第一篇：岳扎鄉防汛工作情況及特色做法

岳扎鄉防汛工作情況及特色做法

——卡椏溝山洪及泥石流災害防御工作情況介紹

一、基本情況

卡椏溝位于丹巴縣岳扎鄉東北部。縱貫卡椏山片區4個行政村；平均坡度41.5°；主溝長13KM；相對高差2672M（2000M—4672M）；在汛期和非汛期，溝內水位豐枯比變化大。屬全縣23個大型泥石流災害和全鄉13個地質災害重點隱患點中，最具危險性和危害性的區域之一。

（一）、由于受全縣高山峽谷地貌的影響，溝谷兩岸陡巖壁立，地質結構脆弱，滑坡、崩塌等山地災害頻繁。

自2008年“5.12”特大地震災害后，卡椏溝中部地段（小地名“麻地”）由于發生大量巖方崩塌壅塞山溝，每到暴雨季節經常出現堵塞和淤積，形成類似“堰塞湖”的險情，大型機械無法進入治理。

同時在壅塞體上部兩岸，有大小不等的滑坡體5—7處，在雨季直接成為泥石流的主要成因及物質來源，使卡椏溝的泥石流隱患及危害程度成倍升級。

（二）、卡椏溝口處于高危段的古泥石流沖積扇上，居住著卡椏橋村民53戶228人（其中N 12戶45人，S 41戶183人；人員結構：60歲以上的56人，10歲以下的80人，老弱病殘10人），房屋58幢。涉及耕地180畝，水渠3000M，牲畜1100頭（只、匹），以及年收入

1近10萬元的經濟林木。

（三）、在歷年5月至10月長達6個月的汛期，卡椏溝年均出現5次以上山洪和泥石流險情。該村常年反復疏散群眾緊急避險，村民疲于防躲跑，近幾年逐漸出現厭倦情緒和僥幸心理，個別村民有意無意地發表“卡椏溝不會有危險”、“我看今天不得下雨”等言論，誤導了群眾的判斷，導致一但發生災害，對當地群眾生命財產安全造成嚴重危害的可能性和危險性進一步增大。

（四）、據卡椏橋村村民鄒家元（現年72歲）、吳子云（現年73歲）等老人介紹，卡椏溝曾于1948年7月發生過特大泥石流災害，將山溝北岸房屋全部沖毀，目前卡椏溝正處于地質活躍周期。

（五）、卡椏溝溝口緊靠省道303線暨川西旅游環線小丹路段，一旦發生泥石流等山地災害，將造成嚴重的交通破壞和負面影響。

二、開展的工作

（一）、州、縣領導高度重視。

州縣領導一直將卡椏溝山洪泥石流隱患點確定為頭號高危區，多次到卡椏溝現場視察檢查指導工作，解決實際困難和問題。

1、近幾年，縣政府數次撥出專款落實防汛地質災害監測費；安排經費對卡椏溝進行清淤疏浚；修建排洪溝，受山洪幾經破壞后反復維修、維護；安裝雨情監測器，配套山洪災害預警信息系統，將現代化技術導入山洪預警防御工作中，為山洪災害防御提供了技術支撐，暢通了信息傳遞，提高通訊效率；改善了監測點用電及照明等條件。

2、2009年，甘孜州防汛指揮部副指揮長、州水利局局長李進川

先后4次到卡椏溝現場檢查指導防汛工作，肯定了鄉村兩級在卡椏溝防汛工作中的做法，直接促成了2010年全州防汛現場會在丹巴的召開；丹巴縣政府縣長杜德清先后7次到現場檢查工作。

（二）、鄉、村聯動全力工作

1、機構及預案健全。

鄉、村成立領導小組和工作機構，預案完善實用，做到了“五個明確”。即：明確預警信號傳遞（防空警報）；明確安全轉移路線、地點、方向及指揮人員（溝北岸群眾往卡椏小學撤離，溝南岸群眾往大巖窩方向撤離）；明確搶險處置手段；明確搶險物資的準備和搶險隊伍的組建；明確劃分危險區、警戒區和安全區的范圍。

2、宣傳有效。除會議、文件、通知，還利用“宣傳文化包”在群眾中放映防災抗災相關內容；組織村民代表到危險段現場察看，并制作錄像在村民大會上播放，讓群眾了解隱患區的危險性和治理的難度；通過前幾年發生在周邊的泥石流災害案例進行分析對照（2003年“6.26”鵝狼溝泥石流災害；新華社“新華視點”記者關于2003年巴底“7.11”泥石流災害的評論文章“丹巴泥石流反思：與死神賽跑的接力棒斷在哪里？”），提高群眾防災避災意識，達到有效宣傳和警示教育的目的。

3、值班到位。首先確保信息暢通，重大天氣預報及時有效地傳遞到村到戶到人，做到有據可查。除日常值班外，遇到暴雨或連續降雨天氣，由1名鄉黨政班子成員帶1名鄉干部，同村干部和村監測巡邏人員一道現場值班巡查，緊急情況由鄉黨委書記或鄉長帶隊指揮。

4、責任到人。汛期，將隱患點群眾按居住區分片劃段，鄉、村干部實行包干制，任務包括宣傳教育，信息傳遞，動員清理山溝淤塞物，緊急疏散避險等。

三、案例介紹（卡椏溝“7.11”山洪險情應急處置情況）

1、2009年7月11日上午8：00時，連續降雨導致卡椏溝山洪在短時間內急劇上漲，并伴隨刺鼻異味，同時在山溝上游大量巖方壅塞溝谷的區域迅速形成300M3積水，山溝南岸一大片平面規模為300Mχ50M的滑坡體正緩慢下移，出現典型的山洪泥石流前兆，加之降雨仍在進行，情況萬分危急。

險情發生后，鄉、村兩級迅即啟動《應急預案》：一是由鄉黨委書記、鄉長帶隊，組織鄉干部第一時間趕赴現場。村監測負責人立即拉響預警警報，鄉村干部分組分片分任務，逐戶疏散下游險區群眾緊急避險，并妥善安置在預定地點；在險區設置警戒線禁止人員出入。通過干部群眾聯動配合，在1小時37分的時間內，將處于險段的53戶178名群眾全部轉移和安置到安全地點；二是同步向縣級聯系點領導、分管防汛工作的縣領導，縣防汛辦報告情況；三是及時調運、提供臨時避險安置帳篷、彩條布等應急物資，搭建卡椏溝南岸群眾的臨時避災點；協調卡椏小學3間教室作為卡椏溝北岸群眾的避險點；四是增派人員到各監測點進行嚴密監測，隨時掌握情況。

2、2010年7月16日下午17時左右，因山溝上部強降雨，導致我鄉境內卡椏溝中上部“白樺椒梁子”處大量土方松動滑坡，短時間內形成小型泥石流，導致卡椏溝在溝口無任何降雨的情況

下意外突發山洪，情況萬分危急。

險情發生后，鄉黨委政府迅即啟動《應急預案》：一是由鄉黨委政府主要負責人帶隊，組織鄉干部及岳扎派出所干警共11人第一時間趕赴現場，通過現場察看，緊急會商，同卡椏橋村兩委成員一道，分組分片分任務，逐戶轉移險區群眾，拉響臨災預警警報，在險區設置警戒線。在30分鐘內，將處于險段的53戶162名群眾全部緊急集中轉移，并安置在卡椏小學的5間教室內；二是同步向分管防汛工作的縣領導和縣防汛辦報告了情況。縣防辦負責人庚即到現場并看望慰問了臨時避險安置點的群眾，向鄉村干部安排了相關后續工作；三是安排了由鄉村干部、岳扎派出所干警共10人組成的巡邏隊，在當夜開展村內防盜安保等通宵巡邏工作；四是增派人員到上游嚴密監測險情，隨時掌握情況。

當夜23時許，山洪沖毀了卡椏溝排洪槽及“三面光”水渠。由于轉移及時，沒有發生人員傷亡。

特色做法：

1、在鄉政府引導下，村委會將防災避災重點“釘子戶”吸收為應急巡邏隊員，變“要我防”為“我要防”。

2、在主汛期將險區的老弱病殘人員分流到安全的村寨投親靠友，以減輕緊急避災疏散的壓力。

3、在全縣統一制定的“防災避險明白卡”和“防災工作明白卡”基礎上，村委會同村民簽定“緊急避險告知責任書”，讓群眾進一步認識到防災避災就是珍惜自己的生命。

4、建立群測群防網絡。采取上部村莊的村民給下部村莊的村民報告險情的形式。增強險區群眾避讓災害的積極性和主動性。

工作體會（認識）

1、我們的干部在整個汛期最大的體會是：睡不著。普遍反映經常在晚上定期神經質地警醒，所以我們必須想辦法為自己減壓（思考、研究和發現行之有效的工作方法）。

2、在防汛及山地災害防御工作過程中，我們常常經歷類似“狼來了”的尷尬局面，給組織疏散群眾緊急避險帶來了很大的難度。但不管怎樣，我們在加大對群眾的宣傳教育，引導群眾樹立防災避險自覺性的同時，面對每一次特殊天氣，每一次緊急情況，都必須以“狼真的來了”的危機意識和工作態度去面對嚴峻的防汛形勢，規避災害風險，最大限度地確保人民群眾的生命財產安全。

第二篇：主要工作做法、及特色

附件1

寧波市鎮海區莊市學校關于

創建浙江省校園足球特色學校的申請報告

鎮海莊市（逸夫）學校位于莊市街道永旺村，占地面積35269平方米，總建筑面積達17240.16平方米，運動場面積約12000平方米。現新校區共有31個教學班，其中初中11個班，390人，小學20個班，807人。學生基本為來自浙江省外到莊市片打工的流動人口子女。學校現有在編教師82人，本科及以上學歷76人，中高級教師33人，區名優教師共5人，其中專職體育教師7人，外聘足球教練1名。我校秉承“立足做人、勵志成人、以德教人、全面育人”的辦學思想，踐行以“讓好習慣成就美麗夢想”的新校訓，以“培養習慣良好有信心的學生，打造教學嚴謹有愛心的教師，構建環境和美有靈性的學校”為三個發展方向。以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生的主打品牌。

一、加強組織領導

1、學校高度重視校園足球建設，全面落實國家政策。重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2、制定完善的發展規劃，一直以來將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃之中，并嚴格執行。

3、健全校園足球領導機制。學校建立了在鄭社軍校長領導下，學校各個部門共同參加，體育專職教師及外聘足球教練具體實施的校園足球工作領導小組，具體負責日常校園足球工作。

4、完善規章制度。學校制定校園足球工作的選拔招生、教學管理、日常訓練、社團訓練和競賽、運動安全防范、足球師資力量培訓，檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、各方面條件保障

1、學校有完善的體育師資力量。在編專職體育教師7人，其中足球特長教師3人，外聘足球教練1名。學校每年提供多次的體育教師培訓機會，學校能定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學能力。

2、落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面在同等條件下學校里享受優先待遇。

3、場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充。學校建有全新的人造草皮8人制足球場1個，五人制足球場2個。足球等訓練器材數量充足

4、體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一為指導思想，把足球作為“讓好習慣成就美麗夢想”的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2、保證體育運動時間。按照國家要求，我校開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；足球運動納入校本課程培訓當中。

3、根據國家校園足球教學指南，我校因地制宜，開發和編制具有莊市（逸夫）學校特色的足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學。

4、每學年開展1次校內足球聯賽，每學期開展1次足球節，按照年級進行足球運球、足球射門、足球顛球等比賽。各班級積極撰寫校園足球活動報道、校園足球攝影等相關足球文化活動，積極開展兄弟學校之間的足球交流賽。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

四、訓練與競賽

1、成立足球組織。學校有2個足球社團，吸納有興趣的學生參與到足球活動當中。學校每個班級都有自己的足球隊，學校另外建有校級男子足球完整梯隊，女子梯隊也在逐步的完善當中。學生基本達到了全員參與足球。

2、學校開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃。常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。積極邀請優秀的足球教練員來我校指導并且組織本校足球隊員去足球特色學校學習觀摩

3、建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球聯賽、師生挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加縣市區組織的校園足球聯賽；主動承辦鎮海區校園足球比賽。

4、支持學生發展。支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，其中向恒大足球學校輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

五、近年來校足球隊榮譽

2013年校小學男子足球隊榮獲“區小學生陽光體育足球比賽”第五名、寧波市校園足球工作三等獎。

2014年獲得寧波市校園足球聯賽小學男子甲組第六名、鎮海區足球聯賽小學組第一名、寧波市校園足球聯賽初中組第七名、“2014年誰是球王中國足球民間爭霸賽娃娃組和青少年組（寧波賽區）海選賽”紀念獎、鎮海區足球邀請賽小學組第一名、寧波市青少年校園足球“冠軍杯”總決賽二等獎、寧波市校園足球工作一等獎。

2015年寧波市校園足球聯賽小學男子丙組二等獎、寧波市校園足球聯賽小學男子甲組三等獎、寧波市校園足球聯賽小學女子乙組三等獎、寧波市校園足球聯賽初中組三等獎、寧波市晚報杯五人制足球比賽娃娃組亞軍、寧波市晚報杯五人制足球比賽初中組季軍。

2016年3月鎮海區跨首屆校園足球聯賽獲得小學組第一名、初中組第四名。

鎮海區莊市（逸夫）學校

2016年3月31日

第三篇：岳扎鄉矛盾糾紛大調解工作情況

岳扎鄉矛盾糾紛大調解工作情況

岳扎鄉位于丹巴縣城東北部。東部和北部與半扇門鄉接壤，南部與梭坡鄉交界，西和西南與巴旺、中路兩鄉毗鄰。鄉政府駐地岳扎壩村，距縣城8KM。S303線暨川西旅游環線沿小金河谷穿境而過。藏區“四大神山”暨省級自然保護區——墨爾多山位于本鄉境內，海拔4820M。

全鄉幅員面積73.33KM2，海拔高度在1980M—4820M之間，全鄉共15個行政村1212戶4459人，其中農業人口1117戶4298人，農民人平收入2423元。

鄉境內有學校3所，師生共401名；有中心衛生院1所，醫務人員4名；信用社1所，在職人員3名。

鄉境內大小企業商貿、攤點30余家，如小金河流域水電開發公司，“甲居藏寨牌”牦牛肉干加工廠，縣林場生物資源開發公司，“古碉牌”青稞酒廠，小型蜂窩煤廠，4家農家店（超市）等。

近年來，我鄉在矛盾糾紛調解中，積極探索人民調解工作新路子，有效整合信訪、行政、司法、民間等人民內部矛盾調處工作資源，實現行政調解、司法調解、人民調解三種調解方式“無縫對接、橫向到邊”的聯合調處機制，筑牢了綜治維穩“第一防線”，化解了大量民間糾紛。今年1-7月鄉內共接待上訪群眾8人（次），同比下降10%；全鄉發生12起矛盾糾紛，成功調處10起，有效促進了全鄉社會的和諧穩定。在工作開展中，我們主要抓了四個方面的工作：

一、抓組織建設。成立了由鄉黨委書記任組長，鄉長和分管領導任副組長，其余班子領導及相關部門負責人為成員的社會矛盾糾紛大調解工作領導小組，并設立了矛盾糾紛大調解中心，由鄉黨委委員、黨委書記任大調解中心主任，鄉黨委副書記、紀委書記任副主任。明確3名群眾工作能力突出，懂法的干部職工長期擔任調解員，每天在大調解中心坐鎮，接受群眾的咨詢及來信來訪。同時，在各村設立了民調工作站，由村黨支部書記擔任站長，并成立了專門的調解室，明確2-3名人員擔任調解員，為百姓說事、論事、搭建起在基層化解矛盾糾紛的平臺。

二、抓制度建設。建立健全了矛盾糾紛大調解五項制度，規范調解程序。一是建立調解例會制，定期或不定期召開專題會議，分析、研究和安排部署矛盾糾紛調解相關工作，通報部門對中心分流指派案件的調處情況。二是建立首問責任制，調解服務中心人員在接待來訪群眾時，對每起案件、每個問題都要登記清楚，做出承諾，認真調查，及時反饋，及時解決問題。三是建立辦結報告制，對分流調處的一般民事糾紛，辦結后要及時向調解中心報告；對不能按時辦結的重大復雜的民事糾紛，要報告原因。四是建立責任倒查追究制，對因矛盾糾紛排查調解工作不力，致使矛盾激化或造成重大社會影響的單位和個人，鄉黨委、政府將實行逐級責任倒查，嚴肅追究責任。五是建立督查回訪制，對分流指派給有關部門的案件進行跟蹤了解，提出調處意見。走訪當事人，了解調解協議履行情況，聽取群眾對社會矛盾糾紛調處工作的意見和建議。

三、抓隊伍建設。在大調解工作中，鄉黨委、政府十分注重調解隊伍素質的提升，以加強學習培訓、開展互幫工作等五項措施，有效提高了調解人員的業務素質，充分發揮了他們的主觀能動性，使矛盾糾紛得到及時調處，有力促進了岳扎的和諧平安建設。一是配備調解人員。鄉大調解中心明確了15名干部（包村干部）擔任調解員，在15個村委會配備2-3名調解員，并將年紀輕、有魄力、熱心公益事業、品行良好、具有法律知識的離、退休干部及教師進入調解隊伍中，充分發揮其在村民中的作用，切實做到橫向到邊縱向到底的大調解組織網絡機制。二是加強自身學習。調解中心工作人員堅持集中學習與個人自學相結合的方式，每月確定一個主題，每周組織一次業務學習，并發放相關學習資料，使其掌握做好調解工作應具有的基本法律知識和業務素質，從而更好地適應新時期的調解工作。三是開展業務培訓。每季度組織鄉級調解員和村調解員對調解知識進行業務培訓一次，并邀請縣法院、縣司法局等單位業務人員輔導，進一步提高調解人員的業務素質，提升基層調解人員處置疑難糾紛、應對復雜形勢的能力和水平。四是注重作風建設。以社會主義法治理念教育活動為契機，抓好調解隊伍的作風建設，提升紀律意識，要求調解干部牢固樹立服務為民、服務大局的意識。在調解過程中不偏不倚，做到合情合法合理。五是實行激勵機制，對工作出色、做出突出貢獻的人民調解員進行獎勵，并結合當前開展的創先爭優活動，組織開展“優秀調解員”創建活動，形成創先爭優的良好氛圍。

四、抓效能建設。按照統一受理、集中梳理、分級辦理、限期處理的原則，調解中心著力推進由小調解向大調解轉變，由隨意調解向規范調解轉變，由單一調解向綜合服務轉變，逐步形成民事調解、行政調解和司法調解協調發展的“大調解”機制，實現調解資源大整合、調解機制大聯動、調解職能大提升、服務體系大健全的目標。有效避免各部門之間相互推諉、群眾投訴無門現象的發生，確保了先解決信訪“有序”問題，再解決“有理”問題，規范了信訪秩序，切實提高了辦事效率。在調解中做到有案必受、有受必處、有處必果、有果必公。調處成功的結案登記，調處不成的及時向大調解中心主任匯報，并負責“約訪”和“領訪”，對需要到其他部門才能辦理的，由首問責任人員負責將上訪群眾親自帶到相關部門辦理。同時倡導“一杯茶水問好，一把椅子讓座，一聲祝愿告別”，真正做到以真心、愛心、實心、誠心解決矛盾糾紛，體現了以人為本、親情服務的理念。

通過各項措施的有效落實，我鄉的大調解工作實現了“三不出、四提高、五下降”的目標。“三不出”：即小事不出門、大事不出村、難事不出鄉。“四提高”：即人民調解成功率提高，民事訴訟案件調解(撤訴)占總結案的比例逐年提高，行政案件調解成功率提高，人民群眾對調解工作的滿意度提高。“五下降”：即群體性事件下降，民轉刑案件下降，民事訴訟案件下降，涉法涉訴信訪案件下降，集體越級上訪數量下降。

目前我鄉的大調解工作雖取得了一定成績，但工作中仍然存在一些困難和問題，需要進一步解決和完善。一是存在調解周期長與辦案任務重的矛盾。調解工作經常占用大量的精力，有時需要“拖”時間。調解有時不如判決結案的周期短、效率高。二是有的代理人對訴訟調解不夠配合。三是運作不夠規范。有些調解員在調處矛盾糾紛過程中，存在重結果、重口頭、輕程序等問題，有的口頭調解沒有筆錄，也沒有制作調解協議書或登記造冊，無法作為訴訟的證據。四是現行訴訟調解制度需要進一步完善。

在下步工作中，我們將嚴格按照各位領導的要求，進一步完善工作機制，規范操作程序，加強調解隊伍建設，提高矛盾糾紛調處成功率，全力維護全鄉社會平安穩定。

第四篇：黨建工作特色做法

黨建工作特色做法

一、強化班子建設，增強凝聚力和戰斗力

新鋪村支委現有支委會人員名，大專文化程度人，初中文化人，平均年齡歲，村支委一班人團結協作，分工明確，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，以“三個代表”重要思想為指導，積極完成上級下達的各項工作任務和經濟指標，堅持從群眾中來到群眾中去，傾聽群眾的呼聲，為群眾辦實事，并經常開展學習有關文件和精神，提高黨員隊伍的政治思想素質，樹立干部的良好形象，提高干部隊伍在群眾中的威信。

二、身先士卒、團結向上，黨員隊伍健康蓬勃

全村名黨員在村黨總支的統一領導下，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為村的兩個文明建設起到了帶頭作用，作出了巨大貢獻，特別是部分黨員，他們以身作則，刻苦學習，專研農業技術，團結和帶領身邊同志，為農村發展起到了帶頭作用。全體老黨員繼續發揮其余熱，在村的精神文明建設中出謀劃策，為年輕人樹立了榜樣，同時全體黨員不斷加強學習，積極參加黨內外的各項活動，完成黨組織下達的各項任務，在二0一O年以來的黨員民主評議中無不合格黨員。

三、調整格局、筑巢引鳳，村級經濟持續發展

我村黨總支緊緊圍繞中心工作，大力發展經濟，使村的經濟不斷健康發展。

近年來，根據上級政府統一規劃，先后有良種母豬基地、蔬菜基地經果林基地等落戶該村，多戶飼養家禽，規模均只以上，其中1戶達多只。該村及時調整村級經濟發展格局，傳統農業種植中取消糧食作物種植，創造條件引導農民種植經濟作物，不斷提高經濟效益，切實增加農民收入。

四、制度完善、機制健全，各項事業協調發展

村級經濟健康發展的同時，村黨組織積極帶領全村人民不斷加強黨的建設、精神文明建設和民主法制建設，使村各項事業同步協調發展。一是健全了村務公開制度。建立村委會工作制度，定期在村務公開欄向村民公開村務情況，使廣大群眾及時了解村務情況，共同來監督和管理村務工作，使村務公開工作不斷走向正規化。

二是健全了村民代表會議制度。村每季召開一次村民代表會議，把村工作計劃、重大工程和實事工程在村民代表會議上進行討論，聽取村民的意見和建議，使村的各項工作得到進一步開展。三是抓好治安隊伍的建設。村聯防隊、日防隊、巡邏隊，制度健全，服務到位，使村的各類案件明顯下降，近年來，無重大治安和刑事案件發生。

四是民事調解等組織機構健全。幾年來，做到民事糾紛不出

2村。五是抓好創建工作。幾年來村創建工作不斷深入，創建成果明顯，被鎮黨委、政府授予為“無毒村”“平安社區”“五好”黨支部等榮譽。

五、扎實工作，實事實辦，群眾擁護，黨群密切

村黨組織認真貫徹落實黨的十七大會議精神，把“三個代表”重要思想真正落到實事，從人民群眾根本利益出發，切實為民辦實事，進一步提高老百姓的生活水平和生活質量，經過幾年的努力，村級建設規劃有序，環境整治良好，各項工作深入人心：修通村組公路公理；調整產業結構，種植蔬菜畝；發展養豬余頭。在村黨支部領導下，全村干部、群眾認真貫徹黨的十七大精神，堅持以經濟建設為中心，團結一致、奮力拼搏，使村級經濟有了長足的發展，使廣大群眾得到了實惠，使社會各項事業協調發展，推動群鋒村的兩個文明建設再上新臺階。

二O一二年三月五日

第五篇：校園足球主要工作做法及特色

校園足球主要工作做法及特色

一、概況介紹

黑堡中心小學坐落在東黑堡村東北，始建于1912年。包括西陽邱分校，服務人口10000人。學校占地面積35643平方米，建筑面積4666平方米。學校現設教學班18個，在校生525人，現有專任教師46人，專業足球教師1人。參加足球訓練的隊員有35人。

二、指導思想

以《中國足球改革總體方案》為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以快樂足球為品牌，進而創建足球特色學校。

三、發展目標

1、總目標

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在縣內外有相當知名度的現代化特色學校。

2、分目標

（1）構建足球特色學校運行機制，創建足球特色學校。（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練水平。

（3）探索“快樂足球”社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。

四、措施與方法：

（一）組織與管理

1、成立學校創建足球特色學校領導小組 組長：徐俊生（校長）

副組長：王進京（副校長）、王占彬（后勤主任）組員：徐俊平（體育教師）、夏夢雪（體育教師）專業教練：李乾佑（體育教師）

2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。

3、加強“快樂足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

（二）學習與培訓

1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。

2、定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高全體體育整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

（三）以足球社團為抓手，積極開展創建活動

1、加強隊伍建設

進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

2、訓練時間 活動時間：周日下午

3、落實活動內容

（1）提高隊員對足球運動的興趣；（2）鍛煉隊員的球性；

（3）學習簡單的規則及傳帶球技術。

4、完善訓練體系

（1）進一步完善足球訓練計劃

足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。

（2）建立足球訓練監督機制

以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度

每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

5、健全訓練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到、不早退；（2）每次訓練都要履行運動員點名制度；（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情。

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行全校足球比賽。

（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

7、加強宣傳力度

（1）形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。（2）布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。

（四）后勤與保障

1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程，認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、考核結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

四、預期效果

1、規模：做到班班有社員，人人懂足球。

2、成績：在縣級比賽中，力爭第一。

黑堡中心小學 2015年2月