第一篇：學生法制教育工作的實施方案

青塘益海小學學生法制教育工作的實施方案

為進一步貫徹落實黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》和教育部、司法部、中央綜治辦《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，扎實推進在校生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，提高青少年學生的法律素質，全面推進“為了明天工程”，特制定本實施方案。

一、指導思想

青少年學生法制教育工作要以黨的十六大精神為指導，按照科教興國，依法治國和社會主義現代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,堅持近期目標與長遠目標相結合,不斷提高廣大青少年學生的法律素質,努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、基本目標

通過加強法制教育，完善在校學生知識結構，使法律知識成為各級各班的必修課內容，努力形成一個漸進、科學、合理的法制教育體系，確保青少年學生完成基本法律知識的普及任務；構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工

作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新發展。

三、主要內容

青少年法律教育要根據不同學齡階段學生的生活、心理特點和認知能力，因人而異，有針對性、分層次地開展法制教育。

小學法制教育要運用生動、形象的教學方式，向學生普及一些簡單、易懂的法律基本知識，對學生進行法制觀念的啟蒙教育、培養他們愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，提高他們分辨是非的能力，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣。

四、方法與途徑

開展青少年法制教育，要采取多種形式，寓教于樂，使青少年學生法制教育既形象生動，又富有成效。

1、要鞏固課堂教學主渠道，充分發揮思想品德課、政治思想課、主題班會等在法制教育中的主渠道作用，提高課堂法制教育質量同時，要注重把法制內容滲透到其他學科的教育過程中，增強學習效果。

2、要積極開辟第二課堂，開展學法用法實踐活動。通過舉辦法律知識競賽，開展有獎征文，開展“學生帶法回家”活動，舉行法制講座等生動、直觀、形式多樣的活動，對青少年學生進行法制教育。

3、要依托社區，結合“基層創平安單位”和“法律進社區”活動，把青少年學生法制教育作為社區建設的一項重要工作，大力加強社區青少年法制教育陣地建設，努力營造社區開展青少年學生法制教育的良好環境。

五、保障措施

為保證在校生法制教育工作措施到位，取得良好成效，我校要做到“十個一”。

1、成立一個領導機構。學校要切實加強學生法制教育工作的領導，成立法制教育領導機構，作為一把手工程指定盧元充副校長領導負責具體工作，做到一級抓一級，層層抓落實，確保領導力量到位。

2、制定一個教育方案。學校每學期必須認真制定切實可行的法制教育工作方案，要把法制教育方案與學校的教學計劃有機結合，確保法制教育方案扎實推進，并取得實效。

3、落實一套教材。中宣部、司法部、團中央權益部聯合組織編寫《青少年法制教育讀本》，根據學生的年齡段和知識水平，認識能力把小學版作為青少年學生法制教育的輔導教材，學校要征訂1至2套，根據學法計劃安排的需要，每周摘印1至2篇給教師輔導學生學習。

4、確保每周一節法制教育（班隊會、思品課、自習課等結合實施）。各班結合教學實際情況對法制教育課作出合理安排，用四個學期的時間把《青少年法制教育讀本》中的具體篇目（小學版66篇）列入學校教學計劃中認真組織實施。

5、要建立一個法制宣傳教育室。學校要設置專用的法制宣傳教育室，購置或收信一些法制宣傳教育的圖片、資料以及電化教育資料等，力求使法制宣傳教育室成為學校的法制教育基地，同時要在各班級建立法制圖書角，努力建立和完善法制宣傳教育的網絡和陣地。

6、要實施“一校一個法律明白人”。學校要認真貫徹落實“一校一個法律明白人”計劃，聘請法制副校長，法律明白人由法制副校長

兼任。實施法律援助，解決法律難題，擔任校性法制教育工作。

7、開展一次法制知識測試。各班每學期都要組織一場法律知識測試，了解和掌握學生用法的情況，便于改進法制教育的形式和方法，力求使法制宣傳教育更有針對性和實效性。

8、組織一場遵紀守法的主題大討論。學校每學期都必須組織一場以遵紀守法為內容的主題大討論，通過組織討論讓學生真正明白哪些行為是違規的，哪些行為是違紀的，哪些行為是違法的，違紀、違法應受怎樣的處罰，從而提高學生明辨是非的能力，使之自覺約束自己的行為，更自覺地遵紀守法。

9、確保每生一本學法筆記本。各班務必強調每生都必須要有一本學法筆記本，專門用于每周的學法內容或法制教育課的記錄，每學一節內容或接受一次法制教育都要有收獲，并在學法筆記本上寫出自己的學法體會或學習感言，以此促進學生學法的實效。

10、表彰一批積極學法、自覺遵紀守法的好學生和班集體。學校每學期都必須認真總結開展在校生法制教育工作的好經驗、好做法，大張旗鼓地宣揚和表彰一批積極學法、自覺遵紀守法的好學生和認真開展法制教育活動，成效突出的班團隊，以此推動學法風氣形成，推動法制教育深入扎實開展。

根據安教（2005）174號文件精神，請各班高度重視“十個一”工程的建設，落實具體措施，扎實推進工作的開展。

六、要求

1、統一思想，提高認識。學校主要領導要充分認識加強在校生法

制教育的極端重要性，進一步增強緊迫性和主動性，把法制教育工作納入學校的中心工作同計劃、同部署，做到認識到位，措施到位。

2、完善機制，力求長效。學校要建立和完善在校生法制教育的長效機制，要把保障措施的“十個一”長期扎實抓落實，要與實施“為了明天工程”和創建“平安校園”有機結合，同步推進，確實加強和改進未成年人思想道德建設，逐步完善預防在校生違法犯罪工作體系，力爭實現在校生零犯罪。

3、檢查督促、專項評估。學校要把法制教育納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，要把學校法制教育的專題會議、實話方案、方法措施、考核評價、成效總結等過程性的相關材料收信整理，存檔備查。

青塘鎮益海小學

2012年9月13日

第二篇：法制教育工作實施方案

丁溝中心小學法制教育工作實施方案

一、指導思想：

少年兒童是祖國的未來，是21世紀社會主義現代化建設的生力軍。抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責。因此，對小學生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內外結合，堅持課內外結合，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才。

二、主要內容和做法：

1、教育內容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛生法》、《教育法》、《義務教育法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生法制教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學校規章制度》、《學生常規教育管理要求》。

2、教育時段：

⑴邀請法制副校長作一次社會及學校周邊治安情況報告，教給學生自我保護的應對策略。

⑵周一升旗儀式，結合上級要求或學校實際，安排有關校領導講話。⑷教導處安排兩個課時，由任課老師對學生進行多種形式的法制教育。⑸少先隊活動課，班主任結合學校相關要求，對本班學生進行簡單的法規教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學生進行一次法律法規教育。

3、教育陣地：

（1）互聯網。根據法制教育需要，在教師的指導下，有計劃地上網學習。

（2）紅領巾廣播站。每周星期一至星期四下午課外活動時間由各班選派的小播音員輪流播出，學校德育負責人選擇材料。

（3）學校宣傳欄。由校宣傳組負責，定期張貼法律法規資料，學校相關活動照片等。

（4）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學習委員負責，配合上級、學校要求，在“法制”專欄上登載相關的活動要求、案例、警言等。

4、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。

⑵開展少先隊主題教育。堅持開展爭做“法制少年”，通過有計劃、有步驟地法制教育教育活動，使學生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。

⑶家長會。利用每學期各年級分別召開家長會之機，邀請法制教育工作者做專題報告，向家長發送宣傳教育材料，并建立家校聯系制度。以動態管理形式監控學生的校外活動。

三、工作要求：

1、以法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生認真學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過團員主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

5、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取所在街道派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

四、態度與決心：

我們清醒地認識到，小學生的法制教育工作是一項長期的重要任務。我們將站在科教興國、依法治國的戰略高度，從落實素質教育的基本要求出發，進一步統一思想，提高認識，充分調動廣大教職員工的積極性，增強做好少年兒童法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排，長年堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺階。

二0一二年八月

第三篇：法制教育工作實施方案

法制教育工作實施方案

為貫徹落實“六五”普法規劃，根據《關于開展“2011年青少年法制教育宣傳周”活動的通知》（寧團通[2011]44號）文件精神，進一步加強對青少年學生的法制教育，提高學生的法律意識和法制觀念，推進學校的法制教育科學化、制度化、規范化，增強法制教育的實效，制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大和六中全中精神為指導，全面落實科學發展觀，、堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高學生的法律素質，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、工作目標

完善在校學生知識結構，使法律知識成為學生必修的學習內容，形成科學、合理的法制教育體系；完善法制副校長工作機制，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局；切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使青少年法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。

三、主要內容

結合“五五”普法總結、“六五”普法啟動，積極營造學校法制教育工作氛圍；健全和完善學校法制教育領導組織。根據在校學生的生理、心理特點及接受能力，針對性地開展法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

四、方法與途徑

1、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。

為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為

實際和學校思想政治工作實際。

（1）鞏固課堂教學主渠道，充分發揮思想政治課、主題班會等在法制教育中的主渠道作用，提高課堂法制教育質量，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學期，對學生主要進行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。

（2）是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性。

2、以法制教育為主線建立社會育人網絡，拓寬教育渠道。

（1）在學校內部，要建立法制教育管理網絡，形成法制教育四條線，即政教工作線、少隊工作線、教學管理線、后勤服務線，實行全體參與，全員育人。

（2）學校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網絡，從不同側面，不同角度，對學生進行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。

（3）把法制教育納入素質教育之中，使法制教育與日常行為規范教育相結合，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合。學校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、法制征文等活動，要充分利用班會課活動等進行法制教育。

3、積極探索法制教育的新思路，進一步加強法制教育：

在法制教育方式上，要注重“請進來和走出去”。充分發揮法制副校長的作用，協助學校開展法制教育和校園周邊環境整治工作。

在加強對學生法制教育的同時，我們要及時做好后進生的幫教轉化工作，警鐘長鳴，防患未然。

總之，我校將努力探索，增強法制教育的實效性，促進學生法制觀念的形成和法律意識的增強，實現學生進行自我教育、自我管理、自我提高的目的，促進和推動我校法制教育工作和依法治校工作。

中衛市第八小學

2011年12月

第四篇：小學學生法制教育工作實施方案（范文）

2012-2013學第一學期法制教育活 動 計 劃

一、指導思想：

少年兒童是祖國的未來，是21世紀社會主義現代化建設的生力軍。抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責。因此，對小學生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內外結合，堅持課內外結合，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才。把依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略落實到具體的教育教學工作中，做到依法治教，努力實現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學從主要運用行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變，以教育部及各級關于加強學校法制教育工作文件精神為指針。

二、目標與任務：

1、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學生掌握應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權利和義務，明確法律法規與道德的關系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區別，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品質。

2、為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創建文明學校，培養文明之花的重要工作來抓。

三、具體措施和實施辦法：

1、學習內容：

（1）、行為規范教育。

本年我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執行，同時利用黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。

（2）、法律常識教育。

對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。

（3）、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。

通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

（4）、樹立自尊、自律、自強意識。

要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。

（5）、增強辨別是非和自我保護能力。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。

2、具體措施。

把法制教育與思想相結合，條文灌輸與形象教育相結合，課堂教育與課外教育相結合，思想教育與行為訓練相結合；面上教育與重點教育相結合。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。

3、開展法制教育活動

（1）、請當地鎮派出所工作人員到學校進行法制教育講座。

（2）、學生通過聽法制教育課，一、二年級的學生人人講心得體會，三年級以上的學生每人都要寫心得體會。

（3）、結合法制教育內容，開展“做一個合格小公民”、“法在我心中”、“遠離毒品、珍愛生命”、“少年法庭”等主題班、隊活動，使法制教育進一步形象生動化。

（4）、每學期定期出版法制墻報。

4、把法制教育納入班級管理。

（1）、面向全體學生，制定各種條例。

（2）、把普法教育列入“三好學生”評比活動。要求學生人人遵發守紀。

（3）、學生中有違法亂紀行為的不得參加三好學生、文明學生、優秀少先隊員評比。

（4）、利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育。

5、教育形式：

（1）、教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。

（2）、開展少先隊主題教育。堅持開展爭做“法制少年”，通過有計劃、有步驟地法制教育教育活動，使學生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。

四、活動要求：

1、以法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生認真學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過系列主題活動、講座、出小報、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

5、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取所在村、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

2012年9月6日

第五篇：學生法制教育工作的實施方案(已打印)

金昌鐵中關于加強學生法制教育工作的實施方案

一、指導思想：

少年兒童是祖國的未來，是21世紀社會主義現代化建設的生力軍。抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責，也是努力實踐江澤民同志“三個代表”重要思想的實際行動。因此，對小學生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內外結合，堅持課內外結合，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才。

二、主要內容和做法：

1、主要內容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛生法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生法制教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學校規章制度》、《學生常規教育管理要求》。

2、師資力量：

學校所有教師為普法工作基本師資。學校教導主任、班主任都要成為學校“法律明白人”。聘請河西堡派出所的梁文霞同志為治安副校長，負責對全校的法制教育進行指導；選送骨干教師參與法律培訓；舉辦班主任法律學習班，使他們具有初級法律知識，逐步養成依法管理班級習慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級——班級——外聘三級師資力量。

3、教育時段：

⑴每學期，邀請治安副校長作一次社會及學校周邊治安情況報告，教給學生自我保護的應對策略。

⑵每年的四月份和十一月份，為我校“法制教育宣傳月”。

⑶周一升旗儀式，結合上級要求或學校實際，適當安排有關校領導以法制教育為內容，進行一次晨訓。每學期不少于五次。

⑷每學期教導處要安排適當課時，由任課老師對學生進行多種形式的法制教育。

⑸班主任結合學校相關要求，利用班隊會對本班學生進行簡單的法規教育。

4、教育陣地：

（1）紅領巾廣播站。每星期四下午課外活動由各班選派的小播音

員輪流播出，內容由各班小記者采編，并經由學校德育負責人審核。

（2）學校宣傳欄。由相關部門負責，定期張貼法律法規資料，學校相關活動照片等。

（3）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學習委員負責，配合上級、學校要求，在“法制”專欄上登載相關的活動要求、案例、警言等。

5、教育形式：

（1）教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。

（2）積極參與社區活動。如：配合環保部門，開展紀念“六·五”世界環境日的“小雛鷹活動”；配合消防部門，開展“119”少年消防警校活動。在高年級開展“模擬法庭”活動等。

（3）家長會。利用每學期各年級分別召開家長會之機，邀請法制教育工作者做專題報告，向家長發送宣傳教育材料，并建立家校聯系制度。以動態管理形式監控學生的校外活動。

三、目標與與決心：

我們清醒地認識到，小學生的法制教育工作是一項長期的重要任務。我們將站在科教興國、依法治國的戰略高度，從落實素質教育的基本要求出發，進一步統一思想，提高認識，充分調動廣大教職員工的積極性，增強做好少年兒童法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排，長年堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺階。確保我校師生無各類治安案件發生。

四、金昌鐵中法制教育工作領導小組：

組長：齊福民（校長兼黨支部書記）

副組長：梁文霞（河西堡派出所所長）

成員：楊淑舫（教導處主任）楊飛忠（教導處主任）

蔡仲平（教導處主任）臧萬發（學校綜治辦主任）

趙利民（政治課教師兼法制教育宣傳員）

吳生財（團總支書記兼大隊輔導員）

金昌鐵中

二○○七年三月十九日