第一篇：后寨中學2012年法制教育工作實施方案

后寨中學2012年法制教育工作

實

施

方

案

2012年3月

后寨中學2012年法制教育工作實施方案

為落實依法治國基本方略，切實貫徹十七大關于加強社會主義法制建設的精神，全面實施“六五”普法規劃，進一步加強全校青少年學生的法制教育工作，推動青少年學生法制教育工作的深入開展，根據教育局文件精神，現結合我鄉實際，特制定本方案

一、指導思想與目標

開展青少年學生法制教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，按照科教興國、依法治國和社會主義法制建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合培養青少年學生法制觀念，提高廣大青少年學生的法律素質，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

基本目標是完善在校學生的知識結構，使法律知識成為各學校重要的課程內容，努力形成循序漸進、科學、合理的法制教育體系，確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務；構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格

局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年學生違法犯罪；努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上求實創新，在規范化、制度化建設上有新的進展。

二、主要內容

在校學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地，要根據不同學齡階段的學生生理、心理特點和接受能力，在青少年法律素質的養成上下功夫，有針對性地抓好在校學生的法制教育。

法制教育要在小學普法的基礎上，通過思想政治課安排學習刑法、民法、婚姻法等內容，著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

三、基本要求

為確保法制教育內容在我鄉各學校的真正落實，要突出抓好以下五方面工作：

1.普遍開設法制課，將法制教育納入教學目標，納入教學計劃，真正實現教學計劃、課時、教材、師資“四落實”；同時，在教學過程中實行“四結合”，即法制教育與德育教育相結合，法制教育與教學相結合，校內教育和校外教育相結合，學法與守法用法相結合，把傳授知識和法制教育融為一

體，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

2.要確保課時到位。充分發揮政治課在法制教育中的重要作用；同時，要在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；組織開展豐富多彩的法制教育宣傳及相關的主題教育。合理安排法制教育課時，保證教學收到實效。

3.要努力提高法制課教學質量。有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓。“六五”普法期間，在教育局的組織下，安排法制課教師、法制副校長、法制輔導員普參加上級組織的培訓。采用教育部指定的教育出版社出版的《教師法治教育讀本》為教師普法培訓教材。組織教師法律法規知識考試，重視整個教師隊伍法制教育，提高教師法律素質，使廣大教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。

4.要進一步健全兼職法制副校長和法制輔導員制度。積極聘請司法機關政治覺悟高、有責任心、業務精、宣傳能力強的政法干部到轄區中小學校兼任法制副校長，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

5.實行法律知識考試考核制度。結合思想政治課進行操行評定考核。要把全國教育系統“六五”普法指定用書、全國普及法律常識辦公室審定推薦的《中學生法治教育讀本》作為法制教育教材。

四、方法和途徑

1.充分發揮課堂主渠道作用，開好各學校的法制教育課

程，不斷提高法制課質量；把法制教育貫穿于各科教學中，使學生能經常接受到法律知識的熏陶，逐步增強學習效率。

2.有效利用課余時間，開展豐富多采的學法用法實踐活動。要通過舉辦法律知識競賽、開展有獎征文等活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣、潛移默化的法制教育。

3.保證學校工作在法制軌道下健康運行。通過制定和完善各種制度，落實責任，保證學校正常的教學、科研秩序，把教學管理工作納入法制化管理軌道；加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

4.積極推進青少年學生網絡文明建設。廣泛開展在校生網絡知識培訓普及活動，利用現代網絡手段開展法制教育，提高自我保護意識，最大限度地消除不良網絡內容對青少年學生的負面影響。

五、保障措施

1.青少年學生的法制教育是一項社會系統工程，必須要在黨委、政府的統一領導下，齊抓共管，動員全社會廣泛參與。建立健全協調運作、開展工作的責任機制，營造領導有力、職責明晰、分工協作、規范有序、整體推進的工作格局；形成青少年學生法制教育的工作網絡，逐步實現青少年法制教育的制度化、規范化。

2.加強對在校學生法制教育工作的組織協調，將此項工作納入對各學校社會治安綜合治理和實施“六五”普法規劃目標責任制的考核范圍，加強對各學校監督檢查和指導。各學校法制教育要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，確保普及法律常識的任務在九年義務教育期間完成；切實搞好有關未成年人權益保護的法制宣傳教育活動，優化青少年學生的成長環境。

3.建立健全法制教育和依法治校組織領導機構，建立依法治校責任制，落實各項建設標準，確定專人負責，采取切實措施，切實落實任務。推動學校依法治校工作的全面啟動和深入開展。

4.建立監督制約和激勵機制，增強學校、教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，開展專項評估。要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容。

5.加大青少年學生法制宣傳教育的經費投入，保障青少年學生法制宣傳教育工作的有效運轉。

第二篇：法制教育工作實施方案

丁溝中心小學法制教育工作實施方案

一、指導思想：

少年兒童是祖國的未來，是21世紀社會主義現代化建設的生力軍。抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責。因此，對小學生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內外結合，堅持課內外結合，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才。

二、主要內容和做法：

1、教育內容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛生法》、《教育法》、《義務教育法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生法制教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學校規章制度》、《學生常規教育管理要求》。

2、教育時段：

⑴邀請法制副校長作一次社會及學校周邊治安情況報告，教給學生自我保護的應對策略。

⑵周一升旗儀式，結合上級要求或學校實際，安排有關校領導講話。⑷教導處安排兩個課時，由任課老師對學生進行多種形式的法制教育。⑸少先隊活動課，班主任結合學校相關要求，對本班學生進行簡單的法規教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學生進行一次法律法規教育。

3、教育陣地：

（1）互聯網。根據法制教育需要，在教師的指導下，有計劃地上網學習。

（2）紅領巾廣播站。每周星期一至星期四下午課外活動時間由各班選派的小播音員輪流播出，學校德育負責人選擇材料。

（3）學校宣傳欄。由校宣傳組負責，定期張貼法律法規資料，學校相關活動照片等。

（4）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學習委員負責，配合上級、學校要求，在“法制”專欄上登載相關的活動要求、案例、警言等。

4、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。

⑵開展少先隊主題教育。堅持開展爭做“法制少年”，通過有計劃、有步驟地法制教育教育活動，使學生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。

⑶家長會。利用每學期各年級分別召開家長會之機，邀請法制教育工作者做專題報告，向家長發送宣傳教育材料，并建立家校聯系制度。以動態管理形式監控學生的校外活動。

三、工作要求：

1、以法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生認真學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過團員主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

5、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取所在街道派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

四、態度與決心：

我們清醒地認識到，小學生的法制教育工作是一項長期的重要任務。我們將站在科教興國、依法治國的戰略高度，從落實素質教育的基本要求出發，進一步統一思想，提高認識，充分調動廣大教職員工的積極性，增強做好少年兒童法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排，長年堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺階。

二0一二年八月

第三篇：法制教育工作實施方案

法制教育工作實施方案

為貫徹落實“六五”普法規劃，根據《關于開展“2011年青少年法制教育宣傳周”活動的通知》（寧團通[2011]44號）文件精神，進一步加強對青少年學生的法制教育，提高學生的法律意識和法制觀念，推進學校的法制教育科學化、制度化、規范化，增強法制教育的實效，制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大和六中全中精神為指導，全面落實科學發展觀，、堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高學生的法律素質，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、工作目標

完善在校學生知識結構，使法律知識成為學生必修的學習內容，形成科學、合理的法制教育體系；完善法制副校長工作機制，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局；切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使青少年法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。

三、主要內容

結合“五五”普法總結、“六五”普法啟動，積極營造學校法制教育工作氛圍；健全和完善學校法制教育領導組織。根據在校學生的生理、心理特點及接受能力，針對性地開展法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

四、方法與途徑

1、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。

為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為

實際和學校思想政治工作實際。

（1）鞏固課堂教學主渠道，充分發揮思想政治課、主題班會等在法制教育中的主渠道作用，提高課堂法制教育質量，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學期，對學生主要進行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。

（2）是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性。

2、以法制教育為主線建立社會育人網絡，拓寬教育渠道。

（1）在學校內部，要建立法制教育管理網絡，形成法制教育四條線，即政教工作線、少隊工作線、教學管理線、后勤服務線，實行全體參與，全員育人。

（2）學校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網絡，從不同側面，不同角度，對學生進行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。

（3）把法制教育納入素質教育之中，使法制教育與日常行為規范教育相結合，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合。學校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、法制征文等活動，要充分利用班會課活動等進行法制教育。

3、積極探索法制教育的新思路，進一步加強法制教育：

在法制教育方式上，要注重“請進來和走出去”。充分發揮法制副校長的作用，協助學校開展法制教育和校園周邊環境整治工作。

在加強對學生法制教育的同時，我們要及時做好后進生的幫教轉化工作，警鐘長鳴，防患未然。

總之，我校將努力探索，增強法制教育的實效性，促進學生法制觀念的形成和法律意識的增強，實現學生進行自我教育、自我管理、自我提高的目的，促進和推動我校法制教育工作和依法治校工作。

中衛市第八小學

2011年12月

第四篇：法制教育工作實施方案、計劃

都吉臺小學法制教育實施方案

為認真貫徹黨的十七大精神，進一步加強未成年人思想道德建設，貫徹落實市委、市政府文件精神，全面提高青少年學生的法紀素質，根據學校的工作計劃，結合我校工作實際，制定學校法制教育工作方案。

一、指導思想

以鄧小平同志的民主法制理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教,以法治校，保障和促進教育改革與發展。

二、目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

（1）對學生進行一次法制教育知識講座。

（2）組織一次法制教育知識競賽。

（3）進行一期板報法制宣傳欄目。

（4）根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。

2.利用班會進行案件的品評與討論。在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3.及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

一、統一思想，明確目標，依法治校。

采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育，重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，組織師生認真學習，反復討論，不斷提高法制意識和法律水平，把普法教育、依法治校擺在學校工作的重要位置。

二、注重法制教育工作隊伍建設。

成立普法、執法領導小組，完善和嚴格執行師生學法，用法制度，建立以校長室為龍頭，以少先隊、教導處為主體，以班主任、思品教師為骨干的普法工作隊伍，完善法制教育網絡體系，在專職法制教育工作者的指導下開展工作。

三、加強法制宣傳陣地建設。

充分發揮學校黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，對學生進行法制宣傳和教育，力求廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

四、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育效果，除了組織師生學習相關法律常識外，有計劃，有針對性地開展法律知識競賽、征文評選、演講比賽、文藝節目及法制宣傳月活動，努力營造法制宣傳的氛圍。

五、明確職責，規范行為，建立健全各項規章制度。

法制領導小組的每一個成員都要明確各自的職責，定期召開法制領導小組成員會議，組織班主任，思品教師、法制專職教師的普法培訓學習，研討交流。在法制副校長和法律顧問的指導下，由各處室負責人及法制專職教師參與組織編寫各種規章制度和條例，以制度、條例指導、規范工作，最終達到依法治教、依法治校的目的。

六、法制教育對象及教育內容。

學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長，當然也包括全體教職員工。教育內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料?！额A防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的法律法規，如《交通法》、《教師法》等。

七、教育步驟及方法。

法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規范的過程管理。

１、行為規范教育。

本學期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執行，同時利用黑板報、校刊、櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。２、法律常識教育。

對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。

3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。

通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

４、樹立自尊、自律、自強意識。

要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。

５、增強辨別是非和自我保護能力。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。

法制教育實施方案

都吉臺小學

二〇一一年十二月

小學法制教育工作總結

法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

一、加強領導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。建立和健全法制副校長制度，規范工作職責，充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。法制副校長和政教主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，學校法制小組、教導處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中、小學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及

根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

加強了法制教育陣地建設。我們利用紅領巾廣播、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：由法

制副校長蔡政為全體師生做法制教育講座；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；舉行《小學生日常行為規范》和法律知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領巾廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

五、加強學生的愛國主義教育、革命傳統和集體主義教育

學校開展了“祖國在我心中”征文評比、“祖國頌”歌詠會、“革命烈士故事會”等活動。建立健全敬老院社會德育實踐基地，發揚中華民族尊老敬老的傳統美德，利用節假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

第五篇：后寨中學教育系統2011年雙擁工作實施方案

后寨中學2011年

2011雙 擁 工 作 實 施 方 案

年2月

日 后寨中學2011年雙擁工作實施方案

為做好后寨中學2011年雙擁工作，根據織金縣雙擁工作領導小組《關于印發<織金縣創建雙擁模范城（縣）責任目標分解>的通知》、織金縣教育系統2011年雙擁工作實施方案，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨中央、國務院、中央軍委關于做好新時期雙擁工作的一系列重要指示精神和2011年全縣雙擁工作總體部署與要求，緊緊圍繞提高部隊戰斗力、發展社會生產力、增強軍民凝聚力這一中心，突出重點，化解熱點，主攻難點，務求實效，全面提高我校雙擁工作的整體水平，為推進三個文明建設，加速實現“實力、效率、和諧織金”和軍隊現代化建設目標做出新的貢獻。

二、總體目標和任務

按照織金縣教育系統2011年雙擁工作實施方案。努力做到：組織領導堅強有力、國防教育廣泛深入、雙擁活動堅持經常、軍民共建富有成效、政策法規落到實處、軍政軍民關系融洽，為我校實現“雙擁模范縣”目標，努力完成本系統工作職責。重點做好以下幾項工作：一是抓好有關教育優待條款的落實。二是搞好文化輔導培訓。三是認真實施中小學國防教育，增強在校學生的國防觀念。四是廣泛開展雙擁宣傳活動。五是按上級統一部署，做好其他相關工作。

三、工作步驟

（一）計劃部署階段

1、成立雙擁工作領導小組。

后寨中學雙擁工作領導小組組成人員名單如下： 組

長：王勇 副組長：楊光彩

成員：王志南 黃貴 余朝江 楊德軍 潘忠澤 胡軍 王瑛左方喜 胡功文 吳江華

領導組下設辦公室，楊光彩同志兼任辦公室主任，吳江華同志兼任辦公室副主任，負責具體事務。雙擁聯絡員為肖垚

2、制定《后寨中學2011年教育系統雙擁工作實施方案》明確責任，落實措施。

3、建立完善學校雙擁辦公室以及相關的職責和制度。

4、組織召開“學校雙擁工作分管領導會議”，部署工作。

5、全面了解駐縣部隊建設情況，確定今年的實事擁軍方案。

6、完成各類備查資料的收集整理等工作。

7、各項規章制度健全、資料齊全、建檔規范、工作職責明確。

（二）具體實施階段

對照《織金縣教育系統創建雙擁模范城（縣）責任目標分解表》，結合織金縣教育系統2011年雙擁工作實施方案，逐條對照檢查，查缺補漏，逐項落實，逐步到位，做好迎接準備工作，完成好以下幾個方面的工作：

1、做好輿論宣傳和教育工作。以紀念抗日戰爭勝利66周年和建軍90周年活動為契機，認真開展“雙擁活動月”（8月）、國防教育日（一般為新生入學時，或根據國際國內形勢的變化靈活選擇的對學生進行國防教育的日子）、“軍事日”（8月1日）等活動，利用學校廣播、網絡、專欄、?？?、校報等媒體開展全方位、多層次的雙擁輿論宣傳和教育活動。

2、落實各項雙擁政策。深入學習貫徹國務院新頒布實施的《軍人撫恤優待條例》，認真貫徹落實織金縣雙擁工作的相關要求。積極穩妥解決軍人家屬及其子女入學、入托等方面的實際困難，依法維護軍人及其家屬的合法權益。

3、將國防教育納入學校的教學計劃，對教職員工和學生進行擁軍優屬、擁政愛民宣傳教育；開展教育擁軍活動，積極支持軍隊實施人才戰略工程，根據駐軍需要，幫助解決人才建設方面的文化培訓等問題；切實加強落實烈士、殘疾軍人、現役軍人的子女和退役軍人在入托、入學等方面的優惠政策；指導學生軍訓活動；開展軍民共建文明學?；顒樱⒙撓迭c；做好本校的擁軍優撫安置的其他相關工作。

4、建立完善各項工作制度和組織網絡。落實組織機構的基礎上抓好資料建設，做到工作制度完善，責任明確到位。將本校雙擁活動資料分類裝訂整理，并按時完成上報的各項資料和總結。

（三）自查提高階段

對照考核標準自查自糾，并將自查情況報送縣教育局雙擁辦公室。