第一篇：法律知識總結

學校法律知識培訓總結

一直以來，我校高度重視對全校師生進行法律知識教育，并將這項工作作為學校工作的一個重點，納入學校教育計劃之中，在長期的堅持下，取得了良好的效果?，F將法律知識培訓方面的工作總結如下：

一、統一思想，重視法制教育

在每學期開學第一天的第一節課，做為法制教育課，在學校開展法制教育活動，為建設一個和諧文明的校園打下堅實的基礎。學校通過每周例會、教研組活動和全體師生會議等多種會議，讓學校上至領導，下至任課教師，在思想上統一認識，明白在學校開展法制教育的重要性，為這項工作在學校的全面開展提供了有力的保證。

二、通過多種形式，開展法律知識培訓工作

一是廣泛查找、搜集法律法規資料，組織全校職工研讀學習，并以教研組為單位，定期開展法律知識座談會，相互討論學習資料的心得體會，使法律知識的學習走向實際，更加深入；二是組織學校全體教師觀看法制教育紀錄片，通過實際案例，提高全體教職工的法律意識；三是采用集體和自學相結合的方式進行法律知識學習，我片規定單周集體在校本部會議室集中學習，雙周個人自學，采用這種方式學習，力爭將法律知識學習推向深入。四是搞好法律知識測試，提高全校師生的法律素養。

三、做好法制教育的后續工作，使教育活動走向深入

除了請相關的法律人士對師生進行法律知識培訓，學校還根據自

身需要和特點，著重向教師宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規，并利用教研活動時間向教職員工傳達法律法規的有關政策解讀，使教職工對法律知識的認識更加深入。

總之，我校開展法制教育培訓活動，既要有集中的知識培訓，還要有平時的日常學習，還有后期的考試，利用多種形式、多種手段，確保教職工法律知識的扎實掌握。此次法律培訓活動的開展，為我校創建和諧校園，提供了堅實的法律支持。

2012年12月6日

灞源鎮中心學

北片輔導區法律知識培訓總結

2012年12月6日

第二篇：法律知識競賽總結

建筑工程學院大學生法律知識競賽總結

一． 活動目的：

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記關于法治建設的一系列重要論述，全面落實“六五”普法依法治理規劃，深化“法律進校園”活動，培育 大學生崇尚法治、信仰法律的法治理念和學法,遵法,守法用法的行為習慣，營造法治內蒙古建設的良好氛圍。校團委決定舉辦全區大學生法律知識大賽。二.報名安排

1.宣傳時間：2014年9月23日

2.報名時間：2014年9月24日中午到24日晚上(由各班負責人統計)3.由宣傳部部員，負責報名工作。4.參賽地點：食堂三樓制圖室 5.報名人數40人

6.舉辦時間2013年9月28日上午8點

三．比賽流程：

第一環節:個人必答題（每題十分）各隊四人人答1題。第一隊一號隊員開始選，然后二號隊員、三號隊員、四號隊員依此類推。

第二環節:集體必答題進行兩輪（每題二十分），每隊答2題。第一輪從第一隊開始選題，然后依此類推。第二輪從第六隊開始選題，然后依此類推。

第三環節:搶答題（每題十分）開始前由裁判對各隊得分情況進行核對并公布，提醒各隊注意自己的分數，然后進行搶答，搶答人員必須為第一排的選手舉手搶答，由老師進行判斷，搶答題共25題。

第四環節:各隊經協商后回答選擇的分值，風險題分值為20、30、50。每隊只有一次選擇分值的機會，各隊同時選擇分值，同時公布。附加環節：當比賽既定程序結束后，出現因兩隊或幾個隊分數相同，無法確定名次時，啟動附加程序。附加程序用搶答的方式進行（積分方式與搶答環節相同）。

四．活動總結

活動環節：本次活動總體來說比較成功，在設置的五個活動環節都進行的比較順利，但在搶答環節準備得不夠充分，搶答的人數過多，不好分辨先后，給誰加分，使主持人不容易區別。在會場的秩序上沒有對選手進行強調，選手在比賽過程中的不注意坐姿，沒有注意討論的聲音。針對這種情況應在賽前開一個會，告訴他們競賽的嚴肅性和紀律性，令他們更加了解活動流程。

主持：在競賽之前對主持人沒有做好足夠的溝通，讓他們在對各個班級的座位順序了解更多，以至于對選手們的所屬班級看錯。對于這個問題應該對活動的具體細節讓主持人了解更多，使他們對活動流程更加熟悉。會場布置：比較明確

打分：記分員打分上出現了錯誤，在最后公布比賽成績上使參賽選手提出疑問。導致比賽結束過程中有點混亂。這個問題原因由于記分員的疏忽導致，最好的解決辦法是多準備一個記分員進行對分數的檢查。

記分條和評分細則：打分條上共有5個打分項目，分別是五個環節的比賽項目。這樣能夠完整我們的比賽流程，也是符合我們的比賽流程的。記分條是有班級和比賽項目作為行和列，對每組選手進行打分，可以使記分員一目了然十分方便。臺簽和獎狀：臺簽由我們學習部準備，選手為白底黑字，嘉賓老師為紅底黑字，這樣比較正規使大家對每個人的身份都可以輕易了解。

音響效果：音響準備很好，音響效果不錯，雖然聲音調節的不錯，話筒準備的也很多沒有出現不夠用的現象。筆：準備得很充足，沒有出現不足的現象。

留影照相：一般最有禮貌的做法：先請評委離席，在外稍等，再讓觀眾離席，最后評委與選手們合影留念。

總體上本次比賽是比較成功的，對于以上提到的，好的我們借鑒，不好的我們進行改正。總結就是學習的過程，相信在不斷的學習過程中，我們的工作能夠越做越好。希望該總結能夠有利于下次活動的成功舉辦。

建筑工程學院團總支學習部

二〇一四年九月二十八日

第三篇：法律知識競賽活動總結

奇臺三小法律知識競賽活動總結

為了推進法制安全宣傳教育活動，引領全校師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”意識，使廣大青少年自覺學習法律知識，增強法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學任務，推動創建平安和諧校園工作，我校開展了“小學法律知識競賽”活動，總結如下：

我校高度重視《小學生法律知識競賽》活動，首先成立了競賽活動領導小組，各部門均有分工，各負其責，精心組織。各班利用班會、晨會時間學習了《青少年法制教育讀本》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識》等法律知識，并把這些知識通過“紅領巾”廣播、手抄小報、征文等形式進行廣泛宣傳，學生的法制觀念較大提高，學法、知法、守法、用法、護法成立廣大學生的自覺行動，人人爭做義務法律宣傳員。為此我校精心組織了五年級全員參加《小學生法律知識競賽》活動，參賽率達到100%，由于同學們對相關法律知識了解的比較深入，答題順利。最后，對參加本次活動獲獎征文，獲獎手抄報的同學進行表獎。

通過法律競賽活動，使全體學生知道國有國法，家有家規，學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念，增強法律意識，掌握了與其學習、生活、和健康成長息息相關的最基本的法律知識，提高對違法行為的識別能力，從小養成遵紀守法的良好習慣，學會用法律保護自身的合法權益，愉快的生活，健康的成長，做合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

第四篇：法律知識競賽活動總結

大學生法律知識競賽總結

為了宣傳以法律知識為核心，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，法律協會、律政協會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。

經過一個多月的籌備，由包頭醫學院團委主辦、人文社會科學學院法律協會、律政協會承辦的大學生科技文化藝術節活動“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動的發起、策劃、組織、以及賽后總結工作各個方面，都井井有條，總結活動經驗再接再勵

一、宣傳：

在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各院系的優秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。

二、會場布置：

會場經過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會場，有始有終。

三、組織獎評定：

大賽組織獎評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最后按分值高低排出名次。

四、比賽環節：

此次比賽分為必答題、搶答題、風險題三個環節。在比賽現場，在經過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設置了觀眾回答這一互動環節，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放松的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環節各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風險題環節，分值在此時真正拉開。

六、獲獎代表隊：

第一名：法律協會代表隊

第二名：基礎學院代表隊、外國語學院代表隊

第三名：藥學院代表隊、人文社科代表隊、律政協會代表隊 從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則“嚴密、公正、趣味”。并且通過此次活動我們加強了與各學院各協會的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰斗力，雖然

還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。

人文社會科學學院、律政、法律協會

2013年 05 月15日

第五篇：法律知識競賽總結

第三屆法律知識競賽總結

為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神，同時為了響應我院舉辦“第三屆法律知識競賽”的號召，引導我院學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，在全院學生中開展法律知識競賽活動。

經過一個多月的籌備，由思想政治理論課教學部主辦、計算機信息系團總支協辦的“第三屆法律知識競賽”于5月25號在學術報告廳2落下了帷幕。在本次大賽中我們成果顯著，以下是對本次活動作出的總結。

一、宣傳：兩幅意味深長的大橫幅，為大賽的宣傳起到了很大的渲染作用，更是為決賽當晚的氣氛增光添彩。

二、前期準備：各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作

出充分的準備，如：隊服、搶答器、地毯、明牌等。

三、會場布置：

1.我們安排各班拉拉隊坐在相應位置，在氣氛得到活躍的同時，也以便總結各班拉拉隊的情況，作到細致入微的效果。

2.我們各部門分工合作、齊心協力、務求在有限的時間里把會場布置的美觀。既為會場活躍了氣氛，又讓參加活動的同學們一目了然。

四、會場秩序組織有序：我們學院的領導、團委老師親臨現場觀看比賽。各參賽隊均有拉拉隊并非常踴躍積極，他們在比賽中調動了

場上氣氛，給各自的隊伍加油打氣。在各部門的協調幫助下，會場的紀律維持相對較好！

雖然我們做了充分準備，但是整個過程未免有些瑕疵。正所謂金無赤足、人無完人。以下幾點便是此次活動不足的地方：

一、PPT制作：PPT制作效果一般、文字的間距不平衡。導致選手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。

二：噴畫制作：噴畫的制作不夠吸引力。

此次競賽圓滿的舉行，極大的增強了學生的法律意識、法制觀念，提高了學生學習了解法律知識的熱情。從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應，策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規則“嚴密、公正、趣味”。并且通過此次活動我們加強了與各部門的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰斗力。雖然還有一些不足之處，但相信在我們團總支全體成員的共同努力及各級領導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。

計算機信息系團總支

宣傳部

二〇一一年六月四日