第一篇：洪恩教育IPO

洪恩教育IPO公示（2011/09/08）

北京洪恩教育進入IPO前環保核查階段，或牽起整個國內民營教育培訓業的心弦。昔日，在諸多政策障礙下，從2006年的新東方到最新的學大教育，先后10余家教育培訓企業均選擇遠赴海外上市，使A股目前仍無一家民營教育業上市公司。如今，洪恩教育會否將培訓業務剝離后上市、又如何解決諸項政策疑難、進而可否順利登陸A股，都將成該行業資本化進程中的風向標。

北京市環保局近日公告了北京洪恩教育科技股份有限公司的IPO環保核查公示。據披露，洪恩教育擬在國內發行股票上市融資，因此申請上市環保核查。查閱資料，洪恩教育成立于1996年，注冊資本金4000萬元，自稱為一家以幼兒教育為主業的高科技企業。看行業情況，近幾年國內各種民營教育培訓機構競相出現，隨著2006年8月新東方在紐交所上市首開行業先河后，同業者紛紛厲兵秣馬、籌劃上市，但目標地多選擇境外資本市場，至今尚無一家在A股上市。

尤其至2010年，國內教育企業扎堆赴海外上市，如當年8月5日，安博教育集團在紐交所上市；10月8日，環球雅思在納斯達克上市；10月20日，學而思教育集團在紐交所上市；11月2日，學大教育集團在紐交所上市。截至2010年底，中國教育產業有11家公司在美國上市。

從新東方開始，國內教育培訓企業并非不想在A股上市，而是在境內現有的法律和制度框架下存在很多政策障礙。《民辦教育促進法》第3條規定：“民辦教育事業屬于公益性事業”，以及按照相關法規，我國民辦教育培訓機構大多數是在民政部門登記的非企業法人。因此，民辦教育培訓機構的公益性和民辦非企業法人的自然屬性就決定了其難以成為上市主體。《教育法》第25條規定，“任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。”這也從法律上排除了民辦教育培訓機構的營利性基礎。而《民辦教育促進法》第51條規定：“出資人可以從辦學結余中取得合理回報”。此處對“合理回報”的界定尚不明確。此外，民辦教育培訓機構的審批和登記混亂、《民辦教育促進法實施條例》對民辦教育培訓機構向社會公眾募集資金的限制、民辦教育培訓機構的稅收法律障礙、會計制度問題等多項政策因素均對業內企業A股IPO構成障礙。

在此背景下，A股目前并無一家以教育培訓為主業的上市公司（交通大學旗下的新南洋屬高校上市個案），但存在不少為教育產業鏈提供配套產品和服務的企業，如主營學具的齊心文具；主營教育配套軟件與在線服務的方直科技；主營教材的時代出版、天舟文化等。以洪恩教育目前的公開信息來看，其主營業務包囊更廣：一是教育電子產品，如 “洪恩·朗讀者”系列、學前英語教育產品等；二是教育軟件與教材教輔，如電腦教育、外語教育等；三是教育培訓機構，如幼兒園、培訓學校等。

顯然，目前幼兒園、學校等培訓業務無法A股上市，洪恩教育會否分拆出教育產品獨立上市？若如此，又如何解決業務鏈完整性等IPO監管要求，都將成業內關注焦點。

第二篇：洪恩教育理念

《洪恩幼兒英語--Hello Teddy》適合3--6歲幼兒使用。

內容介紹

本套教材貼近幼兒生活，依據小熊Teddy的成長歷程、生活情景展開“主題故事”式教學，48大教學主題，貼近幼兒生活，內容涉及水果、動物、身體、動作、數字、禮貌用語、食品、顏色、家庭、服裝等方面；48個卡通故事，妙趣橫生，48首歌曲及48個TPR歌謠，旋律優美、節奏動感，加上多媒體教學配合，效果極佳。

商品特點

《Hello Teddy》為中國三億寶寶精心設計了八大“貼心細節”：

一、光盤采用全新四格卡通形式，動畫情節離奇幽默：讓孩子在反復看動畫、聽故事的過程中，通過潛意識來習得英語。將英語學習變成聽故事、講故事的游戲，樂趣無窮。

二、兒歌式自然拼音法：采用國際通用的自然拼音法，讓幼兒在接觸英語的初期就建立美語的直覺音感。本書打破常規，將自然拼音法變成了朗朗上口的兒歌，情節有趣，孩子記憶深刻。

三、48首主題歌曲+48首說唱童謠：采取TPR教學方式，讓課堂“動”起來，讓英語“活”起來。Come on!Follow me!

四、主題式教學，將英語生活化：選取和幼兒生活密切相關的主題展開教學，如：食物、顏色、數字、服裝、玩具、超市、動作、身體部位等，讓英語融入點滴生活，讓孩子真正學會“用”英語。

五、全書內容創意新穎，引導孩子打開想象的大門：讓我們一起步入孩子們眼中的童真世界：猴子天天喝綠茶，老虎也愛看電視！哈哈哈！Look, look, what can you see? I can see a bird in the tree.I can see a monkey drinking tea.I can see a tiger watching TV.六、精心為孩子設計的“偶然發現”，讓英語學習充滿驚喜：原來英語學習這么有意思！一面是Teddy低頭，一面是Teddy抬頭，小手搓一搓，你能猜出Teddy在做什么嗎？

七、采用新式“難度分解法”：活動手冊采取階梯式漸進練習，逐步促進小肌肉動作的靈活性與協調性，真正符合孩子的生理發展規律。

八、特殊設計的教學環節，培養孩子的獨立工作能力及團隊協作能力：讓孩子獨立完成活動手冊中妙趣橫生的作業練習，養成獨立思考的良好學習習慣；多樣的課堂游戲著重培養孩子們的團隊協作能力。

第三篇：洪恩英語教案

Unit 1第一次課 Teaching-process： Warm-up: Walking,walking Review:words New words:pajamas Games : 1.clap the cad

2.chang the card

3.flash cards.4.go fishing The end :Twinkle twinkle little star 第二次課

Teaching-process： Warm-up: Walking,walking Review:words New words: boots Games : 1.clap the cad

2.jump the card

3.what's missing? The end :Twinkle twinkle little star 第三次課

Teaching-process： Warm-up: Walking,walking Review:words New words:shorts Games : 1.clap the cad

2.jump the card

3.cross the card The end :Twinkle twinkle little star 第四次課

Teaching-process： Warm-up: Walking,walking Review: words New words:opps Games : 1.clap the card

2.鴕鳥游戲

3.大小聲游戲 The end :what can you see? 第五次課

Teaching-process： Warm-up:Walking,walking Review: words New words:review all words Games : 1.flash cards

2.clap the cards The end :what can you see?

3.passing down

第四篇：洪恩幼兒閱讀

1、兩只小狗 兩只小花狗，昨天吵了架。今天見了面，說起悄悄話。

都說“忘，忘，忘”忘了吵過架。，2、小黑羊和小白羊 東邊走來小黑羊，西邊走來小白羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，他也不肯讓，撲通撲通掉進河中央。

3、碰碰船

碰碰船，碰碰船，你碰我碰真好玩。左轉圈，右轉圈，笑聲叫聲裝滿船。

4、小汽車

小汽車，真淘氣，看見行人叫弟弟。撇著大嘴眨著眼，唰地一下跑得遠。

5、嗚嗚嗚

消防車，穿紅袍，救護車，穿白袍，嗚嗚嗚，一路跑，救人救火最重要，大車小車快讓道！

6、不能闖紅燈 小白兔，紅眼睛，瞧瞧小螞蟻，瞅瞅小甲蟲。

螞蟻甲蟲全站住，都說不能闖紅燈。

7、春曉

孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

8、種子 種子寶寶，土里睡覺。種子醒了，伸伸懶腰。一雙小手，舉得高高。“太陽媽媽，把我抱抱！”

9、照春天

咔嚓咔嚓咔嚓嚓，綠水波上浮白鴨，丁香樹下小娃娃，娃娃笑臉像桃花。10小小鴨

小小鴨，嘎嘎嘎，黃黃絨毛扁嘴巴； 搖搖擺擺跳下水，又吃小魚又吃蝦。

11、小雞

小雞兒我問問你，你吃什么東-----西？ 小朋友我告訴你，我吃小蟲和小米。

12、小小翻譯家 你問它們說的啥？ 我來當個翻譯家。母雞說話咯咯咯，是說快去把蟲捉。鴨子說話嘎嘎嘎，是說快去吃魚蝦。布谷說話咕咕咕，是說種谷快種谷。燕子說話唧唧唧，是說大地一片綠。

13、手指頭 一二三，爬上山； 四五六，翻筋斗； 七八九，拍皮球；

十個手指頭，就是兩只手。

14、兩個泥娃娃 小丫丫，玩泥巴，捏了一個泥娃娃。抱一抱，親一親，照照鏡子發了傻； 哪來兩個泥娃娃？ 一個小來一個大。

15、大西瓜 大西瓜，紅沙瓤，一刀切個紅太陽。紅太陽，哈哈笑，笑成許多彎月亮。彎月亮，甜似糖，你嘗我嘗大家嘗。

16、憫農

李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第五篇：洪恩國際少兒英語

《洪恩國際少兒英語》

來源：日期：2008-9-8作者： 閱讀：28829 次

中外英語教育專家聯手打造洪恩教育和Macmillan傾力奉獻 《洪恩國際少兒英語》是一套為全世界非英語母語國家兒童設計的少兒英語教材，由洪恩教育和世界著名教育出版集團Macmillan（麥克米倫）聯合開發。全套教材完全依據非英語母語國家兒童的學習習慣和特點，系統培養孩子的聽、說、讀、寫四項技能，并著力強化聽說應用能力。

一．專業度高：由洪恩教育和世界著名教育出版集團Macmillan（麥克米倫）聯合開發，保證了語言的純正與地道，促進了英美文化更加貼切地融入教材。

二．實踐性強

（一）教學用書匠心獨具：

教師教學極易上手：教學內容直觀清晰：每課標題所展示的就是每課的主要知識點；每冊書后附有課程匯總表，總結了本書每一課重點單詞和語言點。方便老師從橫向和縱向來整體把握教材的進度，也方便了學生和家長了解教學內容。

實用的課堂游戲：教材中包含很多實用且有針對性的課堂游戲，解決了老師上課目標不明確、課堂氣氛不夠活躍的問題，讓課堂教學和期末展示效果都得到進一步提升。

教參教輔內容豐富：教師用書詳細且游戲豐富；教學掛圖醒目，每一幅掛圖都配有相應的游戲建議，非常實用。另外，還配有教學卡片、教學手偶等多樣教具。

學生學習效果突出：

非常系統的認讀課程：由字母→自然拼音→國際音標的完整認讀體系讓學生短時間內能迅速閱讀，并逐漸具備獨立學習的能力。

口語特色：特色的聽說、表演板塊，以及“Everyday English”環節，充分

鍛煉孩子們的口語表達能力。

Show Time：特色的Show Time能充分展示教學效果，學期結束時孩子能夠獨立講述一個完整的故事或是參與一個英文表演劇，增強信心的同時還鍛煉了孩子的口語表達能力。

與現行教學大綱接軌：涵蓋國家基礎教育“新課標”教學大綱小學、初中要求的全部重點知識，且有所拔高。4年左右學完，可達到現行初三的水平。

（二）教學配備獨具匠心：

學生用書：通過主人公的趣味故事把豐富的知識點串聯起來，教學模塊清晰，有Story情景聽說、重點詞匯和句型、聽力練習、歌曲、自然拼

讀、游戲等模塊。

活動手冊：練習題形式多樣，配合學生用書進行重點知識的讀寫練習，包括

涂顏色、連線、聽音圈圖、填空、寫作等等，聽說讀寫同步提升。

磁帶：大量的聽力練習，不斷強化學生聽力能力。每道聽力題讀兩遍，并給

學生預留答題時間，減少了老師回放的麻煩。

多媒體VCD：視聽完美結合讓孩子在場景中加深理解，個性十足的主人公

帶著孩子說唱英文，故事、詞匯、主句型、歌曲和Phonics部分

均配有形象動畫。學生可在家復習或預習，培養孩子語音語感同

時，更有助于保持孩子對英語的持久興趣。

掛圖： 輔助于老師游戲教學，檢驗學生的學習效果。特制的白板紙掛圖，用白板筆書寫后還可擦掉，可反復利用。掛圖內容大部分為原書

內容，方便老師上課的時候帶領學生認讀，還可用做游戲教學，掛圖下方有多種游戲建議，使用極其方便。

教師用書：直觀的教師用書，包括了圖例及板書，讓老師一目了然。內容詳

細，從課前準備，教學重點，教學步驟等方面詳細闡述了每個教

學環節。教師用書中有很多有關世界各國風土人情的知識和各種

綜合知識，讓孩子們學語言的同時開闊眼界，增加對各種文化的了解。

卡片：可用于課堂游戲教學，附送狼卡、炸彈卡等游戲卡片增強教學趣味性。貼畫：和學生用書相呼應，增加學習的互動性和趣味性。

手偶：生動可愛的人物形象再現，是教學不可或缺的好幫手。

特色教學

TPR教學理念難度分級教學法三維重現教學法情景交際習得理念

Duty Report表演模塊全語言學習法四步階梯閱讀法KISA實用寫作教學法

課程設置特色

?全套教材共分12級，難度勻速提升，學完全部12個級別，相當于新課標五級，即初中畢業程度。

?每冊書分為10個單元，每單元2課。另有1-2課附加英文表演舞臺劇或經典英文故事。

?教材內容前后聯系緊密，以有趣的人物作為主線，通過故事、游戲等將知識點串聯起來，教材內容和現行國內小學教材直接接軌。

?特色的Show Time能充分展示教學效果，孩子能夠獨立講述一個完整的故事或是參與一個英文表演劇，增強信心的同時還鍛煉了孩子的口語表達能力。

?實用的課堂游戲：學生用書和教師用書均提供了豐富的游戲，供老師隨意組合。

?非常系統的認讀課程：由字母→自然拼音→國際音標的完整認讀體系讓學生具備獨立學習英語的能力。

課程結構介紹

?每單元的結構清晰，重點突出

主題故事

重點知識（單詞＋語言）歌曲或練習

擴展知識

綜合練習

自然拼音/國際音標