第一篇：留學(xué)動機(jī)信

留學(xué)動機(jī)信提綱

動機(jī)信中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.姓名、年齡、何時畢業(yè)于何校、何專業(yè)；

2.學(xué)過的主要課程；

3.其它證明學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容，如英語證書、各種競賽等；

4.興趣愛好特長；

5.為什么赴法國學(xué)習(xí)；

6.學(xué)習(xí)計劃：預(yù)計開始在法國學(xué)習(xí)的起止時間、大學(xué)、專業(yè)和預(yù)計要拿到的學(xué)位；

7.回國就業(yè)打算：在完成法國的學(xué)業(yè)后回國的職業(yè)規(guī)劃。具體什么行業(yè)、什么公司、什么職位。

簡明扼要不講空話結(jié)合自身客觀情況突出法國學(xué)習(xí)所帶來的優(yōu)勢。

第二篇：個人簡歷和留學(xué)動機(jī)信

VAIOBABY法語系列： 已經(jīng)上傳了很多法語語法詞匯資料，這些都是本人以前學(xué)習(xí)法語所累積下來的。其中都一部分是凱育老師強(qiáng)力推薦和分享的。現(xiàn)在開始上傳閱讀系列。敬請期待。謝謝大家支持VAIOBABY.大家多支持vaiobaby的法語系列啊。如果有什么意見可以給我留言。我會盡力去做的如何寫好個人簡歷和留學(xué)動機(jī)信

個人簡歷和留學(xué)動機(jī)信是兩份申請學(xué)校期間必須遞交的重要材料，也是最能反映一個學(xué)生個人背景、綜合能力和學(xué)習(xí)目的的個人說明。然而鑒于我國語文教學(xué)水平的落后，很多學(xué)生不知道如何動筆甚至畏懼撰寫此類材料。其實，簡歷和留學(xué)動機(jī)信有它固定的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求，掌握了技巧后就不會感到困難了。

一、個人簡歷：

簡歷一般分為5個部分：

--個人信息，包括：姓名、出生日期、聯(lián)系地址、電話、e-mail等；

--學(xué)歷背景，一般從高中寫起，要注明起始年月、院校名稱、專業(yè)名稱和所獲文憑；

--工作背景，包括：全職工做、兼職工作和實習(xí)經(jīng)歷，要注明起始年月、工作單位名稱、所在職位和從事的具體業(yè)務(wù)；

--曾經(jīng)獲得的獎勵，包括獎學(xué)金、優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)秀學(xué)生稱號等；

--個人興趣與愛好

注：

1）時間順序要從最近的日期開始寫起，這點與我國的習(xí)慣相反；

2）簡歷的篇幅盡量不要超過一頁，過于詳細(xì)的描述并不會引起校方的興趣，反而會增加反感程度；

二、留學(xué)動機(jī)信

留學(xué)動機(jī)信也稱留學(xué)計劃書。它的目的在于讓申請者清楚的表達(dá)出來個人基本情況、申請學(xué)校及專業(yè)的原因以及未來的職業(yè)構(gòu)想。我們根據(jù)這3個部分逐一說明：

1--個人基本情況：與個人簡歷不同，這里的個人基本情況是要著重表述個人的學(xué)習(xí)和工作期間的主要業(yè)績。2--申請原因：明確闡述申請某某學(xué)校以及某某專業(yè)的理由，要告訴校方這個學(xué)校為什么吸引你，學(xué)習(xí)這個專業(yè)對你有什么幫助。

3--未來職業(yè)構(gòu)想：具體說明在畢業(yè)之后，你準(zhǔn)備從事的工作。切忌使用貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、報效之類空洞的詞匯，而應(yīng)該表明去什么企業(yè)、公司，在什么職位上負(fù)責(zé)什么工作，并且最好把預(yù)期的年薪也寫出來。也許很多學(xué)生會說：以后的事情現(xiàn)在怎么能知道？其實，學(xué)校就是想了解你是否有明確的求學(xué)目的，并允許學(xué)生有根據(jù)、符合邏輯的設(shè)想。

另外，在申請高等商學(xué)院的時候，學(xué)校還會特意讓學(xué)生談?wù)勛约旱膬?yōu)缺點和性格特征。

注：留學(xué)動機(jī)信一定要具體并且全文貫通、有前因和后果，按照西方人的說法就是有邏輯性。在撰文時，一定要以具體事例配合你所表達(dá)的中心思想，使文章顯得生動。總之一句話：具體、生動、邏輯性強(qiáng)、中心思想明確。

掌握住以上幾個要點，寫個人簡歷和留學(xué)動機(jī)信就不再是什么難事了！

第三篇：留學(xué)法國動機(jī)信 法語

Objet : Candidature pour le Master ?Management de la Culture,des Arts et du Patrimoine?parcours Gastronomie, Vin et Tourisme

Canton, le 17 novembre 2011

Monsieur，Je me permets de vous adresser ma candidature afin de poursuivre mes études au sein de l’ITBS de l’Université d’Angers.Je suis actuellement en 4ème année de l’IFCT de l’Université de Guangzhou et j’obtiendrai en juin 2012 un dipl?me de licence d’ingénierie des services du tourisme, option h?tellerie et restauration.Ma candidature est le résultat d’une réflexion profonde sur la qualité des disciplines dispensées par L’ITBS d’Angers.Mes centres d’intérêts sont en grande partie liés à cette formation et comme tout le monde le sait, la France possède une longue histoire et une culture brillante dans le domaine de la gastronomie et du vin ce qui me séduit beaucoup.Quand j’étais enfant, j’avais comme v?u le plus cher de déguster toute les cuisines du monde et d’avoir le génie de faire la cuisine.J’espère donc que vous pourrez me donner cette occasion de réaliser ce voeu, et de pouvoir approfondir mes connaissances dans ce domaine.Lors de mes quatre années passées à l’université, j’ai développé la ma?trise de la langue fran?aise mais aussi la connaissance professionnelle du tourisme.Ce sont deux matières où je me sens à l’aise, qui me plaisent vraiment et qui sont indispensables pour le parcours Gastronomie, Vin et Tourisme.Pendant mes stages à canton, j’ai rencontré beaucoup de fran?ais, et j’ai participé à de nombreux événements fran?ais, qui m’ont permis de me familiariser avec le savoir vivre et la pensée fran?aise.Chaque expérience a renforcé ma détermination de partir étudier en France, et j’ai confiance en moi, aussi je compte vraiment sur cette opportunité.En attendant l’occasion de pouvoir vous détailler les éléments évoqués ci-dessus lors d’un entretien, je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.

第四篇：德國留學(xué)動機(jī)信

留學(xué)動機(jī)

1.自我介紹：姓名、性別、出生年月，某年某月畢業(yè)于哪所高中學(xué)校，有什么特長等等。

2.為什么要去德國留學(xué)，今后的目標(biāo)和就業(yè)方向：

每人根據(jù)申請的大學(xué)和專業(yè)來詳細(xì)描述，從預(yù)科階段寫起，最好寫你目前申請的大學(xué)和想學(xué)的專業(yè)，千萬不能寫我要通過這個項目申請亞琛工大等等，因為簽證官目前無法理解你的目標(biāo)。可以描述**專業(yè)是德國的強(qiáng)項；在**專業(yè)領(lǐng)域，德國在中國有很多投資份額，跟中國有很多合作，碩士畢業(yè)后有利于回國就業(yè)，德國教育質(zhì)量高，學(xué)費便宜等，順便說下父母有能力承擔(dān)你在德國學(xué)習(xí)期間的費用。

3.在寫德國的學(xué)習(xí)計劃之前，可以介紹一下自己已經(jīng)在積極學(xué)習(xí)德語或英語，為赴德國留學(xué)做準(zhǔn)備。

4.在德國大學(xué)后的留學(xué)計劃，到達(dá)德國之后，你的計劃，安排，比如什么時間，在德國哪一所院校，進(jìn)行什么活動，在這期間你要怎么做，達(dá)到一個什么樣的程度，之后獲得什么樣的成績或者結(jié)果，之后會如何，會去哪里，做什么，做好寫到碩士階段......5.職業(yè)計劃，大概介紹一下學(xué)成回國后希望從事的職業(yè)等。

**留德動機(jī)要結(jié)合個人的具體情況來寫，不要千篇一律，不得少于300字！寫完后，一定要注意檢查：空格，拼寫，標(biāo)點。德國人做事情非常嚴(yán)謹(jǐn)，簽證官對于你寫的語法要求可能不那么的高，但是他一定會注意一些細(xì)節(jié)，從你的描述中看到你去德國留學(xué)的信念。

第五篇：法國留學(xué)動機(jī)信：手把手指導(dǎo)!

法國留學(xué)動機(jī)信：手把手指導(dǎo)！

來源：索邦法語：

動機(jī)信（lettre de motivation）其實可以說是個人名片或履歷的「申論題」，除了看看遞來的身份證件和履歷證明，學(xué)校方面更有興趣知道，這個學(xué)生為什么要申請這個學(xué)位?這學(xué)生到底為什么想念我這學(xué)位？這也許也可以說是法國學(xué)院和臺灣學(xué)生熟悉的英美系統(tǒng)之間其中一項差異。因此，在法國大學(xué)系統(tǒng)里（較具國際化傾向的工商學(xué)院就不得而知了），動機(jī)信的地位可以說比推薦信還重要一點，那是學(xué)校認(rèn)識一個學(xué)生的基礎(chǔ)，也是他們確認(rèn)這學(xué)生是否和自己對位的起點。

寫這封信之前，可以先想想下面幾個簡單的問題：

一、為什么想念這門學(xué)科或?qū)I(yè)？

二、為什么想申請這個學(xué)位？

三、為什么老遠(yuǎn)跑到法國來念這學(xué)位？

四、想從這學(xué)位里獲得什么？

五、念完以后想做什么？(這點我看前輩們的帖子抖說狠重要)

由于我們是留學(xué)生，因此不少系主任或是指導(dǎo)教授會很好奇想要了解，我們大老遠(yuǎn)飛到法國來找他們拿學(xué)位的動機(jī)與目的。說穿了，一封中國大陸學(xué)生或者說有其他國家和地區(qū)的學(xué)生申請法國學(xué)校的動機(jī)信，大概就是在回答上面五個問題。

所以呢 我們的動機(jī)信也要根據(jù)以上五個基本的問題來guide...信的開頭，通常是兩句簡單的自我介紹（像名片上印的那樣簡單，比如目前正在念什么什么學(xué)校的的市場營銷專業(yè))，加上「我是怎么知道這個學(xué)位的」（學(xué)位名稱記得要完整寫出來）。至于怎么知道這個學(xué)校專業(yè)的途徑 可以是例如：透過網(wǎng)絡(luò)search、經(jīng)過教授推薦、學(xué)校聲譽(yù)響亮,等等(不知道可以些通過戰(zhàn)法的前輩們的介紹分享不 呵呵)。例如：

-經(jīng)過四年的市場學(xué)的學(xué)士高等教育，我希望有這個榮幸能夠進(jìn)入本人景仰的貴校攻讀專業(yè)碩士學(xué)位。

-在各市場學(xué)研究期刊上拜讀貴校研究所或者教授于某方面的杰出論述后，我這個目前正在修讀市場學(xué)學(xué)士的學(xué)生，非常希望能夠在貴校上述教授的指導(dǎo)下攻讀碩士學(xué)位。

-在仔細(xì)研讀過校詳細(xì)簡介(好像很矛盾)后，本人希望能獲得貴校青睞，獲許入學(xué)，以便繼續(xù)發(fā)展個人在市場學(xué)領(lǐng)域的研究生涯。

要攻讀的科目專業(yè)交代清楚以后，就要開始自我闡揚(yáng)了。

以我個friend要報讀的奢侈品管理為例,可以先說說是怎么或者什么時候?qū)ι鲜鰧I(yè)產(chǎn)生濃厚的熱誠,并且在自己多方尋找資料或者更深入的了解之后,就下訂決心要修讀了,而法國又是世界著名品牌囤積(當(dāng)然不能用這個詞啦)的國家.總之，這段開始，可以簡短講些初階的，很原始的觸發(fā)。這個觸發(fā)同樣很重要，總不好單純只是興趣，而是伴隨著相當(dāng)?shù)挠?xùn)練和后天

背景，或是成長環(huán)境的助長。好比申請藝術(shù)管理，單只說我很喜歡看畫展，卻沒有舉出自己到底有多喜歡，又接觸過多少藝?yán)缺澈蟮男了嵫獪I，老師可能會請這位同學(xué)繼續(xù)看畫展，愛看多少看多少，不必刻意申請藝術(shù)經(jīng)理學(xué)位。

接著要展現(xiàn)個人實力，這個就比前一段實際許多了。

豐功偉業(yè)盡量寫，申請電影理論，除了學(xué)校的專業(yè)課程的成績吹噓一下，還可以盡管把自己曾經(jīng)在相關(guān)刊物出版單位做實習(xí)，或是在學(xué)校社團(tuán)的框架下辦過多少大小影展活動，甚至曾經(jīng)在什么機(jī)緣下發(fā)表過頗受好評的著作等等，全部論析一次。有人可能會覺得，這不是在履歷上都有嗎？不過，這里當(dāng)然是比履歷會精采許多，履歷上通常只是一個名詞組，而不會告訴評審委員自己當(dāng)時如何被這些經(jīng)歷所影響。重點也許就在，我從這些經(jīng)歷與訓(xùn)練中，篤定了些什么志向，確定了些什么人生規(guī)劃。又比方，研究生物化學(xué)的朋友，甚至直接把自己參加過的研究計劃，以及發(fā)表過的研究報告，洋洋灑灑用比較詳盡的方法說一次，這些經(jīng)歷和目前研究主題的關(guān)系，這就可以讓未來指導(dǎo)教授看得頻頻點頭了。

再來一段，可以延續(xù)前段，開始把個人經(jīng)歷與該校教學(xué)研究方向開始做來嫁接，說難聽是攀親搭戚，講好聽就是「吾人個人生涯與貴科系學(xué)位之休戚相關(guān)」。這段也是要告訴該校該科目該專業(yè)的老師，自己到底想從該科系學(xué)些什么，拿這學(xué)位又對自己的進(jìn)修有什么意義。比方說，來法國念區(qū)域政治，可以選的科系不只一個吧？為什么要申請這家呢？總不好說，每家都試試看，上哪家就念哪家。所以就得開始說，貴系所在南亞區(qū)域政治研究上享譽(yù)學(xué)界，特別是某某觀點，似乎非常能夠提供個人研究方向一個有力的支持等等。稍微申論一下中間的關(guān)聯(lián)，也可以說明自己要從這科系的教學(xué)中汲取些什么樣的教育資源。又比方說，自己因為想從事后殖民文學(xué)批評，已經(jīng)拜讀該系所許多大師著作，深深感到個人研究與該系所頗具共鳴。換個比較務(wù)實的科系，像是申請人力資源管理科系吧，直接說自己是為了要在企業(yè)工作上有所突破，經(jīng)過老板推薦，認(rèn)為該企業(yè)應(yīng)該參考法國經(jīng)驗（什么樣的法國經(jīng)驗，還可以多講兩句），在法國某管理學(xué)院中接受一年培訓(xùn)是最精明的選擇之類的。

最后一段，差不多該談?wù)勛约耗钔赀@學(xué)位想做什么了。

讀完想回內(nèi)地某機(jī)構(gòu)就業(yè)、讀完想在法國繼續(xù)念博士、讀完想在某領(lǐng)域中創(chuàng)業(yè)、讀完想透過實習(xí)經(jīng)驗參與某類型研究組織工作，讀完想到美國某實驗室去進(jìn)修博士后等等。總之，這段就是簡單的個人未來生涯規(guī)劃與該學(xué)位之相關(guān)性申論題。而且法國也不是個提倡移民的國家，萬一你給他們個一名傾向，你是跳進(jìn)黃河也洗不清啊。

還有一段，可以看文章結(jié)構(gòu)靈活插入，算是留學(xué)生動機(jī)信寫作自定義選項：為什么要來法國留學(xué)？原因可能很多，也很個人，所以不用獨立一段也無所謂，但是建議提一下。例如，來法國念古物修復(fù)或是核能電力，應(yīng)該沒什么好爭議的，這方面的確是有那種「來來來，來法國」的說服力；反之，來法國念傳播，那就不是那么一定了，畢竟傳播好像也不是法國的強(qiáng)項。這時，就得講些機(jī)緣、情緣、孽緣…甚至如果聽說該科校風(fēng)格開明，還可以在這方面展現(xiàn)一點幽默，博君一笑，也許也會讓系上老師為了不想當(dāng)被好奇宰掉的貓，忍不住把寫信的這家伙喊來面試一下，這下機(jī)會就來啦！

愿景大家都順利申請到適合自己的學(xué)位