第一篇：三下鄉經驗交流會

“三下鄉經驗交流會”活動策劃

三下鄉一直都是我們部門的特色活動，它既是鍛煉人的平臺，更是豐富大學生暑期生活的項目，在活動期間，幫助和引導大學生按先進生產力發展要求成長成才，一邊傳播先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺乳。

活動主題：

時光已逝，青春不老

一.活動目的：

希望通過活動提高學生的素質與能力，提高團隊意識，增強同學們的凝聚力與團結力，培養團隊精神，同時展現出當代大學生風采，豐富大學生活，推動對先進文化的學習，接受實踐的洗禮，促進學生將知識和現實結合，能夠更好的適應社會。

二.主辦單位：

環境科學系素質拓展實踐部

三.協辦單位：

環境科學系各部門

四.活動時間：

四月二十三日

五.活動地點：

第二教學樓2101

七.活動流程：

1.前期準備工作

（1）請宣傳部出一張關于活動的海報（包括活動名稱，時間，地點）

（2）在大一各班宣傳，每班參加人數4人左右

（3）4月1日下班進行宣傳；

（4）通知各班負責人將名單最遲在10號中午將名單交給宣傳的部門成員。

2.活動內容

1.播放幻燈片（是三下鄉期間的一些活動剪影）

2.請去年參加過三下鄉活動的學長，學姐上臺敘說自己在三下鄉期間的體會和心得。

八.分工

1.現場負責人：諶順

2.規則解說及引導：許倩

3.1日大一各班宣傳：素拓部全體成員

4.登記、整理參加人員：陽潔，李騏舟、姜思韜

5.照相：倪冠吉

6.維持現場秩序：素拓部全體人員

九.注意事項：

1.控制場內秩序,遇到突發事件,保持沉著冷靜,正確及時地處理；

4.考慮到現場人數較多,應配合各部門成員控制好現場秩序,保證比賽能有條不紊的進行；

5.主要負責人應隨時掌握現場狀況,及時做好的人員調控；

6.控制好全程時間，在一個小時左右；

十.活動經費：

場地布置（氣球、彩紙）=40元；橫幅（8米）40元。共計：80元

環境科學系團總支學生分會素質拓展實踐部

2014年4月20日

第二篇：我校召開2013年“三下鄉”經驗交流會[推薦]

我校召開2013年“三下鄉”經驗交流大會

9月25日下午，我校2013年“三下鄉”經驗交流大會于體育館108 會議室順利舉行。校團委書記黃中華、團委老師田海望，應用技術學院、理學院、紡織服裝學院、建筑工程學院的“三下鄉”實踐活動代表及全體委員參加會議。會議由團委辦公室主任涂璐主持。

按抽簽順序，四支校級實踐團代表依次進行ppt演講，并分別做現場答辯。代表們分別闡述了自己學院在本次“三下鄉”實踐中開展的形式多樣、內容豐富的活動，并現場進行了經驗的交流。

會上，黃中華發表講話，對各學院的“三下鄉”表現進行了一一的點評并對。同時，他希望各學院都能重視新聞通訊，實踐團隊研究必須圍繞一個點、能夠服務好當地經濟的發展進行。

經過評比統分得出，“三下鄉”社會實踐活動評分排名分別為：第一名理學院、第二名紡織服裝學院、第三名應用技術學院、第四名建筑工程學院。

新聞部：陳元旭攝影/陳元旭

第三篇：WWF秦嶺青年使者暨三下鄉經驗交流會總結

WWF秦嶺青年使者暨三下鄉經驗交流會總結

為了突出“構建社會主義和諧社會”的主題，引導學生結合我院專業特點積極服務“三農”，進一步做好暑期三下鄉活動的宣傳和經驗總結工作，由我院實踐部承辦的 WWF秦嶺青年使者暨“三下鄉”活動經驗交流會于10月18日晚在8T02教室隆重舉行。劉業興老師、馬佳慧老師出席了本次會議，還有三下鄉實踐活動和WWF秦嶺青年使者活動的各位部長、各院實踐部部長、及我院學生代表參加了此次交流會。

整個活動歷時兩個小時，經驗介紹共分四個部分：首先，由劉老師總體介紹了三下鄉活動，突出表明參加三下鄉等社會實踐活動的意義，要求我們以吃苦耐勞的精神參加社會實踐活動，在活動中培養我們實踐能力和頑強的毅力。然后，曾全超學長介紹了他們在安康瀛湖實踐的經驗與心得。將瀛湖水產品養殖的調查、水樣監測及生活用水的檢測這三個環節的所見所聞以幻燈片的形式向我們展示，讓我們如同身臨其境，感受頗深。同時向我們介紹了申請參加三下鄉活動的流程，為我們今后參加此類實踐活動奠定基礎。第三，由安偉強學長向我們介紹了他們一對在河南實踐的所得與所想，具體介紹了在滑縣實踐的心得，并且由其他三位隊長依次向我們介紹了在河南開封市等三個縣市的實踐經驗。同時教育我們不要看不起當地農民，他們掌握的實踐知識比我們多很多，鼓勵我們多參加實踐活動來豐富自己。最后，由WWF秦嶺青年使者城市項目副隊長劉楠學姐給我們介紹了在世園會的實踐經驗，與我們分享了他們的痛與樂，讓我們體會了他們做這項活動的艱難，但是吃苦耐勞的精神激勵著他們做完這項活動，同時亦激勵了我們，鼓舞了我們。

會議最后由馬老師對這次會議進行了總結。會議期間為了活躍現場氣氛，增強同學對WWF秦嶺青年使者及三下鄉活動的認識，增加了有禮答問環節，使我們對這項活動認識的更加充分而且提高了我們的興趣，吸引著我們積極參加社會實踐活動。

WWF秦嶺青年使者暨三下鄉經驗交流會不僅向我們展示了社會實踐活動的成果，更加深了我們對暑期WWF秦嶺青年使者和三下鄉活動的認識，并且極大地調動了我們投身社會實踐的熱情，豐富了我們的大學生活，引導者我們在實踐中學習，在實踐中完善自己，將自己所學應用于實踐，通過實踐為自己所學作補充。

龔自珍曾說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”其實，這也恰恰反應了實踐的必要性，因此，我們要積極參加各種社會實踐以豐富自己，完善自我。

第四篇：三下鄉感想

三下鄉心得

十天的三下鄉結束了，在我看來，大學的第一個暑期因為參加了三下鄉而變得充實、有意義。短短十天功夫，我投身其中體驗著那接連不斷的挑戰與欣喜，在付出后收獲喜悅，心里只愿將那一幕幕化作文字，永久的留在我心里。

我懷著萬分激動的心情，興沖沖的到三下鄉的學校。在路上，看到的風景都變得很漂亮。因為這次的三下鄉與以往有所不同，我們將在教師崗位上工作。這讓我很是興奮，因為我的夢想就是當一名優秀的教師。為什么我會喜歡當教師呢？其一，教師是一份比較穩定的工作。在當今生活快節奏的主旋律中，從事金融等一些工作的話很容易被炒魷魚，當上教師就不必擔心了。其二，教師是一份有挑戰性的工作。教師要有一份強烈的責任心，首先要有一個信念，你是為大家服務的。這樣的教師才能獲得大家的尊重。我是一個榮譽感很強的人，所以教師成為我以后的職務目標。

在三下鄉的日子里，我學著如何備課，學著如何講課，學著如何吸引同學們的注意力，學著如何調節課堂氣氛，學著原諒大度。千里之行始于足下，這次短暫的三下鄉，我讓位對我走向社會起到一個橋梁的作用。這是我人生的一段重要經歷，對我將來走向工作干為也有著很大幫助。我應該向他人虛心請教，與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實際中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次三下鄉也讓我認識到與團體合作的重要性。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的最基本問題。對于一個大學生來說，我們已經是半只腳踏入社會的準社會人了。學習課本上得知識不再是我們的唯一目標，我們還要學習怎樣融入社會。

通過這次三下鄉，我逐步了解了社會，開闊了視野，鎮長了才干，并在三下鄉中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身有了客觀的評價。這讓我在無形中對自己未來有個正確的定位。在這里，我們真正鍛煉了自己，為以后踏入社會做好了鋪墊。在當教師日子里，我克服了羞怯的心理，樹立自信，更加主動、大方、從容地與別人接觸交流。這將是我一生的財富，我曾為這個缺點自卑、自責了許久.我堅信，這一財富將會在這個競爭愈來愈激烈而殘酷的社會給我無窮的幫助。而且，在此過程中，我學會了吃苦耐勞的精神，我懂得了要為做好一件事付出辛勤的汗水，要排除萬難，要堅強勇敢，要嚴謹認真，要堅持不懈，要細致周到；我懂得了團隊合作時，大家必須各司其職，盡心盡力，全力配合，互相幫助，互相鼓勵，交流心得，分享苦與樂，這將使我在以后的學習和工作中更友善地與別人相處。總之，我真的學到了很多東西。我非常感謝這次的暑期三下鄉活動。

此次實踐活動，其意義和作用之大，無法言喻。參加三下鄉，搭建了我們這些學子與農民朋友們面對面接觸與交流的橋梁，讓我們這些即將步入社會的社會主義事業的建設者和接班人有了服務民眾、幫

助他人、為社會主義事業效力的體會，我想，這是我們作為大學生應盡的責任和義務。它為我們這些嬌慣、依賴的大學生提供了接觸社會的機會，使我們對當今社會有了更深的了解。我們得到了磨煉，得到了教育，獲得了提高。社會是一個大舞臺，復雜而多變，但相信終有一天，我們會在這個舞臺上譜出優美的旋律，跳出美麗的舞蹈！十天的實踐體驗在我心里已是沉甸甸的回憶了，我為成為苜蓿服務隊的一員而慶幸、自豪，也為能為我的實踐隊出一份力而感驕傲。忘不了與能干的隊長和可愛的隊友們在一起的點點滴滴，這寶貴的實踐經歷必定會存入我的腦海，因為它們豐富我的人生閱歷

短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴。回首此次三下鄉的路程，我覺得很欣慰，雖然沒有什么光輝的成就，但使我看到了自己的成長，也看到了自己為社會發展的作為！我們走出了校園的象牙塔，走向了社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨、見識世面、檢驗知識、鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。為期十天的三下鄉有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。我們有迷失，有彷徨，有無奈……即使是一顆龐大的絆腳石也讓我們走了過來，雖然其中困難重重。我們更加努力，朝自己的夢想進軍，向更大的目標前進。

第五篇：“三下鄉”心得體會

當東升的太陽灑下第一縷陽光時，我們開始出發了。

凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來。上面“電氣工程系”、“電氣協會”、“河南工院家電維修服務隊”的字樣也如音符般的開始了自己的節奏。

一字形的隊伍很快來到了目的地，我們維修隊的成員各自根據自己的分工工作起來，河南工院“三下鄉”維修正式拉開帷幕。

剛開始一會兒，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修組的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現，村民更是覺得高興。

中午的太陽很高很高，我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務，他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客，對我們的服務也非常滿意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。

“三下鄉”是我們學校服務村民的一項特殊活動，在本次“三下鄉”中，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更

多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作，對我們服務的一種認可。當然對于自己來說，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現。

當然我們在學習中更多的是一種理論，在學校真正實踐的東西并不是很多，然而“三下鄉”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉。不過在這過程中，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學的知識有限，對村民的一些產品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力。總之，我們這次三下鄉活動還不錯，我們所取得每一個人都有很深的體會。

在此，我感覺在今后的學習生活中，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更認真的工作，能夠更有目的的學習，我希望我們的明天會因而更美好，更輝煌。