第一篇：漢陰縣職教中心2011年秋季政教工作計劃

漢陰縣職教中心2011年秋季政教工作計劃

伴隨著金秋的腳步，洋溢著收獲的喜悅，我們漢陰縣職教中心的教育教學工作開始了。與此同時，隨著我校生源逐步增加，辦學規模日趨擴大，我校政教處應工作之需要，正式誕生了。為使學校政教工作有序展開，根據我校實情，特制訂漢陰縣職教中心2011年秋季政教工作計劃。

一、工作目標

圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，增強德育工作意識，培養一批優秀的德育工作者及尊師守紀，德才兼備的中職學生。政教工作的總體要求：真抓實干，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住三條主線：齊心合力狠抓安全教育，持之以恒抓學生的養成教育，堅持不懈抓班級常規管理。

3、突出四個重點：通過班會、集會，集體活動培養學生良好的思想品德。齊抓共管，常抓不懈做好校園安全工作，通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富多彩的活動培養學生綜合素質和綜合能力。

三、主要工作舉措

1、努力建設一支優秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校擁有400多名學生，分別來自全縣各個村鎮，百分之八十屬住校生，而這其中有相當大一部分屬于留守兒童，也有單親家庭子女。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情

感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，部分學生屬于無人監管的，送到學校就把全部的管理任務交與學校了。加之我們目前的教學區和住宿區又分隔兩地，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，我們必須把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，以政教處牽頭，爭取全員管理，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、班主任、科任教師；其二：門衛和宿管員；其三：團委、安全值班員。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作安全教育質量和效果。

（1）、加強班主任隊伍建設

①每周日晚的班主任工作會議制度化，常態化。定期舉行班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進。學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一學期班務工作進行回顧與展望。同時評選出優秀班集體及優秀班主任進行表彰獎勵。

② 明確班主任工作職責：規范班主任日常工作制度，明確班主任工作責任。班主任要做到四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤交流、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心。

③ 完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性。

修訂完善《漢陰縣職教中心班務工作量化考核制度》，班務工作量化考核成績每周一公布一評比。量化考核成績作為優秀班主任評比的重要依據。采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視年輕班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任生力軍。

（2）、加強宿管員和門衛的工作責任心，明確工作職責，對他們進行細心的指導和認真的培訓。

① 對宿管員門衛進行指導和培訓，增強他們的工作責任心，提升他們的管理水平，明確他們的管理、教育、示范和服務的功能。宿管員不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關，不僅是對學生管理好，服務好，更要注意育人導向功能。要以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長，在管理中提高綜合素質。

②健全宿舍管理的規章制度，嚴格、規范地進行管理。

③ 繼續實行“文明宿舍”考評制度，對宿舍內務、衛生、安全意識、紀律觀念以及學生在住宿區的綜合表現等方面進行綜合評價量化打分，并將其評分結果作為“文明宿舍”、“優秀班級”考核的一個重要依據。

④指導、督促宿管員、門衛大膽參與管理，學生干部參與協助管理，充分發揮宿管員、門衛工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕宿舍偷盜和學生晚間外出現象，要堅決杜絕學生在宿舍抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕宿舍惡性打架斗毆事情的發生。

⑤開展住宿區文化建設，開展文明宿舍、優秀宿舍長、宿管干部評比活動，調動學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神。

（3）、加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生自治作用。

2、加強素質教育，把養成教育擺在重要位置

（1）開學初，各班組織學生學習《漢陰縣職教中心學生管理量化考核制度》，建設良好的學風、校風。

（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。

（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。

（4）提倡保護環境，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。

（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教

育，杜絕大的打架行為發生。

（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、宣傳欄每周集會等德育教育主陣地，直接或潛移默化的對學生進行安全教育。

3、以人為本，營造有利于學生身心發展的校園環境。

（1）管理育人根據我校實際特點，政教處將采取班級管理與宿舍管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展模范班級體、衛生班集體，評比活動。另一方面：根據《漢陰縣職教中心學生宿舍管理制度》對學生宿舍實行文明宿舍評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為、安全意識等進行規范化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為習慣。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力（我們的大多數宿舍都是以班為單位的）。

（2）活動育人學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。

長期性的活動有：

①利用每周一的時間，全校學生集會，整裝列隊，主管領導及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，強化安全意識，狠抓學生的養成教育。通過紀律、衛生成績評比，頒發流動紅旗等規范形式教育感染學生，既對學生進行了思想教育，行為養成教育，安全教育，也培養了學生的集體主義精神。

②堅持每學期評選兩次班級之星，并張榜表彰獎勵。

③充分利用每周的主題班會課對學生進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。

④廣播室每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，把校園廣播室辦成學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。通過以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間、表現自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。

附：2011年秋季政教工作月活動安排

漢陰縣職教中心政教處

2011年10月

第二篇：漢陰縣職教中心2011年秋季政教工作總結

漢陰縣職教中心2011年秋季政教工作總結在2012新年的鐘聲即將敲響之際，我們2011年秋季的教育教學工作也將畫上一個圓滿的句號。一學期以來，我們政教處作為一個新成立的部門，所承擔的班級管理、學生教育、安全教育與管理等工作在學校領導的正確領導下，全體教師特別是班主任老師、宿管員、門衛的大力支持配合下，圍繞學校總的工作目標，基本按照開學初的計劃，逐步實施，順利完成了學校安排布置的各項任務，與其他部門密切配合，通力合作。增強德育工作意識，安全教育、管理工作意識。積極開展各項德育工作，安全管理工作。培養了一批優秀的德育工作者及尊師守紀，樂觀向上的中職學生。真抓實干，探索創新。在工作中突出一個實”字，做到一個“細”字，堅持一個“恒”字。

一、工作目標明確工作思路清晰在本學期的政教工作中，我們集中體現一種意識：以生為本即以學生為主體。抓住三條主線：齊心合力狠抓安全教育，持之以恒抓學生的養成教育，堅持不懈抓班級常規管理。安全是壓倒一切的大局，為了做好安全工作，經常組織門衛、宿管員、班主任、學生食堂工作人員開會，強調安全管理工作，增強安全意識，安全工作警鐘長鳴。為了使管理有章可循，政教處在沿用原有的《班務工作管理辦法》的基礎上，又新增訂了食品安全管理的系列制度。《教學區門衛崗位制度》、《班主任安全工作責任書》、《班務安全工作制度》、《學生儀容儀表規范》、《教學區住宿區門衛制度》、《學生進出校門登記制度》、《學生請假制度》《宿舍管理員崗位制度》等同時還與學生及學生家長簽訂了《安全公約》。經常會同行政后勤部到住宿區去實地檢查，發現問題，及時解決。防微杜漸，確保學生住宿安全。突出四個重點：通過班會、集會，集體活動，培養學生良好的思想品德。齊抓共管，常抓不懈做好校園安全工作，學生綜合素質和綜合能力。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富多彩的活動培養

二、營造德育管理環境，努力提升學校整體的德育、工作安全教育質量和效果。我校擁有400多名學生，分別來自全縣各個村鎮，百分之八十屬住校生，而這其中有相當大一部分屬于留守兒童，也有單親家庭子女。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，部分學生屬于無人監管的，送到學校就把全部的管理任務交與學校了。加之我們目前的教學區和住宿區又分隔兩地，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，我們必須把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，以政教處牽頭，爭取全員管理，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、班主任、科任教師；其二：門衛和宿管員；其三：團委、安全值班員。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作安全教育質量和效果。（1）、加強班主任隊伍建設①每周日晚的班主任工作會議制度化，常態化。定期舉行班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進。學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一學期班務工作進行回顧與展望。同時評選出優秀班集體及優秀班主任進行表彰獎勵。②明確班主任工作職責：規范班主任日常工作制度，明確班主任工作責任。班主任要做到四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤交流、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心。③完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性。修訂完善《漢陰縣職教中心班務工作量化考核制度》，班務工作量化考核成績每周一公布一評比。量化考核成績作為優秀班主任評比的重要依據。采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視年輕班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任生力軍。（2）、加強宿管員和門衛的工作責任心，明確工作職責，對他們進行細心的指導和認真的培訓。①對宿管員門衛進行指導和培訓，增強他們的工作責任心，提升他們的管理水平，明確他們的管理、教育、示范和服務的功能。宿管員不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關，不僅是對學生管理好，服務好，更要注意育人導向功能。要以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長，在管理中提高綜合素質。②健全宿舍管理的規章制度，嚴格、規范地進行管理。③繼續實行“文明宿舍”考評制度，對宿舍內務、衛生、安全意識、紀律觀念以及學生在住宿區的綜合表現等方面進行綜合評價量化打分，并將其評分結果作為“文明宿舍”、“優秀班級”考核的一個重要依據。④指導、督促宿管員、門衛大膽參與管理，學生干部參與協助管理，充分發揮宿管員、門衛工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕宿舍偷盜和學生晚間外出現象，要堅決杜絕學生在宿舍抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕宿舍惡性打架斗毆事情的發生。⑤開展住宿區文化建設，開展文明宿舍、優秀宿舍長、宿管干部評比活動，調動學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神。（3）、加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生自治作用。

2、加強素質教育，把養成教育擺在重要位置（1）開學初，各班組織學生學習《漢陰縣職教中心學生管理量化考核制度》，建設良好的學風、校風。（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。（4）提倡保護環境，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、宣傳欄每周集會等德育教育主陣地，直接或潛移默化的對學生進行安全教育。

3、以人為本，營造有利于學生身心發展的校園環境。（1）管理育人根據我校實際特點，政教處將采取班級管理與宿舍管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展模范班級體、衛生班集體，評比活動。另一方面：根據《漢陰縣職教中心學生宿舍管理制度》對學生宿舍實行文明宿舍評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為、安全意識等進行規范化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為習慣。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力（我們的大多數宿舍都是以班為單位的）（2）。活動育人學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。長期性的活動有：①利用每周一的時間，全校學生集會，整裝列隊，主管領導及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，強化安全意識，狠抓學生的養成教育。通過紀律、衛生成績評比，頒發流動紅旗等規范形式教育感染學生，既對學生進行了思想教育，行為養成教育，安全教育，也培養了學生的集體主義精神。②堅持每學期評選兩次班級之星，并張榜表彰獎勵。③充分利用每周的主題班會課對學生進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。④廣播室每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，把校園廣播室辦成學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。通過以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間、表現自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。

四、每周活動安排漢陰縣職教中心政教處二〇一一年九月五日

第三篇：職教中心XX-2018秋季學校工作計劃

職教中心XX-2018秋季學校工作計劃

本學期學校工作的總體思路是：全面貫徹落實陜西省中等職業教育“十三五”發展規劃、陜西省職業教育工作會議、神木市教育工作會議的精神，切實加強黨建工作，全面改進工作作風，始終堅持立德樹人，繼續深化教學改革，著力強化技能訓練，繼續穩定對口就業率，加快推進教育現代化，有效提升教育教學質量，開創學校工作的新局面。重點做好以下七個方面的工作。

一、抓好黨風廉政工作，努力端正廉潔教育風氣

1、加強學校黨建工作。深入學習習總書記系列重要講話精神,落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》精神，扎實推進黨建工作規范化，嚴格落實黨員領導干部履行“主體責任”制度，落實領導成員“一崗雙責”。繼續開展“兩學一做”學習教育，要求分層次、分形式、分階段、分目標，做到強化督促、檢查、落實，使之制度化、常態化。

2、加強教職工作風整頓。學習神木市《關于開展干部作風集中整頓的實施方案》，通過治“虛”強素質、治“庸”求作為、治“懶”增干勁、治“諉”強責任、治“慢”提效率和治“浮”促實干六項措施，集中整治教職工擔當缺乏、落實不力、效率低下、管理松散等突出問題，使思想境界明顯提升，精神風貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，素質能力明顯提高。

3、加強師德師風建設。積極響應習總書記爭做“四有教師”的號召，爭做“四個引路人”，全面提升教師道德素養，樹立教師良好形象。落實教育部《師德七項禁令》和《神木市教師從教行為十個不準》，繼續推行師德建設“六項制度”和師德“一票否決制”，健全師德考核結果公示、備案、問責機制。堅決整肅庸政、怠政、懶政行為，堅決杜絕教師搞有償辦班、有償補課等，對于從事第二職業不專心工作的教師要嚴肅查處，并與職稱評定掛鉤。

4、夯實工、青、婦工作。工會要維護教職工合法權益，依法發揮民主參與與社會監督作用，動員和組織教師積極投身教育教學改革，組織教職工開展各種文體活動。繼續辦好“職工之家”，密切關注教職工的婚喪嫁娶，開展送溫暖活動。團委要搞好各系部團總支的建設工作，以爭創“五四特色團”為抓手，做好團干部隊伍建設，充分發揮團員的先鋒模范作用。充分調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。要積極運用各種媒體加強對學校重大事件的宣傳廣度和力度，扎實做好校報、電視臺、校園廣播站、電子屏、青年志愿者的各項工作。信息處要強化校園網站安全工作，做好網站內容定期更新，及時督促、審核各處室、各系部的上傳信息，提升校園網站點擊量。婦委會要倡導女職工做好本職工作，要做好計劃生育工作，嚴格執行產假政策，病、事假累計超過一個月的取消第13個月的獎勵工資。

二、抓好德育工作，努力提升學生職業素養

1、全面實施“1155”德育模式。即突出培育和踐行社會主義核心價值觀一個主題，完善整體構建全市中小學序列化德育一個體系，推進課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人和活動育人五育工程，深化養成教育、感恩教育、節日主題教育、志愿者服務和道德大講堂五項活動。

2、堅持三大主題系列活動。以“孝行天下、感恩父母”、“文明風采伴我行”、“安全法制教育”三大主題系列活動為主線，突出《弟子規》吟誦活動、主題班會、邀請道德模范開展講座，參加文明風采大賽，做好文明就餐、文明如廁、文明住宿、文明禮儀、禮儀值周教育，邀請民警進行安全法制講座，舉辦安全演練，安排安全教育主題班會。

3、強化德育常規管理。以《神木市教育局關于進一步加強中小學德育工作的意見》為指導，繼續突出六大主題教育，把“八大習慣”“六大創建”“文明城市、你我先行”創建活動作為常態式教育去抓。主題班會內容要突出《中學生守則》、《中等職業學校學生公約》等核心內容。繼續強化禮儀值周，繼續推行對有關問題的每周通報制度。強化早操管理，豐富和創新家長會形式。執行《神木職教中心違紀學生處分條例》，從嚴管理，違紀必究。

4、加強班主任隊伍建設。進一步轉變和提升德育隊伍思想認識水平和工作作風，提高班主任的理論水平和管理能力，提升班主任隊伍的整體素質。要求召開兩次德育專題研討會，在德育工作群開辟“德育特色經驗交流”欄目，繼續引導班主任用“三心（愛心、同心、外心）“四意”（示范意識、規律意識、太極意識、基層意識）“五關系”（處理好與自我、家庭、家長、科任老師、領導的關系）做實各項工作，繼續開展“走出去、請進來”活動，選派班主任、管理人員到外地參加班主任培訓；邀請全國知名德育專家來我校作報告。召開第六屆班主任德育論壇，舉行德育課賽講。健全模范班主任和文明班集體評選方案，舉行班主任業務考試。繼續實行正副班主任制度，切實減輕班主任工作負擔。

5、加強學生自我管理。進一步強化學生養成教育，提升學生文明素養。依據“抓兩頭帶中間”的思路，以注重社團實踐活動為載體，開拓學生興趣愛好，強化自我管理。明確要求智能手機不得進校園。開展學習榜樣、體驗民俗歷史等系列活動，利用校報、專欄、電視臺、網站、手機微信等媒介，營造具有職教特色的校園文化氛圍。

6、豐富學生校園文化生活。貫徹落實教育局《關于開展校園文化示范學校創建活動的通知》精神，整體規劃，科學設計，到2018年把我校創建成縣級校園文化示范學校。按照教育局《關于開展中小學特色學校創建的實施意見》，經過選擇特色項目、建成學校特色、形成特色學校三個階段，力爭到2018年把我校建設成特色學校。

定期開展教室文化、宿舍文化評比活動。舉辦2018學生元旦晚會和第五屆元旦燈謎晚會。重視學生社團工作，學校相關部門統一審批社團的組建和指導教師的聘請，審定各社團計劃、安排、總結，根據檢查、記錄、考核結果科學合理地給出參與學生的學分，收到繁榮校園文化、豐富課余生活、活躍校園氣氛的效果。

7、開展陽光體育運動。弘揚陽光向上的體育精神，把促進身心健康作為學生發展的第一要務。繼續實行“每天一小時”陽光體育運動，倡導學生參與各類球類競技運動，積極組織訓練，精心策劃校園足球賽事，突顯足球特色學校魅力。舉辦XX年秋季球類運動會和冬季越野賽。

8、完善學生精準貧困資助。認真落實精準扶貧政策，核查建檔立卡貧困戶學生，加強資助政策的宣傳，在發放20%貧困助學金時，要選取家庭確實貧困、遵紀守規、努力學習的學生，做到對貧困學生的精準資助。評定、審核、公示、審批、發放XX年秋季國家助學金，收集、整理20屆新生資助信息。完善檔案管理，從嚴、從細、科學歸類匯總。

9、創建平安校園。學習落實《神木市平安校園創建工作指導意見》，在今年年底建成市級平安校園。按照《陜西省教育大數據應用服務中心建設方案》的要求，建立校園安全防控體系。組織開展學生參加安全教育實踐活動，提高安全防范和自護自救能力。保衛門衛要嚴把校園出入關口，實行校園出入登記和車輛出入證管理制度，做好校園巡查和安全保衛工作，確保無違法亂紀情況發生。定期排查和解除學校樓宇建筑的安全隱患，裝設監控設備，保證校園監控無死角。做好傳染病的預防和控制工作。把好校園周邊環境關，把好校園內部安全管理關，嚴把學生出入關。開展校園內外的安全巡查，最大限度地排除不安全因素，努力實現校園安全零事故。

三、抓好教學管理，努力優化課堂教學效果

1、全力實施追趕超越發展規劃。學習落實《神木市“追趕超越”大討論活動實施方案》，嚴格按照學習調研、集中討論、總結整理三個階段組織實施，做到精心策劃、嚴密部署、明確責任、嚴格考核。結合我校實際情況，確定追趕河北省武安市職教中心，實現對自我的超越。同時，要求所有師生要制定“追趕超越”目標，做到追趕有參照，超越有方向。

2、堅定推進課堂教學改革。學習落實教育部頒發的《關于深化職業教育教學改革，全面提高人才培養質量的若干意見》，按照神木市《關于深化課堂教學改革的指導意見》和《神木市中小學課堂教學改革示范校創建方案》，繼續深入推進教學改革，逐步探索課堂教學改革新方向和促動力。立足實際問題，開展課堂教學大練兵活動，到2018年創建成市課堂教學改革示范校。改革教師評價制度，對每位教師從九個維度進行考核，確定教學檔次；有計劃地開展出外進修、聽課、賽教、示范課觀摩和國家級、省級骨干教師選拔培訓工作；鼓勵基礎學科教師外出培訓學習，力爭教師年培訓率達到30%。要求每位教師每學期至少上6節多媒體課，并上交6個相應。繼續實施教師業務能力考試、“六項技能”練兵活動。

3、加強教學常規管理，狠抓教風學風。在教學常規中做到抓細備課、抓活課堂、抓嚴輔導、抓精練習、抓實質量分析。繼續堅持教學督查，做到每日一通報、每周一匯總、每月一兌現。進一步推進“周周清”、強制達標輔導。做好新生過渡教材的編寫、修訂、使用。規范學分制管理，特別是規范教師在課堂、作業、收心考試、實訓、社會實踐等方面對學生獎勵學分的認定，嚴格實施留級肄業制度。繼續發揮各系部教學監控的作用，把好上課、輔導、考試各環節。行政人員周總課時超過10個工作量的部分減半。專任教師上課每周不滿10節（異頭課不滿8節）的星期六加班工資減半，每周不滿6節的不予發放。

4、提升復習備考效率。全力抓好畢業班工作，在課程、教學、實踐技能等方面積極適應單招考試政策的變動，扎實做好2018屆學生備考宣傳動員，注重單招復習資料的編寫，抓好三輪復習，嚴格實行兩周一次模擬考試制度，強化對考試過程的安排監督，力爭明年高考本科上線突破800人。改革高考獎勵制度，調動教師積極性。

5、強化教學科研工作。學習落實《神木市“校本研修”示范校創建方案》，爭取2018年建成市校本研修示范校。在校本研修方面，注重數量、質量齊提升，加強課題研究，要求每個教研組至少申報5個校本研修課題，教研組長、市級和校級的學科帶頭人、骨干教師、教學能手必須負責或參與一項校本研修課題。繼續強化“一幫一”，促進青年教師盡快成長成熟、站穩講臺。教研工作要突出聽、評、說課，多方位多層次提升教師的課堂教學能力。積極參加神木市教育聯合活動、兩個校區教研聯合活動。舉行校本研修知識競賽，教學反思、教學隨筆比賽。邀請國內知名教科研專家來我校講學。嘗試與國內知名職業學校聯動互惠。充分發揮蹲組領導、備課組長和教師的工作積極性，為我校“校本研修”示范校的創建做出貢獻。

6、注重招生就業工作。分析總結今年招生宣傳情況，為以后的招生工作積累更好的辦法，更好的措施。密切關注高考改革及單招考試政策的變化，做好畢業班學生的服務、宣傳工作。根據高職院校的招生專業，會同系部教育學生，做好升學和就業兩種準備。靈活調整學校現有專業，加強學生對專業知識的學習和實訓技能的提高，確保學生進可為升學考試做準備，退可為就業有技能打好基礎。督促各系部在搞好升學工作之外，重視專業調研工作，為系部的后續發展提供數據支撐，為部分學生的實習就業做好市場準備。組織好2018屆高考工作。

7、實施學校管理水平提升行動計劃。XX-2018年，認真組織實施學校突出問題專項治理、管理制度水平提升、管理信息化水平提升、文化育人創新、教育質量保證體系完善五項行動計劃，學校管理理念全面更新，現代學校制度逐步完善，辦學行為更加規范，辦學活力顯著增強，辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提高，切實提高學校吸引力和社會聲譽。做好全省中等職業教育辦學大檢查的自查工作，填寫好相應的調查表，迎接市級、省級檢查。

8、抓好教學診斷。教學診斷工作是國家加快發展現代職業教育工作以提高人才培養質量為根本而推進的一項有效措施。它要求職業學校堅持“需求導向、自我保證、多元診斷，重在改進”的工作原則，引導和幫助中等專業學校主動適應經濟社會發展需要，改善辦學條件，規范學校管理，深化教學改革，完善制度體系，健全運行機制，推動學校自主發展、內涵發展。因此，學校實施部門主任負責制，各部門按照我校教學診斷與改進實施方案中的6個方面，及時、準確完成上報信息與數據，按時完成任務，迎接省市的檢查驗收。

四、抓好實訓教學，努力夯實學生實踐技能

1、推進實訓課堂教學改革。進一步規范實訓課堂教學模式與環節，通過賽教提升教學效果。組織制訂單招考試專業技能考試方案，組織實施機電類實訓室搬遷工作，組織專業教研組開展實訓課堂教學研討，加強對實訓教師和管理人員的督查與考核。加強對技能帶頭人的管理與考核。組織電氣、機械、建筑三個專業課教師技能考試。根據省單招考試方案制定實訓設備計劃，新購或升級改造部分專業實訓設備，進一步完善實訓基地建設。繼續組織校園科技系列活動。

2、強化技能大賽。實行專業技能大賽項目常規化，要求各系部開設的實訓模塊盡最大可能與競賽項目、實際應用緊密對接。以技能大賽為突破口，實訓處與各系部要總結經驗，全民動員，專業班學生積極參與，層層選拔高素質高技能的優秀生，積極參加XX年技能大賽，做好2018年備戰工作，達到以賽促學、以賽促練、以賽促教的目的。

3、扎實開展技能考核與鑒定工作。認真做好電工、計算機操作工等工種的職業培訓和鑒定工作，不斷拓展鑒定業務。從嚴從細從實做好2019屆專業班學生考證工作，保證學生雙證書的取證率達到95%以上，完成技能鑒定800人。在全校范圍內推廣、使用技能鑒定試題庫。

五、抓好智慧校園建設，努力促進教育現代化

學習落實《神木市“三通兩平臺”達標驗收方案》，完成神木市教育局“三通兩平臺”達標驗收工作。積極創建榆林市教育信息示范學校。及時進行網站版面與信息更新，實行網站信息審核制度，確保網絡安全。建設完善的校園網絡設施，安全的技術防范系統，完善的校園門戶網站，實現校園環境網絡化。整合利用辦公自動和即時通訊系統，指紋、人臉識別系統、校園監控系統、標準化考試監控及屏蔽系統，教師人事管理和績效評估系統、教務管理系統、學生綜合素質評價系統、財務管理系統、圖書管理系統，實現學校管理智能化。充實完善學科教學基礎資源、校本網絡課程資源、網絡教學資源，實現教學資源數字化。利用智慧教育云計算服務平臺構建智慧課堂，開通網絡學習空間，搭建網絡學習、網絡備課和教科研管理系統，實現校校通、班班通、人人通。教師要熟練使用多媒體、教學一體機、平板電腦等媒體手段進行備課和教學，實現信息技術應用專業化。

六、抓好繼續教育，努力提升社會培訓力度

作為榆林市專業技術人員繼續教育培訓基地，積極配合市人社局做好全市專業技術人員晉升職稱繼續教育培訓工作，做實報名、培訓、考核、驗印、發證等工作。進一步加強成人培訓，積極主動拓展為企事業單位、社會團體進行社會培訓的層次和范圍，繼續推行企業員工訂單培訓、崗前培訓、技能培訓。精心組織、精密安排保安培訓工作，做好企事業單位保安從業人員上崗培訓、持證執業。

七、抓好后勤管理，努力提高后勤服務質量

1、提升服務質量。加強后勤從業人員管理，繼續推進后勤設施標準化、后勤管理精細化、后勤服務優質化，全面提升服務質量，在全市中小學后勤管理達標驗收活動中，爭創示范學校。

2、優化辦學條件。進一步提升學校辦公及教學的信息化水平。完成辦公樓、實驗樓、花園維修的后續工作，改善校園綠化。積極開展校園“三化”建設，爭取在建好舊校園的同時創建新校園。

3、強化財務管理。實施財務支出預算管理，嚴格執行政府采購制度，部門所需物品需提前申報校長審批，按程序采購。1萬元以上的商品服務支出、5萬元以上的維修支出要報政府采購。各部門要提前拿出所報計劃、采購申請單，總務處要盡快實施。嚴格壓縮“三公”經費支出，控制招待費支出，確需公務接待的，盡量實行校內教師灶招待；繼續實行公務卡制度。

4、加強財產管理。以“一物一卡、一卡一碼”為準繩，科學規范財產管理。財產會計要定期核查學校財產，保管每學期要核查自己所管的財產，防止財產流失。對破損的財產要及時維修。調離教師包括兩校區之間變動的教師要及時辦理財產移交手續，否則不予辦理工資證明。教室財產實現電子化管理。每學期中期安排進行學校財產全面清查。管理好水、暖、電、氣。按照勤儉節約的原則發放辦公用品。

5、強化兩灶管理。實施民主管理、“陽光監督”，繼續完善對兩灶的監督管理，每周不定時集體檢查兩灶一次，重點檢查兩灶采購的主副食的、質量，確保飯菜衛生、安全。積極營造文明就餐的良好氛圍，大力推行“光盤行動”。完善對膳食委員會的監督管理，廣泛收集師生對兩灶管理與服務的意見和建議，及時解決問題，化解矛盾。

第四篇：金湖縣職教中心總務處工作計劃2010秋季

金湖縣職業技術教育中心 2010～2011學第一學期

總務處工作計劃

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，總務后勤工作才有服務對象，沒有總務后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關系是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務工作。這一學期我們將做好如下工作：

一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設

貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。組織好總務處的全體工作人員，進行業務等方面知識的學習和培訓，及時按時召開后勤工作人員工作例會，對存在的問題及時解決，總結前期的工作，布置后期工作，努力提高后勤人員的職業道德水平。努力轉變服務觀念，增強服務意識，改善服務態度，加強溝通，相互協作，提高工作主動性和時效性。讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

二、堅持做好后勤服務常規工作

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2、開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記如冊，與有多媒體教學系統的班主任簽訂好多媒體教學系統保管合同，確切的落實財產責任制管理。

3、定期對學校的辦公室、實習車間、實驗室、學生宿舍、教室以及食堂、浴室等電路、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，建立安全檔案，發現問題及時維修。

4、做好教師節、中秋節、國慶節、春節等節日的慶祝服務工作。

5、及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

6、要進一步建立健全校園突發事件與預警機制，落實各項應急措施，增強防險防災意識，確保校舍走道、樓梯和消防通道暢通。要繼續落實班級安全員。各班要繼續設立安全員，通過暗訪，了解學生私帶刀具等情況，并能隨時將學生間的吵架、糾紛報告老師。其次，要隨手關閉教室內電視機、投影儀、飲水機、日光燈、電扇等電源，并拔掉電源插頭；杜絕浪費現象及安全事故的發生。

三、校園美化工作

優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環境的清理，對苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境，通過環境育人來提高全體學生的素質。通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園、創建“健康促進學校”活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境凈化、美化、綠化。

四、校產管理

1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到制度健全，職責分明，凡是購物都要貨比三家，多去了解，同時要嚴格執行政府采購制度。另外要抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓資金，做到精打細算，少花錢多辦事，厲行節約。對辦公用品的發放、水電器材的維修及更換實行登記制，明確責任，減少浪費。

2、繼續按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記管理，兌現損壞賠償制度。本學期對各班的課桌凳要進行編號，學生對號入坐，并登記在冊，誰就坐誰保管，誰丟失誰賠償，誰損壞誰賠償。要通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。

3、對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。

4、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發放登記手續。

5、加強節水、節電教育，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時維修。

6、規范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，填制購物申請單，由校長審批后，交總務處由總務處具體購置，并做好入賬記錄。

7、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配，提高校產的利用率。

五、加強學校食堂的管理

食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的具體生活問題，學校食堂繼續以承包的形式包給他人經營，但我們要加強管理力度，一方面嚴格貫徹執行《食品安全法》和有關的管理規定，嚴格要求承包方把好食品原材料進貨渠道，以保證師生飲食的衛生安全，并定期請衛生防預部門進行檢查，封樣保存。加強平時的衛生檢查，杜絕食物中毒事故。同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保健康、干凈、整潔的衛生環境。對食堂工作人員全部要求有衛生健康合格證，不準出售過期變質食品，并嚴格執行食品安全管理措施，做好防盜、防火、防毒工作。

六、基建維修方面

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們要在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。

1、基建方面，在校長室領導下，規范基建流程，精心審核工程預算，簽定合同，認真監督好工程的施工過程，確保工程質量，做好完工驗收核算工作。（1）南校區實訓大樓的竣工驗收及工程造價的送審。（2）校安工程的招標、施工單位的確定、建設合同簽訂、施工工期及質量要求和后勤保障等工作。（3）田徑運動場、升旗廣場道路工程的審計工作。（4）其他學校校舍的修繕工作。

2、繼續落實學校綜合治理工作，在新學期開學前全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到每定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、欄桿、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患于未然。學校工作做得再好，但如果出現安全問題，便會影響教學，影響我校在社會上的聲譽，安全重于泰山，要堅決杜絕安全事故。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好后勤保障事關重大。總務處一定會和其他各職能部門相互協調，做好各項工作，同時繼續做好學校與各個社會職能部門的協調工作，保證學校教學工作正常進行，為我校取得良好的社會聲譽做出總務人員的努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

七、學校財務方面管理

1、搞好一年一度的財政預算，嚴格執行預算方案，使用學校的經費，在做好開源節流的同時，實行校長一支筆審批制度，嚴格按照學校財務制度辦事，將資金主要使用在正常辦公及改善辦學條件等方面。

2、加強學校財務收入的管理，加大對各項收費的認真清理。同時與教務處合作，堵住部分流生在收費上出現的漏洞。

3、認真做好學生助學金的申報、管理、發放工作。

八、學期工作具體安排：

八月份：

1、做好開學的各項準備工作，編制衛生、辦公用品的采購計劃報學校審批。

2、規范各項收費行為，嚴格按照上級規定收費，制定收費項目及標準。

3、召開后勤工作會議。布置開學初各人工作任務，責任到人。

4、進行第一期校園安全檢查。九月份

1、購置發放衛生、辦公用品。

2、學費收繳工作

3、校園綠花工程管理與維護。

4、開學初班級公物登記。

5、食堂、商店安全衛生檢查。

6、落實教師辦公室搬遷以及新老師的辦公桌等調劑。

7、協助政教處搞好新生軍訓工作。十月份：

1、做好開學水電及其他設施維修工作。

2、秋季綠化，主要是草花種植和綠化養護工作

3、做好收費工作。

4、校園安全檢查

5、食品衛生專項督查，食堂伙食測評

6、進行第二次校園安全檢查。

7、加強校園環境衛生常規管理。

8、協助教務處做好各類教學后勤保障工作。

9、“十一”長假護校值班工作。

10、學生助學金的統計申報工作；學生繳費情況登記匯總。十一月份：

1、綠化管理。

2、校園安全檢查，開展冬季防火工作。

3、校產教具清查。

4、組織后勤人員業務學習。

5、學生繳費情況登記匯總。

6、用電、防火安全及房屋安全檢查。

7、校園綠化維護。

8、食品衛生專項檢查，食堂伙食測評。

9、協助做好期中考試工作。十二月份：

1、消防設施檢查維護

2、校園安全普查。

3、協助搞好期末考試工作。

4、電器線路檢查維護，部分實驗室、儀器室、實訓車間斷電。

5、配合教務處做好各類考試的后勤服務工作。

6、進行校產檢查，根據制度兌現獎懲。

7、各類經費核算。元月份：

1、做好學期結束工作。

2、清理、驗收公物。

3、學期工作總結。

4、總務后勤人員工作考核。

5、開展校園安全檢查，安排好寒假校園衛生及安全保衛工作。

6、做好假期維修工作。

7、假期安全保衛值班，落實校舍及公共設施的維修、維護工作。2010年8月

第五篇：2018年秋季政教工作計劃

松滋市職教中心2018年秋季政教工作計劃

一、指導思想

優化德育模式，加強學生思想引導，規范學生行為，嚴抓嚴管，堅持開拓創新，堅持“育人為本，德育為先”的宗旨，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍；以文明禮儀養成教育為主線，以素質教育為核心，以教師示范作用為先導，以培養“秀雅女生”和“儒雅男生”為載體，通過引導浸潤、循序漸進、逐步普及、持久深入的思路，扎實推進校園文明禮儀教育活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，為學生文明生活、幸福成長奠定基礎，形成我校新的德育育人特色。

二、工作目標

德育理念：全員育人，活動育人。

工作目標：安全工作常抓不懈,全員育人再上臺階，活動育人形成特色，政教管理團結協作，德育管理落實創新，最終實現由管住到管好的目標。

三、工作思路

分區管理，全員育人，活動育人;三位一體，高效協作，分管不分割；疏導為主，獎懲結合；抓好常規，確保安全。

四、工作措施

（一）注重建設德育隊伍

（1）加大班主任培訓工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

（2）注重團委團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生會干部的培養。通過 “團員意識教育”、學生干部值日（文明督導）、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質，充分發揮他們的自主管理和引領作用。

（3）注重班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理；建立強有力的班干部隊伍，適時召開班干部會議并收集班級信息，并根據本班實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。

（4）注重心理健康教育，培養學生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。加強心理咨詢室的硬件和軟件建設，完善并細化心理咨詢的程序和規章制度，開展形式多樣的心理咨詢活動，并將繼續參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實效性。創建心理社團、各班設立心理委員、設立心理咨詢熱線電話、心理信箱、網上心理咨詢QQ，編印心理小報，宣傳心理知識，為師生擁有健康的心態奠定基礎。同時邀請專家為學生、家長、教師，為做心理調適報告會

（二）注重德育宣傳教育

1、根據《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《松滋市職教中心學生一日常規》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開展規范教育、養成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。

2、加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。

3、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。

4、發掘家庭和社會教育資源，提升教育特色。

充分發揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，形成教育合力。

（三）注重開展專題德育主題活動

德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

1、開展“安全行為規范養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，創建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內集中開展“安全行為規范養成、文明禮儀教育月”活動。此次活動分為三個階段。

第一階段是宣傳動員階段。學校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網站、標語橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過國旗下講話、發放告家長書、倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統一思想認識。

第二階段是重點組織實施、督查階段。班主任組織學生利用班隊會的時間學習新《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《職教中心學生一日常規》，在學生之間展開批評和自我批評，引導學生自覺遵守各項行為規范。在高一年級召開“安全文明行為規范”相關主題班會，開展“安全文明禮儀知識”主題黑板報比賽活動；在高二年段開展征集“安全文明標語”、格言警句比賽活動。值日行政、年級組長、班主任等各層監督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時、負責的檢查和反饋。學校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場所的文明行為督查工作。第三階段為總結表彰和持續階段。各個班級將召開班會，總結本班在“安全行為規范養成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育、養成學生的文明行為習慣。學校將召開總結表彰大會，對在此次活動中表現突出的班級和個人給予表揚和宣傳，在全校范圍內評選“安全文明學生”和“禮儀之星”。

2、繼續抓實感恩責任教育活動（10月份）。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。

3、開展法制安全宣傳教育（11月份）。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學生會出一期有關安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強戶處集體活動、實訓課的安全教育；各班組織一次以安全知識為主題的班會；進行安全隱患排查活動：對學校的供水、供電設施、教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂等關鍵部位進行重點排查，發現異常及時整改。

4、開展理想、心理健康教育活動（12月份）。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。

5、貫穿“崇雅教育”活動 宣傳發動階段（2018年9月底）

（1）下發《松滋市職教中心崇雅教育活動實施方案》，分年級組召開班主任會議、學生大會，專題安排部署本次活動。

（2）利用國旗下講話、全面宣傳啟動；通過校園廣播、櫥窗、懸掛橫幅等形式積極營造校園文明禮儀氛圍，形成學校優雅禮儀之風。

（3）各班組織學生學習《松滋職中學生優雅禮儀100個言行細節》和 “秀雅女生”和“儒雅男生”評選標準，讓學生領會文明禮儀重要意義和具體要求。

（4）各班出一期以“學優雅禮儀，做儒雅學子”為主題黑板報，發揮宣傳職能作用。

（5）各班開展“優雅禮儀大家談”的大討論。

（6）通過“致家長一封信”等形式，形成文明禮儀的教育合力。（7）各班成立“禮儀監督崗”，組建禮儀監督員隊伍，經常性開展學生個人儀表、文明行為規范檢查；組織部分學生成立校園禮儀督導隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。

組織實施階段（2018年10月至12月）

（1）對照檢查，發現問題，確定重點。班主任利用班會，組織學生人人自我解剖，對照檢查，確定個人和班級在本次活動中的工作重點及糾正措施，糾正重點及措施要交回政教室。

（2）在廣大學生中倡導“做知文明重禮儀的新時代中學生”。

集中開展儀表儀容、見面招呼、課間言行等方面的文明禮儀教育。要求儀表儀容整潔、端莊、大方，見面使用“您早、您好、請、謝謝”等禮貌用語，課間文明休息，講普通話。規范課堂禮儀，包括上、下課禮儀。

（3）召開主題班會。召開“ 文明禮儀，從細節做起”為主題的班會。要求內容充實，具有教育性、實效性，形式多樣，人人參與，積極發言。黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄，并辦出一期黑板報，屆時政教室統一檢查。

（4）設立校園不文明行為曝光臺。各部門督查結果每日給予公示。（5）開展相關活動：

要求全校學生每人寫一篇感想文章，開展“學優雅禮儀，做儒雅學子”的讀書征文活動；組織“學優雅禮儀，做儒雅學子”的演講比賽，評出一、二、三等獎若干名，發給獎品和獎狀；全校舉行一次“讀經典，修雅行”誦讀比賽。

（6）組建“志愿者服務隊”，開展文明禮儀進社區實踐活動，到街道、社區等開展環境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務宣傳活動。

（7）開展五個一的活動：每天撿一次垃圾、每天主動掃一次地、見面互問一聲好、每周反省一次自己的舉止、每月參加一次公益勞動。

（8）在全體教職工中開展“為人師表，作學生表率”的活動。要求教師文明、規范著裝，課堂使用文明用語，辦公、生活講文明講秩序，關愛學生、尊重學生，樹立“師者”形象。

（9）舉辦校園禮儀風采展示活動。總結表彰階段（2018年12月）

（1）開展“秀雅女生”和“儒雅男生”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行投票，最后根據票數的多少，每班選出“秀雅女生”和“儒雅男生”各3名。

（2）總結“優雅禮儀”主題教育的成功經驗和做法，加強建設，建設優雅禮儀教育的長效機制，共創文明、和諧的校園。

（四）注重德育常規管理精細化

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時繼續開展“德育導師工作制，印發《職教中心德育導師手冊》，建立個性化檔案和幫教機制。通過 “德育導師”活動，每位教師要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。班主任每學期也要建立“問題學生”檔案，教師要認真填寫“師生幫教”談話記錄，學期末每位教師要有自己幫教的經驗總結。

2、繼續推行“三值日”制度（行政值日、班主任值日、學生值日），實行行政值日責任追究制，每天三查，每天公布值日情況，班級每月統計；尤其加強學生文明督導值日制度，督促學生認真履行值日職責，積極參與學校管理。加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學生穿校服等，努力使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。

3、加強常規管理和行為規范教育。通過完善《松滋市職教中心班級量化考評細則》和加強各年級學生常規檢查小組，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，一要狠抓一日常規。通過各種形式，對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、衛生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。

4、堅持勤查勤訪。班主任要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學生的不良現象，通過談心去解決；學生情緒低落，通過談心去鼓勵；學生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。

5、推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學期每年級推薦兩位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部、該年級行政干部和本年級班主任必須參與聽課、評課。

6、加強手機管理。隨著經濟的發展、社會的進步，學生中使用手機、電腦的越來越多，這既為學生、生活帶來好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學生來說，簡直是一種災難。為此，學校、各年段、各班級必須加強對學生使用手機管理，屢教不改的學生給紀律處分，確保學生的學習和健康成長。

7、加強校園環境衛生整潔化。調整班級合理衛生區域與制定衛生標準要求。切實落實好衛生責任制，做到分工明確，責任到人；通過各種渠道衛生宣傳教育，并發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛生保潔制度。

（五）注重文化建設陣地化

重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動會等，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環境，做到校園有花草，衛生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，如創辦《德育簡訊》，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。(六）注重安全責任化

樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，與轄區派出所、社區建立聯動機制，構建安全教育網絡。健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，堅持重大活動審批制度，做到有預案、有措施。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設立安全員、信息員，安全保衛設施齊全，重要場所和關鍵部位安裝電子探頭或報警器。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學生家長簽訂家校安全責任書。重大活動和節假日均通過家長信告知家長。

總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

五、具體活動安排 九月份

1、動員學生購買相應保險，與走讀生、租住生家長簽定《安全協議書》

2、學生入學第一課，開展行為規范教育

3、完善《班級量化評分標準》，建立詳細的學生檔案

4、開展學生養成教育活動

5、開展系列安全教育、重點開展防溺水教育

6、聯合團委，慶祝教師節、國慶，表彰優秀班級、優秀班主任

7、建立“五特”學生檔案

8、召開家長理事會，確定購買學生校服

9、組建新學期安全部并指導成員開始開展工作。

10、參加荊州市中學生田徑運動會 十月

1、舉辦學生會干部培訓班，寢室長培訓班，加強學生寢室的內務整理檢查

2、對寢室安全衛生進行全校性大檢查，重點對在外租房情況進行調查處理

3、開展“規范中學生日常行為”活動月活動，德育教育班開班。

4、“遠離危險，健康成長”教育活動 十一月

1、抓好迎接期中考試的宣傳鼓動工作和總結期中考試的主題班會

2、召開家長會

3、舉行學校體育節

4、消防安全、法制教育教育，進行一學期一次的安全法律紀律教育大會。

5、“五特”學生幫扶

6、德育教育班繼續開班

7、參加松滋市中學生球類運動會

8、預防秋季流行性疾病的宣傳和防控工作。

9、各進行一次安全逃生、消防演練 十二月

1、舉辦元旦特刊和黑板報

2、由學生會、團委會準備元旦慶祝前期工作

3、主題班會公開課和聽、評課

4、舉辦后進生學生思想轉化工作學習班

5、進行全校“勵志勤學”德育研討會 一月

1、元旦慶祝活動

2、迎接期末考試的宣傳鼓動工作

3、開展學期優秀班級、文明寢室、星級個人評比活動

4、春節安全教育

5、搞好期末結束工作，整理檔案