷著同樣的崇高的敬意和同樣的真摯的愛慕，充分表達了作者對自己的生母親永久的懷念，對組**親不變的愛意。為什么作者在想到故鄉老朋友時，心里感到凄涼，卻是甜蜜的呢?因為作者在異國他鄉長大，作者感到了自己與生母親和祖**親的距離很遠，也和老朋友遠，作者心中十分悠愁，所以，好友的點點滴滴，心中自然甜蜜。

作者有時對著自己的親生母親懷著關懷的情感，作者的心中一只有著母親身邊，到母親的'懷里時，作者也想到，但到也到不到母親懷里。作者在淚里在夜里，幻出母親的面影，幻出慈祥的樣子，醒來卻不見了。

作者希望再看見母親的樣子。

懷念母親的讀書心得2

看完這篇課文后，作者對兩位母親的思念深深地觸動了我的心。

這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對兩位母親的敬意和愛慕，從而表達了作者對生母永久的愧疚和對祖**親永恒的依戀、思念。令人最為費解也最為對兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉，故鄉的.老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不一樣普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。”

在這一句中，作者的想要表達的情感是，作者在他國的時間很長，與親人的接觸少了，心中不僅僅有憂愁，還有無限的思念，這是作者變得十分凄涼，可是當作者想起在故國時的生活情景、好朋友時，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者經過比較的方式，將自我對祖**親的懷念表達的淋漓盡致，從而體現出作者的思念。

再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自我長眠于故鄉地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。”看看，看看，僅僅一個神情便能想到母親，僅僅一個陰如黑夜的暗天便可想到故國，從中可見作者對生母和祖**親之間多么深的思念和眷戀呀！還有最令人深刻的兩句話呢！：“我的祖**親，我是第一次離開她。不明白為什么我這個母親也頻來入夢，”和：“天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”

從第一句的頻來入夢就讓我明白他對祖**親多么深的愛與思念，僅有不停的思念一個人，才會做這樣一個夢，并且不是一次兩次，而是經常。則第二句的“天哪”一詞能夠讓我感覺到作者的內心是多么的絕望、痛苦和對他生母的愧疚。

同學們，讀完這篇課文后，我們能夠看到季羨林老先生的悔恨，也請讓我們把握親人在的每一分每一秒吧！

懷念母親的讀書心得3

當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖**親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母親的信心真令人感動!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的'情感吶!

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片!”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意的躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

懷念母親的讀書心得4

母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖**親。

課文的主要內容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖**親又成了作者夢中的'牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖**親不變的愛意和崇敬。

讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設年代、生活在科學技術突飛猛進人們的物質生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯感到愧疚!

所以，我更珍惜母愛了!

懷念母親的讀書心得5

每個人都有兩個母親：一個是生養自己的母親，一個是祖**親，這就是《懷念母親》這篇文章告訴我的。

剛讀到這篇文章的題目，我還以為講的是作者對自己目前的思念。他的母親怎么了?是去世了?還是作者離家在外地?一連串的問題在我的腦海中打轉。

我開始讀正文了。第一段講的是他對生母和祖國的敬意。我很奇怪，他怎么提起祖國了呢?

我繼續讀第二段，這一段寫了他的母親已經去世了。這樣讓我的第一個問題得到了解答。我頓時覺得作者的命運很悲慘。接著，我往下看第三段，這一段說作者來到了歐洲留學，所以想念祖**親。我想：“這個作者是誰?怎么回去歐洲留學呢?”所以，我看了一下作者標明。令我不可思議的是，這篇文章的作者是季羨林老先生。我已經久仰他的.大名，今天終于看到他的文章。

四到六段式分寫作者懷念生母和祖**親的。這讓我對季老先生多了一份敬意。因為這表明他對生母和祖**親的感情很深。

第七段寫的是作者在歐洲待了十一年。十一年啊!換做是我，會想年祖國瘋掉的，更不要說像季老先生這樣熱愛祖國的人了。

這篇文章讓我對愛國、愛母親有了一個新的認識。我個人受益匪淺。

懷念母親的讀書心得6

這篇文章主要講了作者在六歲時就離開了生母，讀大學二年級的時候，母親棄養，這給作者留下了終天之恨。后來，作者到德國留學，祖**親又成了他夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨他度過了在歐洲的十一年時光。

讀完這篇文章，我不禁發出感嘆：季老6歲就離開了生母，在沒有母愛的情況下，還在歐洲留學了十一年，而我們每天都讓媽媽生氣，經常令媽媽不開心，但季老卻化自己的悲痛為力量，使自己漸漸學會了自立、自強。季老身為“國學大師”，他的感情是如此樸素而真誠。他時時刻刻將兩位母親裝在心中。但我并沒有去異國他鄉，體會不到對祖**親的懷念，在家里也經常惹媽媽生氣。

記得，有一次，媽媽正在玩電腦，正玩得津津有味的`時候，我過去說：“媽媽，我想玩電腦。”媽媽不肯，我就一直在旁邊說，非得讓媽媽把電腦讓給我，在我的阻撓下，媽媽把電腦讓給了我。可我當時卻一點也沒考慮媽媽的感受。現在想起來真是后悔不已。

學習了這篇文章，我學會了以后要要孝敬媽媽，時刻把祖國裝在心中。

懷念母親的讀書心得7

今天，我讀了語文書的第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。

這篇課文說在季羨林六歲的時候就離開了自己的親生母親，在他讀大學二年級的時候，母親就棄養了，只活了四十多歲，這件事讓季羨林非常傷心，使他食不下咽，寢不安席。從他失去母親那一刻起，一旦想到母親，就流淚不止，數十年如一日。他在德國留學之后，一直想著他的親生母親和祖**親，在他1935年11月的日記里，讓我讀出他對親生母親和祖**親的敬愛，讓我明白每個母親都是喜歡自己的'孩子的。在那之后，他寫《尋夢》這篇散文里，就讓我們知道他對兩位母親的情感。

讀了這篇文章，我一定要向季羨林學習學習，我有時跟母親吵架，有時偷懶不聽母親的話，沒有努力學習，而季羨林小時候就失去了母親，沒有母親的呵護，他依然堅持學習，考上博士，在德國留學，在哥廷根的時候，一直想著母親。在《永久的悔》這篇作文中，他說：“我這一生最大的悔，就是沒能孝敬父母!”在這之后，我要多讀書，多學習，要向季羨林一樣，考上博士，報答父母。

懷念母親的讀書心得8

今日我打開語文書，又一次地讀了《懷念母親》，作者季羨林寫了在國內的時候，他的母親去世了，很后悔沒在母親去世前來回報母親，沒有在家里多陪陪母親，沒有好好帶母親去外面玩。作者一連幾天都淚流滿面，食不下咽，寢食不安。作者來到國外時，懷念祖**親和生身母親，作者對兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

我還記得上學期期末考，媽媽叮囑我必須要認真答卷，不要把簡單的題目的分數失掉，不要寫錯別字。可是我一到考試時，緊張的把媽媽的叮囑給忘記了。之后成績明白了，我考試考砸了，回到家里，媽媽先是批評我怎樣考不好呀？連這么簡單的題目都不會？這幾句話我聽得耳朵都結繭了，心里煩死了，就和媽媽吵了起來，越吵越起勁，我的口才不如媽媽，我就發脾氣。到之后媽媽到她自我的房間拿出一根跟筆蕊一樣細的鐵棒，我明白媽媽要打我，我心里有點害怕。媽媽拉住我，往我腿上就是一下，疼得我直叫爺爺、奶奶。打了二下后，媽媽就不打了，我想媽媽必須是心疼吧，我想站起來，可是一站起來，腿就疼提要命，像有一千條蟲子往骨髓里鉆。我一看，小腿上腫起來一大塊，還會變顏色呢，我看的時候是紅的，到之后是紫的，再之后是血紅的，我看了后就想哭，我抬頭望四周，媽媽怎樣不見了？我剛想找媽媽，這時一陣陣抽泣聲從廁所間里傳來，原先媽媽打完后，獨自在廁所間小聲哭，是想不讓我明白。

我此刻想來想去，應當都是我不對，那媽媽為什么哭呢？我想起以前學過的一篇課文，悟出了一個道理：媽媽、爸爸打我是一種偉大的`愛。

如果，我媽媽去世了，我會像季羨林爺爺一樣淚流滿面，食不下咽，寢不安食。此刻，媽媽還在世，我必須要好好回報，要不然，真的媽媽去世了，搞不好，我會真的和季羨林一樣。

我決定以后要把爸爸、媽媽叮囑我的話記下來。記到心里，使爸爸媽媽開開心心。我又懂得了一個道理：只要在學習上獲得巨大成就，那就是對教師、爸爸媽媽的一個回報。正如鄭振鐸說的話：成功的時候，誰都是朋友，但僅有母親——她是失敗的伴侶。

懷念母親的讀書心得9

今天，老師讓我們預習《懷念母親》這篇課文。

讀了這篇課文，我思潮起伏。我覺得課文中“我一生中有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖**親我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。”這段話最讓人感動。

這篇文章寫的是季羨林六歲離開母親，很少回家，讀大學二年級的時候母親去世。后來他去德國留學，一想到母親就淚流不止，夜里也經常夢到他的`兩位母親。他在德國的時間里，寫了無數篇動人的日記，后來，他還寫了一篇名叫《尋夢》的文章。

母親總是把所有的愛都灌輸給我，但是我還總是生她的氣，有時還不努力學習。季羨林從小離開去母親，得不到母親的呵護，但是這卻沒能影響到他。他失去母親，不但沒有氣餒，反而更加努力學習，考取了博士學位。

在《永久的悔恨》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔恨，就是沒能孝敬母親。”季羨林取得了那么多成就，還不忘記孝敬母親，這的精神難道不值得大家學習嗎?

學了這篇課文，我深深地體會到作者對生身母親殷切的懷念和對祖**親濃濃的愛。作為一名小學生，我更要努力學習，一最優異的成績像季羨林那樣報效祖國，為祖**親的繁榮富強做出更大的貢獻!