第一篇：我是導游(謝方軍)

我是導游

泰安康輝國際旅行社 副總經理謝方軍

記不得多少次了，晨曦未亮月猶含羞，在了無一人的街頭，我已經開始了工作的守候。

也許您會問：

什么工作會如此辛苦，此刻大家不都是睡意正稠？

擎在手中的小旗子會告訴您，我，是導游。

數不清多少回了，萬家燈火月圓枝頭，闔家團圓的美酒，卻少了一雙舉杯的手。

也許您會問：

什么樣的工作會如此忙碌，節假日也不得一休？

眼含熱淚的媽媽會告訴您：

“我兒子，是導游”。

是的，我是導游，一名普普通通的泰山導游。

泰山雄峙天下的氣魄浩然宇宙，泰山五千年的文化如巨川奔流，泰山瑰麗的自然奇觀極目難收，泰山的天地大美要讓更多的人去感受！

這，就是我選擇的理由。

也許，選擇導游，會失去生活的一些享受；

為了心中這座永不到頂的神圣大山，我甘愿繼續堅守。

迎向一輪初生的紅日，伴隨著泰山的召喚，生命在自豪的呼喊：

我——是——導——游！

第二篇：我是導游

我是導游，先救游客！

“我是導游，先救游客！”湘潭花枝新天地旅行社23歲女導游，面對突如其來的交通事故臨危不懼，心系游客，在自己傷勢非常嚴重，數度昏迷的情況下，始終讓營救人員先救游客，后救自己。中國女孩文花枝在生死關頭把生的希望讓給游客，把死的威脅留給自己，充分展示了新時期導游人員的良好精神風貌和崇高思想境界。

2005年8月28日下午2點35分，在陜西省延安市洛川境內210國道上，一輛牌照為豫A51659的大貨車不顧天雨路滑，突然超速改道超車，占用對面左車道，與湘潭市新天地文花枝所帶團隊的旅游車迎面相撞。車禍發生2分鐘后，洛川縣警方與當地群眾就趕到現場施救。坐在旅游車前排的司機和西安古城旅行社的地接導游已經罹難。營救人員想先將坐在前排的文花枝搶救出來，當時她的左腿受創嚴重，脛骨斷裂，骨頭外露，腰以下部位被卡在座位里動彈不得。但是文花枝急切而鎮定地說：“我是導游，后面都是我的游客，請你們先救游客。”由于兩車碰撞得十分嚴重，每次救援一個游客都需要等很長的時間。在等待救援的時候，文花枝多次昏迷蘇醒，但每次醒來她都忍著劇痛給受困的游客鼓氣，給救援人員加油，她對游客們說：我們一定要堅持，我們一定要活著回去。她的聲音雖然微弱卻透著一股沉穩、堅定，讓受驚的游客從死亡的絕望與恐懼里看到了生的希望。其實，在這起6人死亡、14人重傷、8人輕傷的重大交通事故中，文花枝是傷得最重的一個，但重傷的她一直牢記著自己的神圣職責。當施救人員一次次向她走過來，她總是吃力地搖搖頭說：我是導游，我沒事，請先救游客！直到下午4點多，當最后一名游客被送上救護車，她才接受救援。

在洛川縣人民醫院檢查后發現，文花枝傷勢十分嚴重，她左腿9處骨折，右腿大腿骨折，髖骨3處骨折，右胸第4、5、6、7根肋骨骨折。由于延誤了寶貴的救治時間，傷口已經嚴重感染，她隨時都有生命危險。院方于是決定在29日凌晨3點將她轉到醫療條件更好的解放軍第四軍醫大學附屬西京醫院。29日下午，為了避免傷勢的進一步惡化，西京醫院專家小組決定立即為她做左大腿截肢手術，這個才23歲正值青春年華的姑娘就這樣失去了自己的一條腿。她的主治醫生解放軍第四軍醫大學附屬西京醫院李軍教授十分惋惜地說，如果她能及早得到救治的 1 話，就有可能避免截肢。半個多月后，得知自己失去了一條腿的殘酷事實，出事之后一直沒有流淚的花枝流淚了。但幾分鐘后，再抬起頭的她眼里已沒有了淚水。也就是從這天起，花枝還是像從前那樣，總是用微笑面對一切。

文花枝出生在韶山大坪鄉一個普通的農民家庭，有姊妹三人，母親常年患病，一家五口生活極為艱難。但在韶山這片紅色土地上成長起來的文花枝有著樸實、勤勞、負責、堅強的性格。中專畢業后，作為姐姐的她毅然承擔了供弟妹上學的責任。為還清家里債務，她省吃儉用，專心工作，有意回避生活中的愛情。在父母心中，她是懂事的好女兒；在弟妹心中，她是稱職的好姐姐。

文花枝愛崗敬業，助人為樂。她時常說的話是：作為導游就是要視游客為親人，要以真摯的感情對待游客，和游客之間有了感情交流，才能帶好旅游團隊。她這樣說，也是這樣做的。她在帶團的過程中處處為游客著想，熱心為游客服務，深得游客的好評。2005年6月18日來韶山參觀的湖北省咸寧市廣播電視局的游客秦垂世在給文花枝的游客意見表上寫到：“真的，她是我遇到的最有素質的導游，她的熱情周到的服務，文明的言談舉止，豐富的文化知識和較高的文化修養，給我留下了終生難忘的印象，我們笑在臉上，她笑在花叢中”。

文花枝熱愛生活，熱愛學習，青春陽光，樂觀豁達。在單位上，她是業務尖子，對同事們的請教她都是熱心幫助。她總是希望她所在的旅行社是一個團結的集體。哪怕是躺在病床上，她都對看望她的人說：“裝上假肢，我還要繼續當導游。”她那堅強樂觀的語言，無不令大家所感動。

英勇善舉感召中國。新華社、中央電視臺、《人民日報》、《湖南日報》、《今日女報》等媒體紛紛對文花枝的事跡進行了專題報道，曾慶紅、李長春、王兆國、劉云山、吳儀等中央領導先后作出重要批示，要求弘揚文花枝精神，學習文花枝先進事跡。文花枝也獲得了“全國十大杰出青年”、“全國五一勞動獎章”、“全國三八紅旗手”、“全國模范導游員”等多項榮譽。2006年10月27日，由中宣部、國家旅游局、全國婦聯、湖南省委共同舉辦的“全國模范導游員文花枝先進事跡報告會”在人民大會堂舉行，引起了社會的強烈反響。

對文花枝來說，“導游”不只是個稱號，它更是一種堅持，一種責任。作為一名年輕的導游員，她在平凡的崗位上做出不平凡的壯舉，展示了她崇高的思想境 2 界，譜寫了完美的人生樂章。她不怕犧牲的忘我境界，忠于職守的責任意識，先人后己的崇高思想，樂觀向上的人生態度，展示了我國旅游行業從業人員百折不撓、英勇頑強、拼搏奮斗、奉獻社會的精神風貌。

第三篇：我是小導游

我是小導游

教學目標：

1、熟悉導游詞的基本結構

2、掌握導游詞寫作要求和寫作注意事項

3、激發學生對中國名勝古跡、大好河山的熱愛之情和主人翁意識 教學難點：

導游詞寫作的基本方法和技巧 教學重點：

掌握導游詞寫作的基本方法和技巧

學生對中國名勝古跡、大好河山的熱愛之情和主人翁意識 教學準備： 教學方法： 參觀法，討論法 教學用時： 5-45分鐘 教學過程： 【啄前準備】

安排一名學生扮演導游，課堂上向學生介紹：小朋友們好！歡迎大家來到北京天壇參觀。我姓陳，大家叫我小陳好了。非常高興和大家一起游覽我國的名勝古跡）【啄開樹皮】

一、創設情境，引出“導游”

今天，老師給大家介紹一位客人，看看誰能猜出她是干什么的。

（一學生扮演導游，向學生介紹：小朋友們好！歡迎大家來到北京天壇參觀。我姓陳，大家叫我小陳好了。非常高興和大家一起游覽我國的名勝古跡）學生匯報，板書“導游”

追問：你怎么知道的？

二、揭示課題，理解要求。

１、伴隨著旅游業的發展，導游已經成為一個非常熱門的職業。不僅可以免費游山玩水，還可以拿到高額的工資。但是要成為一個好導游可不是一件容易的事。誰愿意說說如果你要去考導游，你得做什么準備？

２、導游對游客講解的內容就稱為“導游詞”。（板書“詞”）再能說會道的導游，如果沒有好的導游詞，也不容易吸引游客。為了讓同學們都能學到這一技之長，這節課我們就來學寫導游詞。板書：（學寫）

【啄入蟲洞】

上周同學們都收集了哪些景點的資料呢？??同學們說的景點有親身去看過的，也有向往已久、收集資料的景點，有氣魄雄偉的長城、美麗的頤和園和規模宏大的秦兵馬俑??這么多美麗的、令人神往的景色，確實讓人忍不住想去看看。今天我們要成立“導游團”,游覽和介紹這些美麗景色，大家愿意嗎？（愿意）

演練中提點： 導游詞的具體內容：

大家雖然沒有寫過導游詞，但是也有不少同學跟著跟團旅游聽到有介紹的經驗，大家仔細想想，當時導游都是怎么說的？

一篇完整的導游詞，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分

1、前言，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如模擬情景中小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。請學生對照自己準備的資料，進行模擬。

例1：各位游客，你們好!今天我們要參觀的是以前皇帝祭天的地方——天壇。我是??

例2：大家好，歡迎來到美麗的廬山風景名勝區。很榮幸可以認識各位嘉賓。先自我介紹一下，我姓曹，是你們的6號講解員。希望我的服務可以給你們帶來愉快！

2、總述，是對游覽景點的一個總的介紹。

總述是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。

概括介紹應根據時間和游客情況，可長可短，可詳可略。(可根據需求所變）

例1：天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天壇有外壇墻和內壇墻，北圓南方，寓意天圓地方。乾隆年間，將大祀殿改為現在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個世界上最大的祭天建筑群。

這一祭天圣地，在1860年遭到了英法聯軍的洗劫，1900年又

遭到八國聯軍的蹂躪。新中國成立以后，這里成了著名的旅游景點，來這里的除了旅游者，還有很多健身的人們。

現在就讓我們沿著當年皇帝登壇的路線開始游覽。

例2：九寨溝位于四川省南坪縣境內，是一個中外聞名的自然風景區。九寨溝的秀峰挺立，山谷幽靜，湖泊棋布，河流縱橫，道道瀑布點綴其間，是一個景物奇異、風光秀麗的佳境。有“人間仙境”“九寨風光勝桂林”的美稱。

3、分述部分是導游詞的重點，要按游覽順序，對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解，盡情飽覽景點風光，留下美好回憶。注意介紹有序，過渡自然。

例

1、游客們，我們順著林陰小道向上走去，一會兒就到諾日朗瀑布！你們看，這瀑布怎么樣？白花花的流水從樹叢中飛流出來，好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。這里四季景色各異。春天花朵點綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉野果為水添色，冬天，玉樹瓊枝倒掛水邊。前面就是九寨溝的湖泊。大家跟著我去游覽九寨溝的湖泊。九寨溝的湖泊是非常美麗的。它像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍色，變為較深處的墨綠色。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥雙雙結伴，水中游魚清晰可見，歷歷可數。清水隨風蕩漾，遠看好像水波仙子在翩翩起舞。

你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動物——金絲猴。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向

前翹著。它爪子很尖，有一條長長的尾巴。從遠處看，像一個威武的衛士，在守護著九寨溝。

在分述時，我們一定要注意對景點的詳細描寫和景點與景點之間的過渡：

過渡1：說完了神壇的奇妙，我再給您介紹一下祭天大典的盛況。過渡2：游客們，我們順著林陰小道向上走去，一會兒就到諾日朗瀑布！

過渡3：前面就是九寨溝的湖泊。大家跟著我去游覽九寨溝的湖泊。

過渡4：你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動物——金絲猴。

過渡5：俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

4、結尾，在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。

例1：黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠。現在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。祝大家玩得愉快！

例2： 游客們，這里還有很多美景，現在就在此解散，你們可以拍照，還可以漫步欣賞了！請大家注意安全，保護生態環境。(適時板書：前言、總述、分述、結尾)

【啄掉蟲子】

導游詞的特點：內容真實，語言生動，按游覽順序敘述，適時對游客提出注意事項。

為了使導游詞更加真實、生動、有條理，同學們應收集有關這個景點的資料。因為是向游客作介紹，所以引用的數據、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。當然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當別論。

(板書：內容真實、語言生動、言之有序、適時提示)【啄蟲交流】

聽了同學們的介紹，我真的覺得又有一批新導游誕生了。如果將來有一天哪位同學真當上導游了，不要忘了竹君園哦，你可以領我們集體去旅旅游，去一趟比較大的城市，欣賞一下我們中國的世界文化遺產。那時我們該多自豪啊！為有你們這樣的學生而自豪，也為我們祖國有這些文化遺產而自豪。學生習作，面批面改。【啄蟲記錄】

學寫導游詞

一、導游詞含義

二、導游詞基本結構

一般包括有前言、總述、分述、結尾四個部分。

三、寫作要求

1、基本內容：介紹景點最突出的、最具特色的景觀；

2、介紹時的順序：一般先詳講重點景物，再講其他的，其間要注意按方位順序，便于人們游覽。

3、寫出你自己的特色：講清楚景觀的前提下，用比較生動、俏皮、幽默、有趣的語言，來吸引人。

天壇導游詞

各位游客，你們好!今天我們要參觀的是以前皇帝祭天的地方——天壇。

天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天壇有外壇墻和內壇墻，北圓南方，寓意天圓地方。乾隆年間，將大祀殿改為現在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個世界上最大的祭天建筑群。

這一祭天圣地，在1860年遭到了英法聯軍的洗劫，1900年又遭到八國聯軍的蹂躪。新中國成立以后，這里成了著名的旅游景點，來這里的除了旅游者，還有很多健身的人們。

現在就讓我們沿著當年皇帝登壇的路線開始游覽。

現在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。圜丘有兩道圍護墻，外方內圓，符合天圓地方的說法。每道墻都有四組門，大家可以注意到，門的大小都不一樣，這是因為中門是上帝專用的，所以高大；皇帝只能從左側的門進入；而其他的官員只能從右邊最小的門通過。

來到圜丘壇下，我們馬上要開始登壇了，不過要請您留心數一數，每層壇面都有多少臺階。到了最高層，大家會發現，壇上所有的臺階數，都是九或者九的倍數。這些難道都是巧合么?當然不是，因為古人認為九是極陽數，所以工匠們便用這個數字來賦予圜丘壇“崇高”之意。

說完了神壇的奇妙，我再給您介紹一下祭天大典的盛況。

到了每年的冬至，皇帝就要在這里祭天。在這個典禮上，需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是這塊天心石。它是天壇三大聲學現象之一。在這里朗讀的時候聲音特別洪亮，各位游客不妨體驗一下，也像當年的皇帝一樣，向上天訴說自己美好的愿望。現在咱們繼續沿著中軸線行走，面前的建筑叫做天庫，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三個字也分別代表了“至高無上”“天”“宇宙”的意思，更加顯示出它的神圣和至尊。這組建筑不僅十分精美，而且還有回音壁和三音石，這和剛才我們說的“天心石”合稱天壇三大聲學現象。

回音壁就是皇穹宇的外墻，圍墻十分平滑，可以傳聲，在傳遞途中對聲音損失極小，只要對著墻說話，就算相隔四五十米，見不到面，都可以清晰地聽到對方說話。

三音石是皇穹宇大殿正前方的三塊石頭，您站在第一塊石頭上拍手可以聽到一次回音，站在第二塊石頭上拍手可以聽到兩次，而站在第三塊石頭上拍手就可以聽到三次回音，所以稱為三音石。

在游覽過了圜丘壇和皇穹宇之后，我們即將走進祈谷壇了，祈谷壇的主體建筑就是祈年殿，祈年殿是一座極具中國特色的獨特建筑。

大家好！我是一名小小導游。大家都知道吧，我國歷史悠久，自然風光秀麗多姿。今天，我就帶你們去游覽九寨溝。

九寨溝位于四川省南坪縣境內，是一個中外聞名的自然風景區。九寨溝的秀峰挺立，山谷幽靜，湖泊棋布，河流縱橫，道道瀑布點綴其間，是一個景物奇異、風光秀麗的佳境。有“人間仙境”“九寨風光勝桂林”的美稱。

游客們，我們順著林陰小道向上走去，一會兒就到諾日朗瀑布！你們看，這瀑布怎么樣？白花花的流水從樹叢中飛流出來，好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。這里四季景色各異。春天花朵點綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉野果為水添色，冬天，玉樹瓊枝倒掛水邊。

前面就是九寨溝的湖泊。大家跟著我去游覽九寨溝的湖泊。九寨溝的湖泊是非常美麗的。它像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍色，變為較深處的墨綠色。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥雙雙結伴，水中游魚清晰可見，歷歷可數。清水隨風蕩漾，遠看好像水波仙子在翩翩起舞。

你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動物——金絲猴。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翹著。它爪子很尖，有一條長長的尾巴。從遠處看，像一個威武的衛士，在守護著九寨溝。

游客們，這里還有很多美景，現在就在此解散，你們可以拍照，還可以漫步欣賞了！請大家注意安全，保護生態環境。

廬山導游詞

大家好，歡迎來到美麗的廬山風景名勝區。很榮幸可以認識各位嘉賓。先自我介紹一下，我姓曹，是你們的6號講解員。希望我的服務可以給你們帶來愉快！

廬山，座落在江西省的北部，山巒疊障、奇峰陡峭。山中有山峰171座，面積占302平方公里。如此多的山峰，不禁讓我們想起了宋朝詩人蘇軾所說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”。

早在一千二百多年前，唐朝詩人李白便這樣贊美廬山：“予行天下，所有山水甚富，俊偉詭特，鮮有能過之者，真天下之壯觀也。”所以在此我提醒大家，不要亂扔垃圾，不亂折這可愛的花草，還要注意自身安全，如果您帶有兒童，請不要讓兒童亂跑，否則在這陡峭的山嶺，容易出現事故。

廬山是一座壘式形的斷續山，外險內秀。主峰是大漢陽峰，海拔1474米。而散布在群山中的岡嶺有26座、峽谷20條、巖洞16個、怪石22處、瀑布22處、溪流18條、湖潭14處。其中最有名的瀑布地三疊泉瀑布，落差達155米，這壯麗的景觀，不得不讓我們想起唐朝詩人李白所說：“飛流直下三千尺，疑地銀河落九天。”

俗話說廬山“春如夢，夏如滴，秋如醉，冬如玉”。今天呢，各位“僥幸”遇上了大雨，那咱們就來在廬山中沐浴一下這天然的“溫泉”吧！雨中廬山瀑布－－三疊泉，更是別有一番風趣啦！幾塊大巖石擋住了自然水流的去路，形成了這奇異的三疊泉瀑布．三疊泉像三個好姐妹，手拉著手，肩并著肩．在雨中，姐妹們甩起舞裙，＂瀝瀝瀝，瀝瀝瀝＂它們唱起了歡快的歌．如果你仔細去聆聽，那聲音會把你帶進深山，帶入樹叢，更帶到一片盎然的樂園．

廬山的美貌，令人回味，讓人陶醉，可是我今天就只能為大家服務到此．希望大家下次再來！謝謝今天各位的合作！再見！！俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢！迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7．6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠。現在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！

請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。

祝大家玩得愉快！

第四篇：我是一個小導游

我是一個小導游

游客們好！歡迎乘坐我們煙臺國際旅行社為各位安排的旅游大巴，前往欣賞煙臺冬季的海上景觀。

我叫羅昊，是本次游覽活動的導游，你們可以叫我羅導。大家知道，在我國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，唯獨我們煙臺例外，恰恰是北面臨海。所以才有和其他沿海城市所沒有的獨特海上景觀。我們的旅游車穿越煙臺市區后，大約30分鐘就能夠到達海邊，希望到時候隨著我的一一講解，讓大家能夠一飽眼福，從而留下一個非常美好的記憶。

“游客朋友們，現在我們已經到達目的地了，大家請看，海浪撞擊在岸邊，濺起數十米高水柱的壯麗景觀，還可以聽到海浪撞擊時發出的雷鳴般的轟響。這是因為現在正值冬季，來自西伯利亞的寒流掠過這片海域所造成的。那小山似的涌浪如同千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花。哇！快看啦，那浪花的巨大力量竟把岸邊數百斤重的石凳都掀到幾十米遠的馬路中央了。盡管巨浪如此洶涌，可我們煙臺人卻全然不懼，很多人都會利用休假日前來觀賞這蔚為壯觀的景象。各位如果有興趣，也可以下車去親近這喧囂的海浪，以巨浪做背景拍照留念。不過，可一定要注意安全啊。”

“朋友們，我們煙臺的海上景觀，并不僅僅是冬天獨特。你們如果是春天來，可以看到海水是那么的輕盈，而夏天卻又是那么的浪漫，秋天是那么的高遠，歡迎你們能夠常來欣賞。”

根據（蘇教版）六年級下冊課文：《煙臺的海》改寫

昆山市華城美地小學六年級：羅昊

第五篇：我在農村當老師——謝丹軍

我在農村當老師

九店中心小學

謝丹軍

“到基層去，到農村去，到祖國最需要的地方去。”三年前懷著這樣的信念，我參加了湖北省農村教師資助行動計劃。“三年經歷，終身財富”，多么振奮人心的口號，在黃岡資教的這三年使我受益頗多，也使我清楚認識到農村基礎教育的薄弱，也更加堅定了我服務農村教育的信念。三年后，我又參加了湖北省農村教師招聘考試，經過層層遴選，我終于如愿以償，服務于我曾經的母校——九店中學，現在已經合并為九店中心小學了。

現在我負責一（2）班的數學、音樂﹑體育教學工作，并擔任該班班主任。一眨眼，六十多天已經過去了，這短時間我卻感覺很漫長。在其中，有辛酸，有喜悅，有擔心，也有無奈。以前資教的時候，我服務的是一所農村中學，而現在我服務的是一所農村小學，很多東西都不一樣，很多東西也都行不通，可以說我現在是從零開始。起初由于對小學生的一些習性，性格，心態沒了解清楚，也讓我走了許多彎路。比如，剛開始的時候，學生根本不知道上課應該做什么，不應該做什么，分不清主次，也不明白自己的學習主體地位。后來，我通過上網了解小學生的習性，向有經驗的老師請教，現在也算基本走上正軌了，不過距一個合格的優秀的老師，班主任還有很長的一段距離。

說實話，我覺得小學班主任真的很累很辛苦，既要想辦法把他們的成績提高，還要使他們養成一些好的生活學習習慣。平時，我們七點二十左右就要負責給學生發早餐，第一節課間分發學生奶，中午給學生打飯，午間維持紀律，讓學生休息，放學后還要送學生上車。有時學生鉛筆沒削，還要給他們弄，學生生病了，也要給他們沖藥，有時學生打鬧玩耍受傷，這時我們還要充當護士醫生的角色，學生情緒不好的時候，我們這是我變成了知心大哥，知心大姐，心理醫生。有時，總感覺時間一點也不夠用，因為教學方面也有任務。也有好幾次，我想放棄。但是，每當早上聽到他們一句句謝老師好，謝老師前謝老師后的時候，我知道，我敗給了這群調皮又可愛的孩子。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。在小學教育的這條路上，我還只是剛起步，我還有很長很長的路要走。也許會走的很艱難，但我始終保持著“我選擇，我無悔；我收獲，我快樂！”的信念。我相信通過我的不懈努力，我會影響一部分學生的，為了這群孩子的未來，我會貢獻自己的光和熱的，和孩子們一同快樂、健康、茁壯的成長的。