第一篇：姚灘學校第一階段總結123（最終版）

姚 灘 學 校

開展進一步營造風清氣正的發展環境

第一階段活動小結

自 2011 年 12 月 9 日市上召開“開展進一步 營造風清氣正的發展環境活動”動員會之后，我校立即召開了黨支部會議，認真學習了市委馬廷禮書記在動員會上的講話精神，充分討論、結合本校工作實際制定了“姚灘學校開展進一步營造風清氣正發展環境活動實施方案”，在全校上下形 成了濃厚的活動宣傳氛圍。讓廣大教職工充分認識到深入開展營造風清氣正發展環境的重要意義。對我校開展進一步營造風清氣正的發展環境活動進行了安排部署。我們重點做 了以下幾個方面的工作：

一、抓好學習，提高了認識

我校在開展活動之初，積極組織全體黨員、教職工學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《廉政準則》、《行政機關公務員處分條例》等法規制度，增強了全體黨員、教師的法律法規意識、廉潔從教意識，提高了依法執教和決策執行能力，為較好地完成了第一階段的任務奠定了思想基礎。

二、加強領導，落實了責任

為開展好進一步營造風清氣正的發展環境活動，我校領導班子成員高度重視，按照市教育局的部署，積極行動起來，召開動員會議，校長作動員講話，并成立了學校活動領導小組，明確責任分工，落實工作到人，在全校形成了統一思想，將此項活動擺在了各項工作之首。

三、注重宣傳，營造了活動氛圍

自開展進一步營造風清氣正的發展環境活動以來，教師積極行動起來，并結合創先爭優、“樹師德新風促質量提升”、“三風”建設、行風評議等活動，從本職工作做起，努力查找學校領導、教師個人在工作中存在的問題；并通過張貼活動標語、在學生中開展誠信教育主題活動，給家長發放《致家長的一封信》、進行問卷調查等，找出了存在的問題，并且營造了濃厚的活動氛圍。

下一階段，我校將按照教育局的統一安排和部署，積極進行自查自糾，將我校的活動進一步推向前進，使活動為教育教學工作服務，促進學校各項工作的全面發展和進步。

2012年3月15日

第二篇：姚灘學校“減負萬里行”活動自查報告

姚灘學校關于開展義務教育階段

學校“減負萬里行”活動的自查報告

為了更好地貫徹落實衛教發[2013]114號關于轉發《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》的文件精神，切實做好義務教育階段學校開展“減負萬里行”活動，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會、成立了學校專項行動自查領導小組，認真學習文件，向全校師生傳達文件精神，積極開展自查活動。現將我校減負萬里行活動情況自查如下：

一、學習文件，提高思想認識，成立減負自查領導小組

我校接到市教育局減負萬里行文件后，及時召開學校領導班子會議，傳達文件精神，成立以校長芮嘉榮為組長的“姚灘學校關于減負萬里行自查工作領導小組”，認真安排了學校“減負自查”工作。

我校“減負自查”工作領導小組成員如下

組長：芮嘉榮

成員：楊云王有權焦少華各教組長、各班主任

二、學校基本情況

我校是農村九年制學校，現有教職工27人，9個教學班，學生274人。中老年教師偏多，年輕教師偏少。我校辦學行為比較規范，學生課業負擔不重，無亂收費現象。

三、成績與做法

（一）規范招生入學和分班行為

我校堅持義務教育入學制度，確保轄區內適齡人員全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別，采取班主任、科任教師合理搭配的辦法進行。招生過程做到公開、透明、規范。沒有參與舉辦以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規范教育教學活動

我校嚴格執行課程方案，按照國家、自治區課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格杜絕教師補課。

（三）規范學生作息時間和作業量安排

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間約6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業量。我校積極運用“先學后教，當堂訓練”教學模式進行教學，練習基本都在課堂上完成，課后作業每天不超過1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。

（四）規范考試科目和次數及教育評價

嚴格規范日常考試。我校沒有組織參加未經市教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，除初三年級外每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

（五）規范教師行為

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了教師考評細則，規范教師的教學行為。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動，促進教師專業發展。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。

（六）規范辦校辦班行為

1、教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受

義務教育。

2、學校沒有開辦特色班、興趣班、實驗班。

（七）規范學校安全管理

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、落實衛生責任區，學校每周組織一次衛生檢查，校園環境衛生良好。

四、經驗與教訓

通過開展“減負萬里行”自查活動，學校注重師德建設，樹立新型教師行業形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現代教育思想與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養。

開展多層次的教育教學研究活動，實現高效。開展“班主任討論”主題研討活動，充分發揮名師的作用，認真組織

教師開展教研活動，通過備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優活動進行交流、學習，促進教師間的合作，達到資源共享。

豐富學生的課余生活，實現減負。為了切實減輕學生的課業負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了籃球、乒乓球、舞蹈、手抄報、繪畫、演講、運動會、校園藝術節、隊列隊形及廣播操比賽等個性飛揚的課外活動。

五、存在的不足

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。

1．少數教師對于“減負提質”思想意識不到位。

2．少數教師教學思想落后，導學方面較差，存在滿堂灌現象。分層教學、分類指導、因人而異布置作業等方面還存在差距。

3、我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

六、今后打算

1．加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生發展為本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。

2．讓教師大膽改革，改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，（即：“準”——抓準學情、抓準定位；“精”——精選、精講、精練、精批；“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業活、用活學情、用活班班通輔助教學），奏響減負增效的協奏曲，追求教育效益

教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“減負不減質”目標。

3．狠抓教師基本功，努力提高教師業務水平。

4．開展豐富多彩的興趣小組活動，促進學生和諧發展。課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

總之，減負不是形式，提高教育教學質量才是真正目的，還教育的本質，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質”工作落到實處，我們一定要讓學生把充滿希望的校園成為學生健康成長的樂園！

中衛市姚灘學校

2013年4月15日

第三篇：姚灘學校創建“書香校園”申報材料

創建書香校園

塑造智慧人生

——中衛市姚灘學校創建“書香校園”工作總結

中衛市姚灘學校是一所九年制學校，具有深厚的文化底蘊。現在學校校園布局合理，綠樹成蔭，環境優雅。校園占地面積14780平方米，建筑面積4388平方米。現有學生206人，教職工28人。全校師生熱愛讀書，喜愛寫作蔚然成風，教育教學質量突出，學校具有較高的聲望。

近年來，我校掀起讀書學習熱潮，以“爭創書香校園”為目標，開展爭當 “閱讀之星”、創建“書香班級”、“我愛書香校園”活動。全校形成了熱愛讀書的文明風尚，營造出知書達理、好學求進的校園書香氛圍，初步構建了溫馨和諧的文化育人環境。

一、加強組織領導，健全讀書制度，營造書香氛圍。學校成立了“書香校園”創建活動領導小組。組 長：黃興海 副組長：楊 云 王有權

成 員：學校各部門中層領導及骨干教師 領導小組下設教研組和各班級。

我校將“書香校園”創建活動列入學校文化建設的重要內容。領導小組成員均有明確分工，各司其職。學校制定和完善了詳實可行的《姚灘學校創建“書香校園”活動方案》和各種讀書活動規章制度，形成“讀高雅之書，做高尚之人”的讀書活動主題，以“閱讀，為生命添彩；閱讀，為進步加油！”、“與經典同行，鋪就人生底色；以名著為伴，塑造美好心靈。”、“我讀書，我快樂，我進步”等作為讀書活動口號，充分調動了全體師生參與創建工作的積極性、主動性。

二、注重硬件投入，建設文化場所，夯實書香校園建設基礎；完善各項制度，提供好書，豐富閱讀內容。

⑴結合均衡發展的要求，學校充實了學校圖書室，增添了閱覽室器材。現在，我校共有圖書4850冊，生均25.04冊。針對電子讀物缺乏的情況，學校把電腦室跟電子閱讀室結合起來，向學生推薦優秀閱讀網站，讓教師和學生在網絡的平臺上，暢享讀書的樂趣。

各班均建立起了“圖書角”，由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀，定期更換書目，拓寬書源，選派專人管理，方便學生讀書。以黑板報、手抄報的形式，相互推薦優秀書籍，介紹讀書經驗，交流讀書心得，展示學生才華。

⑵ 重視讀書環境的布置，在校園和課室的顯著位置懸掛有關讀書的格言和標語，設置有關讀書的宣傳欄。并在班級內設置了“書籍推薦、遨游書海”等讀書專欄。

為了加強校園墻壁文化的建設，營造書香校園的氛圍。在校園和教室走廊等顯著位置統一裝飾精心選擇的讀書格言、讀書標語、名人書畫、名言警句，使學生時時刻刻與文化相伴；設立讀書櫥窗，不斷更新內容，推薦新書，刊登學生的讀書感想。

三、緊緊圍繞“創建書香校園，塑造智慧人生”這一主題，迅速舉行“創建書香校園”活動啟動儀式,師生人人參與活動。

在教學樓內懸掛“倡導經典閱讀，弘揚中華文化”、“知識改變命運，智慧書寫人生”、“學會讀書，學會生活，學會做人”等巨幅標語，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高師生的認識，為深入落實創建書香校園的各項活動奠定了堅實的基礎，師生對“書香校園”活動的知曉率和參與率達到100%。

四、開辟閱讀天地，拓展讀書時空，結合自身實際，實行“三讀”制度，全面開展豐富多彩的“書香校園”讀書系列活動。

⑴建設“三讀”陣地。圖書室、閱覽室從周一至周日每天都向師生開放，確保充足的閱讀時間，圖書利用率高。開辟班級讀書閱報專區，添置讀報欄，每天更新各種報刊。

⑵設立“三讀”時間，學生每天閱讀時間不少于一小時。一是“早晨一齊讀”，語文教師提前指定以詩詞歌賦、名著精彩文段、精品美文為主的朗讀內容。二是“午間休閑讀”。午間休息時間長，學生可在閱覽室悠閑閱讀，值日教師進行巡視、檢查指導和督促。三是“下午放松讀”。利用下午活動課悠閑地讀上幾頁，放松一下緊張的心情，享受書香帶來的樂趣。

⑶ 教師率先垂范，帶領學生共同讀書。學校明確要求：所有的學校管理人員、教師，“每天至少花一小時讀書、每學期讀兩本以上的教育理論書籍、每學期寫兩篇高質量的讀書體會”。學生讀書要做到“三個一”，即“每月一書”、“每周一文”、“每天一詩”，并寫適量的讀書筆記、讀后感、讀書隨筆等。教師每人要訂閱至少一份與教學有關的報刊雜志，除了每天堅持看報紙，學習教育教學管理文獻資料等以外，還要讀一些文學作品，如：“中國古典四大名著”、《紅巖》、《林海雪原》、《紅與黑》、《童年》、《泰戈爾詩選》、《唐·吉訶德》等，要力爭在長期的閱讀積累中，成為學識淵博的學者型教師。

五、精心策劃組織，開展“書香校園”讀書競賽與評選系列化的讀書活動，將師生的讀書熱情推向高潮。

⑴開展爭當 “閱讀之星”評選活動。學校制訂了開展 “閱讀之星” “書香班級”評選活動的方案，在全校各年級開展“閱讀之星”、“書香班級” 評選活動。近年來，通過一系列的評選活動，我校評出“閱讀之星”162人，“書香班級”9個。

（2）開展讀書交流活動，通過演講比賽和“中華美詩文誦讀”、“讀書心得交流研討會”等，表達師生對書籍的熱愛之情。開展經典誦讀活動，參賽師生熱情高漲，比賽有聲有色，活動成效顯著。（3）開展讀書有獎征文活動。每學期至少組織一次全校性的讀書活動并舉行讀書征文比賽，學校成立評委會對師生文章進行評選，如：學生讀后感、優秀日記、教師讀后感、教育隨筆等，設立獎項進行頒獎，同時，把獲獎文章向有關報刊、網站推薦發表，并在姚灘學校“校園之聲”校園廣播站進行播放，大大地激發了學生的讀書寫作興趣。近來，我校在讀書活動中獲得很多榮譽：全市中華美詩文誦讀大賽二等獎；學生作文、教師論文共有26篇在各級刊物上發表或在各種評比中獲獎。

（4）開展“推薦好書”活動，讓學生把好書推薦給大家共同分享。舉行各種讀書游戲活動，寓讀書于快樂之中。如“文學常識有獎競猜”、講故事比賽，趣味語文游園活動等，增長了學生的知識和才干。（5）充分發揮家庭教育的作用，發動廣大家長參與讀書活動。父母親與學生共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書樂趣。隨著“親子共讀”活動的開展，我校涌現了一批崇尚文化的好家庭，評選了12個“書香家庭”，把讀書活動由校內延伸到社會，引起了社會對讀書活動的高度重視。其中，學生孫思杰一家被評為“最具影響力書香家庭”。

現在，讀書已成為姚灘學校師生日常生活中不可缺少的一件事。在“書香”的熏陶下，老師團結和諧，積極向上；學生健康發展，學業進步；整個校園書聲瑯瑯，生機勃勃。一份耕耘，一份收獲，一份幸福。姚灘學校的校風變得越來越好，老師安教勤教樂教，學生勤學苦學樂學。以往粗魯的辱罵聲聽不見了，不講衛生亂丟亂扔亂吐，不講公德亂涂亂畫亂撕的陋習消失了，團結和諧的音符組成了新的校園主旋律。多年來，我校師生沒有出現違法犯罪的現象，師生犯罪率為零。學校的教育教學質量不斷提高，特別值得一提的是：2014年，我校中考、學科競賽喜獲豐收。“與好書做伴，與文明同行”！是“書香”推動了整個學校取得新的進步，新的成績！

根據自查，我們認為我校已達到了“書香校園”的標準，特提出申請，請上級部門給予指導與驗收。

創建書香校園，塑造智慧人生！今后，我校將繼續積極探索，勇于創新，不斷把讀書活動引向深入，使“書香校園”具有更豐富的內涵、更鮮明的特色、更無比的快樂、更美好的享受！

第四篇：姚千學校陽光體育活動總結

姚千九年一貫制學校

“陽光體育冬季長跑”活動總結

姚千九年一貫制學校 2012年4月1日

姚千九年一貫制學校

“陽光體育冬季長跑”活動總結

為貫徹落實中央國務院關于開展陽光體育文件精神，以實際行動提高學生的體育水平和身體健康水平，我運動、我健康、我快樂、以此促進學校校風、學風更加健康地發展，姚千九年一貫制學校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：

一、高度重視、廣泛動員

為加強“陽光體育運動冬季長跑活動”，確保活動安全、健康、有效的開展，成立“陽光體育冬季長跑活動領導小組” 負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。發動各班班主任認真宣傳陽光體育冬季長跑活動。

二、大力宣傳、周密布置

為了更好的推動陽光體育冬季長跑活動健康有序發展，從上到下，從學校領導到每一位教師，到每一位學生都進行陽光體育冬季長跑活動進行宣傳。在前期宣傳的同時，將長跑期間涌現的個人或典型事例進行宣傳。培育良好的校園運動氛圍。在大力宣傳的同時，結合本校情況，制定了完備的長跑方案，并嚴格執行。

三、嚴格考核、表彰典型

嚴格執行陽光體育活動各種考核規章制度。保證陽光體育活動能夠健康有序的進行。組織學生和學校德育處老師共同對出勤進行考核。考核方式以平時考核與集中考核相結合，以確保學生的出勤率，在活動即將結束時對在活動中表現突出的班級和個人進行表彰，樹立典型，在此次活動中表現好的班級有八年二班，五年一班，表現突出的個人有孫岫峰、高峰、周世紀、王貫華。學校在活動結束時在升旗儀式對他們進行了全校的表彰。

四、陽光體育與全民健身同行

為增強冬季陽光長跑的趣味性，豐富校園文化、促進身心健康、增強集體觀念，在陽光長跑期間開展了以“陽光運動，享受健康“為主題的各種陽光體育活動，像拔河比賽，踢毽子，跳繩等。增強了陽光體育冬季長跑活動的趣味性、娛樂性，讓學生積極主動的參與到陽光體育活動中來。

通過陽光體育冬季長跑活動的舉行，給同學們提供了一個弘揚體育精神的平臺，展示學生們體育才華的天地，同時也給同學們提供了一個友好交流的機會，同時也增強了同學們的身體素質。雖然我院陽光體育冬季長跑活動取得了一定的成績，但仍有一些問題需要改進。陽光體育與全民健身同行，與同學們同行。同學們可以盡情的觸摸體育的激情，去感悟體育精神的豐富內涵，享受體育文化帶來的多姿人生。

第五篇：姚灘學校關于師德師風建設工作告家長書

姚灘學校關于師德師風建設工作告家長書

為進一步規范教師行為，提高師德水平和業務能力，做好師德“三問三亮三評”工作，加大宣傳十個禁止，六條禁令。鼓勵學生、家長和社會有關方面對教師職業道德狀況進行監督和評議，形成社會、家長、學生、學校“四位一體”的師德師風建設監督體系，通過問卷、、家校聯系卡、家長會、校長信箱、監督電話等多種形式，及時了解、掌握教師的師德師風狀況，及時將問題消滅在萌芽狀態，現將我校師德師風建設方面的有關要求告知各位家長。一、十條師德禁止

1.教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的。

2.教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的。

3.教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生的。

4.在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的。

5.體罰學生的。

6.以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的。

7.騷擾學生或與學生發生不正當關系的。

8.索要或違反規定收受家長、學生財物的。

9.開展或組織參與針對學生的經營性活動，謀取個人利益的。

10.不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或參與校外培訓機構對學生有償補課的。

二、六條禁令

1.是嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；

2.是嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；

3.是嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；

4.是嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；

5.是嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣；

6.是嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

監督舉報電話：0955—7070247 電子郵箱：hxh_xyzx@163.com 家長簽名：

中衛市姚灘學校

二○一五年三月三十日 注：此告家長書一式二份，家長、學校各一份。