第一篇：會昌實驗學校特色創新工作實施方案

會昌實驗學校素質教育的探索與實踐工作實施方案

為了充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進我校的素質教育，豐富校園課堂和課外文化，激發學生學習興趣，提高學生的綜合素質，我校以開展第二課堂---推廣興趣小組活動模式，作為我校素質教育的探索與實踐。根據學校實際，特制定本工作方案。

一、指導思想：

以促進學生全面發展為目標、情感教育為宗旨；創設個性化教育文化和環境，以點帶面，以局部促整體，提升辦學品位、形成獨特辦學風格，全面提高學生的素質。

二、實施目標：

建立第二課堂，組建課外興趣小組，探索素質教育模式，建設富有活力和競爭力的個性化學校，促進學生全面、個性化發展，全面推行素質教育。

1、通過第二課堂這個平臺，讓學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養學生良好的習慣和健康的生活方式，促進學生個性發展。

2、通過開展第二課堂活動，形成學校特色項目。組織學生參加興趣活動，讓學生獲得更多展示自我的平臺，增強自信心和表現力，培養學生的創新能力，讓學生的身心得到健康的發展；豐富校園文化。

3、創建良好的育人環境。通過第二課堂，優化課堂教學、課外活動、校外活動的整合。以現有學校興趣小組為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養體、藝特色學生。

三、項目選擇

本著以學生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優勢，把推廣興趣小組活動，建立第二課堂，探索和實踐素質教育作為我校創新特色工作。

四、組織機構：

1、學校領導小組成員：

組 長：劉旭東校長

副組長：劉冬春書記黃悠有副校長 張會明副校長何勛主任

成 員：劉以發胡建來吉同石張金保鄒鵬圣

2.第二課堂輔導教師：各興趣小組指導老師

五、實施步驟：

素質教育特色學校創建時間2011年9月——2012年6月，實驗研究程序和進度如下：

1、準備階段（2011年9月——2011年10月）

（1）開展前期調研，確定學校興趣小組特色項目。

（2）建立學生興趣小組特色檔案，落實參與教師。

（3）制定實施方案，進行人員分工，落實開展任務。

（4）開展創建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。

2、實施階段（2011年10月——2012年6月）

（1）制定階段性實施計劃，落實特色創建各個環節。

（2）廣泛開展各種形式多樣的興趣小組活動。

（3）落實第二課堂興趣小組開展，形成學校特色項目。

（4）創建良好的育人環境。優化興趣小組教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。

（5）教師撰寫心得、體會、總結。

3、總結階段（2012年6月——2012年7月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進行第二課堂教育成果總結匯報活動。

（2）撰寫特色學校創建的總結報告。

（3）申報素質教育的探索與實踐特色學校，準備相關材料。

六、活動措施

（二）開展措施和教師職責

1、定好第二課堂興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立第二課堂興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型的報告會、集會和文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極舉行多種形式的成果展示，如組織優秀作品展，作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據學生的學好、特長，在學生自愿參加的基礎上，制訂各組的輔導計劃。

7、指導教師上的輔導課，要認真備課，有實質內容，有活動記錄和小結。按時組織學生開展活動，作好課前點到工作，確保學生全員參與。

8、各興趣小組開展工作必須加強安全教育，對存在一定危險因素的實踐活動，應提前做好安全預案，杜絕意外事故發生。

（二）考核評比

1、每學期末對各興趣小組進行考核，按考核得分分優、良、中三個等級分別在績效考核總

分在加10分、6分、3分。

2、考核細則：

以上為我校素質教育特色創新工作實施方案。

會昌實驗學校以情感教育為宗旨，促進學校個性化，初步形成具有一定影響的特色中學。我們堅信，有上級教育主管部門先進的教育理念指導，加上我們實驗學校團結進取的團隊精神，我們的素質教育探索與實踐特色創新目標一定能實現。

2011年9月26日會昌實驗學校

第二篇：會昌實驗學校2011年春學期保衛科工作計劃

會昌實驗學校2013年春學期保衛科工作計劃

一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十六大精神，緊緊圍繞“平安創建”的總體要求，對照學校工作總目標，在校長的領導下，充分發揮保衛科職能處室的作用，繼續夯實基礎，牢牢把握維護學校穩定這根主線，全力維護校園秩序和周邊環境的長期穩定，堅持打防結合，以防為主的工作方針，積極創新工作思路和工作方式，抓苗頭，追源頭，堅持依法治校，切實加強校園安全隊伍建設，為創建“平安校園”，進一步營造良好的教書育人環境而作出應有的貢獻。

二、工作目標：

1．加強法制教育，確保依法治校，普法工作取得新的進展，增強全校師生員工的法制觀念。

2．加大“四防”(防火、防盜、防毒、防意外事故、)建設力度，繼續改善防范條件，消除隱患，確保校園平安。

3．定期和不定期開展安全檢查，消除一切安全隱患，特別對重點部位、重點處室進行嚴密監控。防止盜竊、失火等一切重大事故發生。做到天天有小查、周周有祥查，月月有大查。

4．加強保安隊伍的管理。即門衛保安、門衛、宿舍管理員、應急小分隊、義務消防隊。

5．加大對全校師生自行車的管理。使車輛管理有序，停放有序，優化校園環境。

6．進一步完善保衛系列各崗位工作職責，搞好各項責任制的落實。使學校安全工作有人抓、有人管。

7．加強對學校后進生管理。對節假日和重要政治活動期間加強安全值班、巡邏。

8．準確掌握校內治安動態，及時與公安局、派出所、消防隊密切合作互通情報，加強聯防，反饋不安全信息，穩妥處置內部矛盾，及時化解內部糾紛，確保校園秩序穩定。

三、主要措施

1．提高認識，加強領導

全體保衛科工作人員從講政治、促發展、保穩定的高度，充分認識做好學校的安全保衛工作、創造良好的教學和生活環境的重要性。認真落實綜合治理目標責任制和全體工作人員的工作責任制，全力確保學校各項安全保衛工作措施的落實。不定期召開安全工作會議，通過各種形式的思想政治學習，總結各項工作，進一步提高各崗位人員的工作責任心和積極性。

2．完善制度，狠抓落實

制定、完善保衛系列各崗位職責，嚴格執行考核管理辦法。用制度約束人、用制度管理人，充分調動、發揮全體保衛工作人員工作的積極性，增強工作責任感、使命感。

3．把維護校園環境，確保學校大局穩定放在學校各項工作的重要位置。

全體保衛工作人員，應牢固樹立大局意識，毫不動搖地堅持穩定是壓倒一切的方針，正確處理學校教學質量提高與穩定的關系，切實

增強領導、教師維護學校穩定的責任感、使命感。加強學校社會治安

綜合治理及安全保衛工作的領導，嚴格完善、落實各項工作責任制，定期分析預測隱患，及時采取防范措施，消除不安全因素，及時化解

矛盾糾紛，形成經常化、制度化排查工作機制，按照“預防為主，教

育疏導，依法處理，防止激化原則，把人民調解、行政調解、司法調

解”結合起來，加強對多發性矛盾的排調，決不讓一般矛盾轉化為治

安、刑事案件。進一步加強同邪惡勢力的斗爭，嚴密防范，堅決打擊，防止發生大的事故。

4．落實各級主管部門治安防范工作任務

配合公安機關開展“打黃打非”斗爭，鏟除“黃、賭、毒”社會

丑惡現象，配合上級開展周邊環境治理，做好我校各項防控工作。如：

防盜、防火、防意外事故、加強流動人員管理。建立預防青少年違法

犯罪工作機制和工作措施。深化創建安全文明校園活動載體，優化學

生健康成長環境。

5．加強檢查力度，形成整改合力

保衛科在日常的工作中將學校安全保衛工作的部署、聯防動員、宣傳教育、專項治理、檢查整改，實行全程跟蹤督辦，及時解決工作

中出現的問題，以達到全體保衛工作人員能齊抓共管，形成合力，共

同提高安全保衛意識，牢固樹立“防范勝于救災，責任重于泰山”的主題思想。

四、工作安排

二月份；

1、擬訂學期保衛科工作計劃

2、安排好值班值宿輪

流表

3、各班上好安全第一課

4、規范管理師生車輛

5、組織建立

各班級安全信息員，召開各班安全信息員會議，進一步落實治安防范

工作

三月份：

1、組織新學期保衛人員培訓，召開相關會議落實護

校值班工作

2、加強學生安全教育、出一期防傳染病廚窗

3、修訂安

全工作管理考核辦法細則

四月份：

1、做好值班檢查和定時巡查工作

2、清理整頓校園

內管制刀具

五月份：

1、進行校園周邊環境整治，完善本綜治工作方

案

2、強化門衛工作的管理力度，加強外來人員登記和檢查

六月份：

1、作好期末安全保衛工作

2、開展防溺水主題教育

活動

3、做好放假的值班安排工作

4、做好中考期間安保工作

七月份：

1、做好學期保衛工作總結，并擬訂下工作計劃

2、進一步排查校園內外安全隱患，并采取整治措施

3、做好保衛科

材料歸檔工作

會昌實驗學校保衛科

2011.2.21

第三篇：＊＊實驗學校課后延時服務工作實施方案

泰和縣桂花實驗學校課后服務工作實施方案

根據縣教體局、縣發改委、縣財政局、縣人社局四部門聯合下發《關于在全縣中小學和公辦幼兒園開展課后服務實施辦法》（泰教體字[2020]126號）文件及泰教體字[2021]10號文件等文件精神，切實落實“雙減”政策，以服務好家長、學生為宗旨，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。結合我校工作實際，經研究決定，特制定本方案。

一、服務目的教育部《意見》指出，課后服務的目的是為促進中小學生健康成長、幫助家長解決無法按時接送學生困難和無力輔課業等實際問題，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

二、組織機構：為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。

組長：王啟昌

成員：曾憲軍、劉國瑞、楊彩霞、謝冬、孫琴

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，楊彩霞兼任辦公室主任，各級班主任成員。

四、放學后延時服務具體要求

1、服務對象及原則。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的等，有需求、自愿參與的在校學生。

2、服務時間及費用。放學后延時看管服務時間以“5+2”為原則，安排在學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到17:30，其他季節到18:00（每月120元/月）。周末托管校級社團服務時間為一天（每天收費25元）。寒、暑假托管服務另行制定實施方案。

3、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。

4、服務內容。遵循教育規律，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的興趣活動。主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等；開展學生綜合實踐活動或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動；有計劃地安排或教師主動對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

5、服務流程。宣傳動員——調查摸底——家長申請——學校審核——安排教師——重新組班——開班服務

五、費用收取及分配

嚴格執行“收支兩條線”管理，所收費用繳入縣教育會計核算中心賬戶，專項用于課后服務成本開支，含教師補貼、行政管理費用、后勤人員服務補貼、購買活動資料和活動耗材、水電費用等（不得用于購買學生教輔資料）。學校按財務支出管理規定，按月到縣教體局教育會計核算中心進行課后服務成本開支報賬。

1.課后輔導補助（85%）

學校按每生抽取10%作為管理經費；5%作為課后服務考評獎勵；85%由年級組按班級參與人數和上課節數比例分配本班科任老師補助，以月為計算周期，按月平均發放。

2.學校管理經費（10%）

（1）巡查人員補助：以月為計算周期，按每月實際巡查節數計算，每節次按全校教師課后服務平均金額發放補助。

（2）參與課后服務宣傳、報名、統計、收費等工作的按每學期5課時標準給予補助。

（3）課后服務期間安全值班、后勤服務補貼：按每天1課時標準給予補助.（4）購買活動資料和活動耗材、水電費用等：按實際費用開支。

3、幾點說明

（1）中途參加課后服務的按月百分比計算。

（2）學校抽取的部分經費,由學校稽核小組稽核并予以公示。若在學校各項開支后有剩余，學年末按比例發放給老師，費用清零。

（4）對周末校級社團延時服務的學生按每月每生收取管理費15元，剩余經費由社團負責人按本社團延時服務老師每個月的實際課時比例計算出老師的延時補助，由學校統一按月發放。

六、放學后延時服務保障措施

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，宣傳好，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，做好學生看管申請、家校銜接、學生管理、檢查考核、酬勞分配、安全管理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。

3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)、堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)、嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。

(3)、不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

泰和縣桂花實驗學校

2021.8.20

第四篇：特色實驗學校創建專題片解說

立足實際，積極創建特色實驗學校（專題片解說詞）

序幕：在古代生物化石之鄉的臨夏和政，閃耀著一顆璀璨的明珠。這里，書聲瑯瑯，環境優美，綠蔭遍地，靚麗多姿；這里，是培育夢想的沃土；這里，是孕育成功者的搖籃。這里，就是和政中學！站在希望的舞臺，我們可以自由馳騁；沿著前人的足跡，我們走得更快更遠。年近花甲的積累與沉淀，幾代和中人的不懈追求，如今的和政中學，厚積薄發，朝氣蓬勃!

一、扎實的創建基礎

學校占地面積160畝，建筑面積2.6萬m，綠化面積3.5萬m。教學區有教學樓、綜合辦公樓，生活區有學生宿舍樓、師生餐廳，活動區有草坪足球場、400米八道塑膠跑道、燈光籃球場、籃球館等基礎設施。學校有校園局域網絡、微機室2個（120臺電腦）和多媒體移動柜22臺，多媒體教學大廳1個、電子白板室33個、物理實驗室3個、化學實驗室2個、生物實驗室1個、美術室和音樂室各1個、圖書室4個、閱覽室2個。全校教職工238人，專任教師182人，其中，中級職稱以上87人（高級職稱22人，中級職稱65人），占教職工人數的37%。研究生3人，本科學歷166人，學歷達標率為93%。省州級園丁、骨干教師和教學能手12 人。

近年來，學校在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領導下，22堅持正確的辦學方向，堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，以“勤奮、進取、和諧、創新”為校訓，以“教書育人，辦人民滿意的學校”為目標，以“質量強校、教研興校”的為辦學思路，逐步形成了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、人人育人的良好育人氛圍。由于學校加強了教學管理，加大了教師培訓和教研教改力度，教育教學質量穩步提高，辦學特色逐漸凸顯，教育教學成效顯著。從2006年起，和政中學連續三年在全州中學考核中受到表彰獎勵，2010年1月被授予“臨夏州示范性普通高中”稱號。在2011年全州普通高中綜合督導中名列全州第五，其中學校管理、教師發展均名列第三。2011年1月，被省委、省政府命名為“文明單位”。2011年12月，被教育部和國家語言文字工作委員會認定為“第三批國家級語言文字規范化示范校”。

二、根植現實沃土的創建目標

我縣地處青藏高原與黃土高原交匯的甘肅南部，作為少數民族聚居地區，生源差，文化氛圍不濃，教育教學水平與發達地區相比，差距較大。但是，縣域內有豐富的古動物化石、滴珠山、松鳴巖等自然遺產和豐富的旅游資源，還有古生物化石博物館、肋巴佛紀念館、西北花兒傳承基地以及和政秧歌等文化遺產。近年來，學校先后申報、實施了“校本教研制度下農村高中教研組備課組活動評價研究”、“民族貧困地區德育活動與學校課程的有機整合研究”和“三位一體”的校本教研運行機制和模式的實踐研究等州級、省級實驗課題。獨特的地域特征、風土民情、地方文化和師資，為開發和實施學校課程提供了豐富的資源；特殊的縣情、民情、校情和我縣我校教育教學的實際水平，使我們更加注重教育教學方式與方法的實踐與研究，努力提高教育教學質量，讓學校、教師和學生多樣發展、多向發展和全面發展，這，是我校作為少數民族聚居地區的高中應該追求的主要特色。

三、凸顯的辦學特色

（一）見賢思齊，積極實施“走出去——請進來”戰略

積極學習、借鑒課改先行地區學校的成功經驗和先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質的全面提高，是我們堅持多年的做法。近年來，學校先后派出教師300多人次，分赴蘭煉一中、榆中一中、銀川九中和二十四中、以及山東杜郎口和江蘇洋思等學校考察學習。交流學習，使我校教師開闊了教學視野，更新了教育教學理念，轉變了教育教學思路，提升了我校教師實施新課改的能力。另外，學校還先后與蘭煉一中、西安錦園學校建立了合作辦學協議，為學校管理引來了教育先行地區學校的清源活水，在借鑒和反思方面收到了良好成效。

（二）扎實開展崗位培訓，全力為教師成長搭建平臺

和政中學積極建設一支師德高尚，敬業愛崗，業務精良的教師隊伍。學校在切實關心教職工的工作、學習、生活的同時，特別在精神上關心和支持教職工，努力使教師樹立自信、自尊、自強、自重的優良品質，積極促進教師隊伍整體素質的提高。通過鼓勵教師業務自修、青年教師基本功大賽、校本課程開發、“同課異構”等活動，用多元化渠道加強崗位練兵，把學校發展與教師的專業成長結合起來，激發教職工的內在動力，全力營造融洽和諧、民主平等、團結尊重、協作共事的人際環境，涌現出了一批省州縣骨干、優秀教師、青年教學能手和學科帶頭人、模范班主任、先進教育工作者。如省級骨干教師鄧誠；省級優秀教師程立新；州級優秀教師王杰、陳偉、陳浦江、馬得鵬、楊志、方生軍；州級青年教學能手王岳；州級骨干教師祁正鵬、虎英秀、鄧發明；州級優秀班主任張宏星、張偉；州級先進教育工作者汪建軍、虎英秀等。為適應課改發展新形勢，滿足新課程實施要求，先后派出學校班子成員和科任教師赴山東杜郎口、江蘇洋思中學、榆中一中學習經驗，先后派出參加學習和培訓共計465人次，投入經費15萬元，為新課程實施提供了有力的支撐。

(三)大膽變革課堂教學模式，努力追求高效課堂

在新課程的實施過程中，我們積極倡導科任教師對課堂教學進行大膽改革，努力追求開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發展的課堂。我們的主要做法是：

1.認真實施“推門聽課”制度，對實施新課程的高一級、高二級教師的課堂教學加大指導、反思力度。

2.緊扣新課程理念和“三維目標”，積極整合各種課程資源。我們鼓勵教師采用多種教學手段和教學方式，激活學生思維，以最大限度地落實學生的主體地位；我們注重培養學生的創新精神，讓學生能夠發現問題、解決問題，大膽發表自己的見解，以激發學生的創造潛能。3.創設情境教學，形成生成課堂。我們倡導教師把知識和生活應用聯系起來，以問題作為思維的出發點，把繁瑣講解變成有趣的問題討論和實驗驗證，使學生感受到探究的樂趣。

4.轉變課堂教學評價標準，促進師生全面和諧發展。學校制定下發了《新課程課堂教學評價標準》，要求教師把新課程的三維目標即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面緊密聯系起來，做到自然滲透，科學實施。特別注重對“過程與方法”目標的確定和實施，反對教師滿堂灌的教學。

5.認真開展新課程課堂教學專題交流活動。從2011年開始，我校高一級、高二級各備課組陸續開展了新課程課堂教學觀摩交流反思專題活動。通過“同課異構”活動和“新課程課堂教學觀摩”，為一線教師學習交流和反思研究搭建了平臺，形成了在學習中實施，在實施中反思，在反思中研究的良好局面。

（四）豐富校園文化生活，積極構建和諧校園

1．以愛國主義教育為主線，以理想前途教育為載體，開展一系列主題教育，教育學生學會做人，學會學習，學會健體，學會審美，學會感恩。特別是根據各年級特點，召開具有教育意義的主題班會觀摩課。學生參與率高，反應強烈，成效明顯。2011年12月，我校選報的三堂主題班會課實錄，在甘肅省教科所和甘肅省中小學心理健康教育指導中心舉辦的首屆德育與心理健康教育優質課評選活動中獲得一、二、三等獎。2.通過入黨積極分子培訓、黨史報告會、中華經典詩文朗誦和浪花文學社輔導報告等，幫助學生樹立遠大理想，繼承中華傳統文化，堅定求學信念。

3.舉辦學生書畫展，以校刊《浪花集》和《和政中學校報》為平臺，通過浪花文學社的各項活動，使學生接受更高層次的文學藝術的感染和熏陶。

4．堅持每周一次的升國旗儀式和周五降旗儀式。國旗下的師生講話已成為我校德育教育的重要途徑和行之有效的方法之一。

5．通過“校園之星”、“學雷鋒先進個人”、“孝親之星”、“校園十佳”、“文明教室”、“文明宿舍”、“優秀舍長”的評選，調動了學生追求上進的積極性，確保了我校德育教育活動的層次性、連續性、整體性和科學性。

6.堅持開展豐富多彩的文藝體育競賽活動，保證師生每天陽光運動一小時，強健了師生體魄。舉行校園文化藝術周、師生越野賽、文藝匯演、春季田徑運動會、籃球比賽等活動，讓學生在緊張的學習中放松身心，增強了體質，培養了他們的集體榮譽感。

7．認真落實法制教育、生命健康教育。建立了青少年思想品德教育及法制教育基地，每學期分年級舉辦了法制教育及遠離毒品教育專題講座。認真落實崗位安全責任制，確保了學生的交通安全，飲食安全，交友安全。8.積極開展“幫扶貧困生，獻愛心”活動，學校通過“和慧”獎學金和學校“陽光救助金”等多種資助渠道分別救助了一批品學兼優的貧困學生，使眾多貧困學生能安心就讀，順利完成學業。2010—2011學共救助學生3656人次，救助金額達2472325元。

（五）創建特色實驗學校，是我們不懈的追求

普通高中特色化發展是在先進的教育理念指導下，通過辦學體制機制多樣化、辦學模式多樣化、人才培養模式多樣化、課程建設多樣化、資源開發多樣化、隊伍建設多樣化、評價方式多樣化等多種途徑與方法所形成的普通高中各具辦學特色的發展局面。其核心和載體是選擇性、多樣化的課程，著力點是培養模式的創新，根本目的是促進學生全面而有個性地發展。

我校以少數民族地區高中教學方式與方法的實踐與變革為實驗方向，是為了全面貫徹黨的教育方針，在辦學理念、辦學目標和創建實驗校的過程中，力求體現素質教育要求和因材施教思想。雖然學校條件有限，創建之路困難重重，但是我們堅信，有省上領導和各位專家的關心和指導，只要我們堅持不懈地付出努力，就一定會走出一條適合我校實際的特色之路！

2014年4月12日

第五篇：科技創新工作實施方案

山西沁和能源集團南凹寺煤業有限公司

科技創新工作實施方案

根據沁煤發[2012]500號《關于進一步加強全縣煤炭行業科技創新工作的實施方案》文件精神要求，為認真貫徹落實省、市、縣“關于進一步加強煤炭行業科技創新工作”文件精神，進一步推進我公司科技創新體系建設，提高企業科技創新能力，特制定我公司煤炭行業科技創新工作實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以轉變發展方式為主線，以促進我 公司結構產業調整和產業技術升級為目標，以提高企業技術創新能力為宗旨，以國家、省、市、縣重大科技計劃為載體，全面提升我公司整體科技創新能力和水平。

二、工作目標

1、建設完善我公司創新體系，加大科技創新投入，創造創新良好氛圍，使創新能力明顯提高，并起到典型示范作用。

2、加大資金投入，大力推廣新工藝新設備的使用，提高礦井技術裝備水平。

3、建立科技創新獎懲機制，劃拔專項資金用于鼓勵員工大力創新和發明創造。建立以發明專利、實用新型專利、工藝技術創新、技術標準為重點的知識產權保護體系。充分調動職工的創新創造積極性，并建立保障體系。

三、組織機構

成立科技創新工作領導組

組長：趙喜軍

副組長：牛上鋒、趙晉陽、王育明、郝建國、李鵬、韓廣忠

成員：各科隊負責人

領導組下設辦公室，辦公室設在技術科，辦公室主任由凌紅兵兼任。

四、工作重點

1、在我公司大力推廣和應用新技術、新裝備、新工藝。淘汰落后的煤礦裝備和更新落后的技術，推廣一次采全高、“三下開采”等新工藝，實施精采、細采、提高煤炭資源回收率。

2、以國家、省、市、縣重大科技計劃為載體，以煤礦重大裝備研制為突破口，圍繞行業急需解決的共性技術、關鍵技術及配套技術，組織技術人員重點做好煤礦開采、瓦斯治理、水患防治等科技項目的創新和研發，形成一批擁有自主知識產權的技術及產品，提高企業核心競爭力。

3、積極推進煤炭信息化建設，加強對瓦斯監控系統、安全生產信息系統、人員定位系統建設、煤礦風量實時監測系統的進一步完善工作，加強信息化人才隊伍的培訓，推進礦井自動化、數字化、信息化建設。

4、建立完善科技創新管理體系，從職工中選拔專業知識背

景、年富力強、善于組織協調的人員從事科技管理工作。組織對科技管理人員定期進行培訓，加強對有創新能力的人才的培養。

5、做好科技項目的上報工作，對各類科技項目、科技成果鑒定、科技進步獎積極上報縣煤炭局進行評審，切實做好科技創新管理工作。

山西沁和能源集團南凹寺煤業有限公司

2012年8月9日