第一篇：我與雷鋒同行 組織生活會策劃書

我與雷鋒同行

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。響應組織部的號召，為進一步促進我院的各項文化建設，不斷提高全院的綜合素質，增強學生的學習興趣，促進學生的健康成長。使我們樹立正確的人生價值觀，做一個“講文明、樹新風、樂奉獻”的優秀大學生。同時為大家提供一個展示自我的平臺，勇于表現自己，提高能力與氣質。我們在輔導員的指導下，通過班委會的組織，特此籌辦了這次以“我與雷鋒同行”的組織生活會。

活動主題：

? 重溫雷鋒精神學會奉獻與付出。

? 弘揚雷鋒精神，展現當代大學生風采。活動要求：

? 每個活動緊扣主題，內容積極向上，不可進入誤區，每個同學上臺是為了鍛煉自己，提升自己。演講者必須做到內容豐富、教育性強、吐詞清楚、節奏均勻、面朝大家充滿自信與活力。? 在活動期間，每一位同學不能隨意走動更不能提前離開會場；不準大聲喧嘩更不能玩手機：不準因過于興奮而出現拍課桌，跺腳現象。

? 活動后每一位同學不能殘留任何垃圾。

活動內容：

主題演講；愛心知識競答；愛心歌曲合唱。

活動程序：

? 班長宣布組織生活會正式開始。

? 文娛委員帶領同學們合唱愛心歌曲

? 同學們進行主題演講

? 愛心知識競答

? 互動環節

? 同學們主題演講

? 愛心歌曲合唱

? 進行活動總結

活動準備：

? 在班上大力宣傳，積極歡迎同學們踴躍報名并做好激情演講準備，在下周五之前確定名單。

? 文娛委員周明銘選好兩首關于“雷鋒”的歌曲。

? 副班長胡曉麗負責通知到位，并進行考勤。

? 生活文員購買好獎品。

? 班長伍洪軍等班干部維持好紀律。

? 組織委員李錦宏組織好人提前一個小時布置好會場。

評分細則：

? 演講者滿時間者（5分鐘）給于6分，如達到要求者（教育性強、吐詞清楚、節奏均勻、面朝大家充滿自信與活力）給于3分，印象分1分。

評分獎項：

? 主題演講3個等次獎，? 多個活動參與獎

2011

2多個活動參與獎。策劃人：汽車S09-3班吳能武年3月13號 星 期 六

第二篇：我與雷鋒同行 組織生活會總結書

組織生活會總結書

2011年3月23日晚，在輔導員的認真指導下，通過班委會的認真組織，特此籌辦了這次以“我與雷鋒同行”的組織生活會。實到人數38人，4人因上Pro-E課而請假，到勤率達到90%以上。——獨具一格的會場布置

為了增加活動氣氛，唐敏、彭海珠、匡旭衡、王瑤、謝峰、曾華興、唐植元等同學不惜自己寶貴的時間，按照團支書的策劃，布置了美麗的場景。

為了使“雷鋒精神”更好地踐行于實踐中，岳中欣、李鍵、王瑤、彭海珠、陳玄勛等同學踴躍報名并按照活動主題準備演講稿，在這次活動中他們憑借獨特的演講氣質，不但贏得了領導的贊賞，而且贏得了同學們的熱烈歡呼。

——部分同學的精彩演講

——理想的結局

這次組織生活會不但取得了優異的成績，而且體現了汽車S09-3班同學的凝聚力、創造力。在成功的背后，堆積著不足。如個別同學沒有參與活動中；獎罰制度不完善；任務未合理分配.。

--------------汽車S09-3班 仍在繼續前行！-------------

總結人：汽車S09-3班—吳能武

日 期：2011年3月15日

第三篇：我與雷鋒同行

《我與雷鋒同行》主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動班級：二年級（1）班

活動時間：3月7日

活動準備：搜集有關雷鋒的事跡與故事。

活動過程：

1、主持人宣布主題班會課開始（回佳盈、馬慧）；

2、播放雷鋒歌曲（背景音樂：學習雷鋒好榜樣）；

[回] ：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

（馬）今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日。40多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。我班決定，借助三月學雷鋒活動的春風，對全班同學進行民族精神教育，讓全校少先隊員知道雷鋒的故事，學習雷鋒全心全意為人民服務的行為，并在實際生活中賦予雷鋒精神新的時代內涵，把雷鋒精神發揚光大。開展“學雷鋒精神，做誠信少年”活動，號召每位同學從小事做起，從身邊做起，學習雷鋒精神，爭做誠信少年。

3、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中

途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

4、聯系實際談看法：請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協商，五分鐘后由各小組長歸納發言。

①同學請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

5、班主任宣布競賽結果與進行小結；

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的周天遠同學，呂琪同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

6、欣賞歌曲《愛的奉獻》；

7、主持人宣布班會課結束，要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。,用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

第四篇：組織生活會策劃書

福建農林大學機電工程學院08級機械類二班團日活動策劃書

2009—2010學年 福建農林大學機電工程學院08級機械類二班團日活動策劃書

前 言

據2005年底全國百分之一人口抽樣顯示,中國于1999年10月已進入老齡化社會。就我省而言，60歲以上老年人口達439萬人，老齡人口基數大、發展快，高齡人口劇增，空巢化速度加快。養老問題日益成為社會所關注的焦點和熱點,而養老機構的發展在解決養老問題的過程中有著舉足輕重的作用。因此，國家在海西戰略中也將社會保障、養老保險制度列入其中，作為海峽西岸經濟區之一的福建省政府也適時地出臺了《關于推進居家養老服務工作的實施意見》。

尊老、敬老、愛老、助老作為中華民族幾千年燦爛文化之精華源遠流長。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、未來。對于生活在校園中的大學生、研究生以及博士生來說，秉承起尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德是我們義不容辭的責任。老年人曾是社會的主力軍，當我們感受幸福和快樂時，不應忘記那是前輩們無私奉獻的碩果。但他們卻別無所求，我們的一聲問候，一個微笑、一個電話、一封家信讓他們倍感欣慰和滿足。

“莫道桑榆晚，紅霞尚滿天”，老年人與社會發展息息相關，提高老年人的生活質量，是當代青年人的共同責任。因此，我支部倡議，天下子女，都要孝敬父母，牢記囑托，不忘父母養育之恩，宏揚中華傳統美德，共同建設和諧社會！

為更好的學習胡錦濤總書記在閩講話精神，踐行他對青年團員“勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的寄語，以積極行動參與社會實踐和服務海西建設，創建良好精神文明風貌。我支部借院開展團日活動之際，發揚敬老、愛老、助老、養老，盡自己的力量去關愛身邊的老人，營造溫馨和諧的環境。敬老、愛老、助老、養老，是我們作為一名大學生義不容辭的責任，讓我們用行動感染身邊的每一個人，使全社會形成共同關心、關愛老人的良好氛圍，為創建和諧社會做出自己應有的貢獻！

福建農林大學機電工程學院08級機械類二班團日活動策劃書

一、主 題：“飛舞機電，揚帆海西”暨學習胡錦濤在閩講話精神

二、活動目的：

1、在為老人送溫暖，讓老人感受到社會關愛同時了解老人的社會處境，發掘大學生在該領域的更大潛力。

2、結合現代管理理念和管理專業知識對敬老院的管理現狀進行深入分析。

3、向社區宣傳“敬老、愛老、助老，養老”精神，倡導更多的熱心人一起關注老人、敬老愛老，讓老人時刻感受到社會大家庭的溫暖。

4、創建文明的城市形象，為建設和諧海西貢獻自己的力量。

5、另外，通過實踐，培養團隊成員的團隊精神，認識問題、解決實際問題能力。

三、活動時間：

2010年3月20日—3月21日

四、活動對象：

班主任雷治國老師、輔導員賀鵬老師、助班涂浩、組織部嘉賓

五、活動地點：

福州各敬老院（福州市江濱老年公寓，福州市五福緣老人養護中心 福州市松鶴樓老年公寓，福州市社會福利院，蘭庭社區）已聯系完畢

四、活動日程安排： 活動前期準備

1、了解、聯系福州各大敬老院情況，選取活動合作單位。

2、收集、整理、總結有關《養生之道》、夏季防暑降溫的資料，并形成文字材料；

3、制作橫幅、愛心日歷卡、購買服裝以及完善活動詳細策劃

4、購買《老年報》等相關材料，并熟悉其中內容。活動形式與內容

1）3月20日走訪福州社會福利院，與福利院負責人聯系，熟悉活動場所，協商好活動時間及準備工作，并商談活動方案； 2）3月21日進駐福州各養老院，主要活動過程

福建農林大學機電工程學院08級機械類二班團日活動策劃書

①活動開始，首先聽院方負責人講解，明白注意事項。

②活動進行過程中，聽從院方安排，并按前期商定的計劃進行，認真完成任務。

③活動過程中，積極與老人溝通，陪他們聊天、散步，看電視幫他們整理內務，幫助孤寡老人洗頭、讀報等等，給他們帶去溫暖，同時也了解老人們對社會的期望，形成倡議書向社會反饋。

④活動過程中，對有疑問的地方應 福建農林大學機電工程學院08級機械類二班團日活動策劃書

八、經費預算：

愛心日歷卡 0.4*200=80元 橫幅 1*80=80元 班旗制作 50 公交車費 每人每天4元*30=120元 簽字筆5*2=10元 材料打印、復印50元 照片沖洗1*30=30元 水果、禮品120元 總計：540元

第五篇：組織生活會策劃書

組織生活會策劃書

一．活動背景：

集體是我們學生成長和生活的重要園地，而一個積極進取，團結友愛的班集體，對學生的個體發展有一定程度上潛移默化的教育和激勵作用。而要建設一個優秀的班集體，關鍵就在于加強班級的凝聚力。

二．活動宗旨：

增進同學們對彼此的認識，讓同學們認可班級凝聚力的重要性，增強班級凝聚力

三．活動主題：

班級凝聚力——我的班級我的家

四．活動時間：

待定

五．活動地點：

各班級教室

六．活動人員：

機制S2011-8班全體同學

七．活動準備：

準備關于班級凝聚力的發言稿和資料

八．活動流程：

1.給大家講故事

班長講故事引出主題，由同學們討論片刻，然后班長做出總結，詢問同學看法。

2.提問和討論

班長提問，由同學們發表各自對班級的意見和看法，班長根據同學們的看法做出總結。

3.進行團隊游戲

班長組織同學們做游戲（附件）增進感情。

4.總結和制定未來的活動計劃

結合主題展開討論，充分調動同學們的積極性，加強同學們的主人翁意識，最后由班長根據同學們的意見制定班級的活動計劃，組織生活會結束。

九．結語：

增強一個班級的凝聚力，是對同學的個人發展，乃至對整個班級生活都會起到很大的促進作用。一個具有強大凝聚力的班集體，會把同學們緊緊地團結在一起，營造出一個家的氛圍。我相信，只要勇于開拓創新、集思廣益，不斷地總結經驗，我們一定會建立起一個團結向上、生機勃勃、具有凝聚力的集體。

十，經費預算

1.資料復印

2.飲用水

3.游戲道具

共青團湖南工院委員會組織部策劃人：黃迪堯 何立 向志2011年10月18日