第一篇：廣西師范學院師園學院09級音樂2班外出活動總結

廣西師范學院師園學院09級音樂2班外出活動總結

2010年10月29日，我們09音樂2班組織了一次集體外出活動，到獅山公園燒烤、游玩。對于我們班這次燒烤的活動，我只能用八個字來形容，那就是“不虛此行，樂而忘返”。

這次燒烤活動，其實在開始的時候，并不是那么順利的。可能大二了，大家都有事要忙，加上最近天氣多變，大家意見不是很統一，有的同學不想去，有的同學非常想去。不過最終，我們決定搞一次真正的班集體活動。于是擔任班委的同學分工明確，紛紛購買燒烤的材料和預定外出的車輛。就這樣，早上的時候大家高高興興地出門了。

到環境優美的獅山公園，大家顧不上欣賞，就脫去大衣，挽起袖子，準備大快朵頤。照例是紅里帶黑，美味中夾雜著不少焦炭味的雞翅和各種肉丸，可大家卻視為天上的佳肴，吃得津津有味，甚至為了爭奪美食大打出手—當然是鬧著玩的啦。三下五除二，事前準備的食物就被我們這幫餓狼以狂風掃落葉之勢消滅光了。

總體來說，此次活動達到了預期效果，是成功的。活動中，同學們積極參與、配合，活動形式輕松、活潑，氣氛和諧、愉悅。

通過這次活動，我們懂得了：一個班集體的凝聚力是指一個班級集體對本班級學生的吸引力。學生在學風好、班風好的班集體中，就有一種光榮感、愉快感和責任感，心里向著集體，樂于為集體多作貢獻。然而，一個班要形成這樣強大的凝聚力，還需要許許多多的努力，還需要經歷時間的考驗。所以，我想這樣的活動值得我們再去開展，為我們同學之間營造一個寬松的交流平臺，從而增強我們班的凝聚力，真正組成一個大家庭。

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”最后，我也衷心地祝愿我們班：互相團結著，互相關愛著，一起進步著，一起成長著。

廣西師范學院師園學院09音樂二班班委會

二○一○年十一月十日

第二篇：廣西師范學院師園學院09級音樂2班班級匯演總結

廣西師范學院師園學院09級音樂2班班級匯演總結

為了充分展示我們音樂班的風采，展示音樂班的朝氣、活力、蓬勃、厚重大氣、多才多藝，同時展示音樂班特別是09音樂二班這一獨特群體的優秀獨特的氣質、豐富的內涵、內在的生機活力。09級音樂二班于2010年12月14日（星期二）19:30—22:00舉辦了一場以“放飛夢想、唱響激情”為主題的班級匯演，晚會以熱烈而親切的場面，精彩生動的表演和歡快喜慶的氣氛，充分體現09音樂二班的同學奮發向上、青春活力的精神面貌，展現09音樂二班的同學的卓越風采。從而提高大學生的文化藝術修養，促進大學生文化藝術活動的繁榮。

文藝匯演節目形式多樣，有歌曲、舞蹈、小品、鋼琴彈唱等共16個節目，演出精彩紛呈，高潮迭起。本次演出充分調動了各位同學的積極性；培養了同學們的自我表現力，體現了當代大學生應有的積極、健康活潑的精神風貌。這樣的大型活動在我們班雖說是首次，但演出較為成功。得到了上級領導、老師和同學們的廣泛認可和好評。

本次活動主要由我們班班委操辦，在計劃、宣傳、安排、準備等方面做了一系列工作。在此，我就整場匯演中的統籌操辦的一些問題以及一些經驗做一點總結。

一、成功經驗

1、學校領導高度重視，班主任的有效組織和文藝特長學生的積極參與。

2、集思廣義，籌備活動

要操辦一場文藝演出，必須要有一個計劃。這個計劃不需要十分詳細、周密，但必須要有一個大體的思路、框架、需要哪幾個環節等。

3、團結一致，通力協作

文藝匯演雖由綜合組操辦，但不是綜合組一個部門的事，而是全班同學共同的盛會。全體師生都參與到其中，明確任務，分頭準備。一是分頭行動，并保證各項活動有專人負責，每位同學都有自己明確的任務，并分頭做好各項準備。

4、事先考慮可能會出現的狀況以及應對措施。最重要也是最容易出狀況的環節就是現場的工作。我們安排舞臺監督，負責觀察匯演的狀況。在匯演開始之前，提前到達會場，確定人員到位及準備完畢。工作人員明確本場匯演不是自己一場演出，一個節目，而是一項工作，不能坐著觀看，應該眼觀六路，耳聽八方嚴肅對待。

5、安排日程，堅持排練

演出前的一段時間，每次彩排班主任都到場，帶領同學排練、并作指導。雖然排練中遇到很多麻煩與困難，但大家最終都克服了，并且練習的很愉快。不但按計劃完成了排練，還促進了同學之間、老師之間的友誼，使大家更加團結。

二、需改進之處

1、燈光還沒有達到預想的效果，導致攝像、攝影效果不好。

2、前期的工作沒有充分準備好，增加了后期工作的困難。

3、能否將第二課堂與藝術節結合起來通盤考慮，分階段分項目進行，使藝術節貫穿到學生平時的生活中。

廣西師范學院師園學院09音樂二班班委會

二○一○年十二月二十日

第三篇：廣西師范學院外出活動行程計劃安排表

廣西師范學院外出活動行程計劃安排表1、8：00從學校出發，2、9：00到達基地領取燒烤工具3、9：30開始燒烤、吃喝、休息4、13：00進行野戰活動，在游戲中培養同學之的友誼和配合意識5、18：00全天總結、個人心得6、18：40收拾個人物品、返程

第四篇：廣西師范學院師園學院2012年藝術類專業招生信息

廣西師范學院師園學院2012年藝術類專業招生信息招生專業簡介

音樂學專業

學制學位：本科四年，授予文學學士學位。

培養目標：本專業培養系統掌握音樂學的基本理論、基礎知識與基本技能，具有現代教育觀念，具備較強的藝術實踐與活動能力，能在各級各類學校、文化和黨團等機構部門、演藝團體從事音樂教學、研究及藝術表演工作的應用型高級專門人才。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、基礎和聲、藝術概論、中外音樂史、音樂教學法、音樂論文寫作、基礎聲樂、基礎鋼琴、舞蹈基本功訓練、歌曲寫作、電腦音樂制作、合唱與指揮、鋼琴伴奏、音樂欣賞與作品分析、舞蹈編導與教學法等。

藝術設計專業

學制學位：本科四年，授予文學學士學位。

總培養目標：本專業培養系統掌握藝術設計的基礎理論、專業設計知識及基本技能，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事平面設計、環境藝術設計、裝潢藝術設計、電腦動畫設計和視覺媒體設計等工作的應用型高級專門人才。

專業方向：從第四學期開始分專業方向，本專業分為廣告設計方向、環境藝術設計方向和裝潢藝術設計方向。

（一）廣告設計方向主要課程：電腦應用平面設計、電腦應用三維設計、電腦排版與平面印刷、網絡廣告設計、廣告學概論、廣告媒介與應用、電腦與繪畫、廣告策劃與創意、廣告攝影、網頁設計與制作、色彩基礎、素描基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、繪畫透視學、字體設計、藝術概論、中外設計史及作品鑒賞

（二）環境藝術設計方向主要課程: 室內設計、景觀設計、展示設計、三維動畫設計、電腦設計軟件(CAD/3Dmax)、工程制圖、材料與預算、速寫與手繪表現技法、家具設計與人體工程學、色彩基礎、素描基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、繪畫透視學、廣告策劃與創意、攝影、字體設計、藝術概論、中外設計史及作品鑒賞

（三）裝潢藝術設計方向主要課程：POP設計、包裝設計、廣告設計、卡通繪畫、CI設計（企業形象策劃）、書籍裝幀、商業插畫、電腦設計軟件(Coreldraw/adobe illustrator)、多媒體及課件應用、Flash、Freehand Mx、色彩基礎、素描基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、繪畫透視學、廣告策劃與創意、攝影、字體設計、藝術概論、中外設計史及作品鑒賞。

美術學專業

學制學位：本科四年，授予文學學士學位。

培養目標：本專業培養在思想道德、業務、文化、身心素質等方面全面發展的，適應社會發展的需要，具有高尚人文精神和藝術修養，掌握美術學的基礎知識、基本理論、基本技能，了解美術學的前沿和發展動態，具有扎實的藝術理論功底、獨特的藝術思維能力和過硬的藝術創作能力，并能在各級各類企事業及其他單位從事宣傳、策劃、藝術設計、電腦設計、美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：美術概論、中國美術史、外國美術史、透視學、解剖學、素描基礎、色彩基礎、水彩、電腦繪畫、國畫基礎、版畫基礎、油畫基礎、水彩技法研究、書法與篆刻、攝影、設計藝術基礎、油畫材料與技法、設計藝術、美術學研究與論文寫作。

舞蹈學專業

學制學位：本科四年，授予文學學士學位。

培養目標：本專業主要培養學生具有較全面、扎實的藝術理論基礎，掌握較寬泛的舞蹈知識與舞蹈基本功。同時接受舞蹈專業技能和音樂學及舞蹈學等方面的基本訓練，畢業后具有較強的群眾性舞蹈娛樂活動組織管理、技術指導、普及推廣、經營開發等能力。

主要課程： 教育學、心理學、舞蹈教學法、文學與寫作、藝術概論、舞蹈概論、中國舞蹈史、外國舞蹈史、音樂曲式學、人體解剖學、中華民族舞蹈、編舞技法、芭蕾舞、中國古典舞、現代舞、教學劇目等。招生計劃

錄取規則

音樂學、藝術設計和美術學專業考生按“在高考綜合分或總分達到同批最低錄取控制分數線的前提下，按專業分從高分到低分錄取”的原則進行錄取。我院認可生源省藝術聯考成績。

本文轉自：

第五篇：廣西師范學院師園學院2013年各系分團委氣排球交流賽方案

關于師園學院第二屆各系分團委氣排球交流賽方案

為了加強各系分團委的團結，使各系各部門各委員工作上、思想上、學習上、生活上得到很好的交流和學習，秉著互相交流學習不斷上進和增進友誼的目的我們體育系分團委組織開展2013-2014年第二屆各系分團委氣排球交流賽，誠摯邀請各系分團委組隊參加。

一、主辦單位：共青團廣西師范學院師園學院院團委

二、承辦單位：共青團廣西師范學院師園學院體育系委員會

三、參賽單位：

院團委 經管系、理工系、外語系、中文系、教育系、藝術系

（備注：體育系主要是組織、裁判、記錄工作）

四、競賽項目：氣排球男女混合賽

五、競賽時間和地點：

比賽抽簽時間：2013年12月10日中午12:00（星期二）抽簽地點：文體樓排球場

比賽時間：2013年12月11日下午17:30（星期三）比賽地點：文體樓排球場

六、參賽方式：

各系分團委可組織一隊運動員，每隊可組織10人，運動員8人，其中女運動不少于2人，教練或領隊1人。（備注：運動員必須身體健康，具有基本運動能力）

六、競賽辦法：

（一）競賽規則： 采用自治區體育局2010年審定的《廣西大眾氣排球競賽規則》

（二）比賽方式：

1、比賽場上隊員為5人，場上女生不少于1人；

2、比賽分兩個階段進行。第一階段6隊采取隨機抽簽方式分成A、B兩小組，每個小組三個隊，A、B小組進行單循環賽，決出小組第一名；第二階段兩小組第一名進行總決賽決出總第一名。

3、比賽采用3局2勝制，非決勝局先得21分為勝，決賽局先得15分為勝。

七、比賽器材：

采用標準氣排球，比賽網高2.0米。（器材由大會供給）

八、未盡事項另行通知。

特別說明：由于接近期末考慮到個別系的上課復習時間安排，每天的賽程時間均為下午17:30開始。

附《廣西大眾氣排球競賽規則》見附件一

共青團廣西師范學院師園學院體育系委員會

二0一三年十二月五日

附件一：

廣西大眾氣排球比賽規則（廣西通用版）

第一章 場地與設備 規則一 比賽場地

（一）比賽場地長12米、寬6米，球網高度為：男子2.1米，女子1.90米，混合2米。老年組的降低10厘米，男60，女55，（二）每個場區畫一條距離中心線2米并與邊線連接的平行線叫限制線。中線與限制線以內的地區為前場區，限制線與端線間為后場區。限制線和前場區向邊線以外是無限延長的。

場地圖示：其實就是羽毛球的場地

規則二 球

（一）球是圓形的，由柔軟的塑膠制成。

（二）顏色：應是一色的黃色。

（三）圓周：80—83厘米。

（四）重量：110克—125克。

第二章 比賽隊和隊員

規則三 比賽隊

（一）一個球隊隊員不限，上場5人(2男3女），領隊、教練各一名，領隊、教練可兼運動員。

（二）只有登記在記分表上的隊員可以參加比賽。應在運動服胸前上有明顯的標志。

規則四 隊員服裝

（一）隊員服裝要統一、整潔和顏色相同。

（二）隊員須穿不帶后跟的運動鞋

（三）隊員上衣必須有號碼，應由1至8號。身前號碼10厘米見方，身后號碼15厘米見方。

規則五 教練員和隊員

（一）教練員和隊員應了解并遵守規則，以良好的體育道德作風服從裁判員的判定。如有疑問只有場上隊長可向裁判員請求解決，教練員不得對判定提出異議要求解釋。

（二）教練員和隊員必需尊重裁判員和對方隊員。不得以任何行為影響裁判員的判斷。不得以任何行動表現拖延死球時間或被認為有意延誤比賽。

（三）教練員在賽前應將本隊隊員姓名、號碼登記在記分表上并簽字。在每局比賽開始前應填寫上場隊員的位置表交第二裁判員。

（四）比賽結束時雙方隊長須在記分表上簽字，承認比賽結果。

第三章 比賽的進行

規則六 場區的選擇與交換及比賽中斷

（一）第一局和第三局（決勝局）比賽前，由第一裁判員召集雙方隊長抽簽選擇場區或發球權。第一局比賽前有5分鐘的準備活動。

（二）第一局與第二局間休息為3分鐘，第二局與第三局休息5分鐘。第一局結束后兩隊交換場區。局間休息時，隊員可離開場區接受教練員的指導。

（三）決勝局某隊先得8分時，兩隊交換場區，不得進行指導和休息，隊員位置不得變動，由交換場區前最后一次發球的隊輪轉發球。

（四）場上隊員如發生病傷，第一裁判員應立即鳴響中止比賽并令該隊進行換人，如不可能合法換人，則準許特殊的不合法換人或給予受傷隊員3分鐘的恢復時間，如仍不能繼續參加比賽時，則算該隊該場失敗，保留其所勝的分數和局數。

規則七 隊員場上位置

（一）雙方隊員各分為前排三名，后排二名。前排左邊為4號位，中間為3號位，右邊為2號位，后排左邊為5號位，右邊為1號位。每局比賽開始，場上隊員必須按位置表排定的次序站位，在該局中不得調換。

（二）球發出后，隊員可以在本場區內的任何位置上，不受上述限制。

（三）在新的一局，每個隊上場隊員的位置可重新安排。登記在記分表上的隊員都可被列入新的上場陣容。

規則八 暫停

（一）每局比賽中，每個隊可請求兩次暫停，每次暫停時間為1分鐘。只有成死球時經教練員或場上隊長向裁判員請求后才準子暫停。第一裁判員鳴哨后，比賽應立即繼續進行。

（二）某隊請求第三次暫停，應子拒絕，并提出瞥告。在同一局中如再次發生則判該隊失球權或對方得分。

（三）暫停時隊員可離開場區接受教練員的指導。

規則九 換人

（一）每局每隊最多可替換五人次，一下一上為一次。某隊換人時應由教練員或場上隊長在死球時向裁判員提出請求，并說明替換人數和隊員的號碼，經記錄員登記完畢，比賽繼續進行。

（二）換人時，不得進行指導。同一個隊已請求換人而未經過比賽過程不準再次請求換人。

（三）替補隊員每局只有一次上場機會，他可以替換任何一個開始上場的隊員。同一局中，他只能由被他替換下場的隊員替換。

規則十 比賽成績的計算

（一）采用每球得分制，不論發球隊或接發球隊勝球時即得1分。

（二）勝一局：某隊先得25分即為勝一局！或雙方得分成24比24時，誰先得1分成25比24時，則該隊勝一局。決勝局誰先得15分，即算該隊獲勝。

（三）勝一場：先勝兩局的隊為勝一場。

（四）無正當理由而未準時到場比賽的隊，應判為棄權。對方則以每局15:0的比分和2:0的比局取勝。

第四章 動作和犯規 規則十一 發球

（一）發球時球必須清晰地離手拋出后用一只手或手臂擊球，并使球由兩標志桿內直接越過球網或球角網落下對方場地即為好球，如球未過網應判失誤。

（二）第一局和決勝局經抽簽由取得發球權的隊1號位隊員首先發球。第二局由前一局未首先發球的隊發球。

（三）發球隊勝一球或接發球隊取得發球權時，該隊隊員必須按順時針方向輪轉一個位置，由輪轉到1號位的隊員發球，如沒有按發球次序輪轉發球，則為輪轉錯誤，必須立即糾正，則判失去發球權。

（四）發球隊員必須在端線發球區內發球。他可以自由移動或起跳。但當他擊球時不得踏線或超越發球區，擊球后可落在場內。跳發后球不得觸及界線。

（五）發球隊員必須在第一裁判員鳴哨發球后八秒鐘內將球發出。球被拋起發球隊員未擊球，球也未觸及發球隊員而落地，第一裁判員應再一次鳴哨繼續發球。

（六）發球隊的隊員不得以任何方式阻擋對方觀察發球隊員和球的飛行路線。

（七）隊員直接向對方擊球即為進攻球，他把球接住或把球順勢緩沖至停留后再把球送出，則判犯規。

規則十二 擊球

（一）每隊最多擊球三次（攔網除外）并將球回擊過網進入對方場區。一名隊員不得連續擊球兩次。

（二）隊員的身體任何部位都允許觸球。球可以同時觸及身體的不同部位。但必須是一次發力，一個動作。

（三）隊員中采用各種動作將球擊出。如把球接住或把球順勢緩沖至停留后再將球送出，則應判違例犯規。

（四）本隊二、三名隊員同時去擊球只計一次，觸到球的隊員不能再去擊球。

（五）雙方隊員在球網上空同時擊球，球落在某方，某方仍可擊球三次，如球落在界外則判對方擊球出界。

（六）雙方隊員在球網上沿將球按住則判雙方犯規，該球應重新進行。

（七）如一個隊連續擊球四次（攔網除外），應判四次擊球犯規

規則十三 飛向對區的球

（一）球必須由過網區通過球網垂直面進入對方場區。過網區為球網上空兩標志及其假想延長線以內空間。

（二）發球球觸及球網后通過過網區進入對方場區是允許的。一名隊員將球擊入球網后，球在落地前另一隊員可再次擊球。

（三）球觸及標志桿、標志桿以外的網或網繩或網柱及場外觀眾和任何物體等均判界外球。

（四）球的整體通過過網區以外的垂直面及球網以下的垂直面都應判為界外球。但當球的整體尚未越過球網和延長垂直面時，本隊隊員可以將球擊回。

規則十四 過中線和觸網

（一）比賽進行中，隊員身體任何部位觸及球網時，應判觸網犯規。

（二）因對方擊球入網而使網觸及本方隊員時，不算觸網犯規。

規則十五 進攻性擊球。

（一）隊員直接向對方擊球即為進攻性球。（它包括扣球、吊球、傳球和墊球）

（二）任何隊員在后場區可以對任何高度的球做進攻性擊球，扣球起跳時不得跳及限制線。否則即為犯規。

（三）隊員在前場區對高于球網上沿的球不準扣球，只允許將球傳入對方區域并必須具有一定向上的弧度過網。不得快抹，啄球，高壓吊球等，只能正常的點、吊、傳、頂、挑。

規則十六 攔網

（一）對方進攻時前排三名隊員可以進行單人或集體的攔網。球可迅速而連續觸及一名或多名的攔網隊員，攔網后的隊員仍可擊球。

（二）攔網時球可以觸及攔網隊員的手以及身體任何部位。不得觸及明顯是對方區內球。

（三）攔網隊員不得將手或手臂伸過球網進行攔網，攔擊后的慣性過網可以不計。

（四）攔網不算一次擊球，還可再擊三次。

（五）后排兩名隊員不準到網前進行攔網，如參加攔網并起到攔網作用時應判犯規。

（六）不得攔對方的發球和前場區過網的球。

也可根據主辦單位的實際情況制定比賽規程。如:可分為男子組，女子組，男女混合組比賽；網可高可低；上場隊員可以是前三后二，或者是前二后三；每局可打21分；決勝局打15分，不必領先2分。