第一篇：2014年春教學活動月小結

2014年春化學教研組教學活動月小結

城北中學蔡大平

1、堅持開展好教學活動月活動。化學組能繼續堅持開展一人一課活動和集體備課活動，做到每次活動都有計劃，有主題，責任到人。充分利用集體備課活動鉆研教材、課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。

2、加強理論學習，更新教育觀念。化學組利用教研活動時間組織組內教師進行了一系列的理論學習，通過學習，教師逐步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。

3、加強業務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，為新課程的開設作積極準備，本學期組織教師進行了以下專題的學習，《初中化學課程標準》、《新課程與學生學習方式的轉變 》、《化學新課程教學中的問題梳理與對策》等

4、加強集體備課。化學組做到基本統一進度、統一練習、統一考試等，充分發揮集體智慧，提高集體備課的質量。

5、組織好組內聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。能按學校要求做好公開課和組內聽、評課活動。本次活動，化學組開展組內聽、評課活動5次，并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。比如胡曉黎老師講的《生活中常見的鹽》，她能把握重點，采取對比學習、對比分析，注重理論聯系實際；李萍老師講的《化肥的簡易鑒別》，她能充分利用實驗

進行教學，視頻輔助教學，注重聯系實際；楊振菊老師講的《人的呼吸》，能夠結合自己的身體進行體驗，能夠充分利用模型進行教學；杜忠安老師講的《物質的分離與去雜》，他能注重知識的前后聯系，精心設計練習，強調實驗裝置的作用，對實驗分析透徹；蔡太平老師講的《物質的變化與性質》，能夠注重知識的基礎性，注重知識的前后聯系，對九年級化學中所涉及的知識點能夠進行全面歸納，引導學生回憶相關知識，利用學案輔助教學，注意復習的實效性。

6、當然，也存在一些不足，例如有的教師對于課件的使用不夠熟練，大多數教師的課件是下載的，缺乏自己的東西，缺乏原創等，這些問題有待于在今后的教學研究中去解決。

總之，在這次教學活動月中，我們組能依據化學學科的特點進行教學，精心設計教案、學案，采用對比、類比方法，注重理論聯系實際、注重實驗教學，注重學生能力的培養，注重學生的發展。

第二篇：安全教育活動月小結

安全教育活動月小結

新學期上課的第一天我校就進入了中小學安全教育活動月，本月活動的主題是“學習安全知識，增強抗震能力”，現就本次活動總結如下：

一、加大工作力度，提高責任意識。

學校制訂出安全活動月方案后，就組織全體教師進行了學習，并布置各班結合班級實際迅速制訂本班安全計劃，然后全校公示2周。這次“亮相”，既能使各班學生了解本班安全教育和管理的要點，以便于在本月活動中有重點的學習和掌握安全知識，又從思想上給教師以震動－安全計劃必須做到切合實際、扎扎實實。

二、突出安全重點，增強自救技能。

本月以“防震、抗震”教育、演練為重點，師生在學習《學校防震演練活動方案》時，大都能學到一系列防震抗震知識，并通過“演練“這一實踐工具，轉化為能力。各班學生不但有在演練活動中的親身經歷，而且通過寫心得體會，對安全知識有了個再認識。

三、學習各種知識，培養自救能力。

在安全活動月期間，各班結合本班情況開展了多種多樣的安全知識教育，例如一、二、三年級

認真學習了遠程教育資源平臺中有關小學生安全教育的內容，切實掌握了一些安全知識。

四、重視周邊環境，抓好綜合治理。

結合國家未成年道德建設檢查，向學校附近的小賣鋪進行法律知識教育，并協同商戶在顯著地方張貼“禁止向未成年人出售煙酒”、“禁止向未成年人出售三無產品”等提示。清理校園周圍安全隱患，學校

安排專人清理學校門口安全隱患，給學生以良好的上學、放學環境。

五、注重養成教育，做好路隊管理。

在學校抓學生習慣養成教育的基礎上，加強班隊管理，要求各班嚴格執行放學路隊管理，向全體學生滲透“疏散有序”思想

存在的不足：個別班級學習安全知識不夠透徹，有些老師的安全觀念不強，導致部分學生安全意識淡薄，隱患較多，需在以后的工作中進一步加大力度。全校性安全演練要作為學校安全教育的一個基本內容，檢驗各班安全教育，增強師生自救自護本領的有效途徑，我們要在以后的工作中多安排、常安排。

學雷鋒活動小結(2009-03-10 10:22:18)

文明我先行,紅領巾在行動

——k小學學習閆希來及學雷鋒活動小結

在這熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學習閆希來及學雷鋒活動，即“文明我先行，紅領巾在行動”主題活動。我校組織團員教師、少先隊員學習閆希來，做有道德的人，弘揚雷鋒精神，并不斷把這一新內容豐富到雷鋒精神之中：

1、學習閆希來，做有道德的人

通過國旗下講話宣傳閆希來同學的先進事跡，號召同學們以閆希來同學為榜樣，忠守孝道、勇擔責任、不離不棄的傳統美德。教師例會上學習閆希來同學的先進事跡，進行師德師風教育。

2、學雷鋒總動員。

學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，相關小作文也寫得有聲有色。

3、以雷鋒為榜樣。

要求學生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展相關活動。開展一次“我讓媽媽露笑臉”教育活動（3月8日）、建立一個校園護綠崗活動（3月12日）、參加一次社會實踐活動（3月5日）、開展一場“校園手拉手”活動、開展一次全校大掃除活動。倡導學生開展三個一活動：每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事，每月為社區做一件好事。

每個班都遞交了需要幫助的同學的名單，同時也列出了志愿幫助的同學的名字，開展了班級綠化小園地的評比。

4、班隊會是教育的陣地。

舉行主題班隊活動。3月9日上午第一節周會課，我校學生分別在各自的教室里，在輔導員的號召下組織了形式多樣的班會活動，有的是講述身邊的雷鋒，有的是學習感動河北十大人物事跡的故事會，有的班級是講述如何做新時代的小雷鋒??，通過這些活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

最后，學校進行了評比總結，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發出了深入學習雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大。

班級安全總結

我是三年級二班的班主任，本班共有五十六人。一學期結束了，我對本班的安全工作做如下總結：

我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時

間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。

一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學期結束了，班里發生了一件比較嚴重的事情，學生排隊上體育課時路上因為推來推去，出現安全問題。經過教育，學生現在排隊下樓的時候聽話很多了。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

第三篇：三月份學雷鋒活動月小結

三月份學雷鋒活動月小結

三月是一個春光明媚、萬物復蘇的季節，三月更是一個講文明、樹新風的季節。剛剛過去的三月也是我校學雷鋒活動月。我們在“感恩父母 幫助他人 快樂自己”的口號中組織了各項活動，鼓勵同學從身邊小事做起，努力把學雷鋒活動落到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。現將三月學雷鋒活動總結如下：

1、三月份初期召開了“雷鋒精神永駐校園”的主題班會，同學們了解了雷鋒的動人事跡，說出了自己以后的做法。

2、結合三八國際婦女節，組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果。并將這一天的活動寫成了一篇篇感人的文章。

3、立足校園做好事，凈化、美化教室。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。我班現在環境衛生大有改善。

4、結合植樹節，積極號召學生植樹。引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士。我班有很多同學就與家長一起參與了植樹，為綠化環境出了一點力。

5、組織開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生。

6、開展評選“雷鋒小標兵”活動，根據同學們所做的好人好事的件數評選出班級“雷鋒小標兵”。

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像李一涵、董藝聰、蘭竹星、張樺雨等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大，在現實生活中發揚光大。

五年級一班

第四篇：文明禮貌伴我行活動月小結

文明禮貌伴我行活動月小結

澧南鎮中學小學部

三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學習的熱潮，我校也利用大好時機，通過開展主題班會、辦板報等活動，向學生宣傳雷鋒事跡，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識。現將本次活動總結如下。

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是學習了《學習雷鋒好榜樣》的歌和雷鋒名言。二是各班學習雷鋒的故事后寫好感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。四是開展關愛身邊小伙伴的活動。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衛生習慣教育和遵規守紀教育。

1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節，為培養學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。三月初，我校組織進行了全校衛生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、溫馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛生安排表、班規等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內容，增添了色彩。

3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、落實規范，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯系，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

三、樹立典范，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展，涌現出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的李康偉、吳瑜、郝宗元，主動照顧生病的同學的徐甜甜、等。通過學生會和大隊部的綜合考核，最后評出了1個先進集體和14名文明之星。

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！

2012年4月6日

第五篇：養成教育活動月工作小結

××××××

×××學第一學期養成教育活動月

工 作 總 結

為了加強對學生的安全紀律教育和文明習慣的養成教育，創設平安和諧的學校環境，培養學生文明守紀、勤奮好學的良好習慣，促進新學期教育教學目標的全面實現和各項任務的全面完成，本期進行了為期兩個月的養成教育活動。

一、活動特點

一是學校精心策劃，統籌安排，確保了養成教育活動月的有序開展。為了進一步強化我校養成教育活動，使學校的教育教學工作呈良性循環，學校領導班子審時適度，英明決策，把九月份定為養成教育活動月。學校為此專門召開了大會，作了關于開展養成教育活動月的動員報告，并以文件的形式，扎實安排了各個階段的活動任務，作了明確分工，包抓領導能深入班級調研班級活動開展情況。為了保證整改提高階段各項工作落到實處，學校了活動月的時間延長至十月底，各班能依據學校要求，查找本班存在問題，積極尋求解決問題的方法。在此期間分別對學生進行談話，個別班級還成立了幫扶小組，采取“一幫一”結對子的形式，轉化個別學生劣跡行為。

二是活動開展扎實有效，活動形式多樣，增添了本次活動的實效性和趣味性。本次活動各班能夠根據文件精神，結合班級實際情況細化了活動方案。其中，高年級班級活動措施得力，并提出了教育對象，使整個活動目的明確，重點突出。五（1）、四（1）等班主任能夠以身作則，躬親示范，和學生融為一體，扎扎實實將養成教育落到實處，使學生時刻保持良好的習慣。各年級能充分利用班隊會等時間，解讀《守則》《規范》，并逐條組織學習，讓學生領會其含義，使《守則》《規范》內容成為自己的行動指南，低年級各班的班主任能夠根據學生特點，制定符合學生年齡特點的計劃，循序漸進，在班內掀起了比學趕幫的熱潮，使學生養成了良好的衛生習慣和學習習慣。

三是各部門相互協作，齊抓共管，促使活動月各項任務如期完成。學校各部門都根據學校文件要求，明確工作任務，加大檢查力度，教務處一班人在活動當中，經常深入各班開展學情調查，調查各班活動開展情況，對活動開展力度不夠，效果不佳的班級，督促班級整改，指導班主任扎實開展活動；少先隊大隊部積極組織學生觀看《開學第一課》、《唐山大地震》等專題片和影片，紅領巾廣播室，充分發揮校園政治咽喉作用，每周準時播音，及時報道各班涌現的好人好事；主管安全工作的領導積極組織協調各班觀看教育光碟，要求學生撰寫觀后感，強化學生安全意識。

四是活動效果明顯，良好的校風正在形成。歷時兩個月的養成教育活動，各班通過重溫《守則》《規范》和《在校一日常規》，觀看教育光碟等形式，強化師生“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識，校園內涌現出了“三多三少”喜人局面。“三多”及遵規守紀、勤奮好學的學生多了；為班級體做好事的人多了；尊敬師長、孝敬父母的學生多了。“三少”即打架罵人的現象少

了；亂扔果皮紙屑的行為少了；安全隱患明顯減少了。種種跡象足以表明，我校教育教學工作發展態勢良好。

三、存在的問題

1、各班養成教育活動開展的不平衡。通過查閱資料和調查學生，少數班級學生對養成教育活動的目的及內容認識模糊，對《守則》《規范》具體內容知之甚少，甚至一問三不知。

2、少數班主任本次養成教育活動開展認識不到位，行動遲緩，從上交的計劃和總結看，有些班級計劃安排不具體，內容空洞。

3、少數班級班主任上交材料不及時，書寫潦草，語句不通，隨意性大。可見，這部分班主任班級工作態度是不夠端正的。

四、幾點要求

1、養成教育是一項長期的系統工程，要把養成教育活動作為學校教育教學工作重要內容，常抓不懈。

2、各班要理清工作思路，對在養成教育活動中存在的突出問題，繼續整改，及時向包抓領導匯報工作。

3、在今后的工作中，學校將每學期的第一個月定為養成教育活動月。希望各班主任要明確學校的工作方向。為清油希望小學的發展錦上添花。

××××年十一月十日