第一篇：洪恩幼兒英語教學設計
洪恩幼兒英語教學設計
Hello Teddy4
Unit 1 lesson1
一、Emphases: 1.warm up :Turtle
2.word:turtle goldfish parrot spider
二、process 1.Greetings:Hello,Good morning ,How are you? 2.Warm up(1).出示可愛的烏龜圖片或頭飾，引起興趣，導出單詞turtle。并通過觀察它有那些明顯的特征的問題，導出內容：one head、four legs、short tail.總結：烏龜烏龜好可愛so cute.(2).老師分解動作，邊說邊做。引領小朋友一起模仿
(3)Let us warm up.一起來扮演小烏龜跳烏龜舞吧。做1-2遍。可給表演投入的小朋友帶上烏龜頭飾做領舞人。3word and sentences(1)大小聲游戲。逐個出示圖片，問“what’s this?”,引出“This is a turtle/goldfish/parrot/spider.”句型，并強調該單詞。隨后利用我大聲說該單詞，小朋友則相反用小聲來跟說該單詞，反之亦然。利用此方法達到練習發音和熟練掌握單詞的目的，而且增加學習的興趣。
（2）“What is missing?”游戲。將四張卡片用磁鐵貼于黑板上，請小朋友觀察后，“please close your eyes.”,接著教師悄悄“偷走”一張卡片藏起來，“please open your eyes”,請小朋友猜猜“What is missing?”可多玩幾次.通過此游戲加強全體孩子們對單詞的記憶與掌握。
（3）炸彈卡片搶位游戲。教師和小朋友一起從剛剛學過的四個單詞中選擇一個作為“炸彈”，之后，將4把小椅子背靠背圍成圈，抽出5個小朋友圍繞小椅子站好。教師發出口令，該5名小朋友圍圈而走，此過程中教師亮出一張單詞圖片，小朋友們就要一起大聲說出他的英文，邊說邊走，直到亮出炸彈卡片時，該5名小朋友立即搶到座位坐下，沒有搶到座位的，淘汰。一輪一輪玩下去，最后一把椅子的主人就是winner.通過此游戲考察孩子們對單詞的掌握情況，并活躍氣氛。4.We are finished.Goodbye./可配合本單元的兒歌goldfish,Goodbye to you來結束本節課。
Little
第二篇：洪恩幼兒閱讀
1、兩只小狗 兩只小花狗，昨天吵了架。今天見了面，說起悄悄話。
都說“忘，忘，忘”忘了吵過架。，2、小黑羊和小白羊 東邊走來小黑羊，西邊走來小白羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，他也不肯讓，撲通撲通掉進河中央。
3、碰碰船
碰碰船，碰碰船，你碰我碰真好玩。左轉圈，右轉圈，笑聲叫聲裝滿船。
4、小汽車
小汽車，真淘氣，看見行人叫弟弟。撇著大嘴眨著眼，唰地一下跑得遠。
5、嗚嗚嗚
消防車，穿紅袍，救護車，穿白袍，嗚嗚嗚，一路跑，救人救火最重要，大車小車快讓道！
6、不能闖紅燈 小白兔，紅眼睛，瞧瞧小螞蟻，瞅瞅小甲蟲。
螞蟻甲蟲全站住，都說不能闖紅燈。
7、春曉
孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
8、種子 種子寶寶，土里睡覺。種子醒了，伸伸懶腰。一雙小手，舉得高高。“太陽媽媽，把我抱抱！”
9、照春天
咔嚓咔嚓咔嚓嚓，綠水波上浮白鴨，丁香樹下小娃娃，娃娃笑臉像桃花。10小小鴨
小小鴨，嘎嘎嘎，黃黃絨毛扁嘴巴； 搖搖擺擺跳下水，又吃小魚又吃蝦。
11、小雞
小雞兒我問問你，你吃什么東-----西？ 小朋友我告訴你，我吃小蟲和小米。
12、小小翻譯家 你問它們說的啥？ 我來當個翻譯家。母雞說話咯咯咯，是說快去把蟲捉。鴨子說話嘎嘎嘎，是說快去吃魚蝦。布谷說話咕咕咕，是說種谷快種谷。燕子說話唧唧唧，是說大地一片綠。
13、手指頭 一二三，爬上山； 四五六，翻筋斗； 七八九，拍皮球；
十個手指頭，就是兩只手。
14、兩個泥娃娃 小丫丫，玩泥巴，捏了一個泥娃娃。抱一抱，親一親，照照鏡子發了傻； 哪來兩個泥娃娃？ 一個小來一個大。
15、大西瓜 大西瓜，紅沙瓤，一刀切個紅太陽。紅太陽，哈哈笑，笑成許多彎月亮。彎月亮，甜似糖，你嘗我嘗大家嘗。
16、憫農
李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
第三篇：洪恩幼兒英語教案
洪恩幼兒英語3 2012年3月4日上課內容 Unit 1（0：00-5:40）1.新的表達：
-How are you?I’m fine, too.延伸內容：補全對話My name is B.Hello, A.How are you?
I’m fine, too.How old are you?
I’m 5/6/7.Goodbye, A.There are 2/3/4~~~.-How many umbrellas/cats/dogs/tigers/apples/bananas/oranges are there? 5.復習前兩集的內容
2012年3月5日上課內容 Unit 2
(5:41-11：03)1.復習How are you?的相關對話；以及一天的問候； 2.分清左右的表達
3.再次強調How many問數量的用法 4.開始新的內容-I can see a bird./two frogs./three monkeys./four snails.新的單詞：螞蟻 ant
鳥 bird
青蛙 frog
蝸牛 snail
猴子monkey
蛇snake 5.補充句型：
-Can you see a bird?What do you want?2012年3月26日 Unit 4（17:28---22:26）1.復習Unit 3 a.準備實物：egg, bread, candy, chocolate, chicken, noodles, apples, pears, strawberries b.鞏固單詞并表演場景對話：-What do you want? I want some chocolate ….Your chocolate ….Thank you.2.結合洪恩Gogo第4集 Unit 14（15:40---27:20）講新內容 Unit 4（17:28---22:26）介紹學習用品的表達： pen, pencil, eraser, book, bag, ruler, ink 一組反義詞： old---new 例：I have a new// an old book.3.延續部分
語音涉及
字母I的發音：[ī]
含有這一發音的已經學過的單詞： ink, Indian boy, sit, fish 實用表達： Have some fish// chocolate ….歌曲部分涉及新單詞： tell, ball
2012年3月31日
Unit 5(22:35---27:22)1.強化并鞏固表示顏色的12個單詞：
black 黑色
white 白色
red 紅色
green 綠色
blue 藍色
yellow 黃色 pink 粉色
orange 橙色
purple 紫色
gray 灰色
brown 褐色
indigo 靛青色 2.重要對話：
-stand up;
sit down，turn around(轉身)
2012年4月9日 Unit 6(27:27---33:00)1.介紹家庭成員： This is my family.This is my mommy// daddy// brother// sister// grandpa// grandma// uncle// aunt.mommy = mum = mother daddy = dad = father It’s me(you).I love my daddy// family.(學過的句子：I love you.)2.語音涉及： 字母Uu的發音：[?] Uncle, umbrella, sun, run 3.歌曲
sleep, morning bell(s), ring
2012年4月16日
Unit 7(33:02---39:14)1． 數字：
復習1-12的表達：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 補充：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 以及“幾十”的表達：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety & 一百 one hundred 2.語音涉及： 字母Bb的發音: [b] 含有此發音的單詞： bee, bus, bird, bear Bird, bird, chasing a bus.Bee, bee, chasing a bear.3.歌曲涉及的表達：
in a line;Eleven monkeys in a line.Funny;
That’s too funny.I’m sorry.-That’s OK.歌曲： Little Johnny.eating candy
telling lies
open your mouth
第四篇：洪恩英語幼兒
洪恩幼兒英語歌曲(2010-11-23 12:53:02)轉載▼ 標簽： 育兒 分類： 宇言宇事 第一冊
《Daddy mommy I love you》
Hello mommy hello mommy hello hello I love you，你好媽媽你好媽媽你好你好我愛你，Hello daddy hello daddy hello hello I love you，你好爸爸你好爸爸你好你好我愛你，Hello hello hello hello hello hello I love you，你好你好你好你好你好你好我愛你，Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you.爸爸媽媽爸爸媽媽爸爸媽媽我愛你。
《Hello》
Hello hello mommy，你好你好媽媽，hello hello daddy.你好你好爸爸。Hi, hi, Teddy，你好你好Teddy，Hi, hi, Nicky.你好你好Nicky。Goodbye, goodbye, Kitty，再見再見Kitty，Goodbye, goodbye, Puppy.再見再見Puppy。
《What is your name》
What is your name? My name is John.你叫什么名字？我叫約翰。What is your name? My name is John.你叫什么名字？我叫約翰。My name is John.Let’s sing along.我叫約翰。咱們一起唱歌吧。My name is John.Let’s sing a song.我叫約翰。咱們一起唱歌吧。
《Apple I love you》
Apple apple I love you, I love you, I love you.蘋果蘋果我愛你，我愛你，我愛你，Apple apple I love you, apple I love you.蘋果蘋果我愛你，蘋果我愛你。
《I’m a cat》
I’m a cat, miao miao miao.我是貓，喵喵喵。I’m a dog, roof, roof, roof.我是狗，汪汪汪。
I’m a bear, I’m a mouse，我是熊，我是老鼠，I’m a rabbit, jump, jump, jump.我是兔子，跳跳跳。
《Touch your eyes》
Touch your eyes，摸摸你的眼睛，Touch your ears，摸摸你的耳朵，Touch your nose，摸摸你的鼻子，Touch your mouth.摸摸你的嘴巴。Touching touching touch your head，摸，摸，摸摸你的頭，Touching touching touch your face.摸，摸，摸摸你的臉。Touch your eyes，摸摸你的眼睛，Touch your ears，摸摸你的耳朵，Touch your nose，摸摸你的鼻子，Touch your mouth.摸摸你的嘴巴。
《Follow me》
Follow me, follow me, stand up, stand up.跟我做，跟我做，起立，起立。Follow me, follow me, sit down, sit down.跟我做，跟我做，坐下，坐下。Follow me, follow me, clap your hands，跟我做，跟我做，拍拍手。Follow me, follow me, hop, hop, hop.跟我做，跟我做，單腳跳。
《I want ice cream》
I want ice cream, I want ice cream，我想吃冰淇淋，我想吃冰淇淋，I want ice cream, here you are.我想吃冰淇淋，給你。I want jelly, I want jelly，我想吃果凍，我想吃果凍，I want jelly, here you are.我想吃果凍，給你。
《Green light, go》
Green light, go!
綠燈行！Red light, stop!
紅燈停！
Yellow light yellow light, now let’s hop!
黃燈黃燈，一起來單腳跳！
第二冊
《Good morning》
Good morning to you, Good morning to you, Good morning to you, Good morning to you.早上好，早上好，早上好，早上好。
《Happy Birthday》
Happy birthday to you, Happy birthday to you，祝你生日快樂，祝你生日快樂，Happy birthday dear friend，祝你生日快樂親愛的朋友，Happy birthday to you.祝你生日快樂。
《Table Number》
We are table number one, number one, number one，我們是1號桌，1號桌，1號桌，We are table number one, Where is number two?
我們是1號桌，2號桌在哪里？ We are table number two, number two, number two，我們是2號桌，2號桌，2號桌 We are table number two, Where is number three？
我們是2號桌，3號桌在哪里？ We are table number three, number three, number three, 我們是3號桌，3號桌，3號桌，We are table number three, Where is number four？
我們是3號桌，4號桌在哪里？
《One mouse in a sock》
One mouse in a sock, One mouse in a sock，一只老鼠在襪子里，一只老鼠在襪子里，Heigh-o the derry-o, One mouse in a sock.嗨，噢，一只老鼠在襪子里。Two mice in a sock, Two mice in a sock，兩只老鼠在襪子里，兩只老鼠在襪子里，Heigh-o the derry-o, Two mice in a sock.嗨，噢，兩只老鼠在襪子里。
Three mice in a sock, Three mice in a sock，三只老鼠在襪子里，三只老鼠在襪子里，Heigh-o the derry-o, Three mice in a sock.嗨，噢，三只老鼠在襪子里。
《Ten Little Indian Boys》
One little two little three little Indians，一個兩個三個印第安男孩，Four little five little six little Indians，四個五個六個印第安男孩，Seven little eight little nine little Indians，七個八個九個印第安男孩，Ten little Indian boys.十個印第安男孩。
《Walking Walking》
Walking, walking, walking, walking，走，走，走，走，Jump, jump, jump, jump, jump, jump，跳，跳，跳，跳，跳，跳，Running, running, running, running, running, running，跑，跑，跑，跑，跑，跑，Now let’s stop!Now let’s stop!
現在停止！現在停止！
《Who’s afraid of the big bad wolf》
Who’s afraid of the big bad wolf, big bad wolf, big bad wolf?
誰害怕大壞狼，大壞狼，大壞狼，Who’s afraid of the big bad wolf, tra la la la la.誰害怕大壞狼，啦啦啦啦啦。
《I’m hungry》
I’m a little hungry, I’m hungry.我有一點餓，我有一點餓，Have some pizza, have some cake.吃點比薩，吃點蛋糕。I’m a little thirsty, I’m thirsty.我有一點渴，我有一點渴，Have some water, have some tea.喝點水，喝點茶。《ABCD》
ABCDEFG, HIJKLMNOP，ABCDEFG, HIJKLMNOP, QRS and TUV, WX and Y and Z，QRS和TUV, WX和Y和Z, Happy happy we shall be, When we learn our ABCs.當我們學習ABC時，我們真高興
第三冊 《Hello》
Hello Hello Hello Hello Hello Hello，你好你好你好你好你好你好，How are you?
你好嗎？ Hello Hello Hello Hello Hello Hello，你好你好你好你好你好你好，How are you?
你好嗎？ Hello Hello Hello Hello Hello Hello，你好你好你好你好你好你好，How are you?
你好嗎？
Thank you, thank you, I am fine.謝謝謝謝，我很好。And I hope that yuou are too.我希望你也很好。
《Greetings》
Your right hand says good morning，你招右手說早上好，Good morning to you.Your right hand says good morning，好，Good morning to you.Your left hand says good night，Good night to you.Your left hand says good night，Good night to you.《What can you see》
Look, look, what can you see?
什么？
I can see a bird in a tree.鳥。
I can see a monkey drinking tea.在喝茶。
I can see a tiger watching TV.在看電視。
《London Bridge is falling Down》
London bridge is falling down，Falling down, falling down，London bridge is falling down，My fair lady.Build it up with iron bars，來，Iron bars, iron bars，來，Build it up with iron bars，來，My fair lady.Iron bars will bend and break，Bend and break, bend and break，早上好。
你招右手說早上
早上好。
你招左手說晚安，晚安。
你招左手說晚安，晚安。
看，看，你能看到我能看到樹上有一只
我能看到一只猴子
我能看到一只老虎
倫敦大橋倒塌了，倒塌了，倒塌了，倫敦大橋倒塌了，美麗的小姐。
用鐵條把它重建起
重建起來，重建起
用鐵條把它重建起
美麗的小姐。
鐵條會彎曲折斷，彎曲折斷，彎曲
折斷，Iron bars will bend and break，鐵條會彎曲折斷，My fair lady.美麗的小姐。
《Tell Me》
Tell me tell me what it is，告訴我告訴我這是什么，Tell me tell me what it is，告訴我告訴我這是什么，It’s a book, it’s a book，它是一本書，它是一本書，It’s a book, yes it’s a book.它是一本書，是的，它是一本書。Tell me tell me what it is，Tell me tell me what it is，It’s a pen, it’s a pen，It’s a pen, yes it’s a pen.Tell me tell me what it is，Tell me tell me what it is，It’s a ball, it’s a ball，It’s a ball, yes it’s a ball.《Red yellow green and blue》
Red, yellow, green and blue，Green and blue.Red, yellow, green and blue，Green and blue.Stand up, sit down，Turn around.Red, yellow, green and blue，Green and blue.Pink, purple, orange, black and white，Pink, purple, orange, black and white.Stand up, sit down，Turn around.Pink, purple, orange, black and white.《Are you sleeping》
Are you sleeping? Are you sleeping?
Brother John, brother John.Morning bells are ringing，Morning bells are ringing，Ding dong ding，Ding dong ding.《Eleven Monkeys in a line》
Eleven Monkeys in a line，In a line, in a line，Eleven Monkeys in a line，告訴我告訴我這是什么，告訴我告訴我這是什么，它是一支鋼筆，它是一支鋼筆，它是一支鋼筆，是的，它是一支鋼筆。
告訴我告訴我這是什么，告訴我告訴我這是什么，它是一個球，它是一個球，它是一個球，是的，它是一個球。
紅，黃，綠，藍，綠和藍。
紅，黃，綠，藍，綠和藍。
起立，坐下，轉個圈，紅，黃，綠，藍，綠和藍。粉，紫，桔黃，黑和白，粉，紫，桔黃，黑和白.起立，坐下，轉個圈，粉，紫，桔黃，黑和白。
你還在睡嗎？你還在睡嗎？
約翰兄弟，約翰兄弟。
晨鐘正在敲響，晨鐘正在敲響，叮咚叮，叮咚叮。
十一只猴子排成一隊，排成一隊，排成一隊。
十一只猴子排成一隊，That’s too funny.太有意思了。Twelve tigers in a line，十二只老虎排成一隊，In a line, in a line，排成一隊，排成一隊。Twelve tigers in a line，十二只老虎排成一隊，That’s too funny.太有意思了。Thirteen elephants in a line，十三只大象排成一隊，In a line, in a line，排成一隊，排成一隊。Thirteen elephants in a line，十三只大象排成一隊，That’s too funny.太有意思了。《Sally》
Sally is wearing a white dress，White dress, white dress;
Sally is wearing a white dress all day long;
Sally is wearing black shoes，Black shoes, black shoes，Sally is wearing black shoes all day long.第四冊
《I miss you my friend》
I miss you my friend, I miss you my friend.Oh, long time no see，Oh, how are you doing?
I miss you my friend, I miss you my friend.《Little Johnny》
Little Johnny！
Yes, Papa?
Eating candy?
No, Papa.Telling lies?
No, Papa.Open your mouth.Sorry, Papa!
《Ten red balloons》
Ten red balloons hanging on the wall.Ten red balloons hanging on the wall.One red balloon flies away.And nine red balloons hanging on the wall.Nine red balloons hanging on the wall.Nine red balloons hanging on the wall.One red balloon flies away.And eight red balloons hanging on the wall.Eight red balloons hanging on the wall.薩麗穿著白裙子，白裙子，白裙子；薩麗整天穿著白裙子。
薩麗穿著黑鞋子，黑鞋子，黑鞋子
薩麗整天穿著黑鞋子 朋友，我想你了；朋友，我想你了。
好長時間不見了，你還好嗎？
朋友，我想你了；朋友，我想你了。
小Johnny！
在這，爸爸。
在吃糖吧？
沒有，爸爸。
撒謊了吧？
沒有，爸爸。
張開小嘴。
對不起，爸爸。
墻上掛著十個紅氣球，墻上掛著十個紅氣球。
一個紅氣球飛走了，墻上還掛著九個紅氣球。
墻上掛著九個紅氣球，墻上掛著九個紅氣球。
一個紅氣球飛走了，墻上還掛著八個紅氣球。
墻上掛著八個紅氣球，Eight red balloons hanging on the wall.墻上掛著八個紅氣球。
One red balloon flies away.一個紅氣球飛走了，And seven red balloons hanging on the wall.墻上還掛著七個紅氣球。
《Head shoulders knees and toes》
Head shoulders knees and toes，頭、肩膀、膝蓋和腳趾，Knees and toes，膝蓋和腳趾，Head shoulders knees and toes，頭、肩膀、膝蓋和腳趾，Knees and toes.膝蓋和腳趾。
Eyes and ears and mouth and nose，眼睛、耳朵、嘴和鼻子，Head shoulders knees and toes，頭、肩膀、膝蓋和腳趾，Knees and toes.膝蓋和腳趾。
《Old MacDonald had a farm》
Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O.老麥克堂納有一個農場，伊呀伊呀呦。
And on this farm he had some chicks, E-I-E-I-O.農場里有很多小雞，伊呀伊呀呦。With a chick chick here and a chick chick there，這里唧唧唧，那里唧唧唧，Here a chick, there a chick, everywhere a chick chick.到處都是小雞唧唧唧，Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O.老麥克堂納有一個農場，伊呀伊呀呦。
Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O.老麥克堂納有一個農場，伊呀伊呀呦。
And on this farm he had some ducks, E-I-E-I-O.農場里有很多小鴨，伊呀伊呀呦。
With a quack quack here and a quack quack there，這里是呷呷呷，那里是呷呷呷，Here a quack, there a quack, everywhere a quack quack.到處都是呷呷呷，Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O.老麥克堂納有一個農場，伊呀伊呀呦。
《The wheels on the bus》
The wheels on the bus go round and round，汽車輪子轉啊轉，Round and round, round and round.轉啊轉，轉啊轉。The wheels on the bus go round and round，汽車輪子轉啊轉，All through the town.圍著城市轉。The people on the bus go up and down，汽車的人上下顛，Up and down, up and down.上下顛，上下顛。The people on the bus go up and down，汽車的人上下顛，All through the town.圍著城市轉。
《I like coffee I like tea》
I like coffee ，我喜歡喝咖啡，I like tea.我喜歡喝茶。I like boys and boys like me.我喜歡男孩子，男孩子也喜歡我。I like coffee ，我喜歡喝咖啡，I like tea.我喜歡喝茶。
I like girls and girls like me.我喜歡女孩子，女孩子也喜歡我。
《Down by the ocean》
Down by the ocean，順著大洋，Down by the sea.順著大海，Johnny broke a bowl，Johnny打碎了一個碗，And blamed it on me!
《Mary had a little lamb》
Mary had a little lamb，Little lamb，little lamb，Mary had a little lamb，Its fleece was white as snow.And everywhere that Mary went，Mary went, Mary went，And everywhere that Mary went，The lamb was sure to go.It followed her to school one day，School one day, school one day，It followed her to school one day，Which was against the rules.It made the children laugh and play，Laugh and play, laugh and play，It made the children laugh and play，To see a lamb at school.第五冊
《Knock, Knock, Knock》
Knock, knock, knock.Who is that?
It’s me, Johnny.Please come in.Welcome welcome to my home.《Goodbye little fish》
Little fish goodbye to you，Goodbye, goodbye, goodbye to you.May our lord bless you!
May our lord bless you!
See you, see you，還怪到我的身上！
瑪麗有一只小羊羔，小羊羔，小羊羔。
瑪麗有一只小羊羔，它的毛象雪一樣白。
瑪麗到哪里，到哪里，到哪里，瑪麗到哪里，小羊羔都跟著她。
有一天它跟著瑪麗來到了學校，來到了學校，來到了學校
有一天它跟著瑪麗來到了學校，違反了學校的規定。孩子們又笑又玩，又笑又玩，又笑又玩，孩子們又笑又玩，因為在學校里看到了一頭小羊羔。
咚咚咚，是誰啊？
是我，Johnny.請進。
歡迎到我家做客。
再見小魚，再見，再見。
讓主保佑你！
讓主保佑你！
再見，再見，See you again, see you again.再見，再見。
《Who stole the lemons from the yellow car?》
Who stole the lemons from the yellow car?
誰從黃汽車里面偷走了檸檬？ Teddy stole the lemons from the yellow car.Teddy從黃汽車里面偷走了檸檬。Who? Me?
誰？我？ Yes, you.是的，你。Not me.不是我。Then who?
那是誰？
Kitty stole the lemons from the yellow car.Who? Me?
Yes, you.Not me.Then who?
Puppy stole the lemons from the yellow car.Who? Me?
Yes, you.Not me.Then who?
《Teddy Bear》
Teddy bear, Teddy bear，Turn around.Teddy bear, Teddy bear，Touch the ground.Teddy bear, Teddy bear，Show your shoes.Teddy bear, Teddy bear，That will do.《Bingo》
There was a farmer had a dog，And Bingo was his name，And Bingo was his name O!
B-I-N-G-O B-I-N-G-O B-I-N-G-O!
And Bingo was his name O!
《I am short》
I am short and you’re tall.I am thin and you’re fat.I am slow and you’re quick.Do you want to be my friend?
《I can hear the bell》
Kitty從黃汽車里面偷走了檸檬。
誰？我？
是的，你。
不是我。
那是誰？
Puppy從黃汽車里面偷走了檸檬。
誰？我？
是的，你。
不是我。
那是誰？
泰迪熊，泰迪熊，轉個圈。
泰迪熊，泰迪熊，摸摸地。
泰迪熊，泰迪熊，伸出你的鞋子。
泰迪熊，泰迪熊，就是這樣吧。
一個農夫有一只小狗，它的名字叫賓果。
它的名字叫賓果。
B-I-N-G-O B-I-N-G-O B-I-N-G-O!
它的名字叫賓果!我很矮，你很高。
我很瘦，你很胖。
我很慢，你很快。
你愿意做我的朋友嗎？
I can hear, I can hear, I can hear the bell，我可以聽到鐘聲，Ding-a-dong, ding-a-dong，叮咚，叮咚，Ding-a-dong, ding dong.叮咚，叮咚。I can hear, I can hear, I can hear the bell，我可以聽到鐘聲，Ding-a-dong, ding-a-dong, I can hear the bell.叮咚，叮咚，我可以聽到鐘聲。I can hear, I can hear, I can hear the rain，我可以聽到雨聲，Pitter-patta, pitter-patta，噼嗒啪嗒，噼嗒啪嗒，Pitter-patta the rain.噼嗒啪嗒的雨聲。I can hear, I can hear, I can hear the rain，我可以聽到雨聲，Pitter-patta, pitter-patta, I can hear the rain.《We wish you a Merry Christmas》
We wish you a Merry Christmas，We wish you a Merry Christmas，We wish you a Merry Christmas，And a Happy New Year.《The more we get together》
The more we get together, together, together，The more we get together，The happier we’ll be.For your friends are my friends，And my friends are your friends，The more we get together，The happier we’ll be.第六冊
《Looking for my friend》
Looking looking for my friend，Do you want to be my friend?
Nice to meet you，Nice to meet you，Now you’re my good friend.Goodbye!
《Teddy, Here》
Teddy, here!
Puppy, here!
Kitty, here!
Nicky, Nicky?
Not here，Not here!
噼嗒啪嗒，噼嗒啪嗒，我可以聽到雨聲。
我們祝你圣誕快樂，我們祝你圣誕快樂，我們祝你圣誕快樂，新年快樂。
我們在一起，在一起，在一起，我們在一起，我們真快樂。
你的朋友就是我的朋友，我的朋友就是你的朋友，我們在一起，我們真快樂。
找啊找啊找朋友，你愿意做我的朋友嗎？
見到你很高興，見到你很高興，現在咱們是好朋友了，再見！
Teddy，到！
Puppy，到！
Kitty，到！
Nicky, Nicky?
不在，不在！
Sorry, I’m late!
對不起，我遲到了！
《Row your boat》
Row, row, row your boat，劃，劃，劃小船，Gently down the stream.輕輕的順流而下。
Merrily, merrily, merrily, merrily，快樂的，快樂的，快樂的，快樂的，Life is but a dream.生活是一場夢。
《Two little funny birds》
Two little funny birds sitting on a wall.One named Peter, the other named Paul.Fly away, Peter!Fly away, Paul!
Come back, Peter!Come back, Paul!
《Hickory Dickory Dock》
Hickory dickory dock，The mouse ran up the clock.It’s one o’clock，The mouse ran down，Hickory dickory dock.Hickory dickory dock，The mouse ran up the clock.It’s two o’clock，The mouse said “Boo”，Hickory dickory dock.《Salad red, salad green》
Salad red, salad green.Salad yummy, salad sweet.Salad, salad, yummy and sweet，Salad sweet I love to eat.《To the zoo》
Daddy’s taking us to the zoo tomorrow，Zoo tomorrow, zoo tomorrow.Daddy’s taking us to the zoo tomorrow，We can stay all day.We’re going to the zoo, zoo, zoo.How about you, you, you?
You can come too, too, too.We’re going to the zoo, zoo, zoo.《Twinkle twinkle little star》
Twinkle twinkle little star，兩只有趣的小鳥坐在墻上。
一只叫Peter，一只叫Paul。
Peter飛走了，Paul也飛走了。
Peter飛回來了，Paul也飛回來了。
滴答滴答大鐘響，小老鼠跑上了大鐘。
一點了，小老鼠跑走了，滴答滴答大鐘響。
滴答滴答大鐘響
小老鼠跑上了大鐘。
兩點了，小老鼠說“噓”
滴答滴答大鐘響。
沙拉紅，沙拉綠。
沙拉香，沙拉甜。
沙拉沙拉香又甜，沙拉甜美我愛吃。
爸爸明天要帶我們去動物園，明天去動物園，明天去動物園。
爸爸明天要帶我們去動物園
我們可以在那里呆一整天。
我們要去動物園，動物園，動物園，你去嗎？
你也可以去，我們要去動物園，動物園，動物園。
閃亮閃亮的小星星，How I wonder what you are.我在想你是什么呢？ Up above the world so high，高高掛在天空中，Like a diamond in the sky.好象鉆石在空中。Twinkle twinkle little star，閃亮閃亮的小星星，How I wonder what you are.我在想你是什么呢？
《Days of the week》
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六。
第五篇：幼兒英語教學設計
篇一：幼兒英語教案
幼兒園小班英語cat和dog教案
一、活動目標1．培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動2．在教師的帶領下，讓幼兒了解動物cat 和dog 的英語名稱3．通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力
二、活動內容聽懂、會說單詞cat 和dog
三、活動準備貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。
四、活動過程1．用英語問候師：hello！引導幼兒模仿說“hello”
師：ok，i’m miss du，when i say “hello” to you, you can say “hello,!”(對給回答得好的幼兒“give me five!”,運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)2．熱身運動師：let’s warm up!listen to the music.let’s say “music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演 “follow me”
3．單詞呈現（1）cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰？將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式：卡片（用不同的部位擊打卡片并說出單詞），捉迷藏游戲（小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來）（2）dog引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”
單詞呈現：chant “dog dog汪汪汪”；卡片4．游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友（第一個帶上頭飾）要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說；鉆山洞人數不可以多。
5．結束活動今天我們認識了cat 和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。
幼兒園小班英語教案：milk 媽咪愛嬰網 2012年07月13日 10:03:26 teaching aims（活動目標）： 1.to learn：milk 2.review：cake 3.激發寶寶參與英語
活動的興趣。teaching aids（活動準備）： 1.cake、milk的圖片 2.一盒milk的實物模型 3.音樂磁帶 teaching ste（活動過程）： 1.warm up：（1）律動歌曲：《butterfly》（2）dai?? teaching aims（活動目標）： 1.to learn：milk 2.review：cake 3.激發寶寶參與英語活動的興趣。teaching aids（活動準備）： 1.cake、milk的圖片 2.一盒milk的實物模型 3.音樂磁帶
teaching ste（活動過程）： 1.warm up：
（1）律動歌曲：《butterfly》
（2）daily talk：
t：what’s your name？ s：i’m ××.t：how do you do！s：how do you do！.2.topic：
（1）t：look at me！教師出示milk的實物模型問：“what’s this？” 教授“milk”讀音。game：品嘗milk 玩法：教師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發音。
（2）game：run and touch 玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，教師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。
幼兒園小班英語教案：how old are you 媽咪愛嬰網 2012年07月13日 10:03:03 活動準備;磁帶、蛋糕 活動過程：
一、幼問好。t: good morning.boys and girls.c: good morning, miss zhu.t: look.whats this? c: its banana.t: yes, very good.how many? c: one, two, three.t: ok.lets sing a song.二、情景表演 t: today is monkeys birthda?? 活動準備;磁帶、蛋糕
活動過程：
一、幼問好。
t: good morning.boys and girls.c: good morning, miss zhu.t: look.what’s this? c: it’s banana.t: yes, very good.how many? c: one, two, three??.t: ok.let’s sing a song.二、情景表演
t: today is monkey’s birthday.t: how old are you? m: i am six.三、引導幼兒學習新內容
兩個兩個小朋友對話：how old are you? i am six.四．結束
t: today is monkey’s birthday.happy birthday to you.m: thank you.t: let’s sing a song.happy birthday to you 幼兒園小班英語教案：big?.small? 媽咪愛嬰網 2012年07月13日 10:03:58 目的: 1.在知道用 big, small 表示物體大小的基礎上, 學說詞組 big.small.。2.激發幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。準備: 大小長毛絨玩具若干;大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓, 熊)各一對;大小玩具(汽車, 皮球);背景圖一幅 歌曲《riding in my ca?? 目的: 1.在知道用 big, small 表示物體大小的基礎上, 學說詞組 big?.small?.。2.激發幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。
準備:大小長毛絨玩具若干;大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓, 熊)各一對;大小玩具(汽車, 皮球);背景圖一幅
歌曲《riding in my car.》 《morning.hi.bye.》 游戲《大圈和小圈》
4、歌曲《ha y family.》
情景表演，感受并理解 big?.small?.cat: hello!t: hello, cat.cat: im a big cat./ im a small cat.lets play games.三、欣賞歌曲《big bear, small bear》
四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出 big?.small?.五、游戲《指指說說》:幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習.幼兒園小班英語教案：good morning 媽咪愛嬰網 2011年08月22日 13:16:09
一、活動內容：字母y，短語good night
二、活動目標：
1、通過多種游戲形式學習字母y，知道y，y，拉鏈y；y for yellow,學習短語：good night.復習good morning.2、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興趣。
三、活動準備： 字母y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲??
一、活動內容：字母y，短語good night
二、活動目標：
1、通過多種游戲形式學習字母y，知道y，y，拉鏈y；y for yellow,學習短語：good night.復習good morning.2、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興趣。
三、活動準備：
字母y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）
四、活動過程：
1、問好：
（1）師生問好。
（2）引導幼兒向家長老師們問好。
2、熱身：hands up , hands down.3、正課：
（1）學習字母y：
讓幼兒close your eyes, 出示字母卡片y，說明y很象拉鏈，引出yy拉鏈y，并通過游戲修拉鏈訓練幼兒的發音。接著出示黃色飲料，說明y的好朋友是yellow,通過游戲變魔術訓練y for yellow.（2）學習短語good night。
a、手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：good night.天亮了，要起床了，說：good morning.b、游戲：小扇子轉轉轉出示扇子，轉到月亮說：good night.轉到太陽說：good morning.說得好的給予粘粘紙獎勵。篇二：幼兒英語教學設計
課題： color 教學內容：學習red blue yellow green black white 六種顏色
教學目標:
1、認識不同的顏色，感受色彩繽紛的世界。
2、能聽懂指令并較快作出反應。
教學準備 顏料、杯子、水、單詞卡片。
教學過程
（一）greeting and sing chant
（二）presentation(1)出示老師收集的材料，引出課題。
（2）用紅色、藍色、黃色、綠色、黑色、白色六種顏料分別放在六個透明杯里，然后分別找幾個幼兒來加少量的水在杯子里并觀察其顏色。（3）讓小朋友們用中文依次說出這六種顏色，然后老師用英語逐一介紹并逐一認讀這些顏色。先整體跟讀，再分組跟讀。
（4）教師出示單詞卡片,引出句型what color is it?(它是什么顏色的?)回答是：its red.(是紅色的.)its yellow.(是黃色的.)its blue.(是藍色的.)its green.(是綠色的.)it’s black.(是黑色的.)it’s white.（是白色的.）再次教幼兒認讀單詞并把單詞卡讓幼兒依次下傳認讀,然后齊讀這個單詞,最后把單詞卡貼在黑板上。(5)抽取幼兒認讀單詞，并糾正不準讀音。
（三）play game
1、貼在黑板上的單詞卡片依次取下。“boys and girls．let’s play a game!what color is missing?”(現在我們來玩個游戲，什么顏色不見了?)please close your eyes．(教師任意取走一種顏色，然后請幼兒)please open your eyes，請幼兒觀看、學習聽問句。
2、找兩個小朋友出來分別拿著兩張單詞卡藏在自己的后面，兩個小朋友彼此看對方的單詞卡，誰先看到就搶先認讀這個單詞，回答正確加以鼓勵。
（四）production 1游戲：顏色大搜尋。請幼兒在教室中尋找紅、黃、藍、綠、白、黑六種顏色的物品，指一指，用英語說一說。
(五)活動延伸: 分發給幼兒所學單詞卡片，讓其帶回家與家長一起分享。
大班英語：red yellow blue and green 活動目標：
1在復習顏色red、yellow、blue和green,的基礎上,讓幼兒學會聽懂問句“what color?”并能用“red、yellow、blue??”來回答。2能將所學四種顏色的英語名稱：red（紅）、yellow（黃）、blue（藍）、green（綠）用于學過的單詞前或一句話中.如it is a red bird．
3、通過多種游戲后活動激發幼兒學習英語的興趣．
活動準備
1、四色氣球各一個，紅綠燈，圓形顏色大轉盤。
活動過程：
一、導入，復習四種顏色。
游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊，藍隊，黃隊和綠隊。
（孩子們，歡迎你們來到幸運35的現場，我是主持人 mi zhong，我將和你們一起度過一個愉快的35分鐘，你們準備好了嗎？）（每個幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。）
比賽一 出示顏色大轉盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請小朋友用英語說出來，速度由慢到快。
比賽二老師：“boys and girls．let’s play a game！whats mi ing?”（現在我們來玩個游戲，什么花不見了?）please close your eyes．（教師任意取走一種顏色，然后請幼兒）please open your eyes，請幼兒觀看后說出red（yellow、green、blue）flower不見了。
二、學習聽問句
1老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那如果我們問一種東西是什么顏色，應該怎樣說呢?”應該這樣問：what color is it?（它是什么顏色的?）回答是：its red（是紅色的）its yellow（是黃色的）its blue（是藍色的）its green（是綠色的）
2、老師分別指著花和顏色轉盤上的顏色，提問：what color is it? 幼兒用its??回答。
尋找書上的紅黃藍綠。（比賽）colour game： colour the card． t： this is a picture，who is she? c： she is mermaid． t： please colour the hair yellow． colour the hand pink?? t： please put your picture in the basket．
3、游戲：《搭汽車》
教師出示一個紅色的圈“it’s a ring．what color is it?”幼兒回答：
教師手持紅色圈作開車狀“i am a driver．”（我是一名司機，現在我的汽車開到誰的面前，回答對了我的問題，就請上車）教師隨《小司機》音樂手持方向盤開車，繞場一周，停到任意一個幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“what color is it?”幼兒回答：its??回答正確。教師作請上車手勢，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復進行。
4、游戲《紅綠燈》
①教師“剛才老師扮演了司機，你們也來當一回小司機好嗎?請小司機們每人拿一個塑料圈當作方向盤，小司機們先想想，在十字路口看見紅綠燈應該怎樣做。”
②幼兒手握圓圈隨《小司機》音樂開汽車,音樂停.紅燈亮:教師提問:little drivers，look！what color is it? its red． red light stop紅燈停）黃燈亮：教師what color is it? its yellow．yellow light wait．（黃燈等）
綠燈亮：教師what color is it? it’s green．green light go．（綠燈行）
游戲可反復一次
結束：出示三原色，做變色的實驗，引出新的顏色,下一節課再學習that’s all for today．cla is over． bye―bye．boys and girls． 篇三：少兒英語教學設計
兒童英語教學設計
lesson five i like colours 一年級下冊
東莞市望牛墩鎮實驗小學 江慧娟
lesson five 《i like colours》教學設計
一、課題：lesson fivei like colours
二、教材簡析
本次教學活動主要學習六個關于顏色的單詞：white、pink、yellow、purple、green、black。主要句型：what colour is it? it’s....看起來內容不多，但是對于一年級的小朋友來說在四十分鐘內完全掌握這個句型和六個單詞，并且會運用此句型進行簡單的對話，還是有一些難度。在這節課上，孩子們聽說演唱各方面能力都有機會展示，并且在各種活動中得到培養和提高。
三、學生情況分析
一年級的孩子喜歡發問、好動、好奇心強，求知欲強，興趣濃厚，活潑開朗，樂于表演，但是注意力容易分散，自控能力較差，在游戲過程中偶爾會出現亂場的現象，針對這種特性，老師要科學地設計教學的每一個環節，充分利用評價手段和各種教學資源來抓住學生的心，吸引他們的眼球。
四、教學內容 a song、a game
五、教學重點
1、能夠聽、說、認讀八個關于顏色的單詞：white、pink、yellow、purple、green、black。
2、能夠聽、說、認讀句型：what colour is it? it’s....六、教學難點
顏色卡紙、采訪表格、cai課件
八、教學過程
（一）warm up/revision 1.sing a song : ten little rabbits 2.let’s chant: hello’s funny book（為了讓學生有一個良好的心態，很快地進入到英語學習的氛圍和狀態中來，為本課的教學做好鋪墊。）
（二）presentation a song 1.learn the new words 利用cai課件呈現天線寶寶的在戶外玩耍的短片，讓學生們說說 看見了什么顏色，引出新單詞的教學，依次學并跟讀。t: what colour is la la?/paul?/....? s: red./green./....（揭示本節課主要學習的單詞，利用學生們最感興趣的天線寶寶，抓住學生的心，使學生在最短的時間內將學生的注意力轉移到主要學習的內容上來，極大地提高學生學習的積極性和主動性。）
2、practise ①low and high voice e.g t: yellow(high voice)/(low voice)s: yellow(low voice)/(high voice)（在游戲中鞏固所學單詞，激發學生說的欲望并培養他們快速記憶和反應的能力。）
②show me your colour cards e.g t:show me purple s:purple,purple,purple.(學生邊說邊舉起對應的顏色卡片)（充分發揮顏色卡片的作用，使單詞教學不僅生動有趣而且教學有實效。）
3、learn the song :colours
4、sing the song together.（在唱歌的同時，并教給學生動作，讓學生更好地理解歌詞大意，掌握好本節課的教學內容。）a task
1、play a game(幸運大轉盤)利用課件出示一個大轉盤，每組選一個學生說出自己喜歡的一種顏色，老師轉一轉幸運大轉盤，看看哪組同學運氣好，所說顏色與指針指的相一致，勝者獎一面小彩旗。t: what colour do you like? s1: i like....s2:....(通過做游戲，讓學生在玩的過程中不知不覺地掌握了句型“what colour do you like？i like....從而也達到了在“玩中學，學中玩”的目的。)
2、小小采訪員
利用采訪表去采訪同學“what colour do you like？”根據同學的回答做好記錄。s1: what colour do you like？ s2:i like....s3:i like....（調動學生的求知欲，滿足他們的好奇心，讓學生自己去探究，自己去發現，自己得出結論，是本節課的又一個高潮，將課堂還給學生，培養學生的動手動口能力，更能加深學生對新課的理解，幫助他們掌握新知識。
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