第一篇:河南省2012年公開選拔省直副廳級領導干部公告[本站推薦]
河南省2012年公開選拔省直副廳級領導干部公告
為深化干部人事制度改革,加大競爭性選拔干部工作力度,進一步改善領導班子結構,增強班子整體功能,更好地服務中原經濟區建設,經省委同意,面向全省公開選拔20名省直副廳級領導干部?,F公告如下:
一、公選職位
1、河南省委辦公廳副主任1名
2、河南省委組織部副部長1名
3、河南省委宣傳部副部長1名
4、河南省委統戰部副部長1名
5、河南省社會治安綜合治理委員會辦公室副主任1名
6、河南省委政策研究室副主任1名
7、河南省委省直機關工作委員會副書記1名
8、河南省委老干部局副局長1名
9、河南日報報業集團(河南日報社)副社長1名
10、河南省發展和改革委員會副主任1名
11、河南省教育廳副廳長1名
12、河南省民族事務委員會副主任1名
13、河南省公安廳副廳長1名
14、河南省監察廳副廳長1名
15、河南省人力資源和社會保障廳副廳長1名
16、河南省住房和城鄉建設廳副廳長1名
17、河南省工商行政管理局副局長1名
18、河南省統計局副局長1名
19、河南省政府食品安全委員會辦公室副主任1名
20、共青團河南省委副書記1名
二、資格條件
報考人員要符合《黨政領導干部選拔任用工作條例》第六條規定的基本條件,并具備下列資格:
本省黨政群機關、事業單位和中央駐豫單位現任副廳級、正縣處級職務干部,現任副縣處級領導職務4年以上(2008年8月31日以前任職)干部;國有企業、國有控股企業及其他單位相當于上述職務的在職人員;具有正高級專業技術職務的在職人員。大學本科及以上學歷。滿5年以上工作經歷。
報考黨群部門職位的須是中共黨員;報考河南省民族事務委員會副主任的須是少數民族干部;報考共青團河南省委副書記的須33周歲以下(1979年8月1日以后出生)。
凡屬下列情形之一者不得報名參加此次公選:
(1)正在受司法機關立案偵察、紀檢監察機關立案審查的;
(2)受黨紀政紀處分,仍在處分影響期限內的;
(3)受過刑事處罰和行政拘留的。
三、選拔程序
(一)網絡報名。報名方式可以是組織推薦,也可以是個人自薦。符合條件的報名人員或單位組織人事部門在規定時間登陸指定網站報名,提交報名人員個人信息和有關資料,每人限報1個職位。
(二)資格初審。省公選辦在網上對報名人員提交的信息進行資格初審。通過資格初審的報名人員不能更改報考職位,未通過資格初審的可改報符合條件的其他職位。通過資格初審人數與公選具體職位人數的比例達不到10:1的,該職位不再公開選拔。通過資格初審的報名人員網上下載并打印準考證。
(三)筆試。筆試成績占綜合成績的30%。主要測試應試者擔任公選職位應具備的基本素質,特別是運用有關基本理論、基本知識和基本方法分析解決實際問題的能力。筆試采用閉卷考試。按筆試成績,以1:8的比例由高分到低分確定每一職位進入資格復審范圍人員。
筆試按黨群部門職位、政府部門職位兩個類別分別命題(含公共知識和兩類職位相關專業知識)。
(四)資格復審。進入資格復審范圍的報考人員及其干部主管部門按照要求提供有關材料,省公選辦負責審核。對不參加復審、未通過復審或本人放棄進入下一環節的,取消資格,按該職位筆試成績依次遞補。通過資格復審人員進入考察環節。
資格審查貫穿公開選拔全過程,提供情況不實的,發現后將取消進入下一階段資格。
(五)組織考察??疾飙h節包括履歷業績評價和深入考察??疾斐煽冋季C合成績的40%,其中,履歷業績評價和考察量化成績各占考察成績的50%。按筆試和考察成績,以1:5的比例由高分到低分確定每一職位進入面試范圍人員。考察中如發現有影響任用問題的取消資格,按成績依次遞補。
(六)面試。面試成績占綜合成績的30%。主要測試分析判斷、計劃決策、邏輯思維、組織協調、學習創新、語言表達、應變控制等能力素質。
(七)決定任用。將參加面試人員及情況提交省委組織部部務會和省委常委會,由省委常委會研究決定每一職位任職人選。經研究某一職位無合適人選的,該職位可空缺。
對擬任用人選在新聞媒體進行任前公示(7天)。公開選拔任職的干部,實行一年試用期。
四、注意事項
(一)報名時間。2012年8月14日至19日。
(二)具體要求。符合條件的報名人員或單位組織人事部門進入網上報名系統后,要按照系統提示,如實、準確、逐項填寫相關信息,上傳近期正面免冠證件照(紅、藍、白底均可,jpg格式,利用圖片
軟件制作時,照片寬高比例約為3:4,大小為180×240像素,30kb以下,最終效果以輸出后的大小為準)。各單位組織人事部門于規定時間在網上對本單位報名人員信息進行把關審核(具體要求另行通知)。
(三)網址及聯系方式。河南省公選辦網址:http://2012hngx.dahe.cn。咨詢電話、傳真電話:0371—66763416、65955168。辦公地點:河南飯店二號樓二樓。
河南省公開選拔領導干部工作領導小組辦公室
2012年8月10日
第二篇:2012河南省公開選拔省直副廳級領導干部擬任職人選
9月27日下午,省委召開常委會,聽取關于公開選拔省直副廳級領導干部工作情況匯報,研究確定了19名擬任職人選。
省委書記盧展工主持會議。
省委副書記郭庚茂,省委常委李克、劉春良、尹晉華、毛萬春、周和平、史濟春、劉滿倉、吳天君、毛超峰、趙素萍、夏杰等出席會議。
2012年8月,省委從面臨的新形勢新任務和干部隊伍建設實際出發,按照中央關于推進干部人事制度改革的部署,堅持選人用人“五重五不簡單”,著眼于選賢任能,助推中原經濟區建設的宏偉事業,著眼于深化改革,完善促進優秀人才脫穎而出的選人用人機制,著眼于樹好導向,營造忠誠履職、務實重干的濃厚氛圍,決定面向全省公開選拔省直副廳級領導干部。
公選工作啟動以來,省公選領導小組及辦公室在省委的正確領導下,按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《公開選拔黨政領導干部工作暫行規定》和省《公選工作方案》,科學謀劃、精心組織、周密安排、有效運作,確保公選工作有序、穩妥、高效推進。公選經過報名、資格審查、筆試、履歷業績評價、考察、面試等環節,歷時48天,共有5176人報名,4944人通過資格初審,4503人參加筆試,按每一職位1∶8比例產生168名進入資格復審范圍人員,經復審確定166名考察對象,依據筆試、履歷業績評價、考察成績1∶5產生面試人員100名,于日前提交省委常委會進行研究。
省委常委會在聽取公選工作情況匯報時認為,這次公選工作深入貫徹省委“五重五不簡單”要求,堅持公開公平公正,積極探索創新,改進公選方法,過程嚴謹科學認真,真正把優秀干部選到了合適崗位上。
河南商報訊(記者 李江瑞)昨日,我省“公開選拔省直副廳級領導干部擬任職人選”名單在河南日報2版進行了公示。
根據《河南省2012年公開選拔省直副廳級領導干部工作方案》的有關規定,現將經省委常委會研究決定的公開選拔省直副廳級領導干部擬任職人選公示如下,請予監督:
1.河南省委辦公廳副主任人選:楊青玖,現任舞陽縣委書記;
2.河南省委組織部副部長人選:朱是西,現任鄭州市副市長;
3.河南省委宣傳部副部長人選:王慶,現任南陽市宛城區委副書記、區長;
4.河南省委統戰部副部長人選:張利芳,女,現任新鄉市鳳泉區委常委、宣傳部長;
5.河南省社會治安綜合治理委員會辦公室副主任人選:張錦印,現任周口市川匯區委常委、組織部長;
6.河南省委政策研究室副主任人選:曾德亞,現任商丘市委副秘書長(正處級)、政研室副主任;
7.河南省委省直機關工作委員會副書記人選:趙建玲,女,現任商丘幼兒師范學校黨委書記;
8.河南省委老干部局副局長人選:金冬江,現任省委政法委研究室主任;
9.河南日報報業集團(河南日報社)副社長人選:袁勇,現任鄭州日報報刊社副總編輯(副縣級);
10.河南省發展和改革委員會副主任人選:李哲,現任省發改委服務業發展辦公室主任;
11.河南省教育廳副廳長人選:尹洪斌,現任省教育廳基礎教育二處處長;
12.河南省民族事務委員會副主任人選:黃旭東,回族,現任開封市文化旅游強市建設和文化體制改革工作領導小組辦公室副主任(副縣級);
13.河南省監察廳副廳長人選:高建軍,現任鄭州市管城區委副書記、區長;
14.河南省人力資源和社會保障廳副廳長人選:徐相鋒,現任中牟縣委副書記、縣長;
15.河南省住房和城鄉建設廳副廳長人選:鞏魁生,現任濮陽市公用事業局局長、黨委書記,市住建系統黨工委副書記;
16.河南省工商行政管理局副局長人選:雷生云,現任省工商行政管理局辦公室主任;
17.河南省統計局副局長人選:馮文元,現任安陽市統計局局長、黨組書記;
18.河南省政府食品安全委員會辦公室副主任人選:張紅林,現任省政府研究室經濟發展研究處處長;
19.共青團河南省委副書記人選:王藝,女,現任共青團河南省委統戰聯絡部部長。
公示期限:2012年9月28日至10月9日
第三篇:山東省公開選拔副廳級領導干部紀實
山東省公開選拔副廳級領導干部紀實
2011-10-13
隨著15位最終人選的產生,近日,山東省公開選拔副廳級領導干部工作畫上了圓滿的句號。從1800多名報名者中,歷經6道關口,選出15人,山東省通過
陽光透明的操作、嚴謹公正的程序,打造“陽光賽場”,選出優秀人才。
目光向全國 齊魯敞胸懷
一次性拿出16個副廳級職位面向全國進行競爭性選拔,在山東尚屬首次。從職位看,既有省法院、團省委等政法群團單位,也有省商務廳、省人口計生委等政府機關;既有山東社科院、山東省宏觀經濟研究院等科研機構,也有山東農
業大學等高等院校。這些職位涉及多個領域,個個關系全省發展大局。6月1日,山東省委組織部專門開通“山東公選網”,發布考選公告。招考消息一經公布,便引起省內外的熱情關注,1800多人通過網絡進行報名。經過資格審查,共有1207人符合報考條件。報名最多的職位高達241人。報考人員分布廣泛,遍及中央直屬單位和29個省區市;學歷層次高,博士占33.89%,碩士占41.92%;年齡較輕,平均年齡僅有41.9歲;相當一部分具有基層領導工作經
歷。
來自黑龍江省的一位考生在報名時說:“山東這次面向全國公選領導干部,拿出的職位多、分量重,體現了五湖四海攬人才的博大胸懷,我很想利用這個機
會來山東干一番事業?!?/p>
業務不過硬 難過筆試關
6月25日上午,1000多名應考人員走進考場。
“試題定位很準,很貼近實際,有的還相當前沿,一點死記硬背的內容都沒有,完全是考能力、考素質、考水平。沒有過硬的本事,絕對過不了關!”來自鄭州市委黨校的丁淑杰說,他報考的職位是省委黨校副校長,考題既有論述題,也有案例題,涉及教學與科研轉換、教學改革方向以及如何更好發揮黨校主陣地作用等內容,只有了解高校、熟悉高校工作、有解決類似問題經驗的人,才能回答
好。
“一職一卷”,即針對15個崗位命制15套試題,是這次考試的突出亮點。為增強試題的針對性,做到“人崗相適”,省公選辦委托有關部門,對考選職位逐一進行了職位訪談,聽取各考選職位單位主要負責人的意見建議,明確了命題的原則和方向,盡量做到試題內容貼近當前實際、貼近崗位特點、貼近領導干部的實
踐活動,充分體現“干什么、考什么”的原則。
省委高校工委副書記黃琦說,這是一種擬態考試,這種模式更貼近領導干部的實踐活動,擬真性很強,很適合對領導干部的考察選拔。
履歷業績評價:考得好 還要干得好
按照筆試成績,152名通過資格復審的人選進入履歷業績評價范圍。來自河南省商丘市的栗朝舉,這次報考的是省人口計生委副主任職位,他的筆試成績為69分,在同一職位排到了第10名,而他的履歷業績評價成績卻達到92.3分,按照筆試成績占60%、履歷業績評價成績占40%的比例計算,他的成績為78.32分,排名一下子上升到了第二位,進入面試范圍。據介紹,履歷業績評價的主要目的是了解應試者“學過什么、管過什么、干過什么、干成什么”,通過考察分析干部的工作經歷、任職經歷、教育培訓情況和工作業績等,評估應試人員的實踐經驗、工作能力、專業背景等與選拔職位的匹配度,確保讓干得好的考得好、能力強的選得上、作風實的出得來。
省委組織部干部一處處長張淑敏介紹說,設置履歷業績評價環節,在山東省
公選副廳級黨政機關和事業單位領導干部工作中尚屬首次。
7月12日,履歷業績評價工作結束,75人進入了面試和領導能力測試范圍。
面試:“相馬”與“賽馬”有機結合7月20日早8點,考生通過抽簽的方式,進入自己的面試考場。面試采用無領導小組討論形式,每個職位的5名考生與9名考官分別安排在兩個房間,每組考生都不指定召集人,根據題目自由討論,考官在另一個房間通過視頻觀察考生們的表現,根據考生的觀點思路和溝通協調、邏輯思維、語言表達等方面的能
力,給考生評定成績。
這種不和考官見面的面試方法,讓考生們覺得非常新穎,讓考官們的評價打分更加公正。張淑敏說,這樣的測評方法是一種“伯樂相馬”與“賽場選馬”有機結
合的方法。
面試之后的領導干部能力測試,是通過人機對話的方式,以領導干部的不同工作情景案例為測評內容,綜合測試應試人員的實際領導能力和崗位勝任能力。
測試結束后,計算機系統自動給出每位考生的成績。
按筆試占30%、履歷業績評價占20%、面試占30%、領導能力測試占20%的比例計算綜合成績,每個崗位的前三名進入體檢范圍。體檢結束后,45人進入考察范圍。根據綜合成績和考察情況,省委研究確定15名公選職位任用人選。
用制度規則保證透明度
省公選辦對這次公開選拔作了全程公開。從報名、資格審查、筆試、面試到考察、任用等各個環節的情況和信息,及時通過新聞媒體對外公布。同時,吸納紀檢監察部門人員參加公選組織工作,邀請部分“兩代表一委員”參與筆試考場巡視、面試現場旁聽。媒體記者也應邀進入現場采訪,了解情況。此外,省公選辦還設立專門舉報電話,受理群眾舉報,及時調查處理反映的問題。陽光操作、公開透明、公平公正,這一要求貫穿在公選工作的各個環節:資格初審十分嚴格,有近600名報名人員沒有通過資格審查;考點實行全封閉, 監考人員通過抽簽決定自己的監考場次,無線電信號監控車全程監控;面試考官臨時抽簽確定面試小
組,考官考生分處兩室,現場打分、現場公布……
第四篇:河南省2000年公開選拔副廳級領導干部考試面試真題
河南省2000年公開選拔副廳級領導干部考試面試真題
一、假設有這樣一種情況:你的工作能力綽綽有余,工作成績也很突出,但卻無法贏得領導信任,而某些能力差的同事卻歷能說會道,博得了領導的歡心,對此你有何想法? 【出題思路】:情境性問題,考察考生人際交往的意識與技巧,一般人都認為,善談者,左右逢源,言克天下,而不善辭令者,處處被動,舉步維艱,懂得如何與人交談,是人與人之間達到默契溝通的一個重要因素,考生對此的認識對其人際交往能力有重要影響。【參考評分標準】:
不否認這種情況在當今社會是存在的,懂得工作能力強、工作成績突出不一定(不是必然)會得到領導的賞識、同事的認同。能坦誠地剖析原因,對于人與人之間如何交往有比較客觀的認識,并愿意為改變自身的弱點而做出努力。
二、你作為單位領導去參加一次會議,當輪到你發言時,才發現拿錯了發言稿。遇到這種情況你怎么辦?
【要點】:遇到這種情況,決不可驚慌失措,而應顧全大局,注意到別人的反應。決不可投機取巧。調整發言順序?叫部屬趕緊送來?重擬發言提綱?要視會議的重要程度,采取相應的對策。
三、你作為副職代表正職在全體職工大會上作年終總結報告,正當你講得興高采烈時,突然有一名職工站起來,大聲列舉出單位存在的種種問題,并指責你們的報告總得報喜不報憂,贏得場下職工一片唏噓聲。此時,你怎么辦? 【測評要素】:應變能力 【評分參考】:
作為領導干部應具備把握各種突發事件的能力。本題中考生應迅速分析出當時的情況,了解職工的思維脈絡,控制、引導會議的進行方向。無論采取什么措施,只要考生的反應適當、有效均可。
四、我省有一戶重點企業,利稅超億元。但該企業產品是大路貨,技術含量低,附加值低,企業規模偏小,影響了企業生存和發展。為此,企業制定了技術改造方案,省里決定將該企業申報的技改項目作為國債貼息重點技改項目,向國家經貿委匯報。請你準備一個匯報提綱,說明擬從哪些方面進行論證,以求得國家對項目的認可和支持?!緶y評要素】:專業能力、組織協調能力 【評分參考】:
1.項目建設的必要性及對經濟、社會發展的影響。2.市場分析預測和擬建規模(現有生產能力、產品銷售、價格、競爭力、國際市場分析)。
3.擬進行技改的內容并進行技術經濟論證(土建工程、技術來源、工藝設備選型、引進技術設備)。
4.資源、原材料、燃料、動力、運輸及公用設施的配套情況(資源儲量、原材料種類、數量、供應可能性及來源)。5.環境保護情況(環境現狀、項目對環境的影響、環保和“三廢”治理方案)。
6.企業組織、勞動定員和人員培訓。7.項目實施進度安排建議。
8.投資估算和資金來源分析(主體工程、配套工程、生產流動資金估算,籌集資金方式,自有資本金來源,貸款償付方式、年限)。
9.社會及經濟效益分析(社會效益包括對科技水平提高、增加就業、資源利用、人民生活和社會福利改變等)。
第五篇:公開選拔副廳級領導干部面試試題
某自治區2000年公開選拔副廳級領導干部考試
一、請聯系實際談談領導者應該怎樣正確對待異性下屬?
【測試重點】:領導修養。
【參考思路】:
1.不管已婚未婚、年輕年老的男性領導,在處理同女性下屬的關系時,都要端莊大方、嚴肅正派,切忌異乎尋常的關懷、過分親切的凝視、包辦代勞的舉動,不應多開玩笑,更不應有挑逗的言行。
2.對所有下屬特別是女性下屬應保持“等距離”,防止出現包括女性親信在內的親信。
3.若遇輕佻而有所企求的女性,應曉之以理,嚴肅而善意地進行勸導。
4.心正不怕邪。若有人故意制造緋聞,即要泰然處之,又要時刻自省,是否有不當的或易于使人誤解以至曲解的言行。
二、著名歌唱家郭蘭英曾向書畫大師李苦禪請教:“什么字最難寫?”李老答:“?一?字最難寫?!闭垎枴?一?字最難寫”對你做人做事有什么啟示?
【主測要素】:發散性思維能力。
【參考思路】:
1.難寫好“一”字,在于從落筆到運筆、收筆,必須分配好力量,運筆要自如,收筆要干脆。聯系到做人做事,內涵極為豐富?!耙弧笔侨f數的基礎,每一個總量,都是由每一個“一”組合而成的。一個國家,一個民族都是由每一分子組成的。
2.“一”也是做人做事的起點。做人做事,都是從每個“第一”開始的,必須要從一件一件小事做起,“一”是簡單與復雜的辯證統一。萬事開頭難,難就難在沒有經驗、沒有模式可以借鑒。在中國革命史上,中國共產黨把馬克思主義普遍真理與中國革命實際相結合,成功地走出了以農村包圍城市的道路;黨的十一屆三中全會以后,鄧小平同志提出的和平統一祖國的“一國兩制”構想,成功解決了香港、澳門問題,也是在實踐、探索中走出來的。中國革命、建設是這樣,做好其他事情也是這樣,一定要深思熟慮,科學決策,扎扎實實打好基礎,開好頭,起好步。人生路悠遠漫長,初始如同一張白紙,畫好第一筆,才有立身之本;創業路艱辛曲折,邁好第一步,方能成就大的事業。
3.保持一心一意的精神狀態和一板一眼的作風是實現目標的保證。共產黨既要志存高遠,胸懷遠大,更要腳踏實地,一步一個腳印,一以貫之,朝著既定目標矢志奮斗,抓住每一個環節,把好每一個步驟。經過反復的實踐、總結、再實踐,通過把每一件事做好,才能實現好人生的奮斗目標和工作的總體目標。
4.創業難,守業更難。為官都切忌沾沾自喜于一得之見而不思進取,切忌囿于一知半解而盲目決策,切忌不分胡子眉毛一把抓而不分工作輕得緩急,切忌固守一孔之見而不廣納善言,切忌一味的遵循老辦法、舊思想而不求創新、創造。
三、諸葛亮27歲作《隆中對》,入主軍師;基辛格從哈佛大學教授直接進入白宮成為美國的重要領導。八十年代以來,我國也有一批技術專家、學者直接走上領導崗位,并很快適應工作。你怎么看待這一現象?
【答題時間】:約4分鐘。
【出題思路】:全面、科學地理解干部“四化”方針。
【測評要素】:理論水平;邏輯思維能力。
【參考答案】:
(1)實踐造就領導人才的命題是正確的,但這一個復雜的過程,并不是同樣的實踐就會造就同樣水平的領導者,在同樣的實踐中造就的領導人才總是少數。
(2)對古今中外人類豐富的間接經驗勤于學習和思考,因而具有較高理論和文化素養的人,比較容易進入領導角色。
(3)缺乏實踐經驗的人,走上領導崗位,必須盡快通過各種方式補上實踐這一課。
四、司馬遷在《史記·范雎蔡澤傳》中寫道:“欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有?!鳖I導手中掌握著權力。權力是一柄雙刃劍,既可能用來為人民辦好事;也可能以權謀私或濫用權力,損害人民利益。結合司馬遷這句話,談談用權的度應如何把握。
【答題時間】:約4分鐘。
【測試要素】:邏輯思維能力。
【參考答案】:
(1)我國領導的權力是人民給的,必須樹立為人民掌好權,用好權,并自覺接受人民監督的思想。權力的使用必須對人民是否有利為標準。
(2)領導人必須克制私欲,把小我的價值融進大我的價值中去,保持一種健康的心理平衡。
(3)陳毅同志說的好,手莫伸,伸手必被捉。切忌個人欲望膨脹,利用權力謀私私利。這樣必然走到欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有的境地。
五、個別地方有這么一種現象,批評一個人,反而引起一些人對被批評者的同情;表揚一個人,不但沒有形成向他學習的氛圍,反而使其受到孤立。你如何看待這種反常的現象?
【答題時間】:約4分鐘。
【出題思路】:領導應善于分析反?,F象。
【測評要素】:理論水平;邏輯思維能力。
【參考答案】:
(1)某些不正的社會風氣是形成這種現象的主要原因,應該耐心說服教育。
(2)領導在這種情況下要敢于堅持正確的看法。
(3)領導要注意表揚和批評的方式。
h省2000年公開選拔副廳(局)級領導干部考試
一、假設有這樣一種情況:你的工作能力綽綽有余,工作成績也很突出,但卻無法贏得領導信任,而某些能力差的同事卻歷能說會道,博得了領導的歡心,對此你有何想法?
【出題思路】:情境性問題,考察考生人際交往的意識與技巧,一般人都認為,善談者,左右逢源,言克天下,而不善辭令者,處處被動,舉步維艱,懂得如何與人交談,是人與人之間達到默契溝通的一個重要因素,考生對此的認識對其人際交往能力有重要影響。
【參考評分標準】:
不否認這種情況在當今社會是存在的,懂得工作能力強、工作成績突出不一定(不是必然)會得到領導的賞識、同事的認同。能坦誠地剖析原因,對于人與人之間如何交往有比較客觀的認識,并愿意為改變自身的弱點而做出努力。
二、你作為單位領導去參加一次會議,當輪到你發言時,才發現拿錯了發言稿。遇到這種情況你怎么辦?
【要點】:遇到這種情況,決不可驚慌失措,而應顧全大局,注意到別人的反應。決不可投機取巧。調整發言順序?叫部屬趕緊送來?重擬發言提綱?要視會議的重要程度,采取相應的對策。
三、你作為副職代表正職在全體職工大會上作年終總結報告,正當你講得興高采烈時,突然有一名職工站起來,大聲列舉出單位存在的種種問題,并指責你們的報告總得報喜不報憂,贏得場下職工一片唏噓聲。此時,你怎么辦?
【測評要素】:應變能力
【評分參考】:
作為領導干部應具備把握各種突發事件的能力。本題中考生應迅速分析出當時的情況,了解職工的思維脈絡,控制、引導會議的進行方向。無論采取什么措施,只要考生的反應適當、有效均可。
四、我省有一戶重點企業,利稅超億元。但該企業產品是大路貨,技術含量低,附加值低,企業規模偏小,影響了企業生存和發展。為此,企業制定了技術改造方案,省里決定將該企業申報的技改項目作為國債貼息重點技改項目,向國家經貿委匯報。請你準備一個匯報提綱,說明擬從哪些方面進行論證,以求得國家對項目的認可和支持。
【測評要素】:專業能力、組織協調能力
【評分參考】:
1.項目建設的必要性及對經濟、社會發展的影響。
2.市場分析預測和擬建規模(現有生產能力、產品銷售、價格、競爭力、國際市場分析)。
3.擬進行技改的內容并進行技術經濟論證(土建工程、技術來源、工藝設備選型、引進技術設備)。
4.資源、原材料、燃料、動力、運輸及公用設施的配套情況(資源儲量、原材料種類、數量、供應可能性及來源)。
5.環境保護情況(環境現狀、項目對環境的影響、環保和“三廢”治理方案)。
6.企業組織、勞動定員和人員培訓。
7.項目實施進度安排建議。
8.投資估算和資金來源分析(主體工程、配套工程、生產流動資金估算,籌集資金方式,自有資本金來源,貸款償付方式、年限)。
9.社會及經濟效益分析(社會效益包括對科技水平提高、增加就業、資源利用、人民生活和社會福利改變等)。
省2001年公開選拔副廳級領導干部考試
一、人們常說要“以史為鑒”,馬克思卻認為,不能讓死人抓住活人,對此你如何認識?
【測評要素】:邏輯思維能力
【評分參考】:
1.以史為鑒,是指要繼承前人的優秀成果。
2.馬克思所說的不能讓死人抓住活人,是指不能被傳統觀念束縛,邁不開步。
3.上述兩種觀點是一個問題的兩個方面,都是指處理好繼承與創新的關系,做到師古而不泥古。
二、常言道,真理越辯越明。鄧小平說,不爭論是我的一大發明。請你談變對這兩句話的理解。
【測評要素】:邏輯思維能力、創新能力
【評分參考】:
1.“真理越辯越明”是指:真理是無數相對真理之和。作為個人,對理論的掌握和經歷的實踐都是有限的,只具有相對的真理性。當一個理論已經被人類的實踐證明是正確的時候,一個人甚至于一個群體也不一定對其有深刻的理解,并做到科學運用。因此,我們提倡多討論甚至多辨論,討論得越全面、越深入,得出的認識就越趨近于真理。
2.“不爭論是我的一大發明”是指“真理是在實踐中開辟其發展道路的。當我們開始從事任何一項前無古人的事業時,以往的理論與實踐只能給我們提供一個解決問題的輪廓或框架,若想得到正確的認識,不是先爭論,而只能按實踐是檢驗真理的惟一標準和“三個有利于”原則在實踐中去探索,“摸著石頭過河”。只說不做、爭來爭去反而誤事。
3.“理論是灰色的,實踐是長青的”。作為一個成熟的領導者,面對新事物、新問題,既要集思廣益,更要敢于實踐。
4.應試者的回答要體現鄧小平的論斷的基本精神。
三、鄧小平同志說,領導就是服務。人們通常又認為,領導干部必須要有權威。如果你是一位副廳級領導干部,你對此怎么看?
【測評要素】:邏輯思維能力、組織協調能力
【評分參考】:
1.重點考察對本單位服務和權威的理解。
2.要樹立集體權威,也要提高個人威望。
3.領導者的服務,從根本上說,就是為人民服務;就本單位而言,就是為下屬創造最佳工作條件和充分施展才能的環境。
4.有職務不一定有權威。領導干部樹立權威的基礎,是個人素養和人格魅力。
5.樹立權威的目的,是為了更好地服務。領導者的權威,一定意義上說,也來自于服務,服務越好,無形的權威也就越大。
四、古希臘哲學家赫拉克利特認為:“互相排斥的東西結合在一起,不同的音調才能造成最美的和諧。”請你從領導班子建設的角度,談談對這句話的理解。
【測評要素】:組織協調能力、決策能力
【評分參考】:
1.從哲學角度看,這一論述體現了辯證法的對立統一。互相排斥體現了事物自身的片面性,結合在一起才具有全面性。
2.從美學角度看,和諧產生于差異和比較。
3.從領導和決策角度看,不同意見能夠互補并遏制片面性,是正確決策必備的前提。所以,作為領導者,要集思廣益,善于聽取不同意見:班子成員要敢于發表不同意見,取長補短,協調配合,形成共識。
五、家政學家說,“要勤儉持家”;經濟學家說,“要刺激消費”。這兩種說法是否正確,你是怎樣理解的?
【測評要素】:邏輯思維能力
【評分參考】:
1.家庭是社會的細胞。就家庭而言,勤儉持家,有利于家庭的穩定,對社會也是有利的。
2.勤儉持家是指不浪費、揮霍家庭可支配收支。但家庭對文化、教育、社會保險和居住條件等方面的投入,是發展性的文明消費,不但不應減少,還應逐步加大。
3.刺激消費是政府保證全社會再生產良性循環、加快經濟發展、擴大就業的重要調控手段,是我國政府目前采取的重大經濟政策之一。
4.從家庭看,應該加大文明消費支出,減少奢侈性消費支出;從社會看,應該增加文明消費品的生產,擴大就業,增加家庭收入。這樣做兩者之間就可以協調起來了。