第一篇：周恩來(lái)紀(jì)念館活動(dòng)策劃

周恩來(lái)紀(jì)念館活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)名稱(chēng)：周恩來(lái)紀(jì)念館活動(dòng)

二、主辦單位：測(cè)控1112班

三、活動(dòng)時(shí)間：2012.04.21

四、活動(dòng)地點(diǎn)：周恩來(lái)紀(jì)念館

五、活動(dòng)背景：周恩來(lái)總理是中國(guó)偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一,對(duì)中國(guó)的發(fā)展起到了相當(dāng)重要的作用,尤其是中國(guó)的外交事業(yè).可以毫不夸張地說(shuō)沒(méi)有周總理就沒(méi)有現(xiàn)在中國(guó)的外交事業(yè)。淮陰工學(xué)院的校訓(xùn)為“為中華之崛起而讀書(shū)”。時(shí)至今日，我們都還十分懷念這位對(duì)我們有著深刻影響的人。因此，作為中國(guó)的新一代青年，我們都迫切地想要瞻仰這位偉人。他所代表的的精神價(jià)值也越來(lái)越固定地成為社會(huì)意識(shí)的一部分，影響著現(xiàn)代的人們。

六、活動(dòng)目的：通過(guò)瞻仰革命偉人，激勵(lì)學(xué)生努力開(kāi)發(fā)自身，發(fā)揚(yáng)偉人遺志，傳承偉人優(yōu)秀精神，讓偉人精神在現(xiàn)代社會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。

七、活動(dòng)主題與口號(hào)：學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）何文志負(fù)責(zé)做好本次活動(dòng)的策劃及工作安排

（2）蔣乃軍負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的簽到工作

(3)陳林負(fù)責(zé)聯(lián)系輔導(dǎo)員借校車(chē)和班級(jí)領(lǐng)隊(duì)工作

（4）朱凡曄負(fù)責(zé)打印橫幅及相關(guān)物資并做好資金預(yù)算

和物品登記工作

（5）吳佳麗負(fù)責(zé)活動(dòng)材料整理和總結(jié)

（6）張曉嬌和秦純純負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的記錄與宣傳

九、活動(dòng)過(guò)程及要求：

（1）上午11點(diǎn)在北園校門(mén)口集合，由蔣乃軍給大家講活動(dòng)的注意事項(xiàng)

（2）上午11點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)前往周恩來(lái)紀(jì)念館。

（3）到達(dá)地點(diǎn)，舉行儀式，內(nèi)容包括：負(fù)責(zé)介紹偉人事

跡、列隊(duì)瞻仰偉人故居。

（4）儀式結(jié)束后，組織全體人員在班級(jí)經(jīng)過(guò)地進(jìn)行清掃活動(dòng)，結(jié)束后統(tǒng)一返校。

（5）活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人上交活動(dòng)總結(jié)。

十、活動(dòng)要求：

1、所有參與者在活動(dòng)期間要保持活動(dòng)的肅穆性，需穿校服

2、參與者在活動(dòng)期間服從命令，統(tǒng)一指揮。

3、參與者在活動(dòng)期間注意自身安全。

何文志2012.4.16

第二篇：周恩來(lái)紀(jì)念館活動(dòng)策劃

綠色足跡環(huán)保協(xié)會(huì)周恩來(lái)紀(jì)念館宣傳活動(dòng)企劃書(shū)

----南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院

活動(dòng)負(fù)責(zé)：南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院綠色足跡環(huán)保協(xié)會(huì)秘書(shū)部

活動(dòng)參與者：南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院綠色足跡環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員

活動(dòng)目標(biāo):

一． 鍛煉會(huì)員的實(shí)踐能力

二． 增強(qiáng)會(huì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，使建立不久的社團(tuán)能夠在大家的團(tuán)結(jié)合作制下，盡快發(fā)揮環(huán)保社團(tuán)的力量

三． 讓更多的人了解環(huán)保的重要性，在平時(shí)生活中能夠積極地投身于環(huán)保活動(dòng)中，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)

四． 提高南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院及綠色足跡環(huán)保協(xié)會(huì)的知名度及其影響力，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)流程：

1.所有參與人員于2010年12月12日下午一時(shí)至集合地

2.各組組長(zhǎng)清點(diǎn)小組成員，確認(rèn)無(wú)誤后，憑會(huì)員證統(tǒng)一乘車(chē)至周恩來(lái)紀(jì)念館。

3.下車(chē)后，由具體負(fù)責(zé)人向紀(jì)念館方面進(jìn)行通知，之后由社長(zhǎng)指導(dǎo)，按事先安排，至活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。

4.在完成活動(dòng)準(zhǔn)備之后，各組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，完成預(yù)定宣傳工作。

5.宣傳活動(dòng)結(jié)束后，由各組組長(zhǎng)帶回組員至集合地，整理橫幅及其他宣傳用品，休息20分鐘后準(zhǔn)備紀(jì)念館清潔工作。

6.各組按照預(yù)定地點(diǎn)，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)，對(duì)紀(jì)念館進(jìn)行清潔。

7.對(duì)清潔過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的游客不環(huán)保行為進(jìn)行糾正，注意要使用“請(qǐng)、您、謝謝、讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境、祝您玩得愉快”等禮貌和有親和力的詞、語(yǔ)句。

8.清潔活動(dòng)結(jié)束后，各組帶回至集合地，清理活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，由組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)后統(tǒng)一乘車(chē)回校。

9.回校后，由社長(zhǎng)帶頭，召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，討論活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題及收獲，清算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，完成活動(dòng)報(bào)告，將報(bào)告上交至校方及團(tuán)委。

活動(dòng)預(yù)算：

1.乘車(chē)費(fèi)用：450

2.橫幅：30

3.簽名用筆：10

4.傳單：10

總計(jì)：500

活動(dòng)場(chǎng)地：

周恩來(lái)紀(jì)念館廣場(chǎng)

預(yù)測(cè)效果：

1.社團(tuán)成員產(chǎn)生一定的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

2.個(gè)人能力得到提高，社團(tuán)的管理機(jī)制趨于完善

3.加深游人對(duì)環(huán)保的意識(shí)

4.南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院及綠色足跡環(huán)保協(xié)將會(huì)留下良好印象。

注意事項(xiàng)：

1.集中乘車(chē)不要遲到，如有緊急情況，應(yīng)提前向小組負(fù)責(zé)人或社長(zhǎng)說(shuō)明，社長(zhǎng)應(yīng)視現(xiàn)場(chǎng)情況決

定是否等待，等待時(shí)間控制在半小時(shí)之內(nèi)

2.當(dāng)日氣候因素不確定，社員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，注意保暖防寒，女生不要穿高跟鞋，所有社員

應(yīng)注意自身及社團(tuán)形象，不要穿奇裝異服

3.活動(dòng)過(guò)程中難免有突發(fā)事件，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人提高警惕，尤其注意向游客進(jìn)行宣傳時(shí)的語(yǔ)氣及

態(tài)度，不要于游客發(fā)生沖突。如遇突發(fā)事件，及時(shí)向社長(zhǎng)及紀(jì)念館方面通報(bào)，積極控制事態(tài)4.當(dāng)日的活動(dòng)有一定的強(qiáng)度，請(qǐng)各位社員吃完午飯?jiān)賲⒓踊顒?dòng)，如有需要，可隨身攜帶餅干等

食品，產(chǎn)生的垃圾自己負(fù)責(zé)，注意環(huán)保。

綠色足跡環(huán)保社

企劃時(shí)間： 2010年12月9日

第三篇：周恩來(lái)紀(jì)念館

觀周恩來(lái)故居后感

每當(dāng)提起周恩來(lái)總理的時(shí)候，總會(huì)油然而生一種感動(dòng)與敬意。他親民愛(ài)民，把一生都獻(xiàn)給了他所深?lèi)?ài)的祖國(guó)和人民。他以非凡的智慧和才華，豁達(dá)的外交風(fēng)度，高超的外交藝術(shù)，為我國(guó)贏得了崇高的國(guó)際地位和威望。他位居國(guó)家總理，卻始終保持戰(zhàn)爭(zhēng)年代那種艱苦樸素、躬行節(jié)儉的作風(fēng)，是多少黨員干部的楷模。他日理萬(wàn)機(jī)，抱病工作，直到生命的最后，真正書(shū)寫(xiě)了“鞠躬盡瘁，死而后已”的箴言。

那天，我們班級(jí)組織參觀了總理的故鄉(xiāng)——淮安。淮安古稱(chēng)淮陰，唐詩(shī)有云：江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，十年流水間。歡笑情如舊，簫疏鬢已斑，何因不歸去，淮上有秋山。此處的淮上即是今天的淮安一帶，看來(lái)古人對(duì)淮安也總是情有獨(dú)鐘。身在淮安，那種濃濃的周恩來(lái)精神一直彌染著整個(gè)城市，也使這座蘇北小城平添了一種氣質(zhì)。

來(lái)到紀(jì)念館門(mén)前廣場(chǎng)，入眼就是鄧小平為周恩來(lái)紀(jì)念館所提的一行鎦金大字，大門(mén)簡(jiǎn)約而莊重，將總理簡(jiǎn)樸厚重的風(fēng)格體現(xiàn)的淋漓盡致。沿一條筆直的白色甬道進(jìn)入館內(nèi)，一汪湖水呈半環(huán)圍繞紀(jì)念館，隨行的第一座紀(jì)念館為主館，沿主館一線排開(kāi)還有幾個(gè)輔館。

拾階而上，進(jìn)入主館，大廳是一尊總理雕像，站在總理雕像下目光穿過(guò)大門(mén)，藍(lán)天碧湖與整個(gè)紀(jì)念館融為一體，這一切顯得恬靜、肅穆而又莊嚴(yán)。第二座紀(jì)念館內(nèi)是按照總理一生經(jīng)歷，設(shè)置的不同時(shí)期的照片、畫(huà)像以及視頻。這些黑白照片很讓人懷舊，也讓人不由自主的隨著照片與影像靜靜的追思起總理的戎馬一生，“憶往昔，崢嶸歲月稠”。即便是在當(dāng)時(shí)那樣內(nèi)困外絕的艱難歲月，總理依然舉重若輕，將黨政軍的相關(guān)事務(wù)處理的入條入理。在這里，從總理童年時(shí)期一直到去世都有很詳細(xì)的介紹。看罷這些珍貴的資料，我更深地體味到了總理勤勉的求學(xué)態(tài)度，凝煉、謹(jǐn)慎地為人處事風(fēng)格，也讓我明白了總理少年即胸懷大志——“為中華之崛起而讀書(shū)”。

我們只知道周總理年少時(shí)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的諾言，卻很少有人知道他是怎樣實(shí)現(xiàn)這句諾言的。今天看到了周總理生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了，周總理這句話并不是空頭支票，他是在認(rèn)真的履行他的諾言，或者說(shuō)，他是超額完

成了他的諾言。因?yàn)椋坏屩腥A崛起了，更是從他開(kāi)始，中華開(kāi)始騰飛了。這些圖片中，有一句毛主席說(shuō)的話，我覺(jué)得它就可以概括出周總理在中華崛起和騰飛中所起到的作用。毛主席說(shuō)：“至于新中國(guó)政府的組成人員，現(xiàn)在還不能確定，但是，周恩來(lái)同志肯定是要有的，職務(wù)是政府總理。”難怪乎，在周總理去世時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“十里長(zhǎng)街送總理”的畫(huà)面。

他們的生命過(guò)程里，那些超乎生命過(guò)程之上的永恒的精神和業(yè)績(jī)，熠熠閃光，是任何墳?zāi)篃o(wú)法埋葬也無(wú)法割斷的--這也正是人民永遠(yuǎn)懷念并參觀周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館的原因。我不想碌碌無(wú)為，我也想為人民作貢獻(xiàn)，輻射世世代代，左右和影響著蕓蕓眾生輻射以海的博大面對(duì)人生面對(duì)無(wú)盡的時(shí)季，必然能獲得海的壯闊、海的磅礴、海的瑰麗、海的永恒。當(dāng)來(lái)到周恩來(lái)肖像前，我久久佇立在那里，眼前浮現(xiàn)出那曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”少年俊朗的身影和在革命崢嶸歲月里那許許多多壯麗的詩(shī)篇。

穿過(guò)第二座紀(jì)念館是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央也是一座總理全身雕像，漢白玉雕像高聳在晴空之下，路旁的碧松綠樹(shù)將雕像襯托的更加偉岸靜穆。抬頭端詳?shù)裣瘢瑒γ贾率强偫砟请p飽含憂國(guó)憂民情愫的眼睛，正是這雙眼睛洞察了半個(gè)世紀(jì)前中國(guó)的國(guó)風(fēng)民情，也正是這雙眼睛一直逼視著反動(dòng)國(guó)民政府，逼視著蠢蠢欲動(dòng)、胡作非為的異族侵略者。很多大政方略、外交政策和軍事構(gòu)想都由這雙眼睛輸變成每位中國(guó)共產(chǎn)黨人的意念。還有那身中山裝，在我的印象中，總理一直就是這樣一身極具中國(guó)特色的裝飾。轉(zhuǎn)過(guò)雕像登上總理辦公之處西華庭，雖是仿建，但是一切擺設(shè)和環(huán)境都很逼真。

周恩來(lái)是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，又是一個(gè)極富人格魅力的人。緬懷他的生平，青少年時(shí)期的刻苦求學(xué)，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的被捕與抗?fàn)幐皻W洲勤工儉學(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，到共產(chǎn)股際面見(jiàn)斯大林的曲折經(jīng)過(guò)，紅軍時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的特殊經(jīng)歷，中美的乒乓外交，以及“文化大革命”**歲月中的艱難處境，令人感動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人把自己的命運(yùn)和國(guó)家及人民的安危放在一起時(shí)，注定要有不平凡的一生。周恩來(lái)是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，又是一個(gè)極富人格魅力的人。

看著一件件文物、文獻(xiàn)、照片珍品，了解了周恩來(lái)當(dāng)年到地震災(zāi)區(qū)慰問(wèn)群眾、回延安看望老區(qū)人民等感人肺腑的小故事；以及周恩來(lái)家規(guī)、周恩來(lái)照相的風(fēng)格、周恩來(lái)用餐的規(guī)定、周恩來(lái)的工資、周恩來(lái)最后的日子、一件珍貴的絲棉襖等小故事，領(lǐng)略到周恩來(lái)、鄧穎超為了黨和人民的利益鞠躬盡瘁的高尚品德，尤其對(duì)他們艱苦奮斗、平易近人的作風(fēng)感到由衷敬佩。突然覺(jué)得以前對(duì)總理的認(rèn)識(shí)其實(shí)很膚淺，總以為其原因在于，我與總理身處異地，生于異世。可是，此行的所聞所見(jiàn)徹底改變了我的這種認(rèn)識(shí)。我更加想念總理，更加努力地去對(duì)總理進(jìn)行新的內(nèi)心確信。

翻開(kāi)歷史，翻開(kāi)往昔，“大無(wú)大有”這樣一個(gè)詞語(yǔ)悠然入心。總理的大德，再造了黨，再黨了共和國(guó)，他將一個(gè)共產(chǎn)主義者的無(wú)私和儒家傳統(tǒng)的仁義忠信勇糅合成一種新的美德，為中華文明提供了新的典范。他的博愛(ài)與大德拯救、溫暖和護(hù)佑了太多太多的人。自古以來(lái)，愛(ài)民之官民恒愛(ài)之。三十二年過(guò)去了，思念又轉(zhuǎn)化為人們更深的思考，于是總理的人格力量在濃縮，在定格，在突現(xiàn)。而人格的力量一旦形成便是超時(shí)空的。所以總理其實(shí)一直與我們同在，我們這些一直在他的護(hù)佑之下的子民應(yīng)該做的只有切切地紀(jì)念和默默地努力。

緬懷他的生平，青少年時(shí)期的刻苦求學(xué)，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的被捕與抗?fàn)幐皻W洲勤工儉學(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，到共產(chǎn)股際面見(jiàn)斯大林的曲折經(jīng)過(guò)，紅軍時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的特殊經(jīng)歷，中美的乒乓外交，以及“文化大革命”**歲月中的艱難處境，令人感動(dòng)。尤其是最后觀看了新聞?dòng)涗浧妒镩L(zhǎng)街送總理》，既便是我這樣沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人，在觀看了生平事跡展后，也和屏幕里的人一起流淚。這淚是發(fā)自?xún)?nèi)心的表白，表達(dá)了人民是多么不希望周總理離開(kāi)，不然怎會(huì)有當(dāng)年的天安門(mén)悼念和四五詩(shī)抄。周恩來(lái)和鄧穎超這對(duì)親蜜無(wú)間的革命伴侶，以海的博大面對(duì)人生面對(duì)無(wú)盡的時(shí)季，必然能獲得海的壯闊、海的磅礴、海的瑰麗、海的永恒。

周恩來(lái)的行動(dòng)和精神形成一種能量，輻射世世代代，左右和影響著蕓蕓眾生。他們的生命過(guò)程里，那些超乎生命過(guò)程之上的永恒的精神和業(yè)績(jī)，熠熠閃光，是任何墳?zāi)篃o(wú)法埋葬也無(wú)法割斷的--這也正是人民永遠(yuǎn)懷念并參觀周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館的原因。活動(dòng)結(jié)束后，大家都感慨萬(wàn)分，很多人都進(jìn)去參觀了第二遍，可我覺(jué)得我的感受已經(jīng)很深的扎進(jìn)我心中了。作為一名大學(xué)生，深知自己的歷史使命，擔(dān)任起社會(huì)責(zé)任感，雖然不再是為中華之崛起而讀書(shū)，但也依舊是為中華之

富強(qiáng)而讀書(shū)。在接受新的社會(huì)的同時(shí)，依舊要保持本我，記住這些老的革命傳統(tǒng)，是對(duì)終身受益的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格的要求自己，在做學(xué)問(wèn)之前先學(xué)會(huì)做人。

雖然這次的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但是他對(duì)我的影響是很大的。作為一名大學(xué)生，我會(huì)以周總理和鄧奶奶為榜樣，以為人民服務(wù)為己任，做一個(gè)對(duì)人民有用，對(duì)國(guó)家有用的人。我們會(huì)肩負(fù)起未完成的革命事業(yè)，讓中華崛起騰飛之日早日到來(lái)。

第四篇：游周恩來(lái)紀(jì)念館活動(dòng)總結(jié)

游周恩來(lái)紀(jì)念館活動(dòng)總結(jié)

從走進(jìn)總理故居的那一刻開(kāi)始起到參觀紀(jì)念館中的西花廳和總理的生平事跡展館,我們所見(jiàn)到的無(wú)論是總理生活還是辦公過(guò)的地方,每一處簡(jiǎn)樸至極的擺設(shè)及從中折射出的總理碩德浩氣,亮節(jié)高風(fēng)都總會(huì)讓我們不停的佇足。這一系列的目睹讓我們同去的每一個(gè)黨團(tuán)員除了對(duì)總理一生的豐功偉績(jī)深深欽佩之外,心底里了一層由衷的愛(ài)戴和敬仰。

自1976年1月8日以來(lái),前往總理故居悼念和瞻仰的社會(huì)各界層人士及來(lái)自五大洲許多國(guó)家的外賓,華僑竟多達(dá)1000多萬(wàn)人次。與我們同一天在故居和紀(jì)念館參觀的,院落里慕名而來(lái)的人也是比肩接踵。可見(jiàn)我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理對(duì)世人的影響有多大。

周恩來(lái)總理正是以一個(gè)真正共產(chǎn)黨員光天燭地的楷模形象超越了不同國(guó)度,不同意識(shí)形態(tài),不同文化底蘊(yùn),而受到世界人民的普遍崇敬。周恩來(lái)總理無(wú)論在他生前或去世后,在國(guó)際和國(guó)內(nèi)不僅贏得無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民大眾最廣泛，最深厚的愛(ài)戴，而且也贏得了不同信仰，不同黨派，不同階級(jí)，不同陣營(yíng)中的一些人的深深贊許。

曾受到周恩來(lái)總理九次接見(jiàn)的英籍華人作家韓素音女士,在她71歲高齡時(shí),還不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)參加周恩來(lái)紀(jì)念館奠基儀式,拜訪這塊養(yǎng)育了偉人的熱土圣地。那時(shí)她正在撰寫(xiě)1898-1998周恩來(lái)和他的世紀(jì)一書(shū)。她在總理的故居動(dòng)情的說(shuō):“總理的德政的馨香飄逸四海,超越時(shí)空而永恒。我寫(xiě)這本書(shū),就是要讓國(guó)際上的都有一個(gè)人格的參照系,做人行事要像周恩來(lái)那樣...”我們的每個(gè)同學(xué)在參觀中無(wú)不深深的沉浸在總理的高尚德操和超凡氣度之中。

生化學(xué)院生物1102班

2010年3月28日

第五篇：參觀周恩來(lái)紀(jì)念館活動(dòng)材料

組織參觀周恩來(lái)紀(jì)念館與故居

活動(dòng)安排

標(biāo)題：傳承總理精神，我們繼續(xù)前行

活動(dòng)目的：通過(guò)參觀周恩來(lái)紀(jì)念館，周恩來(lái)故居，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解總理的一生，了解他崇高的精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)，從而更加深刻的體會(huì)其中的精髓所在，全方面的學(xué)習(xí)總理精神。活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：3月15日一天 周恩來(lái)紀(jì)念館 周恩來(lái)故居 主題： 承翔宇鴻志，創(chuàng)輝煌明天 人員：全班同學(xué)

流程：15日晨8點(diǎn)整，全班同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口集中，集體乘車(chē)前往周恩來(lái)紀(jì)念館，參觀完紀(jì)念館之后，步行前往周恩來(lái)故居進(jìn)行參觀活動(dòng)，參觀結(jié)束之后，全體同學(xué)乘車(chē)回校。

活動(dòng)稿件：繼“憶總理故事演講會(huì)”活動(dòng)之后，計(jì)科系08（4）班全體同學(xué)在班委的組織帶領(lǐng)下，于3月15日前往周恩來(lái)紀(jì)念館和周恩來(lái)故居進(jìn)行參觀。此行的目的在于讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解周總理的生平事跡，從而感知總理的崇高人格，深層次的學(xué)習(xí)總理精神。

早晨8點(diǎn)整，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合，踏上了前往紀(jì)念館的路。第一個(gè)目的地是周恩來(lái)紀(jì)念館，踏入紀(jì)念館后，雄偉的大理石主館便深深的震撼了我們，這是一座展現(xiàn)周恩來(lái)一代偉人風(fēng)采的巍巍豐碑。抬頭仰望，不覺(jué)為之驚嘆，似乎那就是總理的精神理念所在。由主館為開(kāi)始，之后我們還參觀了附館，周恩來(lái)銅像和仿北京中南海西花廳等景點(diǎn)。附館中陳列的有關(guān)總理的圖片、資料將總理的生平事跡一一記錄，從那些資料中我們感觸總理無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。甘做人民的公仆，“俯首甘為孺子牛”。參觀完紀(jì)念館后我們又前往周恩來(lái)故居進(jìn)行了參觀。那表示我們將更接近總理，走在故居，我們甚至可以想象到總理曾經(jīng)生活在此的的場(chǎng)景。。。

周總理，他是一座永不倒的豐碑，他的精神激勵(lì)著一代代的青年，不斷的奮發(fā)進(jìn)取，為中華之崛起而奮起讀書(shū)。我們也將會(huì)不斷努力，為祖國(guó)的不斷強(qiáng)盛出一份力。“承翔宇鴻志，創(chuàng)輝煌明天” 活動(dòng)總結(jié)：

此次活動(dòng)開(kāi)展之前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，首先我班將此次活動(dòng)上報(bào)系里，向系里的領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，在得到允許后，派班上的同學(xué)先前往進(jìn)行路徑考察，以及在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳等一系列的活動(dòng)前準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們認(rèn)真參觀，積極學(xué)習(xí)。在班委的組織帶領(lǐng)下，順利的參觀了紀(jì)念館與故居。活動(dòng)獲得了成功，并且達(dá)到了預(yù)期的目的。我覺(jué)得唯一的不足之處在于活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)內(nèi)沒(méi)有及時(shí)舉行交流會(huì)，使同學(xué)們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)到總理精神。讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)。活動(dòng)結(jié)束了，我們將從中吸取經(jīng)驗(yàn)，改正不足，爭(zhēng)取以后的活動(dòng)更加的圓滿(mǎn)。我們也將繼續(xù)前行，學(xué)習(xí)總理精神。活動(dòng)剪影：