第一篇：法律知識

什么是劃撥土地？劃撥土地是指縣級以上人民政府依法批準，在土地使用者繳納補償、安置等費用后將該幅土地交付其使用，或者將土地使用權無償交付給土地使用者使用的行為。那么劃撥土地使用權轉讓如何辦理？今天小編就給大家介紹下：

什么是劃撥土地？劃撥土地使用權轉讓如何辦理？

一、劃撥地轉讓的實質經濟法律關系:

1、劃撥土地使用權人-市縣政府-土地受讓人

2、劃撥土地使用權人-政府

3、劃撥土地使用權人-新的出讓土地使用權人

4、政府-土地出讓

二、政策依據:

1、《城市房地產管理法》第四十條：以劃撥方式取得土地使用權的，轉讓房地產時，應當按照國務院規定，報有批準權的人民政府審批。有批準權的人民政府準予轉讓的，應當由受讓方辦理土地出讓手續，并依照國家有關規定繳納土地出讓金。

2、《協議出讓國有土地使用權規范》

三、辦理原則：

劃撥土地使用權申請轉讓，經市、縣人民政府批準，可以由受讓人辦理協議出讓，但《國有土地劃撥決定書》、法律、法規、行政規定等明確應當收回劃撥土地使用權重新公開出讓的除外。

四、辦理程序:

1、申請。原土地使用權人應當持有關材料，向市、縣國土資源管理部門提出劃撥土地使用權轉讓申請：

2、受理和審查。市、縣國土資源管理部門受理申請后，應當依據相關規定對申請人提交的申請材料進行審查，并就申請地塊的土地用途等征詢規劃管理部門意見。經審查，申請地塊用途符合規劃，并且符合辦理協議出讓手續條件的，市、縣國土資源管理部門應當組織地價評估，確定應繳納的土地出讓金額，擬訂協議出讓方案。

3、地價評估。市、縣國土資源管理部門應當組織對申請轉讓地塊的出讓土地使用權市場價格和劃撥土地使用權權益價格進行評估，估價基準期日為擬出讓時點。

4、集體確定應繳出讓金，擬訂出讓方案。市、縣國土資源管理部門或國有土地使用權出讓協調決策機構應當根據土地估價結果、產業政策和土地市場情況等，集體決策、綜合確定辦理出讓手續時應繳納土地使用權出讓金額，并擬訂協議出讓方案。應繳納土地使用權出讓金額應當按下式核定：(1)轉讓后不改變用途等土地使用條件的：應繳納的土地出讓金=擬出讓時的出讓土地使用權市場價格-擬出讓時的劃撥土地使用權權益價格(2)轉讓后改變用途等土地使用條件的：應繳納的土地出讓金=擬出讓時的新土地使用條件下出讓土地使用權市場價格-擬出讓時的原土地使用條件下劃撥土地使用權權益價格

5、方案報批，發出準予轉讓通知書。市、縣國土資源管理部門應當按照規定，將協議出讓方案報市、縣人民政府審批。協議出讓方案批準后，市、縣國土資源管理部門應向申請人發出《劃撥土地使用權準予轉讓通知書》。通知書內容包括：準予轉讓的標的、原土地使用權人、轉讓確定受讓人的要求、受讓人的權利、義務、應繳納的土地出讓金等。

6、公開交易。取得《劃撥土地使用權準予轉讓通知書》的申請人，應當將擬轉讓的土地使用權在土地有形市場等場所公開交易，確定受讓人和成交價款。

7、簽訂轉讓合同。通過公開交易確定受讓方和成交價款后，轉讓人應當與受讓人簽訂轉讓合同，約定雙方的權利和義務，明確劃撥土地使用權轉讓價款。

8、辦理出讓手續。受讓人應在達成交易后10日內，持轉讓合同、原土地使用證、準予轉讓通知書、轉讓方和受讓方的身份證明材料等，向市、縣國土資源管理部門申請辦理出讓手續。市、縣國土資源管理部門應當按照批準的協議出讓方案、公開交易情況等，依法收回原土地使用權人的劃撥決定書，注銷土地登記，收回原土地證書，與受讓方簽訂出讓合同。

四、注意事項

1、劃撥地轉讓，可能存在協議出讓與招標拍賣掛牌出讓兩種情況，權限在地方。

2、批準協議出讓的，也要擬訂出讓方案并報政府審批。

3、劃撥地轉讓，要在成交前核定政府應收取的出讓金而有是成交后核定。

4、劃撥地轉讓，要在土地市場公開交易，意向用地者未必是最終的競得人。

第二篇：法律知識

2012科級領導干部法律知識考試題

單位姓名成績

一、填空（30分）1.年月日，全國人大常委會委員長吳邦國同志在形成中國特色社會主義法律體系座談會上發表講話，正式宣告形成。2.是我們黨領導人民治理國家的方略。是依法治國的核心和關鍵。到 2010年，已成功實施了個五年普法規劃。

3.已形成的中國特色社會主義法律體系，是以為統帥，為主干，包括法規、法規等多個層次的法律在內，由憲法相關法、民法、商法、行政法、、、、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門組成的有機統一整體。4.是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是社會主義法治的靈魂和精髓。

5.社會主義法治理念包括、、、、五個方面的基本內涵。6.是社會主義法治理念的本質要求，是執法為民的根本出發點。7.是我國憲法明確規定的社會主義法治的基本原則，也是實現公平正義的和。

8.黨的政策與國家法律在本質上高度一致，是國家法律的核心內容。9.是司法工作的靈魂，是社會的最后一道防線。10.2004年發布的國務院更加明確地提出了“法治政府”的新概念，將“建成法治政府作為全面推進依法行政的最終目標。全體公務員，尤其是在推進依法行政，建設法治政府方面要發揮示范和帶頭作用。

11.問責制正式進入中國公眾視野緣自于2002年7月1日正式推行的以“主要官員問責制”又被稱為“高官問責制”為契機的政治體制改革。問責的、、、方式及其適用四個方面的內容是構成問責的基本要素。12.指的是調整因突發公共事件的沖擊而展開的危機管理過程中各社會關系，包

括、、關系的法律規范和法律原則的總和。

13.我國現有應急預案體系的建設，始于年“SARS”危機之后國務院辦公廳緊急預案工作小組的成立，各級政府編制應急預案的主要目的是。14.年月日，中國廣東佛山發現第一起后來稱為SARS的病例。

15、依法治國要求可以用16個字來概括，即：、、、。

二、選擇題（16分）

1.新中國第一部社會主義類型憲法是（）

A.1954年憲法B.1975年憲法C.1978年憲法

D.1982年憲法

2.“依法治國，建設社會主義法治國家”基本方略是黨的（）提出的。

A.十四大B.十五大C.十六大D.十七大

3.現行憲法包括1982年《憲法》以及（）年通過的4個《憲法修正案》。

A.1985年B.1988年C.1993年D.1997年 E.1999年F.2004年H.2006年

4.法治政府的權力是有限的，但同時又能夠按照法律的要求（）的職能

A.提供公共產品B.履行好公共服務C.社會管理

D.市場監管E.經濟調節

5.溫家寶總理在最近的一次講話中指出：我們在促進經濟發展，進行市場監管方面，做了大量工作。但是我們在（）方面還存在很大差距

A.社會管理B.社會創新C.公共服務D.社會救助

6.改革開放以來，我國已形成了具有中國特色的行政監督體系，主要包括（）

A.外部監督體系B.輿論監督體系C.黨內監督體系

D.內部監督體系

7.《問責暫行規定》第七條明確規定了五種問責方式（）

A.責令公開道歉B.辭職C.免職D.引咎辭職 E.停職檢查F.雙規H.判刑

8.一般將應急管理機制分為（）三大部分

A.預防B.事前C.預警D.事中E.處置F.事后H.恢復

三、簡答題（30分）

1.憲法的主要作用是什么？

2.社會主義法治理念的基本要求有哪些？

3.什么是服務型政府？

4.問責制適用的對象有哪幾類？

5.公共應急制的基本原則包括哪些？

6.《刑法》規定的受賄罪有哪幾種情況？

四、論述題（24分）

1.結合實際，談談問責法治化的必要性和可行性。

2.聯系實際，舉例說明領導干部應如何運用憲法思維處理現實問題。

第三篇：法律知識

故事一 被老師鎖在屋子里的學生

那天下午放學后，初二年級舉辦籃球比賽，小冬看完球賽準備回家時，突然想起水杯還在教室里，就回教室取。說來也巧，小冬剛進教室不久，老師就來鎖門，因為小冬的座位在靠門一排的最后一個，粗心的老師沒有發現小冬還在教室里，就把門鎖上了。要不是晚上10點鐘學校組織例行夜巡，小冬恐怕要在教室里過夜了。

事后，雖然老師向小冬道了歉，小冬還是覺得別扭。

這個故事的中：班主任的粗心導致小冬被鎖在教室里，其責任在班主任，如果小冬因受到驚嚇而致病，老師就要承擔賠償責任，這可不是道歉就能了斷的。

故事二 為老師打開水被燙怎么辦那天早自習前，初一學生小孟被班主任老師叫到辦公室，老師讓他幫忙打兩暖瓶開水。哪知道因為地剛擦過特別滑，小孟不慎滑倒，暖瓶摔碎，小孟被開水燙傷。

小孟的傷勢雖然不重，但醫生為了防止傷口感染讓小孟休息了半個多月，小孟家長為孩子治傷花費了不少錢。

事后，班主任老師承擔了賠償責任，可小孟家長認為學校也應該承擔責任。

這個故事中：小孟打開水是班主任老師指派的，而不是學校規定的，因此小孟被燙傷，班主任要負完全責任。當然，學校也要對老師進行教育，不能讓學生從事有一定危險性的勞動。

在校勞動受傷誰負責？

孫小明是某中學初一學生，不久前，他在學校參加勞動時受了傷，心情很郁悶。

孫小明所在學校是一所農村初中，其中幾間教室年久失修，學校決定利用寒假將這些教室拆除重建。為了省錢，學校讓初一兩個班的全體男生來學校參加“義務勞動”，勞動的內容是搬廢墟的碎磚。勞動中，由于沒有老師在現場指揮，小明在休息時與同學追逐打鬧，同學將一面尚未拆完的墻推倒，將小明砸傷。后來小明家長找學校提出賠償，學校卻認為小明不是在勞動時受的傷，而是因為沒有遵守勞動紀律，與同學打鬧受的傷，應由那個同學的家長賠償。

這個故事中，小明受傷的責任要由學校來承擔。學生參加義務勞動應該提倡，但組織者一定要選擇未成年人力所能及的勞動，而且要充分保障其安全。小明所在學校為了省錢，讓學生參加建筑勞動，這本身就不合適，何況在勞動中又沒有老師看管。從這一點來看，學校沒有盡到應盡的責任。如果因此造成學生重傷、死亡或多名學生受傷，學校領導就可能構成重大責任事故罪。

第四篇：法律知識競賽題

江河技校2012年法律基礎知識競賽試題

姓名：

（X）

1、我國將每年的9月8日定為“全國法制宣傳日”。（12.4）

（X）

2、我國公民的民事權利能力始于16周歲。（第九條 公民從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務）

（X）

3、楊某剛滿16歲時進工廠當了工人，每月收入700元。除交父母一部分生活費外，其余都積攢下來，一年時間已有2000多元積蓄。在未征得父母同意的情況下，楊某自作主張花1200元買了一件藝術品。由于父母反對，楊某決定將該藝術品退還給商店，但商店不同意。根據法律規定，楊某購買藝術品的行為屬于無效民事行為。

（我國民法規定年滿16周歲以自己的勞動收入為主要生活來源的人，視為完全民事行為能力人，其行為有效，）

（V）

4、張某不慎掉入路旁河道中，急忙呼救。楊某經過，要求張某付5千元人民幣方救張某，張無奈同意付錢，楊某遂將張某救上岸，其要求付錢行為是無效的民事行為。（乘人之危的行為無效）

（X）

5、甲攜帶一臺彩電乘坐公共汽車，將電視機置放在座椅旁。行駛中，由于一名兒童突然橫穿馬路，司機緊急剎車，同車的另一名乘客乙的小提箱將甲彩電砸壞。甲要求乙賠償，理由是乙未看好自己的東西。

（1．乙不承擔甲的損失，因為損失是汽車剎車所致，乙沒有責任。（5分）

2．汽車公司也不承擔責任，剎車是緊急避險行為，應當由引起險情發生的人負責。根據民法通則的規定：“因緊急避險造成損害的，由引起險情發生的人承擔民事責任”。（5分）

3．由兒童的監護人父母負責承擔民事責任。兒童是無民事行為能力人，未成年人的父母是未成年人的監護人。根據民法通則規定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。監護人盡了監護責任的，可以適當減輕他的民事責任。”）（V）

6、甲在木桶里養了一條毒蛇，一日外出，便將木桶蓋緊，委托給乙看管，丙和丁到乙家里玩，當丙得知木桶里裝著蛇時，好奇心起，趁乙不在時，不顧丁的勸告，將木桶的蓋子打開看蛇，結果丙被蛇咬傷。丙的受傷應由受害人丙自己負責。

（X）

7、我國刑法規定的完全負刑事責任的年齡階段為已滿18周歲。（16周歲）（X）

8、某甲故意用言語和行動挑逗某乙，誘使其對自己進行不法侵害，然后對某乙實行“防衛”而造成某乙損害的行為屬于防衛過當。（防衛挑撥）

（X）

9、李某，男，1993年11月10日出生，某校學生。2009年10月23日，李某與同學吳某因一件小事發生爭吵，繼而動手扭打起來。李某被吳某打倒在地，頭碰到水泥地面，磕出一個大包。李某極為惱怒，從地上爬起來后便掏出隨身攜帶的一把水果刀(刃長12cm)猛地向吳某腹部捅去，致使吳某脾臟被刺破（法醫鑒定為重傷）李某已滿14周歲不滿16周歲，不應負刑事責任。（李某的行為構成故意傷害罪，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。）

（V）

10、醉酒的人犯罪，應當負刑事責任。

（V）

11、我國婚姻法規定，結婚的法定年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。（V）

12、十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。

(V)

13、不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰。

（V）

14、擅自進入鐵路防護網或者火車來臨時在鐵路線路上行走坐臥、強越鐵路，影響行車安全的，可以處警告或者200元以下罰款。

（X）

15、房屋出租人將房屋出租給無身份證件的人居住的行為不算違法。（違反治安管理處罰法，二百元以上五百元以下）

（V）

16、盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，可以從輕、減輕或者不予處罰。（V）

17、散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的行為違法（X）

18、王某和某住宅小區的李某因瑣事懷恨在心，揚言要實施放火、爆炸、投放危險物質進行報復，由于該行為沒有實施不屬于違法行為。

（第二十五條 揚言實施放火、爆炸、投放危險物質擾亂公共秩序的或17題行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款）

（X）

19、王某，1997年12月出生，2011年暑假去北京游玩，趁人不注意在祈年殿門柱上刻上某某到此一游，由于未滿14周歲，所以不負任何責任。（第六十三條，處警告或者二百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款，刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的）

（V）20、黃某，男，22歲，無業游民好賭成性。2005.9.8在某胡同口埋伏實施搶劫，某高中生田某恰巧路過，黃某持刀跳出實施搶劫，田某見狀扭頭就跑，跑入死胡同，黃某持刀緊隨其后，在慌亂中隨手拿起墻角的一根木棍向黃某揮去，黃某應聲倒下。田某扔下木棍報警，黃某系鈍器擊中顱骨破裂死亡。田某屬于正當防衛不負刑事責任。

P22（第二十條 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。

正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。

對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。）

（V）

21、被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執行完畢或者赦免以后，在五年以內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應當從重處罰，但是過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外。（刑法65條）

（V）22犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。（X）

23、王某，男，19歲，無業。王某由于愛慕某中學女生李某，某日晚自習后到學校某口進行糾纏，保衛科干事發現后予以制止，并進行了教育。王某不思悔改，懷恨在心，在學校門口張貼威脅、恐嚇的小字報，造成了學校正常教學秩序的混亂，其行為是犯罪行為。（是違法行為，其違反了治安處罰法第二十三條之規定 有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

（一）擾亂機關、團體、企業、事業單位秩序，致使工作、生產、營業、醫療、教學、科研不能正常進行，尚未造成嚴重損失的；）

（X）

24、《勞動合同法》的立法宗旨是：完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護用人單位的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關系。（保護勞動者）（V）

25、勞動者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業的，不視為違反勞動合同。（V）

26、勞動者患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的，用人單位不可以解除勞動合同。（X）

27、王某寫信給其侄女王芳，表示要贈與5000元美金，王芳回信表示接受，但此款因故一直未實際給付。后王芳與李巖登記結婚，婚后第六個月接到王某的贈金5000元美金。該項錢款依法屬于婚后取得，歸二人共有。（應屬于王芳的婚前個人財產）

（X）

28、甲在處理家中舊物時，將一件舊棉襖當作垃圾扔掉，沒發現妻子藏在口袋中的3000元國庫券。乙發現后，欲據為己有。甲妻發現后，與甲一同找到乙索要國庫券，乙拒不歸還。對此案的分析，乙基于所有的意思占有該國庫券，根據先占原則應取得國庫券的所有權。（不當得利，甲能證明其對此宗國庫券的所有權，故乙應將國庫券返還給甲）

（X）、29、某甲與某乙已登記結婚，但未同居，也未舉行婚禮。之后某甲后悔與某乙結婚，撤銷結婚登記后，婚姻關系才能解除？(離婚)（X）30小王和小李結婚四年后，苦于沒有電視機看，兩人共同借債3000元，由小王一人去買電視機，途中小王不慎被小偷偷走全部借款。后來小王和小李離婚，這3000元的損失應該由小王承擔。（二人共同承擔）

（V）

31、遺失物自發布招領公告之日起6個月內無人認領的，歸國家所有。

（V）

32、違反保護水產資源法規，在禁漁區、禁漁期或者使用禁用的工具、方法捕撈水產品，情節嚴重的，屬于犯罪行為。

（V）

33、罪刑法定原則，就是法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰。

（V）

34、24歲的王某因被單位開除，一心要報復社會。一天吳某在他家附近的鐵路上焊了幾塊鐵塊，妄圖達到火車出軌的目的，后被巡邏員及時發現并清除，因為沒有造成嚴重后果，王某的犯罪行為屬于犯罪既遂。（第一百一十七條 破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機場、航道、燈塔、標志或者進行其他破壞活動，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發生傾覆、毀壞危險，尚未造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。）

（V）

35、消費者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、財產損害的，可以向銷售者要求賠償，也可以向生產者要求賠償。

（V）

36、小紅的爸爸因病死亡，留下90萬元的家產，繼承人有小紅和小紅的媽媽、爺爺三人、按繼承法規定，小紅至少應得15萬元。（v）

37、中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法屬違法。（違法，《未成年人保護法》規定：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。）（X）

38、未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有主要責任。（直接責任）（X）

39、未成年人是指未滿16周歲的公民。（18周歲）

（V）40、王某在某服裝店挑選風衣，店員向王某推薦了一款。王某試穿后覺得不合適，便脫下來要走，店主卻強迫王某買下了這件風衣。店主的這一行為侵犯了王某的選擇商品自主權。（V）

41、搶卻罪的起點非常低，可以是一元錢。

（X）

42、李小軍同學1975年12月31日出生，1990年1月1日其搶了同學三元錢過早，后被送交公安局，其家長認為該同學還小，還在讀書，所以不應受到處罰。（家長的說法不對，其已年滿十四歲，所以應接受處罰與教育）

（X）

43、小吳同學1975年12月31日出生，1989年12月30日他在操場上玩，看到有一個屋子旁有一堆草，于是放了一把火，結果火燒起來后，燒毀了一間房子和一些家俱，后對方找小吳賠，小吳說，我只有十三歲多，還不滿十四歲，所以我不用賠.（完全不對，其監護人賠償）

（V）

44、小吳（十五歲）同學雙手舉起學校的椅子，砸向同學小易的腦袋，正在看書的小魏（十五歲）看到后迅速用一條板凳打向小吳的右手，結果造成小吳的右手受傷，小魏不應當承擔負法律責任。（他的行為屬于正當防衛。正當防衛是指為了使國家和人民的生命財產免受正在進行的不法侵害而采取的有效制止犯罪的行為，只要防衛適當，就到國家法律的保護與認可。）

（V）

45、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。

（V）

46、非機動車應當在非機動車道內行駛；在沒有非機動車道的道路上，應當靠車行道的右側行駛。

（V）

47、機動車與非機動車駕駛人、行人之間發生交通事故，非機動車駕駛人、行人沒有過錯的，由機動車一方承擔賠償責任。

（V）

48、交通事故的損失是由非機動車駕駛人、行人故意碰撞機動車造成的，機動車一方不承擔賠償責任。

（V）

49、行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者5元以上50元以下罰款。

（X）50、身體受到傷害要求賠償和寄存財物被丟失或者損毀的訴訟時效期間為二年。（1年，向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為二年，法律另有規定的除外。訴訟時效期間從知道或者應當知道權利被侵害時起計算。但是，從權利被侵害之日起超過二十年的，人民法院不予保護。）

第五篇：法律知識演講稿

大家好！我今天演講的主題是有關青少年犯罪問題的。希望這個問題能夠引起廣泛的關注。

青少年是我們祖國的未來，民族的希望，祖國未來建設事業的挑大梁者。祖國和人民對他們寄予了厚望。可是近幾年來，青少年犯罪尤其呈現出明顯的上升趨勢。校園暴力和某些學生的出軌行為成為了困擾學校正常教學秩序和學生良好學習環境的重要問題。

作為年輕人血氣方剛，有時欠思考，法制觀念淡薄，有時對自己的行為沒有加以限制，采取了一些過激做法。據了解，青少年犯罪除了法律意識淡薄，遇事容易沖動、不好把握以外，升學和就業的壓力，社會一些不良現象的影響，學校和家庭平時教育和關心的不夠，學生自身分辨和識別能力的限制，這些都是導致青少年犯罪的重要因素。

對于青少年的教育是一個系統工程，除了學校要定期對學生進行一些法制教育，特別是法制教育課在一定范圍內要加強進行實施外，還需要黨和政府的關心，還有家長方面的教育，以及社會方方面面的教育，綜合起來，才能形成一個很好的社會氛圍。

自1999年11月1日《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》頒布實施以來，社會各界已經普遍開始關注預防青少年犯罪，學校里的法制活動也逐漸多了起來，法制班會、法制課、法制演講賽等一系列與法有關的活動此起彼伏地各個學校開展起來。讓學生盡早在法制教育中，在幼小的心靈中得到潛移默化的法律教育知識。

預防青少年犯罪已經引起了社會各界廣泛關注，校園法制活動也紅紅火火地開展起來，加強青少年學生法制教育和法律保護工作顯得尤其重要。宣傳普及憲法、國家基本法律和青少年相關法律，幫助廣大青少年掌握基本法律常識，增強法律意識，學會運用法律武器來保護自己的合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭，掀起一個自覺學法、知法、守法、用法、護法的新高潮，正是宣傳學習法制活動的目的和意義所在。

青少年是祖國的花朵，預防青少年犯罪的活動就像給花朵澆水施肥，我相信，只要我們整個社會都能預防青少年犯罪的預防針打早一點，打準一點，青少年一定會最大限度地減少犯罪并茁壯成長為祖國的棟梁之才。

“好雨知時節”，“潤物細無聲”，普法教育活動正如一場潤物好雨，持久而細膩地滋潤青少年的心田，以孕育出法制之花。

為了祖國的明天，讓我們共同來關注青少年犯罪問題為青少年的成長創造一個潔凈的社會環境吧！